TUẦN 11 NGÀY hội cô GIÁO

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 11: NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO Người thực hiện: Mai Thị Lũy Thời gian thực hiên: 16/11-20/11/2020 Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Cơ đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, tạm biệt ba mẹ vào lớp - Nghe nhạc thiếu nhi - Bước đầu biết biểu lộ trạng thái cảm xúc qua nét mặt cử giọng nói Trị - Trị chuyện chủ đề ngày hội cô giáo chuyện - Trẻ biết lắng nghe trả lời số câu hỏi đơn giản người đối sáng thoại Thể dục Tập theo nhịp hát sáng - Trẻ chậm, nhanh, kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh - Hơ hấp: Hít vào, thở - Tay: Đưa tay lên cao, phía trước - Chân: Tay dang ngang, đứng khuỵu chân - Bụng lườn: Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông tay dang ngang, chân bước sang phải sang trái - Bật chổ Vệ sinh - Biết rửa tay xà phòng sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Cho trẻ rửa mặt lau mặt quy trình - Trẻ biết đánh cách sau ăn Ăn - Trẻ biết ăn nhiều loại thức ăn khác ăn hết suất ăn -Trẻ biết tay trái giữ bát, tay phải cầm thìa -Biết mời cô, mời bạn ăn ăn từ tốn, khơng nói chuyện, ăn khơng rơi vãi Ngủ - Dạy trẻ giữ im lặng bạn ngủ - Nghe nhạc thiêu nhi Hoạt động - Góc xây dựng: Xây dựng ngơi nhà bé góc - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, cấp dưỡng , bác sỹ - Góc nghệ thuật: Chơi rắc len loại hoa,Tô màu hộp quà, Vẽ quà tặng cô giáo,Vẽ đốm màu trang trí váy Hát múa, biễu diễn hát mừng ngày 20/11 - Góc học tập: Làm album hoạt động 20/11 số đồ dùng gia đình, xếp ngơi nhà từ hình vng hình tam giác, chơi với lơ tơ, làm tốn - Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước, chơi đúc bánh, chăm sóc Hoạt động PTNT PTTM PTTM PTNT PTTC học Trò chuyện Biểu diễn Vẽ hoa Tách, gộp Bật phía ngày mừng ngày nhóm trước(T1) 20/11 20/11 đối tượng PV đêm Hoạt động - HĐCĐ: ngồi trời LQ thơ Cơ giáo -TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - TCVĐ: Bò chui qua cổng - HĐCĐ: Quan sát vườn rau - Chơi tự - Chơi tự Hoạt động LQ đồng chiều dao: Em buồn ngủ ghê Xếp tương ứng 1-1 phạm vi - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - HĐCĐ: - HĐCĐ: Ơn đếm đến Vẽ theo ý thích - Chơi tự - Chơi tự Làm Trang phục tốn bé - HĐCĐ: Ơn hát: Cháu yêu bà -TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự Chuyện: Cô bé quàng khăn đỏ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 16/11/2020 Nội dung Mục tiêu HOẠT ĐỘNG CHUNG - Trẻ biết ý nghĩa PTNT số hoạt Trò chuyện động 20/11 Nhà giáo Việt Nam 20-11 - Trẻ biết thể tình cảm thơng qua hoạt động nghệ thuật hát, múa, đọc thơ, làm thiệp, cắm hoa - Phát huy tính tích cực, khả chủ động sáng tạo biết phối hợp với bạn hoạt động Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Nhạc hát “ Cô giáo em”, “Hân hoan đến trường”, “ Cô giáo," Cô giáo em” - Một số hình ảnh hoạt động 20/11 (Tọa đàm, Hội thi văn nghệ, Bóng chuyền) - Đồ dùng đủ cho trẻ làm quà tặng: Hoa, thiệp II Tiến hành: *HĐ 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Cô cho trẻ đứng quanh cô hát “ Cô giáo em" *HĐ 2: Nội dung Trẻ cô trò chuyện ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 Các biết khơng, tháng 11 có ngày lễ ý nghĩa, ngày lớp? (Ngày Nhà giáo Việt nam 20-11) À, giỏi, ngày Nhà giáo Việt nam 20-11 + Vậy ngày Nhà giáo Việt nam 20-11là ngày lễ dành cho ai? ( Ngày lễ dành cho giáo, thầy giáo) + Thế có biết hoạt động thường diễn để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 khơng? (Trẻ nêu suy nghĩ mình) HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - HĐCCĐ: LQ thơ “ Cô giáo em - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Đọc thơ theo cô to, rõ ràng, mạch lạc - Trả lời số câu hỏi nội dung thơ -Trẻ hứng thú chơi luật - Trẻ chơi tự vui vẻ, thỏa mái, đồn kết bạn Cơ cho trẻ xem số hoạt động ngày 20/11 như: Tọa đàm, hội thi văn nghê đánh bóng chuyền, bé tặng hoa cho cô giáo, số hoạt động học bé + Các làm ngày vui thầy giáo? Trẻ hát, múa, đọc thơ (Trẻ thể theo ý thích mình) Làm quà tặng: cắm hoa, vẽ tranh, làm thiệp (Trẻ tự chọn vật liệu thích để làm quà tặng cô giáo) Làm xong cô cho trẻ đứng dậy đưa sản phẩm lên trang trí xung quanh lớp học *HĐ 3: Kết thúc - Củng cố, giáo dục: Giờ học hôm cô tìm hiểu ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, cô mong qua học biết trân trọng, yêu quý nghề Nhà giáo, nghề cao quý Và sau học hôm cô nghĩ có nhiều bạn muốn sau trở thành cô giáo thầy giáo - Cô nhận xét học, tuyên dương I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, chiếu ngồi cho cô trẻ II:Tiến hành: *HĐCĐ: Làm quen thơ “Cô giáo con” - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Cho trẻ đọc theo cô lần - Hỏi tên thơ, tên tác giả - Cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm 3-4 lần - Cả lớp đọc lại *TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Cách chơi: Trẻ cầm tay đọc đồng dao vừa đung đưa tay, đọc đến câu: Ngồi thụp xuống ngồi thụp xuống đất - Luật chơi: Khi đọc đến câu ngồi thụp xuống trẻ ngồi xuống - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát HOẠT ĐỘNG CHIỀU LQ đồng dao: Em ngủ say ghê - Trẻ nhớ tên đồng dao - Trẻ biết đọc nhịp nhàng lời đồng dao - Rèn cho trẻ tình tự tin, mạnh dạn I Chuẩn bị: - Ghế ngồi cho cô trẻ II Tiến hành: - Cô giới thiệu tên đồng dao: Em ngủ say ghê - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Hỏi trẻ tên đồng dao - Cho trẻ đọc lần - Gọi nhóm, cá nhân lên đọc - Cả lớp đọc lại lần liên tục - Nhận xét tuyên dương trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 17/11/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức HOẠT - Trẻ thuộc lời I Chuẩn bị: ĐỘNG hát, hát - Nhạc cụ, mũ múa, trang phục cho trẻ CHUNG xác giai điệu - Đàn, nhạc hát PTTM: hát: Cô mẹ, II Tiến hành: Biểu diễn cô giáo em, cô * Hoạt động1: Ổn định, gây hứng thú mừng ngày - Xin chào tất đến với chương trình giáo 20/11 - Hiểu nội dung văn nghệ hơm Chương trình văn nghệ với chủ đề “Mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11” hát lớp bé B xin phép bắt đầu - Trẻ biết chơi *Hoạt động 2: Nội dung trị chơi thành Mở đầu chương trình hát “ Cô giáo em” thạo tập thể lớp bé B trình bày - Rèn kỹ phản ứng nhanh Để tiếp nối chương trình mừng ngày nhà giáo có hiệu lệnh tổ nấm vàng thể qua khúc “Cơ giáo” Để thay đổi chương trình liên hoan văn nghệ tổ - Thể tình cảm vui tươi nấm đỏ thể qua ca khúc “Cô giáo em” Lúc nhà mẹ cô giáo đến trường biểu diễn - Trẻ biết u q giáo mẹ hiền lời hát mà tổ nấm xanh nóng lịng muốn thể tình giáo cảm qua hát “Cơ mẹ” Bài hát hay kết hợp vỗ tay theo nhịp Xin mời lớp thể lại hát “Cô mẹ” *Nghe hát: Đến dự buổi mừng ngày nhà giáo cô hát tặng bạn hát: Cô giáo em Lần 1: cô hát cho trẻ nghe kết hợp điệu minh hoa Lần 2: Cô hát cho trẻ nghe kết hợp với nhóm múa minh họa *Trị chơi: Ai nhanh - Cơ giới thiêu tên trị chơi, nói rỏ cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Để kết thúc chương trình mừng ngày 20/11 cô mời thể lại ca khúc “cô mẹ” Giáo dục: Cô giáo người mẹ hiền thứ phải biết u q giáo nhớ chưa *Hoạt động 3: Kết thúc học Nhận xét – tuyên dương trẻ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: Bò chui qua cổng - HĐCĐ: Quan sát vườn rau - Chơi tự Sinh hoạt chiều Xếp tương ứng 1-1 phạm vi -Trẻ biết tên các, công dụng loại rau: rau khoai, rau cải - Giáo dục trẻ không bứt, giẫm lên vườn rau - Trẻ chơi trò chơi luật - Trẻ chơi tự vui vẻ, đoàn kết bạn - Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 đối tượng nhóm - Rèn luyện kỹ I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, cổng II.Tiến hành: *TCVĐ: - Bò chui qua cổng - Luật chơi: Bò kỷ năng, phối hợp chân nọ, tay nhịp nhàng khơng làm rơi cổng ,đội chiến thắng - Cách chơi: Chia lớp thành đội ( số trẻ nhau), có hiệu lênh “bị” đội thi bò - Tổ chức cho trẻ chơi -3 lần - Cô ý bao quát trẻ * HĐCĐ: Quan sát vườn rau - Cô giới thiệu nội dung - Giao nhiệm vụ cho trẻ quan sát hỏi: - Tên gọi loại rau? - Tác dụng rau? - Ăn rau giàu chất gì? Giáo dục: Các loại rau chứa nhiều chất vi ta muối khoáng, ăn rau vào giúp thể khỏe manh, mau lớn, thông minh *Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát I CHUẨN BỊ: - Đồ dùng trẻ: Rá đựng bạn trai, bạn gái - Đồ dùng cơ: Hình ảnh bạn trai, bạn gái, máy tính năng xếp tương ứng 1-1 phạm vi - Rèn kỹ trả lời trọn câu khả tư duy, trí nhớ, ý cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Một số đồ dùng có số lượng để xung quanh lớp II TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cô trẻ đọc thơ: Bé - Các vừa đọc thơ gì? Giờ học hơm xếp tương ứng 1:1 phạm vi * Hoạt động 2: Nội dung * Ôn đếm đến - Xung quanh lớp có số đồ dùng cho bạn nam bạn nữ tìm xem có đồ dùng loại đồ dùng có nha (tìm đếm 2-3 nhóm) * Xếp tương ứng 1:1 phạm vi - Cô mời nhìn xem xếp - Cô xếp bạn trai tương ứng bạn gái cô xếp bạn trai tương ứng với bạn gái - Các đọc với cô 1, tất có bạn trai 1, tất có bạn gái - Cho trẻ chơi: Dấu tay - Các nhìn xem rá có gì? - Cho lớp gọi tên - Giờ xếp tương ứng cho cô bạn trai, bạn gái - Trẻ xếp, cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ - Cho trẻ xếp tương ứng bạn trai bạn gái - Cô gợi ý thêm cho trẻ * TC: Tặng hoa cho bạn - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi + Luật chơi: Phải tặng hoa theo yêu cầu cô + Cách chơi: - Cô chia lớp thành hai đội Một đội dán bạn trai hoa sen, đội dán bạn gái hoa hồng - Đội có tranh bảng tìm hoa sen dán tương ứng với bạn nam, bạn nam hoa sen - Đội tìm hoa hồng dán tương ứng với bạn gái Đội dán đội chiến thắng - Cho trẻ chơi 2-3 lần động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc - Các vừa xếp tương ứng 1-1 phạm vi mấy? 2-3 trẻ trả lời - Giáo dục trẻ đoàn kết yêu thương giúp đở bạn Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa vào bình ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 18/11/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức HĐC I Chuẩn bị: PTTM: - Trẻ biết tên, đặc - Tranh vẽ mẫu số loại hoa( Hoa cúc Hoa điểm loại mai) Vẽ hoa - Đồ trẻ: - Giấy a4, bút màu hoa II.Tiến hành: - Trẻ biết dùng * HĐ1: ổn định - gây hứng thú kĩ - Cho trẻ hát bài: Cô giáo em học để vẽ số loại hoa Dẫn dắt giới thiệu vào nội dung * HĐ2 : Nội dung - Trẻ biết chăm a Quan sát tranh : sóc hoa… *Cơ đưa tranh vẽ hoa cúc cho trẻ xem - Trẻ hứng thú hỏi trẻ: tranh vẽ hoa ? ( hoa cúc) tham gia hoạt - Các có nhận xét tranh hoa động cúc ? (cánh hoa, nhị hoa, cành hoa, hoa) - Cơ dùng kĩ để vẽ hoa cúc ? ( 2-3 trẻ trả lời) * Các nhìn xem có tranh vẽ hoa ? ( hoa mai) - Cơ củng trị chuyện tương tự hoa cúc Ngoài hoa cúc, hoa mai cịn có nhiều lồi hoa hoa đào, hoa hồng Tất loài hoa đẹp nhớ phải chăm sóc, giữ gìn không ngắt bẻ cành * Hỏi ý định trẻ : + Con thích vẽ hoa gì? + Dùng kĩ để vẽ? b Trẻ thực hiện: - Cô nhắc trẻ cách cầm bút tư ngồi - Bao quát trình trẻ vẽ để hướng dẫn gợi ý trẻ lúng túng chưa tạo sản phẩm theo ý định, khuyến khích trẻ sáng tạo c.Trưng bày sản phẩm: - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Gọi 2- trẻ lên giới thiệu sản phẩm chọn sản phẩm trẻ thích nhận xét - Cơ nhận xét chung * HĐ3: Kết thúc - Tuyên dương, cắm hoa HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - HĐCĐ: Ôn đếm đến - Chơi tự - Trẻ hứng thú chơi trò chơi - Trẻ biết ngày 20-11 ngày hội thầy giáo, cô giáo - Rèn kỹ biết lắng nghe trả lời câu hỏi cô - Trẻ chơi vui vẻ, thỏa mái HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ biết ngồi Làm toán tư thế, biết cầm bút làm theo hướng dẫn cô - Giúp trẻ phát triển trí tuệ I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ,đồ chơi ngồi trời bóng, máy bay, diều, chiếu ngồi cho trẻ - Mỗi trẻ lá, hoa II Tiến hành: * TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cách chơi: Trẻ cầm tay đọc đồng dao vừa đung đưa tay, đọc đến câu: Ngồi thụp xuống ngồi thụp xuống đất - Luật chơi: Khi đọc đến câu ngồi thụp xuống trẻ ngồi xuống - Cho trẻ chơi 2-3 lần * HĐCĐ: Ôn đếm đến - Cho trẻ ngồi quanh cô đọc thơ: Cô giáo em - Giới thiệu hoạt động: Ôn đêma đến - Cô phát cho trẻ rá đựng lá, hoa - Cho trẻ số đếm - Trẻ đếm lớp, nhóm Tổ cá nhân Tương tự: Cho trẻ đếm số hoa - Trong trẻ đếm cô ý sữa sai cho trẻ - Nhận xét- tuyên dương trẻ * Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát I CHUẨN BỊ: - Vở tốn, bút sáp II TIẾN HÀNH: - Cơ cho trẻ ngồi vào bàn lật trang theo u cầu - Trẻ đếm có vịt ( con) - Cho trẻ tơ màu xanh vng có số lượng chấm số lượng vịt - Cho trẻ tạo thành nhóm vịt màu nối nhóm với vng có số lượng chấm trịn phù hợp - Cô ý nhắc nhỡ trẻ ngồi tư thế, cách cầm bút - Cô chọn bạn làm tập tô màu đẹp đưa cho bạn xem nhận xét - Cô nhận xét lại ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 19/10/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức HOẠT - Trẻ biết tách I Chuẩn bị: ĐỘNG nhóm đồ dùng đồ - Nhạc hát "Bà cồng” CHUNG chơi có số lượng - Siêu thị bé như: Bát, thìa, túi xách, mũ, PTNT: thành phần áo quần Tách, gộp biết gộp nhóm - Mỗi trẻ bát, thìa, bảng nhóm đối đồ dùng lại với - PP cách tách gộp máy tượng thành PV đêm nhóm có số lượng II:Tiến hành: *HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Biết diễn đạt kết - Cho trẻ trẻ siêu thị mua sắm đồ dùng - Biết chơi trị gia đình - Cơ yêu cầu trẻ mua bát, thìa chơi tổ chức * HĐ2: Nội dung - Trẻ ý lắng a.Ơn nhận biết nhóm đối tượng nghe, tích cực - Cho trẻ kiểm tra ( đếm) số thìa, bát trẻ vừa tham gia hoạt mua động b Tách-gộp - Các lật bảng lại - Trong bảng có gì? -Trên hình có rá bát, thìa giống - Bây xếp tất bát rá lớn cho cô - Cô xếp số bát rá lớn giống - Đếm xem có bát? ( Trẻ đếm) - Từ nhóm có bát muốn thành nhóm phải làm nào? (Tách ra) - Cho trẻ tách - Cô tách thành nhóm - Sau tách thấy nhóm nào? ( Gộp lại) - Cho trẻ đếm nhóm - Cho trẻ đếm nhóm nhiều - Từ nhóm muốn trở thành nhóm phải làm nào? - Cho trẻ gộp lại - Cô gộp lại giống trẻ - Cho trẻ kiểm tra số bát sau gộp lại HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - HĐCĐ: Vẽ theo ý thích - Chơi tự - Cho trẻ cất đồ dùng vào rá - Từ nhóm có bát cô vừa tách- gộp với cách tách mấy? (Cách tách 2) - Đúng từ nhóm có bát tách-gộp với cách tách Đó và - Hỏi trẻ rá cịn gì? - Cho trẻ thực tách -gộp đồ dùng ( thìa) bước tương tự giống đồ dùng ( bát) c Trị chơi: Kết nhóm - Cách chơi: Trẻ vừa vừa hát hát nói “Kết nhóm, kết nhóm” Trẻ nói: Kết mấy, kết mấy”Kết cho nhóm bạn Cơ nói “ Tách nhóm, tách nhóm” Trẻ nói “ Nhóm mấy, nhóm mấy” - Luật chơi: Trẻ phải thực theo yêu cầu cô *HĐ3: Kết thúc - Củng cô nhận xét học, tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Trẻ chơi trò chơi Sân bãi hứng thú II:Tiến hành: *TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu luật - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Trẻ biết cầm - Luật chơi: Ai làm rơi bóng phải phấn tay phải lần chơi vẽ - Cách chơi: Cho trẻ đứng tổ, trẻ đứng đầu - Luyện kỹ hàng cầm bóng, nghe hiệu lệnh chuyền vẽ cho trẻ bóng trẻ đầu hàng chuyền cho bạn đứng - Trẻ chơi vui vẻ, sau lưng vây chuyền thỏa mái bạn cuối hàng, đến bạn cuối hàng cầm lấy bóng chạy nhaanh đưa lên bạn đứng đầu hàng - Cơ khuyến khích động viên trẻ chơi vui vẽ -Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * HĐCĐ: Vẽ theo ý thích - Dặn dị trẻ trước sân: Trật tự, không xô đẩy bạn - Hôm cô cho vẽ ý thích sân - Hỏi ý định vài trẻ Phát phấn cho trẻ vẽ Trong q trình trẻ vẽ quan sát gợi ý trẻ cần thiết * Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường Sinh hoạt chiều Trang phục bé - Trẻ biết gọi tên số trang phục mùa hè bé - Rèn luyện khả trả lời mạch lạc, trả lời trọn câu biết dùng ngơn ngữ để nói lên hiểu biết Trẻ mạnh dạn tự tin - Phát triển tư duy, khả quan sát, ghi nhớ có chủ định - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát Chuẩn bị: - Hình ảnh Powrepoint trang phục mùa hè - Lô tô trang phục mùa hè - tranh để chơi trò chơi: Thi xem nhanh - rá: Mỗi rá đựng trang phục mùa đơng mùa hè - Đĩa nhạc có hát chủ đề II TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú: - Trẻ ngồi quây quần bên cô Các thấy mùa hè thời tiết nào? (nắng, nóng) - Thời tiết nắng nóng thường mặc trang phục gì? (2-3 trẻ trả lời) Giờ học hơm tìm hiểu số trang phục mùa hè *Hoạt động 2: Nội dung * Nhận biết trang phục bé mùa hè - Chơi: Trời tối, trời sáng - Các nhìn xem hình xuất hình ảnh - Hình ảnh: Trang phục mùa hè - Cho trẻ gọi tên lần - Cỏc quan sát xem hình ảnh trang phục mùa có gì? ( 2-3 trẻ kể) - Bạn giỏi cho cô biết vào mùa hè bạn nam thường mặc gỡ? (Áo quần cọc) Vậy bạn nữ thường mặc gì? ( mặc vỏy) Các ạ! Khi mùa hè đến thời tiết nắng nóng phải ăn mặc gọn gàng, mát mẻ, mặc áo phong, quần cọc, mặc váy, đường phải đội mũ, che nhớ chưa * Trò chơi: + Chọn nhanh theo hiệu lệnh cô: Cô phổ biến cách chơi, luật chơi + Luật chơi: Chọn trang phục đưa lên theo hiệu lệnh + Cách chơi: Khi nói trang phục chọn nhanh trang phục đưa lên phát âm nhanh trang phục - Cô cho trẻ chơi -3 lần Cô khuyên khích trẻ chơi + Thi xem nhanh - Giới thiệu trị chơi - Giải thích luật, cách chơi Cô chia lớp thành hai đội, đội cô chuẩn bị rá đội rá trang phục mùa hè, đội rá trang phục mùa đơng Khi có hiệu lệnh trẻ đứng đầu chợ mua trang phục cho bạn thứ bạn thứ đưa cho bạn thứ đến hết hàng thời gian đội mua nhiều đội giành chiến thắng - Chơi 2-3 lần khuyến khích trẻ chơi - Cơ nhận xét * Hoạt động 3: Kết thúc + Củng cố: Hỏi trẻ học Giáo dục trẻ phải biết ăn mặc phù hợp theo mùa + Nhận xét tuyên dương - cắm hoa bé ngoan ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 20/11/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức Hoạt động học LVPTTC Bật phía trước TC: Chuyển hàng kho - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng để bật phía trước Biết tập tập PTC Phát triển cho trẻ sức mạnh bắp chân Tập cho trẻ có tihs mạnh dạn tự tinh I CHUẨN BỊ: - Bao lương thực II TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trời tối rồi,mẹ ngủ thơi - Trời sáng - Các mẹ giỏi lắm, ngủ giấc thật ngon lành phải khơng - Thế sau ngủ dậy phải làm gì? - À tập thể dục cho thể khỏe mạnh, để luyện đôi chân chạy cho nhanh phải không nào? - Nào!Các tâp thể dục * Hoạt động : a Khởi động - Bật hát: Nhà vui - Đội hình hàng ngang - Bây mẹ tập thể dục b Bài tập phát triển chung: - Tay đưa phía trước lên cao (2l X 4N) - Bụng nghiêng người sang bên (2l X 4N) - Chân khuỷu gối (2l X 4N) - Bật chổ (4l x 4N) c Vận động bản: Bật phía trước * Cơ làm mẫu lần - Làn làm mãu tồn phần - Lần 2: Kết hợp giải thích động tác - Mẹ đứng sau vật chuẩn hai tay chống hông, hai chân chụm sát vào nghe hiệu lệnh bật mẹ bật phía trước * Trẻ thực hiện: - Lượt 1: Gọi trẻ/ lần - Cô ý sửa sai động viên trẻ - Lượt 2: Gọi trẻ / lần d TCV Đ: Chuyển hàng kho - Chia trẻ thành đội sau nhạc đội chuyển nhiều hàng kho đội thắng - Tổ chức cho trẻ chơi lần - Cô bao quát trẻ * Hoạt động 3: - Hồi tỉnh: Trẻ vòng trịn hít thở khơng khí HĐNT - HĐCĐ: Ơn hát: Cháu yêu bà - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự Sinh hoạt chiều I Chuẩn bị: - Trẻ nhớ tên Sân bãi sẽ,phấn vẽ hát II.Tiến hành: * HĐCĐ: Ôn hát: Cháu u bà - Trẻ chơi trị - Cơ giới thiệu tên hát chơi luật - Tập thể lớp hát vỗ tay lần - Tổ chức cho trẻ hát theo tổ, nhóm , cá nhân trẻ - Cô ý sửa sai cho trẻ, ý trẻ yếu, nhút nhát - Cho lớp hát lại lần *TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Cách chơi: Trẻ cầm tay đọc đồng dao vừa đung đưa tay, đọc đến câu: Ngồi thụp xuống ngồi thụp xuống đất - Luật chơi: Khi đọc đến câu ngồi thụp xuống trẻ ngồi xuống - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát - Trẻ nhớ tên câu I CHUẨN BỊ: chuyện - Hình ảnh minh họa câu chuyện - Trẻ hứng thú II TIẾN HÀNH: Chuyện: Cô nghe cô kể bé quàng khăn chuyện đỏ - hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ trả lời câu hỏi cơ, từ giúp trẻ nắm tính cách nhân vật - Giáo dục trẻ biết lời ông bà bố mẹ * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trẻ cô hát hát “ Cháu yêu bà” - Lớp vừa hát hát gì? - Các có u bà khơng? - u bà phải làm gì? Để biết bạn nhỏ có u bà khơng mời lắng nghe câu chuyện “ Cô bé quàng khăn đỏ nhé” * Hoạt động : Nội dung - Cô kể mẫu lần diễn cảm - Cô đọc lần kết hợp tranh minh họa + Trích dẫn đàm thoại: - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? Để biết đoạn đầu câu chuyện mẹ dặn bé điều mời nghe "“ Ngày xửa, ngày xưa………… ? + Mọi người thường gọi tên gì? + Mẹ bảo cô bé mang bánh đâu? “ Nhưng đường …………… này? - Cơ bé đến cửa rừng gặp ai? - Sóc nhắc bé ntn? - Cơ bé có nghe lời sóc khơng / “ Cơ bé…………bà ngoại bị ốm ? - Vào đến cửa rừng bé gặp ai? - Khi bé gặp chó sói chó sói nói với bé ? - Khi nghe sói hỏi bé trả lời ? - Khi đến nhà bà ngoại sói làm ? * Cơ cho trẻ nghe lại câu chuyện lần cuối * Hoạt động 3: Kết thúc - Hôm vừa nghe kể câu chuyện gì? * Nhận xét tun dương- nêu gương cuối tuần ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... thiệu - Cô cho trẻ đứng quanh cô hát “ Cô giáo em" *HĐ 2: Nội dung Trẻ trị chuyện ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 Các biết khơng, tháng 11 có ngày lễ ý nghĩa, ngày lớp? (Ngày Nhà giáo Việt nam 20 -11) ... giỏi, ngày Nhà giáo Việt nam 20 -11 + Vậy ngày Nhà giáo Việt nam 20-11là ngày lễ dành cho ai? ( Ngày lễ dành cho cô giáo, thầy giáo) + Thế có biết hoạt động thường diễn để chào mừng ngày nhà giáo. .. trẻ chơi 2-3 lần - Để kết thúc chương trình mừng ngày 20 /11 cô mời thể lại ca khúc ? ?cô mẹ” Giáo dục: Cô giáo người mẹ hiền thứ phải biết yêu quý cô giáo nhớ chưa *Hoạt động 3: Kết thúc học Nhận