Tuần 3 cđ1 bài 3 tiết 5+6

KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 3: THƯ ĐIỆN TỬ(EMAIL) - tiết I YÊU CẦN ĐẠT Kiến thức - Biết cấu trúc địa thư điện tử; - Hiểu lợi ích dịch vụ thư điện tử biết sử dụng dịch vụ để gửi nhận thư điện tử Năng lực: - Năng lực chung: • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực cách gửi nhận thư điện tử với bạn lớp • Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học vận dụng vào tập, khám phá cách gửi nhận thư điện tử - Năng lực riêng: • Qua hoạt động khám phá hình thành kiến thức thư điện tử, HS vận dụng kiến thức vào tập Nhận diện phân biệt cấu trúc địa thư điện tử Phẩm chất • u thích học mơn Tin học Tích cực việc hồn thành nhiệm vụ học tập Ham tìm hiểu lợi ích thư điện tử II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Đàm thoại nêu vấn đề Trước thường gửi nhận - Trả lời theo hiểu biết thư qua bác đưa thư, việc gửi nhận thư thực qua Email Vậy email gì? - Vào - HS ghi đầu HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Địa thư điện tử - Y/c học sinh đọc nội dung sgk - Đọc theo y/c phần trang 18 - Em cho địa - Trả lời email sgk? - Em cho nhà cung cấp dịch vụ địa email sgk? - Nhận xét - Nhận xét, kết luận: bomcungtrang, teulop5b tên người dùng; - Lắng nghe @gmail.com, @yahoo.com.vn nhà cung cấp dịch vụ - Y/c học sinh đọc lại phần kiến thức cần ghi nhớ Sgk trang 18 HĐ 2: Đăng kí tài khoản thư điện tử miễn phí - Giáo viên tạo sẵn email cho học chia dãy địa phát cho học sinh - Bây học sinh có tài khoản email gồm địa mật - GV cho HS thảo luận nhóm email vừa phát - Đọc kiến thức cần ghi nhớ - Nhận xét, đánh giá HĐ 3: Nhận gửi thư điện tử a) Vào hộp thư, xem thư - Gv làm mẫu thao tác đăng nhập vào địa email hỏi lại học sinh có bước? - Nhận xét, đánh giá - Em nêu bước đó? - Quan sát trả lời - Nhận xét, đánh giá: b) Soạn, gửi thư - Làm mẫu thao tác soạn, gửi thư cho học sinh quan sát - Có bước để soạn, gửi thư? Nêu bước đó? - Nhận xét, đánh giá: THỰC HÀNH - Cho HS hoạt động theo nhóm - Y/c học sinh soạn, gửi thư theo y/c - sgk trang 22 - Nhận địa email -Thực hành theo y/c - HS thảo luận: đâu tên người dùng, đâu tên nhà cung cấp - Lắng nghe - HS: bước Tl: - Bước 1: Truy cập vào trang web http://google.com.vn, chọn đăng nhập - Bước 2: Nhập - Bước 3: Nhập mật - Bước 4: Vào hộp thư - Bước 5: Đăng xuất khỏi hộp thư - Lắng nghe - Quan sát trả lời - Nhận xét - bước B1: Nháy chuột vào SOẠN để bắt đầu B2: Gõ địa thư điện tử người nhận vào ô địa B3: Gõ tiêu đề cho thư B4: Soạn nội dung thư - Lắng nghe - Thực hành theo y/c GV quan sát hỗ trợ nhóm HS - HS thực hành theo nhóm đơi + Làm theo bước soạn gửi thư yếu + Gõ nội dung thư - Trưởng nhóm báo cáo kết - Yêu cầu nhóm báo cáo kết quả làm với GV làm - Báo cáo kết - Lắng nghe - Trình chiếu sản phẩm học sinh - Nhận xét, đánh giá VẬN DỤNG - HĐ 1: vân dụng Y/c học sinh lên máy chủ gửi - học sinh thực hành theo y/c hộp thư cho bạn với nội dung ngắn gọn? - Cả lớp quan sát - Lắng nghe - Nhận xét, đánh giá - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - Tóm tắt lại nội dung - Lắng nghe ghi nhớ - Yêu cầu học sinh nhà xem lại học, chuẩn bị học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 3: THƯ ĐIỆN TỬ(EMAIL) - tiết I YÊU CẦN ĐẠT Kiến thức - Biết cấu trúc địa thư điện tử; - Hiểu lợi ích dịch vụ thư điện tử biết sử dụng dịch vụ để gửi nhận thư điện tử Năng lực: - Năng lực chung: • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực cách gửi nhận thư điện tử với bạn lớp • Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học vận dụng vào việc gửi nhận thư điện tử - Năng lực riêng: • HS vận dụng kiến thức vào tập Nhận diện phân biệt cấu trúc địa thư điện tử Phẩm chất u thích học mơn Tin học Tích cực việc hồn thành nhiệm vụ học tập Ham tìm hiểu lợi ích thư điện tử II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC • HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Em cho biết tác dụng thư - TL: Giúp em liên lạc với bạn bè điện tử người thân cách thuận tiện nhanh chóng Nhận xét đánh giá - Vào - Ghi THỰC HÀNH HĐ Điền tên người dùng, tên nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử vào ô trống bảng sau: - Y/c học sinh đọc y/c sgk ? - Nhận xét, kết luận: Tên người dùng: tronghieu2006, nguyenvanhung5a, thuyan.141006, phamvanbinh5a, tran.khiem.31.03.2006 Tên nhà cung cấp dịch vụ : @yahoo.com, @gmail.com, @yahoo.com.vn HĐ Đánh dấu X vào ô trống đặt trước câu trả lời - Y/c học sinh đọc y/c sgk ? - Đọc theo y/c Trả lời Nhận xét Lắng nghe - Đọc theo y/c - Báo cáo kết - Lắng nghe - Nhận xét, kết luận: - Các câu trả lời : nvbinh.19.5.2006@gmail.com; nvbinh5A@yahoo.com.vn; nvbinh190506@yahoo.com.vn; binhnv.19.5.2006@gmail.com HĐ Soạn gửi thư cho bạn lớp em với nội dung giới thiệu thân (họ tên, tên trường, tên lớp nơi em học, sở - Đọc, xác định y/c thích,…) - Y/c học sinh đọc, xác định y/c tập - Quan sát, giúp đỡ học sinh, bạn gửi thư - Trình chiếu sản phẩm học sinh - Nhận xét, đánh giá HĐ Đăng nhập vào hộp thư em để đọc thư bạn em gửi - Y/c học sinh đọc, xác định y/c tập - Quan sát, giúp đỡ học sinh - Nhận xét, đánh giá HĐ Đăng xuất khỏi hộp thư em sau đọc xong thư bạn - Y/c học sinh đọc, xác định y/c tập - Quan sát, giúp đỡ học sinh - Nhận xét, đánh giá VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - Em lên đăng nhập vào tài khoản email kiểm tra xem có hộp thư đến khơng, xem có thư đến, đăng xuất khỏi hộp thư em ? - Nhận xét tiết học=> Tuyên dương - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - Yêu cầu học sinh nhà xem lại học, chuẩn bị học - Thực hành theo y/c - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc, xác định y/c - Thực hành theo y/c - Báo cáo kết - Đọc, xác định y/c - Thực hành theo y/c - Báo cáo kết HS lên máy chủ thực hành, lớp quan sát nhận xét - Lắng nghe ghi nhớ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 3: THƯ ĐIỆN TỬ(EMAIL) - tiết. .. luận: Tên người dùng: tronghieu2006, nguyenvanhung5a, thuyan.141006, phamvanbinh5a, tran.khiem .31 . 03. 2006 Tên nhà cung cấp dịch vụ : @yahoo.com, @gmail.com, @yahoo.com.vn HĐ Đánh dấu X vào ô trống... Nhận xét - bước B1: Nháy chuột vào SOẠN để bắt đầu B2: Gõ địa thư điện tử người nhận vào ô địa B3: Gõ tiêu đề cho thư B4: Soạn nội dung thư - Lắng nghe - Thực hành theo y/c GV quan sát hỗ trợ