TUAN 14 cđ NGHỀ NGHIỆP

KẾ HOẠCH TUẦN 14 : CHA MẸ BÉ LÀM NGHỀ GÌ Người thực hiện: Trần Thị Bình Từ ngày 7-11/12/2020 Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Trẻ biết chào vào lớp - Trẻ biết xếp đồ dùng đồ chơi nơi quy định Trò - Cho trẻ nghe nhạc cổ điển chủ điểm nghề nghiệp chuyện - Nhận biết buổi ngày sáng - Nhận biết đa dạng cảm xúc TDS - Thể dục sáng: tập theo nhịp hát Tập theo + Hô hấp: Làm động tác gà gáy hát + Tay: Hai tay đa trước gập khuỷu tay “Cháu + Bụng: Quay người sang hai bên thương + Chân: Đá chân trước + Bật: Bật chỗ đội” Hoạt PTTC: PTNT PTNN: PTNT: PTTM: động học TH: Đi bước (MTXQ) Ca dao: (Toán) (ÂN) lùi liên tiếp Trị chuyện Cơng cha Xác định vị Nghe hát: Hị khoảng 3m- nghề núi Thái trí dưới, khoan Lệ Thủy Bật liên tục nghiệp Sơn trước sau phía bố mẹ đồ vật trước -Đập so với bạn bắt bóng khác tay Hoạt HĐCĐ TCVĐ TCVĐ HĐCĐ TCVĐ động Trò chuyện Thả đỉa ba Mèo đuổi Nhặt cây, Thả đỉa ba ba ngồi trời cơng việc ba chuột vệ sinh sân HĐCĐ nghề HĐCĐ HĐCĐ trường Làm quen nông Làm quen Tên gọi TCVĐ hát “Bác đưa TCVĐ thơ “Bé cơng dụng Mèo đuổi thư vui tính Đi nối bàn làm bao sản phẩm chuột Chơi tự chân tiến lùi nhiêu nghề” số nghề - Chơi - Chơi tự Chơi tự Chơi tự tự do Hoạt Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ động góc Góc xây dựng: Xây dựng khu thị Góc khám phá: - Làm sưu tập ảnh số nghề - Xâu hột hạt số lượng - Làm tranh từ nhiều nguyên liệu khác - Làm bánh tặng cô công nhân Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Góc kỹ sống: - Gài cúc áo - Luồn vỏ gối - Cắt móng tay - Tập xâu dây giày Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá - Có kỹ tự rửa tay, lau mặt trước ăn, sau chơi bẩn vệ sinh vào - Biết đánh cách sau ăn - Chủ động độc lập hoạt động - Có kỹ vệ sinh ăn uống +Trẻ ngồi bàn quy định + Sử dụng bát thìa cách ăn + Ăn gọn gàng, không để cơm rơi vãi, khơng nói chuyện ăn - Ăn đa dạng ăn ăn hết suất - Trẻ nằm chổ quy định - Trẻ ngủ nhanh - Nghe nhạc dân ca Dạy trẻ biết Tổ chức trị Làm tốn Nghe Tổ chức cho trẻ đặc điểm chơi mới: âm xếp đồ số nghề “Chuyền khác dùng đồ chơi bóng qua góc đầu” lớp - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ Ngày 7/12/2020 Nội dung PTTC: TH: Đi bước lùi liên tiếp ( khoảng 3m) - Bật liên tục phía trước Đập bắt bóng tay ( 4- lần) Mục tiêu - Trẻ tập tốt vận động tổng hợp : “Đi bước lùi liên tiếp (khoảng 3m) Bật liên tục phía trước - Đập bắt bóng tay ( 4- lần)- Trẻ tập BTPTC nhịp nhàng đẹp - Giáo dục trẻ biết chờ đến lượt Hoạt động ngồi trời CĐ: Trị chuyện cơng việc nghề nông TC: Đi nối bàn chân tiến lùi -Trẻ nhận biết công việc Bác nông dân làm việc cánh đồng để làm hạt gạo -Trẻ biết nối bàn chân tiến lùi - Giáo dục trẻ biết nhớ ơn bác Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ dùng cô trẻ II Tiến hành * HĐ 1: Khởi động Cô mở nhạc cho trẻ khởi động Trẻ vòng tròn kết hợp đi, chạy kiểu bàn chân * HĐ 2: Trọng động a Bài tập phát triển chung - Tay 3: tay trước gập khuỷu tay (4l x4n) - Bụng 3: Đứng cúi người phía trước (4l x4n) - Chân 3: Đứng nhún chân, khuỵu gối (6l x4n) b Vận động : Đi bước lùi liên tiếp (khoảng 3m) - Bật liên tục phía trước - Đập bắt bóng tay ( 4- lần) - Cô giới thiệu tên vận động Cô làm mẩu: - Lần 1: Làm đẹp khơng giải thích - Lần 2: TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn hai tay chống hông, nghe hiệu lệnh bước chân lùi phía sau sau quay người lại lùi ngược lại Sau Cơ đừng trước vạch chuẩn bật liên tục qua Bật xong đến lấy bóng đập bắt bóng hai tay cho khơng làm rơi bóng xuống đất Cho trẻ lên thực trước Nếu trẻ làm khơng làm mẫu nữa, cho lớp thực hiện, trẻ làm chưa tốt, làm mẫu lại kết hợp giải thích kỹ thuật động tác) Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ thực hiện, trẻ thực 2-3 lần - GV ý động viên khuyến khích trẻ * HĐ3 : Hồi tĩnh - Kết thúc Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp I Chuẩn bị : - Sân bãi - Tranh công việc bác nơng dân - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành: HĐCĐ: Trị chuyện cơng việc nghề nông - Cho trẻ hát bài: Lớn lên cháu lái máy cày - Trò chuyện hát - Cho trẻ quan sát tranh “Một số công việc Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ Ngày 8/12/2020 Nội dung PTNT Trò chuyện nghề nghiệp bố mẹ Mục tiêu - Trẻ biết ý nghĩa số hoạt động nghề nghiệp bố mẹ - Trẻ biết thể tình cảm thông qua hoạt động nghệ thuật : Hát, múa, đọc thơ, vẽ - Phát huy tính tích cực, khả chủ động sáng tạo biết phối hợp với bạn hoạt động Hoạt động trời - TC: Thả đỉa ba ba - HĐCĐ Làm quen thơ “Bé làm nghề - Chơi tự - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Hiểu nội dung thơ - Biết chơi trò chơi thành thạo - Phát triển cho trẻ tính nhanh nhẹn, khéo léo chơi trị chơi Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - Nhạc hát “ Cháu yêu cô công nhân”, “Cô giáo em”, “Cháu thương đội ” - Thơ: Bé làm nghề - PP hình ảnh số nghề - Đồ dùng đủ cho trẻ II Tiến Hành: * HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài: Hát vận động theo nhịp hát: “ Cháu yêu cô công nhân” * HĐ2: Nội dung: * Trẻ trị chuyện nghề nghiệp bố mẹ Các biết không xã hội có nhiều ngành nghề ngành nghề có lợi ích riêng Thế bạn giỏi kể cho biết có ngành nghề gì? Cơ cho trẻ xem số hình ảnh ngành nghề bố mẹ + Các làm để u q tơn trọng nghề đó? (Trẻ hát, múa, đọc thơ, Vẽ tranh) Làm xong cô cho trẻ đứng dậy đưa sản phẩm lên trang trí xung quanh lớp học - Cả lớp hát bài: Cháu thương đội HĐ3: Kết thúc học - Củng cố, giáo dục: Giờ học hôm cô tìm hiểu nghề nghiệp bố mẹ, cô mong qua học biết trân trọng yêu quý ngành nghề bố mẹ Vì tất nghề cao q - Cơ nhận xét học, tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị : - Đồ dùng làm vườn: Kéo, cuốc, xẻng, bình tưới nước - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành TCVĐ: Thả đỉa bà ba: - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Trước hết vẽ hai đường song song cách độ 2m (hay qui định khoảng trống Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ Ngày 9/12/2020 Nội dung Mục tiêu PTNN - Trẻ biết tên Ca dao : thơ “Bé làm bao Công cha nhiêu nghề” tên tác núi thái giả “Quang Huy” sơn - Hiểu nội dung thơ, trả lời rõ ràng, trọn câu câu hỏi cô nội dung thơ - Trẻ thích đọc thơ đọc thơ, biết thể điệu đọc thơ Giáo dục trẻ yêu quí nghề Phương pháp – Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - PP minh họa ca dao II Tiến hành: * HĐ1: ổn định tổ chức - giới thiệu - Cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau” - Trò chuyện với trẻ hát - Trị chuyện cơng ơn cha mẹ - Giới thiệu ca dao: Công cha núi thái sơn * HĐ2: Nội dung Cô đọc thơ cho trẻ nghe + Lần 1: Đọc diễn cảm + Lần : Kết hợp PP minh họa Trích dẫn – đàm thoại - Cơ vừa đọc cho nghe ca dao gì? (Cơng cha núi thái sơn) - Mở đầu ca doa nói đến cơng lao to lớn cha mẹ *Trích dẫn: “Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra” - Nhân dân so sánh cơng cha với gì?(Núi Thái sơn) - So sánh nghĩa mẹ gì?(Như nước nguồn) - Cơ giải thích nghĩa hai câu ca dao đồng thời nói lên công lao to lớn cha mẹ *Trích dẫn: “Một lịng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu đạo con” - Bài ca dao giáo dục cac điều gì? (Yêu thương kính trọng cha mẹ, biết hiếu thảo với cha mẹ) *Giáo dục trẻ biết công lao to lớn cha Hoạt động trời TC : Mèo đuổi chuột CĐ: Tên gọi công dụng sản phẩm số nghề Chơi tự Sinh hoạt chiều Làm toán - Trẻ biết tên gọi công dụng sản phẩm số nghề như: bàn ghế, tủ, giường nghề mộc, củ cà rốt, khoai, sắn sản phẩm nghề nơng - Phát triển cho trẻ tính nhanh nhẹn, khéo léo chơi trò chơi - Trẻ thực yêu cầu mẹ, biết kính trọng yêu thương cha mẹ Dạy trẻ đọc ca dao - Cho trẻ đọc cô lần - Luân phiên tổ, nhóm, cá nhân đọc - Trong trình trẻ đọc sửa sai cho trẻ từ khó, trẻ đọc chưa rõ lời * HĐ 3: Kết thúc Cho trẻ đọc lại ca dao lần Nhận xét - tuyên dương - cắm hoa * Nêu gương cuối ngày I Chuẩn bị : - Sân bãi - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành: a TCVĐ “Mèo đuổi chuột” * Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn, cầm tay đưa lên cao Mỗi lần lên chơi bạn, bạn làm chuột, bạn làm mèo, bạn đứng quay lưng với Khi có hiệu lệnh “bắt đầu” bạn làm chuột chạy, bạn làm mèo đuổi bắt Nếu mèo bắt chuột chuột phải làm theo yêu cầu lớp * Luật chơi: Chuột chui qua hang mèo phải chui qua hang b CĐ : Tên gọi công dụng sản phẩm số nghề - Cho trẻ quan sát sô sản phẩm nghề mộc: bàn, ghế, tủ, giường - Hỏi trẻ tên sản phẩm - Hỏi trẻ cơng dụng đồ dùng - Cho trẻ quan sát sản phẩm nghề nông: củ cà rốt, củ khoai lang, gạo - Hỏi tương tự c Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh… Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: - Bàn ghế,vở toán, bút sáp - Tranh mẫu cô cô II Tiến hành: Cô phát cho trẻ Cô làm mẫu cho trẻ Cho trẻ thực tập “các đồ vật có hình dạng gì” * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ Ngày 10/11/2020 Nội dung Mục tiêu Lĩnh vực: - Trẻ biết xác định PTTM: Xác phía phía dưới, định vị trí phía trước, phía sau đồ vật so với trước sau bạn khác đồ vật so với - Rèn cho trẻ biết bạn khác xác định vị trí đồ vật khác xung quanh Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Đồ dùng: Mỗi trẻ búp bê, bóng, mũ, xe tơ - Đồ dùng cô giống trẻ to trẻ II Tiến hành HĐ1: Xác định phía phía phía trước phía sau đồ vật so với bạn khác Các xem hơm có đến thăm nào? (Bạn búp bê) - Bạn búp bê đến thăm lớp đem nhiều đồ chơi đến cho đấy, xem đồ chơi nào?(Bóng, mũ, xe tơ ) - Các xem bóng phía bạn búp bê?(Quả bóng phía trước) - Phía trước bạn búp bê có gì? (Quả bóng, tường ) - Cho trẻ phát âm phía trước theo tổ, nhóm, cá nhân - Phía sau búp bê có gì?(Có táo) - Cây táo phía bạn búp bê ? (Phía sau) - Cho trẻ phát âm phía sau theo tổ, nhóm, cá nhân - Phía bạn búp bê có gì?(Có mũ, trần nhà, quạt ) - Chiếc mũ phía bạn búp bê ? (Phía trên) - Cho trẻ phát âm phía theo tổ, nhóm, cá nhân - Phía bạn búp bê có gì?(Có xe tơ) - Xe ô tô phía bạn búp bê ? (Phía dưới) - Cho trẻ phát âm phía theo tổ, nhóm, cá nhân HĐ2: Luyện tập *Ai nhanh nhất: + Cách chơi: Cơ đưa đồ vật phía trẻ nói to phía đó.Ví dụ đưa đồ vật phía trẻ nói phía HĐ3 : Kết thúc Nhận xét tuyên dương Hoạt động trời - CĐ: Nhặt cây, vệ sinh sân trường - TC : Mèo đuổi chuột - Chơi tự - Hình thành cho trẻ kỷ lao động - Trẻ chơi thành thạo trò chơi - Rèn kỷ nhanh nhẹn cho trẻ - Trẻ yêu thích lao động Sinh hoạt chiều Day kỹ sống Tổ chức cho trẻ xếp đồ dùng đồ chơi góc - Rèn cho trẻ kỹ nằng biết tổ chức xếp đồ dùng đồ chơi góc gọn gàng - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động I Chuẩn bị: - Sọt rác - Bóng, xe tơ, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt, II Tiến hành: CĐ: Nhặt vệ sinh sân trường - Cô phân nhóm trẻ, phân khu vực cho trẻ nhặt - Cơ bao qt trẻ, động viên khuyến khích trẻ 2.TCVĐ: Mèo đuổi chuột * Cách chơi: -Cô giới thiệu trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - lần Chơi tự do: - Trẻ chơi tự với đồ chơi chuẩn bị bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt I Chuẩn bị: Đồ chơi để lộn xơn góc Quay đoạn phim bạn chơi hoạt động góc II Tiến hành: * HĐ1: Ổn định- giới thiệu - Cho trẻ xem đoạn phim nói bạn chơi hoạt động góc xếp đồ chơi lộn xộn - Giới thiệu bài: Hôm cô cho xếp lại góc * HĐ2: Dạy trẻ tổ chức cho trẻ xếp đồ dùng đồ chơi góc - Cơ đưa u cầu trẻ cần xếp VD: Ở góc phân vai hoa bỏ vào học nào, vật bỏ vào học nào… Tương tự với góc khác Cơ phân trẻ thành nhóm, chia trẻ góc đến góc động viên trẻ, khuyến khích trẻ * HĐ3: Kết thúc Cô nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ Ngày 11/12/2020 Nội dung Mục tiêu PTTM - Trẻ biết tên “Em yêu điệu hò Nghe hát: Hò khoan Lệ khoan”, tên tác giả (tự biên) Biết lắng Thủy nghe, cảm nhận, Ôn vận hưởng ứng thể động: điệu The Finger nghe điệu dân ca Family Lệ Thủy + Trẻ hát thuộc vận động theo nhịp hát: “The Finger Family” - Khả cảm nhận hưởng ứng theo giai điệu hát Rèn kỹ vận động vỗ tay theo nhịp + Trẻ hứng thú tham gia vào trị chơi: "Nghe âm đốn tên nhạc cụ” - Giáo dục trẻ biết yêu qúy điệu hị Phương pháp - Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Ti vi, máy tính - Nhạc khơng lời hát: The finger family, Hòa khoan, video Lệ Thủy - Các đoạn video cho trò chơi âm nhạc - Trang phục múa cho trẻ II Tiến hành: * HĐ1: Ổn định - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Gia đình ngón tay HĐ2: Nội dung *Ơn vận động: The finger family - Cho trẻ tự chọn gia đình Về nhóm chơi - Cho trẻ hát vận động nhạc + Cả lớp (2 lần) + Nhóm (2-3 nhóm) * Nghe hát: Hị khoan Lệ Thủy Các có biết khơng! Hị khoan Lệ Thủy điệu dân ca người dân Lệ Thủy xuất phát từ lao động có từ thời xa xưa cha ông ta lưu truyền đến hơm Hị khoan Lệ Thủy với điệu mượt mà, trữ tình mà hơm khoan Lệ Thủy điệu dân ca đất nước thể qua hò khoan: “Em yêu điệu hị khoan” lời mới, tự sáng tác, xin mời thưởng thức + Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe lần - Các vừa nghe xong hị khoan gì? - Do sáng tác? + Lần 2: Nghe qua băng đĩa: “Em yêu điệu hò khoan” viết điệu quê hương Lệ Thủy cô mong muốn điệu lưu giữ đến mai sau nên ghi vào đĩa, thưởng thức lại lần + Lần 3: Trẻ biểu diễn cô: Cô thấy bạn Nhỡ A hôm tự hào điệu quê hương Giờ mời hưởng ứng với cô + Lần 4: Trẻ thưởng thức qua Video: Hị khoan Lệ Thủy điệu tâm tình có sức sống mạnh mẽ, hút lịng người Để hiểu cảm nhận ca từ mượt mà sâu lắng (một lần mời lắng nghe cô thể hiện) Nghệ nhân Hồng Hới thể điệu hò khoan: “Em yêu điệu dân ca” quay phim quay lại Cô mời thưởng thức lại lần *Trị chơi: Nghe âm đốn tên nhạc cụ Cách chơi sau: Cô cho lắng nghe đoạn nhạc loại nhạc cụ nhiệm vụ phải đoán xem đoạn nhạc âm phát từ loại nhạc cụ nào? Ai đoán nhanh dành chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi - Lần lượt cho trẻ đoán tên loại nhạc cụ Sau lần đốn cho trẻ xem hình ảnh nhạc cụ Những nhạc cụ mà đoán nhạc cụ dân tộc! Mặc dù loại nhạc cụ tiếp xúc trực tiếp tai nghe thính đoán tên nhạc cụ đấy! * HĐ3: Kết thúc: Tuyên dương trẻ Hoạt động trời - TC : Đập bắt bóng - CĐ: Làm quen hát “Bác đưa thư vui tính” - Chơi tự - Trẻ chơi đứng cách chơi, luật chơi trò chơi - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ hát giai điệu hát - Rèn kỷ hát rỏ lời, hát nhịp điệu - Biết yêu quý nghề đưa thư Sinh hoạt chiều Nghe âm khác - Trẻ nghe phân biệt âm khác đồ vật - Rèn kỹ nghe cho trẻ - Rèn kỹ nhanh nhẹn cho trẻ I Chuẩn bị: - Sân bãi - Băng đĩa hát II Tiến hành: TCVĐ: Đập bắt bóng - Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi Cách chơi: Phát cho trẻ bóng, cho trẻ đập bóng bóng nảy lên trẻ phải bắt bóng Nếu trẻ khơng bắt bóng phải ngồi lần chơi Cơ chia trẻ thành tổ cho tổ chơi Cho tổ thi đua Luật chơi: Kết thúc chơi đội nhiều bạn bắt bóng đội chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Cô bao quát động viên trẻ chơi Làm quen hát “Bác đưa thư vui tính” - Cho trẻ đọc thơ “Bé làm nghề” - Trò chuyện thơ - Giới thiệu tên hát, tên tác giả * Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần 1: cô hát - Lần 2: Cô mở hát băng đĩa cho trẻ nghe * Dạy trẻ hát: - Cả lớp hát lần - Tổ nhóm, nhân hát (Cô ý sữa sai cho trẻ) - Cả lớp hát lại lần => Cô nhận xét tuyên dương Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị - Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: Giấy, lá, xắc xô, gõ II Tiến hành: * Nghe âm khác - Cho trẻ nghe âm tiếng xắc xơ, âm tiếng vị giấy, âm tiếng xào xạc, tiếng mưa, tiếng quạt - Cô gọi nhóm trẻ, đứng sau lưng trẻ, - Giáo dục trẻ chơi làm lại nhũng âm cho trẻ đốn âm đồn kết - Cho trẻ nghe lại làm lại tiếng âm - Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ... trị chuyện nghề nghiệp bố mẹ Các biết khơng xã hội có nhiều ngành nghề ngành nghề có lợi ích riêng Thế bạn giỏi kể cho cô biết có ngành nghề gì? Cơ cho trẻ xem số hình ảnh ngành nghề bố mẹ + Các... chuột CĐ: Tên gọi công dụng sản phẩm số nghề Chơi tự Sinh hoạt chiều Làm toán - Trẻ biết tên gọi công dụng sản phẩm số nghề như: bàn ghế, tủ, giường nghề mộc, củ cà rốt, khoai, sắn sản phẩm nghề. .. thúc học - Củng cố, giáo dục: Giờ học hôm cô tìm hiểu nghề nghiệp bố mẹ, cô mong qua học biết trân trọng yêu quý ngành nghề bố mẹ Vì tất nghề cao quý - Cô nhận xét học, tuyên dương trẻ, cho trẻ