TUẦN 13 NGAY HOI CO GIAO

Kế HOạCH tuần 13 : NGY HI Cễ GIO Ngi thực hiện: Lê Thị Quỳnh Trang Tõ ngày 18 - 22/11/2019 Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu Đón trẻ - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp - Trị chuyện với trẻ gia đình bé - Dạy trẻ biết chờ đến lượt tham gia hoạt động Trò chuyện - Động viên trẻ hịa đồng với bạn nhóm chơi sáng - Dạy trẻ nhận biết kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu đồ dùng trẻ - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ + Hô hấp: Hít vào, thở Thể dục + Tay: Đưa tay sang ngang, lên cao sáng + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục + Bụng :Đứng cúi người phía trước + Bật chổ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng PTTC PTNT PTTM PTNT PTTM Đi bước lùi Trò chuyện Làm quen So sánh Trang trí thiệp liên tiếp Hoạt ngày nhà nhạc cụ đàn hình vng, tặng cơ20/11 động học (Khoảng giáo Việt ghi ta hình chữ 3m) Nam20/11 nhật HĐCĐ:- Trò chuyện ngày nhà giáo Việt Nam TCVĐ: Chuyền Hoạt bóng qua động ngồi trời đầu HĐCĐ HĐCĐ - làm quen - Ôn thơ: Cho trẻ hát nhạc cụ đàn Cái bát xinh lại ghi ta xinh hát đề TCVĐ: TCVĐ: chủ Ném bóng Rồng rắn TCVĐ: Kéo co vào chậu.- lên mây Chơi tự do: Trẻ chơi với - Chơi tự đồ chơi có do: Trẻ chơi sẵn với đồ chơi sân trường có sẵn sân trường Hoạt động góc HĐCĐ - Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt HĐCĐ - Làm quen câu chuyện : Gấu chia quà - TCVĐ: Ném bóng - Chơi tự vào chậu do: Trẻ chơi - Chơi tự do: với đồ chơi Trẻ chơi với có sẵn đồ chơi có sẵn Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé sân trường Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Góc học tập: - Làm sưu tập ảnh đồ dùng gia đình, ăn gia đình - Làm tốn - Tơ màu tranh gia đình , Đồ dùng gia đình - Bé vui học tốn Xem tranh lơ tơ gia đình Góc nghệ thuật: - Vẽ tranh nhà bé - Tô màu nước,xếp hạt tranh nhà bé - Bồi đắp tranh đồ dùng gia đình - Làm thiệp tặng ngày 20/11 Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca Xem tranh Giới thiệu Làm quen Thực - Vệ sinh lớp ảnh, trò trò chơi số thao toán học chuyện mới: Xỉa cá tác đơn giản - Nêu gương công việc mè , đè cá chế cuối tuần cô giáo chép biến ăn - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 18/11/2019 Nội dung Mục tiêu PTTC - Trẻ biết định Đi bước lùi hướng không gian liên tiếp để bước lùi liên (Khoảng tiếp 3m 3m) - Rèn luyện kỹ khéo léo trẻ Phương pháp - Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị : - Sân bãi sẽ, Xốp , Túi cát - Gậy thể dục cho trẻ, vịng trịn kết lại - Giỏ đựng túi cát II.Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu : Các , đến ngày 20/11 ngày nhà - Trẻ chơi thành thạo hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt đông giáo Việt Nam trường tổ chức hội khoẻ phù để chào mừng ngày 20/11 lớp ta tham gia phần thi « Đi bước lùi liên tiếp (Khoảng 3m)” Bây khởi động để chuẩn bị cho hội thi HĐ2: Nội dung a Khởi động Trẻ kiểu chân kết hợp chạy theo nhạc điệu hát " Nhà vui " - Chuyển đội hình hàng ngang b Trọng động Để có sức khỏe thật tốt tham gia vào tập thể dục với động tác tay - bụng - bật để giúp cho thể khỏe mạnh * Bài tập phát triển chung: Tập theo hát "Cả nhà thương nhau" Đội hình hàng ngang + Động tác tay: tay đưa trước lên cao (4lx4n) + Động tác bụng: Đưa hai tay lên cao sau cúi gập người xuống (4lx4n) + Bật chỗ (8l x4n) * Vận động bản: Đi bước lùi liên tiếp (Khoảng 3m) - Cô làm mẫu: +Lần : Làm đẹp khơng giải thích + Lần : Giải thích động tác TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn hai tay chống hơng mắt nhìn thẳng nghe hiệu lệnh bước lùi liên tiếp phía sau đến vạch quay lưng lại trở đích ban đầu tục sau đứng cuối hàng + Tư chuẩn bị con? + Khi phía nào? + Cơ mời trẻ lên thực - Trẻ thực hiện: + Cô cho trẻ thực trẻ lần Lần Cô cho trẻ thi đua tổ xem tố bước lùi liên tiếp nhanh , dài theo khả Cơ ý động viên khuyến khích trẻ.Sữa sai cho trẻ * TC: Thi ném tui cát - Cô phổ biến cách chơi luật chơi Hoạt động trời HĐCĐ: - Ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Trẻ biết ngày 20/11 ngày gì, dành cho - Giáo dục trẻ biết u thương kính trọng thầy giáo - Trẻ hứng thú TCVĐ: Chuyền bóng tham gia vào trị chơi chơi theo qua đầu yêu cầu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Cách chơi:Cô chia trẻ làm hai đội , đội vàng đội xanh Lần 1:Mỗi trẻ túi cát có màu sắc giống tên gọi đội ném vào đích Lần 2: Trẻ di chuyển theo nhạc,khi nhạc dừng trẻ lấy túi cát ném vào đích, trẻ chơi 2-3 lần nhạc Giáo viên động viên trẻ chơi Khuyến khích trẻ đếm , so sánh số bao cát sau lượt chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần c Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp HĐ3: Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, II Cách tiến hành: HĐ1: Trị chuyện ngày hội 20- 11 Cho trẻ ngồi đội hình tự hát bài: Cô giáo em - Hỏi trẻ hát nói ai? Ngày ngày lễ của cô giáo? - Bạn kể cho cô bạn biết ngày 20/11 thường có hoạt động gì?(Tọa đàm, hội thi văn nghê đánh bóng chuyền, bé tặng hoa cho cô giáo, số hoạt động học bé + Các làm ngày vui thầy giáo? Trẻ hát, múa, đọc thơ Làm quà tặng: cắm hoa, vẽ tranh, làm thiệp - GD trẻ biết yêu thương kính trọng lễ phép với cô giáo Biết ngày 20-11 ngày nhà giáo Việt Nam HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi + Cách chơi: Chia lớp thành tổ có số lượng Bạn đầu hàng cầm bóng Khi nghe hiệu lệnh chuyền bóng bạn đầu hàng chuyền bóng lên phía đầu cho bạn đứng sau mình, bạn chuyền cho bạn phía sau, bạn cuối hàng Bạn cuối hàng cầm bóng đưa lên cho + Luật chơi: Nếu đội chuyền trước và Sinh hoạt chiều: Xem tranh ảnh, trò chuyện cơng việc giáo khơng làm rơi bóng đội chiến thắng Đội chậm làm rơi bóng thua - Tổ chức cho trẻ chơi – lần (trong trình trẻ chơi cô ý động viên trẻ chơi tốt HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng - Trẻ kể công I Chuẩn bị: việc ngày - Các tranh vẽ công việc cô giáo cô giáo II Tiến hành: - Giáo dục trẻ yêu HĐ1: Trò chuyện: thương, quan tâm - Cả lớp hát, hưởng ứng theo "Bông hồng tặng cô" kính trọng - Lớp vừa thể hát gì? Bài hát nói giáo lên điều gì? Tình cảm kính trọng bạn nhỏ giáo HĐ2: Nội dung -Cơ giới thiệu tranh vẽ công việc cô giáo : Dạy giỗ, chăm sóc, ni dưỡng - Các làm để tỏ lịng biết ơn giáo ( Trẻ kể) HĐ3: Hát múa mừng cô nhân ngày 20-11 * Vệ sinh - nêu gương- trả trẻ Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ ngày 19 /11/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức LVPTNT - Trẻ biết ý nghĩa I.Chuẩn bị (KPXH) số hoạt động - Nhạc hát “ Cô giáo em”, “Hân ngày Nhà giáo Việt hoan đến trường”, “ Cơ giáo," Cơ giáo Trị chuyện em” Nam 20-11 ngày nhà giáo - Một số hình ảnh hoạt động 20/11 -Trẻ biết thể tình Việt Nam 20.11 (Tọa đàm, Hội thi văn nghệ, Bóng cảm thơng chuyền) qua hoạt động - Đồ dùng đủ cho trẻ làm quà tặng: nghệ thuật hát, Hoa, thiệp II Cách tiến hành: múa, đọc thơ, làm * HĐ 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu thiệp, cắm hoa - Phát huy tính cực, khả động sáng tạo phối hợp với hoạt động tích chủ - Cơ cho trẻ đứng quanh cô hát “ biết Cô giáo em" bạn * HĐ 2: Nội dung: *Trẻ cô trò chuyện ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Các biết khơng, tháng 11 có ngày lễ ý nghĩa, ngày lớp? À, giỏi, ngày Nhà giáo Việt nam 20-11 + Vậy ngày Nhà giáo Việt nam 2011là ngày lễ dành cho ai? + Thế có biết hoạt động thường diễn để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 khơng? Cơ cho trẻ xem số hoạt động ngày 20/11 như: Tọa đàm, hội thi văn nghê đánh bóng chuyền, bé tặng hoa cho giáo, số hoạt động học bé + Các làm ngày vui thầy cô giáo? Trẻ hát, múa, đọc thơ Làm quà tặng: cắm hoa, vẽ tranh, làm thiệp Làm xong cô cho trẻ đứng dậy đưa sản phẩm lên trang trí xung quanh lớp học Cơ cảm ơn tình cảm mà dành tặng cho cơ, để đáp lại tình cảm tặng cho múa bài: "Cô giáo em" * HĐ 3: Kết thúc học - Củng cố, giáo dục: Giờ học hơm tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam Hoạt động trời HĐCĐ - Làm quen số loại bánh TCVĐ:Ném bóng vào chậu.- Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường 20/11, mong qua học biết trân trọng, yêu quý nghề Nhà giáo, nghề cao quý Và sau học hôm nghĩ có nhiều bạn muốn sau trở thành cô giáo thầy giáo - Cô nhận xét học, tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Sân bãi Trẻ biết hưởng ứng - Bóng, chậu hoạt động cô II Cách tiến hành: Trẻ hứng thú tham HĐ1: Làm quen số loại bánh gia hoạt động Cho trẻ ngồi đội hình tự hát bài: Trẻ chơi an tồn khơng giành đồ chơi với bạn nhà vui - Hỏi trẻ kể tên số loại bánh mà trẻ biết? Cơ cho trẻ xem hình ảnh *GD trẻ biết q trọng thức ăn, ăn vừa phải bữa HĐ2: TCVĐ: Ném bóng vào chậu - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc vạch chuẩn, cho trẻ đứng vào vạch chuẩn, trẻ ném lần theo hiệu lệnh của người hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn gợi ý cho trẻ tìm cách ném để bóng khơng nảy khỏi chậu Ném bóng xong trẻ lên nhặt bóng để vạch chuẩn cho bạn tiếp theo, đứng cuối hàng - Luật chơi: Ném bóng vào chậu, nhiều khơng bị nảy ngồi thắng Cho trẻ chơi 3-4 lần HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động I Chuẩn bị: chiều: - Sân bãi Giới thiệu trò Trẻ biết cách chơi II Tiến hành: chơi “ Xỉa cá trị chơi * Cơ giới thiệu trò chơi, cách chơi: mè đè cá chép’ Trẻ hứng thú tham gia Cho trẻ chơi 3-4 lần hoạt động * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 20 /11/2019 Nội dung Mục tiêu LVPTTM -Trẻ biết nhạc cụ đàn Làm quen nhac ghi ta cụ đàn ghi ta -Trẻ biết kỹ nhạc cụ - Giáo dục trẻ biết bảo vệ các nhạc cụ Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Đàn ghi ta cô cháu II Tiến hành: * Hoạt động 1: Trị chuyện – gây hứng thú ( Hơm thấy bạn lớp xinh tươi khơng khí lớp học vui đón lãnh đạo Phịng GD&ĐT huyện ĐH tồn thể thầy cô trường bạn đến thăm lớp Các nở nụ cười thật tươi để chào đón thầy cơ) - Trị chuyện trang phục trẻ mặc + Hôm bạn nam lớp mặc trang phục giống ? - Trong tháng 12 có ngày lễ đặc biệt ? - Để chào mừng ngày 22/12 dự định hơm làm ? - Cô CM hát hát thật hay tặng đội - Cả lớp hát kết hợp VĐ cô “ Làm đội” * Hoạt động 2: Làm quen với đàn Guitar - Đến với lớp CM hơm cịn có điều đặc biệt nữa, CM đón nhận điều đặc biệt - Chú Bộ đội xuất cầm theo đàn Guitar trò chuyện với trẻ : Chú tên Hiển làm việc ban huy quân xã KS Hôm đến thăm lớp CM mang theo đàn Guitar mà hàng ngày thường chơi để cháu làm quen - Trẻ chia nhóm trải nghiệm - Cô quan sát hướng dẫn trẻ cách ngồi cầm đàn, gẩy dây đàn - CM vừa làm quen với đàn gì? - Các thấy đàn Guitar nào? + Cây đàn ghi ta có dây ? -> Đàn ghi ta có dây, theo thứ tự từ xuống ( hay từ dây to xuống dây nhỏ ) là: Mì, Là, Rề, Son, Si, Mí + Cần đàn phím đàn có tác dụng ? -> Cần đàn phím đàn: Cần đàn làm gỗ, phím đàn nơi ta dùng ngón tay trái bấm lên dây đàn tạo thành nốt nhạc khác - Cơ giới thiệu khóa: Dùng để căng giữ dây đàn, lên dây ta vặn điều chỉnh khóa để âm phát chuẩn với nốt nhạc - Cịn ? ( Cơ vào thùng đàn lỗ âm) + Thùng đàn lỗ thoát âm làm nhiệm vụ ? -> Đây phận tạo nên âm mà ta nghe - Khi sử dụng đàn phải ? => GD: Khi sử dụng phải cẩn thận, không tranh dành nhau, chơi giữ gìn cho đàn bền đẹp - Giờ học trước cô giới thiệu cho CM đàn Óc gan Ở đàn Óc gan nốt nhạc xếp nào? - Cho trẻ xướng âm nốt nhạc -> Cịn đàn Guitar có nốt nhạc : Mì, Là, Rề, Son, Si, Mí Muốn âm khác tay trái phải bấm lên dây đàn, tay phải gẩy đàn - Chú Hiển người chơi đàn hay hôm đánh đàn cho CM nghe hát ( Đánh đàn « làm đội » 1- lần) - Chú H vừa chơi đàn cho nghe hay, bé lớp MG A1 muốn dành tình cảm với Chú Hiển qua khiêu vũ - Cho lớp hát VĐ “ Làm đội ”, chuyển đội hình ngồi vòng cung * Hoạt động 3: Nghe hát " Cây đàn Ghi ta đại đội ba " Nhạc lời Xuân Hồng - Các vừa cô Chú H khiêu vũ đẹp Các khơng có khiêu vũ đẹp mà cịn có nhạc đệm đàn Guitar hay cô mời CM thưởng thức nhạc hát « Cây đàn Ghi ta đại đội ba » - Cô cho trẻ nghe lần + CM vừa nghe nhạc hát hát gì? => Lời dẫn: Cây đàn Ghi ta tiếng vọng gần xa Cây đàn người bạn tâm tình ln hành qn theo đội, giải lao thao trường, đàn lại dạo lên khúc hát quê hương Đó nội dung hát “ Cây đàn Ghi ta đại đội ba” Nhạc sĩ Xuân Hồng mà hôm Chú Ngọc Hiển đệm đàn Guitar để cô D hát cho nghe + CM vừa nghe hát hát gì? Bài hát sáng tác? + Bài hát đệm nhạc cụ nào? * Kết thúc: Hát VĐ “ Làm đội” Hoạt động I Chuẩn bị: trời - Sân bãi Trẻ biết thể tình II Cách tiến hành: HĐCĐ cảm qua thơ HĐ1: Ôn thơ: Cái bát xinh xinh - Ôn thơ: Cái bát Chơi thành thạo trò Cho trẻ ngồi đội hình tự ơn lại xinh xinh chơi thơ, thể cảm xúc đọc thơ - TCVĐ: Rồng Chơi cẩn thận, hịa *GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng rắn lên mây đồng với bạn gia đình - Chơi tự do: Trẻ HĐ2: TCVĐ: Rồng rắn lên mây chơi với bóng, - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách máy bay giấy, chơi, luật chơi xích đu, cầu Luật chơi: Khi đọc đến câu “tha trượt hồ thầy đuổi” thỡ thầy thuốc “đuổi rắn” bắt đuôi rắn , đuôi đứt coi bị thua Cách chơi: Chọn cháu làm thầy thuốc ngồi chỗ , cháu lại xếp thành hàng dọc nắm ỏo nhau, Hoạt động chiều: Làm quen số thao tác đơn giản chế biến ăn Trẻ biết cách pha nước chanh Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô chỏu nhanh nhẹn tháo vát cho đứng đầu hàng, vừa vừa đọc lời ca (đi lượn hình rắn) “Rồng rắn lên mây Có lúc lắc Có nhà hiển vinh Hỏi thăm thầy thuốc Có nhà hay không ?” ( Câu cuối trẻ dừng trước mặt thầy thuốc ) - Thầy thuốc: Đang ngủ - Rắn : Lại tiếp đọc lời ca - Thầy thuốc : Thầy thuốc đánh - Rắn : Lại tiếp đọc lời ca - Thầy thuốc : Có nhà Mẹ con rắn đâu ? - Rắn : Mẹ rồng rắn xin thuốc - Thầy thuốc : Xin khúc đầu - Rắn : Cùng xương xẩu - Thầy thuốc : Xin khúc - Rắn : Cùng máu mẹ - Thầy thuốc : Xin khúc đầu - Rắn : Tha hồ thầy đuổi Thầy thuốc đuổi bắt rắn, lừa để bắt lấy đuôi Cháu đứng đầu chắn không cho thầy thuốc bắt Đầu chạy phía chạy phía Nếu thầy thuốc không bắt đuôi rắn khoảng phút coi thua Tổ chức cho trẻ chơi lần Trong q trình chơi bao qt động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng I Chuẩn bị: - Hình ảnh lơ tơ bước pha chế - Đồ pha nước chanh II Tiến hành: *Cô cho trẻ kể số loại đồ uống trẻ thích Cơ giới thiệu loại đồ uống giày vitamin, tăng sức đề kháng CÔ trẻ tập pha nước chanh Cô giáo dục trẻ ăn đủ chất để khỏe mạnh Cô nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 21/11/2019 Nội dung Mục tiêu PTNT -Trẻ biết nhận biết, so Toán sánh hình vng, hình So sánh hình chữ nhật, đặc điểm vng, hình chữ giống khác nhật -Rèn luyện khả quan sát, ghi nhớ, so sánh, kỹ xếp hình que tính q trình học -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô bạn Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: -Mỗi trẻ có hình: Vng chữ nhật -21 hộp đựng hình trẻ học que tính -Mỗi trẻ que tính ( que ngắn que dài nhau) -Mô hình cây, vườn rau -Các hình vng ,chữ nhật để trẻ chơi trò chơi II Tiến hành: * HĐ1: Ổn định - Cả lớp hát bài: Tập đếm - Trò chuyện với trẻ bàn tay giúp làm nhiều việc khác * HĐ2: Nội dung Ơn nhận biết hình vng hình chữ nhật TC1: “Chiếc túi kì lạ” -Các ơi! Trời hơm đẹp q cháu tham quan ngơi trường mầm non bạn -Cịn chần chừ ta nhé!( Nào lên xe buýt nhé) - Cô trẻ vừa vừa nhún nhảy theo nhạc chỗ ngồi theo hàng ngang -Hôm thăm trường MG có nhìn thấy khơng nào? -Cháu trả lời tên đồ dung có dạng hình -C/c giỏi có q tặng cho c/c nhé! - Trẻ cô khám phá túi slide + Ở túi có c/c? +Đây /có dạng hình ? - Lần lượt 2-3 trẻ lên chọn túi trẻ thích mỡ đọc tên đồ dùng có dạng hình Phân biệt hình vng hình chữ nhật -C/c trời chiều cháu thơi Cháu theo nhạc “Cháu yêu cô công nhân”vừa nhặt cho hộp đồ chơi có chứa hình học - Cho trẻ trải nghiệm với hình ( quan sát, sờ lăn hình): Hình vng nêu nhận xét hình vng + Con có nhận xét hình vng? - Tương tự hình chữ nhật - Cô khái quát trẻ kiểm tra hình hình + Hình vng có: Cạnh dài nhau, góc khơng lăn + Hình chữ nhật có cạnh dài nhau, cạnh ngắn nhau, có góc khơng lăn *So sánh giống khác hình: - Bây bạn giỏi cho biết hình vng hình chữ nhật có điểm giống nhau? Cơ trình chiếu cạnh hai hình để trẻ kiểm tra kết - Cô khái quát lại: Hình vng hình chữ nhật giống có cạnh, góc khơng lăn - Bây bạn giỏi cho biết hình vng hình chữ nhật có đặc điểm khác nhau? Cơ trình chiếu cạnh hình vng hình chữ nhật để trẻ kiểm tra kết - Cơ khái qt lại: Hình vng hình chữ nhật có điểm khác nhau: Hình vng có cạnh dài nhau, cịn hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn * Cho trẻ xếp hình vng hình chữ nhật que tính -Cơ cho trẻ xem cách xếp hình vng hình chữ nhật máy chiếu -Cho trẻ lấy que tính thực hành -Trẻ thực quan sát hướng dẫn trẻ thực tốt Cô hỏi: Con xếp hình gì? Hình vng/ hình chữ nhật que tính? Các que tính nào? Cho trẻ nhắc lại nhiều lần (Cho trẻ cầm que tính lên so.) Luyện tập củng cố: TC1 “Mua vật liệu” Cho trẻ đội -Trên giỏ cô có nhiều gạch mem có dạng hình vng hình chữ nhật Nhiệm vụ bạn đội lên chọn hình phù hợp theo yêu cầu cô để mua xây nhà (Chia trẻ làm đội ; đội hình vng đội hình chữ nhật thi đua mua vật liệu) Đội muađúng nhiều hình đội chiến thắng.) + Con mua vật liệu gì/ có dạng hình gì? (Cá nhân, lớp) Sau lần chơi cho trẻ đếm số lượng kiểm tra kết đội TC2 “Ghép hình” -Trên chiếu có nhiều hình ,cơ gọi trẻ lên ghếp hình theo u cầu ( Ghép ngơi nhà ,ghép kệ để bình hoa…) HĐ3 : Kết thúc : - Nhận xét tuyên dương trẻ - Cô trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng Hoạt động trời I Chuẩn bị : - Nhạc hát Ôn chuyện “Gấu - Trẻ biết diễn tả giọng điệu nhân vật chia quà” - Trẻ thích thú tham - Chơi tự do: Trẻ gia hoạt động chơi với đồ chơi có sẵn - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Dây thừng II Tiến hành *HĐCĐ: - Cô hỏi trẻ câu chuyện học Cho trẻ ngồi quanh cô cô kể lại câu chuyện Cô giúp trẻ diễn tả lại điệu nhân vật *TCVĐ: Kéo co Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm nhau, xếp thành hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn cháu khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua Luật chơi: Bên dẫm vào vạch chuẩn trước thua Cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với đồ chơi có sẵn Cơ bao qt trẻ Hoạt động I Chuẩn bị: chiều: Trẻ biết làm toán - Vở bút đủ cho trẻ Thực theo yêu cầu - Bàn ghế toán Trẻ biết cầm bút II Tiến hành: ngồi đứng tư Cô giới thiệu cần làm toán Trẻ hứng thú tham gia Cô hướng dẫn trẻ cách làm hoạt động Cô nhắc nhở trẻ ngồi đứng tư Giáo dục trẻ biết giữ gìn * Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 22/11/2019 Nội dung PTTM Tạo hình Trang trí thiệp tặng 20/11 Mục tiêu -Trẻ biết cách trang trí, làm thiệp tặng cô nhân ngày 20.11 -Trẻ biết ý nghĩa việc làm thiệp tặng giáo nhân ngày 20.11 ngày 20.11 ngày “Nhà giáo Việt Nam” ngày chúc mừng bảy tỏ lòng biết ơn cô giáo -Trẻ biết sử dụng kỹ học để dán, xếp dán bơng hoa có màu sắc khác để trang trí thiệp tặng -Củng cố kỹ bôi hồ, chấm hồ biết phối hợp bơng hoa có màu sắc khác để làm thiệp đẹp -Trẻ biết xếp trang trí theo khn hình có sẵn phù hợp bố cục -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động biết chia sẻ đồ dùng với bạn -Dạy trẻ biết nhận xét bạn, biết giữ gìn sản phẩm bạn, biết giúp đỡ giữ gìn vệ sinh sau học Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: -Bìa làm thiệp đủ cho số trẻ -3 thiệp mẫu cô -Nguyên liệu hoa khô, hoa giấy, màu nước bút màu đủ cho trẻ -Bàn trưng bày sản phẩm cô, cháu -Hồ dán, khăn lau -Nhạc không lời, nhạc hát II Tiến hành * HĐ 1: Ỏn định - Gây hứng thú vào bài: -Các ơi! Vào học lớp chơi với trị chơi “ Gieo hạt” nhé! Các cảm thây có vui khơng -Các ơi! Các đến trường cô giáo dạy bao điều hay lẽ phải, trò chơi thú vị bổ ích Lớp có cô giáo cô nhỉ? HĐ Nội dung -Cơ Việt Huyền có giáo Tháng 11 có ngày lễ ý nghĩa dành tặng cho cô giáo cô muốn tặng cô giáo yêu quý cô thiệp thật đẹp, cho lớp xem nhé! -Cịn con, làm để tặng giáo nhân ngày 20.11 Cơ thấy có nhiều ý tưởng hay, để giúp có thiệp thật đẹp cô hướng dẫn *Quan sát tranh mẫu ( Cô để thiệp bàn cho trẻ dễ quan sát) Mẫu 1: Thiệp trang trí hoa giấy +Cơ có đây? +Thiệp trang trí nào? +Các bơng hoa dán nào? +Màu săc hoa nào? Bưu thiếp làm bìa, thiệp trang trí bơng hoa nhiều màu sắc xếp xen kẽ Hoa bố trí hài hịa điểm thêm những phụ kiện giúp cho thiệp đẹp Mẫu 2: Thiệp trang trí in màu vẽ +Cịn thiệp xem trang trí gì? +Các xem bơng hoa có lấp lánh khơng? ( Vì hoa điểm thêm kim sa đấy) +Màu sắc hoa nào? +Thiệp ngồi trang trí bơng hoa cịn trang trí thêm nữa? À thiệp cịn xen kẽ giúp cho màu sắc thiệp thêm hài hòa Mẫu 3: Thiệp trang trí hoa khơ +Cơ cịn thiệp nữa, nhìn xem thiệp có đặc biệt +Tấm thiệp trang trí nào? À thiệp trang trí cánh hoa ép khơ Thiệp cịn có mùi hương từ cánh hoa lưu giữ lại Các thử ngửi xem thơm khơng *Thăm dị ý tưởng trẻ -Các có muốn tự tay làm thiệp ý nghĩa khơng -Vậy thích làm thiệp nào? -Con dán hoa để trang trí? -Trước dán hoa vào thiệp cấc làm gì? À trước dán hoa vào thiệp, phải xếp bố cục hợp lý, xếp xong dán Cô chuẩn bị thiệp nguyên vật liệu, nhóm có loại nguyên vật liệu khác nhau: hoa khô, hoa giấy, bên hoa in Bạn thích làm thiệp với ngun vật liệu bàn -Và muốn làm thiệp đẹp phải ngồi nào? Cô chúc có thiệp thật thú vị *Trẻ thực -Cô bao quát, mở nhạc không lời Hướng dẫn, nhắc nhở trẻ ngồi tư -Với trẻ khuyến khích trẻ kết hợp nhiều ngun liệu khác -Với trẻ yếu cô hướng dẫn trẻ cách chọn nguyên liệu, cách xếp, cách trình bày bố cục *Nhận xét -Cho trẻ đặt bưu thiếp lên bàn Bây mời hường lên quan sát thành mà làm -Ai thích lên tự giới thiệu thiệp nào? -Con giới thiệu thiệp cho bạn xem -Trong thiệp thích thiệp nhất? Vì sao? ( 2-3 trẻ) Sau trẻ nói xong khái qt lại thiệp mà trẻ nhận xét Khi tặng thiệp cho giáo chúc điều gì? Bây để thiệp cho khô đem tặng nhé, với số thiệp chưa hồn thiện lắm, giúp bạn hoàn thiện vào hoạt động chiều Cơ thấy vui kiên trì, cố gắng tạo sản phẩm ý nghĩa thể tình cảm yêu thương Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương Cô nhận xét Cho trẻ cắm hoa bé Hoạt động trời HĐCĐ - Quan sát tượng thời tiết hôm TCVĐ: - Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động chiều: Vệ sinh lớp học Nêu gương cuối tuần -Trẻ biết quan sát, nhận xét thời tiết hôm nay, chọn trang phục phù hợp với thời tiết - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô - Trẻ chơi an tồn có ý thức tốt Trẻ biết giữ gìn lớp học gọn gàng Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô ngoan Trẻ cô thu dọn đồ dùng Cô nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, chậu II Cách tiến hành: HĐ1: Quan sát tượng thời tiết hôm Giới thiệu nội dung buổi chơi Cho trẻ quan sát nhận xét tượng thời tiết hôm Cho trẻ suy nghĩ cách lựa chọn trang phục phù hợp HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc Bạn đầu hàng cầm bóng, có hiệu lệnh chơi, bạn đàu hàng cầm bóng hai tay đưa qua đầu cho bạn đứng kế sau, bạn đứng sau dùng hai tay đón bóng chuyền cho bạn sau Quả bóng chuyền từ đầu hàng đến cuối hàng, bóng tay bạn cuối hàng nhanh đội thắng - Luật chơi: Bóng bị rơi chuyền phải chuyền lại từ đầu Tổ chức cho trẻ chơi lần Trong trình chơi cô bao quát động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi cô nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng I Chuẩn bị: Khăn, nước II Tiến hành: Cô giới thiệu ý nghĩa việc giữ gìn vệ sinh lớp học Cơ trẻ dọn vệ sinh lớp học Giáo dục trẻ biết giữ gìn lớp học đẹp * Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàngngày: ... chơi số thao toán học chuyện mới: Xỉa cá tác đơn giản - Nêu gương công việc mè , đè cá chế cuối tuần cô giáo chép biến ăn - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học... liên tiếp phía sau đến vạch quay lưng lại trở đích ban đầu tục sau đứng cuối hàng + Tư chuẩn bị con? + Khi phía nào? + Cơ mời trẻ lên thực - Trẻ thực hiện: + Cô cho trẻ thực trẻ lần Lần Cô cho... chơi: Khi đọc đến câu “tha trượt hồ thầy đuổi” thỡ thầy thuốc “đuổi rắn” bắt đuôi rắn , đuôi đứt coi bị thua Cách chơi: Chọn cháu làm thầy thuốc ngồi chỗ , cháu lại xếp thành hàng dọc nắm ỏo nhau,