GIÁO án TUẦN 23 NGÀY tết cổ TRUYỀN

Kế HOạCH tuần 23 CH : TT NGUYấN N (Thời gian thùc hiÖn tõ ngày 28/1/2019 đến ngày 1/2/2019) Người thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành Hoạt động Đón trẻ Trò chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ biết chào hỏi cô, đến lớp - Biết xếp đồ dùng nơi quy định - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Nhận biết đa dạng cảm xúc Trò chuyện với trẻ chủ điểm động vật - Xem tranh ảnh ngày tết cổ tryền - Thể dục sáng: Tập theo nhạc Các động tác: + Hô hấp: Làm động tác gà gáy + Tay: Hai tay đưa trước gập khuỷu tay + Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục + Bụng: Quay người sang hai bên + Bật: Bật tiến phía trước PTTC PTNT PTTM PTNT Chạy 15m Trị chuyện Làm tranh Tách gộp hoa mùa nhóm khoảng 10s ngày tết cổ truyền xuân từ đối tượng nguyên vật phạm liệu khác vi HĐCĐ Vẽ hoa ngày tết sân -TCVĐ: Hoạt động Chồng nụ trời chồng hoa - Chơi tự TCVĐ: Cáo Thỏ HĐCĐ: Cho trẻ quan sát thời tiết - Chơi tự TCVĐ: Trồng mùa xuân HĐCĐ - LQ số loại hoa - Chơi tự PTNN Thơ: Hoa kết trái TCVĐ: TCVĐ: Chồng nụ Cáo Thỏ chồng hoa HĐCĐ HĐCĐ: Nhặt vệ LQ VĐ sinh sân VTTTTC: trường Bé chúc - Chơi tự xuân - Chơi tự Tập làm người lớn : Chơi bán hàng, bán loại hoa mùa xuân, Nấu ăn ngày tết Góc xây dựng: Xây vườn hoa, vườn Góc khám phá: - Xâu hột hạt số lượng - Vẽ hoa mùa xuân ,vẽ - Tô tranh hoa ,quả, nặn bánh Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Làm tranh hoa từ nguyên liệu tự kiếm - Làm tốn , Vở tạo hình Góc kỹ sống: - Gài cúc áo - Luồn vỏ gối - Cắt móng tay - Tập xâu dây giày Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca Cho trẻ xem Tổ chức cho Ôn cho Giải câu đố - Sinh hoạt trẻ chơi trò trẻ mùa xuân văn nghệ cuối tuần hình hình chơi: Kéo yếu mơn ảnh ngày tết co tạo hình - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 28 /1/2019 Nội dung Mục tiêu PTTC -Trẻ thực Chạy 15m vận động chạy 15 m khoảng 10s thời gian 10 giây TCVĐ: Lộn cầu - Biết chơi trò chơi vòng “Báo động nhanh” - Phát triển tố chất vận động: khéo léo, nhanh nhẹn khả định hướng, tham gia vào vận động chạy chơi - Trẻ mạnh dạn tự tin, ý thích tổ chức kỷ luật - Trẻ biết thực đứng hàng sau thực xong Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân bãi an tồn, cờ đích , vạch xuất phát II Tiến hành: * Hoạt động 1: Khởi động Cơ cho trẻ vịng trịn với kiểu chân( kiễng gót, mũi bàn chân,mép ngồi…) chạy nhanh, chạy chậm, thường sau hàng dọc chuyển sang hàng ngang dãn cách * Hoạt động 2: Trọng động - Bài tập phát triển chung: + Tay: giang ngang, đưa trước, đưa lên cao + Bụng: tay giơ cao, cúi gập người + Bật : Chân trước, chân sau Mỗi động tác 2lần× nhịp; chân 3lần ×8 nhịp - Vận động bản: + Cho trẻ điểm số chuyển đội hình hàng ngang quay mặt vào cách 3,5m + Cô giới thiệu tập + Cô làm mẫu lần + Cô làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác: Đứng chân trước chân sau trước vạch xuất phát, có hiệu lệnh cô bắt đầu chạy Chạy đặn không ngừng nghỉ Mắt nhìn thẳng phía trước chạy.Khi đến đích từ từ dừng lại nhẹ nhàng cuối hàng + Cho trẻ lên làm thử Cả lớp quan sát nhận xét + Trẻ hàng lên thực (3 lần), cô bao quát giúp đỡ trẻ - Trị chơi: Lộn cầu vồng + Cơ nhắc lại cách chơi, cho trẻ tìm bạn chơi, bao qt trẻ * Hoạt động 3: Hồi tỉnh Cô cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân vịng, hít thở khơng khí lành Hoạt động ngồi -Trẻ biết vẽ đường I Chuẩn bị : trời HĐCĐ Vẽ hoa ngày tết sân -TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Chơi tự do: cong để tạo thành hoa - Rèn kĩ cầm phấn kĩ vẽ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ lồi hoa -Trẻ hứng thú tham trị chơi Hoạt động chiều: Cho trẻ xem hình hình ảnh ngày tết - Trẻ biết số công việc ngày tết - Biết số ăn ngày tết - Phấn đủ cho trẻ - Sân bãi - Đồ chơi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành: HĐCĐ: Vẽ hoa ngày tết sân Hát hát: Bé chúc tết Trò chuyện hát Hỏi trẻ hỏi ý định muốn vẽ hoa ( 3-4 trẻ kể) Cơ phát phấn, cho trẻ vẽ bao quát trẻ TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Cơ cho trẻ chơi theo nhóm nam nhóm nữ Mỗi nhóm cử bạn ngồi quay mặt vào đưa chân tay làm nụ, hoa số lại nhay qua nụ hoa * Luật chơi: Bạn khơng nhảy qua bạn bị thua - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trong q trình chơi bao qt động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi sân - Cô bao quát trẻ chơi an toàn, I Chuẩn bị: -Đài băng nhạc bài: “ Sắp đến tết rồi” -Hình ảnh pp ngày tết: có tranh Cơ trẻ hát “ Sắp đến tết rồi” II Tiến hành: - Quan sát tranh 1: Khơng khí chuẩn bị đón tết - Quan sát tranh 2: Mọi người ăn ăn mua sắm ngày tết - Quan sát tranh 3: Thời tiết ngày tết Cơ trị chuyện với trẻ nội dung tranh - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương *Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 29 /1/2019 Nội dung Mục tiêu PTNT - Trẻ biết Tết cổ truyền Trò chuyện tết Nguyên đán ngày tết cổ dân tộc Việt Nam - Biết số phong truyền tục có ngày Tết cổ truyền - Biết loại hoa quả, thức ăn, số trị chơi giải trí ngày Tết - Rèn kĩ nhận biết sử dụng ngôn ngữ để mô tả phong tục truyền ngày Tết cổ truyền - Phát triển khả ý quan sát, phân loại, ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ lịng tự hào truyền thống văn hóa Việt Nam; tích cực tham gia vào hoạt động đón chào ngày Tết Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Tranh ảnh cảnh chợ hoa Tết, cảnh gói bánh chưng, bánh tét, cảnh ông đồ viết câu đối, cảnh bày bàn thờ gia tiên, cảnh gia đình quây quần bên mâm cổ tất niên, cảnh bắn pháo hoa đêm giao thừa, cảnh chùa, du xuân, trò chơingày Tết, cảnh cháu chúc Tết ông bà ông, bà lì xì cho cháu… - Các loại hoa, quả, mứt, thức ăn ngày Tết - Các hát Sắp đến Tết rồi; Ngày Tết quê em II Tiến hành: HĐ1: Ổn định - giới thiệu - Cô cho lớp hát Sắp đến Tết để trẻ cảm nhận khơng khí Tết hoạt động diễn ngày Tết cổ truyền HĐ2: Nội dung * Trò chuyện ngày Tết cổ truyền - Mấy ngày hôm ba, mẹ chở học ( chơi ) thấy có lạ khơng? - Vì ngày Tết có nhiều hoa, - Con biết ngày Tết ? - Tại nói Tết Nguyên đán Tết cổ truyền dân tộc Việt Nam ? - Ở nhà chuẩn bị để đón Tết ? - Con biết ăn ngày Tết ? - Vào thời diểm giao thừa thường có kiện người náo nức chờ đợi ? (Bắn pháo hoa) - Vào ngày Tết thường đâu ? - Con thường làm vào ngày Tết ? - Con thường chúc Tết ? - Chúc Tết ? ( Cô mời vài trẻ tập chúc Tết ) - Con biết trò chơi ngày Tết ? - Vào ngày Tết người hạnh phúc, phấn khởi sửa sang nhà cửa đón chào năm mới, chúc Tết người với điều tốt đẹp * Trò chơi “Chuyền cờ” + Yêu cầu: Trẻ biết ăn truyền thống, loại bánh mứt vào dịp Tết + Cách chơi: - Để chuẩn bị cho ngày Tết nhà thường làm ăn, loại bánh mứt ngon Cô chuyền cờ, cờ đến bạn mà vừa hết đoạn hát, kể tên ăn loại bánh mứt mà trẻ biết - Trẻ ngồi vịng trịn, chuyền cờ phía, cờ đến trẻ trẻ nói - Vì biết ? - Món ăn dùng vào lúc ? - Cô kết hợp giáo dục dinh dưỡng * Bé đâu + Yêu cầu: Trẻ kể hoạt động ngày Tết: vui chơi giải trí, thăm viếng, chúc Tết + Cách chơi: - Bây nhóm lấy hình ảnh ngày Tết thảo luận kể cho bạn nghe - Cho trẻ kết nhóm, nhóm trẻ - Trẻ nhóm, chọn tranh thảo luận nội dung tranh - Cơ mời nhóm lên trình bày * Chuẩn bị đón Tết Hoạt động trời - HĐCĐ: Cho trẻ quan sát thời tiết - TCVĐ: Sói ngủ - Chơi tự -Trẻ biết đặc điểm thời tiết diễn ngày ntn Trời nắng, hay trời mưa -Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết -Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo Sinh hoạt chiều Hướng dẫn trò - Trẻ biết cách chơi chơi luật trò chơi + Yêu cầu: Cháu biết hoạt động chuẩn bị đón Tết + Cách chơi: - Để chuẩn bị đón Tết lớp làm ? - Cơ cho trẻ chơi theo nhóm - Cơ bao qt dẫn thêm cho nhóm Nhóm 1: Trang trí cành hoa mai Nhóm 2: Làm bánh Nhóm 3: Xếp mâm Nhóm 4: Dọn dẹp lớp HĐ3: Kết thúc Cô mở nhạc Mùa xuân ! cho trẻ nghe kết thúc tiết học I Chuẩn bị: - Tâm trẻ thoải mái - Sân bãi sẽ, thoáng mát - Đồ chơi sân II Tiến hành: TCVĐ: Sói ngủ - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trong q trình chơi bao quát động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐCĐ: Quan sát thời tiết Cô dắt trẻ ngồi sân quan sát thời tiết Cơ hỏi: - Các thấy thời tiết hôm nào? - Trời có nắng hay có mưa? - Bầu trời nhiều mây hay mây? - Đây thời tiết mùa nào? - Với thời tiết đường phải nào? - Cô khái quát giáo dục trẻ Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi sân - Cô bao quát trẻ chơi an toàn, I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, mũ Thỏ, chơi "Kéo co" "Kéo co" - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi chơi trật tự -Bài hát “Trời nắng, trời mưa” II Tiến hành: "HĐ1: TCVĐ: Kéo co Hôm cô giới thiệu cho trị chơi trị chơi "Kéo co" - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm nhau, xếp thành hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn cháu khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua Luật chơi: Bên dẫm vào vạch chuẩn trước thua Cho trẻ chơi 3-4 lần - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương *Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày30 /1/2019 Nội dung Mục tiêu -Trẻ biết cách sử dụng PTTM nguyên phế liệu ghép Làm tranh lại thành hoa: Vỏ hoa mùa xuân từ kẹo, vỏ gọt bút chì, vỏ nguyên vật hạt hướng dương, liệu khác lăng… -Biết đặt tên cho sản phẩm -Trẻ tạo Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Nhạc hát “ Màu hoa” “ Mùa xuân bé” - lọ hoa làm từ nguyên phế liệu khác + Lọ hoa 1: Làm từ lăng + Lọ hoa 2: Làm từ vỏ kẹo cánh hoa nhau, biết phối hợp màu sắc cho sản phẩm -Sử dụng nhiều nguyên liệu, phế liệu để tạo hoa đẹp -Trẻ phối hợp bạn để hoàn thành sản phẩm -Trẻ có ý thức bảo vệ mơi trường qua việc tái sử dụng nguyên phế liệu - - tranh hoa + Bức tranh 1: Làm từ vỏ gọt bút chì + Bức tranh 2: Làm từ vỏ hạt hướng dương Đồ dùng trẻ: - Giấy vỏ kẹo, ống hút, lọ đựng hoa, xốp dính, hồ - Bìa cứng khổ A3 , vỏ bút chì , vỏ hạt hướng dương - Lọ hoa, lăng khơ, vỏ kẹo, ống hút, xốp, băng dính mặt - Đĩa đựng khăn lau tay, đĩa đựng hồ, rổ đựng nguyên phế liệu - Bàn để trưng bày sản phẩm trẻ, giá để sản phẩm trẻ II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Chào mừng tất bé đến với Hội thi “Bé khéo tay” Ngày hôm - Giới thiệu khách, mở đầu cho chương trình “ Bé khéo tay” Cơ đọc vè loài hoa - Vừa đọc vè loài hoa, vè có nhắc tới loại hoa nào? - Ngồi loại hoa có vè, cịn biết hoa nữa? - Bằng đơi bàn tay khéo léo hơm làm bơng hoa thật đẹp từ nguyên phế liệu mà cô sưu tầm nhé! Nội dung: * HĐ1: Hướng dẫn gợi mở đề tài: ( Giới thiệu hình thành ý tưởng cho trẻ) - Cô đưa lọ hoa tranh hoa gợi ý cho trẻ quan sát đàm thoại - Cô đưa lọ hoa lăng hỏi trẻ: + Các nhìn xem có đây? Lọ hoa làm ngun phế liệu gì? + Hoa làm gì? (Quả lăng khô) + Cành hoa cô làm gì? ( Ống hút) * Bức tranh hoa làm từ vỏ gọt bút chì + Cịn gì? Bức tranh làm từ phế liệu gì? ( Từ vỏ gọt bút chì) - Các có biết làm để tạo thành hoa từ vỏ gọt bút chì khơng? Cơ dùng mảnh vỏ bút chì dán ghép lại tạo thành bơng hoa đấy! * Bức tranh hoa làm từ hạt hướng dương + Đây con? Bức tranh làm từ vỏ hạt hướng dương * Lọ hoa làm vỏ kẹo - Cịn lọ hoa làm gì? Hoa khó hướng dẫn cách làm Cô cầm đầu vỏ kẹo, cô vuốt cho phẳng cô xoắn lần, lần mặt phẳng chiều cô gắn vào cành hoa, cô lại lấy vỏ kẹo cô xoắn dán chồng lên sen kẽ cánh hoa xoè hoa đẹp * Hình thành ý tưởng cho trẻ - Vừa quan sát lọ hoa tranh hoa làm từ nguyên phế liệu khác nhau, có suy nghĩ chia sẻ ý tưởng với bạn xem hôm làm hoa từ nguyên phế liệu gì? - Con làm gì? (Cơ hỏi nhiều trẻ) - Con làm ngun phế liệu gì? - Con làm hoa nào? - Con để sản phẩm vào đâu? - Cô trẻ hát hát “Màu hoa” trẻ nhóm HĐ2: Trẻ nhóm làm hoa - Cơ giới thiệu vị trí góc hoạt động ( Mở nhạc nhẹ) + Nhóm 1, làm hoa cắm vào lọ + Nhóm 3,4 làm tranh hoa + Trẻ nhóm thực - Trong q trình trẻ thực quan sát động viên, khích lệ trẻ sáng tạo, hỗ trợ, hướng dẫn kỹ khó cho trẻ, giúp đỡ trẻ cần thiết, động viên trẻ đặt tên cho sản phẩm HĐ3: Trưng bày sản phẩm - Cơ cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Nhóm 1: Con làm hoa gì? Con làm nào? Con làm hoa từ nguyên phế liệu gì? - Con đặt tên cho sản phẩm nhóm gì? - Xin mời bạn khác lên giới thiệu lọ hoa nhóm mình, nói cách làm hoa nhóm - Nhóm 2: Đây lọ hoa nhóm nào? - Xin mời bạn nhóm lên giới thiệu lọ hoa nhóm - Con đặt tên cho sản phẩm nhóm gì? - Tiếp theo nhìn xem tranh hoa có đẹp khơng? Vì tranh đẹp? - Nhóm 3: Bức tranh hoa nhóm nào? Con giới thiệu cách làm tranh cho bạn biết nhé! - Nhóm 4: Bức tranh hoa nhóm nào? Các thấy có đẹp khơng? Cơ mời bạn nhóm lên giới thiệu cho bạn biết cách làm hoa nhóm nào? ( Cô cho trẻ bổ xung ý kiến cho tranh chưa hoàn thiện) - Khi làm hoa cảm thấy nào? * Giáo dục: Các nhờ đôi bàn tay khéo léo tạo nhiều bơng hoa có màu sắc khác sử dụng đến nhiều nguyên phế liệu để tạo nên hoa đẹp phải biết q trọng giữ gìn sản phẩm quan trọng góp phần giữ cho mơi trường xanh đẹp 3/ Kết thúc - Qua Hội thi “ Bé kheo tay” Hôm cô thấy cô thấy bé khéo tay, thưởng cho bé tràng pháo tay - Các khoanh tay chào Bác Hoạt động ngồi trời HĐCĐ : - Làm quen số loại hoa ngày tết TCVĐ: Trồng mùa xuân - Chơi tự Sinh hoạt chiều -Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẽ đẹp thiên nhiên - Giúp trẻ nhận biết rõ màu sắc, phận số loại hoa - Trẻ chơi hứng thú trò chơi I Chuẩn bị: - Một số cành hoa giả ( Hoa mai, hoa đào, hoa cúc) - Một số đồ chơi từ cho trẻ chơi tự - Sân bãi thoáng mát II Tiến hành: *HĐ1 :HĐCĐ: Làm quen số loại hoa ngày tết - Trong ngày tết bố mẹ cắm loại hoa để trang trí cho gia đình ( Hoa đào, hoa mai, hoa cúc) - Cô đưa cành hoa mai, hoa đào, hoa cúc cho trẻ phát âm - Hỏi trẻ đặc điểm loại hoa (màu sắc, cành, lá) GD Cô giáo dục trẻ phải biết yêu quí tất loại hoa làm đẹp cho sống * HĐ2 :TCVĐ: Trồng mùa xuân - Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi, bạn đầu hàng chạy lên lấy bỏ vào rá xong chạy đập vào tay bạn tiếp theo, - Luật chơi: Trong thời gian đội trồng nhiều đội thắng * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân - Luyện kỹ lăn I Chuẩn bị: Ơn cho trẻ trịn, ấn dẹt để tạo - Đất nặn, bảng yếu mơn tạo thành bánh chưng II Tiến hành: hình - Cơ cho trẻ góc chơi tự chọn - Cho trẻ yếu mơn tạo hình góc nghệ thuật - Cơ hướng dẫn cho trẻ nhồi đất, lăn tròn, ấn dẹt, dùng tay vê cho phần đất thật vuông vắn thành bánh chưng - Cho trẻ làm - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương *Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 31/1/2019 Nội dung PTNT: Tách gộp nhóm đối tượng phạm vi Mục tiêu - Trẻ biết tách gộp nhóm đối tượng phạm vi - Trẻ hứng thú chơi trò chơi chơi cách chơi luật chơi Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: -Đồ dùng: thỏ có số lượng -Máy chiếu: hình ảnh các vật II Tiến hành *HĐ1: Gây hứng thú - Hát hát : Gà trống mèo cún - Trò chuyện hát? - Ơn nhóm đối tượng có số lượng + Làm tiếng kêu vật: Tiếng gà kêu, mèo kêu, Chó sủa + Hỏi trẻ số lần? * HĐ2: Dạy trẻ tách gộp phạm vi - Trong rá cón gì? Bây chọn hết tất thỏ xếp hàng ngang từ trái sang phải cho cô - Đếm xem có thỏ?(4) - Cơ thỏ giống * Các qs lên hình với thỏ tách cách thứ nhất: 1-3 - Cho trẻ nhận xét nhóm ( nhóm khơng nhau, bên phải bên trái ) - Trẻ thực hiện: cô quan sát, bao quát, hỏi trẻ: Cách tách mấy?( 13; Bên phải 3- bên trái 1) - Bây cô gộp nhóm lại nào? - Khi gộp lại có số lượng thỏ (4) * Lần lượt cách tách * Các cách tách gộp: + 1-3 +2-2 -Tách gộp theo ý thích -Tách gộp theo yêu cầu HĐ3: Luyện tập: TC 1: Thỏ chuồng -Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm: Mỗi nhóm có thỏ ngơi nhà, Các cho thỏ nhà theo cách khác - Luật chơi: Khi hỏi số thỏ chuồng bạn đại diện phải nói số thỏ nhà nói cách chia mấy- TC 2: Kết bạn Kết nhóm có bạn, Sau lần kết phải biết nhóm có bạn nam bạn nữ Hoạt động trời TCVĐ: Cáo thỏ HĐCC: Làm quen VTTTTC: Bé chúc tết - Chơi tự - Trẻ biết VTTTTC theo lời hát vỗ theo cô - Hứng thú chơi trò chơi, chơi cách chơi luật chơi I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi ngồi sân: Bóng, xích đu, cầu trượt, bập bênh, bóng… II Tiến hành: *HĐ1 :TCVĐ "Cáo Thỏ" Cách chơi: Một bạn làm cáo bạn làm thỏ Thỏ vừa vừa đọc thơ Trên bãi cỏ Đang rình bắt Có Thỏ Thỏ nhớ Tìm rau ăn Chạy cho nhanh Rất vui vẽ Kẻ Cáo gian Thỏ nhớ Tha Có cáo gian Đến câu thơ cuối bạn cáo chạy bắt Thỏ - Luật chơi: Bạn Thỏ bị bắt ngồi lần chơi - Trẻ chơi 3-4 lần Sau lần chơi cô nhận xét tuyên dương trẻ *HĐ2: HĐCĐ: LQ VTTTTC Bé chúc tết - Cô giới thiệu cách vỗ - Cô hát kết hợp vỗ mẫu - Cho trẻ vỗ cô 2-3 lần Sau cho tổ, nhóm vỗ * Chơi tự do: Sinh hoạt chiều - Trẻ biết giải câu I Chuẩn bị: Giải câu đố đố theo yêu cầu cô -Một số câu đố mùa xuân mùa xuân II Tiến hành: - Mở đĩa cho lớp nghe hát “ Xuân về” - Cơ trị chuyện với trẻ mùa xn - Giới thiệu: Giải câu đố mùa xuân - Cô đọc câu đố: “ Mùa ấm áp Mưa phùn bay, bay Khắp chốn cỏ Đâm chồi nỡ lộc” - Đố biết mùa gì? “ Cây nhỏ Quả xinh, xinh Vàng tươi trĩu cành Bày ngày tết” - Đố biết gì? ( Cây quất) - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương *Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 1/1/2019 Nội dung PTNN Thơ: Hoa kết trái Mục tiêu -Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Trẻ hiểuđược nội dung thơ, biết trả lời đủ ý qua hệ thống câu hỏi đàm thoại - Trẻ đọc thuộc, diễn cảm thơ thể âm điệu, nhịp điệu đọc thơ - Rèn cho trẻ kỹ đọc thơ diễn cảm - Rèn cho trẻ biết trả lời đủ câu đủ ý Rèn khả phát triển ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ biết trồng chăm sóc loại - Biết lợi ích loại hoa kết trái - Trẻ biết số chất dinh dưỡng có loại Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Powpoile thơ - Mũ số loại - Mũ số loại hoa giống mũ II.Tiến hành: HĐ1 : Gây hứng thú - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt - Trò chuyện nội dung trò chơi - Lồng nội dung giáo dục trẻ * Giới thiệu: Có thơ nói hoa kết trái hay có biết thơ khơng? Để biết hoa kết trái ý lắng nghe cô đọc thơ "Hoa kết trái" nhé! HĐ2: Nội dung * Đọc thơ cho trẻ nghe - Khuyến khích trẻ lên đọc - Cơ đọc diễn cảm âm điệu, nhịp điệu thơ Dùng cử chỉ, ánh mắt, điệu minh hoạ thơ + Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? + Ai viết thơ này? - Cơ trích dẫn, giảng giải nội dung thơ * Cô đọc diễn cảm lần + Để thơ hay cô đọc thơ kết hợp với hình ảnh minh hoạ sinh động Nào mời hướng lên hình lắng nghe đọc thơ nhé!( Cơ đọc thơ kết hợp với hình ảnh hình) * Câu hỏi đàm thoại + Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? + Trong thơ có loại hoa gì? + Hoa cà có mầu gì? + Hoa mướp có mầu nào? + Hoa Lưu tác giả ví nào? + Các có biết chói chang khơng? (nghĩa ta nhìn vào bị chói mắt, tác giả ví hoa Lựu đỏ “chói chang” đốm lửa đấy) + Trong thơ cịn thấy có hoa nữa? + Hoa Vừng nào? + Vẻ đẹp Hoa Mận tác giả miêu tả nào? + Bài thơ nhắn nhủ điều gì? + Vì khơng hái hoa? * Giáo dục trẻ: Đúng a! Vì tất loại hoa hưởng hoa thơm - Các có biết để có hoa thơm phải làm nào? - Các có biết ăn loại cho chất khơng? - Cơ xác hố kiến thức Khi trẻ trả lời câu động viên, kk sửa sai cho trẻ Với trẻ yếu có câu hỏi dễ cho trẻ tả lời + Cơ có điều bất ngờ dành cho nghe xem nhé? (Cơ mở băng cho trẻ nghe cô đọc thơ nhạc) - Các phát điều khơng? - Các có muốn đọc thơ hay đọc không? * Dạy trẻ đọc thuộc thơ - Bây cô đọc thơ - Thi đua tổ,nhóm, cá nhân ( Mỗi lần trẻ đọc cô động viên, kk sửa sai cho trẻ, cô ý rèn kỹ đọc thơ diễn cảm cho trẻ hướng dãn trẻ đọc nhịp điệu lời thơ) - Các a, thơ “ Hoa kết trái phổ nhạc thành hát hay cô thể hát nhé:(Mở băng cho trẻ hát Hoạt động trời - HĐCĐ: Nhặt vàng xung quanh sân trường - TCVĐ: Cò bắt ếch - Chơi tự - Trẻ biết nhặt để sân trường thêm - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động vui chơi Sinh hoạt chiều - Trẻ mạnh dạn, tự tin - Sinh hoạt văn hứng thú thể nghệ cuối tuần hát - Nêu gương trả trẻ vận động nhẹ nhàng -2 lần) HĐ3: Kết thúc Nhận xét – tuyên dương I Chuẩn bị: - Địa điểm cho trẻ quan sát II.Tiến hành: * HĐ1: HĐCĐ: Nhặt vàng xung quanh sân trường - Cho trẻ quan sát đàm thoại: +Trong trường có loại gi ? Nhặt vàng rơi để sân trường thêm Cô giáo dục trẻ *HĐ2: TCVĐ: Cò bắt ếch - Luật chơi: Chú ếch bị cò bắt, làm cò lượt chơi sau - Cách chơi:Chia trẻ thành nhóm ( nhóm 10- 12 trẻ) 2-3 trẻ đóng vai cò kiếm ăn bờ Khi nghe lệnh cô ếch ao ngồi xổm vừa nhãy vừa kêu “ ôp- ôp” Khi ếch lên bờ kiếm ăn, Cò kêu “quạc -quạc” chạy lại bắt ếch Các ếch phải nhãy nhanh vào ao mình, nhãy khơng kịp vào ao bị Cò bắt đem tổ * HĐ3: Chơi tự + Cô ý bao quát hướng dẫn trẻ trẻ chơi I.Chuẩn bị: - Đĩa nhạc, mủa chóp kín II.Tiến hành: - Cơ giáo giưới thiệu cho trẻ thể lại số hát mà trẻ làm quen tuần (Màu hoa , Quả gí,Sắp đến tết ) - Trẻ hát lớp, theo nhóm, theo tổ nhân - Cơ giáo ý động viên khuyến khích trẻ *Nêu gương cuối ngày Đánh giá trẻ hàngngày: ... ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 29 /1/2019 Nội dung Mục tiêu PTNT - Trẻ biết Tết cổ truyền Trò chuyện tết Nguyên ? ?án ngày tết cổ dân tộc Việt Nam - Biết số phong truyền tục có ngày Tết cổ truyền - Biết loại... * Trò chuyện ngày Tết cổ truyền - Mấy ngày hôm ba, mẹ chở học ( chơi ) thấy có lạ khơng? - Vì ngày Tết có nhiều hoa, - Con biết ngày Tết ? - Tại nói Tết Nguyên ? ?án Tết cổ truyền dân tộc Việt Nam... Tết rồi; Ngày Tết quê em II Tiến hành: HĐ1: Ổn định - giới thiệu - Cô cho lớp hát Sắp đến Tết để trẻ cảm nhận không khí Tết hoạt động diễn ngày Tết cổ truyền HĐ2: Nội dung * Trò chuyện ngày Tết