giao an toan 8 chuong 2 da giac dien tich da giac 2022 m5x3f

TIẾT 33+34: ÔN TẬP CHƯƠNG II I Mục tiêu: Kiến thức: + Hệ thống hóa kiến thức học chương này, hiểu mạch kiến thức chương Kỹ năng: + Biết số dạng toán chương Thái độ: + Nhiêm túc, tập trung, cẩn thận, chăm Năng lực phẩm chất hình thành phát triển: +Giáo dục tính cẩn thận, tự chủ, xác +Pt lực quan sát, tính tốn, giao tiếp tốn học, hợp tác nhóm II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Kế hoạch học, TBDH 2.Học sinh: SHD, nghiên cứu trước lên lớp, đồ dùng học tập III Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Gợi mở, giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật: động não động não không công khai, thảo luận viết, kĩ thuật 635, đồ tư duy… IV Tiến trình tổ chức hoạt động dạy hoạt động học 1.Ổn định kiểm tra sĩ số lớp Các hoạt động A Hoạt động khởi động(10’) GV: Em dùng thẻ học tập(trắng) nhanh chóng ghi cơng thức tính diện tích hình em chương II theo nhóm(có hình vẽ độ dài quy ước)? HS: Nhóm trưởng phân chia nhiệm vụ để nhóm hoạt động hiệu GV điều hành nhóm đố thẻ, nhóm có nhiều thẻ xác, chất lượng tốt nhóm khen B Hoạt động lý thuyết C Hoạt động luyện tập(70’) HĐ GV & HS Nội dung Tình cách sử lí +) GV y/c hs hoạt động nhóm C1a/192 Các nhóm chưa biết phần C1a/192 - ý ghi chia câu viết kí hiệu hình vẽ lời, cần y/c vẽ hình nêu +) HS HĐ theo cách “Đuổi kí hiệu cho nhanh hình bắt chữ”- nhóm đố thẻ, Khuyến khích các nhóm khác đọc diên tích nhóm hs nói cho hình nhanh nghe, “đuổi hình bắt +) GV đánh gía HS lực chữ” hợp tác C1(9)/192 +) GV y/c HS hoạt động cặp đơi phần C1(9)/193, cặp đơi HT báo cáo +) HS tìm cách điền vào chỗ trống +) GV thấy cặp đơi báo cáo ghi nhận xét(3 cặp) +) GV đánh gía HS lực hợp tác, tính tốn, giao tiếp +) GV giao HS dùng thẻ vừa viết ghép đồ tư nhóm +) HS sử dụng phiếu học tập phần khởi động ghép đồ tư nhóm +) GV chốt kiến thức đồ tư nhóm, máy chiếu SHD +) GV đánh gía HS lực hợp tác, sang tạo +) GV y/c hs hoạt động cá nhân phần C3/194 +) HS làm việc cá nhân +) GV y/c hs hoạt động cặp đơi phần C3/194 Bài 1: +) HS vẽ hình, ghi GTKL, số cặp đôi báo cáo sản phẩm GV chữa, nhận xét theo nhóm y/c hs yếu chủ động hợp tác để giải nhiệm vụ GV thành viên khác nhận xét, bổ sung +) GV đánh gía HS lực hợp tác, tính tốn, giao tiếp C1b/193 (1) hình vng (2) giới hạn đa giác (3) diện tích xác định….dương (4) 1cm2, 1dm2… (5) tổng diện tích (6) (7) việc tính diện tích (8) 1m2 = 10000cm2 1000000….0.0001 1ha = 10a = 10hm2 = 0,01km2 = 10000m2 sào = 360m2 mẫu = 10 sào = 3600m2 C2/194 Tạo đồ tư theo SHD C3/194 Bài 1: M X N h Q Bài 2: H Y P Nếu điền chưa xác, GV cần cho HS xem lại SHD Nếu học tập HS làm mục A kém, chuyển HĐ lớp ghép đồ bảng nam châm(có thể chuẩn bị máy chiếu) HS vẽ hình chưa xác, cần uốn nắn HS sử dụng khơng cơng thức tính diện tích Bài 1, GV cần đặt them câu hỏi: ? SMNPQ=? ?SXQP=? ?SMYN=? GV cần đến nhóm ktra làm, thấy lớp làm kém, gọi hs chia sẻ hoạt động lớp +) GV y/c hs hoạt động cặp đôi phần C3/152 Bài 2: +) HS vẽ hình, ghi GTKL, số cặp đơi nêu sản phẩm GV chữa, nhận xét theo nhóm y/c hs yếu chủ động hợp tác để giải nhiệm vụ A B x D C E HS chưa nhớ tính diện tích hình, cần đặt kí hiệu cho hình tính theo kí hiệu +) GV đánh gía HS lực SADE= hợp tác, tính tốn, tự giải 24.24  24.(24  x) vấn đề sang tạo +) GV y/c hs hoạt động cặp đôi phần C3/152 Bài 3: +) HS vẽ hình, ghi GTKL, số cặp đơi báo cáo GV chữa, nhận xét theo nhóm y/c hs yếu chủ động hợp tác để giải nhiệm vụ +) GV đánh gía HS lực hợp tác, tính toán, tự giải vấn đề sang tạo +) GV y/c hs hoạt động nhóm phần C3/194 Bài 4: +) HS làm cá nhân, trao đổi thống kết nhóm +) GV đánh gía HS lực hợp tác, tính tốn, tự giải vấn đề sang tạo +) GV y/c hs nhà làm phần C3/164 Bài 4: x=8 Bài 3: M A B N D C GV cần đến nhóm ktra làm, thấy lớp làm kém, gọi hs chia sẻ hoạt động lớp Nối DB sử dụng đường trung tuyến DM chia tam giác ADB thành phần có diện tích nhau, tương GV cần HD lớp tự với tam giác DBC HS làm chậm bảng Bài 4: B a a h A Ta có: h  C a h a 2a E D Gợi ý thư kí nhóm trao đổi để có kết điều hành nhóm trao đổi, lí luận a D E HĐ vận dụng tìm tịi mở rộng(10’) GV y/c Hs đọc trả lời câu hỏi NHẬN XÉT VÀ RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI HỌC  ... tác, tính tốn, giao tiếp C1b/193 (1) hình vng (2) giới hạn đa giác (3) diện tích xác định….dương (4) 1cm2, 1dm2… (5) tổng diện tích (6) (7) việc tính diện tích (8) 1m2 = 10000cm2 1000000….0.0001... 10000cm2 1000000….0.0001 1ha = 10a = 10hm2 = 0,01km2 = 10000m2 sào = 360m2 mẫu = 10 sào = 3600m2 C2/194 Tạo đồ tư theo SHD C3/194 Bài 1: M X N h Q Bài 2: H Y P Nếu điền chưa xác, GV cần cho HS... hiệu +) GV đánh gía HS lực SADE= hợp tác, tính tốn, tự giải 24 .24  24 . (24  x) vấn đề sang tạo +) GV y/c hs hoạt động cặp đôi phần C3/1 52 Bài 3: +) HS vẽ hình, ghi GTKL, số cặp đơi báo cáo GV chữa,