NGAY HOI CO GIAO

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC THÁNG 11 LỚP MẪU GIÁO LỚN CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP (4 TUẦN + NGÀY 20/11) Thêi gian thùc hiƯn tõ ngµy: 09/11 - 18/12/2015 Thư Lĩnh vực phát triển Tuần 1: Ngày hội cô giáo (09-13/11) Tuần 2: Nghề nông (23-27/11) Tuần 3: Một số nghề phổ biến địa phương (30/114/12) PTTC - Ném xa tay - Bật xa 4050cm Ném xa tay - Trườn - Đi kết hợp ván kê dốc trèo qua ghế dài - Ném xa tay Chạy nhanh 18m khoảng 10 giây PTNN - Chuyện: Món quà của cô giáo - Thơ: Hạt gạo làng ta - Thơ: Cái bát xinh xinh - Chuyện: Ba lợn - Thơ: đội hành quân mưa PTNT - Trò chuyện ngày 20-11 - Tìm hiểu nghề nông - Tìm hiểu nghề truyền thống của địa phương - Tìm hiểu nghề xây dựng - Tìm hiểu nghềộ đội PTTM - Nặn qùa tặng cô - Vẽ sản phẩm của nghề nông - Cắt dán hình ảnh số nghề từ họa báo - Xé dán dụng cụ nghề thợ xây - Vẽ quà tặng đội - Ôn chữ cái: e, ê, u, - Làm quen : - TCCC: i, t, c i,t,c PTNN Tuần 4: Nghề xây dựng ( 7-11/12) Tuần 5: Nghề đội ( 14-18/12) - Làm quen : b, d, đ PTNT - Tách gộp nhóm đối tượng thành phần PTTM Nghệ thuật tổng hợp Ơn: Xác định vị trí phía phải, phía trái của bạn khác - Nhận quy tắc xếp Sắp xếp theo quy tắc - Đo độ dài ĐT đơn vị đo khác - Đếm đến 8, nhận biết nhóm có ĐT, nhận biết chữ số - Dạy VĐ - Dạy hát: - Nghe Biễu diễn theo tiết tấu Cô giáo hát : Ba em văn nghệ phối hợp: miền xuôi công chào mừng Lớn lên - Nghe hát: nhân lái xe 22/12 cháu lái máy Bụi phấn - Ôn hát: cày - TC: Cô giáo - Nghe hát: miền xuôi Hạt gạo làng - TC : ta - TC: CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP (4 TUẦN + TUẦN NGÀY 20/11) Thêi gian thùc hiƯn tõ ngµy: 09/11 - 18/12/2015 Mục tiêu chủ đề: Phát triển thể chất: - Trẻ mạnh dạn: Đi ván kê dốc - Trẻ biết Ném xa tay tư - Trẻ biết thực hiện vận động: Bật xa 40-50cm , Ném xa tay Trườn kết hợp trèo qua ghế dài - Ném bắt bóng tay từ khoảng cách 4m Chạy liên tục 15m khoảng 5-7 giây - Biết tập động tác BTPTC - Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ chất, có thói quen tốt ăn uống, ăn hết suất, ăn chậm nhai kĩ - Có thói quen rữa tay xà phòng, vệ sinh thân thể mùa đông Phát triển nhận thức: - Trẻ biết xã hội có nhiều nghành nghề khác nhau, biết công việc của nghề làm nông, nghề xây dựng, nghề đội, biết số nghề phổ biến xã hội kể số nghề phổ biến nơi trẻ sống - Biết Ơn: Xác định vị trí phía phải, phía trái của b¹n khác - Trẻ nhận quy tắc xếp xếp theo quy tắc - Biết đo độ dài đối tượng đơn vị đo khác - Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số - Hay đặt câu hỏi - Không theo, không nhận quà của người lạ chưa người thân cho phép Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ tự tin việc sữ dụng ngôn ngữ để giao tiếp Sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động - Phát âm chữ c¸i i, t, c, b, d, đ chơi trị chơi với chữ đó - Hiểu thuộc thơ: Hạt gạo làng ta, bát xinh xinh, đội hành quân mưa - Biết nội dung kể lại câu chuyện: Ba lợn - Tham gia vào hoạt động âm nhạc, đọc thơ, kể chuyện… - Có hành vi gữi gìn bảo vệ sách - Nghe hiểu thực hiện dẫn liên quan đến 2-3 hành động - Biết bắt chước hành vi viết chép từ, chữ - Sữ dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè HĐ - Sữ dụng từ tên gọi hành động tính chất biểu cảm SH ngày - HD trẻ sữ dụng số từ chào hỏi từ lễ phép phù hợp với tình - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình nhu cầu giao tiếp Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ biết quý trọng người lao động: Biết giữ gìn trân trọng thành quả, sản phẩm của người lao động - Cố gắng thực hiện công việc đến - Thể biện vui thích hồn thành công việc - Có nhóm bạn chơi thường xuyên - Nhận biết trạng thái cảm xúc vui buồn , ngạc nhiên , sợ hãi , tức giận , xấu hổ của người khác - Thể hiện an ủi chia vui với người thân, bạn bè Phát triển thẩm mỹ - Trẻ biết sử dụng kỹ đã học để vẽ, cắt dán, xé dán sản phẩm của nghề Tơ màu kín khơng chạm đường viền hình vẽ - Biết nhận xét sản phẩm của bạn, của mình - Nói ý tưởng thể hiện sản phẩm tạo hình của mình - Biết hát VĐ theo tiết tấu hát: Lớn lên cháu lái máy cày - Hát thuộc giai điệu hát: Cô giáo miền xuôi - Thể hiện cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu của hát, nhạc - Biết phối hợp đường nét, màu sắc qua kĩ vẽ, nặn, xé dán tập sản phẩm nghành nghề KÕ ho¹ch T̀N 1: NGÀY HỘI CỦA CƠ GIÁO Thêi gian thùc hiƯn: Tõ ngµy 09/11 - 13/11/2015 Nợi Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ dung Đón tre Thường xuyên nhắc nhở trẻ giữ gìn vệ sinh cá nhân Khởi động : Cho trẻ thành vòng tròn kết hợpp kiểu khác nhau: Đi mép bàn chân, khụy gối, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Trọng động : BTPTC HH: Thổi nơ bay Thể Tay 2: Đưa tay phía trước đưa lên cao 2l – 8n dục Bụng 1: Đứng cúi gập người phía trước tay chạm gót chân 2l – 8n sáng Chân 2: Ngồi khuỵu gối tay đưa phía trước 2l – 8n B: Bật chổ 2l – 8n Hồi tỉnh : - Trẻ lại nhẹ nhàng hít thở sâu - Điểm danh Tro Trị chụn giáo chuyện Vệ sinh Giữ đầu tóc quần áo gọn gàng ( CS: 18) Ăn Ăn hết suất Ngu Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng Hoạt I Mục tiêu: động Trẻ biết chọn góc chơi cho mình góc Trẻ biết phân công vai chơi nhóm của mình Trẻ góc chơi mà mình đã chọn thể hiện vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi - Góc xây dựng: Trẻ biết phối hợp với để hồn thành cơng trình đẹp - Góc phân vai: Trẻ thể hiện cấp dưỡng, cửa hàng bán đồ dùng nấu ăn - Góc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh, Làm tập sách cô giáo, tô nối, đếm nhóm có số lượng 7, tập tô chữ - Góc nghệ thuật: Trẻ biết làm bưu thiếp,vẽ, xé, dán q tặng giáo - Góc thiên nhiên: Biết tưới cây, lau lá, in hình cát Trẻ chơi đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn, trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng nơi quy định 92 – 95% trẻ đạt yêu cầu I Chuẩn bị: - Góc phân vai: Đồ chơi gia đình, loại thực phẩm… - Góc xây dựng: Cây xanh, lắp ghép, gạch, hoa, que tính… - Góc học tâp: Tranh ảnh giáo, câu chụn ngày 20/11 - Góc nghệ thuật: Tranh vẽ cô giáo, giấy màu, chì… - Góc thiên nhiên: Hình rổng, loại cây… II Nội dung chơi: - Góc xây dựng: Xây dựng Trường học của bé - Góc phân vai: Cơ cấp dưỡng, cửa hàng bán đồ dung, thực phẩm - Góc nghệ thuật: Trẻ làm bưu thiếp, vẽ, xé, dán quà tặng giáo - Góc học tập: Xem tranh ảnh, Làm tập sách ngày 20/11 Trẻ biết tô nối, đếm nhóm có số lượng Sử dụng tập tơ - Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, in hình cát III Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Cho trẻ ngồi quanh cô hát bài: Cô mẹ Hoặc đọc thơ trò chuyện chủ đề - Bài hát nói ai? Các hãy thể hiện tình cảm của mình với cô giáo thân yêu qua hoạt động góc chơi Lớp mình có góc chơi? Đó góc chơi nào? Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi - Góc xây dựng: Hơm bạn XD trường học của bé - Góc phân vai: Đến với góc phân vai để làm cô bán hàng, bán loại đồ dùng, thực phẩm cần cho gia đình Ở đó bạn đóng vai cô cấp dưỡng nấu món ăn ngon cho gia đình của mình - Góc nghệ thuật: Các họa sĩ tí hon dùng đơi bàn tay khéo léo của mình Sẻ làm bưu thiếp, vẽ, xé, dán q tặng giáo - Góc học tập: Xem tranh, Làm tập sách cô giáo, tô nối, đếm nhóm có số lượng Sử dụng tập tơ - Góc thiên nhiên: Các bạn chơi với cát nước, in hình lên cát Tưới nước cho cây, lau Trong trình chơi không nói chuyện giữ trật tự góc chơi của mình, bạn góc thiên nhiên cẩn thận không làm cát nước vây bẩn đến với góc chơi nhớ không tranh dành đồ chơi của Cô mời hãy đến với góc chơi của mình nào! Hoạt động 3: Qúa trình chơi - Trẻ góc chơi, cô hướng dẫn trẻ thảo luận chọn trưởng nhóm phân vai chơi Cô bao quát trình trẻ chơi, giúp trẻ thể hiện vai chơi của mình, tạo sản phẩm góc chơi… ý trẻ chưa thể hiện vai chơi để hướng dẫn cho trẻ Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách Cố gắng thực hiện công việc đến Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi Cuối chơi cô đến góc chơi nhận xét trình trẻ chơi Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi tập trung trẻ lại lớp, Cô nhận xét chung tuyên dương trẻ chơi tốt, nhắc nhở trẻ chưa thể hiện vai chơi lần sau cố gắng + Cho trẻ cắm hoa Kết thúc chơi * Ném xa tay Hoạt động học * Trò chuyện ngày 20-11 * Chuyện: Món q của giáo Hoạt động ngồi trời Hoạt động chiều * Nặn qùa tặng cô * Tách gộp nhóm đối tượng thành phần * Nghệ thuật tổng hợp * Ôn chữ cái: e, ê, u , - HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ ngày 20/11 - TCVĐ: Chuyền bóng qua chân - Chơi tự do: - HĐCĐ: Làm quen câu chụn Học trị của giáo chim khách - Dạy trẻ Biết xưng hô lễ phép với bạn bè - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự do: - HĐCĐ Ném bắt bóng tay khoảng cáh xa 4m (CS 3) - TCVĐ: Cướp cờ - Chơi tự do: - HĐCĐ: Hát hát cô giáo - TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Chơi tự do: - HĐCĐ: Viết chữ số sân - TCVĐ: Mèo đuổi chuột * Hướng dẫn trò chơi “Bánh xe quay” * Phân loại số đồ dùng thông thường theo công dụng, chất liệu (CS.96) * Thực hiện toán trang 12,13 (Bồi dưỡng trẻ yếu sau đợt đánh giá) * Ôn chuyện: Món quà của cô giáo * Lau chùi đồ dùng đồ chơi góc (Bồi dưỡng trẻ yếu môn tạo hình) - Chơi tự do: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY Thêi gian thùc hiƯn: Tõ ngµy 09/11 - 13/11/2015 Néi dung Thứ Ngày 9/11/ 2015 Phát triển thể chất * Nộm xa bng tay Mục đích yêu cầu Cách tiến hành I Chuẩn bị Sân bÃi sẽ, Túi cát cho trẻ, vạch chuẩn II C¸ch tiÕn hµnh Các có biết ngày 20/11 ngày gì không? Để chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 cô tổ chức thi điền kinh “Ai ném xa nht Hoạt động 2: Nội dung Trc vo hội thi cô mời đội khởi - Trẻ biết tên động tập, biết Khëi ®éng : Cho trẻ vòng tròn nộm xa ỳng theo lệnh cô kết hợp kiểu đi, t th: dựng chạy khác theo nhạc hát sc mnh cua - Trẻ đứng thành hàng dọc, yêu cầu trẻ cánh tay, đưa ®iĨm sè từ trước sau Tõ hµng däc chun thµnh hµng ném xa däc Träng ®éng Phát triển tố - BTPTC: Phần thi thứ đồng diễn thể dục chất thể lực Tay 2: Đưa tay phía trước đưa lên cao nhanh mạnh (4l x 8n) khỏe của trẻ - Biết yêu qúy Bụng 1: Đứng cúi gập người phía trước tay (2l x 8n) tơn trọng thầy chạm gót chân Chân 2: Ngồi khuỵu gối tay đưa phớa trc cụ giỏo (2l 8n) Yêu cầu Đội hình từ hàng dọc chuyển thành đạt 95% hàng dọc trở lên - VCB: Sau phần thi thø cã tªn “Ném xa bằng tay" Để thc hiờn yờu cõu cua phn thi nhìn cô làm trớc Cô làm mẫu: Lần 1, không giải thích Lần 2: Cô vừa làm vừa giải thích TTCB: Cụ bc n vạch chuẩn bị đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát phía với chân sau nghe hiệu lệnh "ném" cô đưa tay từ trước xuống sau lên cao ném túi cát phía trước Thực xong cô cuối hàng * Trẻ thực hiện: Mỗi lần thực trẻ Mỗi trẻ lần Cô ý bao quát sửa sai cho trẻ kịp thời - TCV: Phõn thi Chung sức: có tên gọi “Mèo đ̉i chuột” Cơ giới thiệu cách chơi luật chơi, cho lớp chơi - ln Hồi tĩnh: Cho trẻ - vòng sân nhẹ nhàng, hit th sõu hít thở không khí lành Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? Tuyên dơng Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Tiết 2: Phát triển ngôn ngữ Chuyện Món quà cô giáo Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, nói tên chuyện nhân vật chuyện - Thể hiện giọng nói khác của nhân vật Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ sống thật Yêu cầu cần đạt: 95% I ChuÈn bÞ Hình ảnh câu chuyện, chuyện kể qua mỏy II Cách tiến hành * Hoat ng 1: : ổn định gây hứng thú cho trẻ Hát “Cô giáo miền xuôi” Các vừa hát nói đến ai? Cô có câu chuyện nói bạn nhỏ lớp học của cô giáo Hươu Sao Câu chuyện có tựa đề “ Món quà của cô giáo” lắng nghe * Hoạt động 2: Nội dung truyền thụ kiến thức Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện – 3lần Cô kể lần 1: Kết hợp cử điệu minh họa Cơ kể lần 2: Kết hợp xem tranh Trích dẫn theo nội dung câu chuyện Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Đoạn 1: “ Hôm thứ đầu t̀n……….món q” Cơ giáo Hươu nói gì với lớp? Từ hôm bạn nào? - Đoạn 2: “Từ hôm ấy…… cho quà mà” Và chuyện gì xảy với Cún đốm Gấu xù nghe tiếp - Đoạn 3: “Hết chơi…… Mèo khoang” Khi xếp hàng vào lớp điều gì đã xảy ra? Giờ sinh hoạt cuối tuần cô giáo đã khen lớp nào? (Các bạn xứng đáng nhận quà phiếu bé ngoan) Theo bạn đã không nhận quà của cô giáo? Vì sao? - Đoạn 4: “Đến lượt gấu xù……bị ngã” Cô giáo Hươu đã nói gì với gấu xù? Cún đốm đã nói gì với cô giáo? Gấu xù cún đốm đã biết mình mắc lỗi? Cô Hươu Sao gật đầu đã nói gì với lớp? Vậy lỡ xô bạn ngã làm gì? Các ạ! Mình có lỗi mà biết nhận lỗi học trị ngoan phải khơng Để hiểu rõ câu chuyện cô mời lớp mình nghe lại lần câu chuyện Kể lần 3: Cho trẻ nghe câu chuyện qua băng hình Tập trẻ kể lại chuyện, gọi - trẻ có khiếu lên kể chuyện chỗ trẻ kể chưa cô nhắc lại cho trẻ giúp cho trẻ kể câu chuyện * Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Các vừa nghe cô kể câu chuyên gì? Qua nghe câu chuyện học điều gì? Nhận xét tuyờn dng chn tr cm hoa Hoạt động trời * HĐCĐ: Trò chuyện với trẻ ngày 20/11 Trẻ nói ngày 20/11 ngày Nhà giáo Việt Nam Biết yêu quý thầy cô giáo Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi - TCVĐ: Chuyền bóng qua chân I ChuÈn bÞ: Đồ chơi: Bóng, búp bê, chong chóng… Sân bãi II TiÕn hµnh: - HĐCĐ: Trẻ sân ngồi quanh Cơ trẻ trị chụn, Trẻ sân cô giới thiệu cho trẻ biết ngày 20/11 biết ngày gì không? Vậy để biết ơn thầy cô giáo làm gì? gọi - trẻ đứng dậy trả lời Vào ngày người hướng tới thầy cô giáo của mình với tình cảm cao quý - kính trọng - TCVĐ: Chuyền bóng qua chân Cơ giới thiệu trò chơi, nhắc luật chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi - lần cô bao quát trẻ chơi - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị đồ chơi ngồi trời theo ý thớch Cô bao quát - Chơi tự Chơi với đồ chơi trời trẻ chơi, quỏ trình trẻ chơi cô quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tình có thể xảy Cô bao quát lớp Nhận xét chơi Trẻ biết tên Cho trẻ cắm hoa trò chơi, hiểu luật chơi, cách I ChuÈn bÞ: chơi, hứng thú - Sân bãi sẽ, xắc xô tham gia vào II TiÕn hành: Hoạt Lut chi: Khi dt ting xc xụ thi ngồi xuống trị chơi ®éng Cách chơi: Chia trẻ làm nhóm nhau, xếp chiỊu thành vịng trịn đồng tâm quay mặt vào Khi cô giáo gõ xắc xơ trẻ cầm tay chạy vịng Hướng dẫn trịn theo hướng ngược (theo nhịp xắc xơ) tro chơi Khi cô gõ nhanh thì chạy nhanh cô gõ chậm “Bánh xe thì chạy chậm cô dừng gõ thì ngồi xuống quay” Tổ chức cho trẻ chơi - 4l Trẻ chơi cô ý bao quát trẻ Chơi tự Nhận xét tuyên dương Cho trẻ cắm hoa Nêu gương cuối ngày Thø Ngµy 10/11/20 15 ph¸t triĨn nhËn thøc Tro chụn về ngày 2011 - Trẻ biết ngày 20/11 ngày “Nhà giáo Việt Nam” - Biết công việc, số hoạt động của giáo của ngày I Chn bÞ: - Tranh ảnh nghề dạy học Một số hình ảnh, hoạt động ngày 20/11 - Giấy vẽ, bút mu II Cách tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho tr hỏt vận động nhịp nhàng theo hát: Cô giáo Bài hát vừa nói ai? * Hoạt động 2: Néi dung Trị chuyện ngày 20/11 - Cơ giáo thì gọi nghề gì con? - Công việc hàng ngày của cô gì? Cô gợi ý: Dạy cháu học, học vẽ, học hát, đọc thơ kể chuyện, hàng ngày cô phải chăm sóc, nuôi dưỡng cháu Xem cháu giống của mình, cịn cháu` xem người mẹ hiền thứ hai - Sắp đến ngày hội vui của cô rồi, có biết đó ngày gì khơng? 20/11 - Giáo dục trẻ biết kính trọng bit n thy, cụ giỏo Yêu cầu đạt 96% trở lªn Đấy ngày “Nhà giáo Việt Nam” - Cơ cho trẻ gọi tên ngày “Nhà giáo Việt Nam” Thế ngày nhà giáo Việt Nam ngày tháng mấy? (20/11) Các ạ! Ngày 20/11, ngày nhà giáo Việt Nam Vào ngày người hướng tới thầy cô giáo của mình với tình cảm cao q kính trọng Cơ cho trẻ xem hình ảnh trị chuyện: - Cô cho cháu xem tranh ngày lễ 20/11 hình ảnh hoạt động của thầy cô giáo Theo vào ngày 20/11 thường tổ chức hoạt động gì? (Mít tinh, văn nghệ, tặng hoa cho cô thầy…) Vào ngày 20/11 thường tổ chức hoạt động khác để nhớ ơn thầy cô giáo Vậy tới ngày 20/11 rồi, đã chuẩn bị món quà gì tặng cho cô giáo? (Hát múa, làm thiệp, tặng hoa, nói lời chúc mừng….) Con dành cho cô lời chúc nào? (Gọi – trẻ trả lời) Nào cất vang lời ca tiến hát của mình để chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam Trẻ hát múa chúc mừng bài: Một hồng Nhóm trẻ biểu diển, cá nhân trẻ hưởng ứng theo hát Tiếp theo hoạt động chào mừng ngày 20/11 qua trị chơi: + Trị chơi 1: Ai thơng minh hơn” Cách chơi: đội chơi thi đua, cháu mỡi đội bật lên vịng thể dục lên chọn băng giấy có ghi ngày “20/11”, hình ảnh ngày 20/11 dán lên bảng của đội mình chạy cuối hàng, đến lượt bạn khác lên chơi Chơi trò chơi kết thúc đội dán nhiều tranh thì đội đó thắng Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Tổng kết khen đội thắng + Trò chơi 2: Làm quà tặng cô ngày 20/11 Các tự tay làm món quà tặng nhân ngày 20/11 Trẻ cắm hoa: dùng hoa, có sẵn dán thành bó, (chùm, cành), trẻ làm thiệp, dán tranh để tặng cô Tổ chức cho trẻ thực hiện Trẻ thi đua với cho trẻ khoe sản phẩm của mình vi cỏc bn Hoạt động 3: Kờt thỳc Nhận xét tuyên dơng Cho tre cm hoa I Chuẩn bị: Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành: - HĐCĐ: C Cụ kể câu chụn cho trẻ nghe 2-3l Ho¹t Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? ®éng Trong câu chun có ai? ngoµi Cơ chim khách dạy bạn chim làm gì? trêi Và cuối bạn chim hứa với bố mẹ cô - Trẻ biết tên giáo điều gì? * Làm quen câu chuyện, nhân vật Qua câu chuyện phải biết chăm học, câu chụn lời giáo Học trị của câu chuyện cô giáo chim Hiểu ND câu - Dạy trẻ Biết xưng hô lễ phép với bạn bè: Cơ trị chụn với trẻ giao tiếp, chơi với bạn thì chuyện khách phải biết xưng hô bạn, minh hoc t - TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi: Mốo ui chut - Dy tr Cô nhắc luật chơi, cách chơi Bit xng hụ Cho trẻ chơi - lần l phộp vi Trẻ hiểu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi bn bố luật chơi, trời mà trẻ thích Cô bao quát trẻ chơi, - TCV: cách chơi quỏ trinh tr chi cụ quan sát, theo dõi để Mèo đuổi Høng thó kịp thời xử lý tình có thể xảy chut tham gia Cô bao quát lớp - Chi t do: vào trò Nhn xột gi chi.Cho tr cm hoa chơi Hoạt động chiều Phõn loi mt s dựng thơng thường theo I Chn bÞ: Một số đồ chơi, đồ dùng gỗ, nhựa, sắt, vải len, giấy… II TiÕn hµnh: Phân loại số đồ dùng thơng thường theo công dụng, chất liệu Cho trẻ gọi tên đồ dùng nói công dụng chất liệu của đồ dùng đó: Ca cốc dùng để uông nước, Trẻ biết phân quần áo vải, bàn gỗ…… loại số đồ Cô đặt thứ lên bàn hỏi trẻ tên của đồ dùng thông chơi, đồ dùng, cho trẻ quan sát Sau đó cô hỏi trẻ thường theo chất liệu của đồ vật “Cái làm gì”? công dụng, chất liệu (CS.96) công dụng, chất liệu Dùng để để làm gì? Gọi số trẻ theo dỏi lên đánh giá số - Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi Nhận xét tuyên dương Cho trẻ cm hoa Nêu gơng cuối ngày Thứ I Chuẩn bị: Ngày II Cách tiến hành: 11/ 11/ * Hoạt động 1: ổn định, gây hứng 2015 thú: Cụ cựng trẻ trị chụn ngày 20/11 Để tỏ lịng kính yêu thầy cô giáo lớp mình nặn quà để tặng nhân ngày nhà giáo Việt Nam nhé! Ph¸t * Hoạt động 2: Nội dung triển - Quan sỏt nhn xét mẫu gợi ý thÈm mÜ Có nhiều món quà để tặng cô nhân ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam Trẻ biết nặn * Nặn qùa nhiều loại quà + Các xem quà gì: Bông hoa tặng cô Con có nhận xét gì hoa này? (Có cánh để tặng cô hoa, nhị hoa, cành hoa, hoa) giáo - Biết sử dụng Để nặn hoa phải dùng kĩ gì? (Xoay tròn, ấn bẹt để làm cánh hoa, hoa nhị kỹ hoa Lăn dọc để làm cành hoa…) nặn lăn dài, + Còn có nhiều món q khác để tặng nhân lăn trịn làm ngày 20/11 lỏm, bẻ Đố quà gì? cong… Dùng kĩ gì để nặn vòng? TrỴ tÝch - Trẻ nêu định mình cùc tham Các thích nặn món q gì để tặng no gia hoạt động, làm Cụ mi - trẻ nêu ý định của trẻ Cô hỏi trẻ dùng k nng gi nn? việc đến - Trẻ thực hiện: nơi đến Cô nhắc trẻ cách chia t, k nng nn chốn Yêu Cô quan sát trẻ thực hiện, nhắc nhở trẻ cầu đạt 90 lỳng tỳng, gợi ý trẻ tạo sản phẩm Chú ý đến - 95 % trẻ nêu ý định ban đầu, khuyÕn khích trẻ sáng tạo - Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ trng bày sản phẩm lên ban: cho c lp quan sát nhận xét Cô gọi vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình xem nhận xét sản phẩm của bạn Con thích sản phẩm nhất? Vì thích? - C« nhËn xÐt sản phẩm trẻ chọn, đồng thời chọn sản phẩm đẹp, cha đẹp để nhận xét động viên, khuyến khích * Hoạt động 3: Kết thúc: Hỏi trẻ hoạt ®éng g×? Giáo dục trẻ biết kính trọng thầy giỏo cua minh Nêu gơng, khen lớp, chọn trẻ ngoan c¾m hoa TiÕt thø hai I Chuẩn bị: Máy tính, nhạc hát chủ đề Các tranh vẽ có chữ u, ư, e, ê Bông hoa có chứa chữ e, ê, u, Thẻ chữ cái: e, ê, u, PHÁT TRIỂN NGÔN NGƯ Ôn chữ cái e, ê, u, - Giúp trẻ củng cố chữ e, ê, u, đã học - Luyện cách phát âm cho trẻ Giúp trẻ phát triển ngơn ngữ cách xác Trẻ biết u qúy tôn trọng cô giáo II Tiến hành * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Xin nhiệt liệt chào mừng bé đến với chương trình “ Bé yêu chữ cái”! Với chủ đề “Ngày hội của cô giáo”, người làm chương trình xin gửi tới bé thông điệp hãy biết u q kính trọng giáo của mình * Hoạt động 2: Nội dung Chương trình của trải qua hai phần thi thú vị, đó phần thi “Bé nhanh trí” “Bé thơng minh” Xin chúc bé tự tin dành chiến thắng Xin hỏi bé đã sẵn sàng đến với phần thi thứ mang tên “Bé nhanh trí” chưa nào? Ơn luyện chữ e, ê, u, - Trò chơi "tìm chữ theo hiệu lệnh” Cô cho tổ nhóm cá nhân phát âm cô ý đến cháu yêú - Trò chơi thứ 2: Thi xem đội nhanh Phổ biến cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: đội đứng thẳng hàng sau vạch xuất phát, nghe hiệu lệnh, người đội chạy lên nhặt hoa có chứa chữ theo yêu cầu gắn vào bảng của đội mình Hết thời gian đội dán đúng, dán nhiều hoa có chứa chữ theo yêu cầu đội đó giành chiến thắng + Luật chơi: Thời gian cho mỗi đội chơi nhạc, mỗi bạn lên chơi chọn hoa Tổ chức cho trẻ chơi lần L1: Yêu cầu đội chọn hoa có chứa chữ e, ê L2: Chọn hoa có chứa chữ u, Cô bao quát trẻ chơi Nhận xét kết chơi + Vậy đã trải qua phần thi : Bé nhanh trí sơi xin mời q vị đại biểu bé yêu đến với phần thi thứ hai của chương trình không phần hấp dẫn, đó phần thi Bé thơng minh! Cơ bắt đầu phần thi Bé thông minh qua tranh thật đẹp Đó trị chơi : Rung chng + Cách chơi: cho trẻ di chuyển đội hình vòng cung theo đội, trẻ quan sát hình chữ rời đã học chữ từ phía tranh Nhiệm vụ của mỗi đội tìm phát âm chữ theo yêu cầu của cô + Luật chơi: hình xuất hiện chữ cái, tranh có chứa chữ cái, đội quan sát lắng nghe yêu cầu của cô đưa Sau thời gian giây, đội rung chuông trước thì đội đó quyền trả lời, trả lời sai thì đội khác có quyền rung chuông trả lời Cho trẻ chơi Lần 1: Tìm chữ e, ê, u, Lần 2, lần 3: tìm chữ từ phía tranh Nhận xét trò chơi * Hoạt động 3: Kết thúc Chương trình “ Bé yêu chữ cái” xin khép lại Một lần xin chân thành cảm ơn bé đã nhiệt tình tham gia chương trình, cảm ơn cổ vũ nhiệt tình của quí vị khán giả Xin chân thành cảm ơn hẹn gặp lại chương trình lần sau Nhắc nhở trẻ nhà tìm chữ u, phát âm nhiều lần Nhận xét tuyên dương cắm hoa Ho¹t I ChuÈn bị: Sân bÃi sẽ, Bong, v vch song song cỏch 4m trờn sn động trời * HĐCĐ Ném bắt bóng tay khoảng cáh xa 4m (CS 3) - TCVĐ: Cướp cờ - Chơi t do: Hoạt động chiều * Thc hiờn v toỏn qua s trang 19, 20, 21 đồ chơi cho trẻ II Tiến hành: - HĐCĐ: Nộm v bt bóng tay khoảng cách xa 4m Cô giới thiệu cho trẻ tên tập Cô làm mẫu – lần cho trẻ xem: Cô đứng đối diện khoảng cách 4m Người đối diện - Trẻ biết Ném phải đứng tự nhiên, bàn chân mở rộng vai, đứng sát đầu vạch Sau đó cô ném bóng qua bắt bóng người đối diện đón bắt bong tay, không ôm tay khoảng cáh xa bóng vào ngực Gọi trẻ thực hiện – l ần, cô bao quát sữa sai 4m cho trẻ Sau đó g ọi số trẻ lên thực hiện tập để đánh giá - TCVĐ: Giới thiệu trò chơi: cp c Cô nhắc luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi - lần - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi mang theo nh chong chóng, bóng, máy bay mà trẻ thích Cô bao quát trẻ chơi, quỏ trinh tr chi TrỴ hiĨu quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tình luËt ch¬i, có thể xảy cách chơi Nhn xột gi chi.Cho tr cm hoa Hứng thú tham gia vào trò I Chuẩn bị: chơi - Vở toán, bút chì, bàn ghế trẻ ngồi II TiÕn hµnh: - Cho trẻ xem tranh mẫu - Hướng dẩn trẻ thực hiện yêu cầu số lượng Đếm số lượng gà tranh Tô màu chuổi hạt có số lượng số gà vừa đếm Tô màu chó, lợn có số lượng chấm trịn Thực hiện theo u Tơ chữ số cầu Tạo nhóm sđếm đến hướng dẫn So sánh số lượng 7: Tô màu vật số lượng của cô Nối nhóm vật phù hợp với số, đán dấu x vào vòng tròn nhóm vật nhiều Thêm - Trẻ thực hiện, cô bao quát hướng dẫn ý đến trẻ yếu - Bồi dưỡng cháu Quang, Phúc, Hoàng, Sơn, Linh… lĩnh vực PTNT, LVPTNN, LVPTC, LVPTTCXH, số mà trẻ chưa đ Chơi tự Cho tr cm hoa Nhận xét, tuyên dơng Nêu gơng cuèi ngµy Bồi dưỡng trẻ yếu sau đợt đánh giá - Chi t Thứ Ngày 12/11/ 2015 Phát triÓn nhËn thøc Tách gộp nhóm đối tượng thành phần - Dạy trẻ biết chia đối tượng phần nhiều cách chia khác - Trẻ biết ý nghĩa của cách chia, nêu kết của cách chia - Luyện tập thêm bớt phạm vi - TrỴ høng thó tham gia vµo tiÕt häc, cã ý thøc häc tËp tèt I Chn bÞ: - Chuẩn bị cho cơ: Chữ số từ 1-7 quyển vở, cặp, hạt đậu, có kích thước lớn của trẻ hộp quà, giỏ, hoa - Chuẩn bị cho trẻ: Mỗi trẻ có quyển vở, hạt đậu Các thẻ số từ 1-7 tờ giấy màu, bơng hoa có gắn số II TiÕn hµnh: *Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú Tro chuyờn vi tr v chu * Hoạt động 2: Nội dung + PhÇn 1: Ơn sớ lượng 7, củng cớ thêm bớt phạm vi Các tìm xem có đồ vật xung quanh lớp có số lượng Cô tạo tình cho trẻ thêm bớt + Phần 2: Dạy trẻ tách gộp nhóm đới tượng thành phần bằng nhièu cách chia khác * Cô làm mẫu cho trẻ biết cách chia đối tượng làm phần - Các xem có nhiều hoa đẹp Cô xếp tất hoa thành hành ngang Đếm xem có hoa Cho trẻ chọn thẻ số tương ứng Từ hoa chia làm phần: hoa hoa Hỏi trẻ tương ứng với hoa thì có thẻ số mấy? Cô trình chiếu th s tng ng bụng hoa Yêu cầu ®¹t 90 - 95 % Cho trẻ đọc số Phần cịn lại bơng hoa thì tương ứng với số mấy? Cô trình chiếu thẻ số tương ứng với hoa Cho trẻ đọc số Bây nhóm 1bông hoa cô gộp lại với nhóm hoa thành nhóm ban đầu hãy xem tất có hoa Cho trẻ đếm Cô trình chiếu phần hoa gộp lại hoa Hỏi trẻ tất bao nhiêu? Nói thẻ số tương ứng? Cô chiếu thẻ số tương ứng Thế cách tách – thì có bạn biết cịn cách khơng ? Từ bơng hoa ngồi cách tách (1- 5) có cách tách phần ( – 4); Cô trình chiếu nhóm nhóm 4: (2- 4) Hỏi trẻ nhóm mấy? Và phần lại mấy? Cho trẻ đếm nói số tương ứng của nhóm Ngoài cách (1 -5); ( 2- 4) cịn có cách tách ( – 3) đó Cô trình chiếu phần phần Cơ hỏi trẻ phần thì phần cịn lại ? Cho trẻ đếm nói số tương ứng của nhóm Cô trình chiếu thẻ số tương ứng của nhóm Bây cô gộp phần lại lại thành phần có tất bơng hoa - Tách gộp nhóm có đới tượng theo ý thích Từ bơng hoa hãy tách phần theo ý thích của mình Và lấy số tương ứng đặt vào Cô quan sát hỏi trẻ cách tách của mình Con tách phần bơng hoa phần cịn lại hoa Cô kiểm tra hỏi kết trẻ tách (cô hỏi vài trẻ cách tách giống bạn mà cô kiểm tra) Cho trẻ gộp lại thành nhóm Hỏi trẻ gộp nhóm lại với thì hoa Lấy thẻ số tương ứng Cũng cố: Có cách chia đối tượng thành phần? Đó cách nào? (tách 5; tách 4; tách 3) - Từ đối tượng cho dù tách phần gộp lại số lượng ban đầu Tổ chức cho trẻ chơi “tập tầm vông” Cho trẻ đếm xem cô hạt đậu - Cô chia số hạt đậu tay, phải đoán xem mỗi tay có hạt đậu ! Cô chơi lần, mỗi lần cách chia (1- 6; 2- 5; 4) PhÇn 3: Luyện tập Tạo nhóm có số lượng - Trò chơi: “Thi xem giỏi” Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Trò chơi thứ 2: Ghép số cho có tổng Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ thẻ vẽ số lượng 1, 2, 3, 4, 5, vừa vừa hát nghe cô nói phải tìm bạn mang thẻ có số mà cộng lại với số của mình có tổng (ví dụ: bạn có thẻ só thì bạn có thẻ só để cộng số lại 7) Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra * Hoạt động 3: Kết thúc Củng c: Nhn xột tuyờn dng cm hoa Hoạt động trêi HĐCĐ: Hát hát cô giáo Trẻ hát thuộc hát cô giáo - Trẻ biết cách - TCVĐ: Rồng rắn lên chơi chơi luật mây - Chơi tự do: I ChuÈn bÞ: Đồ chơi cho trẻ - Mỏy bay, chong chong Phn vit II Tiến hành: - HĐCĐ: Cụ gi hi: chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11 Hát hát cô giáo Cô giáo miền xuôi, cô mẹ, cô giáo Trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân (Cô ý sữa sai cho trẻ) - TCVĐ: Giới thiệu trò chơi : Rng rn lờn mõy Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi - lần - Chơi tự do: Trẻ chơi với cát nớc, in dấu chân, tay lên cát , trình trẻ chơi cô quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tình có thể xảy Nhận xét chơi Cho trẻ cắm hoa I Chuẩn bị: Đồ chơi cho trẻ II Tiến hµnh - Hơm trước kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì? Hôm cô cháu mình ôn lại câu Ho¹t chuyện “Món quà của cô giáo” ®éng * Cô kể lần kết hợp cử điệu minh họa chiÒu * Đàm thoại câu chuyện * Ôn Trẻ hiểu nội Trong câu chuyện có nhân vật nào? chuyện: Món dung câu Ai đã biết nhận lỗi? quà của cô chuyện Cô giáo đã nói gì với bạn gấu xù? giáo Phát triển ngôn ngữ cho Cho trẻ kể lại chuyện - lần Nhận xét học tr Thờ hiờn Cho trẻ cắm hoa bé ngoan ging noi khỏc Nêu gơng cuối ngày cua cỏc Thứ I Chuẩn bị: Ngày Bng đài II Tiến hành 13/11/ * Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú 2015 - Xin chào quý vị đại biểu chào tất bạn đến tham gia chương trình nghệ thuật chào mừng ph¸t ngày Nhà giáo Việt Nam với lời chúc sức khoẻ lời triÓn chào trân trọng thÈm mü Đến với hội diễn văn nghệ hôm gồm có - Trẻ biết biểu bạn đến từ lớp mẫu giáo lớn QH trường mầm non * Nghệ diển hát LT thuật tổng nhạc lời - Trước vào hội diễn bạn cho biết chủ đề hợp hát cách hội diển hôm gì? (biểu diễn văn nghệ chào nhịp nhàng, mừng ngày 20/11) thể hiện * Hoạt động 2: Nội dung cảm xúc của Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11 mình hát, Các ạ! Mẹ người sinh nuôi biết kết hợp dưỡng khôn lớn, đến trường có cô giáo chăm vận động theo sóc dậy đỗ Cô giống người mẹ giai điệu hiền thứ Để bày tỏ tình cảm của mình tập hát thể lớp MGL thể hiện ca khúc: Múa cho mẹ Trẻ thích thú xem của nhạc sĩ Xuân Giao lắng nghe cô Trẻ hát vận động “Múa cho mẹ xem” đội hát hình hàng ngang chuyển thành chữ u đứng chỗ Trẻ đoán tên hát múa hát Tiếp theo mời tổ hoa đỏ, hoa xanh, hoa vàng (hát Yêu qúy múa) kính trọng - Cơ giáo thân u từ miền xuôi đến với đàn em giáo nhỏ miền núi tình cảm đó nhóm mèo Yêu cầu cần đạt 95% trở lên thể hiện qua ca khúc: “Cô giáo miền xuôi” nhạc lời của Mộng Lân Các bạn đã thể hiện xuất sắc hát, bạn hãy cho biết hát “Cô giáo miền xuôi” sáng tác? ( đó đáp án đúng) Không nhóm mèo mà bạn Phương Nhi muốn thể hiện ca khúc: Cô giáo miền xuôi + Bàn tay cô giáo tết tóc cho em nhà mẹ khen tay cô đến khéo đó hát “Bàn tay cô giáo” sáng tác: Phạm tuyên Do tốp nữ biểu diễn (cầm nhạc cụ) Mời đại diện của tổ lên biểu diễn + Mẹ của em trường cô giáo mến thương Mời đội thể hiện hát “ Cô giáo” nhạc lời: Đỗ Mạnh Thường chuyển đội hình nhóm hát cầm nhạc cụ sau đó chuyển thành hàng dọc - Các bạn có biết bạn vừa hát gì không? sáng tác? + Các biết không! Thầy cô giáo người đã dạy dỗ nên người từ tuổi xuân tóc thầy bạc trắng thể hiện qua ca khúc: Bụi phấn mà cô gửi đến với hội diễn hôm cô mời lắng nghe * Nghe hát "Bụi phấn" Cô hát lần kết hợp điệu minh họa Lần 2: Cô mở đài trẻ phụ hoạ - Thầy cô người cho chúng em tất Xin mời nhóm mắt ngọc thể hiện qua ca khúc: Thầy cho em mùa xn * Trị chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Đến với liên hoan văn nghệ hôm cô mang tặng món quà đó trò chơi có tên gọi “nghe tiếng hát tìm đị vật” Cơ trẻ nêu cách chơi, luật chơi Cô cho trẻ chơi - lần * Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ hát “Cô giáo miền xuôi” lần - Bài hát “Cô giáo miền xuôi” đã khép lại chương trình “Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11” hôm đã kết thúc Nhận xét, cắm hoa chuyển hoạt động I Chuẩn bị: Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành: Hoạt động trời HC: Vit ch s trờn sõn - TCVĐ: Mèo đuổi chuột Trẻ biết viết số đã học sân theo hướng dẫn của cô Hiểu cách chơi chơi luật - Chơi nhẹ nhàng với đồ chơi, hứng thú tham gia trũ chi - Chi t do: Hoạt động chiều Lau chùi đồ dùng đồ chơi góc - Cô hướng dẫn cho trẻ vệ sinh đồ dùng đồ chơi - H§C§: Cơ cháu sân: Cho trẻ ngồi đội hình chữ u cô hỏi trẻ học đến số rồi, hôm dùng đôi bàn tay khéo léo của mình viết số mà đã học sân Trẻ viết ý bao qt trẻ - TCV§: Giới thiệu trò chơi: Mốo ui chut Cô nhắc luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi - lần - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi mang theo nh chong chóng, bóng, máy bay mà trẻ thích trình trẻ chơi cô quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tình có thể xy Cô bao quát trẻ chơi Nhn xột gi chơi Cho trẻ cắm hoa I ChuÈn bÞ: Khăn ẩm, chậu, nước Phiếu bé ngoan II TiÕn hµnh: - Hơm ngày cuối tuần lau chùi đồ chơi góc để tuần chơi hơn, Cô phân công mỗi tổ lau chùi mỗi góc Trẻ lau xong cô nhắc trẻ xếp đồ dùng đồ chơi lại cho gọn gàng Chơi tự Cô bao quỏt tr chi Nêu gơng cuối tuần: Cô cho trẻ nhận xét u nhợc điểm tuần Tuyên dơng trẻ ngoan Nhắc trẻ cha ngoan cố gắng TỈng hoa bÐ ngoan ... thÈm mÜ Co? ? nhiều món quà để tặng cô nhân ngày 20/11 ngày nhà giáo Việt Nam Trẻ biết nặn * Nặn qùa nhiều loại quà + Các xem quà gì: Bông hoa tặng cô Con co? ? nhận xét gì hoa này? (Co? ? cánh... số cho co? ? tổng Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ thẻ vẽ số lượng 1, 2, 3, 4, 5, vừa vừa hát nghe cô nói phải tìm bạn mang thẻ co? ? số mà cộng lại với số của mình co? ? tổng (ví dụ: bạn co? ? thẻ... 1-7 quyển vở, cặp, hạt đậu, co? ? kích thước lớn của trẻ hộp quà, giỏ, hoa - Chuẩn bị cho trẻ: Mỗi trẻ co? ? quyển vở, hạt đậu Các thẻ số từ 1-7 tờ giấy màu, hoa co? ? gắn s gia II Tiến hành: