TUẦN 13 các cô GIÁO của bé

KẾ HOẠCH TUẦN 13 Chủ đề: Các cô giáo bé Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện - Biết giao tiếp với người xung quanh Phát triển nhóm hơ hấp Khởi động: Cho trẻ vịng tròn kết hợp kiểu chân 2.Trọng động: BTPTC: Tay em HH: Tập hít vào thở ĐT1: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi ĐT2: “Hái hoa” - ngồi xuống, tay vờ hái hoa ĐT3: Đứng lên Tập nhạc: Cô mẹ Hồi tỉnh: Cho trẻ vòng nhẹ nhàng Hoạt động Bò theo Công việc Xâu hạt Thơ: Chim - Nghe hát: học hướng giáo Cơ giáo hót thẳng +VĐTN Chim mẹ chim Hoạt động HĐCĐ trời Dạo chơi -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, - TCDG: Tập tầm vông - Chơi tự HĐCĐ Chơi với phấn - TCVĐ: Con muỗi - TCDG: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự HĐCĐ Đọc thơ: Vườn trẻ -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa -TCDG:Nu na nu nống - Chơi tự HĐCĐ Hát: Chim mẹ chim - TCVĐ: Con muỗi - TCDG: dung dăng dung dẻ - Chơi tự HĐCĐ Nghe kể chuyện: Đôi bạn nhỏ -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, -TCDG: Tập tầm vông - Chơi tự Hoạt động - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho nhóm em uống nước mặc áo quần cho em - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách - Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt Bé chơi múa hát Vệ sinh Tập số thói quen vệ sinh nơi quy định Ăn Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống LQ với chế độ ăn cơm ăn loại thức ăn khác Xúc cơm, uống nước Ngủ Tập nói với người lớn có nhu cầu ngủ Sinh hoạt Chơi trị chiều chơi: Con Thao tác rửa Chơi tay góc Chơi tắm cho em bé Hát: Cô mẹ Trả trẻ muỗi - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ nhớ tên I.Chuẩn bị: (LVPTTC) vận động bị - Vạch x́t phát, đích -VĐCB: Bị theo hướng - Mơ hình ngơi nhà , màu xanh - đỏ theo hướng II.Tiến hành: thẳng thẳng Hoạt động1: Gây hứng thú: +TCVĐ: Nu - Trẻ biết bò Các ơi! Nghe tin lớp ngoan, học giỏi hơm mắt nhìn tặng chuyến chơi na nu nống phía trước, có thích khơng nào? phối hợp tay - Cơ cháu lên tàu nào! chân Hoạt động 2: Nội dung bò đến 1.Khởi động: Trẻ nối thành đồn tàu, nhanh chậm đích nhạc hát “một đồn tàu Trẻ đứng - Trẻ biết lại theo vòng tròn để tập BTPTC tuân theo 2.Trọng động hiệu lệnh a BTPTC: cô, trẻ ĐT1: Trẻ đứng tự nhiên, hai tay thả xi tích cực hoạt ĐT2: “hái hoa” – ngồi xuống, tay vờ hái hoa động ĐT3: Đứng lên (3 lần) - 90-93 % trẻ b.VĐCB: Bò theo hướng thẳng - Cô giới thiệu tên vận động: đạt yêu cầu - Cơ làm mẫu lần 1: khơng phân tích Cơ làm mẫu lần có phân tích động tác Khi cô hô chuẩn bị, cô cúi xuống, bàn tay chạm đất, bàn chân chạm đất, đầu gối khụy, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh “bị” dùng tay chân để bị, bị tay chân bị thẳng đích - Trẻ thực hiện: trẻ lên tập (Cô ý sửa sai cho trẻ bị thẳng phía trước tơi đích) c Trị chơi vận động: Nu na nu nống Cô giới thiệu cách chơi: Cô trẻ ngồi xuống, tay phải đập vào chân, duỗi thẳng chân đọc thơ Nu na nu nống Thấy động mưa rào Rủ chạy vào Chạy vào nhà xanh (đỏ) theo yêu cầu cô Cho trẻ chơi lần 3.Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng – phút Củng cố: Hôm học thể dục gì? -Trẻ biết dạo Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương HĐNT HĐCĐ: Dạo chơi TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, - TCDG: Tập tầm vông - Chơi tự chơi quanh sân cô - Trẻ biết chơi trò chơi - 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi Cho trẻ sân dạo chơi quanh sân vịng Cơ gợi ý hỏi trẻ nhìn thấy quanh sân trường Gọi 5-6 trẻ trả lời 2.Trò chơi vận động:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Tập tầm vơng Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học -Trẻ biết tên HĐC trò chơi I.Chuẩn bị: Bóng Chơi trị chơi: -Biết chơi II.Tiến hành: Chơi vận động “Con muỗi” Con muỗi trò chơi Cô trẻ đọc lời hát muỗi vừa đọc vừa -100% trẻ làm động tác mô theo hát tham gia -Cho trẻ chơi 4-5 lần chơi -Chơi tự với đồ chơi Nhận xét chơi Tuyên dương trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết I Chuẩn bị: (LVPTNT) cơng - Máy vi tính Công việc việc - Nhạc hát “Bàn tay cô giáo” “Cô giáo” cô giáo cô nhà màu đỏ, nhà màu vàng, rá, hoạt động hoa màu đỏ màu vàng ngày II Tiến hành: - Phát triển Hoạt động 1: Ổn định tổ chức ngôn ngữ, - Cô đọc cho trẻ thơ “Bàn tay cô giáo” phát triển trí + Các vừa đọc thơ nói ai? tưởng tượng, + Cô giáo thơ làm cơng việc gì? khả ghi + Hàng ngày đến trường thấy cịn làm nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ biết yêu thương kính trọng biết ơn thầy giáo - 90-95% trẻ đạt yêu cầu - Trẻ biết chơi với phấn - Biết chơi trị chơi - 100% trẻ cơng việc nữa? Hoạt động 2: Nội dung 1.Trị chuyện công việc cô giáo Cô cho trẻ xem tranh công việc thường ngày cô cho trẻ xem + Cơ làm gì? Dạy học Cả lớp phát âm Mời cá nhân trẻ phát âm + Ngoài dạy học cịn làm nữa? Cơ chăm sóc dạy dỗ khôn lớn nên người, cô làm việc không quản thời gian sớm tối, vất vả làm để đáp lại cơng lao giáo? + Ngày 20-11 ngày gì? Cơ cho trẻ xem đoạn video tổ chức ngày lễ + Những ngày bạn nhỏ khắp nơi thường làm gì? (Tặng hoa) Vào ngày tất học sinh nhớ ơn hướng thầy cô bạn nhỏ dành tặng bơng hoa tươi thắm mà cịn hát tặng đấy - Lớp hát để tặng cô? - Cho trẻ hát (Mẹ yêu không nào) Trị chơi: Chọn bơng hoa tặng Chia lớp thành đội thi đua - Cô chuẩn bị rá hoa màu đỏ, rá hoa màu vàng, ngội nhà màu đỏ, nhà màu vàng Yêu cầu chọn hoa màu đỏ lên bỏ vào rá màu đỏ, hoa màu vàng bỏ vào rá màu vàng Thời gian trị chơi nhạc Trẻ chơi: Cơ bao quát trẻ Nhận xét kết chơi Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét học I.Chuẩn bị: Phấn Đồ chơi II.Tiến hành: Hoạt động có chủ đích: Chơi với phấn - Cô lấy phấn cho trẻ chơi - Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ sân HĐNT tham gia HĐCĐ: Chơi chơi với phấn - TCVĐ: Con muỗi - TCDG: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Trẻ biết thao tác rữa tay HĐC Thao tác rửa tay theo ý thích Trị chơi vận động: Con muỗi TCDG: Dung dăng dung dẻ Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học I.Chuẩn bị: Nước, khăn lau tay, xà phòng II.Tiến hành: Tập cho trẻ thao tác rửa tay Cô làm cho trẻ xem 2-3 lần Mời cá nhân trẻ lên thực cô hướng dẫn trẻ Chơi tự với đồ chơi Nhận xét học Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 01 tháng 12 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tay I Chuẩn bị: (LVPTTCK phải cầm Mỗi trẻ có rá đựng hạt dây NXH&TM dây xâu, tay II Cách tiến hành Xâu hạt trái cầm hạt Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú để xâu Cô hát cho trẻ nghe Q 8/3 -Rèn luyện Cơ trị chuyện với trẻ khéo léo Hoạt động 2: Nội dung đôi bàn Bước 1: Quan sát mẫu tay, biết phối Các nhìn xem tay có nào? hợp hoạt Cái vịng màu gì? động mắt Các có muốn xâu vịng đẹp để tặng tay để xâu giáo khơng? vịng Bước 2: Cô làm mẫu -Trẻ ý Lần 1: Cô làm khơng giải thích xâu biết Lần 2: Cơ làm mẫu giải thích gữ gìn thành Tay phải cầm dây xâu, cô cầm dây đầu ngón tay, ngón tay ngón tay trỏ, tay trái cầm hạt, luồn dây qua lổ nhỏ hạt, mắt 90-95% đạt nhìn thẳng vào hạt, cô xâu cô xâu hạt yêu cầu HĐNT HĐCĐ: Đọc thơ: Vườn trẻ -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, -TCDG:Nu na nu nống - Chơi tự cô xâu hết số hạt rá, cô buộc đầu dây lại để tạo thành vịng thật đẹp Bây sẻ cho con xâu vịng để tặng bác Bước 3: Trẻ thực Cô phát cho mối trẻ rá hạt để xâu Cô đến trẻ quan sát, hướng dẫn trẻ chưa làm Cô động viện kịp thời Bước 4:Trưng bày nhận xét sản phẩm Cô nhận xét kết trẻ, cô khen trẻ đúng,động viên trẻ chưa làm cố gắng - Hôm cô dạy xếp gi?( Xếp ô tô ) Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Tranh thơ thơ, biết Đồ chơi đọc thơ II.Tiến hành: cô +HĐCĐ: - Đọc thơ: Vườn trẻ - Biết chơi trị Cơ đọc cho trẻ nghe 2-3 lần chơi - Mời lớp đọc theo cô lần -100% trẻ - Mời cá nhân trẻ đọc tham gia chơi - Cả lớp đọc lại lần +TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Nu na nu nống Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học HĐC Trẻ biết chơi Chơi góc theo góc trẻ chọn Đánh giá ngày: I.Chuẩn bị: Đồ chơi Đồ chơi II.Tiến hành: Chơi góc Cơ giới thiệu nhóm chơi Cho trẻ đến nhóm chơi mà trẻ thích Cơ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Chơi xong dọn dẹp đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Thứ ngày 02 tháng 12 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị (LVPTNN) thơ, hiểu - Tranh theo nội dung thơ Thơ Chim nội dung - Sa bàn hót thơ, đọc rỏ - Mũ gà cho trẻ ràng mạch lạc II Tiến hành: -Phát triển Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú ngôn ngữ Cô trẻ làm chim bay tìm mồi, chim bay cao, trí nhớ cho trẻ chim bay thấp chim mổ thóc chim bay tổ để - Trẻ biết ngủ, Sau cho trẻ nghe tiếng chim hót, dẫn chăm sóc dắt vào thơ bảo vệ gà Hoạt động 2: Nội dung - Giới thiệu tên thơ: Có thơ nói -90-95% trẻ chim hót rất hay Các ngồi nghe cô đạt yêu cầu đọc - Cô đọc mẫu: + Lần 1: Cô đọc diễn cảm thơ - Cô vừa đọc cho nghe thơ “Chim hót” Các có thấy hay khơng? - Các có muốn nghe cô đọc không nào? + Lần 2: - Cô đọc thơ lần hai kết hợp xem tranh - Đàm thoại: + Cô vừa đọc cho nghe thơ nhỉ? + Chim hót con? (Líu lo) + Chim kêu nào? (Riú rít) + Các có thích khơng? - Dạy trẻ đọc thơ: + Cô cho trẻ đọc 2, lần + Tổ đọc + Nhóm đọc + Cá nhân đọc Cô ý sửa sai cho trẻ *Giáo dục: *Trò chơi bắt tiếng kêu vật: Cơ thấy lớp hơm học rất giỏi, thưởng cho lớp trị chơi.Chúng ta chơi trò bắt tiếng kêu chim nha Cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc -Hơm học thơ nào? - Tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ Hát: Chim mẹ chim - TCVĐ: Con muỗi - TCDG: dung dăng dung dẻ - Chơi tự -Trẻ biết tên hát, biết hát - Biết chơi trị chơi - 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Bài hát “Chim mẹ chim con” Đồ chơi II.Tiến hành: Hoạt động có chủ đích: Hát: Chim mẹ chim - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Mời lớp hát theo cô lần - Mời cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại lần Trò chơi vận động: Con muỗi TCDG: Dung dăng dung dẻ Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học HĐC Chơi tắm cho -Trẻ biết I.Chuẩn bị: Chậu, khăn, áo quần búp bê em bé tắm cho búp bê II.Tiến hành: Chơi tắm cho em bé Cô đưa búp bê giới thiệu với trẻ Cô chuẩn bị chậ, khăn, áo quần búp Hôm cô cho chơi tắm cho búp bê Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Nhận xét chơi Chơi tự với đồ chơi Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 03 tháng 12 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: Đĩa nhạc hát “Cô giáo” “Chim (LVPTTC hát “cô mẹ chim con” KNXH%TM giáo” ý II.Tiến hành: Nghe hát: Cô nghe cô hát Hoạt động 1: Ổn định lớp, gây hứng thú giáo hưởng Các ơi! Hôm cô có q muốn +VĐTN ứng cơ, dành tặng đấy! Chim mẹ vận động Các nhắm mắt lại xem có q chim nhịp nhàng nhé! cô theo - Cô cho trẻ xem hình ảnh giáo hát: Chim Hình ảnh 1: Cơ dạy trẻ học mẹ, chim + Hình ảnh vẽ gì? - Rèn kỹ phát triển tai nghe khả cảm thụ âm nhạc - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 90-93 % đạt yêu cầu + Cô giáo làm đây? (Cơ hỏi lớp, cá nhân 1-2 trẻ) Hình ảnh 2: Cơ dạy múa cho trẻ + Cịn hình ảnh vẽ đây? Trong tranh cô giáo bạn làm gì? Hình ảnh 3: Cơ chăm sóc trẻ + Các thấy hình ảnh giáo làm đây? - Cơ biết có hát nói tình cảm mẹ dành cho Để biết hát mời ngồi gần lại lắng nghe cô hát nhé! Hoạt động 2: Nội dung: Nghe hát “Cô giáo” - Cô hát lần 1(không nhạc) + Cô thể cử điệu + Cả lớp thấy hát có hay khơng? + Cơ vừa hát hát gì? Các có biết hát sáng tác không? Bài hát “Rữa mặt mèo ” nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích sáng tác - Lần 2: Cô bật lần nhạc hát “Rữa mặt mèo” cho trẻ nghe Bài hát có giai điệu vui tươi, nhịp nhàng, nói mèo lười không chịu rửa mặt nên bị đau mắt bạn chê cười - Lần 3: Cô hát thể cử điệu - Bây lắng nghe cô hát lại hát lần nhé! Cô vừa hát xong hát “Rữa mặt mèo” đấy! - Cô biết có bạn nhỏ hát hát rất hay, lớp lắng nghe nhé! + Vừa nghe bạn nhỏ hát hát gì? - Và để thể tình cảm u thương cô hát hát thật hay - Cả lớp hát lại với cô hát nào! +Giáo dục: Giáo dục trẻ biết có ý thức vệ sinh cá nhân như: Rửa mặt, rửa chân tay… Vận động theo nhạc: “ Chim mẹ, chim con” - Hôm cô thấy lớp học rất ngoan, hát rất hay có trị chơi muốn dành tặng lớp đấy! Các có muốn làm chim mẹ, chim không? Bây cô hóa thân thành chim nhé! Chúng dang cách tay để bay cao, bay xa nào! - Các vẫy cánh tay nhịp nhàng theo nhịp điệu hát ‘‘Chim mẹ, chim con” vòng trịn nào! - Cơ trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc hát: Chim mẹ, chim ( – lần) Hoạt động 3: Kết thúc: Chim mẹ chim bay nhẹ nhàng tổ - Những chim ơi! Các bay tổ nhẹ nhàng với mẹ nào! Nhận xét học HĐNT HĐCĐ: Nghe kể chuyện: Đôi bạn nhỏ -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, -TCDG: Tập tầm vông - Chơi tự HĐC Hát: Cô mẹ -Trẻ biết lắng nghe cô kể chuyện - Biết chơi trò chơi -100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Câu chuyện “Đôi bạn nhỏ” Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Nghe kể chuyện: Đôi bạn nhỏ Cô kể cho trẻ nghe lần Đàm thoại : Cô kể cho nghe câu chuyện Trong câu chuyện có ai? Cơ kể lại cho trẻ nghe lần 2.Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa, -TCDG: Tập tầm vông Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học Trẻ biết lắng I.Chuẩn bị: hát “Cô mẹ” nghe cô hát II.Tiến hành: hát cô Hát: Cô mẹ Cô hát cho trẻ nghe lần Mời lớp hát cô lần Mời cá nhân trẻ hát Cả lớp hát lại lần Chơi tự với đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ... MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết I Chuẩn bị: (LVPTNT) công - Máy vi tính Cơng việc việc - Nhạc hát “Bàn tay cô giáo? ?? ? ?Cô giáo? ?? cô giáo cô nhà màu đỏ, nhà màu vàng, rá, hoạt động hoa màu đỏ màu... hay Các ngồi nghe đạt yêu cầu đọc - Cô đọc mẫu: + Lần 1: Cô đọc diễn cảm thơ - Cô vừa đọc cho nghe thơ “Chim hót” Các có thấy hay khơng? - Các có muốn nghe cô đọc không nào? + Lần 2: - Cô đọc... Chuẩn bị: Đĩa nhạc hát ? ?Cô giáo? ?? “Chim (LVPTTC hát ? ?cô mẹ chim con” KNXH%TM giáo? ?? ý II.Tiến hành: Nghe hát: Cô nghe cô hát Hoạt động 1: Ổn định lớp, gây hứng thú giáo hưởng Các ơi! Hôm có q muốn