TUẦN 12 NGÀY hội cô GIÁO

tn XII - CHỦ ĐỀ: NGÀY HỘI CƠ GIÁO Người thực hiện: Đinh Thị Trúc Sương (Tõ 12/11 - 16/11/2018) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ Đón huynh tình hình cháu trẻ - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp - Trị chuyện với trẻ ngày hội giáo - Dạy trẻ biết chờ đến lượt tham gia hoạt động Trò chuyện - Động viên trẻ hòa đồng với bạn nhóm chơi sáng - Dạy trẻ nhận biết kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu đồ dùng trẻ - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ + Hơ hấp: Hít vào, thở Thể + Tay: Đưa tay sang ngang, lên cao dục + Chân: Đưa hai chân sang ngang, khuỵu gối sáng + Bụng lườn: Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông tay dang ngang, chân bước sang phải sang trái + Bật chổ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng Hoạt động học Hoạt động trời PTNN PTTM PTNT PTTC Đếm đến Nhận biết nhóm có đối tượng Nhận biết chữ số Cắt dán trang trí thiệp tặng giáo Trị chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Bật xa Bò Dạy trẻ đọc chui qua đồng dao vòng liên tiếp.Tung bóng lên cao bắt bóng hai tay HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ: - Ngày nhà - Nghe hát: - Quan sát giáo Việt Bông hồng vườn hoa Nam 20/11 tặng cô -TCVĐ: - TCVĐ: Đi - TCVĐ: Chạy 18m ván kê Kéo co dóc 30 độ khoảng 5- - Chơi tự do: giây - Chơi tự do: Trẻ chơi với Trẻ chơi với đồ chơi có - Chơi tự do: diều, chong sẵn Trẻ chơi với PTNT HĐCĐ HĐCĐ - Giải câu đố số đồ dùng gia đình - Làm quen thơ: Thăm nhà bà - TCVĐ: Bịt - TCVĐ: mắt bắt dê Mèo đuổi - Chơi tự do: chuột Trẻ chơi với - Chơi tự đồ chơi có do: Trẻ chơi chóng, bóng sân trường bóng, máy sẵn bay giấy, xích đu, cầu trượt với đồ chơi có sẵn sân trường Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc xây dựng: X©y dùng công viên vườn hoa, xây dựng kiểu nhà Góc học tập: - Làm sưu tập ảnh để tặng giáo nhân ngày 20/11 - Tìm chữ học từ - Đếm, tô màu nối nhóm có số lượng - Tơ màu vào nhóm có số lượng nhiều tạo hai nhóm Góc nghệ thuật: - Biễu diễn văn nghệ mừng ngày cô giáo - Vẽ, tô màu tranh q tặng giáo Hoạt - Làm abum, thiệp… động - Làm sách tranh công việc giáo góc -5 Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết Vệ đánh cách sinh - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn Ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ Ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca Dạy kỹ Làm tập Làm quen với Thực Vệ sinh lớp sống cho trẻ tranh tặng cô số thao tạo hình học Hoạt Tự gấp quần giáo nhân tác đơn giản Nêu gương động áo, xếp đồ ngày 20/11 chế cuối tuần chiều dùng đồ chơi biến số nơi ăn, thức quy định uống - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 12/11/2018 Nội dung Mục tiêu LVPTNT - Trẻ nhận biết (Tốn) tạo nhóm đồ vật Đếm đến có số lượng 7, trẻ đếm đến 7, nhận Nhận biết biết phát âm nhóm có chữ số 7 đối - Rèn kĩ xếp tượng Nhận biết tương ứng 1-1, chữ số xếp từ trái sang phải - Phát triển khả ghi nhớ, quan sát ý có chủ định - Trẻ có ý thức học Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Mỗi trẻ cặp, - Các thẻ số từ - - PP dạy vi tính - Tranh đồ dùng gia đình cho trẻ chơi trị chơi II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ôn đếm đến - Trò chơi: Đếm tiếng vỗ tay, dậm chân, lắc cổ tay phạm vi * Hoạt động 2: Đếm đến 7, nhận bết nhóm có số lượng đối tượng, nhận biết chữ số - Các nhìn xem rá đồ chơi có gì? (cặp, vở) - Giờ xếp tất cặp thành dãy từ trái sang phải Ngồi cặp giáo cần có con? (Quyển vở) - Chọn vỡ xếp tương ứng 1-1 nghĩa cặp vỡ - Nhóm cặp nhóm với nhau? - Nhóm nhiều hơn? - Nhóm hơn? - Cho trẻ đếm nhóm vỡ - Đếm nhóm cặp - Nhóm vỡ có quyển, nhóm cặp có Vậy muốn nhóm nhóm cặp phải làm gì? (Thêm nữa) - Bây lấy thêm vào cô - Sau thêm vào vỡ, số lượng nhóm cặp số lượng nhóm vỡ với nhau?(bằng nhau) - Bằng mấy? * Cho trẻ tìm nhóm đồ dùng gia đình xung quanh lớp có số lượng - Bạn giỏi lên tìm cho nhóm nào? Sau lần trẻ tìm cho lớp đếm Hoạt - Trẻ biết ngày động truyền thống, ý trời nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam - HĐCĐ: 20-11 Ngày nhà - Biết quý trọng giáo Việt nghề dạy học Nam 20/11 lại Cô khái quát: Để biểu thị chi nhóm đồ dùng có số lượng dùng số - Cô phát âm - Cho lớp phát âm luân phiên tổ, nhóm, cá nhân - Cho trẻ đặt thẻ số vào nhóm cặp nhóm - Có bớt cịn mấy? - Có bớt mấy? Chọn thẻ số biểu thị - Có cất hết có cịn khơng? Khơng - Nào giúp cô đếm tất cặp vào rá giúp nào! * Luyện tập Trị chơi : "Thi nhanh" Cách chơi : Cô chuẩn bị tranh vẽ loại đồ dùng gia đình Mỗi nhóm đồ dùng có số lượng khác Nhiệm vụ đếm chọn nhóm có số lượng chọn thẻ số tương ứng biểu thị cho nhóm Yêu cầu bạn lên chọn nhóm đồ dùng bạn có nhiệm vụ đếm sau chọn thẻ số dán vào chạy chổ, bạn thứ tiếp tục khoảng giây đội chọn nhiều nhóm có số lượng gắn số tương ứng đội sẻ thắng -Tổ chức cho trẻ chơi -3 lần Cô tuyên dương lớp nào! * Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương Cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, thoáng mát - Đồ chơi sân II Tiến hành: *HĐ1: HĐCĐ: Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 * Cho trẻ quan sát tranh học bé - Các nhìn thấy tranh có gì? - Cơ giáo làm gì? - Cơ giáo dạy đây? - Các bạn ngồi lớp ngồi nào? Giáo dục: Trong học phải lắng nghe - TCVĐ: Đi ván kê dóc 30độ - Chơi tự do: Sinh hoạt chiều Dạy kỹ sống cho trẻ Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi nơi quy định cô giáo giảng bạn tranh * Cho trẻ quan sát tranh bạn biểu diễn văn nghệ - Các nhìn thấy tranh có gì? - Các bạn làm gì? - Các bạn múa hát nào? Trong tranh có bạn nhỏ múa hát giỏi… * Cho trẻ quan sát tranh bạn tặng hoa cô giáo - Các nhìn thấy tranh có gì? - Các bạn làm gì? - Tặng hoa giáo nhân ngày gì? *HĐ2: TCVĐ: Đi ván kê dóc 30độ - Trẻ hứng thú - Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, tham gia trò chơi luật chơi Trẻ ý giữ thăng thể ván kê dóc Có khả định hướng thể theo hướng thẳng Trẻ phải phối hợp chân tay nhịp nhàng - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát động viên trẻ chơi * HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với loại đồ chơi chuẩn bị sắn như: Diều, chong chống, bơng bóng… - Dạy trẻ biết bước gấp quần áo cách đơn giản, nhanh gọn - Trẻ gấp quần áo cách gọn gàng, đẹp, biết lấy cất đồ dùng nơi quy định - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, gọn gàng, tự lập sớm I Chuẩn bị: - Địa điểm: Trong lớp học - Đồ dùng: Quần áo đủ cho tất trẻ thực hành II Tiến hành: Cô hướng dẫn cách gấp quần: - Cô giới thiệu phận quần (Cạp quần, ống quần, gấu quần, đụng quần) - Đầu tiên cô lộn quần sang mặt phải, rủ quần trải quần ra, tay cầm cạp quần, tay cầm gấu quần, nhẹ nhàng gấp từ phải sang trái, sau vuốt cho thẳng, cầm gấu quần gấp từ lên cho gấu quần với cạp quần, gấp đôi lên thêm lần - Bây bạn áo bạn quần đẹp chưa lớp Cô cầm lên cho bạn xem (Cô giả vờ làm rơi xuống đất) - Ai giúp cô gấp lại nào? Trẻ thực hành: - Cô cho bạn lên gấp giúp cô (Một bạn gấp áo, bạn gấp quần) - Gợi ý, khen gợi, động viên trẻ - Bây có muốn gấp quần áo bạn không? - Hôm cô chuẩn bị nhiều quần áo cho đấy, cô mời lên chọn cho đồ mà thích nào! (Cho trẻ tự lấy đồ mà thích nhất) - Trong q trình trẻ gấp, gợi ý, động viên trẻ thực (Cô mở nhạc nhẹ nhàng) - Trẻ thực xong cô nhận xét cho trẻ đổi đồ cho - Cho trẻ gấp lại lần - Cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ - Các thấy gấp quần áo khơng? Cơ thấy lớp gấp đẹp gọn gàng đấy, cô khen tất - Sau gấp quần áo thấy nào? - Các có thấy lớn khơng? * Nhận xét tun dương Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ ngày 13/11/2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức LVPTTM -Trẻ biết ý nghĩa I Chuẩn bị : (Tạo ngày 20/11 - Ba mẫu thiệp gợi ý hình) - Trẻ biết cách - Một số hoạ tiết hoa vải, hoa giấy, hình, giấy dùng hoạ tiết màu Cắt dán hoa giấy, - Một số vật liệu thiên nhiên hoa, lá… trang trí hoa vải, hình - Hồ dán, màu vẽ, bìa, thẻ chữ chúc mừng thiệp tặng nguyên vật - Nhạc hát : Ngày học, cô giáo, cô giáo liệu thiên thiên …… để trang trí thiệp II Tiến hành: - Trẻ biết dùng * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú các nét vẽ để làm thiệp - Trẻ có kỹ xếp, dán hoạ tiết, nguyên vật liệu thiên nhiên, vẽ tơ màu để trang trí tạo thành bưu thiếp đẹp cân đối - Trẻ có kỹ cắt dán hình đơn giản - Trẻ giới thiệu đặt tên bưu thiếp bạn - Trẻ yêu quý nghe lời giáo - Giữ gìn sản phẩm - Cho trẻ hát bài: Cô giáo - Hỏi trẻ hát nói ai? - Các có biết ngày 20/11 ngày khơng ? Cịn có muốn có quà thật ý nghĩa để tặng cô nhân ngày 20/11 không ? - Hôm cô giúp làm bưu thiếp thật đẹp để tặng cho cô * Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu Mẫu : Bưu thiếp hình chữ nhật - Cô treo bưu thiếp cho trẻ quan sát - Ai có nhận xét bưu thiếp? - Tấm bưu thiếp hình ? - Con thấy bưu thiếp trang trí nguyên vật liệu gì? - Tấm bưu thiếp trang trí nào? - Để làm bưu thiếp phải làm ? Cô khái quát : Đúng bưu thiếp chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 trang trí tờ bìa hình chữ nhật bưu thiếp trang trí bơng hoa giấy màu cánh hoa sau dùng hồ dán thành bơng hoa, xung quanh trang trí hình vng, hình tam giác, hình trịn cịn có in thêm dịng chữ : ( Mừng ngày 20/11 đấy) - Ai đặt tên cho bưu thiếp ? * Mẫu : Bưu thiếp vẽ tơ màu - Ai có nhận xét bưu thiếp - Cô dùng chất liệu để làm ? - Bưu thiếp trang trí ? - Ai đặt tên cho bưu thiếp ? - Cơ nói lại cách làm trang trí bưu thiếp * Mẫu : Bưu thiếp trang trí hình trái tim : - Hơm có quà tặng - Bức bưu thiếp hình ? À bưu thiếp có hình trái tim trang trí cánh hoa dán lên tạo thành bó hoa, dán thêm nơ phía dưới, chọn thẻ chữ : Mừng ngày 20/11 Các có muốn có bưu thiếp đẹp không ? Hôm cô chuẩn bị cho đồ dùng làm bưu Hoạt - Trẻ biết tên động hát, tên tác giả trời - Trẻ ý lắng nghe giai điệu - HĐCĐ: hát Nghe hát: Bông hồng tặng cô - TCVĐ: Kéo co - Chơi hứng thú tham gia vào trò chơi - Chơi luật chơi, cách chơi thiếp thật đẹp * Hỏi ý tưởng trẻ - Hỏi – trẻ ý tưởng làm bưu thiếp - Con làm bưu thiếp nào? trang trí cho bưu thiếp mình? Trang trí ngun vật liệu ? - Ai có ý tưởng làm bưu thiếp giống bạn ? * Hoạt động : Trẻ thực : - Trẻ thực hiện: ( Cô mở nhạc hát nghề giáo viên ) - Cô bao quát lớp, quan sát gợi ý trẻ cách trang trí - Cơ giúp đỡ hướng dẫn cụ thể trẻ cịn lúng túng giải thích cho trẻ cách làm Trưng bày nhận xét sản phẩm : - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cô khen lớp - Mời – trẻ lên giới thiệu đặt tên sản phẩm bạn - Cơ nhận xét dựa vào kết trẻ GD : Các cô giáo người dạy dỗ điều hay, mong muốn ngoan, học giỏi nghe lời cô, nhà nghe lời ông bà bố mẹ sau trở thành người tốt q lớn mà muốn nhận từ Các có hứa với không ? - Hỏi trẻ tâm bưu thiếp để làm ? - Mời trẻ lên tặng thiệp cho cô Kết thúc : Cho trẻ biểu diễn : Ngày học I Chuẩn bị: - Sân bãi - Nhạc hát: Bông hồng tặng cô II.Tiến hành: * HĐCĐ: Nghe hát: Bông hồng tặng cô - Cô giới thiệu tên hát tên tác giả - Cô hát kết hợp múa cho trẻ xem lần, sau cô mời lớp hát múa cô lần - Mời cá nhân, nhóm trẻ hát múa Hỏi trẻ: + Các vừa nghe hát gì? *TCVĐ: Kéo co - Cơ giới thiệu trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ nhắc lại - Tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi với máy bay, chong - Chơi tự do: chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cơ bao quát trẻ Sinh hoạt - Trẻ biết ý nghĩa chiều: ngày 20/11 - Trẻ biết cách Làm tập làm tập tranh để tranh tặng tặng Cô giáo cô giáo -Trẻ yêu quý nhân ngày nghe lời cô giáo 20/11 - Giữ gìn sản phẩm I Chuẩn bị: - Một số hoạ tiết hoa vải, hoa giấy, hình, giấy màu - Một số vật liệu thiên nhiên hoa, lá… - Hồ dán, màu vẽ, bìa, thẻ chữ chúc mừng - Nhạc hát : Cô giáo II Tiến hành: - Cho trẻ hát bài: Cô giáo - Hỏi trẻ hát nói ai? - Các có biết ngày 20/11 ngày khơng ? - Đúng ngày nhà giáo việt nam, ngày hội thầy cô giáo Vào ngày tất học sinh khắp đất nước có bó hoa tươi thắm lời chúc tốt đẹp gửi tới thầy giáo với lịng kính u sâu sắc - Cịn muốn có quà thật ý nghĩa để tặng cô nhân ngày 20/11 không ? - Hôm Cô giúp làm tập tranh thật đẹp để tặng cho cô giáo - Trẻ thực Cô bao quát hướng dẫn trẻ làm Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 14/11/2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức LVPTNT - Trẻ biết ngày I Chuẩn bị: (MTXQ) truyền thống, ý Đồ dùng cô : nghĩa ngày - Tranh học bé Trò nhà giáo Việt - Tranh lễ kỉ niệm ngày 20/11, chuyện Nam 20-11 - Tranh bạn biểu diễn văn nghệ, ngày nhà - Biết quý trọng - Tranh bạn tặng hoa cô giáo giáo Việt nghề dạy học - Lơ tơ ngày 20-11, vịng Nam - Phát triển ngôn - hộp quà 20/11 ngữ, cung cấp Đồ dùng trẻ: vốn từ cho trẻ - Lô tô tranh học bé - Giáo dục trẻ - Lô tô tranh lễ kỉ niệm ngày 20/11, biết yêu quý - Lô tô tranh bạn biểu diễn văn nghệ, biết lời, - Lơ tơ tranh bạn tặng hoa giáo kính trọng Thầy, - Bảng , rổ Cô giáo II Tiến hành: * Hoạt động 1: Gây hứng thú: - Hát bài: Ngày học Các hát hát nói ai? Lúc nhỏ bố mẹ chưa đưa học biết trường mẫu giáo không? Có biết cơ, biết bạn, biết múa hát, đọc thơ khơng? Muốn biết ta phải làm gì? Ngày học gặp Cơ giáo làm cho con? Thế giáo làm nghề gì? Vậy có biết ngày 20-11 ngày khơng? Nghề dạy học nghề người yêu quý Và hàng năm người ta làm để nhớ ơn thầy cơ, cháu ta tìm hiểu kĩ nhé! * Hoạt động 2: Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 * Cho trẻ quan sát tranh học bé - Các nhìn thấy tranh có gì? - Cơ giáo làm gì? - Cơ giáo dạy đây? - Các bạn ngồi lớp ngồi nào? Giáo dục: Trong học phải lắng nghe cô giáo giảng bạn tranh * Cô cho trẻ quan sát tranh lễ kỉ niệm ngày 20-11 - Các xem ngày lễ thấy giáo có đẹp khơng? Ăn mặc nào? - Trong tranh cô giáo mặc đồng phục gì? - Có cầm tay? - Cịn bạn nhỏ làm đây? (À cầm giấy khen tay đạt thành tích học tập ngày nhà giáo việt nam 20-11) - Trong ngày cịn có đến dự khơng ? - Bác Đại biểu tặng cho Hiệu Trưởng đây? - Ngồi cịn có nữa? - Theo chúc thầy ? Giáo dục: Trẻ biết yêu quý Thầy, cô giáo * Cho trẻ quan sát tranh bạn biểu diễn văn nghệ - Các nhìn thấy tranh có gì? - Các bạn làm gì? - Các bạn múa hát nào? Trong tranh có bạn nhỏ múa hát giỏi… * Cho trẻ quan sát tranh bạn tặng hoa giáo - Các nhìn thấy tranh có gì? - Các bạn làm gì? - Tặng hoa giáo nhân ngày gì? Để nhớ ơn Thầy, Cô giáo bạn nhỏ tranh dành tặng hoa tươi thắm q tặng cho nhân ngày 20-11 Giáo dục: Cô giáo mẹ hiền, nhà cha mẹ chăm sóc, đến trường cô giáo yêu thương dạy dỗ Làm để đền đáp công ơn thầy cô? Các biết khơng? Đối với khơng có niềm vui niềm vui thấy chăm ngoan học giỏi, biết lời cô đạt nhiều thành tích học tập Nhân dịp chúc có nhiều sức khỏe, chăm ngoan học giỏi thầy cha mẹ vui lịng tự hào con.* Trị chơi: “Tìm tranh theo yêu cầu cô” - Cách chơi: Trong rổ có tranh nói tranh tìm tranh giơ lên - Luật chơi: Tổ khen -Trẻ tham gia chơi theo u cầu * Trị chơi: "Ai thơng minh hơn" - Cách chơi: đội chơi thi đua, cháu đội bật lên vịng thể dục lên nhặt băng giấy có ghi ngày "20-11" dán lên bảng đội chạy cuối hàng, đến lượt bạn khác lên chơi - Luật chơi: Chơi trò chơi kết thúc đội dán nhiều băng giấy có ghi ngày 20-11 nhiều đội thắng hộp q to nhất, hộp quà nhỏ hơ Hoạt - Trẻ biết tên, động đặc điểm màu trời sắc loài hoa - HĐCĐ - Rèn luyện khả Quan sát quan sát vườn hoa cho trẻ Làm giàu vốn từ cho trẻ - Trẻ biết u q, bảo vệ chăm sóc lồi hoa Không bẻ cành ngắt hoa, không dẫm lên vườn hoa - TCVĐ: Chạy 18m khoảng 57 giây - Trẻ biết chạy 18 m khoảng 5-7 giây - Dạy trẻ kỹ - Tổ chức cho trẻ chơi :3 đội chơi thi đua "Ngày 20-11" ngày con? Kết thúc: Các vừa tìm hiểu ngày gì? - À, Ngày 20-11 ngày nhà giáo Việt Nam, ngày tết thầy cô Để ghi nhớ công ơn thầy cô sức dạy dỗ hệ trẻ nên người, nên người chọn ngày 20/11 ngày kỉ niệm để thể biết ơn Hằng năm đến ngày 20-11 tất trường học nước lọng trọng tổ chức lễ hội chúc mừng thầy giáo, cô giáo, thầy giáo thi đua dạy tốt, cịn học trị thi đua học tốt, thi văn nghệ… con.- Bây đến góc nghệ thuật vẽ, xé, cắt dán tranh thật đẹp để làm quà tặng cho cô nhé! Cơ đóng lại làm Album kỉ niệm năm học I Chuẩn bị: - Sân chơi phẳng, an toàn cho trẻ - Trang phục cô trẻ gọn gàng, dễ vận động - Vườn hoa trường có nhiều loài hoa - Cần câu bướm, đất cho trẻ trồng hoa II Tiến hành: - HĐCĐ: Quan sát vườn hoa trường - Cô cho trẻ sân cho trẻ hát “Bông hoa mừng cô” Hỏi trẻ: - Các vừa hát gì? Bài hát nói gì? - Được biết sân trường vừa trồng nhiều loài hoa đẹp, đủ màu sắc sặc sỡ, Các có muốn quan sát vườn hoa trường khơng? - Cô dắt trẻ đến gần vườn hoa hỏi trẻ: - Đây vườn gì? Có lồi hoa nào? (Cho trẻ kể tên số loài hoa) - Cơ vào lồi hoa hỏi trẻ: Các có biết hoa khơng? - Các thấy bơng hoa có màu ? - Các có biết trồng hoa để làm khơng? - TCVĐ: Chạy 18m khoảng 5-7 giây Đứng trước vạch chuẩn, đứng chân trước chân sau Khi có hiệu lệnh "Bắt đầu" chạy thẳng hướng, không cúi đầu, mắt nhìn thẳng Khi đến đích nhẹ nhàng chổ chạy thẳng - Chơi tự hướng, không do: cúi đầu, măt nhìn thẳng - Cho trẻ thực - Chơi tự do: Trẻ chơi không tranh dành đồ chơi - Cô ý bao quát trẻ chơi Sinh hoạt - Dạy trẻ biết chế chiều: biến số ăn, thức uống Làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số ăn, thức uống I Chuẩn bị: - Tranh vẽ ăn - Một số ăn thật II.Tiến hành: - Cho trẻ hát “Quả gì” * Trị chuyện: - Bài hát nói ? - Các loại cung cấp cho chất ? - Ngồi rau ra, thể cần thêm chất ? Giới thiệu bài: Để thể khỏe mạnh phát triển cân đối cần ăn uống đầy đủ Hôm nay, cho biết số ăn thức uống * Cho trẻ tham quan bữa ăn sáng chuẩn bị sẵn (bánh mì, bơ, bánh canh, xơi muối đậu) - Đây ăn ? Và thường ăn vào buổi ? - Tiếp theo cho trẻ xem tiếp bàn ăn (cơm, tơm kho, canh rau dền) - Những ăn thường dùng vào buổi ? Canh rau có chất ? Cơm giàu chất ? Cá kho cho chất ? - Cơ giới thiệu: Ngồi buổi ăn sáng, ăn trưa, ăn xế ăn tối Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ ngày 15/11/2018 Nội dung Mục tiêu LVPTTC (Thể dục) - Trẻ biết Thực vận động Bật xa Bò cách vững chui qua vàng, tư Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Sân bãi Vòng thể dục,vạch kẽ để trẻ bật,bóng , phấn kẻ vạch chuẩn II Tiến hành: Hoạt động 1: Khởi động: vịng liên tiếp.Tung bóng lên cao bắt bóng hai tay - Rèn luyện phát triển tay, chân cho trẻ - Thực BTPTC nhịp nhàng - Giáo dục trẻ biết chờ đến lượt để thực vận động Cô mở nhạc cho trẻ khởi động Trẻ vòng tròn kết hợp đi, chạy kiểu bàn chân Hoạt động 2: Trong động a.Bài tập phát triển chung : - Tay 3: Hai tay đưa trước, gập khuỷu tay (3l x 8n) - Bụng 3: Quay người sang hai bên (2l x 8n) - Chân 3: Đứng khuỵu gối (4l x 8n) b VĐCB: TH: Bật xa Bò chui qua vịng liên tiếp.Tung bóng lên cao bắt bóng hai tay - Cô giới thiệu VĐCB Cô làm mẫu: - Lần 1: Làm mẫu tồn phần khơng giải thích - Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích động tác TTCB: Đứng trước vạch , chân khép Khi nghe hiệu lênh hai tay đưa trước vòng phía sau kết hợp khuỵu gối bật xa tiếp đất nhẹ nhàng mũi bàn chân Khi có hiệu lệnh nằm xuống bò liên tiếp qua vòng, bò phối hợp tay chân khia, mắt nhìn thẳng, bị xong đứng dậy hai chân rộng vai hai tay cầm bóng tung bóng lên cao bóng rơi xuống dùng hai tay bắt bóng khơng làm rơi bóng ôm bóng sát người.Khi tung bóng phải tung thẳng lên trên, không tung qua trái, phải không tung cao Trẻ thực : - Mời trẻ thực hiện, sau tăng dần số trẻ - Cô cho trẻ thực trẻ 2-3 lần - GV ý động viên khuyến khích trẻ Hoạt động : Hồi tỉnh Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp Hoạt - Trẻ ý lắng động nghe trả lời trời câu hỏi cô HĐCĐ Giải câu đố số đồ dùng gia đình I Chuẩn bị: - Một số câu đố - Đồ chơi trẻ chơi tự II Tiến hành: *HĐCĐ: Giải câu đố số đồ dùng gia đình Có cánh, khơng biết bay Chỉ quay chong chóng Làm gió xua nóng Mất điện hết quay Đố bé gì?( Cái quạt điện) Một mẹ thường có sáu Yêu thương mẹ sẻ nước non vơi đầy Là gì? ( Bộ ấm chén) Có chân mà chẳng biết Quanh năm suốt tháng đứng ì nơi Bạn bè chăn, chiếu, gối Cho người nằm ngủ thảnh thơi đêm ngày Là ?( Cái giường) *TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cơ giới thiệu trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi TCVĐ: -Trẻ hứng thú - Trẻ nhắc lại Bịt mắt tham gia trò - Tổ chức cho trẻ chơi - lần bắt dê chơi - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn Cô Chơi tự ý bao quát trẻ chơi an toàn do: Sinh hoạt - Trẻ biết cầm chiều kéo cắt hình tam giác, hình chữ Thực nhật, hình vng tạo hình để ghép lại thành ngơi nhà I Chuẩn bị: -Vở, kéo, giấy màu, keo dán - Bàn học đủ cho trẻ II Tiến hành: - Cô nêu nội dung hoạt động, phát vớ - Hướng dẫn trẻ lật vỡ đến trang cần làm - Cô bao quát, động viên trẻ - Nhận xét- tuyên dương trẻ có sản phẩm đẹp Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ ngày 16/11/2018 Nội dung Mục tiêu LVPTNN (VĂN HỌC) Phương pháp, hình thức tổ chức -Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị : thuộc đồng - Các hình ảnh trang trí, tranh nội dung đồng dao Nắm dao, nội dung đồng dao, hát chuyển nội dung Dạy trẻ đồng dao“Gánh đọc gánh gồng đồng dao gồng”: - Biết chuyển từ lời đồng dao thành hát, hát rõ lời, nhịp - Rèn kĩ đọc đồng dao khả chuyển từ lời đồng dao thành hát - Phát triển khả cảm thụ tác phẩm văn học dân gian, phát triển trí tưởng tượng, làm phong phú thêm tâm hồn trẻ thơ Giáo dục tình cảm gia đình, lịng u thương, quan tâm đến người thân gia đình thể từ đồng dao “gánh gánh gồng gồng” - Trang phục, đồ dùng: Áo bà ba, khăn choàng, quang gánh, ghế thể dục … II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định, trị chuyện - Cơ cho trẻ xem tranh ảnh chụp bé giúp mẹ làm công việc nhà - Trị chuyện với trẻ tranh - Cơ hỏi trẻ: + Gia đình có ai? + Ở nhà làm công việc để giúp đỡ bố mẹ? + Theo gia đình sống chung nhà phải với - Cho trẻ xem tranh: Trẻ chơi trò chơi gánh gánh, gồng gồng + Các bạn tranh làm vậy? + Các bạn chơi trò chơi kết hợp lời đồng dao gánh gánh gồng gồng mà hơm dạy lớp *Hoạt động 2: Nội dung * Cô đọc mẫu: - Cô đọc lần 1: Dùng cử điệu - Đọc lần dùng tranh minh họa * Đàm thoại: + Cơ vừa đọc cho lớp nghe gì? + Trong đồng dao nhắc đến gia đình? + Trong đồng dao em bé chơi trị chơi gì? + Em bé gánh gì? Để làm gì? + Em bé chia cơm cho ai? + Các thấy tình cảm em bé người thân nào? + Thế lớp sao? Đối với ơng, bà, bố mẹ, anh, chị em … Các cần phải làm gì? - Giáo dục trẻ: Thông qua nội dung đồng dao em bé biết nghĩ đến người gia đình, biết yêu thương, san mà em bé có Các bạn nhỏ lớp ngoan em bé đồng dao Trong gia đình, phải biết quan tâm, yêu thương Hoạt động trời HĐCĐ: Làm quen thơ: Thăm nhà bà - Trẻ nhớ tên thơ, tên nhân vật thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ, trả lời số câu hỏi nội dung thơ nhường nhịn lẫn * Dạy trẻ đọc đồng dao: - Cô đọc lại đồng dao lần tranh chữ - Cả lớp đọc theo cô (Đọc theo lớp, tổ) - Đọc (Đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân) - Biểu diễn đọc đồng dao * Dạy trẻ hát đồng dao: “Gánh gánh, gồng gồng” - Cô giới thiệu đồng dao chuyển thành lời hát - Cô bật băng nhạc cho trẻ nghe - Cô hát lại cho trẻ nghe - Cô bật nhạc cho trẻ hát vận động theo nhạc * Trò chơi: “ Gánh gạch xây bếp” - Cách chơi: Chia lớp thành tổ, tổ có đôi quang gánh nhiều viên gạch Lần lượt trẻ lên nhặt gạch cho vào quang, gánh lên vai, ghế thể dục mang vị trí quy định tổ sau gánh quang gánh ghế thể dục quay lại đưa cho bạn - Luật chơi: Mỗi lần gánh để bên quang gánh viên gạch Trong thời gian hát, tổ gánh nhiều gạch thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi * Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố học - Nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ vào chơi xây bếp với viên gạch vừa mang I Chuẩn bị: - PP phù hợp với nội dung thơ II Tiến hành: *HĐCĐ: Làm quen thơ: Thăm nhà bà - Cô giới thiệu tên thơ - Đọc thơ cho trẻ nghe: + Lần 1: Đọc diễn cảm + Lần 2: Đọc kết hợp PP minh họa Đàm thoại : + Cơ vừa đọc thơ có tên gì? TCVĐ: Mèo đuổi chuột Chơi tự do: Sinh hoạt chiều Vệ sinh lớp học Nêu gương cuối tuần + Trong thơ có nhân vật nào? - Cả lớp đọc hai lần - Nhóm, tổ, cá nhân đọc *TCVĐ :"Mèo đuổi chuột" - Cơ giới thiệu trị chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Trẻ nhắc lại - Tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi *Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường như: Xích đu, cầu trượt, bóng… - Cơ ý bao quát hướng dẫn trẻ chơi I Chuẩn bị: - Khăn ẩm II.Tiến hành: - Cô giới thiệu nội dung - Hướng dẫn, giao nhiệm vụ - Cho trẻ góc - Cơ bao qt, hướng dẫn,giúp đỡ, nhắc nhở trẻ - Cho trẻ vệ sinh rửa tay * Nhận xét tuyên dương: *Nêu gương -Trả trẻ - Trẻ biết lau dọn xếp đồ dùng chỗ - Rèn kỹ lao động tự phụ vụ - Giáo dục trẻ kỹ phối hợp với bạn Đánh giá trẻ hàngngày: ... - Nhạc hát : Cô giáo II Tiến hành: - Cho trẻ hát bài: Cô giáo - Hỏi trẻ hát nói ai? - Các có biết ngày 20/11 ngày khơng ? - Đúng ngày nhà giáo việt nam, ngày hội thầy cô giáo Vào ngày tất học... đua "Ngày 20-11" ngày con? Kết thúc: Các vừa tìm hiểu ngày gì? - À, Ngày 20-11 ngày nhà giáo Việt Nam, ngày tết thầy cô Để ghi nhớ công ơn thầy cô sức dạy dỗ hệ trẻ nên người, nên người chọn ngày. .. hoa giáo - Các nhìn thấy tranh có gì? - Các bạn làm gì? - Tặng hoa giáo nhân ngày gì? Để nhớ ơn Thầy, Cô giáo bạn nhỏ tranh dành tặng hoa tươi thắm q tặng cho nhân ngày 20-11 Giáo dục: Cô giáo