CD nghe nghiep mg lon (tuan 3) MN my thuy

Kế hoạch tuần Tuần III : Chủ đề: NGH B ĐỘI Thêi gian thùc hiƯn tõ 12-17/12/2011 A Mơc tiªu chủ đề: Phát triển thể chất a Phát triển vận động: - Trẻ thực động tác tập thể dục buổi sáng theo hiệu lệnh cô -Trẻ biết phối hợp tay mắt vËn ®éng ném trúng đích thẳng đứng tay b Giáo dục dinh dỡng sức khỏe - Trẻ biết thực số việc đơn giản( Tự rữa tay xà phòng, lau mặt, đánh )Trẻ biết mời cô mời bạn ăn, ăn từ tốn, nhay kü Ph¸t triĨn nhËn thøc a Kh¸m ph¸ x· hội: - Trẻ biết đợc số công việc nghề đội b Làm quen số khái niệm sơ đẳng toán - Trẻ biết tách gộp nhóm có số lợng thành phần nhiều cách Phát triển ngôn ngữ a Nghe hiểu lời nói - Trẻ biết thực yêu cầu hoạt động tập thể, lắng nghe nhận xét ngời đối thoại b Sữ dụng lời nói sống ngày - Trẻ biết kể lại vật tợng để ngời nghe hiểu đợc, đọc diễn cảm thơ Chú đội hành quân ma c Làm quen với việc đọc viết - Trẻ nhận phát âm rõ ràng chữ i, t, c biết cách giỡ sách tô đồ chữ i, t, c Phát triển tình cảm kỹ xà hội a Phát triển tình cảm - Trẻ nói đợc tên tuổi thân, nhận biết đợc tình cảm vui buồn sợ hÃi qua lời nói tranh ảnh b Kỹ xà hội - Trẻ thực đợc số quy định lớp - Trẻ biết nói lời xin lỗi cảm ơn Phát triển thẫm mĩ - Trẻ tỏ thích thú biểu biễn hát để chào mừng ngày 22/12 - Hát giai điệu lời ca hát, hát rõ ràng thể sắc thái hát qua giọng hát nét mặt điệu - Trẻ biết phối hợp kĩ để làm bu thiếp tặng đội Kĩ gấp, xếp, dán - Biết nhận xét sản phẩm đặt tên cho sản phẩm b kế hoạch chủ đề Nội dun Thứ Thø Thø Thø Thø g Đón trẻ - Giáo viên đến sớm, mở cửa, vệ sinh phong quang - Giáo viên đón trẻ với thái độ ân cần, cởi mở nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Thể - Trẻ tập đẹp động tác: dục + ĐT tay: Đa tay phía trớc, lên cao sáng + §T bơng: §øng cói gËp ngêi vỊ phÝa tríc + §T ch©n: N©ng cao ch©n + §T bËt: bËt ch©n trớc chân sau Trò - Trò chuyn vi tr v ch : nghề đội công việc chuyệ đội Khi trò chuyn cô có th gi m, nêu tình n tr tr lời, gióp trẻ rÌn luyện ph¸t triển kĩ ứng xử, giao tiếp VƯ - C« tập trung trẻ theo tổ Hướng dẫn trẻ rửa tay, lau mặt thao tác, sinh cho trẻ lấy khăn kí hiệu Ăn Tập cho trẻ biết làm số công việc tự phục vụ ăn, tập trẻ ăn chậm nhai kỹ, ăn không nói chuyện, không rơi vÃi, ăn hết suất ăn đủ loại thức ăn Ngũ - Tập cho trẻ có thói quen lấy chăn gối mình, ngũ , ngũ không nói chuyện Hoạt - Góc xây dựng: Doanh trại đội động - Góc phân vai: Bán hàng, bu chính, nghề đội góc - Góc học tập- sách: đọc, trang trí chữ cái, chữ số, xem tranh ảnh đội - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, làm đồ dùng dụng cụ đội, vẽ quà, làm bu thiếp tặng đội Đọc thơ, hát hát đội - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thử vật chìm nổi, đúc bánh PTTC KPXH PTTM PTNT PTTM -Ném trúng - Ngày - Làm bu - Tách gộp - Biểu đích thành thiếp đối tợng diễn văn Hoạt thẳng lập quan tặng thành nghệ động đứng đội đội phần mừng học tay nhân ngày 22- Thơ: Chú dân 12 đội Việt hành quân Nam ma Hoạt động trời - Quan sát bầu trời - TC: Kéo co - Chơi tự Hoạt động chiều - Ôn luyện chữ chữ số đà học - Vẽ dụng cụ đội - TC: Ai nhanh - Chơi tự - Nghe kể chuyện - Nhặt bàng - TC: Gieo hạt - Chơi tự - Tham quan nhà bếp - TC: Bánh xe quay - Chơi tự - Trẻ đọc đồng dao - TC: Bẫy chuột - Ch¬i tù - LQCC: i, t, c - Hoạt động ghép tranh - Hớng dẫn trẻ chơi kissmark c Kế hoạch hoạt động ngày Nội dung Thứ ngày 12/12/2011 Mục tiêu - Biết tập tập PTC Phát triển - Trẻ biết ném thể chất đích Ném trúng trúng thẳng đứng đích - Rèn kĩ thẳng ném trúng đứng đích tay Kĩ nhắm ném thẳng vào đích Rèn nhanh nhĐn khÐo lÐo - TrỴ cã ý thøc học Giáo dục trẻ yêu quý đội Chuẩn bị- Cách tiến hành 1.Chuẩn bị - Đích ném cao 1,5 m đờng kính 40cm Túi cát, phấn băng đĩa chủ đề , dây Sân bÃi phẳng Cách tiến hành * ổn định, gây hứng thú - Cô trẻ hát " Cháu thơng đội" - Bài hát nói ai? - Các đội thờng làm công việc gì? Các có muốn luyện tập giống không HĐ1 : Khởi động - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu Sau đứng hàng dÃn cách tập tập phát triển chung HĐ2: Trọng động a Bài tập phát triển chung - Để chuẩn bị cho buổi luyện tập, mời bạn điểm số 1-2 Cho trẻ quay thành hàng ngang - ĐT tay: Đa tay phía trớc, lên cao (3lx8n) - ĐT bụng: Đứng cúi gập ngời phía trớc, tay chạm ngón chân (2lx8n) - ĐT chân: Ngồi xổm, đứng lên liên tục (2lx8n) - ĐT bật: Bật chân trớc chân sau (2lx8n) b.Vận động bản: Ném trúng đích thẳng đứng tay - Cô cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện cách 3-4m Cô giới thiệu vân động - Cô làm mẫu cho trẻ xem: + Làm mẫu lần không giải thích + Làm mẫu lần kết hợp giải thích Cô đứng vào vạch chuẩn đứng chân trớc chân sau tay phía với chân sau cầm túi cát đa ngang tầm mắt có hiệu lệnh ném cô nhắm thẳng vào đích ném Sau đứng cuối hàng * Trẻ thực : - Cô chọn trẻ nhanh lên thực cho lớp xem Lần lợt cho trẻ thực lần trẻ Cô ý bao quát sữa sai cho trẻ Mỗi trẻ thực 3-4 lần * Trò chơi: Kéo co Cô giới thiệu trò chơi, hớng dẫn cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3-4lần HĐ 3: Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng * Kết thúc, củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vân động Phát triển ngôn ngữ (Văn học) Thơ: Chú đội hành quân ma - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, đọc thuôc thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ - Cảm nhận đợc nhịp điệu thơ vui dồn dập thơ 1.Chuẩn bị - Hình đội cắt rời - Tranh nội dung thơ Tiến hành * ổn định, gây hứng thú - Cô cho lớp ngồi bên cô - Chú đội xuất đến thăm lớp + Thế đội thờng làm công việc gì? - Trẻ đọc thơ diễn cảm,biết ngắt nghĩ nhịp thơ - Trẻ biết thể điệu tình cảm yêu mến thiết tha đọc - Trẻ trả lời tốt câu hỏi cô - Phát triển kĩ cảm thụ tác phẩm văn học - Trẻ biết tôn trọng yêu quý đội Các đôi ngày đêm canh giữ tổ quốc để đem lại bình yên cho đất nớc dể đợc vui chơi học tập điều đợc nhà thơ Vũ Thùy Hơng sáng tác thơ Chú đội hành quân ma Mà hôm cô dạy cho Hoạt động 1: Cô đọc mẫu: + Lần1: Cô đọc diễn cảm + Lần 2: Cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh - Giảng giải nội dung thơ Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn giúp trẻ hiểu tác phẩm + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? (Bài thơ Chú đội hành quân ma )do sáng tác? - Cô đọc trích dÉn + Chó bé ®é trËn thêi tiÕt nh nào? Ma rơi, ma rơi Chú tới +Các đội hành quân thời gian nào? ( Hành quân vào ban đêm) + Những câu thơ thể thời gian ®ã? “Chó ®i ®ªm” Soi ®êng hành quân + Đù khó khăn nh nhng tinh thần đội nh ? ( không ngại gian khổ) + Những câu thơ thể tinh thần chụi dựng gian khổ đội? Ma rơi , ma rơi Chân dồn dập bớc + Các cháu yêu đội không ? ? + Sau lớn lên bạn làm đội ? Cô giáo dục trẻ biết kính trọng yêu quý đội Hoạt động : Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc thơ lần - Gọi tổ, nhóm, Cá nhân lên đọc.( cô ý sa sai cho trẻ) - Cho lớp đọc lại lần Hoạt động 4: Trò chơi ghép hình - Cho trẻ ghép hình đội hỏi trẻ đội thc binh chđng g× * KÕt thóc - Cịng cè nhận xét tuyên dơng Thứ ngày 13/12/2011 PTNT (MTXQ) Ngày thành lập QĐNDVN - Trẻ biết ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Trẻ biết công việc đội - Biết nơi làm việc đội - Trẻ trả lời câu hỏi cô cách rõ ràng, mạch lạc - Rèn khả quan sát, ý có chủ định - Trẻ biết yêu quý kính trọng đến bội đội - Biết ơn anh hùng đà có công gìn giữ bảo vệ quê hơng đất nớc I Chuẩn bị: - Tranh bội đội - Giấy, bút màu - Băng đài, hát nói đội II Cách tiến hành: * ổn định tổ chức gây hứng thú - Trẻ hát vận động cô bài: Làm đội - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói ai? Hôm cô tìm hiểu ngày thành lập quân đội nhân dân Việt nam Hoạt động : Khám phá 1.1 Giới thiệu Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Các ạ! Bộ đội nghề cao quý, để nhớ ơn anh hùng đà có công với tổ quốc hàng năm nớc hớng ngày lễ lớn tôn vinh nghề đội ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam + Vậy bạn biết ngày thành lập QĐND Việt nam ngày nào? ( 22/12) Đúng rồi, ngày 22/12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Vào ngày nớc khắp nơi treo cờ hoa tổ chức lễ thật nghiêm trang, vào ngày đội ®ỵc nghÜ lƠ ®Ĩ tỉ chøc mÝt tinh, tỉ chøc chơng trình văn nghệ để mừng ngày lễ, để ôn lại lịch sử truyền thống nghề 1.2 Xem tranh ảnh đội đàm thoại theo tranh: ( ảnh đội không quân, hải quân ) + Thế đội làm công việc gì? + Cô có tranh công việc đội, hớng lên hình xem công việc + Các làm đây? (Cô cho trẻ xem tranh hình ảnh đội tuần tra, tăng gia sản xuất, tập luyện ) Vào ngày lễ lớn làm nhiệm vụ diễu hành đẹp + C¸c thÊy tranh trang phơc cđa c¸c đội có màu gì? Cô giới thiệu số trang phục nghề đội (bộ đội hải quân, đội không quân ) + Khi hành quân mang đồ dùng gì? Ngoài quân đội có nhiều xe tăng máy bay để phòng thủ + Nơi nơi làm việc đóng quân đội gọi gì? ( Doanh trại) Doanh trại đợc đóng tất tỉnh nớc, đóng quân thành phố, thị xÃ, nông thôn, đóng quân miền rừng núi, biên giới, hải đảo xa xôi + Bạn đà dợc đến thăm doanh trại đội? + Các thấy doanh trại đội nh nào? Các ®éi sèng doanh Thø ngµy 14/12/201 - Cô cho trẻ tự trải nghiệm làm bu thiếp khả sáng tạo để PTTM tặng (Tạo hình) đội Trẻ biết đội Làm bu thiếp tặng nghề xà đội hội - Trẻ biết phối hợp nguyên vật liệu khác : bìa, hoa khô, dây trang kim, giấy trai vừa làm việc, tập luyện vừa tăng gia sản xuất; vất vÃ, phải xa nhà xa quê hơng thiếu thốn tình cảm gia đình nhng lạc quan yêu đời nên đài truyền hình VTV3 đà tổ chức sân chơi ăn tinh thần dành riêng cho có tên gọi gì? (Chúng chiến sĩ) Hoạt động 2: TrÃi nghiệm * Trò chơi: chọn quà tặng đội - Cô hỡng dẫn cách chơi luật chơi Trẻ chơi 2-3 lần, thay đổi trẻ chơi Lớp vừa tìm hiểu lịch sử đội, biết đợc công việc, đồ dùng đội Và biết ngày thành lập quân đội nhân Việt Nam ngày tháng nào? Và đến ngày 22/12, hôm lớp tổ chức hát múa, đọc thơ mừng ngày lễ (Cô dẫn dắt trẻ tổ chức tiết mục văn nghệ) * Kết thúc: Cô cho trẻ tô tranh tặng đội Củng cố: Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ngày nào? 1.Chuẩn bị Cho cô: hộp quà to bên có bu thiếp thật, đĩa, đàn, hát đội Cho trẻ: Bìa, hoa khô, dây trang kim, giấy màu, hồ dán, khăn lau tay, kéo, giấy giá trng bày sản phẩm Cách tiến hành * ổn định, gây hứng thú - Cô cho trẻ hát " Chú đội" + Chúng vừa hát hát gì? + Bài hát nói ai? Sắp đến ngày 22/12 ngày vui đội làm quà thật đẹp để gửi tặng HĐ1: Quan sát đàm thoại b thiếp cô chuẩn bị Để tặng quà cho đội màu để làm đợc bu thiếp Trẻ biết cầm kéo cách, biết phết hồ vừa đủ, biết gấp giấy đầu trùng khÝt víi - Cã c¶m xóc víi s¶n phÈm làm Yêu quý kính trọng tự hào đội cụ hồ nhân ngày 22.12, anh chị lớn đà làm bu thiếp để tặng đội đấy, cô đa hộp quà xem nhé! + Cô mở phát cho trẻ xem + Các anh chị đà làm bu thiếp nh nào? + Bằng nguyên vật liệu gì? Vậy hôm nay, lớp làm bu thiếp thật đẹp để tặng đội nhé! HĐ 2: Thăm dò ý tởng trẻ - Cô gọi 3-4 trẻ nêu ý định trẻ Các làm bu thiếp nh nào? dùng kỹ để làm HĐ 3: Trẻ thực Trớc trẻ nhóm làm bu thiếp, cô HD thao tác cụ thể: HD trẻ gấp đôi tờ bìa cho mép tờ bìa trùng khít lên nhau, trang trí cho đẹp Động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo HĐ 4: Nhận xét sản phẩm Cô trng bày sản phẩm trẻ cho lớp xem chung, cô dành 1-2 phút cho trẻ ngắm bạn Cô gọi trẻ hỏi ý định nêu sản phẩm hỏi trẻ thích bạn nào? sao? Cô tìm nét sáng tạo bu thiếp để khen trẻ Cô trẻ cho bu thiếp vào hộp gói giấy đẹp, gửi tặng đội * Kết thúc Nhận xét chuyển hoạt động Phát triển ngôn ngữ LQCC: i.t.c - Trẻ nhận biết phát âm chữ i, t, c - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc Chuẩn bị - Tranh Lễ duyệt binh, chào cờ, lễ diễu hành - Thẻ chữ cái, i, t, c Cách tiến hành * ổn định tổ chức, gây hứng thú - Luyện kĩ phát âm cho trẻ -Trẻ yêu thích tiết học, biết ý lắng nghe + Cô trò chuyên với trẻ chủ đề đội HĐ1: Nhận biết phát âm chữ i, t, c *Làm quen chữ i Cô đa tranh Lễ diễu hành + Tranh vẽ ai? Ngời làm ? + Cô từ Lễ diễu hành dới tranh cho trẻ đọc từ Lễ diễu hành + Cô ghép thẻ chử rời thành từ Lễ diễu hành + Cô mời trẻ tìm chữ đà học từ Lễ diễu hành - Cô giới thiệu với trẻ chữ : chữ i chữ bắt đầu nét thẳng đứng chấm đầu Cô phát âm mẫu lần + Cô mời trẻ nhận xét cấu tạo chữ i + Cô nhấn mạnh lại cấu tạo chữ i - Cô giới thiệu chữ i viết thờng Tuy cách viết khác nhng phát âm giống Mời trẻ phát âm chữ i * Làm quen chữ t : Cô đa tranh Lễ duyệt binh hỏi trẻ - Các thấy đội làm gì? Cô ghép từ Lễ duyệt binh thẻ chữ rời - Cho trẻ tìm chữ đà biết Cô giới thiệu với trẻ chữ t : chữ t bắt đầu nét sổ thẳng kết thúc nét nằm ngang phía - Cô giới thiệu với trẻ chữ t viết thờng Cô phát âm chữ t lần.Cho trẻ phát âm theo cô * Làm quen chữ c : Cô hớng dẫn tơng tự chữ i, t từ Chào cờ HĐ 2: Trò chơi luyện tập * Trò chơi : Tìm nhanh chữ theo hiệu lệnh - Cô hớng dẫn cách chơi luật chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi * Trò chơi: Dán thẻ chữ i, t, c khuyết từ * KÕt thóc - NhËn xÐt - C¾m hoa Thø ngày 15/12/201 Phát triển nhận thức (Toán) Tách gộp nhóm có số lợng thành phần - Trẻ biết chia nhóm đối tợng có số lợng thành phần theo cách khác - Cũng cố kỷ thêm bớt phạm vi Luyện tập thêm bớt phạm vi Phát triển kĩ quan sát, ghi nhớ có có chủ đinh - Trẻ cã ý thøc giê häc ChuÈn bÞ - Mỗi trẻ mũ thẻ số từ 1-7 bìa có số tổng 7, thẻ số 6, 5, Các nhóm đồ dùng có số lợng phạm vi Các thẻ có đồ dùng đội phạm vi 7, bảng cài - Đồ dùng cô giống trẻ nhng kích thớc lớn - Các đồ dùng đội : ba lô c¸i mị, c¸i ¸o khÈu sóng - Đồ dùng chơi cánh kỳ diệu Cách tiến hành * ổn định, gây hứng thú - Cô cho trẻ xem tranh binh củng đội ( Hải quân, không quân, đội binh) Các đội mong nhận đợc quà mà hôm trớc làm Nhng để có quà phải biết chia số quà cho Vậy hôn cô cho biết cách tách gộp nhóm có đối tợng thành phần nhiều cách HĐ 1: Ôn nhận biết số lợng - xung quanh lớp có nhiều đồ dùng đội có số lợng phạm vi + Cho trẻ lên tìm đồ dùng có số lợng 7.và chọn thể số bt cho nhóm trẻ tìm đợc Cho trẻ đếm tiếng gõ tạo nhóm vận động ( đánh trống vỗ tay) HĐ 2: Tách gộp đối tợng thành phần - Cho trẻ chia theo ý thích trẻ Cô gọi trẻ lên trình bày cách chia Thứ ngày 16/12/201 Phát triển thẩm mĩ (Âm nhạc) Hoạt động nghệ thuật Biểu diễn hát múa hát có nội dung chủ nghề nghiệp - Trẻ biết tên hát tên tác giả hát sử dụng hoạt động Trẻ mạnh dạn, tự tin thể cảm xúc qua biểu diễn văn nghệ - Ôn luyện , củng cố dạng kĩ vận động Rèn khả nghe nhạc cho trẻ, chơi thành thạo trò chơi âm nhạc - Trẻ có thái độ biết yêu mÕn, kÝnh träng c«ng viƯc cđa hä cã ý thức ( gọi trẻ có cách chia khác nhau) * Cô cho trẻ chia theo yêu cầu cô Cho trẻ chia mũ thành phần phần có số lợng theo yêu cầu cô, trẻ xác định phần lại có Sau trẻ chia xong cho trẻ đếm số lợng nhóm chọn số để biểu thị cho cách chia mũ đợc chia thành cách HĐ 3: Luyện tập - Trò chơi : Chia theo yêu cầu cho trớc Cô chuẩn bị cho trẻ thẻ có đồ dùng acsc đội nhà thẻ số có số lợng từ đến + Cho trẻ chơi theo tổ - Trò chơi 2: Cánh cửa kỳ diệu * Kết thúc Cô nhận xét tuyên dơng * Cô nhận xét học 1.Chuẩn bị - Các dụng cụ âm nhạc, mũ múa, cờ, hoa Cách tiến hành * ổn định, gây hứng thú + Cho lớp đọc thơ giải phóng quân thơ nói ai? Sắp đến ngày 22-12 ngàyTLQĐNDVN Ngày đội ®ỵc nghÜ lƠ ®Ĩ tỉ chøc mÝt tin, tỉ chøc chơng trình văn nghệ ôn lại lịch sử truyền thống nghề hôm cô cháu tổ chức biểu diễn văn nghệ để mừng ngày 2212 Cô làm ngời dẫn chơng trình dẫn dắt cho trẻ hát múa hát: Các có sống bình yên nh hôm nhờ công ơn đội không quản khó khăn vất vả để canh giữ cho sống hòa bình ớc mơ sau trở thành cú đội ớc mơ vào ngành nghề yêu thích mang quân hàm xanh không? + Hát vận động: Làm đội Các vất vả ngày đêm canh giữ biên giới cho cháu đợc vui chơi học tập có yêu đội không? + Hát vỗ tay : Cháu thơng đội Các đà thể tình cảm đội, cô gữi tặng hát màu áo đội Nhạc lời Nguyễn văn Tý + Cô hát lần thể cảm xúc + Cô hát lần kết hợp minh họa Nhóm mai muốn lên thể tình cảm đội qua Gác trăng : Xin mời nhóm mai Các đà thể tình cảm qua đội, cô thởng cho trò chơi trò chơi trò chơi đoán tên bạn hát - Trẻ chơi 3-4 trẻ - Cả lớp hát bài: Cháu thơng đội ( lần) Trong lớp thích làm đội cô chúc trở thành đứa ngoan trò giỏi sau lớn lên giúp ích cho xà hội Muốn ớc mơ trở thành thật, từ phải chăm ngoan, lờ ba mẹ, cô giáo phải không *Kết thúc, nhận xét kết thúc hoạt động ... tự Hoạt động chiều - Ôn luyện chữ chữ số đà học - Vẽ dụng cụ đội - TC: Ai nhanh h¬n - Ch¬i tù - Nghe kể chuyện - Nhặt bàng - TC: Gieo hạt - Chơi tự - Tham quan nhà bếp - TC: Bánh xe quay - Chơi... Giảng giải nội dung thơ Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn giúp trẻ hiểu tác phẩm + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? (Bài thơ Chú đội hành quân ma )do sáng tác? - Cô đọc trích dẫn + Chó bé ®é trËn thêi... ổn định tổ chức, gây hứng thú - Luyện kĩ phát âm cho trẻ -Trẻ yêu thích tiết học, biết ý lắng nghe + Cô trò chuyên với trẻ chủ đề đội HĐ1: Nhận biết phát âm chữ i, t, c *Làm quen chữ i Cô đa