TUẦN 11 NGAY HOI CO GIAO

Kế HOạCH tuần 11 : NGY HI Cễ GIO Ngi thực hiện: Lê Việt Huyền Tõ ngày 16- 20/11/2020 Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu Đón trẻ - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp - Trị chuyện với trẻ gia đình bé - Dạy trẻ biết chờ đến lượt tham gia hoạt động Trò - Động viên trẻ hòa đồng với bạn nhóm chơi chuyện - Dạy trẻ nhận biết kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu sáng đồ dùng trẻ - Trò chuyện đồ dùng cá nhân bé - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ + Hơ hấp: Hít vào, thở Thể dục + Tay: Đưa tay sang ngang, lên cao sáng + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục + Bụng :Đứng cúi người phía trước + Bật chổ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng PTTC PTNT PTNN PTTM PTTM Đập bắt Trị chuyện Thơ: Cơ dạy Trang trí thiệp Làm quen bóng tặng nhạc cụ đàn hai tay (4-5 ngày nhà Hoạt giáo Việt cô ghi ta lần động học Nam Nhân ngày 20/11 (ĐT) Hoạt HĐCĐ động -Trị chuyện ngồi trời ngày nhà giáo Việt Nam TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự do: Trẻ chơi HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ - làm quen nhạc cụ đàn ghi ta - Ôn thơ: Cái bát xinh xinh TCVĐ: Ném bóng vào chậu.Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn - TCVĐ: Rồng rắn lên mây Cho trẻ hát lại hát chủ đề TCVĐ: - Làm quen ca dao: Công cha núi Thái sơn Kéo co - TCVĐ: - Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay - Chơi tự - Ném bóng do: Trẻ chơi vào chậu với đồ chơi - Chơi tự do: có sẵn Trẻ chơi với với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ sân trường giấy, xích đu, cầu trượt đồ chơi có sẵn sân trường Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc xây dựng: Xây dựng ngơi nhà bé Góc học tập: - Làm sưu tập ảnh đồ dùng gia đình, ăn gia đình - Làm tốn - Tơ màu tranh gia đình , Đồ dùng gia đình - Bé vui học tốn Xem tranh lơ tơ gia đình Góc nghệ thuật: - Vẽ tranh nhà bé - Tô màu nước,xếp hạt tranh nhà bé - Thiết kế trang phục bé - Làm thiệp tặng cô ngày 20/11 Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca Chuyện: Đơi Giới thiệu trị Biểu diễn Vệ sinh lớp Xác định vị dép chơi mới: Xỉa văn nghệ học trí phiá phải cá mè , đè cá phía trái chép bạn khác - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 16/11/2020 Nội dung Mục tiêu PTTC - Trẻ biết định Đi bước lùi hướng khơng gian Phương pháp - Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị : - Sân bãi sẽ, Xốp , Túi cát liên tiếp (Khoảng 3m) để bước lùi liên tiếp 3m - Rèn luyện kỹ khéo léo trẻ - Trẻ chơi thành thạo hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt đông - Gậy thể dục cho cô trẻ, vòng tròn kết lại - Giỏ đựng túi cát II.Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu : Các , đến ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam trường tổ chức hội khoẻ phù để chào mừng ngày 20/11 lớp ta tham gia phần thi « Đi bước lùi liên tiếp (Khoảng 3m)” Bây khởi động để chuẩn bị cho hội thi HĐ2: Nội dung a Khởi động Trẻ kiểu chân kết hợp chạy theo nhạc điệu hát " Nhà vui " - Chuyển đội hình hàng ngang b Trọng động Để có sức khỏe thật tốt tham gia vào tập thể dục với động tác tay - bụng - bật để giúp cho thể khỏe mạnh * Bài tập phát triển chung: Tập theo hát "Cả nhà thương nhau" Đội hình hàng ngang + Động tác tay: tay đưa trước lên cao (4lx4n) + Động tác bụng: Đưa hai tay lên cao sau cúi gập người xuống (4lx4n) + Bật chỗ (8l x4n) * Vận động bản: Đi bước lùi liên tiếp (Khoảng 3m) - Cô làm mẫu: +Lần : Làm đẹp khơng giải thích + Lần : Giải thích động tác TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn hai tay chống hơng mắt nhìn thẳng nghe hiệu lệnh cô bước lùi liên tiếp phía sau đến vạch quay lưng lại trở đích ban đầu tục sau đứng cuối hàng + Tư chuẩn bị con? + Khi phía nào? + Cơ mời trẻ lên thực - Trẻ thực hiện: + Cô cho trẻ thực trẻ lần Hoạt động trời HĐCĐ: - Ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Trẻ biết ngày 20/11 ngày gì, dành cho - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng thầy giáo - Trẻ hứng thú TCVĐ: Chuyền bóng tham gia vào trò chơi chơi theo qua đầu yêu cầu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Lần Cơ cho trẻ thi đua tổ xem tố bước lùi liên tiếp nhanh , dài theo khả Cơ ý động viên khuyến khích trẻ.Sữa sai cho trẻ * TC: Thi ném tui cát - Cô phổ biến cách chơi luật chơi Cách chơi:Cô chia trẻ làm hai đội , đội vàng đội xanh Lần 1:Mỗi trẻ túi cát có màu sắc giống tên gọi đội ném vào đích Lần 2: Trẻ di chuyển theo nhạc,khi nhạc dừng trẻ lấy túi cát ném vào đích, trẻ chơi 2-3 lần nhạc Giáo viên động viên trẻ chơi Khuyến khích trẻ đếm , so sánh số bao cát sau lượt chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần c Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp HĐ3: Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, II Cách tiến hành: HĐ1: Trị chuyện ngày hội 20- 11 Cho trẻ ngồi đội hình tự hát bài: Cơ giáo em - Hỏi trẻ hát nói ai? Ngày ngày lễ của cô giáo? - Bạn kể cho bạn biết ngày 20/11 thường có hoạt động gì?(Tọa đàm, hội thi văn nghê đánh bóng chuyền, bé tặng hoa cho giáo, số hoạt động học bé + Các làm ngày vui thầy giáo? Trẻ hát, múa, đọc thơ Làm quà tặng: cắm hoa, vẽ tranh, làm thiệp - GD trẻ biết yêu thương kính trọng lễ phép với giáo Biết ngày 20-11 ngày nhà giáo Việt Nam HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi Sinh hoạt chiều: Chuyện: Đôi dép + Cách chơi: Chia lớp thành tổ có số lượng Bạn đầu hàng cầm bóng Khi nghe hiệu lệnh chuyền bóng bạn đầu hàng chuyền bóng lên phía đầu cho bạn đứng sau mình, bạn chuyền cho bạn phía sau, bạn cuối hàng Bạn cuối hàng cầm bóng đưa lên cho + Luật chơi: Nếu đội chuyền trước và không làm rơi bóng đội chiến thắng Đội chậm làm rơi bóng thua - Tổ chức cho trẻ chơi – lần (trong q trình trẻ chơi ý động viên trẻ chơi tốt HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng I Chuẩn bị - Trẻ nhớ tên - Tranh minh họa truyện, nhân II Tiến hành vật chuyện, HĐ1: ổn định tổ chức, gây hứng thú trẻ hiểu nội dung - Hát bài: Vì mèo rửa mặt câu chuyện “Đôi + Các vừa hát hát gì? dép” + Vì mèo phải rửa mặt ? - Trẻ thích Có câu chuyện kể bạn nhỏ khơng biết nghe kể chuyện giữ gìn cho đơi chân nên hứng thú đàm làm ảnh hưởng đến đơi dép Và câu thoại cô chuyện xảy nào, lắng nội dung câu nghe cô kể chuyện: “ Đôi dép” chuyện HĐ2: Nội dung - Trẻ biết q Cơ kể lần trọng giữ gìn vệ + Lần 1: kể lời thể điệu bộ, cử sinh phận +Lần 2: kể diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ thể *Trích dẫn đàm thoại: - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Câu chuyện nói gì? À ! Chuyện nói tình bạn thân đôi dép bạn nhỏ giữ gìn đơi chân nên ảnh hưởng đến đôi dép “Hai dép dôi bạn thân lâu lám rồi” - Một hôm dép trái nói với dép phải ? “ Bạn dép phải ơi, không đẹp được” - Dép trái than thở nào? “ Không hiểu chân cậu chủ đâm vào tơi hồi” - Dép phải than nói nào? “ Cịn tơi manh tơi vào” - Cuối dép phải cười nói nào? “ Phải chi cậu chủ hay bạn nhỉ” * Cô khái quát lại câu chuyện Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện thấy bạn nhỏ chưa biết giữ gìn thể sẽ, chưa biết mặc Vì phải biết cắt móng tay, móng chân, giữ gìn cho thể đồ dùng * Dạy trẻ kể chuyện - Cho lớp kể lại với cô lần - Hỏi trẻ tên chuyện HĐ3: Kết thúc * NXTD: Cắm cờ bé ngoan Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 17/11/2020 Nội dung Mục tiêu LVPTNT - Trẻ biết ý nghĩa (KPXH) số hoạt động ngày Nhà giáo Việt Trò chuyện Nam 20-11 ngày nhà giáo -Trẻ biết thể tình Việt Nam 20.11 cảm thơng qua hoạt động nghệ thuật hát, múa, đọc thơ, làm thiệp, cắm hoa - Phát huy tính tích cực, khả chủ Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị - Nhạc hát “ Cô giáo em”, “Hân hoan đến trường”, “ Cô giáo," Cô giáo em” - Một số hình ảnh hoạt động 20/11 (Tọa đàm, Hội thi văn nghệ, Bóng chuyền) - Đồ dùng đủ cho trẻ làm quà tặng: Hoa, thiệp II Cách tiến hành: * HĐ 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Cô cho trẻ đứng quanh cô hát “ động sáng tạo biết Cô giáo em" phối hợp với bạn * HĐ 2: Nội dung: hoạt động *Trẻ trị chuyện ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Các biết không, tháng 11 có ngày lễ ý nghĩa, ngày lớp? À, giỏi, ngày Nhà giáo Việt nam 20-11 + Vậy ngày Nhà giáo Việt nam 20-11là ngày lễ dành cho ai? + Thế có biết hoạt động thường diễn để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 khơng? Cơ cho trẻ xem số hoạt động ngày 20/11 như: Tọa đàm, hội thi văn nghê đánh bóng chuyền, bé tặng hoa cho cô giáo, số hoạt động học bé + Các làm ngày vui thầy giáo? Trẻ hát, múa, đọc thơ Làm quà tặng: cắm hoa, vẽ tranh, làm thiệp Làm xong cô cho trẻ đứng dậy đưa sản phẩm lên trang trí xung quanh lớp học Cơ cảm ơn tình cảm mà dành tặng cho cơ, để đáp lại tình cảm cô tặng cho múa bài: "Cơ giáo em" * HĐ 3: Kết thúc học - Củng cố, giáo dục: Giờ học hôm cô tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, cô mong qua học Hoạt động trời HĐCĐ - Làm quen số loại bánh TCVĐ:Ném bóng vào chậu.- Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường biết trân trọng, yêu quý nghề Nhà giáo, nghề cao quý Và sau học hơm nghĩ có nhiều bạn muốn sau trở thành cô giáo thầy giáo - Cô nhận xét học, tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Sân bãi Trẻ biết hưởng ứng - Bóng, chậu hoạt động II Cách tiến hành: Trẻ hứng thú tham HĐ1: Làm quen số loại bánh gia hoạt động Cho trẻ ngồi đội hình tự hát bài: Trẻ chơi an tồn khơng giành đồ chơi với bạn nhà vui - Hỏi trẻ kể tên số loại bánh mà trẻ biết? Cơ cho trẻ xem hình ảnh *GD trẻ biết quý trọng thức ăn, ăn vừa phải bữa HĐ2: TCVĐ: Ném bóng vào chậu - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc vạch chuẩn, cho trẻ đứng vào vạch chuẩn, trẻ ném lần theo hiệu lệnh của người hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn gợi ý cho trẻ tìm cách ném để bóng khơng nảy khỏi chậu Ném bóng xong trẻ lên nhặt bóng để vạch chuẩn cho bạn tiếp theo, đứng cuối hàng - Luật chơi: Ném bóng vào chậu, nhiều khơng bị nảy ngồi thắng Cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường I Chuẩn bị: chiều: - Sân bãi Giới thiệu trò Trẻ biết cách chơi II Tiến hành: chơi “ Xỉa cá trò chơi * Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi: mè đè cá chép’ Trẻ hứng thú tham gia Cho trẻ chơi 3-4 lần hoạt động * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 18/11/2020 Nội dung Mục tiêu LVPTNN - Trẻ nhớ tên thơ, Thơ: Cô dạy tên tác giả - Trẻ đọc thuộc thơ, Hiểu nội dung thơ - Rèn luyện trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc - Phát triển khả ý, ghi nhớ có chủ định - Trẻ thể cảm xúc đọc thơ, trẻ hứng thú tham gia hoạt động Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị : -Tranh minh họa cho thơ II Tiến hành : HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Hát bài: Cơ giáo em Cơ trị chuyện với trẻ nội dung hát Giới thiệu thơ: “ Cô dạy” HĐ2: Nội dung * Cô đọc thơ lần Lần đọc diễn cảm kết hợp điệu minh hoạ Lần đọc diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ *Trích dẫn đàm thoại: - Cơ vừa đọc cho thơ gì? - Bài thơ sáng tác? - Bài thơ nói điều gì? ! BT nói điều hay lẽ phải mà cô giáo dạy cho Vậy giáo dạy điều gì? Mẹ mẹ cô dạy Cũng bẩn ngay”Cô dạy phải giữ gìn đơi tay nào? - Cơ giáo cịn dạy điều nữa? Mẹ mẹ dạy điều hay thôi? - GD: Các phải nghe lời cô giáo chăm ngoan học giỏi, giữ gìn cở thể sẽ, ln nói điều hay * Dạy trẻ đọc thơ: - Lớp đọc cô lần - Tổ luân phiên đọc - Nhóm 3-4 trẻ đọc - Cá nhân trẻ đọc Cả lớp đọc lại lần Trong trẻ đọc cô ý sữa sai cho trẻ - Cả lớp đọc lại thơ lần - Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả HĐ3: Kết thúc *NXTD: Cắm cờ bé ngoan Hoạt động trời HĐCĐ - Ôn thơ: Cái bát xinh xinh - TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt I Chuẩn bị: - Sân bãi Trẻ biết thể tình II Cách tiến hành: cảm qua thơ HĐ1: Ôn thơ: Cái bát xinh xinh Chơi thành thạo trị Cho trẻ ngồi đội hình tự ơn lại chơi thơ, thể cảm xúc đọc thơ Chơi cẩn thận, hịa *GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đồng với bạn đình HĐ2: TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi Luật chơi: Khi đọc đến câu “tha hồ thầy đuổi” thỡ thầy thuốc “đuổi rắn” bắt đuôi rắn , đuôi đứt coi bị thua Cách chơi: Chọn cháu làm thầy thuốc ngồi chỗ , cháu lại xếp thành hàng dọc nắm ỏo nhau, chỏu nhanh nhẹn tháo vát cho đứng đầu hàng, vừa vừa đọc lời ca (đi lượn hình rắn) “Rồng rắn lên mây Có lúc lắc Có nhà hiển vinh Hỏi thăm thầy thuốc Có nhà hay không ?” Hoạt động chiều: Biểu diễn nghệ ( Câu cuối trẻ dừng trước mặt thầy thuốc ) - Thầy thuốc: Đang ngủ - Rắn : Lại tiếp đọc lời ca - Thầy thuốc : Thầy thuốc đánh - Rắn : Lại tiếp đọc lời ca - Thầy thuốc : Có nhà Mẹ con rắn đâu ? - Rắn : Mẹ rồng rắn xin thuốc - Thầy thuốc : Xin khúc đầu - Rắn : Cùng xương xẩu - Thầy thuốc : Xin khúc - Rắn : Cùng máu mẹ - Thầy thuốc : Xin khúc đầu - Rắn : Tha hồ thầy đuổi Thầy thuốc đuổi bắt rắn, lừa để bắt lấy đuôi Cháu đứng đầu chắn không cho thầy thuốc bắt đuôi Đầu chạy phía chạy phía Nếu thầy thuốc không bắt đuôi rắn khoảng phút coi thua Tổ chức cho trẻ chơi lần Trong q trình chơi bao qt động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi cô nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng - Trẻ thuộc nhớ I Chuẩn bị: vận động hát để - Phông màn, mũ, hoa cài tay, xắc xô, văn biểu diễn văn nghệ phách tre - Rèn luyện kỹ II Tiến hành: biểu diễn văn nghệ tự Hoạt động : Ổn định tổ chức tin, mạnh dạn - Đọc đồng dao “Đi cầu qn” - Giáo dục cháu tích - Cơ cháu trò chuyện số cực, tự giác tham gia đồ dùng gia đình vào hoạt động - Giáo dục trẻ biết quý trọng đồ dùng gia đình biết giữ gìn cẩn thận- Dẫn dắt, giới thiệu: Sắp đến hội thi “ Nuôi khỏe , dạy ngoan ” gia đình Cơ đăng kí lớp tham gia số tiết mục văn nghệ nên hôm cô tổ chức biểu diễn văn nghệ lớp, cháu có muốn tham gia khơng nào? Mời cháu sử soạn trang phục chuẩn bị diễn văn nghệ 2.Hoạt động : Biểu diễn văn nghệ - Cơ người dẫn chương trình - Cơ giới thiệu ban nhạc lên sân khấu - Mở buổi văn nghệ hôm hát “Nhà tôi” vận động theo phách, nhạc lời Thu Hiền tốp ca Nấm xanh biểu diễn - Tiêp theo chương trình hợp ca nam nữ tổ Nấm vàng, với hát “Cả nhà thương nhau” nhạc lời Phan Văn Minh, vận động theo nhịp - Liên tục chương trình ca khúc nói tình cảm bà cháu cảm động “Cháu yêu bà” sáng tác nhạc sĩ Xuân Giao tam ca Thảo Nguyên, Nhật Anh, Minh Châu biểu diễn - Tiếp nối chương trình tham gia cô giáo với hát “Ru em” dân ca Xê đăng - Tiếp tục chương trình tốp múa minh hoạ Nấm đỏ gửi đến bạn tiết mục múa hát “ Cháu yêu bà” nhạc sĩ Xuân Giao - Ban nhạc Hoạ mi xin gửi đến bạn ca khúc “Nhà tôi” nhạc sĩ Thu Hiền, vận động theo phách - Tiếp nối chương trình hát nhạc sĩ Phan Văn Minh “ Cả nhà thương nhau” Dĩnh Nguyên trình bày - Để khép lại chương trình văn nghệ hơm trò chơi “ Ai nhanh nhất” tập thể lớp Mẫu giáo nhỡ B tham gia chơi - Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 19/11/2020 Nội dung Mục tiêu PTTM -Trẻ biết cách trang trí, làm thiệp tặng nhân Trang trí thiệp tặng ngày 20.11 cô -Trẻ biết ý nghĩa Nhân ngày 20/11 việc làm thiệp tặng cô (ĐT) giáo nhân ngày 20.11 ngày 20.11 ngày “Nhà giáo Việt Nam” ngày chúc mừng bảy tỏ lòng biết ơn cô giáo -Trẻ biết sử dụng kỹ học để dán, xếp dán hoa có màu sắc khác để trang trí thiệp tặng cô -Củng cố kỹ bôi hồ, chấm hồ biết phối hợp bơng hoa có màu sắc khác để làm thiệp đẹp -Trẻ biết xếp trang trí theo khn hình có sẵn phù hợp bố cục -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động biết chia sẻ đồ dùng với bạn -Dạy trẻ biết nhận xét bạn, biết giữ gìn sản phẩm bạn, biết giúp đỡ giữ gìn vệ sinh sau học Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: -Bìa làm thiệp đủ cho số trẻ -3 thiệp mẫu cô -Nguyên liệu hoa khô, hoa giấy, màu nước bút màu đủ cho trẻ -Bàn trưng bày sản phẩm cô, cháu -Hồ dán, khăn lau -Nhạc không lời, nhạc hát II Tiến hành * HĐ 1: Ỏn định - Gây hứng thú vào bài: -Các ơi! Vào học lớp chơi với trò chơi “ Gieo hạt” nhé! Các cảm thây có vui khơng -Các ơi! Các đến trường cô giáo dạy bao điều hay lẽ phải, trị chơi thú vị bổ ích Lớp có giáo nhỉ? HĐ Nội dung -Cơ Việt Huyền có giáo Tháng 11 có ngày lễ ý nghĩa dành tặng cho cô giáo cô muốn tặng cô giáo yêu quý cô thiệp thật đẹp, cho lớp xem nhé! -Cịn con, làm để tặng cô giáo nhân ngày 20.11 Cô thấy có nhiều ý tưởng hay, để giúp có thiệp thật đẹp hướng dẫn *Quan sát tranh mẫu ( Cô để thiệp bàn cho trẻ dễ quan sát) Mẫu 1: Thiệp trang trí hoa giấy +Cơ có đây? +Thiệp trang trí nào? +Các hoa dán nào? +Màu săc hoa nào? Bưu thiếp làm bìa, thiệp trang trí hoa nhiều màu sắc xếp xen kẽ Hoa bố trí hài hịa điểm thêm những phụ kiện giúp cho thiệp đẹp Mẫu 2: Thiệp trang trí in màu vẽ +Cịn thiệp xem trang trí gì? +Các xem bơng hoa có lấp lánh khơng? ( Vì bơng hoa điểm thêm kim sa đấy) +Màu sắc hoa nào? +Thiệp ngồi trang trí bơng hoa cịn trang trí thêm nữa? À thiệp xen kẽ giúp cho màu sắc thiệp thêm hài hòa Mẫu 3: Thiệp trang trí hoa khơ +Cơ cịn thiệp nữa, nhìn xem thiệp có đặc biệt +Tấm thiệp trang trí nào? À thiệp trang trí cánh hoa ép khơ Thiệp cịn có mùi hương từ cánh hoa lưu giữ lại Các thử ngửi xem thơm không *Thăm dị ý tưởng trẻ -Các có muốn tự tay làm thiệp ý nghĩa không -Vậy thích làm thiệp nào? -Con dán bơng hoa để trang trí? -Trước dán hoa vào thiệp cấc làm gì? À trước dán hoa vào thiệp, phải xếp bố cục hợp lý, xếp xong dán Cô chuẩn bị thiệp nguyên vật liệu, nhóm có loại nguyên vật liệu khác nhau: hoa khô, hoa giấy, bên hoa in Bạn thích làm thiệp với ngun Hoạt động ngồi trời vật liệu bàn -Và muốn làm thiệp đẹp phải ngồi nào? Cơ chúc có thiệp thật thú vị *Trẻ thực -Cô bao quát, mở nhạc không lời Hướng dẫn, nhắc nhở trẻ ngồi tư -Với trẻ cô khuyến khích trẻ kết hợp nhiều nguyên liệu khác -Với trẻ yếu cô hướng dẫn trẻ cách chọn nguyên liệu, cách xếp, cách trình bày bố cục *Nhận xét -Cho trẻ đặt bưu thiếp lên bàn Bây cô mời hường lên quan sát thành mà làm -Ai thích lên tự giới thiệu thiệp nào? -Con giới thiệu thiệp cho bạn xem -Trong thiệp thích thiệp nhất? Vì sao? ( 2-3 trẻ) Sau trẻ nói xong khái quát lại thiệp mà trẻ nhận xét Khi tặng thiệp cho cô giáo chúc điều gì? Bây để thiệp cho khô đem tặng nhé, với số thiệp chưa hồn thiện lắm, giúp bạn hồn thiện vào hoạt động chiều Cô thấy vui kiên trì, cố gắng tạo sản phẩm ý nghĩa thể tình cảm yêu thương Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương Cô nhận xét Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Trẻ cô thu dọn đồ dùng Cô nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Nhạc hát Ôn chuyện “Gấu - Trẻ biết diễn tả giọng điệu nhân vật chia quà” - Trẻ thích thú tham - Chơi tự do: Trẻ gia hoạt động chơi với đồ chơi có sẵn - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Dây thừng II Tiến hành *HĐCĐ: - Cô hỏi trẻ câu chuyện học Cho trẻ ngồi quanh cô cô kể lại câu chuyện Cô giúp trẻ diễn tả lại điệu nhân vật *TCVĐ: Kéo co Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm nhau, xếp thành hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn cháu khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua Luật chơi: Bên dẫm vào vạch chuẩn trước thua Cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Hoạt động -Trẻ biết giữ gìn lớp chiều: học gọn gàng - Vệ sinh lớp học Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô Cho trẻ chơi tự với đồ chơi có sẵn Cơ bao qt trẻ I Chuẩn bị: Khăn, nước II Tiến hành: Cô giới thiệu ý nghĩa việc giữ gìn vệ sinh lớp học Cơ trẻ dọn vệ sinh lớp học Giáo dục trẻ biết giữ gìn lớp học đẹp * Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 20/11/2020 Nội dung Mục tiêu PTTM Trẻ biết tên nhạc cụ Làm quen đàn đàn Guitar, biết ghi ta cấu tạo, đặc điểm đàn Guitar làm quen với cách sử dụng đàn Guitar + Trẻ biết tư cách sử dụng đàn Guitar + Thích thú nghe âm đàn nhận giai điệu hát từ đàn Guitar + Có kỹ vận động nhịp nhàng theo lời hát “ Làm đội” Nhạc lời Hồng Hà; + Trẻ có kỹ nghe hát, nghe nhạc “ Cây đàn Ghita đại đội ba” Nhạc Và lời Xuân Hồng; + Rèn kỹ ý ghi nhớ có chủ định -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, có ý thức giữ gìn bảo quản Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - Đàn Ghita : - Đài, đĩa nhạc “ Cô giáo em”, “ Cô mẹ” II Tiến hành * Hoạt động 1: Trò chuyện – gây hứng thú - Trò chuyện trang phục cô mặc ( áo dài) - Trong tháng 11 có ngày lễ đặc biệt ? - Để chào mừng ngày 20/11 dự định hôm làm ? - Cơ CM hát hát thật hay tặng cô giáo - Cả lớp hát kết hợp VĐ cô “ Cô giáo em” * Hoạt động 2: Làm quen với đàn Guitar - Đến với lớp hôm cịn có điều đặc biệt nữa, đón nhận điều đặc biệt - Xuất đàn Guitar trò chuyện với trẻ : - Trẻ chia nhóm trải nghiệm - Cơ quan sát hướng dẫn trẻ cách ngồi cầm đàn, gẩy dây đàn - Cô vừa làm quen với đàn đàn gì? - Các thấy đàn Guitar nào? + Cây đàn ghi ta có dây ? -> Đàn ghi ta có dây, theo thứ tự từ xuống ( hay từ dây to xuống dây nhỏ ) là: Mì, Là, Rề, Son, Si, Mí + Cần đàn phím đàn có tác dụng ? -> Cần đàn phím đàn: Cần đàn làm gỗ, phím đàn nơi ta dùng ngón tay trái bấm lên dây đàn tạo thành nốt nhạc khác - Cô giới thiệu khóa: Dùng để căng giữ dây đàn, lên dây ta vặn điều chỉnh khóa để âm phát chuẩn với nốt nhạc - Cịn ? ( Cơ vào thùng đàn lỗ thoát âm) + Thùng đàn lỗ âm làm nhiệm vụ ? -> Đây phận tạo nên âm mà ta nghe - Khi sử dụng đàn phải ? => GD: Khi sử dụng phải cẩn thận, không tranh dành nhau, chơi giữ gìn cho đàn ln bền đẹp - Giờ học trước cô giới thiệu cho đàn Óc gan Ở đàn Óc gan nốt nhạc xếp nào? - Cho trẻ xướng âm nốt nhạc -> Cịn đàn Guitar có nốt nhạc : Mì, Là, Rề, Son, Si, Mí Muốn âm khác tay trái phải Hoạt động trời HĐCĐ - Quan sát tượng thời tiết hôm TCVĐ: - Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động chiều: Xác định vị trí phiá phải phía trái bạn khác bấm lên dây đàn, tay phải gẩy đàn - Cho lớp hát VĐ “ cô giáo em” * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, chậu -Trẻ biết quan sát, II Cách tiến hành: nhận xét thời tiết hôm HĐ1: Quan sát tượng thời tiết nay, chọn trang hôm phục phù hợp với thời Giới thiệu nội dung buổi chơi tiết Cho trẻ quan sát nhận xét tượng - Trẻ hứng thú tham thời tiết hôm gia hoạt động cô Cho trẻ suy nghĩ cách lựa chọn trang - Trẻ chơi an tồn có ý phục phù hợp thức tốt HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc Bạn đầu hàng cầm bóng, có hiệu lệnh chơi, bạn đàu hàng cầm bóng hai tay đưa qua đầu cho bạn đứng kế sau, bạn đứng sau dùng hai tay đón bóng chuyền cho bạn sau Quả bóng chuyền từ đầu hàng đến cuối hàng, bóng tay bạn cuối hàng nhanh đội thắng - Luật chơi: Bóng bị rơi chuyền phải chuyền lại từ đầu Tổ chức cho trẻ chơi lần Trong trình chơi cô bao quát động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng - Trẻ xác định phía I Chuẩn bị: phải, phía * Đồtrái dùng củacủa bảncơ - Búp bê, kẹp tóc, nơ cài, trẻ thân mình, phía phải, làm phía trái đối tượng - Khăn bịt mắt - Rá, bút màu khác, có định hướng - Trẻ ơn luyện xác định tay trái, tay phải thân - Rèn kỹ quan sát, khả định hướng không gian, khả phân biệt, xác định phía phải, phía trái đối tượng khác - Rèn luyện nhanh nhẹn, khéi léo than gia hoạt động tiết học - Giáo dục trẻ biết yêu quý vật nuôi gia đình, biết chơi đồn kết II Tiến hành: Họat động 1: Ơn phân biệt phía phải, phía trái thân trẻ Chơi trò chơi "Chèo thuyền" Chia trẻ thành đội, chèo sang bên phải, bên trái theo yêu cầu cô * Khi thuyền vào bến nhanh chân xếp thành đội để vận động cho thể khỏe mạnh - Cô yêu cầu trẻ đặt tay phải (trái) lên hông phải (trái) + Nghiên đầu sang phải (trái) + Dậm chân phải (trái) + Vẫy tay bên phải, vẫy tay bên trái Họat động 2: Dạy trẻ phân biệt phía phải, phía trái bạn khác Chơi trò chơi: Đến thăm lâu đài búp bê - Mỗi người chọn cho người bạn rổ quà tặng cho bạn búp bê - Hãy đặt tay trái cầm vào tay trái búp bê - Lấy tay phải cháu cầm vào tay phải bạn búp bê + Con có nhận xét khơng? + Các cháu lấy nơ đặt phía bên phải búp bê kẹp tóc đặt phía bên trái búp bê + Phía phải (trái) búp bê có gì? + Con có nhận xét gì? lại thế? ? Như ngồi chiều với bạn phía phải phía trái PP - PT bạn - Búp bê muốn nói chuỵên với con, lấy tay phải cầm tay phải búp bê quay phía dùng tay trái con, cầm vào tay trái búp bê + Các có nhận xét gì? Vì sao? Vì ngược chiều nên tay phải, tay trái bạn ngược chiều với tay phải, tay trái phía có tay phải gọi phía phải + Thế nơ, kẹp phía búp bê, phía con? + Tại lúc kẹp, nơ không chiều với búp bê? Khi ngược chiều với bạn phía phải, phía trái bạn ngược chiều với phía phải, phía trái + Con lấy nơ gắn lên đầu phía phải búp bê kẹp gắn lên đầu phía trái búp bê Họat động 3: Luyện tập phân biệt phía phải, phía trái bạn khác TC: Ai đốn giỏi: - Cách chơi: Cho trẻ đội mũ, trẻ lên hát Trẻ đội mũ đoán bạn đứng phía bên con, đứng phía bên bạn TC: Đi tìm kho báu - Cho trẻ bịt mắt, trẻ dẫn đường Trẻ dẫn đường dùng ngơn ngữ giúp bạn rẽ phía để tìm đường đến kho báu Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh mắt, tai Đánh giá trẻ hàng ngày: ... chuyện ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 Các biết khơng, tháng 11 có ngày lễ ý nghĩa, ngày lớp? À, giỏi, ngày Nhà giáo Việt nam 20 -11 + Vậy ngày Nhà giáo Việt nam 20-11là ngày lễ dành cho ai? + Thế... 19 /11/ 2020 Nội dung Mục tiêu PTTM -Trẻ biết cách trang trí, làm thiệp tặng nhân Trang trí thiệp tặng ngày 20 .11 -Trẻ biết ý nghĩa Nhân ngày 20 /11 việc làm thiệp tặng (ĐT) giáo nhân ngày 20 .11. .. hàng + Tư chuẩn bị con? + Khi phía nào? + Cô mời trẻ lên thực - Trẻ thực hiện: + Cô cho trẻ thực trẻ lần Hoạt động trời HĐCĐ: - Ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Trẻ biết ngày 20 /11 ngày gì, dành