NGHE NGHIÊP TUÂN 15

KẾ HOẠCH TUẦN 15 Chủ đề: Nghề đội Thời gian thực từ ngày 14/12 đến ngày 18/12/2020 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép - Nhắc nhở trẻ cất cặp, giày, dép lên giá, Trò chuyện sáng Thể dục sáng - Trò chuyện với trẻ về nghề đội Tập nền nhạc “ Chú đội”: Gập đan ngón tay vào nhau, trẻ chậm, nhanh, kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh - Hơ hấp: Hít vào, thở - Tay: tay giang ngang đập sau gáy - Chân: ngồi xổm - Bụng lườn: tay chống hông nghiêng phải nghiêng trái - Bật: Bật chụm chân Hoạt động học PTTC KPXH PTTM - Chuyền bắt bóng bên theo hàng ngang, hàng dọc Trò chuyện về trang phục đội - Vẽ quà tặng đội - Dạy trẻ đếm - Biểu diễn tổng hợp đối tượng phạm vi - Vẽ tự sân - Làm quen hát: Chú đội - Biết tránh nơi nguy hiểm hồ ao, bể chứa nước, giếng, hố vôi nhắc nhỡ Hoạt động - Trị chuyện về nghề ngồi trời đội - TCVĐ: Dung dăng PTNT PTTM - Đọc đồng dao - TCVĐ: Về nhà - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi dung dẻ - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - TCVĐ: Lộn cầu vòng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - TCVĐ: Lộn cầu vòng - Chơi tự do: Chơi với - Chơi tự do:Chơi với đồ chơi đồ chơi I MỤC TIÊU - Trẻ biết nhận xét tìm hiểu đặc điểm vật tượng thông qua góc chơi, phản ánh vai chơi mình, chơi đồn kết, khơng đập phá đờ chơi, chơi xong cất dọn đồ chơi cản thận Hoạt động - Biết chơi nấu ăn, bác sĩ góc - Biết xây dựng vườn hoa - Biết hát múa về hát nghề nghiệp, vẽ, tô màu về chủ đề, chủ điểm - Biết xem sách, xem lô tô, về nghề, làm tốn, tạo hình - Biết chăm sóc cây, chơi với cát nước, in hình lên cát - Trẻ biết biểu lộ cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận - Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi bạn, dạy trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, nơi quy định - 90 % trẻ đạt yêu cầu II NỘI DUNG CHƠI - Góc PV: Chơi nấu ăn, bán hàng, bác sĩ - Góc học tập: Xây dựng vườn hoa - Góc nghệ thuật: Hát múa về hát nghề nghiệp, vẽ, tô màu về chủ đề, chủ điểm - Góc xây dựng: Xem sách, xem lơ tơ, về nghề, làm tốn, tạo hình Cho trẻ tô, nối, ôn nội dung tốn t̀n - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với cát nước, in hình lên cát Vệ sinh - Trẻ biết rửa tay, lau mặt, súc miệng - Trẻ biết tháo tất cởi quần áo Ăn - HD trẻ biết sữ dụng bát, thìa, cóc cách Ngủ - Tập trẻ cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định Hoạt động - Hướng dẫn trò chơi chiều “Dung dăng dung dẻ” Trả trẻ - Biết ăn để chống lớn, khỏe mạnh chấp nhận nhiều loại thức ăn khác - Nghe hát theo cô - Nhắc nhở trẻ mặc điệu áo ấm, tất trời lệ thủy lạnh - Trẻ biết hiếu nghĩa từ khát quát, gần gũi: Áo quần, đồ chơi, hoa - Bồi dưỡng trẻ yếu - Bồi dưỡng trẻ yếu - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ lớp KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu THỨ I Chuẩn bị: Ngày 14/12/2020 Phát triển thể chất (Thể dục) Phương pháp - hình thức tổ chức - Sân bãi - Dạy trẻ biết chuyền bắt bóng qua hai bên kỹ thuật Chuyền bắt bóng bên - Rèn trẻ kĩ theo hàng ngang, hàng chuyền, bắt bóng, nhanh dọc nhẹn, khéo léo nhằm phát triển tay cho trẻ - Giáo dục trẻ có nề nếp biết giúp đỡ bạn học, chơi Siêng tập thể dục ăn uống đầy đủ - Túi cát đủ số lượng trẻ, vạch chuẩn cho trẻ thực hiện, quần áo trẻ gọn gàng - Bài hát: đồn tàu nhỏ xíu II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Chào mừng bạn đến với “ngày hội thể thao bé” năm 2020 đồng hành với bạn chương trình hôm huấn luyện viên “Phương Thảo” - Chương trình ngày hôm gồm phần: + Phần 1: Đồng diễn chất dinh dưỡng + Phần 2: Tài + Phần 3: Chung sức - Trước bước vào chương trình cho tơi hỏi có vận động viên bị mệt khơng? Có bị đau đâu không? Hoạt động 2: Nội dung * Khởi động: - Lễ diễu hành biểu dương đội về tham dự ngày hội thể thao bé xin phép bắt đầu Đi thường tạo vòng tròn, mũi bàn chân, gót chân, thường, nghiêng, thường, chạy nhanh, chạy chậm * Trọng động: Mở đầu chương trình “Ngày hội thể thao bé” Màn đồng diễn” kết hợp với nhạc bài: “Cùng đều” xin phép bắt đầu: - Tay vai: tay giang ngang đập sau gáy(2l x 4n) - Bụng: ngồi xổm (2l x 4n) - Bật : Bật nhảy chổ (4l x 4n) Như hai đội hồn thành xuất sắc đờng diễn, tràng pháo tay thật lớn cổ vũ hai đội * Tập VĐCB: Chuyền bắt bóng bên theo hàng ngang, hàng dọc Từ hàng dọc chuyển thành hàng dọc Để bước vào phần thi thứ hai Tài có tên gọi “Chuyền bắt bóng bên theo hàng ngang, hàng dọc” Để tham gia luyện tập thi đấu đạt kết cao hai đội quan sát cô làm mẫu: - Cô làm mẩu: + Lần 1: Làm mẫu toàn phần + Lần 2,3: Làm mẫu + giải thích rõ ràng, nhấn mạnh động tác khó - Cô cho trẻ đứng hàng dọc - Cô làm mẫu lần 1: làm trọn vẹn, khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần 2: kết hợp phân tích - TTCB: Đứng tự nhiên tay cầm bóng có hiệu lệnh thì cầm bóng chuyền sang ngang, bạn đứng sau bắt bóng tay chuyền tiếp cho bạn phía sau, bạn chùn bóng xong thì bạn đứng quay người lại phía sau, cuối hàng - Cho trẻ lên làm mẫu: trẻ - Cho lớp nhắc lại tên vận động (2-3 lần) * Trẻ thực hiện: - Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ đứng hàng dọc (thực 3-4 lần) - Khi trẻ thực cô ý, quan sát, sửa sai cho trẻ - Động viên, khuyến kích trẻ thực hiện, chùn đón bóng khơng làm rơi bóng - Chuyển đội hình sang vị trí khác thực lại vận động Kết thúc phần thi thứ thấy đội hồn thành xuất sắc, tràng pháo tay cổ vũ đội Trị chơi: “Ném bóng vào rở” Và đến phần thi chung sức với tên gọi “Chuyền bóng qua chân“ - Cách chơi: Cơ vẽ sẵn vịng trịn Ở vịng trịn có để rổ Lần lượt đội lên thực lượt chơi, lên tự lấy cho mình bóng về đứng vịng trịn Khi có hiệu lện cơ, lần lượt ném bóng vào rở - Luật chơi: Sau ba lượt chơi, đội ném nhiều bóng vào rở đội giành chiến thắng - Cho trẻ chơi 3- lần * Hồi tĩnh Sau phần thi đầy hấp dẫn, xin mời bạn dạo nhẹ nhàng - Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng xung quanh sân vận động Hoạt động 3: Kết thúc Hội thi “Ngày hội thể thao bé” đến kết thúc, cảm ơn đội về tham dự Qua hội thi hôm cô mong thành viên hai đội về nhà thường xun tập thể dục, ăn ́ng đầy đủ để có sức khỏe cho kỳ thi năm sau đạt kết cao nữa, xin chào hẹn gặp lại Hoạt động ngồi trời * Hoạt động chủ đích - Trị chuyện về nghề đội * Trò chơi vận động: - Trẻ thích trị chuyện - Trẻ hiểu cách chơi luật chơi Sinh hoạt chiều - Hướng dẫn trị chơi * Hoạt động chủ đích: - Trị chuyện về nghề đội * Trò chơi vận động: - Về nhà * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Hoạt động trời - Trẻ đoàn kết chơi - Về nhà - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều “Dung dăng dung dẻ” - Hướng dẫn trò chơi “Dung dăng dung dẻ” * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu THỨ I Chuẩn bị: Ngày 15/12/2020 Phát triển nhận thức (MTXQ) Trò chuyện trang phục đội Phương pháp - hình thức tổ chức - Tranh vẽ đồ dùng, dụng cô đội như: áo, quần, mủ, dày, dép, súng, ba lô, …,tranh lô tô - Trẻ biết số trang phục, dụng cô nghề đội - Mỗi trẻ rá có áo, quần, mủ, dày, dép, súng, ba lô Phát triển ngôn ngữ cho trẻ II Tiến hành: - Trẻ trả lời câu hỏi cô rỏ ràng mạch lạc - Cho trẻ hát bài: Làm đội - Đồ dùng cô giống trẻ kich thước lớn Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú - Hỏi trẻ hát gì? Rèn kỷ quan sát có chủ định - Bài hát nói về ai? - Trẻ biết nghề góp phần đem lại bình n cho tở q́c, trẻ biết u q kính trọng đội Hoạt động 2: Nội dung * Yêu cầu cần đạt: Trẻ + Để biết hàng ngày đội thường sử dụng trang phục, đồ dùng dụng cụ gì hôm cô cháu mình tìm hiểu * Làm quen số trang phục, dụng cô nghề đội hứng thú, đạt + Quan sát đội binh: 92 – 95% - Các nhìn lên hình xem hình ảnh gì đây? - Chú đội mặc trang phục màu gì ? - Chú cầm gì tay đây? - Trên lưng đeo gì? Chú đội binh mặc trang phục màu xanh cây, đội mũ có ngơi vàng, vai đeo súng Hằng ngày thường tập luyện: Bắn súng diễn tập, duyệt binh Ngồi cịn tăng gia sản xuất trồng rau, chăn nuôi Các làm nhiều công việc, ngày đêm canh gác để bảo vệ tổ quốc + Quan sát đội hải quân: Cô đọc câu đớ: Mặc áo q̀n trắng Đứng gác ngồi đảo - Đớ đội gì? - Các đội hải quân làm việc đâu? - Chú đội hải quân mặc quần áo màu gì? Các đội hải quân mặc trang phục quần áo màu trắng có viền màu xanh nước biển, mũ có màu trắng, vai có quân hàm Chú đội hải quân làm việc ngồi hải đảo xa xơi canh giữ biển cho tổ quốc * Mở rộng: Cho trẻ xem tranh số trang phục đội lục quân, không quân… - Cho trẻ chơi “Tìm theo hiệu lệnh” + Cơ nói tên áo quần , mũ, súng ba lô tr ẻ tìm lô tô đưa lên gọi tên * Luyện tập Cho trẻ chơi trò chơi: “Hảy tìm cho đúng” - Cách chơi: Cơ chuẩn bị bàn có nhiều trang phục: quần áo, mũ, dày, dép, ba lô…của đội Ở xung quanh lớp có tranh vẽ đồ dùng, trang phục, dụng cô đội Yêu cầu tìm trang phục quần, áo, mũ, dép…Về tranh có hình ảnh với hình ảnh cầm tay Hoạt động 3: Kết thúc: - Hỏi trẻ tên học Hoạt động ngồi trời * Hoạt động chủ đích: - Vẽ tự sân * Trò chơi vận động: - Dung dăng dung dẻ - Trẻ biết dùng kĩ học để tạo sản phẩm - Trẻ biết cách chơi chơi luật - Trẻ đoàn kết chơi * Chơi tự do: Cho trẻ chơi đồ chơi Sinh hoạt chiều - Biết ăn để chống lớn, khỏe mạnh chấp nhận nhiều loại thức ăn khác Cô nhận xét, tuyên dương, cắm hoa Hoạt động ngồi trời * Hoạt động chủ đích: - Vẽ tự sân * Trò chơi vận động: - Dung dăng dung dẻ * Chơi tự do: Cho trẻ chơi đồ chơi - Trẻ biết ăn đầy đủ chất dinh dưỡng Sinh hoạt chiều - Biết ăn để chống lớn, khỏe mạnh chấp nhận nhiều loại thức ăn khác * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu THỨ Ngày 16/12/2020 Phát triển thẩm mỹ (Tạo hình) Vẽ quà tặng đội Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Trẻ biết thể tình cảm yêu quý đội qua vẽ mình - Trẻ bước đầu biết phối hợp kỉ vẽ học như: vẽ nột sổ thẳng, nột cong tròn, nét xién để vẽ quà tặng đội - Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng đội Trẻ biết giữ gìn đồ dùng học - Tranh tranh gợi ý (1 tranh vẽ quả, tranh vẽ hoa) - Bút màu, giấy A4, bàn ghế đủ cho cô trẻ, giá treo sản phẩm - Băng đĩa có “Cháu thương đội II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trẻ hát theo băng nhạc “Cháu thương đội” + Lớp mình vừa hát hát nói về ? - Các ạ! đội người làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc, nhiệm vụ vất vã, đẫ chịu bao hy sinh mát để bảo vệ hòa bình cho đất nước chúng ta, thiêng liêng, vì mà Đảng nhà nước ta chọn 22-12 ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam Vì hôm làm gì để thể tình cảm với đội “Vẽ quà tặng đội” Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát tranh đàm thoại với trẻ về nội dung tranh: Để thể tình yêu thương đội có sớ tranh để tặng cho chú, cô cháu mình xem nhé! - Tranh vẽ hoa: + Cơ có tranh vẽ về gì? + Cánh hoa ntn, tròn hay dài? + Cành hoa có màu gì? Cành hoa vẽ nét xiên hay thẳng + Nhị hoa hình gì? Có màu gì? + Lá hoa có màu gì? - Tranh vẽ quả: + Bức tranh vẽ gì? (Quả cam) + Quả cam, có dạng gì? Màu gì? Khi vẽ phải dùng kỉ gì? + Cuống cam nét xiên hay thẳng? Cô tô màu gì? + Lá cam nét cong trịn khép kín Sắp đến ngày 22/12 có gì tặng đội? Theo thì học vẽ thật nhiều quà tặng cho đồng ý không? * Hỏi ý định trẻ: ( – trẻ) - Con vẽ tranh ? + Vẽ hoa thì vẽ nào? + Con dùng kĩ gì để vẽ cánh hoa, nhị hoa? - Con vẽ quà gì ? + Vẽ cam thì vẽ nào? + Con dùng kĩ gì để vẽ? + Khi vẽ xong phải làm gì cho cam đẹp - Khái quát: Khi vẽ hoa thì phải vẽ nét cong trịn khép kính, cành hoa nét cong cam vẽ nết cong trịn khép kính, * Trẻ thực hiện: + Để vẽ đẹp, không bị cong vẹo cột sống thì phải ngồi nào? cầm bút tay nào? - Cô cho trẻ nhắc lại tư ngồi cách cầm bút - Quá trình trẻ vẽ, cô bao quát nhắc trẻ ngồi tư cách cầm bút, cách chọn màu tô - Chú ý nhiều đến trẻ yếu - Gợi ý trẻ vẽ thêm chi tiết khác như: cỏ, cây… * Trưng bày nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Gọi trẻ nêu ý định tự nhận xét sản phẩm mình, bạn - Cô nhận xét chung Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Nhắc lại tên vừa học - Giáo dục - Nhận xét: Nêu gương - Cắm hoa Hoạt động trời Hoạt động ngồi trời * Hoạt động chủ đích: - Làm quen hát: Chú đội * Trò chơi vận động: - Lộn cầu vòng * Chơi tự do: - Trẻ thích thú làm quen hát - Trẻ biết cách chơi chơi luật - Trẻ đoàn kết chơi * Hoạt động chủ đích: - Làm quen hát: Chú đội * Trò chơi vận động: - Lộn cầu vòng * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Trẻ hứng thú nghe điệu dân ca Sinh hoạt chiều - Nghe hát theo điệu hị khoan lệ thủy - Trẻ chăm nghe cô Sinh hoạt chiều - Nghe hát theo điệu hị khoan lệ thủy - Bồi dưỡng trẻ yếu về hát lĩnh vực phát triễn thẩm - Trẻ hứng thú ôn luyện mĩ (Tạo hình) cô - Bồi dưỡng trẻ yếu về lĩnh vực phát triễn thẩm mĩ (Tạo hình) cháu: * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu THỨ Ngày 17/12/2020 Phát triển nhận thức (Toán) Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Trẻ biết đếm đối tượng phạm vi khơng bỏ sót đới tượng Dạy trẻ đếm đối tượng phạm vi - Phát triển tư ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu quý độj 92-94% trẻ biết đểm đối tượng - Mỗi trẻ có rá đựng mũ Bài hát, Tranh vẽ, súng, mũ, ba lô II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát “chú đội” - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói về ai? Cơ dẫn dắt vào trọng tâm học Hoạt động 2: Nội dung * Dạy trẻ đếm đối tượng phạm vi - Màn hình xuất gì? - Cô xếp mũ thành hàng ngang - Cho trẻ đếm Các đếm cô: 1,2,3 tất có mũ Cho trẻ đếm ngược lại từ phải sang trái.1,2,3 tất có mũ Gọi vài trẻ đếm lại - Cô đặt mũ khơng thành hàng cho trẻ đếm Sau gọi vài trẻ lên vào mũ đếm (2-3 trẻ lên đếm) - Cô thấy lên bảng đếm tài, lấy rá mình xem cô chuẩn bị gì? Trẻ lấy rá nói tên đồ dùng cô chuẩn bị (3 mũ) - Bây giơ xếp cho cô hàng ngang (trẻ xếp thành hàng ngang) - Các đếm xem có mũ? trẻ đếm bao quát, hướng dẩn - Cô về kiểm tra cách đếm Tổ, cá nhân - Đến tập luyện Các mũ trở về thành hàng dọc Các xếp mũ thành hàng dọc Nhưng cô yêu cầu xếp từ xuống (trẻ xếp) cô thực xếp bảng - Hãy đếm xem có mũ (trẻ đếm cô quan sát hướng dẫn trẻ) - Cô kiểm tra theo tổ - Cô kiểm tra lại số trẻ yếu (cho trẻ cất mũ vào rá, vừa cất vừa đếm) Hoạt động 3: Luyện tập * Trò chơi: “Về nhà” - Cách chơi: Xung quanh lớp cô để sẵn tranh về đồ dùng (3 mũ, súng, ba lô.) Trẻ vừa vừa hát "Trới nắng trời mưa” Khi có hiệu lệnh” Trẻ phải chạy về tranh cô đồ dùng giống thẻ tay trẻ - Sau về nhóm kiểm tra cho trẻ đếm - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Cũng cố: Hôm học gì? (đếm đới tượng có sớ lượng 3) Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Hỏi trẻ tên học? Hoạt động ngồi trời * Hoạt động chủ đích: Biết tránh nơi nguy hiểm hồ ao, bể chứa nước, giếng, hớ vơi nhắc nhỡ * Trị chơi vận động: Dung dăng dung dẻ + Nhận xét tuyên dương - Trẻ nhận biết Hoạt động trời nơi nguy hiểm khơng * Hoạt động chủ đích: đến gần Biết tránh nơi nguy hiểm hồ ao, bể chứa nước, giếng, hố vôi nhắc nhỡ - Trẻ biết cách chơi * Trò chơi vận động: * Chơi tự Chơi với đờ chơi - Trẻ đồn kết chơi * Chơi tự do: Sinh hoạt chiều - Nhắc nhở trẻ mặc áo ấm, tất trời lạnh Dung dăng dung dẻ - Chấp nhận mang tất trời lạnh Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Nhắc nhở trẻ mặc áo ấm, tất trời lạnh * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu THỨ Ngày 18/12/2020 Phát triển thẩm mĩ (Âm nhạc) Biểu diễn tổng hợp Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Trẻ biết biểu diễn hát ći đề nghề nghiệp: “Bầu bí, Cháu u cơng nhân, - Hệ thớng nhạc có hát chủ đề - Mủ múa, trống, đàn đồ chơi II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Xin chào quí vị đại biểu, tất diễn viên tham dự buổi biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 22/12hôm nay, về dự buổi biểu diễn hơm gờm có - Trẻ biết thể cảm đội đội thứ đội thỏ trắng đội thứ đội vịt đội thứ đội chim xúc hát vận động phù non hợp với nhịp điệu Hoạt động 2: Nội dung hát “Bầu bí, Cháu * Biểu diễn hát : “Chú đội” yêu cô công nhân Trẻ: Một trẻ lên làm MC Con xin chào bác + Trẻ chơi thành thạo Khám tay trị chơi Ai nhanh Món quà đầu tiên bạn dành tặng quý khách chương trình biểu diễn ngày hôm hát gì nhỉ? - Trẻ mạnh dạn, tích cực, chủ động, hào hứng Cả lớp: Hát hát “Chú đội” tham gia biểu diễn - Cơ giáo: Sau nhóm “Thỏ trắng ” hát hợp xướng “Chú đội” 92-94% trẻ biết hát Số lượng :5 trẻ thể nhịp điệu theo Lần hát nối tiếp, hát đệm kết hợp vỗ tay theo nhịp hát Xin cảm ơn bé nhóm “Vịt con” Một tràng pháo tay dành cho bé * Biểu diễn “Bầu bí” Và chương trình mời quý vị đón chờ tiết mục nhóm múa “chim non” thể lời ca điệu múa nhẹ nhàng dễ thương để dành tặng tới cô giáo với hát múa “Bầu bí” Nhạc lời…Xin mời bạn nhỏ Sớ lượng 12 trẻ Đạo cụ: vịng tay Hình thức: Hát, múa minh họa Lần bạn trai hát, bạn gái múa Lần múa minh họa đội hình vòng tròn Trò chơi: Sợi dây yêu thương Mỗi có người bạn đặc biệt - người đồng hành, chở che chắp cánh ước mơ Người bạn đặc biệt mẹ, cha Với mẹ, cha người bạn thân Và chương trình hôm nay, mời mẹ tham gia chương trình “sợi dây yêu thương” để biết chúng mình yêu cha mẹ nhiều (3 trẻ mời mẹ lên tham gia trị chơi) Cách chơi: Bớ mẹ đứng sau phía bảng theo vị trí 1, 2, Cơ mời mẹ hát, lắng nghe để nhận giọng hát mẹ mình Khi mẹ dứt tiếng hát, nhiệm vụ chạy thật nhanh về vị trí sớ có giọng hát mẹ mình Luật chơi: Bạn tìm mẹ mình người chiến thắng Bạn chưa tìm mẹ mẹ biểu diễn điệu nhảy * Nghe hát “Ước mơ bé” Trẻ MC : “ Có bé có ước ao Có bé mơ làm bác sỹ mơ làm họa sỹ vẽ mây xanh” Đó nội dung hát “Ước mơ bé” mà cô giáo thân yêu hát tặng chúng mình bạn chúng mình chào đón tràng pháo tay - Cô giáo : Cảm ơn tất * Biểu diễn hát “Cháu yêu cô cơng nhân” Và sau nhóm nhạc “Mắt ngọc” cô Thảo gửi tới quý vị vận động vui nhộn nền nhạc hát “Cháu yêu cô công nhân” Số lượng: cô trẻ Hình thức: Vận động minh họa * Trò chơi: “Những bút nhảy múa” Cô giáo => xin cảm ơn Thảo nhóm nhạc đội kèn tí hon mang đến cho khơng khí vui về đội, Còn con có u q đội khơng? Chúng mình trang trí bưu thiếp thật đẹp để gửi tặng đội ngày đêm canh giữ bình n cho tở q́c qua trị chơi “ Những bút nhảy múa” ! Cách chơi: Ở xung quanh lớp cô chuẩn bị sáp màu bưu thiếp với nhiều màu sắc, hình dạng khác Các về bàn, lắng nghe âm nhạc nhanh đưa bút nhanh nhạc chậm đưa bút chậm Những sáp màu nhảy múa để tạo thông điệp thật ý nghĩa ngày vui hơm Trị chơi kết thúc, trẻ cầm thiệp lên gắn vào bảng nền nhạc “Chú đội” Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Các vừa hát hát gì? + Nhận xét tuyên dương Hoạt động trời * Hoạt động chủ đích: - Đờng dao * Trị chơi vận động: Hoạt động trời - Trẻ hứng thú đọc đồng dao - Trẻ biết cách chơi * Hoạt động chủ đích: Đờng dao * Trị chơi vận động: Lộn cầu vòng - Lộn cầu vòng chơi luật * Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đờ chơi - Trẻ đồn kết chơi Sinh hoạt chiều - Trẻ biết hiểu nghĩa từ khát quát, gần gũi: Áo quần, đồ chơi, hoa * Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Trẻ hiểu nghĩa từ đơn giản - Bồi dưỡng trẻ yếu lĩnh - Trẻ hứng thú ôn luyện cô vực phát triển nhận thức (Toán): - Trẻ biết hiểu nghĩa từ khát quát, gần gũi: Áo quần, đồ chơi, hoa - Bồi dưỡng trẻ yếu lĩnh vực phát triển nhận thức (Toán): * Đánh giá ngày: ... Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - Trẻ hứng thú nghe điệu dân ca Sinh hoạt chiều - Nghe hát theo điệu hị khoan lệ thủy - Trẻ chăm nghe cô Sinh hoạt chiều - Nghe hát theo điệu hị khoan lệ thủy - Bồi... Thứ ngày/ nội dung Mục tiêu THỨ I Chuẩn bị: Ngày 15/ 12/2020 Phát triển nhận thức (MTXQ) Trò chuyện trang phục đội Phương pháp - hình thức tổ chức... “Dung dăng dung dẻ” Trả trẻ - Biết ăn để chống lớn, khỏe mạnh chấp nhận nhiều loại thức ăn khác - Nghe hát theo cô - Nhắc nhở trẻ mặc điệu áo ấm, tất trời lệ thủy lạnh - Trẻ biết hiếu nghĩa từ khát