TUÂN 15 nghề xây dựng

KẾ HOẠCH TUẦN 15 Chủ đề: NGHỀ XÂY DỰNG Thứ Thứ Thứ Hoạt Thứ Thứ động Đón trẻ - Nghe hị khoan Lệ Thuỷ - Dạy trẻ biết mang tất, dép nhà mang áo ấm mùa đông TCS - Giáo dục trẻ xin lỗi có lỗi , biết cảm ơn biết chào cô, chào bạn, chào bố mẹ Thể Đi gót chân, khuỵu gối, lùi dục a Khởi động: Cho trẻ chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Đi sáng kiểu b Trọng động: BTPTC: kết hợp với nhạc hát “Cháu yêu cô công nhân” + Tập động tác ( 4lx4N) - Hô hấp: Hít vào thở - Tay 3: Đưa tay trước, gập khuỷu tay - Bụng 4: Ngồi, cúi trước, ngửa sau - Chân 2: Đứng, chân nâng cao , gập gối c Hồi tĩnh: nhẹ nhàng quanh sân Hoạt PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM động Ném xa Tìm hiểu Cắt dán Chuyện: VTTTC: học hai nghề Ba lợn Cháu yêu tay xây dựng nhà(ĐT) cơng nhân Trị chuyện Vẽ tự Làm quen Hát Nhặt lá,đá nghề sân chuyện: Ba bài:Cháu sỏi xếp nhà xây dựng lợn yêu cô Hoạt công nhân động Cáo thỏ Mèo đuổi Rồng rắn Mèo đuổi Cáo thỏ; Dung dăng chuột Gieo hạt chuột Dung dăng trời dung dẻ Gieo hạt Pha nước dung dẻ chanh Chơi với Chơi với ô Chơi với Chơi với ô Chơi với bóng,Phấn, tô,Phấn, bóng, tô, bóng,Phấn, bảng, giấy, bảng, giấy phấn, đồ Phấn, bảng bảng, giấy, đồ chơi chơi đồ chơi trời trời trời Hoạt động góc Nội dung: -Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng, bác sĩ - Góc xây dựng: Xây ngơi nhà - Góc nghệ thuật: Tơ màu,vẽ,nặn đồ dụng cụ nghềxây dựng - Góc học tập: Phân loại lô tô đồ dùng nghề Xem tranh ảnh truyện nghề; Chắp ghép nhà từ hình hình học - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, in hình cát Mục tiêu: *Góc phân vai: Trẻ biết thể vai chơi: Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ *Góc xây dựng: Trẻ biết xây dựng ngơi nhà đồ dùng có góc *Góc nghệ thuật: Trẻ biết dùng bút màu, bút chì, giấy A4 sử dụng kĩ tơ, vẽ, nặn, để tạo thành sản phẩm * Góc họctập: Trẻ biết phân loại lô tô đồ dùng nghề, xem tranh ảnh truyện nghề, chắp ghép ngơi nhà từ hình hình học * Góc thiên nhiên: Biết chăm sóc bảo vệ cây, biết thả vật chìm in hình cát Chuẩn bị: - Bố trí góc chơi phù hợp, có lối lại dễ dàng , đồ dùng đồ chơi góc chơi *Góc phân vai: Đồ chơi nấu ăn, bác sĩ, bán hàng *Góc xây dựng: Các nút lắp ghép, xanh, hoa, cỏ ,gạch, lắp ghép, *Góc nghệ thuật: Giấy A4, bút màu, đất nặn, tranh… * Góc học tập: Tranh chủ đề, tranh ảnh nghề xây dựng, lơ tơ,hột hạt… * Góc thiên nhiên: Cây xanh, hoa, khăn lau, nước, bình tưới khuôn in, cát , đá sỏi, cây… Tiến hành: a Thỏa thuận trước chơi: - Cô giới thiệu nội dung góc góc chơi - Nhắc nhở trẻ nên giữ trật tự tham gia vào góc chơi - Cho trẻ chọn góc chơi b Trẻ hoạt động: - Trẻ thỏa thuận nhóm chơi - Trẻ chọn góc chơi - Trong q trình trẻ chơi cô ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… - Gần hết nhắc trẻ để trẻ hồn thiện sản phẩm c Nhận xét sau chơi: - Cơ góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa Vệ sinh - Dạy trẻ biết kiệm điện, nước Ăn - Chờ đến lượt lên xúc cơm, giúp đỡ cô số công việc đơn giản lau bàn ăn, thu dọn dĩa, dọn khăn Ngủ Trẻ nghe hát thiếu nhi, dân ca, Lệ Thủy Hoạt động chiều Trả trẻ Hướngdẫn trò chơi “Mèo đuổi chuột” - Giới thiệu - Thực - Hoạt số toán động góc điệu Hị Khoan LT Thực bé với điều Bác Hồ dạy - Vệ sinh, trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức HĐH - Trẻ biết I Chuẩn bị: PTTC ném xa - Bài hát: Đi tàu lửa, Cháu yêu cô công nhân Ném xa tay - Vòng thể dục hai - Rèn luyện - 25 - 30 túi cát tay kỹ II Tiến hành: TC: Chạy ném xa Hoạt động 1: Ổn định tiếp sức tay - Muốn khỏe mạnh phải làm gì? cho trẻ - Bây khởi động cô nào! - Trẻ yêu Hoạt động 2: Nội dung thích luyện * Khởi động tập thể dục, - Trẻ thực kiểu nhạc bài: hứng thú “ Đi tàu lửa ” Cơ cho trẻ thường, gót chân, với tập thường, mũi chân, thường, chạy -Kết nhanh, chạy chậm, thường) mong đợi 90 - Cô cho trẻ hàng dọc, quay thành hàng -92% ngang để tập tập phát triển chung * Trọng động BTPTC: Tập với vòng thể dục kết hợp nhạc hát “Cháu yêu cô công nhân ” - Tay 3: Đưa tay trước, gập khuỷu tay (6lx4n) - Bụng 4: Ngồi, cúi trước, ngửa sau (4lx4n) - Chân 2: Đứng, chân nâng cao, gập gối (4lx4n) Cô cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang đối diện VĐCB: Ném xa tay Bây cô cho thực tập vận động “ Ném xa tay ” Các ý quan sát cô thực nhé! + Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích + Cơ làm mẫu lần 2: Giải thích Cơ đến vạch xuất phát tay cầm túi cát, chân đứng rộng vai, nghe thấy hiệu lệnh tay cầm bóng đưa lên cao đầu, đầu ngả sau, dùng sức tay thân người ném mạnh phía trước - Cho trẻ lên ném - Lần lượt cho trẻ lên thực Cô bao quát lưu ý sửa sai - Vừa cô thấy ném giỏi cô muốn đội thi đua xem đội có nhiều thành viên ném xa kĩ thuật * Trẻ thực - Cả lớp thực lần liên tiếp - Cho đội thi đua - Củng cố: Cô cho trẻ nhắc lại tên vận động vừa thực (Gọi – trẻ trả lời) thực lại * Trò chơi: “ Chạy tiếp sức ” - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ chơi: Trong trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét trẻ chơi Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ lại làm động tác nhẹ nhàng 1-2 phút theo nhạc hát “Cháu yêu cô thợ dệt” HĐNT - Trẻ kể tên I Chuẩn bị : HĐCĐ số - Địa điểm quan sát Trị cơng việc - Một số bay, xẻng, xô chuyện dụng cụ - Phấn, bóng, bảng nghề xây nghề xây II Tiến hành : dựng dựng HĐCĐ: Trò chuyện nghề xây dựng TCVĐ - Rèn kỹ - Giờ hoạt động ngồi trời hơm Cáo quan “Trò chuyện nghề xây dựng” thỏ sát + Bác thợ xây làm cơng việc gì? Dung - Tham gia + Để làm cơng việc xây dựng bác phải dăng tốt vào trị cần đến dụng cụ gì? dung dẻ chơi, chơi + Để xây ngơi nhà bác thợ CTD: luật xây phải cần đến ngun vật liệu gì? Chơi với chơi cách - Cơ khái lại bóng, chơi - Nhận xét Phấn, - 100 % trẻ TCVĐ: bảng, tham gia vào - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi giấy, đồ trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần trò chơi chơi - Trẻ chơi vui vẻ ngồi - Cơ bao qt trẻ chơi trời - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: - Tre chơi với bóng, phấn, bảng, giấy, đồ chơi trời - Nhận xét , tuyên dương SHC - Trẻ biết I Chuẩn bị : Hướngdẫ cách chơi - Sân bãi đủ rộng, an tồn n trị chơi luật chơi - Mũ mèo, chuột “Mèo - Rèn cho II Tiến hành : đuổi trẻ nhanh - Cơ giới thiệu trị chơi chuột” nhẹn, khéo - Nêu cách chơi luật chơi léo, tính chủ Luật chơi: động Chuột chạy hang mèo chạy hang Chú mạnh dạn chuột bị bắt đổi làm mèo - Trẻ vui Cách chơi: chơi đoàn Một trẻ làm Mèo, trẻ làm chuột, trẻ kết lại đứng vịng trịn cầm tay giơ cao, có hiệu lện mèo chạy đuổi bắt chuột - Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- lần - Kết thúc nhận xét tuyên dương * Đánh giá ngày: Nội dung HĐH PTNT Tìm hiểu nghề xây dựng Mục tiêu - Trẻ biết đặc điểm số công việc dụng cụ cần dùng nghề thợ xây - Rèn kĩ diễn đạt mạch lạc cho trẻ -Trẻ biết yêu quý, kính trọng bác thợ xây - KQMĐ: 92- 94% Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2020 Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: -PP công nhân làm việc, tranh dụng cụ sản phẩm nghề xây dựng, - Tranh lô tô đồ dùng- sản phẩm nghề xây dựng II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định - Cô trẻ hát “Cháu yêu cô công nhân” + Trong hát cơng nhân làm gì? + Hơm tìm hiểu xem bác thợ xây làm để xây lên nhà đẹp đẽ khang trang Hoạt động 2: Nội dung - Cho trẻ hướng lên hình xem hình ảnh tìm hiểu nghề thợ xây + Bác thợ xây làm gì? + Các có nhận xét trang phục bácthợ xây? + Vì bác thợ xây lại phải đội mũ bảo hiểm ? + Vì bác lại ủng làm việc ? Cô khái quát: Trang phục thợ xây quần áo bảo hộ lao động, đầu đội mũ bảo hiểm màu vàng, chân ủng dày bảo hộ, đeo găng tay để bảo vệ an tồn - Để làm cơng việc xây dựng bácphải cần đến dụng cụ gì? + Các xem giáo gặp gỡ nói chuyện với xem cần dụng cụ ! - Cơ mở video giáo trị chuyện với thợ xây: + Cơ: Chào bác thợ xây + CTX: Chào cô giáo, chào bạn nhỏ + Cơ: Bác làm thế? + CTX: bác xây nhà + Cô: Đê xây nhà cần dùng dụng cụ gì? + CTX: Chú dùng xơ, xẻng, bàn xoa, bay xe cút kít số dụng cụ khác + Cô: Cảm ơn bác thợ xây nhé” - Vậy dụng cụ bác thợ xây nhỉ? + Vậy cho cô biết bác thợ xây dùng bay để làm gì? + Cịn bàn xoa bác thợ xây dùng để làm gì? + Xơ bác dùng để làm ? + Xẻng bác dùng để làm - Các nhìn lên hình xem thợ xây làm đây? - Các bác xây nào? - Các có muốn thử xây giống bác khơng? Mỗi dụng cụ có cơng dụng khác nhau: Bay để xúc vữa, bàn xoa dùng để trát xoa tường cho phẳng, xô dùng để đựng vữa, xẻng dùng để xúc nguyên vật liệu : Cát, sỏi , vữa - Ngoài dụng cụ bác thợ xây sử dụng dụng cụ nữa?(Cơ cho trẻ xem hình ảnh ) Giáo dục: Những nơi công trường nguy hiểm có nhiều xe tơ chở ngun vật liệu qua lại có giàn giáo cao nữa, không đến gần không chơi rễ sảy tai nạn * TC: Tìm nhanh đốn giỏi - Cơ nêu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi HĐ 3: Kết thúc Cô hát “ Cháu yêu cô công nhân” HĐNT HĐCĐ Vẽ tự sân TCVĐ Mèo đuổi chuột Gieo hạt CTD Chơi với ô tô, Phấn, bảng, giấy - Trẻ biếtsữ dụng kỹ học vẽ theo ý thích trẻ sân - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật chơi cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trị chơi I Chuẩn bị : - Bóng, lá, giấy, phấn - Mũ mèo, chuột II Tiến hành : HĐCĐ:Vẽ tự sân Hôm cháu vẽ số q tặng bác thợ xây muốn vẽ gì? -Các vẽ nào? (Trẻ vẽ cô bao quát trẻ) Kết thúc cô nhận xét tuyên dương TCVĐ: - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi 2- lần - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn sân - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét , tuyên dương HĐC - Giới thiệu số điệu Hò Khoan LT - Trẻ biết số điệu Lệ Thủy - Rèn cho trẻ kĩ lắng nghe cảm nhận giai điệu điệu - Giáo dục trẻ yêu quý điệu quê hương I Chuẩn bị Băng nhạc, số điệu (Mái nhài (dài); Mái chè; Mái nện; Mái ba; Mái xắp) II Tiến hành - Cô giới thiệu: Hị khoan Lệ Thủy nét đẹp văn hóa thấm vào máu thịt bao đời người dân Lệ Thủy nói riêng Quảng Bình nói chung Ra đời từ sống lao động sản xuất, điệu hị có mặt khắp nơi, chèo thuyền, giã gạo, cấy lúa, kéo gỗ dân gian chắt lọc, trải qua thăng trầm biến cố Lệ Thủy giữ sắc - Hị khoan Lệ Thủy có nhiều điệu như: hò Lỉa trâu; hò Mái nhài (dài ); hò Mái ruỗi; hò Mái chè; Mái nện; Mái ba; Mái xắp; Mái hò khơi Mái hò Nậu xăm - Cho trẻ nghe số điệu hòa khoan mà cô chuẩn bị - Trẻ nghe điệu cô giới thiệu tên điệu cho trẻ nhớ * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày * Đánh giá ngày: Nội dung HĐH PTTM Cắt dán nhà (ĐT) Mục tiêu -Trẻ biết cách cắt dán nhà - Rèn luyện kĩ cầm kéo, cắt theo đường thẳng, xiên dán cho trẻ - GD trẻ biết yêu quí bảo vệ ngơi nhà mình, giữ gìn sản phẩm mình, bạn - KQMĐ: 90 -92 % Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2020 Phương pháp - Hình thức tổ chức Chuẩn bị - Tranh mẫu cô - Vở, giấy màu, kéo, keo dán đủ cho trẻ - Nhạc hát “ Nhà tôi” II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Cho trẻ nghe hát bài: Cháu yêu cô công nhân -Bài hát nói ai? -Mỗi sống ngơi nhà,để có ngơi hà đẹp chắn cho nhờ có cơng nhân phải biết ơn yêu quý cô công nhân -Hôm nay, công nhân gửi tặng tranh mẫu nhà mà vừa xây xong, cô mời xem Hoạt động 2: Nội dung * Cho trẻ xem tranh mẫu -Cho trẻ nhận xét nhà tranh mẫu -Cơ cho trẻ hướng vào hình ảnh như: Nhà nào? Các cửa sổ nào? Màu sắc sao? * Hỏi ý định trẻ: + Con cắt dán nhà nào? + Ngôi nhà có phần nào? + Con dùng kỹ để cắt? + Khi dán nh nào? * Trẻ thực -Cơ nhắc trẻ cắt dứt khốt, xếp thử trước dán - Nhắc trẻ phết keo vào mặt trái giấy màu, dán keo *Trưng bày nhận xét sản phẩm : - Mời – trẻ sản phẩm : HĐNT HĐCĐ Làm quen chuyện lợn TCVĐ Rồng rắn lên mây Gieo hạt CTD Chơi với bóng, phấn, đồ chơi trời - Trẻ biết tên câu chuyện, nhân vật - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật chơi cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trị chơi SHC Làm tốn trang 15 - Trẻ biết phân biệt hình trịn, tam giác, hình vng, hình chữ nhật - Rèn kỹ cầm bút, kĩ vẽ Con dán nhà tầng ? cắt dán ?các bạn có thấy đẹp khơng ? Ngồi bạn cịn vẽ thêm ? Mời trẻ khác nhận xét cách bố cục tranh -Cô nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương lớp, I Chuẩn bị : - Hình ảnh chuyện - Bóng, phấn, máy bay II Tiến hành: HĐCĐ: Làm quen chuyện lợn Cô giới thiệu chuyện: Ba lợn Cô kể cho trẻ nghe lần Lần xem hình ảnh minh họa Đàm thoại vừa nghe kể chuyện gì? Trong chuyện có nhân vật nào? - Giáo dục trẻ: Các làm việc phải kiên trì nhẫn lại đạt kết cao Trong sống phải thương u, đồn kết giúp đỡ bạn gặp khó khăn Kết thúc cô nhận xét tuyên dương 2: TCVĐ:Rồng rắn lên mây – Gieo hạt - Cô hướng dẫn trẻ chơi - Cho trẻ chơi - lần - Cô bao quát trẻ 3: Chơi tự do: - Chơi với bóng, phấn, hột hạt đồ chơi ngồi trời Cơ bao quát trẻ I Chuẩn bị: - Vở toán - Bút chì, bút sáp màu II Tiến hành: - Cơ cho trẻ lật đến trang 15 - Cho trẻ gọi tên hình - Cơ hướng dẫn: Tơ màu xanh vào hình trịn, màu đỏ vào hình tam giác, màu vàng vào hình chữ nhật, màu nâu hình vng - Nối chữ số với hình có số lượng phù hợp tranh? - Trẻ thực hiện: Cô động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét q trình trẻ thực *Nêu gương cuối ngày Trả trẻ * Đánh giá ngày: Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức HĐH - Trẻ hiểu I-Chuẩn bị: (PTNN) nội dung - Hình ảnh minh họa nội dung câu truyện sân Chuyện: câu khấu rối, powerpoint Ba - Trẻ thuộc số hát chủ đề chuyện, lợn II-Tiến hành: nhớ tên Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú nhân - Trò chuyện với trẻ hát dẫn dắt vào bài: vật Có câu chuyện nói bạn lợn rủ tự xây chuyện cho ngơi nhà để trú đơng - Trẻ trả muốn biết bạn lợn xây nhà lời câu lắng nghe hỏi rõ ràng Hoạt động 2: Nội dung trọn câu * Cô kể chuyện diễn cảm - Giáo dục - Lần kể chuyện diễn cảm trẻ tình + Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? yêu lao + Câu chuyện kể ai? động Tính * Giới thiệu nội dung: Câu chuyện kể Ba lợn tự xây cho ngơi nhà, nhờ có Lợn kiên trì, Em siêng chăm nên có cẩn thận ngơi nhà thật vững để khơng bị sói ăn đoàn thịt kết - Câu chuyện “Ba lợn con” hay cô lao động kể rối đế đấy, hướng - Kết mong đợi: lên sân khấu thưởng thức câu chuyện “Ba lợn con” 90 - 92 % + Lần cô kể chuyện rối * Đàm thoại, trích dẫn - Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? Đoạn 1: Ngày xửa ngày xưa.Trong gia đình lợn có ba lợn con.Một hơm rủ xây cho người nhà - Các lợn xây nhà cho nguyên vật liệu gì? Đoạn 2: Lợn anh xây nhà cho ngơi nhà rơm xây ngày xong, lợn em xây cho ngơi nhà gỗ xây lâu nhà rơm,chú xây ngày, hai ngày, ba ngày nhiều ngày xong - Sói tới nhà ai? - Đoạn 3: Một hôm lợn anh ngơi nhà -Sói có thực ý định khơng? -Đoạn 4: Trong ngơi nhà lợn nhỏ cười nói vui vẻ Con sói biết khơng thể làm ngơi nhà gạch đành phải bỏ vào rừng + Các vừa nghe kể câu chuyện có tên gì? Trong câu chuyện ba lợn có nhân vật? - Lợn anh dùng nguyên vật liệu để xây nhà? - Lợn em dùng nguyên liệu để xây nhà nhỉ? - Thế nhà bạn lợn út sao? - Sói tới nhà lợn để làm nhỉ? - Khi sói đến nhà lợn anh điều xảy ra? Vì nhà bị đổ? - Sói đến nhà lợn em sói làm gì? Vì sao? - Thế nhà cịn nhà bạn lợn út sao? Vì lại khơng bị đổ?  Giáo dục trẻ: Các làm việc phải kiên trì nhẫn lại đạt kết cao Trong sống phải thương u, đồn kết giúp đỡ bạn gặp khó khăn - Lần 3: Cho trẻ xem truyện powerpoint Câu chuyện lợn hay chuyển thể thành phim xin mời bé xem Hoạt động Kết thúc - Cô nhận xét – khen ngợi – động viên trẻ HĐNT - Trẻ nhớ I Chuẩn bị : HĐCĐ tên - Bóng, lá, giấy, phấn - Hát bài: hát“Cháu - Mũ mèo, mũ chuột Cháu yêu yêu cô - Nhạc hát Cháu yêu cô công nhân cô công II Tiến hành : công nhân nhân”, tên HĐCĐ:Hát bài:Cháu yêu cô công nhân TCVĐ tác giả - Cho trẻ nghe giai điêụ nhạc:Cháu yêu cô Mèo đuổi - Hát công nhân chuột thuộc, hát - Cô hát cho trẻ nghe lần Pha nước sôi - Cho trẻ hát hát 1-2 lần chanh hát - Cô cho tổ, nhóm, cá nhân, CTD Chơi với - Tham gia - Trẻ hát lại hát 1-2 lần tốt vào trò TCVĐ: Mèo đuổi chuột – Pha nước chanh - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trị chơi 2- lần - Cơ bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn sân - Cơ bao quát trẻ chơi - Nhận xét , tuyên dương HĐC - Trẻ I Chuẩn bị : Hoạt thể - Đồ chơi góc động vai chơi II Tiến hành : góc Hoạt động chiều hôm cô cho - Rèn cho góc thích để vui chơi trẻ kĩ - Trước chơi kiểm tra với xem hoạt động lớp có góc chơi? theo - Đó góc nào? nhóm - Lúc sáng đả cắm thẻ vào góc thích - Trật tự đê chơi mời nhẹ nhàng góc thích thỏa thuận vai chơi để vui chơi Khi chơi chơi nhớ giữ trật tự không tranh giành đồ chơi bạn Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích - Cơ bao qt trẻ chơi Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về bạn - Cô tuyên dương bạn ngoan, nhắc nhở bạn chưa ngoan * Đánh giá ngày: ô tô, Phấn, bảng chơi, chơi luật chơi cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức HĐH - Trẻ biết I.Chuẩn bị : PTTM hát vỗ - Các dụng cụ gõ đệm: phách, xắc xô… VTTTC: tay theo tiết - Nhạc hát:” cháu yêu cô công nhân”, Cháu yêu tấu chậm “Cháu u thợ dệt”, nhạc trị chơi hát II.Tiến hành: công nhân “ cháu yêu Hoạt động 1: Ổn định NH: Cháu cô công - Cô đọc câu đố nghề thợ xây yêu cô thợ nhân” Hoạt động 2: Nội dung dệt - Rèn kỹ *Dạy VTTTC: Cháu yêu cô công nhân: TC: Ai đoán giỏi hát vỗ tay theo tiết tấu chậm cho trẻ - Trẻ yêu quý, biết ơn cô công nhân tôn trọng nghề xã hội Kết mong đợi; 90 - 92 % - Cho trẻ nghe giai điệu hát: + Đó giai điệu hát khơng? +Bài hát sáng tác? - Cho lớp hát “cháu yêu cô công nhân” - Cô thấy hát hát hay rồi, hát hay có thêm động tác vận động minh họa Bạn có ý tưởng vận động cho hát nào( 2-3 trẻ nêu ý tưởng mình) - À!các bạn có ý tưởng minh họa cho hát hay Cô nghĩ cách vận động minh họa cho hát này, vận động “vỗ tay theo tiết tấu chậm” có muốn học cách vỗ tay khơng? - Để vỗ tay tốt ý quan sát cô vỗ + Lần (không nhạc): cô hát vỗ tay theo tiết tấu chậm hát + Lần (vỗ theo nhạc): Các ý quan sát cô vỗ thêm lần nhé, lần cô hát vỗ tay theo tiết tấu chậm nhạc giai điệu hát ba phách mạnh phách nhẹ,vỗ mạnh vào từ -Cô vừa vỗ tay theo tiết tấu chậm hát gì? - Bây mời vỗ tay với (Cho trẻ thực lần, cô quan sát sửa sai cho trẻ) - Mời nhóm lên lấy dụng cụ thực hiện, cô quan sát sửa sai cho trẻ) - Cô thấy tổ , tổ thể tốt khen lớp - Bây cô mời bạn trai (gái) đứng lên biểu diễn nào! ( cô mời nhóm nên thực hiện, ý quan sát sửa sai cho trẻ) - Cô thấy đội cố gắng thể tốt cô mời đại diện tổ lên thể tặng cô bạn *NH: Cháu yêu cô thợ dệt + Lần cô hát nhạc thể tình cảm qua cử điệu Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả? => Giáo dục trẻ: Các ạ! Trong xã hội có nhiều ngành nghề khác nhau, nghề HĐNT HĐCĐ Nhặt lá,đá sỏi xếp nhà TCVĐ Cáo thỏ Dung dăng dung dẻ CTD Chơi với bóng,Phấn , bảng, giấy, đồ chơi trời - Trẻ biết nhặt sỏi để đếm xếp thành nhà - Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi - Chơi với đồ chơi mà chuẩn bị trẻ chơi vui vẽ đoàn kết SHC Làm điều Bác Hồ dạy trang - Trẻ biết thực theo yêu cầu: đếm khoanh tròn số trồng - Rèn kỹ cầm bút tơ màu có ích có ý nghĩa rấtquan trọng sống Vì phải biết ơn kính trọng người lao động, phải biết giữ gìn sản phẩm mà người lao động làm + Lần 2: Các thưởng thức lại giai điệu mượt mà êm nhẹ nhàng hát qua thể cô cô ( cô hát múa minh họa hát) *TCÂN: Ai đốn giỏi Cơ hướng dẫn cách chơi luật chơi Cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc Cô tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: - Lá, sỏi - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh - Phấn, dây chun, que, hột hạt II.Tiến hành HĐCĐ: Nhặt lá,đá sỏi xếp nhà Cô cho trẻ nhặt loại lá, hạt sỏi sân đếm sau hướng dẫn trẻ xếp hình ngơi nhà Cơ bao qt trẻ, động viên khuyến khích trẻ TCVĐ: Cáo thỏ - Dung dăng dung dẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trị chơi 2- lần - Cơ bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn sân - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị : - Vở điều Bác Hồ dạy - Bút màu II Tiến hành : -Cô hướng dẫn: + Các đếm xem bạn trồng Khoanh vào chữ số tương ứng với số đếm + Sau tô màu tranh - Cho trẻ thực (Cô bao quát hướng dẫn - Giáo dục trẻ biết chăm sóc thêm cho trẻ) - Nhận xét - Vệ sinh – nêu gương cuối tuần * Đánh giá ngày:  ... bóng, bảng nghề xây nghề xây II Tiến hành : dựng dựng HĐCĐ: Trò chuyện nghề xây dựng TCVĐ - Rèn kỹ - Giờ hoạt động ngồi trời hơm Cáo quan “Trò chuyện nghề xây dựng? ?? thỏ sát + Bác thợ xây làm cơng... nghề xây dựng, - Tranh lô tô đồ dùng- sản phẩm nghề xây dựng II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định - Cô trẻ hát “Cháu yêu cô công nhân” + Trong hát cơng nhân làm gì? + Hơm tìm hiểu xem bác thợ xây. .. con.Một hơm rủ xây cho người nhà - Các lợn xây nhà cho nguyên vật liệu gì? Đoạn 2: Lợn anh xây nhà cho ngơi nhà rơm xây ngày xong, lợn em xây cho ngơi nhà gỗ xây lâu nhà rơm,chú xây ngày, hai