giao an luyen tap phep cong cac phan thuc dai so 2022 toan 8

TIẾT 27: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Mục tiêu: Củng cố quy tắc cộng phân thức đại số Kĩ năng: Rèn kỹ thành thạo thực phép tính cộng phân thức Biết viết kết dạng rút gọn Biết vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép cộng để thực phép tính đơn giản Thái độ: Giáo dục học sinh tính tích cực, chủ động học tập Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ, tính tốn - Năng lực chuyên biệt: Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép cộng để thực phép tính đơn giản II PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp và kĩ thuật dạy học: thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình - Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, nhóm III CHUẨN BỊ: Giáo viên: GV: SGK, bảng phụ, thước thẳng, phấn màu Học sinh: Ôn tập định nghĩa hai số đối nhau, quy tắc trừ phân số cho phân số Bảng tham chiếu mức yêu cầu cần đạt câu hỏi, tập, kiểm tra, đánh giá: Nội dung Luyện tập Nhận biết (M1) - Phát biểu quy tắc cộng phân thức mẫu thức khác mẫu thức Thông hiểu (M2) - Thực phép cộng phân thức mẫu Vận dụng (M3) - Sử dụng quy tắc đổi dấu, sau thực phép cộng Vận dụng cao (M4) IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KHỞI ĐỘNG: B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: C LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Cộng hai phân thức mẫu (cá nhân, cặp đôi) - Mục tiêu: Biết cộng hai phân thức mẫu - Phương pháp và kĩ thuật dạy học: thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, cặp đơi, nhóm Phương tiện, thiết bị dạy học: SGK, bảng phuj/máy chiếu, thước thẳng, phấn mauf Sản phẩm: Cộng hai phân thức mẫu NLHT: Tính tốn, cộng hai phân thức mẫu, rút gọn phân thức GV: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV yêu cầu học sinh: + Nêu quy tắc cộng hai phân thức mẫu + Làm tập 21/46 câu c, tập 22/ 46 SGK HS thực trả lời, trình bày GV nhận xét, đánh giá GV chốt kiến thức Bài 21 SGK/46: c) x  x  18 x  3( x  5)    3 x 5 x 5 x 5 x 5 Bài 22SGK/46: a) 2x2  x x   x2 2x2  x  x 1  x2      x 1  x x 1 x 1 x 1 x 1 x  x   x  1    x 1 x 1 x 1  x2 2x  2x2  x  x2  x  x2   x b)    x 3 3 x x 3 x 3 x  x   x  3    x3 x 3 x 3 HOẠT ĐỘNG 2: Cộng hai phân thức khác mẫu (Nhóm) - Mục tiêu: Biết cộng hai phân thức khác mẫu - Phương pháp và kĩ thuật dạy học: thảo luận, đàm thoại gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, cặp đơi, nhóm Phương tiện, thiết bị dạy học: SGK, bảng phuj/máy chiếu, thước thẳng, phấn mauf Sản phẩm: Cộng hai phân thức khác mẫu NLHT: Tính tốn, cộng hai phân thức khác mẫu, rút gọn phân thức GV: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Bài 25 tr 47 SGK: x GV yêu cầu học sinh:  a)  2 x y xy y +Nêu quy tắc cộng hai phân thức có mẫu thức khác nhau? 5 y2  xy 10 x  x   = +Làm Bài 25 tr 47 SGK x  y  y xy  xy 10 x y GV hướng dẫn giải câu d dựa vào tính 25 y  xy  10 x = chất 10 x y HS đại diện nhóm trình bày x 1 2x  x 1 2x     b) GV nhận xét, đánh giá x  x( x  3)  x  3 xx   GV chốt kiến thức x  x  1  x  3 x2  x  x  =   x  x  3  x  x  3  x  x  x  x  3x     x  x  3 x  x  3  x   x  3   x    x  x  3 2x x  x  3 c) 3x  25  x 3x  25  x    x  x 25  x x  x  5   x   3x  x  25 15x  25  x  25x   x  x  5  x  5 5x  x  5 15 x  25  x  25 x x  10 x  25  x  5 x 5     x  x  5 5x  x  5 5x  x  5 5x x4 1 x4 1  = (x + 1) + d) x + 1 x2 1 x2 ( x  1)(1  x )  x  1  x  x   = = 2 1 x 1 x 1 x2 x  3x  17 x 1   e) x 1 x  x 1 1 x = = = = x  3x  17 x 1 6   x 1 x  x 1 1 x   x  x  17   x 1 x 1  x  x   x 1  x   x 1 x  3x  17  x  3x   x  x   x 1 x  x 1  12  x 1  x 1  x   x 1   12 x  x 1 D TÌM TÒI, MỞ RỘNG E HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ -Xem lại giải Bài tập nhà 27 tr 48 SGK, 18 ; 19 ; 20 ; 21 tr 19 ; 20 SBT - Đọc trước “Phép trừ phân thức đại số” - Ôn định nghĩa hai số đối ; quy tắc trừ phân số (lớp 6) - Chuẩn bị mới: phép trừ phân thức