TUẦN 12 bé yêu cô GIÁO của bé

KẾ HOẠCH TUẦN 12 Chủ đề: Bé yêu cô giáo bé Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động nhóm Vệ sinh Ăn Ngủ Sinh hoạt chiều Trả trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện - Thực yêu cầu đơn giản giáo viên Phát triển nhóm hô hấp Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân 2.Trọng động: - HH: Tập hít vào thở - Tay: Giơ tay lên cao, hạ tay xuống(2lx2n) - Bụng: Cúi phía trước, thẳng người lên (2lx2n) - Chân: Ngồi xuống đứng lên.(2lx4n) Hồi tỉnh: Cho trẻ vòng nhẹ nhàng -Bật qua Nhận biết Tháo lắp Chuyện: - Dạy hát: tên giáo vịng Thỏ Cơ mẹ vạch kẻ khơng + Trị chơi: -Ném bóng lời (T2) Nghe âm phía trước dụng cụ Khác Nhận biết Chơi với - Đọc thơ: - Hát: Một Ném bóng tên giáo phấn Giúp mẹ vịt -TCVĐ:Cáo TCVĐ: TCVĐ:Trời -TCVĐ: Cáo - TCVĐ: thỏ Trời nắng, nắng, trời thỏ Trời nắng, -TCDG: trời mưa, mưa, -TCDG:Nu trời mưa, Tập tầm TCDG: - TCDG: na nu nống - TCDG: vông Dung dăng Tập tầm - Chơi tự dung dăng - Chơi tự dung dẻ vông dung dẻ Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em uống nước mặc áo quần cho em - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép ngơi nhà - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách - Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt Bé chơi múa hát Tập số thói quen vệ sinh nơi quy định Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống Nghe dân ca Bình Trị Thiên Chơi vận Trị chuyện Chơi theo ý Thơ:Bóng Trị chuyện ảnh động Bóng với trẻ ăn thích mây gia đình trịn to chín uống sơi - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐÔNG NGÀY NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) VĐCB: - Bật qua vật kẻ -Ném bóng phía trước TCVĐ: Bóng trịn to HĐNT MỤC TIÊU -Trẻ biết bật qua vật kẻ, biết ném bóng phía trước - Biết dùng sức mạnh cánh tay, đôi chân bật khơng chạm vào vật kẻ ném bóng xa -Trẻ có ý thức học tập 90-95% trẻ đạt yêu cầu -Trẻ biết Thứ ngày 18 tháng 11 năm 2019 TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, vật kẻ, bóng II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định Chơi trò chơi muỗi Hoạt động 2: Nội dung 1.Khởi động: Cho trẻ vòng tròn 1-2 vòng 2.Trọng động: a Bài tập phát triển chung: - HH: Tập hít vào thở - Tay: Giơ tay lên cao, hạ tay xuống(2lx2n) - Bụng: Cúi phía trước, thẳng người lên (2lx2n) - Chân: Ngồi xuống đứng lên.(2lx4n) b.Vận động bản: “ Bật qua vật kẻ, ném bóng phía trước” - Giới thiệu: Hơm cô dạy cho thể dục: Bật qua vật kẻ, ném bóng phía trước - Cơ làm mẫu cho trẻ xem lần Lần 1: Làm khơng giải thích Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích Tư chuẩn bị: Cơ đứng trước vật chuẩn hai tay đưa phía trước có hiệu lệnh bật cô dùng sức mạnh chân bật qua vật kẻ Tiếp theo lấy bóng ném mạnh phía trước.Thực xong cuối hàng -Trẻ thực hiện: + Cô mời trẻ lên thực + Cô ý sữa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ - Mỗi trẻ thực 2-3 lần c Trị chơi vận động: Bóng trịn to Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vịng trịn nắm tay vừa chơi vừa hát hát " Bóng trịn to" Cơ hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần Hồi tĩnh Vừa cô thấy tập luyện rất tích cực, thư giãn nhẹ nhàng với cô Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Hôm học thể dục gì? Nhận xét tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: Tranh cô giáo HĐCĐ:Nhận biết tên cô giáo TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, - TCDG: Tập tầm vông - Chơi tự tên cô Đồ chơi giáo II.Tiến hành: -Biết chơi 1.Hoạt động có chủ đích: Nhận biết tên giáo trò chơi 2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, -100% trẻ TCDG: Tập tầm vơng tham gia Cơ giiowis thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi chơi Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học HĐC Chơi vận động: Bóng trịn to Trẻ biết chơi I.Chuẩn bị: Bóng trị chơi II.Tiến hành: Chơi vận động “Bóng tròn to” Cho trẻ đứng vòng tròn nắm tay hát “Bóng trịn to” vừa hát vừa làm động tác theo hát -Cho trẻ chơi 4-5 lần -Chơi tự với đồ chơi Nhận xét chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Thứ ngày 19 tháng 11 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ nhận I Chuẩn bị: (LVPTNT) biết, gọi tên - Máy vi tính Nhận biết cô giáo - Nhạc hát “cô mẹ, cô giáo miền xuôi, cô tên cô giáo lớp giáo” số cô II Tiến hành: trường Giới thiệu -Rèn khả Hoạt động 1: Nhận biết giáo ghi nhớ -Thế có biết tên giáo có chủ đích trường khơng? trẻ rèn cho -Cịn tên gì? (Cơ Hải) trẻ nói rõ - Cho trẻ nói “ Cơ Hải” ràng, biết -Ngồi Hải lớp cịn có nữa? (Cơ diễn đạt Nguyện) câu, - Cho trẻ nói “ Cô Nguyện ” -Trẻ biết yêu thương, lời cô giáo - 90-95% trẻ đạt yêu cầu - Trẻ biết chơi với phấn - Biết chơi trò chơi HĐNT HĐCĐ: Chơi - 100% trẻ tham gia với phấn TCVĐ: Trời chơi nắng, trời mưa, - TCDG: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - Trẻ biết -Trong trường có rất nhiều giáo Hải hỏi Hiệu trưởng tên gì? (Cơ Hương) -Ngồi Hải Nguyện bên cạnh lớp cịn có nào? (Cơ Huệ, Liên) -Chúng có biết hàng ngày nấu cơm cho ăn khơng? - Cịn rất nhiều giáo khác mà lên lớp 3,4,5 tuổi học đấy - Vậy có u khơng ? + u hàng ngày phải nào? *Giáo dục: Chúng phải ngoan này, hàng ngày đến lớp khơng khóc nhè này, phải lời giáo Hoạt động 2: Trò chơi “Về vòng tay cơ” - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ phổ biến cách chơi: Cô cô Hải, Nguyện hát có hiệu lệnh “về vịng tay ” nhanh chân với giáo Bạn sai vịng tay người thua Chúng sẵn sàng chưa? Trị chơi bắt đầu (cơ cho trẻ chơi -3 lần) Hoạt động 3:Kết thúc Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: Phấn Đồ chơi II.Tiến hành: 1.HĐCĐ: Chơi với phấn - Cô lấy phấn cho trẻ chơi - Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ sân theo ý thích 2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Dung dăng dung dẻ Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học I.Chuẩn bị: ăn chín Đồ chơi uống sơi II.Tiến hành: Trị chuyện với trẻ ăn chín uống sơi Chơi tự với đồ chơi Nhận xét học HĐC Trò chuyện với trẻ ăn chín uống sơi Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIẾN HÀNH TIÊU HĐH - Trẻ biết I.Chuẩn bị: Tháp vịng cho trẻ (LVPTTCK tháo II.Tiến hành: NXH&TM lắp vòng Hoạt động1: ổn định Tháo lắp - Trẻ biết Cho trẻ hát bài: Búp bê vòng cầm vòng Hoạt động 2: Nội dung: Dạy trẻ kỹ tháo lắp ngón vịng ngón Bước 1:Cơ giới thiệu mẫu trỏ ; biết tháo Các nhìn xem lấp - - Đây tháp vịng lắp sẳn vịng ; hiểu - Bây muốn làm giống ngồi từ : ngoan nhìn xem làm mẫu nha “chiếc Bước 2: Cô làm mẫu cho trẻ xem: vịng”, “lắp Lần 1: Cơ làm khơng giải thích vào, tháo ra” Lần 2: Cơ vừa làm vừa giải thích cách làm - Trẻ có ý Cơ lấy tháp lắp sẵn , cô tháo vòng thức học tập táo từ xuống từ nhỏ đến to hết tháp - 90-95 % trẻ Sau lắp lại lấy vịng to nhất cô lắp trước đạt cô lắp vòng lại lắp vòng từ to đến nhỏ Cô tháo lắp xong tháp Bước 3:Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ thực - Hướng dẫn thêm cho trẻ làm chưa Bước 4: Trưng bày, nhận xét sản phẩm - Khen trẻ làm - Khuyến khích trẻ làm chưa cần cố gắng Hoạt động 3: Kết thúc, Nhận xét tuyên dương HĐNT -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Tranh thơ HĐCĐ: Đọc thơ: Giúp mẹ -TCVĐ: Cáo thỏ -TCDG:Nu na nu nống - Chơi tự HĐC Chơi theo ý thích thơ, biết Đồ chơi đọc thơ II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Đọc thơ: Giúp mẹ - Biết chơi Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần trò chơi - Mời lớp đọc theo cô lần -100% trẻ - Mời cá nhân trẻ đọc tham gia - Cả lớp đọc lại lần chơi Trò chơi vận động:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Dung dăng dung dẻ Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học Trẻ biết chơi theo ý thích trẻ chọn I.Chuẩn bị: Đồ chơi Đồ chơi II.Tiến hành: chơi theo ý thích Cơ giới thiệu nhóm chơi Cho trẻ đến nhóm chơi mà trẻ thích Cơ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Chơi xong dọn dẹp đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIẾN HÀNH TIÊU HĐH - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTNN) câu chuyện, - Tranh chuyện, sa bàn Chuyện: Thỏ tên nhân II.Tiến hành không vật Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú: lời(T2) chuyện, hiểu - Cho trẻ hát : “Mẹ yêu không nào” nội dung câu - Cô vừa hát xong hát gì? chuyện - Trong hát nói đến vật gì? - Trẻ trả lời câu - Các ạ! Bạn cò hát có ngoan khơng ? hỏi đơn giản Hoạt động 2: Nội dung - Các ơi! Có thỏ khơng nghe lời mẹ - Giáo dục nên bị lạc đường chơi xa đấy! Đó trẻ biết u thỏ câu chuyện “ Thỏ khơng q lời mẹ 90-95 trẻ đạt lời” mà hôm cô kể cho nghe Các ngồi lại nghe cô kể chuyện Cô kể chuyện cho trẻ nghe: Lần 1: Kể diễn cảm - Bây nhẹ nhàng chổ ngồi nhìn lên hình lắng nghe kể câu chuyện nhé! Lần 2: Cô kể kết hợp xem ti vi Trích dẫn, đàm thoại: - Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có ai? +Trước chợ thỏ mẹ dặn Thỏ thỏ có nghe lời mẹ không lắng nghe nha Cô kể từ đầu đến thỏ quên lối nhà - Thỏ mẹ dặn thỏ nào? - Ai đến rủ Thỏ chơi? - Đúng rồi! Sau Thỏ mẹ Bươm Bướm đến ủ Thỏ chơi đấy! + Khi Thỏ chơi với Bươm Bướm chuyện xảy với Thỏ con lắng nghe tiếp nha Cô kể tiếp đến mẹ - Thỏ chơi bị gì? - Thỏ làm gì? - Thỏ khóc nào? + Thỏ ngồi khóc giúp Thỏ nhà nghe cô kể tiếp đoạn cuối - Ai giúp Thỏ nhà? - Về đến nhà Thỏ làm gì? - Bạn Thỏ câu chuyện có ngoan khơng? *Giáo dục: Qua câu chuyện “ Thỏ không lời ” Các phải biết lời bố mẹ, cô giáo người lớn Khơng chơi xa bé ngoan - Các ạ! Câu chuyện “ Thỏ khơng lời” cịn dựng nên phim hoạt hình đấy! Cơ mời lại xem nào! Lần 3: Cho trẻ xem phim hoạt hình: - Hơm nghe kể câu chuyện gì? Trị chơi: “Trời nắng trời mưa”: - Cô phổ biến cách chơi : Bây cô thỏ mẹ cháu thỏ làm Thỏ chơi vừa vừa hát hát “ Trời nắng trời mưa” Khi nghe nói “Trời mưa rồi” chạy nhà để trú mưa nha Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT HĐCCĐ: Hát: Một vịt - TCVĐ: Trời nắng, trời mưa, - TCDG: dung dăng dung dẻ - Chơi tự HĐC Thơ:Bóng mây -Trẻ biết tên hát, biết hát cô - Biết chơi trò chơi - 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Bài hát Đồ chơi II.Tiến hành: 1.HĐCĐ: Hát: Một vịt - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Mời lớp hát theo cô lần - Mời cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại lần 2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Dung dăng dung dẻ Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Tranh thơ thơ, biết II.Tiến hành: dọc thơ Đọc thơ: Mẹ ốm tác giả Nguyễn Đình Kiên Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần cô - Mời lớp đọc theo cô lần - Mời cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc lại lần Nhận xét học Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2019 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTTC hát, biết Đĩa nhạc hát “Một vịt, Cháu yêu bà” KNXH%TM - Dạy hát: Cơ mẹ + Trị chơi: Nghe âm dụng cụ khác HĐNT HĐCĐ: Ném bóng -TCVĐ:Cáo thỏ -TCDG: Tập tầm vơng - Chơi tự hát theo cô - Trẻ biết chơi trò chơi: Nghe âm dụng cụ khác -Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân gia đình 90-95 trẻ đạt yêu cầu -Trẻ biết ném bóng - Biết chơi trị chơi -100% trẻ tham gia chơi HĐC Trẻ biết lắng Trò chuyện ảnh gia nghe trị chuyện đình gia đình Đánh giá ngày: II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định Trị chuyện người thân gia đình Hoạt động 2: Nội dung a Dạy hát: “Cô mẹ” nhạc sỹ Phạm Tuyên Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm - Cô hát lần kết hợp điệu - Cả lớp hát cô 3-4 lần - Mời tổ hát - Mời cá nhân hát - Mời lớp hát lại lần b.Trò chơi: Nghe âm dụng khác Cô đưa dụng cụ phách gõ xắc xô giới thiệu với trẻ Cô gõ cho trẻ nghe lần - Sau gõ cho trẻ đốn xem âm dụng cụ Gọi 6-7 trẻ lên chơi Hoạt động 3: Kết thúc Cô vừa hát cho hát gì? - Nhận xét, tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: Bóng Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Ném bóng Cơ đưa bóng hướng dẫn cho trẻ ném bóng Cơ chơi với trẻ 2.Trò chơi vận động: Cáo thỏ TCDG: Tập tầm vơng Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học I.Chuẩn bị: II.Tiến hành: Trò chuyện ảnh gia đình Chơi tự với đồ chơi Nhận xét chơi Vệ sinh, trả trẻ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... Nhận biết giáo - Nhạc hát ? ?cô mẹ, cô giáo miền xuôi, cô tên cô giáo lớp giáo? ?? số cô II Tiến hành: trường Giới thiệu -Rèn khả Hoạt động 1: Nhận biết cô giáo ghi nhớ -Thế có biết tên giáo có chủ... Vừa cô thấy tập luyện rất tích cực, thư giãn nhẹ nhàng với cô Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Hôm học thể dục gì? Nhận xét tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: Tranh cô giáo HĐCĐ:Nhận biết tên cô giáo. .. nghe lời mẹ cô - Giáo dục nên bị lạc đường chơi xa đấy! Đó trẻ biết yêu thỏ câu chuyện “ Thỏ không quí lời mẹ 90-95 trẻ đạt lời” mà hôm cô kể cho nghe Các ngồi lại nghe cô kể chuyện Cô kể chuyện