TUẦN 19 ĐỘNG vật TRONG GIA ĐÌNH

Kế HOạCH tuần 19 CH : NG VT TRONG GIA ĐÌNH (Thêi gian thùc hiƯn tõ ngày 30/12/2019 đến ngày 03/01/2020) Người thực hiện: Lê Thị Quỳnh Trang Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ biết chào hỏi cô, đến lớp - Biết xếp đồ dùng nơi quy định - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Nhận biết đa dạng cảm xúc -Trò chuyện với trẻ chủ điểm động vật - Xem tranh ảnh động vật sống gia đình - Thể dục sáng: Tập theo nhạc Các động tác: + Hô hấp: Làm động tác gà gáy + Tay: Hai tay đưa trước gập khuỷu tay + Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục + Bụng: Quay người sang hai bên + Bật: Bật tiến phía trước PTTC PTNT PTNN PTNT Ném xa Trò chuyện Chuyện: So sánh mối tay số Con cá quan hệ vật gần gũi thông minh hai gia nhóm đối đình tượng phạm vi * HĐCĐ Làm quen số động vật nuôi gia Hoạt đình động * TCVĐ: ngồi trời Cị bắt ếch * Chơi tự * TCVĐ: Cáo Thỏ * HĐCĐ Làm quen thơ: Đàn gà * Chơi tự *TCVĐ: Cò bắt ếch * HĐCĐ - Làm quen mối quan hệ hai nhóm đối tượng phạm vi * Chơi tự * HĐCĐ - Vẽ động vật sống gia đình * TCVĐ: Cáo Thỏ * Chơi tự Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc xây dựng: Xây dựng trang trại chăn ni Góc khám phá: - Hoạt động tập montessori PTTM Vẽ động vật sống gia đình (ĐT) * HĐCĐ Nhặt vệ sinh sân trường * TCVĐ: Cị bắt ếch * Chơi tự Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Xâu hột hạt số lượng - Vẽ vật ni gia đình - Tơ tranh vật ni gia đình - Làm tranh bồi đắp vật ni - Làm tốn , Vở tạo hình Góc kỹ sống: - Gài cúc áo - Luồn vỏ gối - Cắt móng tay - Tập xâu dây giày Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá Góc vận động: - Chơi với đồ dùng góc vận động - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca Cho trẻ làm Giới thiệu Hướng dẫn Hướng dẫn Sinh hoạt quen với trò chơi trẻ làm sử dụng văn nghệ đồng dao: “ Rồng rắn trâu từ toán ( Trang cuối tuần Con gà cục lên mây” mít 12) tác chanh - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước Thứ ngày 30/12/2019 Nội dung Mục tiêu PTTC - Trẻ biết chạy Ném xa theo kiểu chân tay khác tập TCVĐ: động tác tay, Chạy cướp chân, bụng, bật cờ tập phát triển chung đúng, đều, nhịp nhàng - Trẻ biết tên vận động, biết thực VĐ “Ném xa hai tay”, biết dùng sức mạnh đơi bàn tay để ném bóng xa - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi vận động chơi luật - Dạy trẻ biết chờ đến lợt Phương pháp - Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị : - Sân bãi - 10-15 bóng - Nhạc hát: Con chuồn chuồn, chị ong em bé II.Tiến hành: HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thu - Để cho thể khỏe mạnh cần phải tập thể dục để nâng cao sức khỏe mình, mời cô khởi động để nâng cao thể lực HĐ 2: Nội dung a Khởi động: - Trẻ vòng tròn nhạc, kết hợp kiểu (Đi mũi bàn chân, bình thường, gót chân, nghiêng bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm…) b Trọng động - Vừa khởi động cho thể thêm phần dẻo dai để tiếp vào tập mới, cô mời cô tập tập phát triển chung sức khỏe thêm dẻo dai khỏe mạnh - Trẻ tập theo nhịp điệu hát “Con chuồn chuồn” *Bài tập phát triển chung: Đội hình hàng ngang: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x + Tay 1: Tay đưa sang ngang gập khuỷu tay.(4l x 4n) + BL 1: Đứng cúi gập người trước, tay chạm ngón chân (2l x 4n) + Chân: hai tay đưa lên cao, khuỵu gối ( 2l x 4n) - Cô nhận thấy bạn tinh thần sảng khoái để bước vào thêm tập tập hơm thực “Ném xa hai tay” * Vận động : Ném xa hai tay (Trẻ đứng hai hàng đối diện nhau) - Cô làm mẫu: Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích Lần kết hợp giải thích động tác " TTCB: TTCB hai chân đứng rộng vai, hai tay cầm bóng đưa thẳng phía trước Khi có hiệu lệnh ném, đưa bóng lên cao khỏi đầu, người ngã sau dùng sức thân tay ném bóng xa" + Mời thành viên đội lên làm thử sửa sai cho trẻ có -Trẻ thực hiện: + Lần 1: trẻ/1 lần Cô bao quát, sửa sai kịp thời cho trẻ - Vừa đội thực tập vận động gì? + Lần 2: Tăng độ khó - Vừa thấy bạn thực tốt vận động cô cho thực lại vận động lần khó Ở trước mặt nhìn thấy sơng(con sơng gần nhất, xa xa nhất) nhiêm vụ chọn cho sơng để ném bóng theo khả đứng vào vị trí để thực lại vận động - Cơ chó ý trẻ yếu, sửa sai cho trẻ * TCVĐ: Chạy cướp cờ - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội xếp thành hàng dọc Bốn bạn đầu hàng cầm cờ Cô đặt ghế cách đích 2m, nghe hiệu: “hai, ba”, hai bạn đứng đầu hàng phải chạy nhanh phía ghế, vịng qua ghế chạy chuyển cờ cho bạn thứ đứng vào cuối hàng Khi nhận cờ, bạn thứ phải chạy lên phải vòng qua ghế, chỗ đưa cờ cho bạn thứ Cứ vậy, nhóm đưa cờ trước đội thắng Ai khơng chạy vịng qua ghế chưa có cờ chạy phải quay trở lại chạy từ đầu - Luật chơi: Đội đưa cờ trước thắng HĐ 3: Hồi tĩnh Cho trẻ vịng trịn theo nhạc hít thở nhẹ nhàng, sau ngồi theo đội hình chữ u HĐ4: NXTD- cắm hoa bé ngoan Hoạt động - Trẻ biết I Chuẩn bị: trời vật nuôi - Sân bãi HĐCĐ gia đình như: Chó, - Bóng,máy bay giấy, xích đu, cầu trượt - Làm quen số vật nuôi gia đình - TCVĐ: Cị bắt ếch - Chơi tự Mèo, Gà, Vịt - Trẻ chơi đứng cách chơi, luật chơi trò chơi - Rèn kỹ nhanh nhẹn cho trẻ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết Hoạt động chiều: Cho trẻ làm quen với đồng dao: Con gà cục tác chanh -Dạy trẻ hiểu nội dung đọc thuộc đồng dao “Con gà cục tác chanh" - Trẻ thể âm điệu vui tươi nhịp nhàng đọc Đánh giá trẻ hàng ngày: II Tiến hành: *HĐ 1:HĐCĐ: Cô trẻ trị chuyện số vật ni gia đình - Hỏi trẻ gia đình có ni vật khơng? ( Trẻ kể) - Các vật ăn thức ăn gì? - Nó có lợi ích gì? Cơ giáo dục trẻ *HĐ2: TCVĐ: Cò bắt ếch - Luật chơi: Chú ếch bị cò bắt, làm cò lượt chơi sau - Cách chơi:Chia trẻ thành nhóm ( nhóm 10- 12 trẻ) 2-3 trẻ đóng vai cị kiếm ăn bờ Khi nghe lệnh cô ếch ao ngồi xổm vừa nhãy vừa kêu “ ôp- ôp” Khi ếch lên bờ kiếm ăn, Cò kêu “quạc -quạc” chạy lại bắt ếch Các ếch phải nhãy nhanh vào ao mình, nhãy khơng kịp vào ao bị Cị bắt đem tổ * HĐ3: Chơi tự + Cô ý bao quát hướng dẫn trẻ trẻ chơi + Động viên khuyến khích trẻ I Chuẩn bị: - Bài đồng dao II Tiến hành: * HĐ1: Ổn định - Giới thiệu - Cô gợi ý cho trẻ kể vật ni gia đình mà trẻ biết, cho trẻ nói đặc điểm cách vận động, tiếng kêu chúng… - Có nhiều thơ, đồng dao, ca dao vật nuôi Và hôm cô dạy cho đồng dao "Con gà cục tác chanh" * HĐ2: Đọc đồng dao - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Cô cho trẻ đọc đồng dao “Con gà cục tác chanh” theo cô - Luyện phát âm diễn cảm cho trẻ HĐ3 Kết thuc: - Trẻ đọc lần - Nhận xét tuyên dương trẻ Thứ ngày 31 /12/2020 Nội dung Mục tiêu PTNT - Trẻ biết tên gọi, Trò chuyện đặc điểm gà số vật mèo nuôi gia - Biết so sánh đình điểm giống khác gà mèo -Trẻ biết kể tên ăn chế biến từ thịt trứng gà hiểu giá trị dinh dưỡng chúng - Trẻ hiểu lợi ích việc ni mèo nuôi gà - Giáo dục trẻ yêu mến vật bảo vệ chúng ăn uống đủ chất dinh dưỡng Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - PP hình ảnh Gà mái, mèo Mơ hình trang trại chăn ni - Bảng cho đội tham gia chơi - Rổ đựng lô tô vật ni gia đình II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thu - Cô cho trẻ hát hát “ Gà trống ,mèo cún ,” - Trò chuyện hát HĐ2: Nội dung a Làm quen Gà mái - Cô đọc câu đố : " Có cánh mà chẳng bay xa Đẻ trứng cục tác cục ta hồi Ấp trứng trứng nở Suốt ngày tục tác kiếm mồi nuôi con” - Đố ?(Con gà mái) + Ai biết gà mái ? + Con gà mái có phận nào? (Đầu, thân mình, đi) + Đầu có phận gì?( Mắt, miệng, mào) + Mình gà có gì?(Có lơng) + Con gà mái có chân? (4 chân) + Nó có cánh ? (2 cánh) - Cho trẻ xem hình ảnh gà mái nhận xét lại + Gà đẻ hay đẻ trứng? (Đẻ trứng) + Gà thuộc họ gia cầm hay gia súc? (Gia cầm) => Cơ giới thiệu gà mái có hai chân hai cánh động vật nuôi gia đình, đẻ trứng thuộc họ gia cầm b Làm quen với Mèo - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh Mèo + Đàm thoại giống gà mái c So sánh đặc điểm giống khác Hoạt động trời -TCVĐ: Cáo Thỏ - HĐCĐ: Làm quen thơ: Đàn gà - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường gà mái Mèo - Giống: Đều động vật sống gia đình - Khác: Gà thuộc họ gia cầm, có chân, đẻ trứng + Con mèo thuộc họ gia súc, có chân đẻ + Cơ cho trẻ chơi trị chơi biến d Luyện tập - Trò chơi 1" Nêu đặc điểm , đốn tên vật + Cơ nêu cách chơi : Khi cô nêu đặc điểm tiếng kêu vật gọi tên vật giơ tranh lô tô vật lên VD : Cơ nói cạp cạp phải gọi tên vịt chon tranh lơ tơ đưa lên - Trị chơi 2: Thi xem đội nhanh Cô chia trẻ thành tổ, yêu cầu tổ lên chọn vật dán lên bảng (VD: Đội chọn gà, đội chọn vịt, đội chọn gà) Đội chọn nhiều đội dành chiến thắng Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ 3: Kết thuc học Cô trẻ hát bài: " Gà trống mèo cún con" Nhận xét tuyên dương trẻ Tổ chức chức cho trẻ cắm hoa bé ngoan - Thích nghe đọc thơ I Chuẩn bị: - Phát triển kĩ - Sân bãi nghe cô đọc - Mũ cáo mũ thỏ , phán ,bóng - Trẻ nắm luật II Tiến hành: chơi cách chơi hứng *HĐ1: Làm quen thơ: Đàn gà thú chơi - Cô đọc cho trẻ nghe - Cô đàm thoại trẻ nội dung thơ giáo duc trẻ Cô cho lớp ,tổ ,nhóm đọc HĐ2* TCVĐ : Cáo Thỏ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát động viên trẻ chơi - Cô bao quát động viên trẻ chơiTrẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động chiều: -Cơ giới thiệu trị chơi I Chuẩn bị: Giới thiệu trò cho trẻ - Sân bãi chơi “ Rồng -Trẻ biết cách chơi II Tiến hành: rắn lên mây” trị chơi * Hơm giới thiệu cho -Trẻ hứng thú tham gia trò chơi : “ Rồng rắn lên mây” hoạt động Cách chơi: Cô cho bạn làm thầy thuốc, lớp làm rồng rắn bạn đứng đầu hàng làm mẹ.Mẹ rồng rắn vừa vòng tròn vừa đọc đồng dao "Rồng rắn lên mây" "Rồng rắn lên mây Có xúc xắc Luật chơi: Nếu mẹ rồng rắn bị đứt bị thầy thuốc "Chặt đi" bị thua lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 01 /01/2020 Nội dung Mục tiêu PTNN - Trẻ nhớ tên thơ, Chuyện: Con cá tên tác giả thông minh - Trẻ hiểu cảm nhận âm điệu thơ - Trẻ đọc thuộc thơ đọc diễn cảm - Khi đọc thơ trẻ biết ngắt nhịp sau câu thơ - Thông qua thơ trẻ biết yêu q vật ni gia đình Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - Hình ảnh powerpoint II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định tổ chức - Hát theo nhạc: Cá vàng bơi Có câu chuyện cá thơng minh Các có muốn biết không ? Hãy lắng nghe xem câu chuyện kể điều ! HĐ 2: Nội dung -Cô kể mẫu - Cô kể lần 1: Kể diễn cảm - Cơ vừa kể câu chuyện gì? biết chăm sóc bảo * Giảng giải nội dung: Câu chuyện kể vệ chúng thông minh cá Quả mẹ hi sinh chịu đau để kiếm mồi cho đàn cá - Cơ đọc lần 2: qua hình ảnh powerpoint -Trích dẫn, đàm thoại: - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Cá Quả mẹ đàn mà gầy gộc kêu khóc ầm ĩ? - Cá Quả mẹ nghĩ cách để tìm thức ăn cho đàn con? - Đàn kiến làm cá Quả mẹ? - Cá mẹ chịu đau đớn để có thức ăn cho con? - Đàn cá có thức ăn nhờ cá Quả mẹ nào? => Giáo dục trẻ: - Các ơi! Hãy yêu thương quý trọng mẹ mẹ chịu hi sinh, vất vả - Cho trẻ xem video câu chuyện Hoạt động 3: Trò chơi: "Thi xem đội nhanh" * Cô phổ biến cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia lớp thành đội, gà trống, mèo con, cún Nhiệm vụ đội kiếm mồi, thời gian nhạc đội kiếm nhiều mồi đội dành chiến thắng - Luật chơi: Mỗi lần chuyển bạn lấy thức ăn dành riêng cho đội.Vì đội cần phải cố gắng Cơ chúc đội thực tốt phần thi - Cho trẻ chơi:1-2 lần - Cô nhận xét kết hai đội chơi + Kết thuc: Hát hát: Gà trống mèo cún Hoạt động trời HĐCĐ Làm quen cách so sánh mối quan hệ hai nhóm đối tượng phạm vi TCVĐ: Cò bắt ếch Chơi tự - Trẻ biết Làm quen cách so sánh mối quan hệ hai nhóm đối tượng phạm vi - Trẻ chơi trò chơi luật hứng thú tham gia trò chơi Hoạt động chiều -Trẻ biết sử dụng mít để tạo thành Trâu -Thơng qua hoạt động luyện cho trẻ tính kiên trì, nhẫn nại thực công việc -Phát triển thẩm mỹ thơng qua q trình thực Làm Trâu từ mít I Chuẩn bị: - tờ bìa tờ màu đỏ rộng hơn, tờ màu vàng hẹp - Đồ chơi tự bóng, máy bay,… II.Tiến hành: *HĐ1: Làm quen cách so sánh mối quan hệ hai nhóm đối tượng phạm vi - Cô giới thiệu nội dung cho trẻ biết - Cô cho trẻ quan sát so sánh - Cho trẻ ơn luyện *HĐ2: TCVĐ: Cị bắt ếch - Luật chơi: Chú ếch bị cò bắt, làm cò lượt chơi sau - Cách chơi:Chia trẻ thành nhóm ( nhóm 10- 12 trẻ) 2-3 trẻ đóng vai cò kiếm ăn bờ Khi nghe lệnh cô ếch ao ngồi xổm vừa nhãy vừa kêu “ ôp- ôp” Khi ếch lên bờ kiếm ăn, Cò kêu “quạc -quạc” chạy lại bắt ếch Các ếch phải nhãy nhanh vào ao mình, nhãy khơng kịp vào ao bị Cò bắt đem tổ HĐ3: Chơi tự Chơi với đồ chơi sân I Chuẩn bị : - Mỗi trẻ 2-3 mít - Đồ dùng cô giống trẻ II Tiến hành: HĐ Ổn định tổ chức - Cô đọc câu đố trâu - Trẻ giải đáp câu đố cô - Giới thiệu HĐ 2: Nội dung a Cho trẻ xem Trâu làm mít + Đây gì? + Được làm vật liệu gì? b Cô làm mẫu Để làm nghé trước hết chọn mít sau dùng kéo cắt chéo phần đầu mít sau trịn lại dùng dây cột vào phần bụng phần cuộn sau kéo dây cử động Trâu c Trẻ thục Cô quan sát hướng dẫn cho trẻ cịn lúng túng d Trưng bày sản phẩm: Cơ nhận xét sản phẩm trẻ HĐ3: Kết thuc học Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 02/01/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức HĐNT I.Chuẩn bị: - Dạy trẻ đếm nhận So sánh mối biết mối quan hệ Mỗi trẻ củ cà rốt, thỏ chim, quan hệ hơn phạm thẻ số 1- hai vi Bảng, chiếu ngồi cho trẻ nhóm đối tượng - Rèn cho trẻ kỷ Bảng, bìa, cua, bò, phạm vi đếm, so sánh ếch - Phát triển tư cho II.Tiến hành: trẻ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới - Trẻ chơi cách chơi hứng thú tham thiệu - Hát bài: Ai yêu mèo gia trò chơi - Trò chuyện hát - Giáo dục trẻ ý thức học, biết lắng * Hoạt động 2: Nội dung - Ôn đếm nhóm đối tượng có số nghe lời lượng + Cho trẻ đếm đò dùng xung quanh lớp có số lượng - So sánh thêm bớt, tạo nhóm đồ vật có số lượng phạm vi + Cô giới thiệu tên học + Cho trẻ xếp tương ứng 1-1: cà rốt,3 thỏ + Đếm số lượng nhóm cà rốt, đặt thẻ số; đếm số lượng nhóm thỏ, đặt thẻ số + So sánh số lượng hai nhóm + Muốn số lượng nhóm cà rốt số lượng nhóm thỏ ta làm nào? + Cho trẻ thêm vào + Số lượng hai nhóm mấy? + Dùng thẻ số để biểu thị cho số lượng nhóm cà rốt nhóm thỏ + Cho trẻ phát âm số + Cho trẻ bớt 1,2,3 củ cà rốt so sánh tương tự Trò chơi: Kết bạn + Cách chơi: Vừa vừa hát nghe hiệu lệnh “Kết bạn” phải kết cho đủ bạn Nhóm thiếu thừa bị loại khỏi lần chơi + Luật chơi: Kết đủ số lượng cô yêu cầu - Tổ chức cho trẻ chơi lần Trị chơi: “Thêm vào cho đủ nhóm đối tượng” + Cách chơi: Cô chia lớp thành nhóm, nhóm có 1,2,3 củ cà rốt Nhiệm vụ trẻ dán thêm cho đủ nhóm củ cà rốt + Luật chơi: Thêm vào nhóm đủ số lượng củ cà rốt Tổ chức cho trẻ chơi lần HĐ3: Kết thúc Nhận xét – tuyên dương – cắm hoa Hoạt động - Trẻ biết dùng kĩ I Chuẩn bị: trời vẽ nét cong, nét xiên - Đồ chơi sân trường * HĐCĐ: Vẽ để vẻ vật mà II Tiến hành: động vật sống trẻ yêu thích *HĐ1:HĐCĐ: Vẽ động vật sống gia đình - Rèn kĩ cầm gia đình * TCVĐ: Cáo phấn cho trẻ - Cho trẻ xem tranh động vât nuôi Thỏ - Trẻ chơi trị chơi gia đình: Gà, chó mèo vịt lợn * Chơi tự hứng thú, thành thạo - Hỏi trẻ thích vẽ - Trẻ vẽ - Cô quan sát hướng dẫn *HĐ2: TCVĐ: Cáo Thỏ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân Hoạt động -Trẻ biết làm toán I Chuẩn bị: chiều: theo yêu cầu - Vở bút đủ cho trẻ Thực -Trẻ biết cầm bút - Bàn ghế toán ( Trang 12) ngồi đứng tư II Tiến hành: -Trẻ hứng thú tham gia Cơ giới thiệu cần làm tốn hoạt động Cô hướng dẫn trẻ cách làm Cô nhắc nhở trẻ ngồi đứng tư Giáo dục trẻ biết giữ gìn * Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 03/01/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức PTTM - Trẻ biết số I.Chuẩn bị: Vẽ động vật sóng đặc điểm vật - Tranh mẫu cô, giấy A4, bút gia đình gia đình: gà màu bàn ghế (ĐT) trống, mèo II Tiến hành: - Trẻ biết sử dụng kỹ HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu vẽ nét cong tròn, nét thẳng, nét xiên, nét - Cô cho trẻ hát " Con Gà trống " lượn cong để tạo - Trò chuyện hát thành vật HĐ2: Nội dung - Trẻ biết tô màu a Quan sát tranh mẫu không lem ngồi + Cơ treo tranh mẫu hỏi trẻ đặc bố cục tranh hợp lý điểm gà trống, mèo - Trẻ biết yêu mến * Tranh gà trống: động vật nuôi + Các quan sát xem gà trống gia đình có phần nào? (Đầu, mình, - Trẻ hứng thú tham chân) gia vào hoạt động + Đầu gà có dạng hình gì? + Trên đầu gà có ? ( mắt, mào) + Mào gà trống màu gì? + Mắt gà màu gì? =>Gà trống khác gà mái chổ: Trên đầu gà trống có mào to mào gà mái nhỏ + Trên gà có gì? ( Chân, đuôi) + Đuôi ? * Tranh mèo: Đi bước tương tự vẽ gà trống Giờ học hôm vẽ vật ni gia đình mà thích? Nhưng để vẽ đẹp nhìn cô vẽ trước nhé! b Cô vẽ mẫu : - Cơ vừa vẽ vừa giải thích : + Khi cô vẽ cô cầm bút tay phải Hoạt động trời - HĐCĐ Nhặt vàng xung quanh sân trường - TCVĐ: Cò bắt ếch - Chơi tự - Trẻ biết nhặt để sân trường thêm - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động vui chơi tay trái cô giữ lấy giấy cầm ngón tay ( ngón ngón trỏ ngón ) - Trước hết vẽ gà hình trịn to chín tờ giấy tiếp đến vẽ đầu gà hình trịn nhỏ phía gà, để đầu gà nối liền với gà vẽ cổ gà hai nét xiên nối liền gà gà - Cơ vẽ đùi gà hai nét cong đến chân gà nét xiên nối lại - gà cịn có ? - Cánh gà vẽ nét cong, đuôi gà cô vẽ nét cong nối lại với - đầu gà cịn vẽ mắt gà, mỏ gà mào gà vẽ xong chọn màu thích hợp để tơ gà màu vàng mào gà màu đỏ - Hướng dẫn tương tự vẽ mèo c Trẻ thực - Cô hỏi trẻ cách cầm bút, tư ngồi d Trưng bày sản phẩm - Trẻ vẽ xong cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Hỏi trẻ thích tranh ? mà thích ? - Cơ nhận xét chung lớp HĐ 3: Kết thuc học - Nhận xét tuyên dương buổi học - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Địa điểm cho trẻ quan sát II.Tiến hành: * HĐ1: HĐCĐ : Nhặt vàng xung quanh sân trường - Cho trẻ quan sát đàm thoại: +Trong trường có loại cây? Nhặt vàng rơi để sân trường thêm sẽ *HĐ2: TCVĐ: Cò bắt ếch - Luật chơi: Chú ếch bị cò bắt, làm cò lượt chơi sau - Cách chơi:Chia trẻ thành nhóm (mỗi nhóm 10- 12 trẻ) 2-3 trẻ đóng vai cị kiếm ăn bờ Khi nghe lệnh cô ếch ao ngồi xổm vừa nhãy vừa kêu “ ôp- ôp” Khi ếch lên bờ kiếm ăn, Cò kêu “quạc -quạc” chạy lại bắt ếch Các ếch phải nhãy nhanh vào ao mình, nhãy khơng kịp vào ao bị Cị bắt đem tổ * HĐ3: Chơi tự + Cô ý bao quát hướng dẫn trẻ trẻ chơi Sinh hoạt chiều - Sinh hoạt văn nghệ cuối tuần - Trẻ mạnh dạn, tự tin I.Chuẩn bị: hứng thú thể - Đĩa nhạc, mủa chóp kín hát II.Tiến hành: - Cô giáo giưới thiệu cho trẻ thể lại số hát mà trẻ làm quen tuần (Ai yêu mèo, Gà trống mèo cún con; Thương mèo) - Trẻ hát lớp, theo nhóm, theo tổ nhân - Cô giáo ý động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ...Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Xâu hột hạt số lượng - Vẽ vật ni gia đình - Tơ tranh vật ni gia đình - Làm tranh bồi đắp vật ni - Làm tốn , Vở tạo... hay đẻ trứng? (Đẻ trứng) + Gà thuộc họ gia cầm hay gia súc? (Gia cầm) => Cô giới thiệu gà mái có hai chân hai cánh động vật ni gia đình, đẻ trứng thuộc họ gia cầm b Làm quen với Mèo - Cô cho trẻ... Hoạt động - Trẻ biết dùng kĩ I Chuẩn bị: trời vẽ nét cong, nét xiên - Đồ chơi sân trường * HĐCĐ: Vẽ để vẻ vật mà II Tiến hành: động vật sống trẻ yêu thích *HĐ1:HĐCĐ: Vẽ động vật sống gia đình