Cặp góc trong cùng phía.. Bảng con IV.[r]
(1)Tuần: Tiết: Ngày Soạn: 07/0 / 2016 Ngày Dạy: 09/ 09 / 2016 §3 CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I Mục Tiêu: Kiến thức - HS Biết được tính chất sau: Cho hai đường thẳng và cát tuyến Nếu có một cặp góc so le bằng thì: + Cặp góc so le còn lại cũng bằng + Hai góc đồng vị bằng + Hai góc cùng phía bù Kỹ : - Nhận trên hình vẽ thế nào là cặp góc so le Cặp góc đồng vị Cặp góc cùng phía Chỉ được góc so le trong, góc đồng vị, góc cùng phía với một góc cho trước Thái độ : - Rèn tính tích cực, nhanh nhẹn, chính xác , tính thẩm mỹ của toán học II Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, bảng phụ ghi sẵn tính chất SGK Phiế học tập - HS: Thước thẳng, êke Bảng IV Phương Pháp : - Đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở, nhóm III Tiến Trình Bài Dạy: Ổn định lớp: (1’)7A1…………………………………………………………………… 7A2…………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (5’) Hãy vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a và b Chỉ một số góc tạo thành từ các đường thẳng cắt đó Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (12’) - GV: Vẽ hình và giới thiệu, - HS: chú ý theo dõi và vẽ mô tả cho HS hiểu thế hình vào vở nào là hai góc đồng vị, hai góc so le GHI BẢNG Góc so le Góc đồng vị: a A b B c µ ¶ ¶ ¶ - Các cặp góc: A1 vaø B3 ; A4 và B2 là hai cặp góc so le µ µ ¶ ¶ ¶ - GV: kiểm tra HS bằng cách - Các cặp góc: A1 và B1 ; A2 và B2 ; A3 cho HS nhận biết hai loại góc - HS: trả lời câu hỏi của ¶ ¶ ¶ và B3 ; A4 và B4 là các cặp góc đồng trên thông qua một hình vẽ giáo viên vị khác HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 2: (18’) - HS: chú ý theo dõi và vẽ GHI BẢNG Tính chất: (2) - GV: vẽ hình và tóm tắt bài hình vào vở toán cho HS nắm được nhiệm vụ cần phải làm gì - GV: hướng dẫn HS chứng minh sau: µ A1 và ¶A4 là hai góc thế - HS: Hai góc kề bù µ A1 ¶A4 1800 ¶ µ A1 1800 A nào với nhau? - GV: Ta suy được điều gì? - GV: hướng dẫn tương tự trên đối với các câu còn lại bài ¶ ¶ - GV: A2 và A4 là hai góc thế nào với Vì sao? - HS: tự chứng minh ¶ ¶ Cho A4 = B2 = 450 µ ¶ a) Tính A1 và B3 : µ ¶ Ta có: A1 kề bù với A4 nên: µ ¶A 1800 µ ¶ A A1 1800 A 4 0 µ A 180 45 135 ¶ ¶ Tương tự: B3 kề bù với B2 nên ta cũng ¶ B = 1350 ¶A ¶A tính được - HS: = (hai góc đối ¶ ¶ đỉnh) b) Tính A2 , B4 - HS: µ µ - GV: A1 và B1 là hai góc vị) µ µ A1 = B (hai góc đồng thế nào với ? Vì sao? ¶ ¶ ¶ ¶ Vì A2 đối đỉnh với A4 nên A2 A4 45 ¶ ¶ ¶ ¶ Vì B4 đối đỉnh với B2 nên B4 B2 45 0 µ µ ¶ ¶ c) A1 B1 135 ; A3 B3 135 ¶A B ¶ 450 2 - HS: chú ý theo dõi và - Sau đã giải xong bài nhắc lại tính chất tập trên, GV dẫn dắt và đến tính chất Tính chất: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng a, b và các góc tạo thành có một cặp góc so le bằng thì: - Hai góc so le còn lại bằng - Hai góc đồng vị bằng Củng Cố: (8’) - GV cho HS làm bài tập 22 Hướng Dẫn và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải - Làm các bài tập 21, 23 Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (3)