TUẦN 22 NGÀY tết cổ TRUYỀN

TUẦN 22 CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT CỔ TRUYỀN GV: Phạm Thị Thúy Lành (từ ngày: 01 - 05/ 02 /2021) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón - Sử dụng loại câu khác giao tiếp trẻ - Biết cách khởi xướng trị chuyện Trị - Trẻ tự nhận việc làm gây nguy hiểm chuyện - Trẻ biết không tham gia vào việc làm gây nguy hiểm sáng - Biết ngày Tết nguyên đán Phát triển nhóm hơ hấp Đi mép bàn chân, khuỵu gối Đi tư thẳng Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Hơ hấp: Hít vào, thở Thể - Tay: Đưa tay sang ngang, lên cao dục - Chân: Đưa hai chân sang ngang, khuỵu gối sáng - Bụng lườn: Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chống hông tay dang ngang, chân bước sang phải sang trái - Bật chổ PTNT PTNN PTTM PTTC PTTM Trườn từ 3- TCCC: (KPXH) (TH) (ÂN) Hoạt Trò chuyện 4m kết hợp l,m,n DH: Em yêu Vẽ hoa mùa động xuân tết trèo qua ghế xanh học 1,5x nguyên đán dài 30cm Hoạt động trời Hoạt động góc HĐCCĐ: HĐCCĐ: - TCVĐ: HĐCCĐ: HĐCĐ: đọc - Trèo lên, Vẽ tự Cướp cờ Ôn hát thơ : Hoa - HĐCĐ: “Em yêu đào, hoa mai xuống thang sân Quan sát xanh TCVĐ: Cắp cao 1,5m so - TCVĐ: cua với mặt đất Cây thời tiết TCVĐ: - Chơi tự Kéo co - Chơi tự do: TCVĐ: Mèo đuổi -Chơi tự do: do: - Chơi tự do: chuột - Chơi tự * Góc phân vai : Nấu ăn, bán hàng, bác sỹ * Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa mùa xuân * Góc học tập: - Đọc xem sách ; Kể chuyện theo tranh - Biết viết chữ theo thứ tự: từ trái sang phải từ xuống dưới: l,m,n - Làm toán, xếp hột hạt - Phân loại số hoa 2-3 dấu hiệu * Góc nghệ thuật: - Thể ca khúc vận động nhịp nhàng theo nhịp hát chủ đề Vệ sinh Ăn Ngủ Sinh hoạt chiều - Cắt dán loại hoa, loại - Làm tranh ngày tết - In vật liệu loại - Đan giấy * Góc thiên nhiên: - Thích chăm sóc cối quen thuộc - Nhận thay đổi trình phát triển (gieo hạt), số tượng tự nhiên (thả vật chìm nổi) - Biết rửa tay xà phòng sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Cho trẻ rửa mặt lau mặt quy trình - Trẻ biết đánh cách sau ăn - Sử dụng đồ dùng vệ sinh cách Ăn đa dạng loại thức ăn Che miệng ho, hắt hơi, ngáp - Nghe nhạc thiêu nhi, dân ca, - Gọi tên nhóm cối theo đặc điểm chung HD trị chơi Lq câu mới: Đua chuyện; Sự thuyền tích bánh chưng bánh dày) Làm quen hát: Tết tết tết đến Làm tập tô KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 01/02/2021) Nội dung Hoạt động chung LVPTNT (MTXQ) Trò chyện ngày tết nguyên đán Mục tiêu - Trẻ biết tết nguyên đán đón vào đầu năm - Biết số phong tục cổ truyền người Việt Nam, biết khơng khí tết gia đình Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Tranh ngày tết, phong cảnh đón tết - Bảng, nhạc hát "Sắp đến tết rồi", "Mùa xuân đến rồi" - Lô tô bánh chưng, bánh dày, hoa đào, hoa mai - Vẽ đường dich dắc cho đội chơi trò chơi - Máy chiếu II Tiến hành: Hoạt động 1* Ổn định tổ chức, giới thiệu - Cả lớp hát "Sắp đến tết rồi" - Các vừa hát gì? - Ngày tết cho ăn gì? Các ạ, ngày tết bố mẹ dẩn chơi thăm ông bà, nhận tiền lì xì, ăn nhiều ăn ngon Hoạt động 2: Nội dung Đàm thoại ngày tết Cơ trị chuyện với trẻ: Mùa xn có ngày vui Hoạt động nhất? - Ai biết ngày tết? - Ai muốn hỏi điều ngày tết? Mùa xuân mùa năm Ai sưu tầm tranh ảnh ngày tết lên giới thiệu cho cô bạn xem Các bạn giới thiệu tranh sinh động ngày tết củng có tranh ngày tết Cô xuất " hoa đào" - Bức tranh vẽ gì? - Hoa đào tượng trưng cho mùa gì? Và ngày gì? - Cơ giới thiệu tranh vẽ gia đình trang trí chuẩn bị cho ngày tết, cô hỏi trẻ - Mọi người làm gì? - Trong nhà trang trí gì? Bức tranh vẽ cảnh gia đình trang trí để đón tết, mẹ gói bánh chưng, bố cắm hoa đào, bé giúp mẹ - Ai cịn nhớ tết vừa nhà chuẩn bị gì? - Ngày tết có ăn gì? Loại bánh gì? - Mọi người thường làm gì? Đi đâu? - Cảnh vật, cối , thời tiết ntn? Ngày tết ngày năm mới, hoa đào, hoa mai nở báo hiệu tết đến, tết Nguyên đán, tết cổ truyền dân tộc Việt Nam - Thế bố mẹ cho chơi đâu vào ngày tết? - Ai q đón tết ơng bà? Con chúc ông bà ntn? - Con chúc cô giáo bạn ntn? Luyện tập: Trò chơi: Gắn hoa ngày tết +Cách chơi: Cho trẻ xếp thành đội, cô dán tranh hoa đào, hoa mai lên bảng Nhiệm vụ bạn đội chọn hoa rá gắn cây, đội gắn đợc nhiều hoa đội chiến thắng Đội A dán hoa mai, đội B dán hoa đào, lên dán phải bật qua vòng +Luật chơi: Phải chọn dán hoa theo yêu cầu phải bật qua vịng, bạn dán xong chổ bạn khác lên dán Cho trẻ chơi 2-3 lần, sau mổi lần chơi cô cho lớp đếm kiểm tra kết mổi đội, công bố đội chiến thắng *Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét học –cắm hoa I Chuẩn bị trời - Trẻ-biết Sântên bãi1sạch HĐCCĐ: - Tranh ảnh loại côn trùng - Đồ chơi cho trẻ chơi tự - Trèo lên, - TrẻII biết Tiến tên,hành: xuống HĐCĐ: Trèo lên, xuống thang cao 1,5m so với thang cao 1,5m so - Trẻ biết vịn mặt đất với mặt đất tay vào gióng - Cơ hướng dẫn trẻ cách trèo: thang ngang Vịn tay vào gióng thang ngang ngực bước ngực bước chân lên gióng thứ nhất, sau đị vịn tay lên gióng chân lên phía bước chân lên gióng tiếp theo, gióng thứ nhất, trẻ trèo lên gióng cao trẻ - Tổ chức cho trẻ trèo lần - trẻ trèo lên - Cô bao quát hướng dẫn trẻ gióng cao - Trẻ biết tên trị TCVĐ : Mèo đuổi chuột TCVĐ: Mèo đuổi chơi, cách chơi - Cơ giới thiệu tên trị chơi, nêu cách chơi luật luật chơi chơi chuột - Trẻ hứng thú + Cách chơi : trẻ đóng mèo trẻ đóng chuột.Trẻ tham gia trị cịn lại đứng thành vòng tròn cầm tay làm hang chơi chuột, mèo chạy đuổi bắt chuột tất trẻ đọc lời thơ ( Mèo đuổi chuột) Nếu mà mèo bắt chuột dừng liếp tục đóng vai chuột vai mèo + Luật chơi : Mèo phải bắt chuột - Cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi, sau lần chơi cô nhận xét - Cô bao quát trẻ - Chơi tự - Trẻ chơi vui Chơi tự do: Cho trẻ lấy đồ chơi đả chuẩn bị vẻ, an tồn chơi vui vẽ Sinh hoạt I Chuẩn bị chiều Trẻ biết đặc điểm, - Powerpoi câu chuyện : Sự tích hạt thóc Gọi tên ích lợi,của II Cách tiến hành loại cây, loại hoa Gọi tên loại theo đặc điểm chúng hoa, theo - Biết chăm sóc - Cơ trẻ trị chuyện loại hoa đặc điểm bảo vệ hoa + Cho trẻ kể tên loại hoa chúng + Những loại hoa cắm vào ngày lễ tết ? + Ở miền Nam có hoa đặc trưng? +Ở miền Bắc có hoa đặc trưng? - Cho trẻ xem tranh loại hoa Giáo dục: Hoa có ích cho sống người hoa tăng thêm vẻ đẹp Vì cần chăm sóc hoa bảo vệ hoa tưới nhổ cỏ Đánh giá hàng ngày: KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 02/02/2021) Nội dung Hoạt động chung LVPTTC Trườn sấp 3-4m kết hợp trèo qua ghế dài Mục tiêu - Dạy trẻ biết tên vận động, cách thực “Trườn sấp 4m kết hợp trèo qua ghế thể dục” - Phát triển tay, bụng phối hợp nhịp nhàng tay, chân mắt - Trẻ biết tác dụng việc tập thể dục thường xuyên luyện tập thể dục giúp cho thể khỏe mạnh - Biết trườn sấp - 4m kết hợp trèo qua ghế thể dục thành thạo phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt nhìn phía trước - Khi trèo ghế thể dục, trẻ biết hai tay ôm ngang ghế áp bụng sát ghế, đưa chân qua Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Băng nhạc - Ghế thể dục: - Vạch chuẩn cách - m - hộp (chơi TCVĐ) - Trang phục đội cô - Trang phục đội trẻ - Còi, gậy thể dục - Thảm trải - Địa điểm sân tập II Tiến hành: *Gây hứng thú - Các lại với cô Hơm tập luyện giống đội * Hoạt động 1: Khởi động - Chúng làm đội binh hành quân - Cho trẻ theo hiệu lệnh thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp kiểu đi: Đi thường, mũi bàn chân, gót chân, khom, thường, nhanh, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, thường - Chuyển đội hình thành hàng dọc * Hoạt động 2: Trọng động - BTPTC: Tập với đội hình hàng ngang, tập theo lời ca - Động tác tay 2: Tay đưa phía trước, đưa lên cao + Tư chuẩn bị: Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc thân + Nhịp 1: Bước chân trái sang bên bước rộng vai tay đưa phía trước lịng bàn tay sấp + Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào + Nhịp 3: Như nhịp + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị ghế cuối hàng Phát triển định hướng, tính xác trẻ - Rèn luyện cho trẻ tố chất mạnh mẻ, nhanh nhẹn khéo léo, tự tin tham gia hoạt động - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động, - Trẻ có ý thức, kỷ luật học + Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực nhịp 1,2,3,4( Chân phải bước sang bên) - Động tác chân 2: Ngồi khuỵu gối + Tư chuẩn bị : Đứng thẳng tay thả xi + Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao lịng bàn tay hướng vào nhau, kiễng chân + Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối( Lưng thẳng , không kiễng chân) tay đưa phía trước lịng bàn tay sấp + Nhịp 3: Đổi chân phải nhịp + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị + Nhịp 5,6,7,8 :Tiếp tục thực - Động tác bụng lườn 1: Đứng cúi gập người trước, tay chạm ngón chân + Tư chuẩn bị: Đứng thẳng khép chân, tay thả xuôi + Nhịp 1: Bước chân trái sang bên bước, hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào + Nhịp 2: Cúi gập người trước ngón tay chạm đầu bàn chân, gối thẳng + Nhịp 3: Như nhịp + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị + Nhịp 5,6,7,8: Như đổi chân phải - Động tác bật 1: Bật chụm tách chân + Tư chuẩn bị: Đứng thẳng + Nhịp 1: Bật tách chân + Nhịp 2: Bật đổi ngược lại + Nhịp 3: Như nhịp + Nhịp 4: Về tư chuẩn bị + Nhịp 5,6,7,8: Như * VĐCB: Trườn sấp 4m kết hợp trèo qua ghế thể dục - Cô giới thiệu tên vận động : Các đội hành quân phải trèo đèo, lội suối vất vả, đơi cịn phải trườn sát xuống mặt đất quân thù không phát Vì luyện tập giống qua tập “ Trườn sấp 4m kết hợp trèo qua ghế thể dục” Đội hình hàng ngang đứng quay mặt vào - Hôm luyện tập tập Trườn sấp 4m kết hợp trèo qua ghế thể dục - Để thực tập đó, cần ý quan sát Cơ làm mẫu - Lần 1: Vừa làm vừa giải thích Tư chuẩn bị: Đứng trước vạch chuẩn, từ từ quỳ gối nằm sát mặt đất đồng thời tay co, tay duỗi kết hợp chân tay Khi trườn mắt nhìn phía trước Đến ghế đứng dậy, hai tay ơm ngang ghế, ngực sát ghế, rối đưa chân qua ghế cuối hàng + Lần 2: Cô vừa làm vừa hỏi trẻ cách thực - Trước tiên phải làm gì? Tay chân nào? - Khi trườn mắt phải nào? - Trườn đến ghế phải làm gì? - Vừa quan sát tập gì? - Để cho kẻ địch không phát ta phải trườn nào? Cho trẻ thực Trẻ tập: - lần - Cho trẻ thực => Cô bao quát sửa sai động viên trẻ TCVĐ: Chuyển hòm đạn Còn tập mà phải luyện tập chuyển hòm đạn chiến trường để phục vụ chiến đấu Chúng luyện tập tập Nhưng chuyển phải chuyển hịm đạn qua bên phải, trái Cách chơi: Chia trẻ làm đội, đứng thành hàng ngang, truyền qua phải hai tay đỡ lấy hòm đạn chuyển cho người đỡ hai tay tiếp tục truyền tiếp hết, người cuối bê hòm đạn lên đưa cho bạn đầu hàng Đội truyền xong trước đội thắng - Luật: Khi chuyển hịm đạn không làm rơi, làm rơi phải truyền lại từ đầu Cô chia trẻ làm đội chơi - Trẻ chơi: - Cơ khuyến khích trẻ chơi * Hoạt động 3: Hồi tỉnh: Cho trẻ vòng tròn hít thở nhẹ nhàng Hoạt động I Chuẩn bị: ngồi trời - Trẻ chơi - Sân bãi sẽ, an toàn cho trẻ HĐCCĐ: chơi, cách chơi - Phấn, đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi tự II Tiến hành: Vẽ tự luật chơi - Trẻ hứng thú TCVĐ : Cây sân - TCVĐ: tham Cây chơi - HĐCĐ: Vẽ tự sân - Chơi tự do: Sinh hoạt chiều HD trò chơi mới: Đua thuyền gia trò Chọn cháu làm tất trẻ lại làm Khi trẻ làm đưa lên gig trẻ cịn lại nói tên Ví dụ: Trẻ nói bàng, trẻ cịn lại bàng Và - Luật chơi: nói sai người lần chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần HĐCĐ : Vẽ tự sân - Trẻ biết vẽ - Cô giới thiệu nội dung hoạt động vật trí - Hỏi ý định trẻ tưởng tượng + Con định vẽ gì? + Con vẽ nào? - Tạo điều kiện + Con dùng kỹ để vẽ cho trẻ tiếp xúc - Cơ phát phấn cho trẻ với thiên nhiên - Trẻ vẽ (Cô đến trẻ gợi ý mở rộng đề tài cho trẻ) Cô ý bao quát trẻ, động viên khuyến khích trẻ Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bi: bóng, giấy - Trẻ chơi vui đồ chơi sân trường vẻ, an tồn - Cơ ý quan sát trẻ chơi an toàn - Trẻ hiểu cách chơi luật chơi, hứng thú tham gia vào trò chơi I Chuẩn bị: - Chiều ngồi cho trẻ chồng nụ II Tiến hành: - Hướng dẫn trò chơi mới: Đua thuyền + Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm có số lượng Cô cho trẻ ngồi thành hàng dọc theo nhóm, trẻ ngồi sau cặp chân vào hết vòng bụng trẻ ngồi trước thành thuyền đua - Khi nghe hiệu lệnh cô, tất thuyền đua dùng sức hai tay tất cà thành viên nhóm nâng thể lên tiến phía trước đích + Luật chơi: Đội khơng bị đứt thuyền đích đầu chiến thắng - Trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - lần * Chơi tự * Nêu gương cuối ngày Đánh giá hàng ngày: KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 03/02/2021) Nội dung Hoạt động chung LVPTNN TCCC: l,m,n Mục tiêu - Củng cố nhận biết phát âm chữ n, m, l - Phát triển cho trẻ tính độc lập tự chủ khả sáng tạo - Rèn luyện trẻ khả nhận biết phát âm chữ n, m, l - Phát triển vốn từ cho trẻ - Rèn luyện kỹ vận động, nhanh nhẹn khéo léo, biết phối hợp với bạn, nhóm bạn qua trị chơi Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Bài giảng điện tử - Nhạc hát: “Vườn nhà bé”, “Nhà vui”, nhạc khơng lời - Các loại có gắn chữ n, m, l - nhà, thẻ chữ n, m, l, thơ “Na”, chấm tròn Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ rổ chữ n, m, l - Tranh tô chữ rỗng - Bộ đồ chữ - Hạt na, hạt bưởi - Dây trang kim II Tiến hành: - Cô trẻ hát bài: “Vườn nhà bé” - Cơ trị chuyện với trẻ nội dung hát: - Bài hát nói điều gì? - Trong hát nhắc đến loại gì? - Ăn loại na, mít, cam, qt cung cấp chất gì? - Tuần trước làm quen với nhóm chữ nào? - Cô chơi trò chơi chữ n, m, l Trò chơi 1: “Bé siêu thị”: *Cách chơi: chữ - Trẻ hứng thú vào hoạt động - Giáo dục trẻ biết đoàn kết tham gia chơi với bạn - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh Cô chia trẻ làm hai đội , có nhạc hai đội đến siêu thị chọn có gắn chữ n, m, l mang cho đội *Luật chơi: Thời gian nhạc đội chọn nhiều có chữ n,m,l đội dành chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi - Sau lượt chơi cô cho trẻ kiểm tra kết quả, động viên tuyên dương trẻ Trò chơi 2: “Thi xem nhanh” - Tiếp theo dành tặng cho trị chơi mang tên “Thi xem nhanh” Cô mời lấy đồ dùng chỗ ngồi *Cách chơi sau: Trẻ xếp chữ n, m, l phía trước, phát âm chữ giơ chữ lên đọc - Tổ chức cho trẻ chơi Lần hai nói đặc điiểm cấu tạo chữ trẻ giơ chữ lên đọc - Cơ nhận xét, khen ngợi trẻ Trò chơi 3: “Bù chữ thiếu vào chỗ chấm” *Cách chơi: Trên hình xuất số hình ảnh từ tương ứng với loại quả, từ có khuyết số chữ n, m, l , nhiệm vụ điền chữ bị khuyết *Luật chơi: Sau giây suy nghĩ bạn trả lời dành hoa bé ngoan Bạn trả lời sai khơng dược tính Các hiểu cách chơi chưa - Cô tổ chức cho trẻ chơi Sau lần chơi cô động viên khen ngợi trẻ Trị chơi 4: “Tìm nhà” * Cách chơi: Cô chuẩn bị nhà coa gắn thẻ chữ n, m, l Cô cho trẻ tự chọ thẻ chữ rổ mà trẻ thích Trẻ vịng trịn hát có hiệu lệnh “Tìm nhà” Trẻ chạy ngơi nhà có chữ giống *Luật chơi: Bạn sai nhà phải nhảy lò cò - Tổ chức cho trẻ chơi - Lần hai cô cho trẻ đổi thẻ chữ với bạn - Cô bao quát sau lần chơi cô động viên tuyên dương trẻ Hoạt động trời - Trẻ biết cách TCVĐ: chơi, luật chơi, Cướp cờ - HĐCĐ: - Trẻ biết Quan sát ích lợi nước thời tiết đời sống Trò chơi 5: “Bé khéo tay” Cơ chia trẻ làm nhóm chơi: - Nhóm 1: Tơ chữ n, m, l in rỗng - Nhóm 2: Đồ chữ n, m, l - Nhóm 3: Xếp chữ n, m, l hột hạt - Nhóm 4: Uốn chữ n, m, l dây trang kim Cô tổ chức cho trẻ chơi hỏi trẻ Cơ nhận xét nhóm chơi cho trẻ cất đồ dùng Trò chơi 6: “Thi xem đội nhanh” Và sau trò chơi sôi mang tên “Thi xem đội nhanh” *Cách chơi sau: Cô chia trẻ làm đội, chơi theo luật tiếp sức, có nhạc hiệu lệnh trẻ đội lên gắn chấm vào chữ l, m, n thơ “Na” *Luật chơi: - Mỗi lượt trẻ gắn chấm vào chữ - Thời gian nhạc đội gắn nhiều chữ cáin n, m, l đội dành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi Sau lượt chơi cô trẻ kiểm tra kết Động viên khen ngợi trẻ - Cô nhận xét chung học chuyển sang hoạt động khác I Chuẩn bị: - Cờ 15 cái, long cát - Đồ chơi cho trẻ chơi tự II.Tiến hành: * TCVĐ: Cướp cờ - Cách chơi: Chia lớp thành đội lần chơi đội đội lại làm cỗ động viên Mỗi đội 10 bạn đeo số thứ tự từ 1-10 Khi nghe hiệu lệnh cô hô đến số thứ tự bạn bạn có số đội chạy lên làm để lừa đối phương cướp cờ chạy nhanh phần sân đội Bạn cướp cờ chạy chưa đến vạch quy định mà bị đối phương đuổi bắt kịp coi bạn chưa dành cờ cờ thuộc đối phương - Luật chơi: Mỗi lần chơi rút cờ Ai bị bắt tức thua - Tổ chức trẻ chơi 3- lần * HĐCCĐ: Quan sát thời tiết - Giới thiệu tên hoạt động + Câu hỏi dự kiến: người - Thời tiết hôm nào? - Mùa mùa khơng? Vì cháu biết? - Bầu trời mùa nào? - Cây cối nhỉ? - Mùa hè trời nắng nóng cháu phải làm gì? Giáo dục trẻ: mặc áo quần mát mẻ, đội mủ, thường xuyên tắm rửa - Chơi tự - Trẻ thích chơi * Chơi tự do: trẻ lấy đồ chơi cô chuẩn bị do: nhau choi vui vẽ chơi vui vẽ Sinh hoạt - Trẻ biết lắng I Chuẩn bị : chiều nghe cô kể - Cô thuộc câu chuyện Sự tích bánh chưng bánh Lq câu chuyện dày chuyện; Sự II Tiến hành: tích bánh - Cơ giới thệu tên câu chuyện: Sự tích bánh chưng chưng bánh bánh dày dày - Cơ vừa kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có ai? Giáo dục trẻ: biết yêu quí nét truyền thống dân tộc ta ngày lễ tết * Nêu gương cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ: Đánh giá hàng ngày: KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 04/02/2021) Nội dung Hoạt động chung PTTM (Âm nhạc) DH: Em yêu xanh Mục tiêu -Trẻ hứng thú hát, nghe hát - Trẻ hát thuộc, hát giai điệu hát “ Em yêu xanh” - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả Phương pháp hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Nhạc beat bài: “Em yêu xanh”, “Lý bông” - Một số đồ dùng II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Xem hình ảnh loại hoa Dẫn dắt giới thiệu *Hoạt động 2: Nội dung - Dạy hát: “Em yêu xanh” + Cô hát mẩu lần + Trẻ hát cô lần chuyển đội hình chữ U - Tổ, nhóm, cá nhân luân phiên - Trẻ thể cảm xúc nghe hát điệu bộ, cử chỉ, nét mặt - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc Hoạt động trời - TCVĐ: Kéo co - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi luật chơi - Trẻ hứng thú tham gia trị chơi - HĐCĐ: Ơn hát “Em yêu xanh” - Trẻ nhớ tên hát tên tác giả, trẻ hát giai điệu hát - Chơi tự -Trẻ chơi vui vẻ, an tồn, khơng xơ đẩy, tranh giành đồ chơi Sinh hoạt - Trẻ biết lắng chiều nghe hát Làm quen thể tình hát: Tết cảm qua tết tết đến hát Biết tên hát, tên tác giả Trong trình trẻ hát cô ý sửa sai cho trẻ - Nghe hát: " Lý " dân ca nam Lần 1: Cơ hát thể tình cảm qua điệu bộ, cử Lần 2: Cơ hát nhóm trẻ biễu diễn - Trị chơi: " Tai thính " Cơ giới thiệu tên trị chơi, nêu cách chơi luật chơi Mời bạn khỏi vịng trịn Cơ cho bạn giấu nơ vào người, sau bạn ngồi vào tìm, bạn tìm tới chỗ người giấu nơ lớp hát to, bạn qua hát nhỏ lại + Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị : - Sân bãi sẽ, an toàn cho trẻ - Đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi tự Dây thừng II Tiến hành : TCVĐ: Kéo co Cơ giới thiệu trị chơi Cho trẻ nhác lại cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi chơi -4 lần, sau lần chơi cô cho trẻ nhận xét HĐCĐ: Ôn hát “Em yêu cay xanh” - Cho trẻ nghe giai điệu hát Hỏi để trẻ nhác lại tên hát - Cô giới thiệu lại tên hát tên tác giả - Cho lớp hát - Cho tổ, nhóm, cá nhân luân phiên hát múa (Cô ý sữa sai cho trẻ) - Cả lớp hát lại lần Chơi tự do: - Trẻ chơi tự với đồ chơi chuẩn bị sẵn : bóng, phấn vẽ - Cô ý bao quát trẻ chơi I Chuẩn bị: - Cô hát thuộc hát: Tết tết tết đến II Tiến hành: - Cô giới thiệu tên hát: Tết tết tết đến - Cơ hát cho trẻ nghe lần sau mời trẻ thể hát cô lần - Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả - mời trẻ thể lại hát lần Giáo dục trẻ: biết tự hào ngày tết nhà hát cho ba mẹ nghe Đánh giá hàng ngày: KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 05/02/2021) Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết vẽ I Chuẩn bị: chung loài hoa Đồ dùng cho cô: LVPTTM đặc trưng - Tranh vẽ mẫu loài hoa mùa xuân: Tranh hoa (TH) mùa xuân: hoa đào, tranh hoa mai, tranh hoa cúc, hoa hồng, hoa sen Vẽ hoa mùa xuân đào, hoa mai, - Góc trưng bày sản phẩm, que chỉ, hoa đào, loa hoa cúc với đài, máy cát sét (ĐT) hình dáng - Nhạc “ Hoa mùa xuân”, “ Mùa xuân ơi”, " Mùa màu sắc khác xuân đến rồi" Đồ dùng cho trẻ: - Trẻ biết tơ - Giấy A4, nón, quạt, mẹt màu cho - Bàn ghế, giá vẽ, màu nước, cọ vẽ, sáp màu, khăn lau tranh tay thêm sinh Địa điểm: động - Trong lớp ( ngồi sân) - Trẻ biết sử - Khơng gian rộng rãi, thoáng mát dụng nét II Tiến hành vẽ khác nhau: * Gây hứng thú: nét cong, nét - Chào mừng bé đến với lễ hội mùa xuân tròn, nét xiên, - Mở đầu lễ hội xin mời bé tham gia vũ điệu nét thẳng để mùa xuân Cô trẻ vận động theo hát " Hoa vẽ hoa mùa mùa xuân" - Đến với lễ hội mùa xuân Ban Tổ Chức mời xuân - Bố cục tham quan phịng tranh hoa mùa xn xin mời tranh hợp lí bé tham quan phòng tranh hoa mùa xuân biết tô màu (Cho trẻ quan sát, thảo luận tranh loại hoa) - Các bạn đứng rừng hoa phù hợp - Giáo dục trẻ khơng nào? tính thẩm mỹ, * Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại tìm hiểu biết yêu tranh đẹp, biết giữ - Tìm hiểu tranh hoa đào? gìn sản phẩm + Bạn có nhận xét tranh hoa đào? + Con có nhận xét cánh hoa đào? Làm làm - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ loài hoa để vẽ thành cánh hoa? + Ngoài hoa, nụ cành hoa đào cịn gì? + Tác giả tơ màu để làm bật nét đặc trưng hoa đào? + Ai có ý kiến bố cục tranh vẽ hoa đào? + Phương Bắc đào hồng tươi vây phương Nam có hoa đặc trưng ngày tết? + Bạn có nhận xét tranh vẽ hoa mai? + Có khác với hoa đào? + Khi vẽ hoa mai ý điều gì? + Ngồi tranh hoa đào hoa mai cịn tranh vẽ hoa già nữa? - Tìm hiểutranh vẽ hoa Cúc? + Khi vẽ hoa cúc có điều đặc biệt khác với cách vẽ loại hoa khác? + Các cánh hoa cúc sao? + Lá hoa nào? + Các bạn tranh có tranh vẽ loại hoa mà đặc trưng cho Đất nước Việt Nam bạn giỏi đốn xem hoa gì? - Bức tranh vẽ hoa gì? - Vẽ nào? - Tương tự giới thiệu tranh hoa hồng, hoa ly => Tất tranh bố cục có khác nhau, tất đêu thể ý tưởng hoa mùa xuân đẹp - Đến với Lễ hội mùa xn hơm Ban tổ chức có tổ chức hội thi “Bé khéo tay” để dùng đôi bàn tay xinh đẹp khéo léo vẽ lên bơng hoa mùa xn thật rực rỡ có đồng ý với không nào? - Cô trao đổi ý định trẻ: + Con vẽ lồi hoa mùa xuân? + Con vẽ nào? + Để tranh sinh động đẹp sau vẽ làm gì? tơ màu gì? * Hoạt động 2: Trẻ thực - Trước vào hội thi Cô mời ngồi ngắn, không cúi sát mặt giấy, cầm bút đầu ngón tay tay phải (Ngón trỏ, ngón ngón giữa) - Chúng thực thi nên tờ giấy, quạt, nón, mẹt Cô chuẩn bị Các ý bố cục tranh tờ giấy cho cân đối, tơ màu khơng lẹm ngồi, nét vẽ mềm mại thể vẻ đẹp hoa - Chúng đếm 1, 2, bắt đầu thi - Trẻ thực (Cô mở đài cát sét hát số loại hoa cho trẻ nghe) - Trong lúc trẻ vẽ, cô bao quát nhắc trẻ tập trung, vẽ nhiều lồi hoa khác - Cơ giúp đỡ trẻ lúng túng vẽ - Cô gợi ý cho trẻ vẽ thêm chi tiết khác để tranh đẹp * Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Cho lớp trưng bày sản phẩm chung - Cho trẻ quan sát tranh vẽ lớp, chọn vẽ đẹp bạn - Cô mời trẻ nhận xét vẽ bạn: + Con thích tranh nào? Vì thích? + Con vẽ hoa đây? + Làm để vẽ hoa này? ( Hỏi 3-4 trẻ ) - Cô mời – trẻ vẽ giới thiệu vẽ - Cơ nhận xét sản phẩm chung lớp: khen ngợi vẽ đẹp, động viên, khích lệ vẽ chưa hồn thành * Kết thúc: - Giáo dục trẻ muốn có bơng hoa đẹp phải chăm sóc, bảo vệ khơng bẻ cành, bẻ hoa… Hoa cịn có tác dụng trang trí làm cho sống tươi đẹp - Vậy cô hát thật hay “Mùa xuân ơi” để trào đòn mùa Xuân Hoạt động - Trẻ biết trời tên thơ “Hoa đào hoa HĐCĐ: mai” Hiểu nội Ôn thơ : dung thơ, Hoa đào, trả lời hoa mai số câu hỏi nội dung thơ I Chuẩn bị: - Phấn đồ chơi cho trẻ chơi tự III.TiÕn hµnh: *HĐ 1: n định gây hứng thú: - Cỏc ? Mùa xuân đến rồi, mùa xuân đến hoa đào, hoa mai đua khoe sắc Và có thơ hay nói vẽ đẹp hoa đào, hoa mai thơ "Hoa đào hoa mai" Lệ Bình sáng tác *HĐ 2: Nội dung: - Trẻ biết đọc thuộc thơ, đọc nhịp điệu thơ - Rèn cho trẻ kỹ đọc thơ nhịp - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần - Giới thiệu tên tác giả - Giới thiệu nội dung thơ - Mở đầu thơ nhà thơ nói lên u thích thời tiết hoa mai, hoa đào.(hoa đào ưa rét Hoa mai thích thời tiết có nắng pha chút gió) hoa đào, hoa mai thường nở vào mùa xuân năm Đoạn cuối thơ tác giả miêu tả niềm vui người hoa đào hoa mai nở rộ * Dạy trẻ đọc thơ : - Cô cho trẻ đọc cô - lần - Tổ nhóm, cá nhân luân phiên đọc - Cả lớp đọc lại lần 2: TCVĐ: Cắp cua + TCVĐ: - Cách chơi: Trẻ chơi theo nhóm,mỗi nhóm từ 1-4 Cắp cua trẻ.Cho trẻ chơi” oẳn tù tì”để chọn người chơi trước -Trẻ chơi xịe bàn tay đan ngón vào nhau, hai ngón trỏ duổi thẳng làm cua Càng cua cắp sỏi ,hạt gấc sang bên mà không chạm vào hạt khác làm rơi,nếu không bị lượt chơi Vừa cắp trẻ vừa nói: “Cắp cua- bỏ giỏ- đem về- nấu canh.trò chơi kết thúc cua bị cắp hết.Ai cắp nhiều cua người thắng cược - Luật chơi: Khi cắp, “ cua”làm rơi hạt chạm vào hạt khác bị lượt chơi(Cô mời trẻ nhắc lại cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi -5 lần) + Chơi tự + Chơi tự do: Chơi đồ chơi cô chuẩn bị, do: chơi vui vẽ Cô giới thiệu tên trị chơi Cơ giới thiệu luật chơi ,cách chơi Sinh hoạt I Chuẩn bị: chiều - Trẻ thực - Bàn, ghế, bút chì, bút màu, vỡ, bảng Làm tập theo yêu II Tiến hành: tô cầu cô * Làm tập tô - Cô giới thiệu nội dung, phát cho trẻ - Cho trẻ lật đến trang có chưc l,m,n - Cô đọc hướng dẫn cho trẻ - Trẻ thực - Cô ý bao quát, giúp đỡ trẻ - Nhận xét * Nêu gương cuối ngày Đánh giá hàng ngày:  ... , thời tiết ntn? Ngày tết ngày năm mới, hoa đào, hoa mai nở báo hiệu tết đến, tết Nguyên đán, tết cổ truyền dân tộc Việt Nam - Thế bố mẹ cho chơi đâu vào ngày tết? - Ai q đón tết ơng bà? Con... có ngày vui Hoạt động nhất? - Ai biết ngày tết? - Ai muốn hỏi điều ngày tết? Mùa xuân mùa năm Ai sưu tầm tranh ảnh ngày tết lên giới thiệu cho cô bạn xem Các bạn giới thiệu tranh sinh động ngày. .. dày) Làm quen hát: Tết tết tết đến Làm tập tô KẾ HOẠCH NGÀY THỨ (Ngày 01/02/2021) Nội dung Hoạt động chung LVPTNT (MTXQ) Trò chyện ngày tết nguyên đán Mục tiêu - Trẻ biết tết nguyên đán đón vào