TUẦN 16 NGHỀ bác sĩ hà DOC

Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 16: NGHỀ BÁC SĨ Người thực hiện: Nguyễn Thị Thủy Thời gian thực hiện: 21-25/12/2020 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, tạm biệt ba mẹ vào lớp - Nghe nhạc thiếu nhi - Trò chuyện chủ đề nghề Bác sĩ - Thể dục sáng: Tập theo nhịp hát + Hô hấp: Thổi bóng bay + Tay: Hai tay dang ngang gập vào vai + Bụng: Tay đưa lên cao, cúi gập người + Bật: Bật tách khép chân PTNT PTTC PTTM (TH) PTNT PTTM(AN) Tìm hiểu Bật xa 20- Vẽ dụng cụ Dạy trẻ xếp Dạy hát: nghề Bác sĩ 25cm (T2) nghề Bác sĩ tương ứng 1: Làm phạm đội vi TCVĐ: HĐCĐ: TCVĐ: TCVĐ: HĐCĐ: Lộn cầu Vẽ theo ý Thuyền vào Thuyền vào Quan sát vịng thích bến bến bầu trời sân HĐCĐ: HĐCĐ TCVĐ: HĐCĐ: Làm quen TCVĐ: Tham quan Kéo co Giải câu đố bh: Làm Thuyền vào phòng y tế chủ đề đội bến Chơi tự do: Chơi tự do: Chơi tự do: Chơi tự do: Chơi tự do: chơi theo ý Chơi với đồ chơi theo ý Chơi với đồ chơi theo ý thích chơi thích chơi, loại thích sân trường - Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện - Góc phân vai: Bán hàng, bác sĩ, nấu ăn - Góc nghệ thuật: Bồi đắp nhà bệnh viện, Tô màu tranh nghề, nặn thuốc - Góc học tập: Xem tranh nghề, làm toán, dán trang phục, dụng cụ nghề y - Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc - Trẻ biết thực số việc nhắc nhỡ: - Trẻ biết tập rửa tay xà phòng, tự lau mặt đánh - Trẻ biết chờ đến lượt, hợp tác - Trẻ biết tên số ăn hàng ngày: trứng rán, cá kho, canh rau… - Biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác - Trẻ có số hành vi tốt ăn uống nhắc nhỡ : uống nước đun sôi - Chủ động độc lập số hoạt động - Nghe nhạc thiếu nhi Cho trẻ đọc Tổ chức cho Nghe hị Ơn luyện trẻ Dạy kĩ chiều thơ: Làm trẻ chơi “ Bác sĩ Mèo đuổi chuột khoan yếu toán sống: “Dạy trẻ kỹ chải tóc” KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 21/12/2020 Néi dung Mơc tiªu HĐH PTNT - Trẻ biết Tìm hiểu nghề bác sỹ nghề Bác Sĩ chăm sóc sức khỏe, chữa bệnh cho người - Trẻ biết trang phục, dụng cụ, công việc nghề bác sỹ - Phát huy tính tích cực, khả chủ động sáng tạo biết phối hợp với bạn hoạt động - Trẻ biết yêu quý nghề bác sỹ - Trẻ hứng thỳ tham gia hot ng Phơng pháp hình thức tổ chøc I.Chuẩn bị: -Tranh nghề bác sĩ ( Trang phục, dụng cụ, số công việc, nơi làm việc) PowerPoint - Một số hình ảnh trang phục, dụng cụ để trẻ chơi trò chơi II.Tiến hành: *HĐ1: Ổn định, gây hứng thú - Cô đọc câu đố: “Ai mặc áo trắng Có chữ thập xinh Tiêm thuốc Sẽ mau lành bệnh” - Ai cho biết vừa đọc câu đố nói nghề gì? *HĐ2 : Nội dung a Tìm hiểu nghề bác sỹ + Bác sỹ thường mặc trang phục gì? -> Cho trẻ xem hình ảnh trang phục bác sĩ (Cơ trò chuyện trẻ: Bác sĩ mặc áo màu trắng, quần màu trắng, trang màu trắng ngực áo, mũ cịn có chữ thập màu đỏ Và trang phục Bác sĩ dành riêng cho nghề y) + Bác sĩ làm cơng việc gì? ( 2-3 trẻ trả lời) - Cho trẻ xem hình ảnh cơng việc bác sỹ ( Cô hỏi trẻ trò chuyện trẻ) + Thế Bác sỹ dùng dụng cụ để khám cho bệnh nhân? ( 2-3 trẻ: ống nghe, kim tiêm, nhiệt độ…) - Cho trẻ xem hình ảnh dụng cụ bác sỹ ( Cơ hỏi trẻ trị chuyện trẻ: Bác sỹ sử dụng ống nghe để nghe nhịp thở, cặp nhiệt độ để kiểm tra nhiệt độ bị sốt ,kim tiêm để tiêm thuốc cho bệnh nhân Ngoài đồ dùng bác sỹ cịn cần nhiều dồ dùng khác như: Kéo, Máy đo huyết áp, đèn soi ) + Ngồi bác sỹ cịn có y tá ngày chăm sóc cho bệnh nhân : Tiêm, cho uống thuốc; y sỹ, điều dưỡng khám chăm sóc cho bệnh nhân Giáo dục trẻ ln q trọng nghề bác sỹ c.Trị chơi : Thi xem i no nhanh Hoạt động trời TCV: Lộn cầu vòng - Trẻ biết cách chơi luật chơi, chơi thành thạo trò chơi - Trẻ nhận biết HĐCĐ quang cảnh Tham quan phòng y tế phòng y tế - Rèn kỹ Chơi tự do: quan sát, lắng chơi theo ý nghe tả lời câu thích hỏi - Giáo dục trẻ biết yêu quý bác sĩ y tá - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Sinh ho¹t chiỊu Cho trẻ đọc thơ: Làm Bác sĩ - Trẻ biết tên nội dung thơ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động + Luật chơi: Sau thời gian phút đội chọn theo yêu cầu cô nhiều tranh đội chiến thắng + Cách chơi: Cô chuẩn bị tranh treo bảng số hình ảnh dụng cụ, trang phục, công việc nghề bác sỹ bàn yêu cầu cô là: Đội : Dán dụng cụ Đội : Dán tranh trang phục Đội : Dán công việc nghề bác sỹ Và lần trẻ chạy lên chọn dán hình ảnh sau chạy nhanh cuối hàng + Trẻ chơi lần Lần 2: Cơ đổi hình ảnh đội *HĐ3: Kết thúc Cô nhận xét khen thưởng I Chuẩn bị: Đồ chơi trời Một số áo quần, dày dép, tranh số trang phục bé II.Tiến hành: * TCVĐ: Lộn cầu vịng - Cơ giới thiệu trị chơi - Giải thích luật, cách chơi - Tổ chức chơi 2-3 lần khuyến khích trẻ chơi * HĐCĐ: Tham quan phịng y tế - Cơ giới thiệu hơm cho tham quan phịng y tế - Phịng y tế có ai? ( nhân viên y tế) tên gì? - Các quan sát xem phịng có đồ dùng dụng cụ gì? ( 3-4 trẻ kể) - Phòng y tế dành cho ai? * CTD: Chơi theo ý thích: Bóng, chong chóng, đồ chơi trời, máy bay I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, chiếu ngồi cho cô trẻ II Tiến hành: - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Cô giới thiệu nội dung thơ - Hỏi trẻ tên thơ - Sau cho lớp đọc lần - Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cả lớp đọc lại - Nhận xét tuyên dương trẻ * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………… ……………………………………………………………….…………………………… ………………………………………………………….…………………………………… Thứ ngày 22/12/2020 Nội dung Mục tiêu HĐH PTTC - Trẻ tập BTPTC Bật xa 20-25cm nhịp nhàng - Trẻ biết dùng sức mạnh toàn thân để bật xa 20-25 cm - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi trò chơi Giáo dục trẻ biết chờ đến lượt Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, thoáng mát, an toàn cho trẻ - Cổng chui II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Giới thiệu chủ đề - Cho trẻ xem hình ảnh trò chuyện chủ đề nghề đội Hoạt động 2: Nội dung a Khởi động: - Trẻ làm đoàn tàu kết hợp chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, kết hợp di chuyển đội hình b Trọng động: * BTPTC - Cho trẻ đứng đội hình hàng ngang tập tập phát triển chung: - Tay: Hai tay lên cao, trước, dang ngang 6l x 4n - Bụng: Đứng nghiêng người sang bên 4l x 4n - Chân: Từng chân đưa lên trước, sau, sang ngang 6l x 4n * Vận động bản: Bật xa 20-25 cm - Cô làm mẫu + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: Kết hợp giải thích TTCB: Hai tay chống hơng Khi nghe hiệu lệnh cô “bật” cô dùng sức mạnh tồn thân bật xa chân cô chạm đất chạm mũi bàn chân Bật xong cô cuối hàng - Trẻ thực hiện: Mỗi trẻ thực lần cô ý sữa sai Gọi trẻ yếu lên làm lại Hỏi trẻ: vừa học vận động gì? 2-3 trẻ trả lời * Trò chơi: Lộn cầu vồng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - HĐCĐ: Vẽ tự sân - TCVĐ: Kéo co - CTD: Chơi với bóng, cát nước HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “ Mèo đuổi chuột” - Trẻ vẽ theo ý thích - Trẻ biết luật chơi, cách chơi hứng thú tham gia chơi - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi luật chơi - Trẻ hứng thú tham gia vui chơi - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Luật chơi : Đọc đến câu thơ cuối bắt đầu lộn nửa vòng quay lưng vào - Cách chơi: Từng đôi cầm tay vừa đọc lời thơ vừa vung tay sang bên nhịp, tiếng vung tay sang bên: Đọc đến câu cuối hai chui qua tay phía, quay lưng vào nhau, tay nắm chặt hạ xuống dưới, tiếp tục đọc, vừa đọc vừa vung tay lần trước, đến câu cuối lại trở lại tư ban đầu - Sau lần chơi cô bao quát động viên nhắc nhở trẻ chơi luật - Cho trẻ chơi - lần c Hồi tĩnh: Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Phấn, sợi dây, vạch chuẩn II Tiến hành: *HĐCĐ: Vẽ tự sân - Trò chuyện với trẻ chủ đề - Cơ hỏi ý định trẻ ( 3-4 trẻ: thích vẽ gì) - Cơ phát phấn cho trẻ vẽ - Nhận xét buổi hoạt động *TCVĐ: Kéo co - Cô giới thiệu trị chơi - Giải thích luật, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần cô khuyến khích trẻ chơi * Chơi tự do: Trẻ chơi bóng, cát nước I Chuẩn bị: - Thuyền giấy đủ số lượng trẻ (xanh, đỏ, vàng) cờ II Tiến hành: - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 5- lần Sau lần chơi cô đổi bạn mèo bạn chuột cho - Nhận xét buổi chơi * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………… ……………………………………………………………….…………………………… ………………………………………………………….…………………………………… Thứ ngày 23/12/2020 Nội dung Mục tiêu HĐH PTTM (TH) - Trẻ biết số Vẽ dụng cụ đồ dùng nghề Bác sĩ nghề Bác sĩ - Biết dùng kỹ vẽ nét thẳng, nét cong tròn để vẽ dụng cụ nghề y - Phát triển khả quan sát, óc sáng tạo cho trẻ - Giáo dục trẻ tôn trọng nghề, trân trọng sản phẩm người lao động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: - Trẻ biết luật, Thuyền vào bến cách chơi nhẹ Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: -Tranh mẫu cô vẽ số đồ dùng dụng cụ nghề y II Tiến hành: * HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ xem clip nghề y ( Đây nghề gì? Bác sĩ làm gì? có dụng cụ gì?) Giờ học hôm vẽ dụng cụ nghề y theo ý thích * HĐ2: Nội dung * Quan sát đàm thoại tranh mẫu: - Quan sát ống nghe: + Đây gì? ( Ống nghe) + Cái ống nghe dùng để làm gì? + Ống nghe nào? ( Mặt nghe, dây nghe) + Mặt nghe có dạng hình gì? ( Hình trịn) + Dây nghe có dạng hình gì? ( hình cong trịn) + Có dây? ( cho trẻ đếm) => Để vẽ ống nghe cô sử dụng kỹ cong tròn để vẽ mặt ống nghe, kỹ vẽ nét cong để vẽ dây nghe - Tương tự cô cho trẻ quan sát tranh kẹp nhiệt độ, kim tiêm *Trẻ nêu ý định: - Con thích vẽ gì? - Con dùng kỹ để vẽ? ( Hỏi 3-4 trẻ) * Trẻ thực hiện: - Cô nhắc trẻ tư ngồi - Trong q trình trẻ vẽ đến trẻ để nhắc nhở gợi ý trẻ trẻ lúng túng, khuyến khích trẻ vẽ * Trưng bày sản phẩm - Cơ cho trẻ trưng bày sản phẩm cho lớp xem + Con thích tranh nào? Bức tranh vẽ gì? Tại thích? Bạn tơ màu nào? - Cơ chọn vẽ có tính sáng tạo giới thiệu cho lớp - Cô nhận xét chung *HĐ3: Kết thúc Nhận xét tuyên dưng, cho trẻ cắm hoa I Chuẩn bị: Bóng, máy bay, đọc thuộc lời ca II Tiến hành: * TCVĐ: Thuyền vào bến HĐCĐ: Giải câu đố chủ đề Chơi tự do: chơi theo ý thích nhàng với đồ chơi - Trẻ biết lắng nghe đọc câu đố đốn nghề - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Thể Nghe cảm xúc Lệ Thủy nghe giai điệu hát - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Cơ giới thiệu tên trị chơi, giải thích luật, cách chơi - Tổ chức trẻ chơi 2-3 lần cô khuyến khích trẻ chơi * HĐCĐ: Giải câu đố vầ chủ đề “Ai mặc áo trắng Có chữ thập xinh Tiêm thuốc Sẽ mau khỏi bệnh” ( Cơ y tá) “Nghề bạn với vữa vơi Xây nhà cao đẹp, bạn, cần” ( Nghề thợ xây) “ trường nấu ăn ngon Cho sức khỏe lớn khôn ngày” ( Cô cấp dưỡng) “ Ai hải đảo biên cương Diệt thù, giữ nước, coi thường hiểm nguy” ( Chú đội) “ Nghề chăm sóc bệnh nhân Cho ta khỏe mạnh vui chơi ngày” ( Nghề bác sỷ) * Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay bao qt trẻ I Chuẩn bị: - Máy vi tính có hát II TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trò chuyện chủ đề - Hơm nghe hát Lệ Thủy *Hoạt động 2: Nội dung - Cô dẫn dắt giới thiệu hoạt động - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả, nội dung hát - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần Cô mở nhạc cho trẻ hưởng ứng thể cảm xúc theo giai điệu hát vài lần - Các vừa nghe hát gì? trẻ trả lời Nhận xét tuyên dương * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………… ……………………………………………………………….…………………………… ………………………………………………………….…………………………………… Thứ ngày 24/12/2020 Nội dung Mục tiêu HĐH PTNT - Trẻ biết xếp Dạy trẻ xếp tương ứng 1-1 tương ứng 1: phạm vi phạm vi - Trẻ thích thú nhận biết xếp tương ứng 1-1 - Giáo dục trẻ ý thức học biết lắng nghe lời giáo Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Cô chuẩn bị Powrpoint cách xếp - nhóm đồ dùng có số lượng - Mỗi trẻ rá ( áo, quần) II Tiến hành: *HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cho trẻ chơi trò chơi: “Trời tối, trời sáng” À sáng hơm thấy lớp có khơng nhỉ! Các quan sát *HĐ2: Nội dung a Ôn đếm phạm vi Các xung quanh lớp có nhiều nhóm đồ dùng dụng cụ nghề có số lượng - Các giúp cô tìm nhóm đồ dùng dụng cụ có số lượng - Cho trẻ đếm nhóm đồ dùng - Cơ khái qt lại: đồ dùng dụng cụ nghề khác b Xếp tương ứng 1-1 phạm vi Giờ học hôm cô cho con: “ Xếp tương ướng 1-1 phạm vi 3” với áo, quần - Cho trẻ xếp tất áo thành hàng ngang - Xếp áo quần - Sau lần trẻ xếp xong xếp Powrpoint - Cho trẻ tay đếm số lượng nhóm - Tổ, cá nhân trẻ đếm - Cho trẻ cất nhóm vào rá + Cho trẻ xếp tương ứng 1-1 nhóm áo nhóm quần lại hỏi trẻ c Trò chơi luyện tập “Ai nhanh hơn” Chia trẻ thành đội, cô nêu cách chơi luật chơi + Cách chơi: Ở bảng cô nhóm đồ dùng có số lượng 3, nhiệm vụ thành viên đội lên chọn nhóm cịn lại xếp tương ứng 1-1 với số lượng 3, thành viên chọn đồ dùng, đội xếp nhanh, đủ số lượng đội chiến thắng + Luật chơi: Mỗi bạn dán đồ dùng Hết đội dán nhanh đội chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * HĐ3: Kết thúc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: Thuyền vào bến HĐCĐ: Làm quen bh: Làm đội Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, loại HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn luyện trẻ yếu toán Nhận xét- tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Trẻ biết luật, Cây cát, nước, xoa, xô chậu cách chơi nhẹ II Tiến hành: nhàng với đồ *TCVĐ: Thuyền vào bến chơi - Cô giới thiệu tên trị chơi - Trẻ biết cách - Cơ nêu cách chơi, luật chơi: VTTN - Tổ chức cho trẻ chơi -3 lần - Trẻ hứng thú - Cô ý bao quát trẻ tham gia hoạt *HĐCĐ: Làm quen bh “Làm đội” động - Cô giới thiệu tên hát hát cho trẻ nghe lần - Mời lớp hát theo cô 2-3 lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân hát * Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay theo ý thích quản trẻ I.Chuẩn bị: - Rèn kỷ - Mỗi trẻ áo, quần xếp tương ứng 1- II Tiến hành: phạm vi - Cho trẻ góc chơi -Tập trung trẻ yếu mơn Tốn góc học tập - Cơ tập trung trẻ yếu vào góc học tập - Cô giới thiệu cho trẻ xếp tương ứng 1-1 phạm vi - Cô xếp mẫu cho trẻ xem - Cô lần lựợt hướng dẫn cho trẻ xếp nhóm nêu nhận xét - Trẻ thực xong cô nhận xét tuyên dương * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………… ……………………………………………………………….…………………………… ………………………………………………………….…………………………………… Thứ ngày 25/12/2020 Nội dung Mục tiêu HĐH PTTM - Trẻ nhớ tên Dạy hát: Làm hát, hát thuộc đội hát - Trẻ hát nhịp điệu thể tình cảm qua nội dung Phương pháp hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Đồ dùng cơ: Đĩa nhạc, máy tính, xắc xơ Đồ dùng trẻ: Mũ âm nhạc, xắc xô, gõ II Tiến hành: *Hoạt động1: Ổn định, gây hứng thú - Trò chuyện chủ đề *Hoạt động 2: Nội dung a Dạy hát: Làm đội hát - Trẻ ý nghe cô hát - Rèn luyện tai nghe nhạc cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học, có ý thức học tập tốt + Cô hát mẫu - Lần 1, 2: Cô hát diễn cảm Giới thiệu tên hát, tên tác giả Giới thiệu nội dung hát - Lần 3: Mở nhạc không lời hát theo nhạc cho trẻ nghe kết hợp minh họa theo lời hát + Trẻ hát: - Lần 1, cho trẻ hát cô - Lần 3, cô cho trẻ hát theo nhạc hát - Cơ cho tổ, nhóm thi đua hát - Trong trẻ hát cô ý sữa sai cho trẻ để trẻ hát nhạc lời hát - Mời cá nhân trẻ hát theo nhạc, cô ý sửa sai động viên trẻ b Nghe hát: Anh phi công - Lần 1: Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe - Lần 2- cô mở nhạc cho trẻ nghe cô trẻ minh họa theo lời hát c Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 3- lần - Cô cho trẻ hát lại hát “làm đội" lần *Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố- Nhận xét học, tuyên dương động viên trẻ HOẠT ĐỘNG I Chuẩn bị: NGOÀI TRỜI - Trẻ biết - Sân bãi sẽ, bóng HĐCĐ: thời tiết hôm II Tiến hành: Quan sát bầu mưa hay nắng *HĐCĐ: Quan sát bầu trời trời - Phát triển ngôn - Cô cho trẻ sân trẻ chỳ ý quan sát bầu trời TCVĐ: ngữ cho trẻ - Cô hỏi trẻ bầu trời thấy ? Thuyền vào - Trẻ biết cách bến chơi, luật chơi ( - trẻ trả lời) - Tùy theo thời tiết ngày hơm để Chơi tự do: chơi thành thạo đặt câu hỏi chơi theo ý trị chơi - Con thấy thời tiết hơm nào? thích - Trẻ hứng thú - Trời nắng bầu trời nào? tham gia vào hoạt động - Trời nắng mặc trang phục nào? - Nếu trời mưa bầu trời nào? Cơ khái quát câu trả lời trẻ giáo dục trẻ *TCVĐ: Thuyền vào bến - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô nêu cách chơi, luật chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi -3 lần - Cô ý bao quát trẻ * Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay theo ý thích quản trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trẻ biết Dạy trẻ kỹ số thao tác chải chải tốc đầu - Trẻ có ý thức tự phục vụ thân I Chuẩn bị: - Lược dây buộc tóc II.Tiến hành: + Cơ hướng dẫn trẻ cách chải đầu: Đầu tiên tay phải cô cầm lược, chải nhẹ mái tóc từ xuống dưới, bạn gái có tóc dài chải xong dùng dây buộc tóc để buộc tóc lại ( dây buộc không chặt không lỏng để giữ cho mái tóc đẹp gọn gàng - Giáo dục trẻ thường xuyên gội đầu, chải đầu gọn gàng + Trẻ thực hiện: Cho trẻ thực hiện, cô ý hướng dẫn, sửa sai kĩ cho trẻ * Nêu gương cuối tuần * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….……………………… ……………………………………………………………….…………………………… ………………………………………………………….…………………………………… ... cô vừa đọc câu đố nói nghề gì? *HĐ2 : Nội dung a Tìm hiểu nghề bác sỹ + Bác sỹ thường mặc trang phục gì? -> Cho trẻ xem hình ảnh trang phục bác sĩ (Cơ trị chuyện trẻ: Bác sĩ mặc áo màu trắng,... dụng cụ đồ dùng nghề Bác sĩ nghề Bác sĩ - Biết dùng kỹ vẽ nét thẳng, nét cong tròn để vẽ dụng cụ nghề y - Phát triển khả quan sát, óc sáng tạo cho trẻ - Giáo dục trẻ tôn trọng nghề, trân trọng... màu đỏ Và trang phục Bác sĩ dành riêng cho nghề y) + Bác sĩ làm cơng việc gì? ( 2-3 trẻ trả lời) - Cho trẻ xem hình ảnh cơng việc bác sỹ ( Cơ hỏi trẻ trị chuyện trẻ) + Thế Bác sỹ dùng dụng cụ