TUẦN 11 họ HÀNG TRONG GIA ĐÌNH bé

tn XI - CHỦ ĐỀ: HỌ HÀNG TRONG GIA ĐÌNH BÉ GV: Nguyễn Thị Tư (Tõ 5-9/11/2018) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu Đón trẻ - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào giáo để vào lớp - Trị chuyện với trẻ gia đình bé - Dạy trẻ biết chờ đến lượt tham gia hoạt động Trò chuyện - Động viên trẻ hòa đồng với bạn nhóm chơi sáng - Dạy trẻ nhận biết kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu đồ dùng trẻ - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ + Hơ hấp: Hít vào, thở + Tay: Đưa tay sang ngang, lên cao Thể dục + Chân: Đưa hai chân sang ngang, khuỵu gối sáng + Bụng lườn: Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông tay dang ngang, chân bước sang phải sang trái + Bật chổ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng PTTC KPXH PTTM PTNN PTTM Bật xa tối Những Vẽ người TCCC: Biễu diễn: Hoạt động học thiểu 45người thân thân e,ê,u,ư Gia đình bé 50cm yêu bé gia đình yêu HĐCĐ: HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ - Giới thiệu - Vẽ người - Nghe đọc - Ơn hát: - Làm thí quy mơ gia thân chuyện Bố tất nghiệm đình lớn nhỏ “Bơng hoa vật chìm Hoạt động - TCVĐ: TCVĐ: cúc trắng”- TCVĐ: - TCVĐ: trời Bịt mắt bắt Dung dăng TCVĐ: Kéo Bịt mắt bắt - Dung dê dung dẻ co dê dăng dung - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự dẻ - Chơi tự Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc xây dựng: X©y dùng ngơi nhà bé Góc học tập: + Xếp hột hạt + Đếm khoanh trịn nhóm đối tượng, nối với số tương ứng + Tạo hai nhóm đối tượng + Tập tơ chữ u,ư, + tìm chữ e, ê, u,ư, từ Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Góc nghệ thuật: - Vẽ tranh người thân; Tô màu nước tranh nhà bé - Làm tranh gia đình; Nặn đồ dùng gia đình Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Cho trẻ rửa mặt lau mặt quy trình - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca Làm quen Dạy trẻ cách Đóng kịch: Thực Ơn VĐ thơ: pha nước Ba cô gái tập tô CC VTTTTC Giữa vịng chanh “Thiên đàng gió thơm búp bê” - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ (Ngày 05/11/2018) Nội dung Mục tiêu LVPTTC - Trẻ biết thực (Thể dục) vận động bật xa 4050cm (hai tay đưa VĐCB phía trước, đầu Bật xa tối gối khuỵu, thiểu 45bật tay lăng nhẹ 50cm xuống dưới, sau, TCVĐ: người cúi Chuyền phía trước, nhún hai bóng qua chân, bật qua vạch chân đối diện, tay hất đưa trước, chạm đất mũi bàn chân) Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Bóng ném 20 quả, vạch cách 4m, vạch cách 40cm, 45 cm II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu Chào mừng đến với ngày hội “Gia đình vui vẻ” ngày hơm Đến với ngày hội có tham gia đội chơi, chào đón đội Pa Pa đội Ma Ma Ngày hội “Gia đình vui vẻ” hơm trải qua phần chơi: Bé vui khỏe; Tài bé; Bé khéo léo Bây khởi động để chuẩn bị cho phần chơi - Trẻ biết chạy HĐ2: Nội dung theo kiểu chân khác tập động tác tay, chân, bụng, bật tập phát triển chung đúng, đều, nhịp nhàng - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Dạy trẻ biết chờ đến lượt Khởi động: - Cho trẻ khởi động chạy theo nhạc hát: Nhà vui (đội hình vịng trịn) - Chuyển đội hình hàng ngang Trọng động: Ngày hội “Gia đình vui vẻ” khởi động, đến với phần chơi mang tên “Bé vui khỏe” Ở phần chơi thực động tác tay - bụng bật theo hát “Cả nhà thương nhau” a Bài tập phát triển chung Tập với gậy thể dục nhạc “Cả nhà thương nhau” Tay 2: Đưa tay phía trước lên cao (4l x8 n) Bụng 3: Đứng nghiệng người sang bên (2lx8n) Chân 2: Ngồi khuỵu gối ( 2l x8n) b VĐCB: Bật xa tối thiểu 45-50cm Cô giới thiệu tên tập: Chúng ta vừa trải qua phần chơi cô thấy thành viên tham gia vui khỏe, bước sang phần chơi thứ - phần chơi “Tài bé” Ở phần chơi thực vận động “Bật xa” Để thực tốt vận động nhìn làm mẫu trước nhé! - Làm mẫu lần 1: Khơng giải thích - Làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích TTCB: Cơ đứng mũi bàn chân sát mép vạch hai tay đưa phía trước, chân khuỵu gối, có hiệu lệnh bật tay cô lăng nhẹ xuống dưới, sau, người cúi phía trước, nhún hai chân, bật qua vạch đối diện, tay hất đưa trước, chạm đất mũi bàn chân + Cô vừa thực vận động gì? + Tư chuẩn bị ? + Khi tung phải ? - Mời trẻ thực hiện: Cô mời trẻ lên thực - Trong trình trẻ thực cô ý sửa sai cho trẻ, động viên trẻ thực tốt Mỗi trẻ thực 2- lần c TCVĐ: Chuyền bóng qua chân Chúng ta vừa trải qua phần chơi cô thấy Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: Giới thiệu quy mơ gia đình lớn nhỏ TCVĐ: Bịt mắt bắt dê Chơi tự - Trẻ hiểu gia đình lớn gia đình nhiều hệ, gia đình nhỏ gia đình hệ - Giáo duc trẻ biết yêu quý gia đình SHC Làm quen thơ: “Giữa vòng - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Trẻ hứng thú đọc thơ cô đội xuất sắc, sau cô mời đội đến với phần chơi “Bé khéo léo” nhiệm vụ đội chơi chuyền bóng qua chân cho bạn đội - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ nhắc lại - Tổ chức cho trẻ chơi - lần Hồi tĩnh Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng, thả lỏng thể theo hát “Bố tất cả” HĐ3: Kết thúc: Nhận xét, khen ngợi, động viên trẻ I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, an toàn - Tranh gia đình lớn, gia đình nhỏ II Tiến hành: HĐCĐ: Giới thiệu quy mơ gia đình lớn nhỏ Cả lớp hát vận động theo hát “tổ ấm gia đình” Các vừa hát hát gì? Bài hát nói gì? - Giới thiệu - Cho trẻ quan sát tranh gia đình nhiều hệ + Trong tranh có ai? (Ơng, bà, ba, mẹ, anh chị) + Gia đình có hệ? + Vậy gia đình lớn - Cho trẻ quan sát tranh gia đình hai hệ + Đàm thoại tương tự TCVĐ: " Bịt mắt bắt dê." - Cô giới thiệu tên trò chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi - Trẻ nhắc lại - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát giúp trẻ thực luật chơi Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi sân I Chuẩn bị : - PP thơ “ Giữa vịng gió thơm” II Tiến hành - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả gió thơm” - Cơ đọc cho trẻ nghe lần + Lần 1: Đọc diễn cảm + Lần 2: Kết hợp xem hình ảnh PP - Cho trẻ đọc cô lần (tập thể lớp) - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm - Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ (Ngày 06/11/2018) Nội dung Mục tiêu LVPTNT - Trẻ biết rõ (KPXH) họ tên, nghề nghiệp, Những công việc người thân người thân yêu bé gia đình - Trẻ biết gia đình lớn, gia đình nhỏ, gia đình đơng con, gia đình - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ biết quan tâm đến người thân gia đình Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Tranh ảnh gia đình lớn, gia đình nhỏ, gia đình đơng con, gia đình - ngơi nhà dán hình ảnh gia đình - Nhạc hát: Nhà vui, Cả nhà thương II Tiến hành HĐ 1: Ổn định , giới thiệu - Cơ trẻ hát “Nhà vui” - Trò chuyện nội dung hát HĐ 2: Nội dung * Cho trẻ xem băng hình trị chuyện gia đình bạn Nguyên - Đây gia đình bạn nào? - Gia đình bạn Ngun có người? - Đó ai? * Tìm hiểu gia đình lớn, gia đình nhỏ - Cho trẻ xem tranh gia đình (Một tranh có ơng, bà, bố, mẹ , tranh có bố, mẹ, con) - Ai có nhận xét khác tranh? - Cô chốt lại: Gia đình có ơng, bà, bố, mẹ chung sống gọi gia đình lớn Gia đình có bố, mẹ chung sống gọi gia đình nhỏ Hoạt động ngồi trời HĐCĐ - Vẽ người thân TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Trẻ chơi nhanh nhẹn, khéo léo, đoàn kết - Trẻ biết cầm phấn vẽ nét (nét cong tròn, nẻt thẳng, xiên phải, xiên trái…) để tạo thành hình ảnh ơng, bà, bố, mẹ, anh … - mời cá nhân trẻ nhắc lại - Giúp trẻ phân biệt ông bà nội ơng bà ngoại + Ơng bà sinh bố gọi gì? + Ơng bà sinh mẹ gọi gì? - Cho trẻ kể gia đình trẻ - Cơ giải thích cho trẻ biết gia đình có - gia đình con, gia đình có từ trở lên gia đình đơng => Giáo dục trẻ: Biết u thương kính trọng ơng bà, bố mẹ người thân gia đình, biết nhường nhịn em nhỏ * Trị chơi: TC1: Tìm gia đình Cách chơi: trẻ cầm ảnh gia đình, xung quanh lớp chuẩn bị ngơi nhà có ảnh gia đình, trẻ vừa vừa hát, có hiệu lệnh tìm gia đình trẻ có hình ảnh gia đình chạy nhanh gia đình TC2: Nhanh tay - Nhanh mắt Cách chơi: Chia trẻ thành đội, hình xuất hình ảnh gia đình, yêu cầu tìm hình ảnh gia đình phải nhanh tay chọ hình ảnh gia đình Nều đội trả lời sai quyền trả lời thuộc đội bạn HĐ3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Một số hát chủ đề gia đình - Sân bãi rộng rãi II Tiến hành: Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động dặn dò trẻ trước sân * TCVĐ: Chuyền bóng - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Cô nhắc lại cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, sau lần chơi cô nhận xét * HĐCĐ: Vẽ người thân bé phấn nhà - Cô phát phấn cho trẻ, gợi ý để trẻ vẽ SHC Dạy trẻ cách pha nước chanh - Trẻ nắm trình tự bước pha nước chanh - Trẻ thực hành thao tác pha nước chanh - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ vẽ cô trẻ gợi ý động viên khuyến khích trẻ * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi sân I Chuẩn bị: - 20 ly, 20 thìa, nước, chanh, đường II Tiến hành: - Cơ trẻ chơi trị chơi “Pha nước chanh” - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động - Cô thực hành bước pha nước chanh chư trẻ quan sát Vừa làm cô vừa hướng dẫn - Cho trẻ nếm thử nước chanh cô pha nêu nhận xét - Hỏi trẻ quy trình bước pha nước chanh - Tổ chức cho trẻ thực hành theo nhóm - Cơ bao quát hướng dẫn trẻ Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ (Ngày 07/11/2018) Nội dung Mục tiêu LVPTTM - Trẻ biết sử dụng (Tạo hình) kỹ vẽ nét Vẽ người cong, nét thẳng, nét thân xiên để vẽ gia đình người thân gia đinhg - Trẻ biết bố cụ cân đối lựa chọn màu vẽ phù hợp, hài hịa - Trẻ có ý thức giữ gìn sản phẩm Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Tranh vẽ (2 mẫu cô cho trẻ xem) - Bút sáp, giấy A4 cho trẻ - Bàn ghế qui cách - Băng đĩa hát chủ đề “Gia đình” II.Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cho trẻ hát hát “Tổ ấm gia đình” Đàm thoại nội dung hát - Giới thiệu bài: Vẽ người thân gia đình HĐ 2: Nội dung: * Quan sát tranh - Cơ có tranh đây? (Tranh vẽ gia đình) - Trong tranh vẽ ai? - Đàm thoại kỹ tạo tranh - Cơ tóm lại lời trẻ * Hỏi ý định trẻ: Hoạt động trời HĐCĐ Nghe đọc chuyện “Bông hoa cúc trắng” TCVĐ: Kéo co - Chơi tự - Trẻ biết tên chuyện, tên nhân vật chuyện - Hứng thú nghe cô kể chuyên - Thực cách chơi, luât chơi trò chơi SHC - Trẻ thuộc lời thoại + Con thích vẽ ? + Con vẽ nào? * Trẻ thực Cô mở nhạc cho trẻ nghe - Cơ quan sát, động viên khuyến khích trẻ sáng tạo thêm - Cô ý quan sát trẻ bố cục tranh, cách bố trí, cân đối - Cô ý giúp đỡ trẻ chưa thực *Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm *Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét chung Cô ý động viên khuyến khích trẻ sáng tạo, nhắc nhở trẻ chưa hoàn thành 3.HĐ 3: Kết thúc Nhận xét – tuyên dương – cắm hoa I Chuẩn bị: - Tranh minh họa câu chuyện II Tiến hành: Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động dặn dò trẻ trước sân * TCVĐ: Kéo co - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ hỏi trẻ cách chơi, luật chơi - Cô nhắc lại cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, sau lần chơi cô nhận xét * HĐCĐ: Nghe đọc chuyện “Bông hoa cúc trắng” - Lần 1: Cô đọc diễn cảm Hỏi trẻ tên chuyện, tên nhân vật chuyện - Cơ tóm tắt nội dung chuyện - Lần 2: Đọc diễn cảm kết hợp xem tranh minh họa - Giáo dục trẻ yêu thương ngườ thân gia đình, hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ * Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi sân I Chuẩn bị: Đóng kịch: Ba gái nhân vật chuyện - Biết thể giọng điệu phù hợp với nhân vật Trang phục nhân vật chuyện II Tiến hành: - Cô kể đọan lời thoại bà mẹ - Hỏi trẻ giọng ai, cau chuyện gì? - cho trẻ kể lai câu chuyện lần - Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ chọn vai đóng kịch - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ (Ngày 08/11/2018) Nội dung Mục tiêu LVPTNN - Trẻ nhận biết TCCC: phát âm đúng, e,ê,u,ư xác chữ u, - Nhận biết chữ thơng qua trị chơi thành thạo - Phát huy tính tích cực, khả chủ động sáng tạo biết phối hợp với bạn hoạt động Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - 40 rổ chữ e, ê, u, cho lớp chơi trò chơi - Nét chữ e, ê, u, đủ cho lớp chơi ghép nét - bảng trò chơi để trẻ xếp xen kẽ - 40 chữ e, ê, u, to trò chơi khiêu vũ II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Cô cho trẻ đọc đồng dao “ Xúc xắc xúc xẻ” Hoạt động 2: Nội dung * Trò chơi 1: Hãy chọn + Yêu cầu: Trẻ nghe cô yêu cầu để chọn chữ + Cách chơi: Lần 1: Trẻ lắng nghe cô đọc: chọn đi, tơi chữ trẻ chọn chữ theo yêu cầu đọc to chữ Lần 2: Hãy chọn đi, ( cô nêu cấu tạo chữ) trẻ chọn chữ có cấu tạo theo yêu cầu đọc to chữ * Trị chơi 2: Ghép nét + u cầu: Trẻ ghép nét để tạo thành chữ u, Hoạt động ngồi trời HĐCĐ Ơn hát: Bố tất TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Chơi tự - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ hát thuộc hát hát lời, giai điệu - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Thực cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Trẻ vừa theo nhạc vừa chọn nét chữ cái, sau quan sát tìm bạn có nét chữ khác với để tạo thành chữ e ê u ư, nhạc dừng hai bạn tìm đến gắn với đọc to chữ ghép * Trò chơi 3: Ai nhanh hơn, thông minh + Yêu cầu: Tìm gắn chữ e, ê, u, theo quy tắc xen kẽ + Cách chơi: Chia trẻ thành đôi, đội thảo luận lựa chọn dán chữ e, ê, u, vào vị trí cịn trống theo quy tắc xen kẽ - Trong thời gian phút Đội dán kín hết trống dành phần thắng * Trò chơi 4: Khiêu vũ với chữ + Yêu cầu: Trẻ nghe cô phát âm chữ phân biệt chữ e, ê u, để khiêu vũ vừa chân vừa có chữ mà cô phát âm + Cách chơi: Trẻ xếp thành hàng ngang đối diện nhau, gắn hai chữ e, ê u, vào chân Khi phát âm chữ chân có chữ bước lên phía trước bước, phát âm chữ khác nhảy đổi chân đồng thời nhún theo nhạc bạn làm sai phải quay nhún lại từ đầu Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét học, tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: Nhạc hát “Bố tất cả” Máy tính II Tiến hành: * HĐCĐ: Ơn hát “Bố tất cả” - Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc hát - Hỏi trẻ hát gì? Sáng tác ai? - Cho lớp hát lại hát lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại lần * TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cô giới thiệu tên trị chơi - Cơ hỏi trẻ cách chơi, luật chơi SHC Thực tập tô CC - Cô nhắc lại cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần, sau lần chơi cô nhận xét * Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi sân - Trẻ thực I Chuẩn bị: yêu cầu cô Vỡ tập tơ, bút chì - Luyện kỹ Tranh mẫu cô, bàn, ghế cầm bút cho trẻ II Tiến hành: Cô phát cho trẻ Cô cho trẻ lật v đến trang cần làm Cô đọc hướng dẫn cho trẻ nghe Cô làm mẫu cho trẻ Nhắc nhở trẻ cách cầm bút Cho trẻ thực tập Trong q trình trẻ thực bao quát, giúp đỡ trẻ cần thiết Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ (Ngày 9/11/2018) Nội dung Mục tiêu LVPTT - Trẻ hát thuộc (ÂN) hát : Cả nhà Biểu diễn thương nhau, “gia đình bé giáo miền xi, nhà u” vui vận động phù hợp với giai điệu hát - Trẻ chơi trò chơi cách chơi luật chơi - Thể cảm xúc nghe hát - Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương, Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Đàn, băng đĩa II Tiến hành: * HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài: Các biết không, gia đình tổ ấm hạnh phúc nơi sinh lớn lên, che chở tình thương yêu mẹ, lời dạy cha Xa nhớ, gần cười Đó lời ca hát nhà thương nhau, hát thật hay hát * HĐ2: Nội dung - Hát : Cả nhà thương ( L1) kính trọng, lễ phép Cả lớp hát di chuyển từ hàng ngang thành đội với ngưòi hình chữ U thân gia đình - Hát + vận độngVTTTC: Cả nhà thương Tổ: tổ Nhóm : nhóm - Nghe hát: Chỉ có đời Các ạ, ai có gia đình u thương người sống vui vẽ hạnh phúc bên nhau.Và mẹ có đời Lần 1: Cô hát ( bạn nữ biểu diễn ) Với giai điệu hát vui tươi tình cảm lần cô mời lắng nghe lại hát Lần 2: Mỡ đĩa - Vận động múa : Cô giáo miền xuôi.(Tập thể lớp) Ngồi tình cảm mẹ có thêm tình yêu thương người mẹ thứ giáo đấy, thể tình cảm giáo - TCÂN: Nhảy theo hiệu lệnh L1: Nhãy theo tiếng vỗ tay L2: Nhãy theo tiếng trống L3: Nhãy theo nhạc - Hát vận động “Nhà vui” HĐ3: Kết thúc – nhận xét – tuyên dương Hoạt động - Trẻ nắm I Chuẩn bị: trời cách chơi luật - Sân bãi HĐCĐ chơi - Đồ dùng làm TN - Làm thí - Trẻ biết số chất II Tiến hành: nghiệm liệu ln chìm * TCVĐ: " Dung dăng dung dẻ" vật chìm nước - Cơ giới thiệu trò chơi TCVĐ: - Nêu cách chơi, luật chơi - Dung - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi dăng dung Cơ cho trẻ đứng thành vịng trịn dẻ - Tổ chức cho trẻ chơi - lần - Chơi tự * HĐCCĐ: Làm thí nghiệm vật chìm - Cho trẻ đứng xung quanh bể nước, giới thiệu: +Cơ có nhiều vật (cơ vừa nói vừa đưa vật cho trẻ xem gọi tên: bát, thìa, cốc ) Cơ SHC Ơn VĐ VTTTTC “Thiên đàng búp bê” - Trẻ nhớ tên hát - Trẻ vỗ nhịp nhàng theo tiết tấu chậm kết hợp với lời hát thả vào nước chìm hay Cho trẻ đốn thử + Cho trẻ cầm vật đoán xem vật nổi, vật chìm - Thả vật chuẩn bị vào nước cho lớp nêu nhận xét: vật sắt inox chìm, vật nhựa - Cơ nhắc trẻ nhà làm thí nghiệm vật khác Dặn dị trẻ nhà làm thí nghiệm với vật có gia đình I Chuẩn bị: Nhạc hát “Thiên đàng búp bê” Máy tính II Tiến hành: - Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc hát - Hỏi trẻ hát gì? hơm trước cô cho hát hát kết hợp với vận động gì? - Cho lớp hát kết hợp vận động VTTTTC hát lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát ơn lại VĐ - Cả lớp ôn lại lần Đánh giá trẻ hàngngày: ... thân người thân yêu bé gia đình - Trẻ biết gia đình lớn, gia đình nhỏ, gia đình đơng con, gia đình - Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ biết quan tâm đến người thân gia đình Phương pháp,... HĐCĐ: Giới thiệu quy mơ gia đình lớn nhỏ TCVĐ: Bịt mắt bắt dê Chơi tự - Trẻ hiểu gia đình lớn gia đình nhiều hệ, gia đình nhỏ gia đình hệ - Giáo duc trẻ biết yêu quý gia đình SHC Làm quen thơ:... xem băng hình trị chuyện gia đình bạn Nguyên - Đây gia đình bạn nào? - Gia đình bạn Ngun có người? - Đó ai? * Tìm hiểu gia đình lớn, gia đình nhỏ - Cho trẻ xem tranh gia đình (Một tranh có ơng,