TUẦN 19 ĐỘNG vật TRONG GIA ĐÌNH

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 19: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH Người thực hiện: Mai Thị Lũy Thời gian thực hiện: 11/01-15/01/2021 Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thê dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng, ân ần - Trẻ biết chào cô vào lớp Biết chào ông bà, bố mẹ - Biết giữ gìn mơi trường ngồi lớp học - Trẻ biết làm số công việc đơn giản yêu cầu - Trò chuyện chủ đề động vật ni gia đình - Trẻ biết lắng nghe trả lời số câu hỏi đơn giản người đối thoại - Thể dục sáng: Tập theo nhịp hát + Hô hấp: Làm động tác gà gáy + Tay: Đưa tay phía trước dang ngang + Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người phía trước + Chân: Ngồi khuỵu gối + Bật: Bật chổ PTTC KPKH PTNN PTNT Chạy liên Làm quen Thơ: Đàn gà Đếm tục theo ĐV đối tượng đường dích gia đình PV dắc 3-4 điểm khơng chếch ngồi PTTC Vẽ gà HĐCĐ: TCVĐ TCVĐ: TCVĐ TCVĐ -Trò chuyện Người làm Mèo đuổi Mèo đuổi Mèo đuổi số vườn chuột chuột chuột vật nuôi HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: gia LQ thơ: LQ: Kỷ LQ Hướng dẫn đình Đàn gà đếm hát: Gà trẻ làm TCVĐ - Chơi tự đến trống, mèo vật từ Lộn cầu - Chơi tự con, cún - Chơi tự vồng - Chơi tự Chơi tự - Góc xây dựng: Xây trang trại chăn ni - Góc phân vai: Bán hàng, bác sĩ, nấu ăn - Góc nghệ thuật: Bồi đắp gà, chó, làm tạo hình , vẽ gà - Góc học tập: Xếp hột hạt, cắt dán sưu tập động vật, tô màu số vật gia đình - Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cây, vật - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt) Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả Trẻ - Dạy trẻ nhận biết khu vực vệ sinh lớp - Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường ngồi lớp học - Nói tên sơ ăn ngày - Tác dụng chất dinh dưỡng thể bé - Ăn đa dạng loại thức ăn khác - Biết ăn chín uống sơi - Biết nhường nhịn, chờ đợi - Nghe nhạc thiếu nhi Cho trẻ Tổ chức cho Đọc đồng Làm toán nghe trẻ chơi: dao: Kéo hát: Ai yêu Mèo đuổi cưa lừa xẻ Bác Hồ Chí chuột Minh thiếu niên nhi đồng - Trẻ vệ sinh mặt mủi chân tay , áo quần gọn gàng - Trả trẻ Sắp xếp đồ dùng, đồ chơi lớp KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 11/1/2021 Nội dung Mục tiêu HĐH PTTC: Chạy liên tục theo đường dích dắc 3-4 điểm khơng chếch ngồi Phương pháp hình thức tổ chức I CHUẨN BỊ: - Sân bãi sẽ, an toàn - Trẻ thực - 3-4 điểm dích dắc vận động - Đĩa nhạc có hát chủ đề chạy liên tục theo đường dích II TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú dắc 3-4 điểm Hôm tổ chức hội thi “Chạy liên khơng chếch tục theo đường dích dắc 3-4 điểm khơng chếch ngoài - Trẻ biết phối ” Trước thi khởi động nào! hợp tay chân Hoạt động 2: Nội dung nhịp nhàng để a Khởi động: tập tập phát triển chung theo - Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp kiểu nâng, hạ gót chân - Trẻ chơi thành b Trọng động: thạo hứng thú * BTPTC: Cho trẻ đứng đội hình hàng ngang tập tập phát triển chung: HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HĐCCĐ: Trị chuyện Con gà chó TCVĐ: - Lộn cầu vồng - Chơi tự do: Chơi với đồ tham gia trò Tay: Hai tay đưa ngang gập bả vai chơi 4l x 6n Bụng: tay chóng hơng nghiêng người sang hai bên 4l x4n Chân: Ngồi khuỵu gối 4l x4n * VĐCB: Chạy liên tục theo đường dích dắc 34 điểm không chếch ngoài - Cô làm mẫu: + Lần 1:Cô làm cho trẻ xem + Lần 2: Kết hợp giải thích TTCB: Cơ đứng sau vật ch̉n nghe hiệu lệnh chạy chạy theo đường dích dắc qua 3-4 điểm chạy mắt nhìn thẳng phía trước khơng chếch ngồi chạy đến đích dừng lại đứng cuối hàng - Trẻ thực hiện: Cô mời lần hai trẻ lên thực hiện, trẻ thực lần - Sau lần thực cô nhận xét, sửa sai cho trẻ, động viên trẻ Những trẻ thực chưa tốt cô ý sửa sai, động viên trẻ * Trị chơi vận động: Kéo co - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần - Trong q trình chơi bao quát, động viên trẻ, nhắc nhỡ trẻ chơi luật Cơ khuyến khích trẻ chơi - Cơ nhận xét sau lần chơi c Hồi tĩnh - Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng 1-2 vòng - Nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét chung Cho trẻ cắm hoa - Rèn nhanh I CHUẨN BỊ: nhẹn, tự tin, Tranh chó, gà, số đồ chơi, bóng, búp mạnh dạn bê, xe trả lời câu hỏi II TIẾN HÀNH: - Rèn luyện khả * Hoạt động có chủ đích: Trị chuyện chó, ý gà ghi nhớ - Cô giới thiệu cho trẻ biết chó, gà - Giáo dục trẻ ý - Con chó sống gia đình, chó có phận thức đầu, mình, , chó thích gặm xương chơi sân trường học, biết lắng nghe lời cô - Với gà cô củng giới thiệu cho trẻ biết phận gà - Để tìm hiểu rỏ gà chó hơm sau cháu tìm hiểu tiếp * TCVĐ: Lộn cầu vồng - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - lần * Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát HOẠT ĐỘNG - Trẻ biét tên I Chuẩn bị: CHIỀU hát, hiểu Bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên Cho trẻ nghe nội dung hát nhi đồng hát: Ai yêu - Giáo dục trẻ II Tiến hành: Bác Hồ Chí phải biết quý Cho trẻ ngbài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Minh thiếu Bác Hồ kính yêu thiếu niên nhi đồng niên nhi đồng - Trẻ thích thú - Cho trẻ đọc thơ “Hoa quanh lăng Bác tham gia hoạt - Trò chuyện thơ động - Cô giới thiệu tên hát : “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” - Cơ hát 2-3 lần sau bắt nhịp cho lớp hát lần - Cho nhóm nam, nữ thi đua hát cô - Cả lớp hát lại lần - Giáo dục trẻ phải yêu quý Bác Hồ kính yêu Đánh giá trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 12/1/2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức HOẠT - Trẻ biết I CHUẨN BỊ: ĐỘNG HỌC số đặc điểm - Hình ảnh gà trống, chó Power PTNT: Làm chó Point quen ĐV gà - Tranh lô tô vật tranh vẽ gà gia đình - Biết tên trống,con chó góc lớp phận - Băng nhạc có “ Con gà trống” chó gà II TIẾN HÀNH: - Biết ích lợi * HĐ1: ổn định, gây hứng thú vật - Cơ đọc câu đố: Con mào đỏ - Phát triễn ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc ni dưỡng vật Gáy ị ó o Từ sáng tinh mơ Gọi người dậy sớm * HĐ2: Nội dung * Làm quen gà: - Cô mở hình ảnh gà trống Power Point cho trẻ xem đọc từ “con gà trống” - Hỏi trẻ: + Con gà trống có đặc điểm gì? + Gà trống vật nuôi đâu? + Gà trống biết làm gì? + Cho trẻ làm tiếng gà gáy + Cô vào phận gà trống hỏi trẻ: + Đây phần gà? + Trên đầu gà có phận nào? + Thế thấy mỏ gà nào? + Mỏ gà nhọn để giúp gà làm gì? + Thức ăn gà gì? + Trên đầu gà cịn có nữa? Gà có mắt? mắt gà nào? + Thế cịn gì? Mào gà có màu gì? + Đố phần gì? (cơ vào gà) + Trên gà có gì? + Gà có cánh? + Thế cịn gì? (cơ vào chân gà) + Con gà có chân? Cho trẻ đếm - Cô chốt lai : Gà trống có chân,chân gà trống cao,màu vàng, ngón chân có móng nhọn để giúp gà bới đất tìm giun,chân gà trống cịn có cựa + Gà trống cịn có đây? (cơ vào đi) + Đi gà trống có đặc điểm gì? Gà trống có vừa dài vừa cong với nhiều màu sắc sặc sỡ trông đẹp + Đố gà trống có biết đẻ trứng khơng? + Thế gà biết đẻ trứng? * Làm quen chó : Cơ đọc câu đố chó - Cơ đố gì? (Xuất chó hình) + Con chó có đặc điểm gì? HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI TCVĐ: Người làm vườn HĐCCĐ - Làm quen thơ: Đàn gà Chơi tự - Trẻ biết đọc thơ theo cô - Hứng thú tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ ý thức học,biết lắng nghe lời cô + Con chó vật ni đâu? + Ni chó để làm gì? Giờ quan sát thật kỷ xem chó có phận nhé! + Cô vào phận hỏi trẻ + Đây phần con? + Thế cịn phần gì? + Và gì? + Phần đầu có phận nào? + Phần chó có đây? + Có chân Đúng rồi! nhờ có chân nên chó chạy nhanh đấy! - Vậy chó thuộc lồi gia súc hay gia cầm? + Vì biết?( Nếu trẻ không trả lời cô cần gợi ný cho trẻ) + Thế thức ăn chó gì? + Ni chó để làm con? - Mở rộng : Cho trẻ xem thêm số vật nuôi gia đình - Cơ chốt lại câu trả lời giáo dục trẻ * Luyện tập: - Cho trẻ chơi với tranh lơ tơ vật.Cơ nói tên đặc điểm vật trẻ chọn tranh vật giơ lên gọi tên - TC: Về nhà Cho trẻ chọn cầm lô tơ vật vừa vừa hát nghe hiệu lệnh tìm nhà chạy nhanh nhà * HĐ3: Kết thúc Trẻ nối hát “Đàn vịt con” ngồi I CHUẨN BỊ: - Phấn, vịng thể dục, xắc xơ, số đồ chơi khác - Hình ảnh minh họa thơ ”Đàn gà con” II TIẾN HÀNH: 1.TCVĐ: Người làm vườn + Luật chơi: Chú gà bị bắt phải đổi vai chơi + Cách chơi: Cơ đóng giả mộ người làm vườn đứng nấp sau cánh cửa, trẻ đóng làm gà Khi có hiệu lệnh kiếm mồi, gà khỏi chuồng để bới rau vườn Các gà ngồi xổm, vừa gõ đầu ngón tay xuống nền, miệng kêu cục cục chiếp chiếp Khi thấy gà đến khu vực xa chuồng, người làm vườn chạy đuổi gà Khi thấy người làm vườn xuất gà phải chạy nhanh chuồng, gà chậm bị người làm chuồng bắt phải thay người làm vườn - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động có chủ đích: Làm quen thơ: Đàn gà - Cơ giới thiệu tên thơ “Đàn gà con” tác giả Phạm Hổ - Các ý lắng nghe cô đọc thơ nhé! Lần 1: Cô đọc cho trẻ nghe + Bài thơ vừa đọc có tên nhỉ? + Của tác giả nào? Lần 2: Để thơ hay cô kết hợp với tranh minh họa - Dạy trẻ đọc thơ + Cả lớp đọc thơ theo cô 2lần + Tổ, nhóm, cá nhân luân phiên + Cả lớp đọc lại lần Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát HOẠT I CHUẨN BỊ: ĐỘNG - Không gian rộng để trẻ chơi trò chơi - Trẻ nhớ tên trò CHIỀU II TIẾN HÀNH: chơi Cho trẻ chơi - Trẻ nắm - Cách chơi: trẻ đứng vòng tròn, tay nắm giơ cao trò chơi: Mèo cách chơi luật lên đầu hát đồng dao “Mèo đuổi đuổi chuột chơi chơi chuột” Chọn trẻ đóng vai mèo chuột đứng trò chơi với quay lung vào vòng tròn Khi hát đến câu cuối chuột bắt đầu chạy, mèo đuổi theo sau Chuột phải nhanh nhẹn luồn qua kẽ hở bạn để trốn mèo Mèo thắng bắt chuột Hai người đổi vai cho thay hai bạn khác để tiếp tục trò chơi - Luật chơi: Chuột chạy hướng mèo phải chạy theo hướng Khi mèo bắt chuột thắng Đánh giá trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ ngày 13/1/2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực PTNN: Thơ: Đàn gà - Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung thơ - Nhớ tình tiết thơ như: 10 trứng, mẹ gà… - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm - Rèn cho trẻ tính tự tin lên đọc thơ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ u q chăm sóc vật ni gia đình I CHUẨN BỊ: - Giáo án, tranh, đồ dùng đồ chơi II TIẾN HÀNH: *HĐ1: Ổn định, gây hứng thú Các ơi! Hơm có trị chơi muốn dành tặng cho lớp Các có muốn biết trị chơi khơng? - Trị chơi có tên là: Nghe tiếng kêu đốn tên vật - Bây cho lớp nghe tiếng kêu vật, phải đốn xem tiếng kêu vật gì? - Bây chơi nào? - Các vừa chơi trị chơi nghe tiếng kêu đốn tên vật rồi, thấy trò chơi nhắc đến vật nào? Nó thường ni đâu nhỉ? - Đúng vật thường ni gia đình * HĐ2: Nội dung * Bé đọc thơ: Đàn gà - Hôm có thơ nhắc đến vật ni gia đình đấy! - Bài thơ có tên là: Đàn gà tác giả Phạm Hổ - Các ý lắng nghe cô đọc thơ nhé! Lần 1: Cô đọc cho trẻ nghe - Bài thơ vừa đọc có tên nhỉ? - Của tác giả nào? Lần 2: Để thơ hay cô kết hợp với tranh powerpoint * Đàm thoại - Bài thơ cô vừa đọc có tên nhỉ? - Của tác giả nào? - Trong thơ nhắc đến trứng nhỉ? HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: Mèo đuổi chuột - HĐCĐ: LQ:Kỷ đêm đến - Rèn nhanh nhẹn chơi - Rèn cho trẻ kỷ đếm đến đếm khơng bỏ sót đối tượng - Giáo dục trẻ ý thức học,biết lắng nghe lời - Mẹ gà làm nhỉ? - Cái mỏ gà nào? - Cái chân gà nào? - Lơng gà màu gì? - Mắt nào? Lần 3: Trẻ thực Bây đọc to cô thơ nhé! (cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc) Cho trẻ thi: Ai đọc thơ hay Bây cô mời bạn lên đọc thi xem đọc hay nhất, diễn cảm Chúng vừa học xong thơ: Đàn gà rồi, thấy gà thương khơng? Các có u q gà khơng? Các u q gà phải bảo vệ gà nhé! Ngồi gà có nhiều lồi động vật đáng u khác bảo vệ , chăm sóc chúng nhé! * HĐ3: Kết thúc - Hôm lớp học giỏi khen lớp - Bây hát bài: Đàn gà sân dạo chơi nhé! I CHUẨN BỊ: Sân bãi sẽ, mèo, đồ chơi II TIẾN HÀNH: 1.Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động có chủ đích: LQ: Kỷ đêm đến - Cho trẻ đếm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có số lượng Chơi tự do: Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đọc đồng dao: Kéo cưa lừa xẻ I CHUẨN BỊ: - Trẻ đọc thuộc lời - Đồ chơi góc đồng giao II TIẾN HÀNH: “ Kéo cưa lừa xẻ” * HĐ1: Đọc đồng dao: Kéo cưa lừa xẻ - Cô giới thiệu Kéo cưa lừa xẻ - Cô đọc cho trẻ lần + Cả lớp đọc theo 2-3 lần + Tổ,nhóm, cá nhân ln phiên + Cả lớp đọc lại lần + Khi trẻ đọc thuộc lời thơ cô hướng dẩn cho trẻ chơi “kéo cưa lừa xẻ” - Cách chơi: Hai trẻ ngồi quay mặt vào nắm tay vừa kéo vừa đọc lời thơ “Kéo cưa lừa xẻ” * HĐ2:Trẻ chơi góc bạn * Đánh giá trẻ: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 14/1/2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức HOẠT ĐỘNG I CHUẨN BỊ: HỌC - Dạy trẻ đếm - Powe rpoint đồ dùng có số lượng Đếm đối 1,2,3 đối tượng tượng phạm vi Trẻ đếm - Cơ trẻ có rá đựng áo, khơng bỏ sót quần phạm vi đối tượng - Bảng học tốn trẻ khơng lặp lại - tranh có gắn nhóm đồ dùng có đối tượng số lượng 2,3,4 - Rèn cho trẻ kỷ xếp nhiều - Bài hát : Tập đếm cách khác II TIẾN HÀNH: - Phát triển tư HĐ1: ổn định cho trẻ - Cô trẻ hát “ Tập đếm” - Trẻ chơi - TC: Các vừa hát hát tập đếm cách chơi hứng học hôm dạy Đếm thú tham gia trị đối tượng phạm vi 4” chơi HĐ2: Nội dung - Giáo dục trẻ ý * Ôn luyện đếm đối tượng thức học, phạm vi biết lắng nghe lời - Cô xuất hình nhóm đồ dùng có số lượng 1,2, mời trẻ lên tìm đếm nhóm đồ dùng có số lượng * Dạy trẻ đếm đối tượng phạm vi - Cơ nói tay đẹp đâu? + Các dùng đôi tay đẹp để đưa rá đồ chơi tới phía trước mặt - Các nhìn xem rá có đồ chơi gì? - Cho trẻ xếp theo ý thích trẻ - Cô quan sát trẻ xếp - Cơ thấy có nhiều cách xếp khác, cô mời bạn lên bảng xếp cách xếp cho lớp xem - Mời trẻ lên bảng xếp (hàng ngang) cho trẻ tay vào đếm 1,2,3,4 tất có áo, lớp nhìn lên bảng đếm bạn - Cô mời tiếp trẻ khác lên xếp thêm cách khác (hàng dọc) cho trẻ tay vào đếm 1,2,3,4 tất có áo, lớp nhìn lên bảng đếm bạn - Trẻ lên xếp số áo thành (2 hàng ) cho trẻ tay vào đếm 1,2,3,4 tất có áo, lớp nhìn lên bảng đếm bạn * Cô cho lớp xếp cách xếp thứ (hàng ngang) - Cô cho lớp tay vào đếm - Khi đếm đếm từ trái sang phải đếm khơng bỏ sót đối tựng - Cô cho lớp đếm lần - Tổ đếm – cá nhân đêm - Cả lớp đếm lần - Các cất số áo vào rá vừa cất vừa đếm * Các xếp tất số quần - Các xếp theo cách thứ (xếp hàng dọc) - Cô cho lớp tay vào đếm - Khi đếm đếm từ xuống đếm không bỏ sót đối tựơng - Cơ cho lớp đếm lần - Tổ đếm – cá nhân đêm - Cả lớp đếm lần HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - HĐCĐ: - Làm quen hát “gà trống mèo cún con” - Chơi theo ý thích: Trẻ chơi với đu quay cầu trượt - Trẻ hứng thú chơi trò chơi - Trẻ biết chơi trật tự, không tranh giành đồ chơi bạn - Trẻ ý hát theo cô - Bây đếm cât số quần vào rá * Các xếp tất số áo - Các xếp theo cách thứ (xếp hàng 2) - Cô cho lớp tay vào đếm - Khi đếm đếm thứ tự đếm khơng bỏ sót đối tựơng - Cô cho lớp đếm lần - Tổ đếm – cá nhân đêm - Cả lớp đếm lần - Bây đếm cât số áo vào rá * Luyện tập + Trò chơi : Thi xem thông minh - Cách chơi: Chia trẻ thành đội , đội có tranh tranh cô dán nhóm đồ dùng có số lượng 2,3,4, Nhiệm vụ quan sát sau chạy lên gach vào nhóm đồ dùng có số lượng đội gạch nhiều nhóm đội chiến thắng -Luật chơi: Mổi bạn gạch lần , sau phút đội gạch nhiều nhóm số lượng đội chiến thắng HĐ3: Kết thúc - Cho trẻ nhắc lại tên học: - Cô nhận xét học, tuyên dương trẻ I CHUẨN BỊ: Sân bãi II TIẾN HÀNH: Trị chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát giúp đỡ trẻ chậm * HĐCĐ: Làm quen hát “gà trống mèo cún con” - Cô giới thiệu hát “gà trống mèo cún con” - Cô hát cho trẻ cho trẻ nghe lần - Cô mời lớp hát cô 2-3 lần - Cơ mời, nhóm , cá nhân thi đua - Cả lớp hát lần cuối * CTD: Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị cô bao quát trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ thực Làm tập theo u cầu tốn I CHUẨN BỊ: - Vở toán, bút sáp màu - Tranh mẫu cô II TIẾN HÀNH: - Cô phát bút sáp màu cho trẻ - Cô hướng dẫn mẫu cho trẻ - Cho trẻ thực hiện, cô ý bao quát trẻ - Trẻ thực xong cô nhận xét tuyên dương * Đánh giá trẻ: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 15/1/2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức HOẠT ĐỘNG - Trẻ biết dùng I CHUẨN BỊ HỌC kỷ học Đồ dùng cô: Tranh mẫu, Đĩa PTTM vẽ vịng trịn , nét nhạc, máy tính, bút màu Vẽ gà cong ,nét ,thẳng để Đồ dùng trẻ: Bút màu, giấy vẽ tạo thành gà II TIẾN HÀNH: * Hoạt động1: Ổn định, gây hứng thú - Trẻ hứng thú tham - Trẻ hát bài: Đàn gà gia vào tiết học, có * Hoạt động 2: Nội dung a Cô giới thiệu tranh mẫu ý thức học tập tốt - Trẻ quan sát nêu nhận xét - Tranh vẽ gì? - Con gà có mau gì? - Con gà có hận nào? * Cơ vẽ mẫu vừa vẽ nói rỏ cách vẽ cho trẻ rỏ - Cô cho trẻ nhắc lại kỷ vẽ * Trẻ thực - Cô quan sát hướng dẫn them cho trẻ lung túng * Trẻ thực xong cho trẻ lên trưng bày sp lên giá - Mời trẻ nhận xét- Cô nhận xét chung - Nhận xét tuyên dương HOẠT ĐỘNG - Trẻ hứng thú chơi I CHUẨN BỊ: NGOÀI TRỜI trò chơi Ghế trẻ ngồi - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - HĐCĐ: Hướng dẫn trẻ làm vật từ - Chơi theo ý thích: Trẻ chơi với đu quay cầu trượt - Trẻ biết chơi trật tự, không tranh giành đồ chơi bạn - Trẻ ý hát theo cô HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi góc - Trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng theo góc, theo chủ đề - Trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi * Nêu gương cuối tuần - Trẻ biết nêu gương bạn tốt, chưa tốt II TIẾN HÀNH: 1.Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cơ bao qt giúp đỡ trẻ cịn chậm * HĐCĐ: Hướng dẫn trẻ làm vật - Cô làm mẩu: Cầm tay trái, tay phải cô xé miết theo gân hai bên sau cô bẽ phần đầu ngược lại chắt quống vào thân để tạo thành vật đáng yêu - Trẻ thực hiện: Cô phát cho mổi trẻ trẻ tự xé Cô quan sát trẻ làm gợi ý thêm cho trẻ lúng túng * CTD: Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị cô bao quát trẻ chơi I CHUẨN BỊ: Đồ dùng góc theo chủ đề II TIẾN HÀNH: *HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trò chuyện chủ đề, hướng dẫn trẻ đồ dùng góc *HĐ2: Nội dung - Cơ cho trẻ nhắc lại đồ dùng góc - Cơ chia số lượng trẻ cho góc - Trẻ làm cô làm với trẻ vừa hướng dẫn trẻ làm - Nhận xét kết trẻ làm định hướng cho trẻ lần sau * Trẻ nêu gương bạn tốt bạn chưa tốt - Cô nhận xét động viên trẻ ngày sau cần cố gắng - Cho trẻ thay hoa cờ * Đánh giá trẻ: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... nhắc đến vật nào? Nó thường nuôi đâu nhỉ? - Đúng vật thường ni gia đình * HĐ2: Nội dung * Bé đọc thơ: Đàn gà - Hơm có thơ nhắc đến vật ni gia đình đấy! - Bài thơ có tên là: Đàn gà tác giả Phạm... tiếng kêu đốn tên vật - Bây cho lớp nghe tiếng kêu vật, phải đốn xem tiếng kêu vật gì? - Bây chơi nào? - Các vừa chơi trò chơi nghe tiếng kêu đoán tên vật rồi, thấy trị chơi nhắc đến vật nào? Nó thường... chó thuộc lồi gia súc hay gia cầm? + Vì biết?( Nếu trẻ không trả lời cô cần gợi ný cho trẻ) + Thế thức ăn chó gì? + Ni chó để làm con? - Mở rộng : Cho trẻ xem thêm số vật ni gia đình - Cơ chốt