TUẦN 12 họ HÀNG TRONG GIA ĐÌNH bé

TUẦN 12 CHỦ ĐỀ: HỌ HÀNG TRONG GIA ĐÌNH BÉ (Thời gian thực từ ngày 23-27/11/2020) Người thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu Đón trẻ - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào giáo để vào lớp - Trị chuyện với trẻ gia đình bé - Dạy trẻ biết chờ đến lượt tham gia hoạt động Trò chuyện - Động viên trẻ hịa đồng với bạn nhóm chơi sáng - Dạy trẻ nhận biết kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu đồ dùng trẻ - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ + Hơ hấp: Hít vào, thở + Tay: Đưa tay sang ngang, lên cao Thể dục + Chân: Đưa hai chân sang ngang, khuỵu gối sáng + Bụng lườn: Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông tay dang ngang, chân bước sang phải sang trái + Bật chổ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng PTNN KPXH PTTM PTTC PTTM Đồng dao: Những Vẽ người Bật xa 45Biễu diễn: Hoạt động học Đi cầu người thân thân 50cm Gia đình bé quán yêu bé gia đình yêu HĐCĐ: HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ - Giới thiệu - Vẽ người -Nghe đọc - Ôn hát: - Làm thí quy mơ gia thân chuyện Bố tất nghiệm đình lớn nhỏ “Bơng hoa vật chìm Hoạt động - TCVĐ: TCVĐ: cúc trắng”- TCVĐ: - TCVĐ: trời Bịt mắt bắt Dung dăng TCVĐ: Kéo Bịt mắt bắt - Dung dê dung dẻ co dê dăng dung - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự dẻ - Chơi tự Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc xây dựng: X©y dùng ngơi nhà bé Góc học tập: + Xếp hột hạt + Đếm khoanh tròn nhóm đối tượng, nối với số tương ứng + Tạo hai nhóm đối tượng + Tập tơ chữ u,ư, + tìm chữ e, ê, u,ư, từ Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Nội dung LVPTNN Đồng dao Đi cầu quán Góc nghệ thuật: - Vẽ tranh người thân; Tô màu nước tranh nhà bé - Làm tranh gia đình; Nặn đồ dùng gia đình Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Cho trẻ rửa mặt lau mặt quy trình - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca Làm quen Dạy trẻ cách Đóng kịch: Thực Ôn VĐ thơ: pha nước Ba gái tập tơ CC VTTTTC Giữa vịng chanh “Thiên đàng gió thơm búp bê” - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 23/11/2020) Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị thuộc - Giáo án điện tử: Các hình ảnh trang trí, tranh đồng dao Nắm nội dung đồng dao, nội dung đồng dao, nội dung bài hát chuyển thể từ đồng dao “ Đi đồng cầu quán” dao“ - Trang phục, đồ dùng: Áo bà ba, khăn choàng, - Biết chuyển từ lời quang gánh, ghế thể dục … đồng dao thành II Tiến hành: hát, hát rõ lời, * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: nhịp • Cho trẻ xem tranh: Trẻ chơi trị chơi cầu - Rèn kĩ đọc quán đồng dao khả + Các bạn tranh làm vậy? chuyển từ lời + Các bạn chơi trò chơi kết hợp lời đồng dao thành đồng dao cầu hát quán mà hôm cô dạy lớp - Phát triển khả Nội dung: cảm thụ tác * Cô đọc mẫu: phẩm văn học dân - Cô đọc lần 1: dùng cử điệu gian, phát triển trí tưởng tượng, làm phong phú thêm tâm hồn trẻ thơ - Giáo dục tình cảm gia đình, lịng u thương, quan tâm đến người thân gia đình Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: Giới thiệu quy mơ gia đình lớn nhỏ TCVĐ: Bịt mắt bắt - Trẻ hiểu gia đình lớn gia đình nhiều hệ, gia đình nhỏ gia đình hệ - Giáo duc trẻ biết yêu quý gia đình - Đọc lần 2: dùng tranh minh họa * Đàm thoại: + Cơ vừa đọc cho lớp nghe gì? + Trong đồng dao nhắc đến gia đình? + Trong đồng dao em bé bán gì? + Em bé bán lợn để đổi lấy gì? Đồ dùng để làm gì? + Em bé cịn mua cho ai? + Các thấy tình cảm em bé người thân nào? + Thế cịn lớp sao? Đối với ông, bà, bố mẹ, anh, chị em … Các cần phải làm gì? - Giáo dục trẻ: Thông qua nội dung đồng dao em bé biết nghĩ đến người gia gia đình, biết yêu thương, san mà em bé có Các bạn nhỏ lớp ngoan em bé đồng dao Trong gia đình, phải biết quan tâm, yêu thương nhường nhịn lẫn * Dạy trẻ đọc đồng dao: - Cô đọc lại đồng dao lần tranh chữ - Cả lớp đọc theo cô (Đọc theo lớp, tổ) - Đọc cô (Đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân) - Biểu diễn đọc đồng dao * Dạy trẻ hát đồng dao: “Đi cầu quán ” - Cô giới thiệu đồng dao chuyển thành lời hát - Cô bật băng nhạc cho trẻ nghe - Cô hát lại cho trẻ nghe - Cô bật nhạc cho trẻ hát vận động theo nhạc Kết thúc - Củng cố học - Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, an toàn - Tranh gia đình lớn, gia đình nhỏ II Tiến hành: HĐCĐ: Giới thiệu quy mơ gia đình lớn nhỏ Cả lớp hát vận động theo hát “tổ ấm gia đình” Các vừa hát hát gì? dê Chơi tự Bài hát nói gì? - Giới thiệu - Cho trẻ quan sát tranh gia đình nhiều hệ + Trong tranh có ai? (Ơng, bà, ba, mẹ, anh chị) + Gia đình có hệ? + Vậy gia đình lớn - Cho trẻ quan sát tranh gia đình hai hệ + Đàm thoại tương tự TCVĐ: " Bịt mắt bắt dê." - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cho lớp ngồi đứng thành vòng tròn, lần chơi chọn trẻ , trẻ làm dê, trẻ làm nười bắt dê, cô bịt mắt trẻ lại, chơi trẻ vòng tròn, trẻ làm dờ vừa bò vừa kêu “ be be be”, trẻ ý lắng nghe tiếng kêu để bắt dê, bắt dê thắng + Luật chơi: Bạn làm dê phải kêu “ be be be” bạn bắt dê định hướng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, sau lần chơi cô nhận xét, cô ý bao quát, động viên trẻ Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi sân SHC - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị : Làm quen thơ, tên tác giả - PP thơ “ Giữa vịng gió thơm” thơ: - Trẻ hứng thú II Tiến hành “Giữa vịng đọc thơ - Cơ giới thiệu tên thơ, tên tác giả gió thơm” - Cô đọc cho trẻ nghe lần + Lần 1: Đọc diễn cảm + Lần 2: Kết hợp xem hình ảnh PP - Cho trẻ đọc lần (tập thể lớp) - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm - Cho trẻ đọc cá nhân - Cả lớp đọc lại lần - Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Nội dung LVPTNT (KPXH) Những người thân yêu bé KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 24/11/2020) Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức - Trẻ biết rõ I Chuẩn bị họ tên, nghề nghiệp, - Tranh ảnh gia đình lớn, gia đình nhỏ, gia cơng việc đình đơng con, gia đình người thân - ngơi nhà dán hình ảnh gia đình gia đình - Nhạc hát: Nhà vui, Cả nhà - Trẻ biết thương gia đình lớn, gia II Tiến hành đình nhỏ, gia đình HĐ 1: Ổn định , giới thiệu đơng con, gia đình - Cơ trẻ hát “Nhà vui” - Trị chuyện nội dung hát - Phát triển ngôn HĐ 2: Nội dung ngữ mạch lạc cho * Cho trẻ xem băng hình trị chuyện gia trẻ đình bạn Ngun - Trẻ biết quan tâm - Đây gia đình bạn nào? đến người - Gia đình bạn Nguyên có người? thân gia đình - Đó ai? * Tìm hiểu gia đình lớn, gia đình nhỏ - Cho trẻ xem tranh gia đình (Một tranh có ơng, bà, bố, mẹ , tranh có bố, mẹ, con) - Ai có nhận xét khác tranh? - Cơ chốt lại: Gia đình có ơng, bà, bố, mẹ chung sống gọi gia đình lớn Gia đình có bố, mẹ chung sống gọi gia đình nhỏ - mời cá nhân trẻ nhắc lại - Giúp trẻ phân biệt ông bà nội ông bà ngoại + Ông bà sinh bố gọi gì? + Ơng bà sinh mẹ gọi gì? - Cho trẻ kể gia đình trẻ - Cơ giải thích cho trẻ biết gia đình có - gia đình con, gia đình có từ trở lên gia đình đơng => Giáo dục trẻ: Biết u thương kính trọng ông bà, bố mẹ người thân gia đình, biết nhường nhịn em nhỏ * Trị chơi: TC1: Tìm gia đình Cách chơi: trẻ cầm ảnh gia đình, xung quanh lớp chuẩn bị ngơi nhà có Hoạt động ngồi trời HĐCĐ - Vẽ người thân TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Trẻ chơi nhanh nhẹn, khéo léo, đoàn kết - Trẻ biết cầm phấn vẽ nét (nét cong tròn, nẻt thẳng, xiên phải, xiên trái…) để tạo thành hình ảnh ông, bà, bố, mẹ, anh … SHC Dạy trẻ cách pha nước chanh - Trẻ nắm trình tự bước pha nước chanh - Trẻ thực hành thao tác pha nước chanh - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động ảnh gia đình, trẻ vừa vừa hát, có hiệu lệnh tìm gia đình trẻ có hình ảnh gia đình chạy nhanh gia đình TC2: Nhanh tay - Nhanh mắt Cách chơi: Chia trẻ thành đội, hình xuất hình ảnh gia đình, u cầu tìm hình ảnh gia đình phải nhanh tay chọ hình ảnh gia đình Nều đội trả lời sai quyền trả lời thuộc đội bạn HĐ3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Một số hát chủ đề gia đình - Sân bãi rộng rãi II Tiến hành: Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động dặn dị trẻ trước sân * TCVĐ: Chuyền bóng - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Cô nhắc lại cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, sau lần chơi cô nhận xét * HĐCĐ: Vẽ người thân bé phấn nhà - Cô phát phấn cho trẻ, gợi ý để trẻ vẽ - Trẻ vẽ cô trẻ gợi ý động viên khuyến khích trẻ * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi sân I Chuẩn bị: - 20 ly, 20 thìa, nước, chanh, đường II Tiến hành: - Cô trẻ chơi trò chơi “Pha nước chanh” - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động - Cô thực hành bước pha nước chanh chư trẻ quan sát Vừa làm cô vừa hướng dẫn - Cho trẻ nếm thử nước chanh cô pha nêu nhận xét - Hỏi trẻ quy trình bước pha nước chanh - Tổ chức cho trẻ thực hành theo nhóm - Cơ bao qt hướng dẫn trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Nội dung LVPTTM (Tạo hình) Vẽ người thân gia đình Hoạt động KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 25/11/2020) Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức - Trẻ biết sử dụng I.Chuẩn bị: kỹ vẽ nét - Tranh vẽ (2 mẫu cô cho trẻ xem) cong, nét thẳng, nét - Bút sáp, giấy A4 cho trẻ xiên để vẽ - Bàn ghế qui cách người thân gia - Băng đĩa hát chủ đề “Gia đình” đình II.Tiến hành: - Trẻ biết bố cụ cân HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú đối lựa chọn màu vẽ Cho trẻ hát hát “Tổ ấm gia đình” phù hợp, hài hịa Đàm thoại nội dung hát - Trẻ có ý thức giữ - Giới thiệu bài: Vẽ người thân gia đình gìn sản phẩm HĐ 2: Nội dung: * Quan sát tranh - Cơ có tranh đây? (Tranh vẽ gia đình) - Trong tranh vẽ ai? - Đàm thoại kỹ tạo tranh - Cơ tóm lại lời trẻ * Hỏi ý định trẻ: + Con thích vẽ ? + Con vẽ nào? * Trẻ thực Cô mở nhạc cho trẻ nghe - Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ sáng tạo thêm - Cơ ý quan sát trẻ bố cục tranh, cách bố trí, cân đối - Cô ý giúp đỡ trẻ chưa thực *Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm *Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét chung Cô ý động viên khuyến khích trẻ sáng tạo, nhắc nhở trẻ chưa hoàn thành 3.HĐ 3: Kết thúc Nhận xét – tuyên dương – cắm hoa - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: ngồi trời HĐCĐ Nghe đọc chuyện “Bơng hoa cúc trắng” TCVĐ: Kéo co - Chơi tự chuyện, tên nhân vật chuyện - Hứng thú nghe cô kể chuyên - Thực cách chơi, luât chơi trò chơi - Tranh minh họa câu chuyện II Tiến hành: Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động dặn dò trẻ trước sân * TCVĐ: Kéo co - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Cô nhắc lại cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, sau lần chơi cô nhận xét * HĐCĐ: Nghe đọc chuyện “Bông hoa cúc trắng” - Lần 1: Cô đọc diễn cảm Hỏi trẻ tên chuyện, tên nhân vật chuyện - Cơ tóm tắt nội dung chuyện - Lần 2: Đọc diễn cảm kết hợp xem tranh minh họa - Giáo dục trẻ yêu thương ngườ thân gia đình, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi sân SHC - Trẻ thuộc lời thoại I Chuẩn bị: Đóng kịch: nhân vật Trang phục nhân vật chuyện Ba cô gái chuyện II Tiến hành: - Biết thể giọng - Cô kể đọan lời thoại bà mẹ điệu phù hợp với - Hỏi trẻ giọng ai, cau chuyện nhân vật gì? - cho trẻ kể lai câu chuyện lần - Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ chọn vai đóng kịch - Cơ nhận xét tun dương trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY KẾ HOẠCH NGÀY THỨ ( Ngày 26/11/2020) Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức LVPTTC - Trẻ biết chạy I Chuẩn bị: (Thể dục) theo kiểu chân - Gậy thể dục đủ cho cô trẻ khác tập - Đích bật xa 40cm- 50 cm VĐCB Bật xa 45- động tác tay, - Bóng to cho trẻ chơi trò chơi chân, bụng, bật 50cm - Nhạc không lời TCVĐ: Cáo tập phát triển chung đúng, đều, thỏ nhịp nhàng - Trẻ biết Bật xa 4050cm - Trẻ biết chờ đến lượt - Hứng thú chơi trò chơi - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức, kỷ luật; trẻ biết chờ đến lượt để thực vận động II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động HĐ2: Nội dung Khởi động: Khởi động: - Trẻ vịng trịn kết hợp gót chân, mũi bàn chân, mép chân, chạy chậm, chạy nhấc cao đùi nhạc hát "Bé yêu biển lắm" - Kết thúc khởi động trẻ chuyển đội hình theo hàng ngang tập BTPTC Trọng động: a Bài tập phát triển chung Tập với gậy thể dục nhạc “Bé khỏe bé ngoan” + Tay: Hai tay đưa trước song song mặt đất, lên cao (2lx8n) + Bụng - lườn: Hai tay đưa lên cao cúi người đầu gối thẳng (2lx8n) + Chân: Chân bước sang bên khụy gối kết hợp tay đưa phía trước, lên cao (4lx8n) + Bật: Bật chỗ (2lx8n) b Vận động : Bật xa 40- 50cm - Giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu: + Làm mẫu lần 1: Khơng giải thích + Làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích TTCB: Đứng trước vật chuẩn, hai tay thả xi Khi có hiệu lệnh bật, đưa tay phía trước, sau đồng thời đầu gối chùn xuống để lấy đà nhún bật xa, chân tiếp đất mũi bàn chân nhẹ nhàng tay đưa phía trước để giữ thăng Cô mời trẻ lên làm mẫu - Trẻ thực hiện: + Lần 1: Lần lượt hàng trẻ lên tập bật xa 40cm GV ý quan sát, sửa kĩ cho trẻ + Lần 2: Cơ nâng cao độ khó cho trẻ bật xa 40cm, bật xa 50cm Cho trẻ lựa chọn theo khả c Trị chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Phổ biến cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Cơ động viên trẻ chơi Khuyến khích trẻ chơi luật, biết đoàn kết chơi Hồi tĩnh Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng thể theo nhạc không lời Hoạt động ngồi trời HĐCĐ Ơn hát: Bố tất TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Chơi tự SHC Thực tập tô CC - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ hát thuộc hát hát lời, giai điệu - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Thực cách chơi, luật chơi - Trẻ thực yêu cầu cô - Luyện kỹ cầm bút cho trẻ I Chuẩn bị: Nhạc hát “Bố tất cả” Máy tính II Tiến hành: * HĐCĐ: Ơn hát “Bố tất cả” - Cơ cho trẻ nghe đoạn nhạc hát - Hỏi trẻ hát gì? Sáng tác ai? - Cho lớp hát lại hát lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại lần * TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Cô nhắc lại cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, sau lần chơi cô nhận xét * Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi sân I Chuẩn bị: Vỡ tập tô, bút chì Tranh mẫu cơ, bàn, ghế II Tiến hành: Cô phát cho trẻ Cô cho trẻ lật v đến trang cần làm Cô đọc hướng dẫn cho trẻ nghe Cô làm mẫu cho trẻ Nhắc nhở trẻ cách cầm bút Cho trẻ thực tập Trong q trình trẻ thực bao quát, giúp đỡ trẻ cần thiết ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Nội dung LVPTT (Tạo hình) Vẽ người thân gia đình KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 27/11/2020) Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức - Trẻ hát thuộc I Chuẩn bị: hát : Cả nhà - Đàn, băng đĩa thương nhau, cô II Tiến hành: giáo miền xuôi, nhà * HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài: vui vận Các biết khơng, gia đình tổ ấm hạnh động phù hợp với phúc nơi sinh lớn lên, che giai điệu hát chở tình thương yêu mẹ, lời dạy - Trẻ chơi trò chơi cha cách chơi Xa nhớ, gần cười luật chơi Đó lời ca hát nhà thương - Thể cảm xúc nhau, hát thật hay nghe hát hát - Giáo dục trẻ tình * HĐ2: Nội dung cảm yêu thương, - Hát : Cả nhà thương ( L1) kính trọng, lễ phép Cả lớp hát di chuyển từ hàng ngang thành đội với ngưòi hình chữ U thân gia đình - Hát + vận độngVTTTC: Cả nhà thương Tổ: tổ Nhóm : nhóm - Nghe hát: Chỉ có đời Các ạ, ai có gia đình u thương người sống vui vẽ hạnh phúc bên nhau.Và mẹ có đời Lần 1: Cô hát ( bạn nữ biểu diễn ) Với giai điệu hát vui tươi tình cảm lần cô mời lắng nghe lại hát Lần 2: Mỡ đĩa - Vận động múa : Cô giáo miền xuôi.(Tập thể lớp) Ngồi tình cảm mẹ có thêm tình yêu thương người mẹ thứ giáo đấy, thể tình cảm giáo - TCÂN: Nhảy theo hiệu lệnh L1: Nhãy theo tiếng vỗ tay L2: Nhãy theo tiếng trống Hoạt động trời HĐCĐ - Làm thí nghiệm vật chìm TCVĐ: - Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Trẻ nắm cách chơi luật chơi - Trẻ biết số chất liệu ln chìm nước Sinh hoạt chiều Ôn VĐ VTTTTC “Thiên đàng búp bê” - Trẻ nhớ tên hát - Trẻ vỗ nhịp nhàng theo tiết tấu chậm kết hợp với lời hát L3: Nhãy theo nhạc - Hát vận động “Nhà vui” HĐ3: Kết thúc – nhận xét – tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ dùng làm TN II Tiến hành: * TCVĐ: " Dung dăng dung dẻ" - Cô giới thiệu trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn - Tổ chức cho trẻ chơi - lần * HĐCCĐ: Làm thí nghiệm vật chìm - Cho trẻ đứng xung quanh bể nước, giới thiệu: +Cơ có nhiều vật (cơ vừa nói vừa đưa vật cho trẻ xem gọi tên: bát, thìa, cốc ) Cơ khơng biết thả vào nước chìm hay Cho trẻ đoán thử + Cho trẻ cầm vật đốn xem vật nổi, vật chìm - Thả vật chuẩn bị vào nước cho lớp nêu nhận xét: vật sắt inox chìm, vật nhựa - Cơ nhắc trẻ nhà làm thí nghiệm vật khác Dặn dị trẻ nhà làm thí nghiệm với vật có gia đình I Chuẩn bị: Nhạc hát “Thiên đàng búp bê” Máy tính II Tiến hành: - Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc hát - Hỏi trẻ hát gì? hơm trước cho hát hát kết hợp với vận động gì? - Cho lớp hát kết hợp vận động VTTTTC hát lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát ôn lại VĐ - Cả lớp ôn lại lần ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY  ... thiệu quy mơ gia đình lớn nhỏ TCVĐ: Bịt mắt bắt - Trẻ hiểu gia đình lớn gia đình nhiều hệ, gia đình nhỏ gia đình hệ - Giáo duc trẻ biết yêu quý gia đình - Đọc lần 2: dùng tranh minh họa * Đàm thoại:... việc đình đơng con, gia đình người thân - ngơi nhà dán hình ảnh gia đình gia đình - Nhạc hát: Nhà vui, Cả nhà - Trẻ biết thương gia đình lớn, gia II Tiến hành đình nhỏ, gia đình HĐ 1: Ổn định... Trẻ biết quan tâm - Đây gia đình bạn nào? đến người - Gia đình bạn Ngun có người? thân gia đình - Đó ai? * Tìm hiểu gia đình lớn, gia đình nhỏ - Cho trẻ xem tranh gia đình (Một tranh có ơng,