Tuần 13 cđ3 bài 2 tiết 25+26

KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU Bài 2: MỞ RỘNG HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường cong trang trình chiếu - Rèn luyện cách sử dụng hiệu úng trang trình chiếu - u thích học mơn học có thái độ tích cực, sáng tạo tiết học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, - Hình ảnh trình chiếu “Quê hương em “ Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Đàm thoại nêu vấn đề: - Trong trình chiếu “Q hương em ” có nhà hàng đẹp, màu xanh tươi mát đường quanh co uốn lượn vui mắt Vậy đường xẽ có oto hay xe đạp di chuyển đường uốn lượn Theo em phương tiện giao thông di chuyển đường, cá em làm để phương tiện giao thơng đường ? - Trả lời theo hiểu biết (- Di chuyển theo hình đường: th đường đường thẳng, chuyển lượn đường có hình uốn lượn - Định hướng cho phương tiện giao thông - - Để hiểu rõ thiết lập chuyển động phương tiện giao thông em tìm hiểu ngày hôm “Bài 2: MỞ RỘNG HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG ” HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Lắng nghe ghi tên học vào HĐ : Tạo chuyển động theo đường định sẵn/ tùy ý - Yêu cầu HS mở trình chiếu “Quê hương em “ - GV yêu cầu HS chèn ô tô từ file chuẩn bị sẵn ? - GV quan sát nhóm hoạt động - Mở trình chiếu “Quê hương em “ Thực thao tác chèn hình ảnh vào trình chiếu Thảo luận nhóm thực nhiệm vụ t - GV giao nhiệm vụ: đọc thơng tin SGK-trang nhóm 62-63 Em tạo chuyển động cho ô tô theo đường đinh sẵn tùy ý em? - GV quan sát nhóm thực hiện? Chú ý đến nhóm HS chưa đạt - - GV mời 1-2 nhóm trình chiếu sản phẩm nêu cách làm - GV gọi – bạn HS nhận xét Quan sát làm nhóm t chiếu Lắng nghe quan sát GV thao tác chương trình Power Point - GV nhận xét sản phẩm HS khái quát cách thực “ Tạo hiệu ứng chuyển động” cho đối tượng hiệu ứng Cách thực • Tạo hiệu ứng chuyển động cho đối tượng theo kiểu định sẵn Bước 1: Nháy chuột vào đối tượng cần tạo chuyển động (ô tô ) Bước 2: Chọn hiệu úng chuyển động cho đối tượng (ô tô ) theo kiểu định sẵn nhu sau: - Quan sát thực theo hướng dẫn GV - Quan sát thực theo hướng dẫn GV + Nháy chuột vào thẻ + Chọn định sẵn chọn kiểu • Tạo hiệu ứng chuyển động cho đối tượng theo ý em muốn + Nháy chuột vào thẻ + Chọn hiệu ứng /chọn Draw Custom Path/Curve Cách vẽ đường cong để đối tượng (ô tô ) chuyển động sau: - Nháy nút trái chuột vị trí bắt đầu - Nháy nút trái chuột thêm lần vị trí muốn uốn cong - Nháy đúp chuột vị trí đích để kết thúc thao tác vè đường cong • Sau vẽ đường cong xong, nháy chọn vào Slide Show để kiểm tra chuyển động ô tô - Quan sát thực theo hướng dẫn GV LUYỆN TẬP - Luyện tập 1: - GV yêu cầu HS chèn thêm Bướm bầu trời tạo đường bay cho Bướm hiệu - Quan sát ứng Draw Custom Path - Yêu cầu nhóm trình chiếu sản phẩm - Trưởng nhóm trình chiếu thuyết t nhóm thuyết trình thao tâc thực sản phẩm - GV nhận xét VẬN DỤNG, MỞ RỘNG - Quan sát thực hành theo hướng dẫn giáo viên HĐ 1: Mở rộng Nhiệm vụ thảo luận Thảo luận với bạn hiệu ứng Freeform hiệu - HS thảo luận với bạn thực chọn hiệu cho đối tượng (ô tô) máy tính quan ứng Scribble thay đổi chọn hiệu ứng Freeform Scribble • - HS lĩnh hội * HĐ 2: Củng cố, dặn dò - HS nhà thực lại thao tác? - Tóm tắt lại nội dung - GV yêu cầu HS nhà thực lại thao tác “Tạo hiệu ứng chuyển động cho xe ô tô” IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KHỐI MỞ RỘNG HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường cong trang trình chiếu - Rèn luyện cách sử dụng hiệu úng trang trình chiếu - u thích học mơn học có thái độ tích cực, sáng tạo tiết học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa Học sinh: Sách giáo khoa, ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHỞI ĐỘNG - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - GV cho lớp hát đầu - HS hát tập thể hát - GV cho HS chơi trò chơi truyền hoa : Bơng - HS tham gia trị chơi hoa truyền tay tới bạn ngồi bên cạnh thật nhanh Khi nhạc dừng, trò chơi kết thúc vaf bơng hoa tay người trả lời câu hỏi cô Câu hỏi 1: Để tạo hiệu ứng cho đối tượng em vào thẻ lệnh nào? - HS tham gia trò chơi trả lời Đáp án: D A Home B Layout C Insert D Animations Câu hỏi : Hãy thuyết trình đường ô tô sau chọn hiệu ứng ? HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - HS tham gia trò chơi trả lời Đáp án: Chọn hiệu úng cho ô tô Đường ô tô: thẳng lên - HĐ1 Thực hành GV giao nhiệm vụ : Em lựa chọn cách tạo đường chuyển động cho ô tô Em quan sát mô tả đường ô tô qua hiệu ứng đây? - HS nhận nhiệm vụ Đáp án: Ơ tơ đ Ô tô đ Ô tô đ Ô tô đ Ô tô đ - GV cho HS làm việc cá nhân chia sẻ trước lớp kết thực nhiệm vụ nhóm - GV nhận xét Ơ tơ đ - GV hướng dẫn, gợi ý để HS rút nhận xét: - Với hiệu ứng làm cho ô tô chuyển động theo hướng khác LUYỆN TẬP - HĐ 1: Bài tập 2: GV giao nhiệm vụ Em thêm vào tranh tng trình - HS nhận nhiệm vụ chiếu đối tượng khác : máy bay, chim, người đạp xe đạp,… va tạo chuyển động phù hợp cho đối tượng? Và báo cáo kết thực nhiệm vụ? -GV hướng dẫn nhóm họat động HS thảo luận thực nhiệm vụ -GV quan sát hoạt động nhóm, ý đến nhóm có lực chưa đạt - HS báo cáo kết làm với GV - GV nhận xét hoạt động lớp Tun dương theo nhóm Trình chiếu sản phẩm nhóm hồn thành nhanh hiệu nhóm thuyết trình thực 4 MỞ RỘNG - HĐ 1: Mở rộng - GV cho HS tham gia trò chơi “Ai nhanh tay - HS lắng nghe ai” Luật chơi: Mỗi tổ có cờ nhỏ Sau GV đọc đề HS tham gia thảo luận theo tổ thời gian thảo luận phút Hết thời gian thảo luận GV đếm ngược tổ giơ cờ nhanh tay trả lời Trả lời điểm Trả lời sai không bị trừ điểm Câu hỏi: So sánh điểm giống khác hiệu ứng Freeform Scribble với hiệu ứng Curve Đáp án: - HS tham gia trò chơi GV nhận xét tổ trình bày kết hoạt động tuyên dương tổ hoạt động tích cực - HĐ 2: Củng cố, dặn dị - Tóm tắt lại nội dung - Yêu cầu HS nhà thực hành luyện tập rèn luyện sử dụng hiệu ứng chuyển động trang trình chiếu -Nhấn mạnh hiệu ứng chuyển động giúp cho trình chiếu em thêm sinh động - HS lắng nghe quan sát đáp án câu hỏ nhận xét cửa GV - HS lắng nghe ghi nhớ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... đọc thơng tin SGK-trang nhóm 62- 63 Em tạo chuyển động cho ô tô theo đường đinh sẵn tùy ý em? - GV quan sát nhóm thực hiện? Chú ý đến nhóm HS chưa đạt - - GV mời 1 -2 nhóm trình chiếu sản phẩm nêu... lĩnh hội * HĐ 2: Củng cố, dặn dò - HS nhà thực lại thao tác? - Tóm tắt lại nội dung - GV yêu cầu HS nhà thực lại thao tác “Tạo hiệu ứng chuyển động cho xe ô tô” IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ……………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KHỐI MỞ RỘNG HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường cong trang trình chiếu -