Đang tải... (xem toàn văn)
Tiến trình: Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt được Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới 2 phút Tại sao Khi kéo nước từ dưới giếng lên, ta thấy gàu nước [r]
(1)Tuần: 13 Tiết: 13 Ngày soạn: 12/11/2016 Ngày dạy: 15/11/2016 BÀI 10 LỰC ĐẨY ACSIMÉT I Mục tiêu Kiến thức: - Mô tả tượng tồn lực đẩy acsimét Kĩ năng: - Vận dụng công thức lực đẩy acsimét F=V.d Thái độ: Nghiêm túc học tập, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II Chuẩn bị : Chuẩn bị GV: - Cốc thủy tinh, vật nặng, giá thí nghiệm Chuẩn bị HS: Đọc trước nội dung bài III Tổ chức các hoạt động dạy và học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh phòng học (1 Phút) 8A1 8A2 8A3 Có phép:……………… Có phép:……………… Có phép:………………… Không phép:……………… Không phép:……………… Không phép:……………… 8A4 8A5 Có phép:……………… Có phép:……………… Không phép:……………… Không phép:……………… Kiểm tra bài cũ : (3 Phút) ? Giải thích tượng thí nghiệm tô-ri-xe-li Tiến trình: Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2 phút) Tại Khi kéo nước từ giếng lên, ta thấy gàu nước còn ngập nước nhẹ đã lên khỏi - Học sinh dự đoán mặt nước? Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng chất lỏng lên vật nhúng chìm nó (8 phút) GV phân phối và giới thiệu các dụng Nhận dụng cụ thí nghiẹm theo I Tác dụng chất lỏng nhóm cụ TN cho HS lên vật nhúng chìm nó -Y/C HS làm TN SGK, C1 P1 < P chứng tỏ Chất lỏng đã tác dụng vào vật C1 P1 < P chứng tỏ trả lời các câu hỏi C1,C2 nặng lực đẩy hướng từ Chất lỏng đã tác dụng vào lên vật nặng lực đẩy hướng C2: từ lên từ lên Kết luận: Một vật nhúng chất lỏng bị chất lỏng tác dụng lực đẩy hướng từ lên Lực đó gọi là lực đẩy Ác-simet (FA) (2) IV Củng cố: (5 phút) - Hệ thống lại kiến thức trọng tâm bài * Phụ đạo HS yếu Câu 1: Mô tả lại thí nghiệm chứng tỏ lực đẩy Ác si mét.? Câu 2: Viết công thức tính độ lớn lực đẩy Ác si mét? V Hướng dẫn nhà: (1 phút) - Chuẩn bị bài cho tiết học VI Rút kinh nghiệm: (3)