22 NGÀY tết cổ TRUYỀN

Kế HOạCH tuần 22 CH : TT NGUYấN N (Thời gian thùc hiÖn tõ ngày 1/2/2021 đến ngày 5/2/2021) Người thực hiện: Trần Thị Bình Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ biết chào hỏi cô, đến lớp - Biết xếp đồ dùng nơi quy định - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Nhận biết đa dạng cảm xúc Trò chuyện với trẻ chủ điểm động vật - Xem tranh ảnh ngày tết cổ tryền - Thể dục sáng: Tập theo nhạc Các động tác: + Hô hấp: Làm động tác gà gáy + Tay: Hai tay đưa trước gập khuỷu tay + Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục + Bụng: Quay người sang hai bên + Bật: Bật tiến phía trước PTNT PTNT PTTM PTNN PTTC Trị chuyện ngày tết nguyên đán Chắp ghép hình học để tạo thành hình Cắt dán bánh chưng ngày tết (ĐT) Chuyện: Sự tích mùa xuân Nhảy từ cao xuống (35-40cm) HĐCĐ TCVĐ: TCVĐ: Vẽ hoa ngày Cáo Thỏ Trồng tết sân HĐCĐ: mùa xuân -TCVĐ: Cho trẻ HĐCĐ Hoạt động Chồng nụ quan sát thời - LQ số trời chồng hoa tiết loại hoa - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do TCVĐ: TCVĐ: Chồng nụ Cáo Thỏ chồng hoa HĐCĐ HĐCĐ: Nhặt vệ LQ VĐ sinh sân VTTTTC: trường Bé chúc - Chơi tự xuân - Chơi tự Tập làm người lớn : Chơi bán hàng, bán loại hoa mùa xuân, Nấu ăn ngày tết Góc xây dựng: Xây vườn hoa, vườn Góc khám phá: - Xâu hột hạt số lượng - Vẽ hoa mùa xuân ,vẽ - Tô tranh hoa ,quả, nặn bánh - Làm tranh hoa từ nguyên liệu tự kiếm - Làm tốn , Vở tạo hình Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Góc kỹ sống: - Gài cúc áo - Luồn vỏ gối - Cắt móng tay - Tập xâu dây giày Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca Cho trẻ xem Tổ chức cho Ôn cho Giải câu đố - Sinh hoạt trẻ chơi trò trẻ mùa xuân văn nghệ cuối tuần hình hình chơi: Kéo yếu mơn ảnh ngày tết co tạo hình - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ ngày 1/2/2020 Nội dung Mục tiêu - Trẻ biết Tết cổ truyền PTNT tết Nguyên đán Trò chuyện dân tộc Việt Nam ngày tết nguyên - Biết số phong đán tục có ngày Tết cổ truyền - Biết loại hoa quả, thức ăn, số trị chơi giải trí ngày Tết - Rèn kĩ nhận biết sử dụng ngôn ngữ để mô tả phong tục truyền ngày Tết cổ truyền - Phát triển khả ý quan sát, phân loại, ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ lòng tự hào truyền thống văn hóa Việt Nam; tích cực tham gia vào hoạt động đón chào ngày Tết Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Tranh ảnh cảnh chợ hoa Tết, cảnh gói bánh chưng, bánh tét, cảnh ông đồ viết câu đối, cảnh bày bàn thờ gia tiên, cảnh gia đình quây quần bên mâm cổ tất niên, cảnh bắn pháo hoa đêm giao thừa, cảnh chùa, du xuân, trò chơingày Tết, cảnh cháu chúc Tết ơng bà ơng, bà lì xì cho cháu… - Các loại hoa, quả, mứt, thức ăn ngày Tết - Các hát Sắp đến Tết rồi; Ngày Tết quê em II Tiến hành: HĐ1: Ổn định - giới thiệu - Cô cho lớp hát Sắp đến Tết để trẻ cảm nhận khơng khí Tết hoạt động diễn ngày Tết cổ truyền HĐ2: Nội dung * Trò chuyện ngày Tết cổ truyền - Mấy ngày hôm ba, mẹ chở học ( chơi ) thấy có lạ khơng? - Vì ngày Tết có nhiều hoa, - Con biết ngày Tết ? - Tại nói Tết Nguyên đán Tết cổ truyền dân tộc Việt Nam ? - Ở nhà chuẩn bị để đón Tết ? - Con biết ăn ngày Tết ? - Vào thời diểm giao thừa thường có kiện người náo nức chờ đợi ? (Bắn pháo hoa) - Vào ngày Tết thường đâu ? - Con thường làm vào ngày Tết ? - Con thường chúc Tết ? - Chúc Tết ? ( Cô mời vài trẻ tập chúc Tết ) - Con biết trò chơi ngày Tết ? - Vào ngày Tết người hạnh phúc, phấn khởi sửa sang nhà cửa đón chào năm mới, chúc Tết người với điều tốt đẹp * Trò chơi “Chuyền cờ” + Yêu cầu: Trẻ biết ăn truyền thống, loại bánh mứt vào dịp Tết + Cách chơi: - Để chuẩn bị cho ngày Tết nhà thường làm ăn, loại bánh mứt ngon Cô chuyền cờ, cờ đến bạn mà vừa hết đoạn hát, kể tên ăn loại bánh mứt mà trẻ biết - Trẻ ngồi vòng trịn, chuyền cờ phía, cờ đến trẻ trẻ nói - Vì biết ? - Món ăn dùng vào lúc ? - Cô kết hợp giáo dục dinh dưỡng * Bé đâu + Yêu cầu: Trẻ kể hoạt động ngày Tết: vui chơi giải trí, thăm viếng, chúc Tết + Cách chơi: - Bây nhóm lấy hình ảnh ngày Tết thảo luận kể cho bạn nghe - Cho trẻ kết nhóm, nhóm trẻ - Trẻ nhóm, chọn tranh thảo luận nội dung tranh - Cơ mời nhóm lên trình bày * Chuẩn bị đón Tết + Yêu cầu: Cháu biết hoạt động chuẩn bị đón Tết + Cách chơi: - Để chuẩn bị đón Tết lớp làm ? - Cơ cho trẻ chơi theo nhóm - Cơ bao qt dẫn thêm cho nhóm Nhóm 1: Trang trí cành hoa mai Nhóm 2: Làm bánh Nhóm 3: Xếp mâm Nhóm 4: Dọn dẹp lớp HĐ3: Kết thúc Cơ mở nhạc Mùa xuân ! cho trẻ Hoạt động trời HĐCĐ Vẽ hoa ngày tết sân -TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Chơi tự do: -Trẻ biết vẽ đường cong để tạo thành hoa - Rèn kĩ cầm phấn kĩ vẽ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ lồi hoa -Trẻ hứng thú tham trị chơi Hoạt động chiều: Cho trẻ xem hình hình ảnh ngày tết - Trẻ biết số công việc ngày tết - Biết số ăn ngày tết nghe kết thúc tiết học I Chuẩn bị : - Phấn đủ cho trẻ - Sân bãi - Đồ chơi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành: HĐCĐ: Vẽ hoa ngày tết sân Hát hát: Bé chúc tết Trò chuyện hát Hỏi trẻ hỏi ý định muốn vẽ hoa ( 34 trẻ kể) Cơ phát phấn, cho trẻ vẽ bao quát trẻ TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Cơ cho trẻ chơi theo nhóm nam nhóm nữ Mỗi nhóm cử bạn ngồi quay mặt vào đưa chân tay làm nụ, hoa số lại nhay qua nụ hoa * Luật chơi: Bạn khơng nhảy qua bạn bị thua - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trong q trình chơi bao qt động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi sân - Cô bao quát trẻ chơi an toàn, I Chuẩn bị: -Đài băng nhạc bài: “ Sắp đến tết rồi” -Hình ảnh pp ngày tết: có tranh Cơ trẻ hát “ Sắp đến tết rồi” II Tiến hành: - Quan sát tranh 1: Khơng khí chuẩn bị đón tết - Quan sát tranh 2: Mọi người ăn ăn mua sắm ngày tết - Quan sát tranh 3: Thời tiết ngày tết Cơ trị chuyện với trẻ nội dung tranh - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương *Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 2/2/2021 Nội dung Mục tiêu PTNT - Biết gọi tên hình, Chắp ghép chọn hình chắp hình học để tạo ghép theo anh chị - Trẻ biết chắp ghép thành hình hình hình học để tạo thành hình theo ý thích, theo u cầu hình khác - Trẻ có kỹ gọi tên hình, chọn hình - Trẻ có kỹ chắp ghép hình hình học tạo thành hình theo ý thích - Trẻ có ý thức học - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Hình ảnh máy tính Hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác - Mỗi trẻ rổ đựng hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác II Tiến trình hoạt động Hoạt động 1: Gây hứng thú: - Cho trẻ hát " Em tập lái ô tô" - Các vừa hát gì? - Ơ tơ phương tiện GT gì? - Ơ tơ thường dùng để làm gì? => Các phương tiện GT dùng để chở hàng hóa chở khách, làm phương tiện lại, phương tiện GT gồm có dạng hình học ghép thành Hoạt động 2: Ơn nhận biết hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật - Cơ đố trẻ hình gì? - Ngồi hình……ra cịn hình nữa? - Gọi tên nhận biết hình: Hình trịn, hình vng, hình tam giác, hình chữ nhật Hoạt động 3: Chắp ghép hình học để tạo thành hình theo yêu cầu - Cho trẻ xem chắp ghép hình vng: + Chắp ghép hình vng từ hình tam giác, hình chữ nhật - Hình vng chắp ghép từ hình gì? - Xem hình ảnh chắp ghép hình chữ nhật từ hình vng hình tam giác - Hình chữ nhật chắp ghép từ hình gì? - Đặt câu hỏi cho trẻ trả lời trình chắp ghép tạo hình - Cho trẻ chắp ghép tạo hình theo u cầu Hoạt động 4: Bé thơng minh qua trị chơi xếp hình - Xe tơ xếp: Từ hình chữ nhật làm thân xe với hình tam giác làm đầu xe, hình trịn làm bánh xe, hình chữ nhật làm cửa xe - Chắp ghép xe tơ tải:Từ hình chữ nhật nằm ngang làm thân xe hình chữ nhật đặt thẳng đứng làm đầu xe với hình trịn làm bánh xe - Chắp ghép thuền buồm: Từ hình chữ nhật làm thân thuyền, hình tam giác làm đầu thuyền, thuyền, cánh buồm - Chắp ghép ngơi nhà: Từ hình vng, hình tam giác hình chữ nhật - Chắp ghép máy bay: Thân máy bay từ hình chữ nhật, đầu máy bay xếp từ hình tam giác, cánh máy bay từ hình tam giác, máy bay xếp từ hình tam giác - Cơ cho trẻ xem cách chắp ghép vừa đàm thoại trẻ trình tạo hình - Cho trẻ gọi tên hình vừa chắp ghép xong *Giáo dục: Giáo dục trẻ phương tiện giao thông - Cho trẻ chắp ghép hình theo ý thích trẻ - Nhận xét tuyên dương Hoạt động trời - HĐCĐ: Cho trẻ quan sát thời tiết - TCVĐ: Sói ngủ - Chơi tự -Trẻ biết đặc điểm thời tiết diễn ngày ntn Trời nắng, hay trời mưa -Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết -Trẻ biết chơi trò chơi thành thạo Sinh hoạt chiều Hướng dẫn trò chơi "Kéo co" - Trẻ biết cách chơi chơi luật trò chơi "Kéo co" - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi chơi trật tự I Chuẩn bị: - Tâm trẻ thoải mái - Sân bãi sẽ, thoáng mát - Đồ chơi sân II Tiến hành: TCVĐ: Sói ngủ - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trong q trình chơi bao qt động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐCĐ: Quan sát thời tiết Cơ dắt trẻ ngồi sân quan sát thời tiết Cô hỏi: - Các thấy thời tiết hơm nào? - Trời có nắng hay có mưa? - Bầu trời nhiều mây hay mây? - Đây thời tiết mùa nào? - Với thời tiết đường phải nào? - Cô khái quát giáo dục trẻ Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi sân - Cô bao quát trẻ chơi an toàn, I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, mũ Thỏ, -Bài hát “Trời nắng, trời mưa” II Tiến hành: "HĐ1: TCVĐ: Kéo co Hôm cô giới thiệu cho trị chơi trị chơi "Kéo co" - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm nhau, xếp thành hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn cháu khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua Luật chơi: Bên dẫm vào vạch chuẩn trước thua Cho trẻ chơi 3-4 lần - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương *Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 3/2/2021 Nội dung Mục tiêu Trẻ biết tên gọi, , cấu PTTM tạo, hình dáng màu Cắt dán bánh sắc đặc trưng bánh chưng ngày tết chưng (ĐT) Trẻ biết nguyên liệu công dụng bánh chưng Trẻ biết màu sắc bánh chưng màu xanh Trẻ biết cách để cắt dán bánh chưng Biết cách xếp hình khổ giấy, khơng q to q nhỏ Rèn kỹ cầm kéo, tư ngồi Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Tranh mẩu cô cắt dán bánh chưng - Keo dán, giấy màu, giấy A4, khăn ẩm - Băng đĩa nhạc không lời II Tiến hành: * Hoạt động : Ôn định nề nếp ,gây hứng thú - Cho trẻ hát “ Tết đến rồi’ - Hỏi trẻ vừa hát hát ? - Ngày tết có ? Giờ học hơm cháu thi đua cắt dán bánh chưng để đón tết * Hoạt động : * Quan sát tranh : - Các xem có tranh ? - Bức tranh cắt dán bánh chưng ngày tết - Bây quan sát nhận xét xem để cắt bánh chưng cô dùng kỹ gì! - * Trẻ thực : - Cơ gọi vài trẻ nêu ý định - Cô mời vài trẻ nhắc lại kĩ cắt dán - Cho trẻ lấy giấy màu để cắt dán ( q trình trẻ xé mở nhạc không lời cho trẻ nghe) - Cô ý quan sát trẻ đả chọn giấy màu để xé chưa đặt câu hỏi gợi trẻ Động viên trẻ cắt dán đẹp bố cục cân đối Động viên trẻ Bố cục hợp lí * Nhận xét sản phẩm : - Trẻ cắt xong cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá sau mời trẻ nhận xét Hỏi trẻ thích sản phẩm bạn - Cô nhận xét chung : Động viên trẻ học sau cố gắng * Hoạt động : Kết thúc cho trẻ cắm hoa bé ngoan Hoạt động trời HĐCĐ : - Làm quen số loại hoa ngày tết TCVĐ: Trồng mùa xuân - Chơi tự -Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẽ đẹp thiên nhiên - Giúp trẻ nhận biết rõ màu sắc, phận số loại hoa - Trẻ chơi hứng thú trò chơi I Chuẩn bị: - Một số cành hoa giả ( Hoa mai, hoa đào, hoa cúc) - Một số đồ chơi từ cho trẻ chơi tự - Sân bãi thoáng mát II Tiến hành: *HĐ1 :HĐCĐ: Làm quen số loại hoa ngày tết - Trong ngày tết bố mẹ cắm loại hoa để trang trí cho gia đình ( Hoa đào, hoa mai, hoa cúc) - Cô đưa cành hoa mai, hoa đào, hoa cúc cho trẻ phát âm - Hỏi trẻ đặc điểm loại hoa (màu sắc, cành, lá) GD Cô giáo dục trẻ phải biết yêu quí tất loại hoa làm đẹp cho sống * HĐ2 :TCVĐ: Trồng mùa xuân - Cô giới thiệu cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi, bạn đầu hàng chạy lên lấy bỏ vào rá xong chạy đập vào tay bạn tiếp theo, - Luật chơi: Trong thời gian đội trồng nhiều đội thắng * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân Sinh hoạt chiều - Luyện kỹ lăn I Chuẩn bị: Ôn cho trẻ tròn, ấn dẹt để tạo - Đất nặn, bảng yếu môn tạo thành bánh chưng II Tiến hành: hình - Cơ cho trẻ góc chơi tự chọn - Cho trẻ yếu mơn tạo hình góc nghệ thuật - Cơ hướng dẫn cho trẻ nhồi đất, lăn tròn, ấn dẹt, dùng tay vê cho phần đất thật vuông vắn thành bánh chưng - Cho trẻ làm - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương *Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 4/2/2021 Nội dung Mục tiêu PTNT: -Trẻ biết tên chuyện “Sự tích mùa xuân” Chuyện: Sự - Trẻ hiểu nội dung tích mùa xuân câu chuyện, nắm bắt diễn biến trình tự câu chuyện: Thỏ thương mẹ, biết đoàn kết để làm việc -Trẻ nhớ tên truyện, nhân vật chuyện - Trẻ thể thái độ cảm xúc cá Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị Powerpoint truyện“ Sự tích mùa xuân” Nhạc hát: Mùa xuân đến rồi, Mùa xn Cơ thuộc truyện “Sự tích mùa xn” -Trẻ thuộc hát: Mùa xuân đến rồi, Mùa xuân II.Tiến hành 1.Ổn định tổ chức Nghe tin học giỏi lại ngoan nên hơm có giáo trường đến dự học đấy.Các khoanh tay chào cô nhân cách tự nhiên - Phát triển ngôn ngữ, khả tưởng tượng, sáng tạo, nói câu đủ thành phần -Trẻ biết yêu q, kính trọng ơng bà, biết quan tâm tới người gia đình (Cho trẻ hát “Mùa xuân” chỗ ngồi) Các cô vừa hát hát gì? Bài hát nói mùa gì? + Các có biết năm có mùa khơng? ( Một năm có mùa) + Gồm có mùa nào? ( Mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đơng) + Trong mùa mùa đẹp nhất? ( Mùa xuân mùa đẹp nhất) + Mùa xuân mùa đẹp mùa xuân có nhiều hoa nở, thời tiết ấm áp, cối đâm chồi nẩy lộc, mùa xn có Tết ngun đán có lễ hội - Mùa xn thích có mùa: mùa hè, mùa thu mùa đơng mà khơng có mùa xn Muốn biết ngày lại có mùa xn ngồi ngoan kể cho nghe câu chuyện “Sự tích mùa xuân” 2.Nội dung * Cô kể chuyện: “ Sự tích mùa xn ” - Cơ kể lần + cử chỉ, điệu Các vừa nghe cô kể câu chuyện nhỉ? Trong truyện có nhân vật nào? - Cô kể lần + tranh minh họa câu chuyện +Giảng nội dung: Ngày xưa trái đất có mùa mùa hạ, mùa thu mùa đơng Nhờ Thỏ có lịng hiếu thảo, biết dồn kết bạn mng thú lồi hoa đón mùa xn mà ngày có bốn mùa: Xn, Hạ, Thu, Đơng *Trích dẫn: -Các câu chuyện có mùa mùa hạ, mùa đơng mùa thu Bạn Thỏ có lịng hiếu thảo với mẹ lên ngĩ cách để đón mùa xuân “Ngày xưa…cầu vồng nhiều màu sắc” Nhờ có giúp đỡ muông thú loại hoa lên bạn Thỏ đón mùa xuân “Tin nan truyền khắp nơi….Nàng mùa xuân xinh đẹp đến với trái đất” -Thế từ trái đất có đủ mùa: Xn, hạ, thu, đơng bạn thỏ nàng mùa xuân tặng cho áo trắng tinh “Từ đó….đón mùa xuân về” *Giảng từ khó Các có biết “lịng hiếu thảo” khơng? Lịng hiếu thảo kính trọng, lịng u thương ơng, bà, cha, mẹ *Đàm thoại Ngày xưa câu chuyện có mùa? Đó mùa nào? Thiếu mùa nào? Mùa xuân xuất nào? Ai nghĩ cách để đón mùa Xn? Vì bạn Thỏ lại có ý nghĩ đó? Cịn bạn Thỏ làm gì? Nhờ cố gắng mng thú lồi hoa tạo nên điều kỳ diệu gì? Cơ mùa xn tặng q cho bạn Thỏ? *Giáo dục:Các ạ, nhờ có lịng hiếu thảo bạn Thỏ đoàn kết cố gắng mng thú lồi hoa mà bạn đón mùa Xn Vì phải biết yêu thương, giúp đỡ người *Cho trẻ xem video truyện “Sự tích mùa xn” Hoạt động ngồi trời TCVĐ: Cáo thỏ HĐCC: Làm quen VTTTTC: Bé chúc tết - Chơi tự - Trẻ biết VTTTTC theo lời hát vỗ theo cô - Hứng thú chơi trò chơi, chơi cách chơi luật chơi *Các mùa Xuân đẹp: có trăm hoa đua nở, cối đâm chồi nẩy lộc…Cô múa hát đón chào mùa Xuân (Cô trẻ vận động “Mùa Xuân đến rồi” 3.Kết thúc Củng cố, nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi ngồi sân: Bóng, xích đu, cầu trượt, bập bênh, bóng… II Tiến hành: *HĐ1 :TCVĐ "Cáo Thỏ" Cách chơi: Một bạn làm cáo bạn làm thỏ Thỏ vừa vừa đọc thơ Trên bãi cỏ Đang rình bắt Có Thỏ Thỏ nhớ Tìm rau ăn Chạy cho nhanh Rất vui vẽ Kẻ Cáo gian Thỏ nhớ Tha Có cáo gian Đến câu thơ cuối bạn cáo chạy bắt Thỏ - Luật chơi: Bạn Thỏ bị bắt lần chơi - Trẻ chơi 3-4 lần Sau lần chơi cô nhận xét tuyên dương trẻ *HĐ2: HĐCĐ: LQ VTTTTC Bé chúc tết - Cô giới thiệu cách vỗ - Cô hát kết hợp vỗ mẫu - Cho trẻ vỗ cô 2-3 lần Sau cho tổ, nhóm vỗ  Chơi tự do: Sinh hoạt chiều - Trẻ biết giải câu I Chuẩn bị: Giải câu đố đố theo yêu cầu cô -Một số câu đố mùa xuân mùa xuân II Tiến hành: - Mở đĩa cho lớp nghe hát “ Xuân về” - Cô trò chuyện với trẻ mùa xuân - Giới thiệu: Giải câu đố mùa xuân - Cô đọc câu đố: “ Mùa ấm áp Mưa phùn bay, bay Khắp chốn cỏ Đâm chồi nỡ lộc” - Đố biết mùa gì? “ Cây nhỏ Quả xinh, xinh Vàng tươi trĩu cành Bày ngày tết” - Đố biết gì? ( Cây quất) - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương *Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 5/2/2021 Nội dung Mục tiêu PTTC - Trẻ biết bật nhảy từ Nhảy từ cao độ cao 40-45cm xuống xuống - Trẻ biết cách chơi trò (35-40cm) chơi kéo co luật, vui vẻ Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Nhạc: “Vườn ba”, “Mừng xuân”, “Ra vườn hoa” - Vạch chuẩn, ghế thể dục II Tiến hành: - Khi bật trẻ biết phối *HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu - Cô giới thiệu hợp chân tay, tiếp đất Các ơi, đầu bàn chân ngày đầu mùa xuân tươi - Phát triển tố chất đẹp, vào mùa xuân thường có nhiều khỏe, nhanh, bền khéo hoạt động văn hóa thể dục thể thao, - Có kĩ chuyển tới, trường tổ chức hội đội hình theo hiệu lệnh khỏe phù để mừng đảng mừng cô xuân tham gia phần thi - Rèn luyện tính kiên “Nhảy từ cao xuống” Bây trì cho trẻ khởi động để chuẩn bị cho hội thi - Trẻ hứng thú tham *HĐ2: Nội dung gia vào hoạt động - Có ý thức tổ chức kỉ luật, có tinh thần tập thể cho trẻ Khởi động: - Cho trẻ khởi động chạy theo nhạc hát: Vườn ba (đội hình vịng trịn) - Chuyển đội hình hàng ngang Trọng động: Để có sức khỏe thật tốt tham gia hội thi tham gia vào tập thể dục với động tác tay - bụng - bật để giúp cho thể khỏe mạnh a Bài tập phát triển chung Tập với gậy thể dục nhạc “ Mừng xuân” + Tay: Hai tay đưa trước, lên cao (6l x 4n) + Bụng - lườn: Đứng cúi người trước (4l x 4n) + Bật: Bật tách khép chân (6l x 4n) b Vận động VĐCB: Nhảy từ cao xuống (3035cm) (Cho trẻ đứng đội hình hàng ngang đối diện ) + Cô làm mẫu - Cô làm mẩu lần : làm đẹp khơng giải thích - Cơ làm mẩu lần : Giải thích động tác - Lần 3: Cô mời trẻ làm đẹp làm đồng thời giải thích cho trẻ ngắn gọn + Trẻ thực : - Cô mời trẻ thực Cô quan sát sửa sai cho trẻ , sau tăng dần số trẻ 3-4 trẻ lên thực lần - Cô mời trẻ thực chưa lên thực lại động tác bước lùi - Kết thúc cô hỏi trẻ tên vận động c) Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu cách chơi : Trẻ nắm tay đứng thành vòng tròn giơ tay lên Hoạt động trời - HĐCĐ: Nhặt vàng xung quanh sân trường - TCVĐ: Cò bắt ếch - Chơi tự - Trẻ biết nhặt để sân trường thêm - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động vui chơi Sinh hoạt chiều - Trẻ mạnh dạn, tự tin - Sinh hoạt văn hứng thú thể nghệ cuối tuần hát - Nêu gương trả trẻ làm hàng , Hai trẻ: làm chuột làm mèo - Luật chơi: Chuột lòn hang mèo phải chui vào hang để đuổi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi -3 lần ( trình trẻ chơi cô ý động viên trẻ chơi tốt ) *HĐ3 : Hồi tỉnh cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp I Chuẩn bị: - Địa điểm cho trẻ quan sát II.Tiến hành: * HĐ1: HĐCĐ: Nhặt vàng xung quanh sân trường - Cho trẻ quan sát đàm thoại: +Trong trường có loại gi ? Nhặt vàng rơi để sân trường thêm Cơ giáo dục trẻ *HĐ2: TCVĐ: Cị bắt ếch - Luật chơi: Chú ếch bị cò bắt, làm cò lượt chơi sau - Cách chơi:Chia trẻ thành nhóm ( nhóm 10- 12 trẻ) 2-3 trẻ đóng vai cị kiếm ăn bờ Khi nghe lệnh cô ếch ao ngồi xổm vừa nhãy vừa kêu “ ôp- ôp” Khi ếch lên bờ kiếm ăn, Cò kêu “quạc -quạc” chạy lại bắt ếch Các ếch phải nhãy nhanh vào ao mình, nhãy khơng kịp vào ao bị Cò bắt đem tổ * HĐ3: Chơi tự + Cô ý bao quát hướng dẫn trẻ trẻ chơi I.Chuẩn bị: - Đĩa nhạc, mủa chóp kín II.Tiến hành: - Cơ giáo giưới thiệu cho trẻ thể lại số hát mà trẻ làm quen tuần (Màu hoa , Quả gí,Sắp đến tết ) - Trẻ hát lớp, theo nhóm, theo tổ nhân - Cơ giáo ý động viên khuyến khích trẻ *Nêu gương cuối ngày Đánh giá trẻ hàng ngày: ... Sắp đến Tết để trẻ cảm nhận khơng khí Tết hoạt động diễn ngày Tết cổ truyền HĐ2: Nội dung * Trò chuyện ngày Tết cổ truyền - Mấy ngày hôm ba, mẹ chở học ( chơi ) thấy có lạ khơng? - Vì ngày Tết có... Nam ngày tết nguyên - Biết số phong đán tục có ngày Tết cổ truyền - Biết loại hoa quả, thức ăn, số trị chơi giải trí ngày Tết - Rèn kĩ nhận biết sử dụng ngôn ngữ để mô tả phong tục truyền ngày Tết. .. pháo hoa) - Vào ngày Tết thường đâu ? - Con thường làm vào ngày Tết ? - Con thường chúc Tết ? - Chúc Tết ? ( Cô mời vài trẻ tập chúc Tết ) - Con biết trò chơi ngày Tết ? - Vào ngày Tết người hạnh