TUẦN 2 NGHỀ bác sĩ

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: NGHỀ BÁC SĨ NỘI DUNG Đón trẻ Trị chuyện sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Nghe Lệ Thủy - Nói thể điệu bộ, cử chỉ, nét mặt phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp - Trị chuyện với trẻ cơng việc y tá - Phát triển nhóm hô hấp Thể dục Khởi động: sáng - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đội hình chuyển thành hàng ngang Trọng động: Bài tập phát triển chung: Tập theo nhạc - Thực động tác tay, bụng, chân lần nhịp - Hơ hấp: Hít vào thở ra, - Tay : Hai tay thay đưa lên cao - Bụng : Nghiêng người sang hai bên , kết hợp tay chống hông , bước chân sang trái sang phải - Chân: Bật đưa hai chân sang ngang Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân Kết thúc PTTC PTNT PTTM PTNT PTNN - Đi thay - Tìm hiểu - Chuyện: - Nhận biết - Vẽ đồ Hoạt đổi tốc độ nghề Bác sỹ mối quan dùng, dụng động học theo hiệu bác sỹ chim hệ cụ nghề lệnh phạm Bác sỹ vi HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ Vẻ Nhặt Ôn Ôn hát sân đếm số thơ: Hạt “Cơ gi Hoạt lượng gạo em” động làng ta trời TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Dung - Rồng rắn - Rồng rắn - Bịt mắt dăng dung lên mây lên mây bắt dê dẻ - Hái hoa - Lộn cầu - Trời mưa - Gieo hạt vịng CTD Trẻ chơi với bóng, máy bay CTD Trẻ chơi với máy bay, giấy CTD Trẻ chơi với phấn,máy bay, ô tô HĐCĐ Q/S : Bồn hoa TCVĐ - Rồng rắn lên mây - Gieo hạt CTD CTD Trẻ chơi Trẻ chơi với hột với đồ sỏi , hạt, que… đá I Nội dung: - Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện - Góc phân vai: Đóng vai bác sỹ, nấu ăn, bán hàng - Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, trang phục đồ dùng, dụng cụ nghề y, biểu diễn hát có nội dung chủ đề nghề y - Góc học tập: Thể thích thú với sách (Cho trẻ xem đọc sách góc) - Làm tập sách nghề y, xem tranh ảnh nghề y, xếp chữ cái, chữ số hột hạt - Góc thiên nhiên: Gieo hạt, tưới cây, in hình đồ vật cát II Mục tiêu: - Trẻ biết dùng khối lắp ghép đồ chơi cô chuẩn bị để xây dựng bệnh viện - Trẻ thể vai mô công việc bác sỹ,vai người Hoạt cấp dưỡng nói số ăn hàng ngày, thể động góc vai người bán hàng - Biết vẽ, nặn,cắt dán trang phục loại hoa, biểu diễn hát có nội dung chủ đề - Biết làm tập sách tranh ảnh nghề y, xem tranh ảnh nghề y, xếp chữ cái, chữ số hột hạt - Biết in hình số loại hoa, chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi, biết tưới nước lau cho III Chuẩn bị: - Gạch, ống lắp ghép, hoa, cảnh - Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, nấu ăn, bán hàng - Bút màu, kéo, giấy A4, giấy màu - Chữ cái, tranh ảnh, hột hạt, giấy A4 - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, + Sắp xếp góc chơi hợp lí IV Tiến hành: Thỏa thuận trước chơi: + Cơ giới thiệu nội dung góc chơi: + Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu đồ chơi góc chơi, trị chơi: - Góc phân vai: Các đóng vai bác sỹ, y tá chữa bệnh cho người, vai cấp dưỡng để nấu ăn ngon cho người, vai bán hàng cửa hàng tạp hố - Góc xây dựng dùng vật liệu để xây dựng bệnh viện để chữa bệnh cho người - Góc nghệ thuật vẽ, nặn dụng cụ nghề y, cắt dán trang phục y tá, bác sỹ hát hát nghề y - Góc học tập lấy hột hạt để xếp số chữ cái, tranh ảnh bác sỹ dán làm sách, xem sách - Góc thiên nhiên chơi dùng khn in hình cát, chơi với nước, chăm sóc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ => Cô khái quát lại Giáo dục trẻ chơi phải trật tự không ồn ào, khơng chạy lộn xộn góc Sau chơi xong thu dọn đồ chơi góc gọn gàng Q trình chơi - Trẻ góc chơi mình, tự phân cơng, cơng việc nhóm chơi chơi với bạn - Cô bao quát trẻ chơi, hướng dẫn, động viên cho nhóm chơi, trẻ chơi lúng túng Nhận xét sau chơi - Cơ nhận xét q trình chơi theo góc chơi - Cơ tập trung trẻ nhóm chơi để tham quan nhận xét - Cơ nhận xét chung góc chơi - Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào góc nhẹ nhàng, ngăn nắp - Tuyên dương, nhóm, cá nhân HĐ3 Kết thúc - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa - Tiết kiệm điện, nước - Kể tên số thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày - GD trẻ biết che miệng ho, hắt lúc ăn … - Trẻ biết để chăn, gối, chiếu nơi quy định - Trẻ biết giữ trật tự ngủ - Hướng - Làm Dạy trẻ - Làm - NB dẫn trò quen tiếng biết số quen tiếng liên quan chơi mới: anh hành vi anh ăn Rồng rắn - Làm thói quen - Làm uống bệnh lên mây toán tốt bảo vệ Bé tật sức khỏe PTTCKN &XH - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2, ngày tháng 12 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức HĐH - Trẻ biết I Chuẩn bị: (LVPTTC) thay dổi tốc độ - Lớp học sẽ.1 - Đi thay đổi theo hiệu lệnh II Tiến hành: tốc độ theo - Rèn kỹ * HĐ1: Ổn định hiệu lệnh vận động - Các để có thật nhiều sức khỏe, cho trẻ muốn chóng lớn khỏe mạnh phải rèn - Giáo dục trẻ luyện không nào? tham gia chơi, Để có thể khỏe mạnh mời biết chờ đến tham gia khởi động lượt tham * HĐ2: Nội dung gia vào Khởi động: hoạt động - Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp kiểu - KQMĐ: 90 - chân sau chuyển hàng tập tập phát 93 % trẻ đạt triển chung nhạc Trọng động: a BTPTC : - Tay 4: Đánh chéo hai tay phía trước,sau (2lx8n) - Bụng : Nghiêng người sang bên (2lx8n) - Chân 3: Đưa chân phía (3lx8n) b VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Lần 1: Làm mẫu khơng giải thích - Lần 2: Giáo viên làm mẫu kết hợp giải thích: Khi nghe hiệu lệnh lắc sắc sơ nhỏ chậm, lắc sắc sơ to nhanh, ý phải giữ thẳng người mắt nhìn phía trước + Cơ vừa thực vận động gì? - Mời thành viên đội lên làm thử sửa sai cho trẻ có - Trẻ thực hiện: + Lần 1: trẻ/1 lần Cô bao quát, sửa sai kịp thời cho trẻ - Vừa đội thực tập vận động gì? - Vừa cô thấy bạn thực vận động tốt lần đua tài thứ thành HĐNT HĐCĐ: Vẽ sân TCVĐ: Dung dăng dung dẻ, gieo hạt CTD Trẻ chơi với bóng, máy bay - Trẻ biết cầm phấn vẽ sân theo ý thích - Tham gia hứng thú trò chơi vận động , chơi luật chơi cách chơi - Biết chơi đoàn kết 100% trẻ tham gia chơi - KQMĐ: 90 95% HĐC - Hướng dẫn trò chơi mới: Rồng rắn lên mây - Trẻ tên trò chơi rồng rắn lên mây chơi trò chơi - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi viên đội cố gắng Tăng dần độ khó tập + Lần 2: Cho đội thi đua c Trò chơi Hị kéo pháo Cơ giới thiệu trị chơi cho lớp chơi 23 lần - Cô nhận xét sau lần chơi Hồi tỉnh : - Đi nhẹ nhàng 1- vịng: Nhạc khơng lời * HĐ3: Kết thúc - Nhận xét , tuyên dương - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có thể khỏe mạnh, đoàn kết chơi II Chuẩn bị: - Sân bãi - bóng, máy bay III Cách tiến hành: 1: Ổn định - Cho trẻ xuống sân đứng xung quanh cô - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cho cầm phấn vẽ theo ý thích 2: Nội dung: a HĐCĐ: Vẽ sân - Cô phát phấn cho trẻ - Trẻ thực Nhận xét trẻ chơi b: TCVĐ: " Dung dăng dung dẻ, gieo hạt" c Chơi tự do: Chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn 3: Kết thúc: - Cơ nhận xét buổi hoạt động ngồi trời tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - ca dao Một số hình ảnh ca dao II Tiến hành: - Cô phổ biến cách chơi cho trẻ chơi Số trẻ chơi từ - 10 trẻ, trẻ làm "thầy thuốc" đứng đối diện (hoặc ngồi) với người làm "rồng rắn" Các trẻ khác túm đuôi áo (hoặc tay ôm lưng nhau) thành " rồng rắn", tư giúp trẻ cảm nhận hướng người khác Trẻ đứng đầu chọn cháu lớn nhất, khoẻ nhóm, " rồng rắn" lượn vòng vèo, vừa vừa đọc đồng dao: Rồng rắn lên mây Có núc nắc Có nhà hiển binh Thầy thuốc có nhà hay khơng? Đến câu cuối dừng lại trước mặt thay thuốc" "Rồng rắn" "thầy thuốc" đối thoại nhau: - Thầy thuốc: Có, mẹ rồng rắn đâu? - Rồng rắn: rồng rắn lấy thuốc cho - Thầy thuốc: lên mấy? - Rồng rắn: lên - Thầy thuốc: thuốc chẳng ngon - Rồng rắn: lên hai - Thầy thuốc: thuốc chẳng ngon - Rồng rắn: lên ba ………………………… "Thầy thuốc" đuổi bắt "rồng rắn", trẻ đứng đầu dang tay cản "thầy thuốc", " Thầy thuốc" tìm cách để bắt " khúc đuôi" (trẻ cuối cùng) Nếu thầy thuốc bắt khúc bạn khúc bị loại khỏi chơi Trò chơi lại đầu lúc rồng rắn bạn chơi, chơi đến rồng rắn ngắn dần bạn chơi Nếu " rồng rắn" bị đứt khúc bị ngã bị thua Đánh giá cuối ngày: Thứ 3, ngày tháng 12 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức HĐH -Trẻ biết I Chuẩn bị: (LVPTNT) số công - Trang phục bác sĩ, ống nghe, bơm tiêm, Tìm hiểu việc chính, đồ thuốc nghề bác dùng, trang - Đồ dùng nghề, giấy A4, bút sáp cho trẻ sỹ phục nơi chơi trò chơi làm việc II Tiến hành: bác sĩ * HĐ 1: Ổn định: - Biết đặc - Cô đố! Cô đố! thù công Ai mặc áo trắng việc mà y Chữa bệnh cứu người? bác sỹ thường - Cơ vừa đọc câu đố nói ai? làm chăm - Các giỏi nghề bác sỹ sóc điều trị cịn biết nghề nữa? bệnh cho - Trong xã hội có nhiều bệnh nhân nghề giúp ích cho cuộ Phát triển c sống người Giờ học hôm cô ngôn ngữ mạch tìm hiểu nghề y đề xem nghề y lạc có ý nghĩa sống * Giáo dục trẻ nhé! yêu quý tôn * HĐ 2: Nội dung trọng nghề bác Tìm hiểu nghề y sĩ - Để biết nghề chăm sóc sức khỏe làm - Kết mong cơng việc cần đồ dùng đợi: 95% hơm tìm hiểu nhé! ( Cơ cho trẻ chỗ ngồi) - Chúng hướng lên hình đốn xem ai? - Tại biết bác sĩ? - Trang phục bác sỹ có đặc điểm gì? - Bác sĩ làm việc đâu nhỉ? - Đúng nơi làm việc bác sỹ bệnh viện trạm y tế - Bác sĩ làm công việc gì? (Khám - chữa bệnh, chăm sóc người bệnh, kê đơn thuốc ) - Đúng hàng ngày bác sỹ làm công việc khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc người bệnh ) Cơ lên hình ảnh bác sỹ khám bệnh, kê đơn thuốc, chăm sóc bệnh nhân - Khi khám bệnh Bác sĩ cần dụng cụ gì? Hỏi 4-5 trẻ) - Đúng khám,chữa bệnh bác sỹ cần phải có dụng cụ như: ống nghe, cặp nhiệt độ, - Cơ lên hình ảnh dụng cụ ống nghe…và cho trẻ nói lại tên dụng cụ - Ngồi bác sỹ bệnh viện cịn có nữa? (Cơ y tá) Đúng bệnh viện cịn có y tá - Cơ y tá làm bệnh viện? (Tiêm thuốc, phát thuốc) - Sau lớn lên làm nghề gì? Vì sao? - Nếu bệnh nhân đến khám bệnh nói với bệnh nhân nào? - Khi khám bệnh bác sĩ phải nào? - Vậy có biết nghề khám chữa bệnh cho người nghề khơng? - Các nghề chăm sóc sức khỏe đấy! * Giáo dục: Hằng ngày bác sĩ làm việc bệnh viện Khi làm việc bác sĩ mặc áo quần trắng, đội mũ màu trắng, công việc ngày khám chữa bệnh cho tất người.Vì phải biết u q kính trọng bác sỹ cô y tá nhớ chưa? - Muốn trở thành bác sĩ phải làm gì? - Cơ giáo dục trẻ ngoan ngỗn học giỏi nghe lời cô giáo - Các giỏi thưởng cho lớp nhiều trị chơi có muốn tham gia khơng? Vậy mời nhẹ nhàng lên lấy đồ dùng chỗ để đến với trị chơi thứ nào! Trò chơi TC1: Ai nhanh - Các nhìn xem rổ có vậy? - Bây chơi trị chơi thi xem nhanh nhé! + Trong rổ có nhiều lơ tơ công việc, đồ HĐNT HĐCĐ - Nhặt đếm số lượng TCVĐ Rồng rắn lên mây Hái hoa - Trẻ biết nhặt đếm số lượng - Trẻ biết cách chơi luật chơi - Chơi vui vẻ, đồn kết, khơng tranh dùng nghề y, u cầu chọn đồ dùng phải chọn nhanh đồ dùng giơ cao nói tên đồ dùng rõ chưa? - Cho trẻ chơi 1-2 phút - Các chơi giỏi khen tất lớp - Nào đem rổ lên cất để bước vào trò chơi thứ TC2: Chọn đồ dùng ngề y - Ở trị chơi mời đội lên chơi bạn trai đội bác sỹ, bạn gái đội y tá Bạn lên chơi trước cô mời bạn lên đứng vào hàng để nghe cô phổ biến cách chơi Các bạn cịn lại cổ vũ cho đội nhé! Cách chơi: bàn có nhiều dụng cụ nghề.Khi có hiệu lệnh bắt đầu bạn đội phải bật qua vòng lên chọn dụng cụ nghề y sau chạy để vào rá đội đứng cuối hàng Khi hết thời gian đội chọn nhiều đội đội thắng rõ chưa ?Thời gian cho đội nhạc - Luật chơi: đội chọn nhầm dụng cụ nghề khác dụng cụ khơng tính Trẻ chơi cô ý bao quát trẻ - Kết thúc nhạc cô kiểm tra kết đội Nhận xét động viên khen ngợi trẻ * HĐ 3: Kết thúc Nhận xét, tuyên dương - Cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Phấn,lá cây, máy bay giấy… II Tiến hành: HĐCĐ: Nhặt đếm số lượng Cô cho trẻ nhặt đếm số lượng vừa nhặt TCVĐ: + Rồng rắn lên mây + Hái hoa CTD Trẻ chơi với máy bay, giấy dành đồ chơi nhau.100 % trẻ tham gia chơi SHC - Trẻ biết làm - Làm theo hướng tốn dẫn - Biết đếm số lượng đọc theo tranh tô màu theo khả ý thích - Cơ cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bị sẵn: Bóng, chong chóng, máy bay giấy, cây… I Chuẩn bị: - Bàn, ghế, vở, bút sáp II Tiến hành: - Cô cho trẻ dở - Treo tranh mẫu lên bảng hướng dẫn trẻ - Trẻ thực theo hướng dẫn cô - Củng cố nhận xét- tuyên dương trẻ - Thu dọn đồ dùng - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá cuối ngày: Thứ 4, ngày tháng 12 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức HĐH - Trẻ hiểu nội I Chuẩn bị : (LVPTNN) dung trình - Tranh minh họa câu chuyện Bác sĩ chim, - Chuyện: tự câu chuyện bảng đa Bác sỹ - Rèn kỷ - Hình ảnh nhân vật cắt rời xốp để trẻ chim ghi nhớ trả chơi lời câu hỏi II Tiến hành: cô *HĐ 1: Ổn định: - Giáo dục trẻ - Đọc thơ " Làm bác sỹ" hứng thuc - Trò chuyện với trẻ : tham gia vào + Các vừa đọc thơ gì? hoạt động + Bài thơ nói ai? - Kq: 90-93% + Ngồi nghề bác sỹ, xã hội cịn có nghề gì? * Giáo dục: Trẻ biết yêu qúy tôn trọng nghề Giới thiệu : Hôm nay, cô se kể cho nghe câu chuyện kể nghề phổ biến xã hội câu chuyện “ Bác sĩ chim’ * HĐ Nội dung: + Cô kể chuyện - Cô kể lần 1: kể diễn cảm - Cô kể lần 2: kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh họa nội dung câu chuyện + Trích dẫn, đàm thoại theo nội dung câu chuyện: - Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? - Câu chuyện có nhân vật nào? - Những chim nhỏ định mở bện viên để làm gì? - Bệnh nhân anh Trâu Trâu kể bệnh con? - Bác sĩ Cị làm gì? - Thế rồi….dặn nào? - Bệnh nhân con? - Anh Tê Giác bị ngứa ngáy khó chịu Bác sĩ chim Bắt Ve khám dăn nào? - Một lát sau, Cá Sấu đến gặp bác sĩ Chim sáo để làm gì? - Chim Sáo khám nào? - Sau khám chữa trị bệnh viện bác sĩ Chim, Trâu, Tê Giác cá Sấu nào? - Giáo dục trẻ biết tơn trọng nghề + Trị chơi : Gắn tranh theo nội dung câu chuyện: - Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội Khi nghe hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng chạy lên lấy tranh gắn lên bảng, sau chạy chạm nhẹ vào tay bạn cho gắn đủ theo trình tự nội dung câu chuyện - Luật chơi: Mỗi bạn lấy tranh đội gắn đử theo trình tự nội dung câu chuyện đội thắng - Cho trẻ chơi - lần * HĐ 3: Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: phấn, máy bay, ô tô HĐCĐ câu chuyện, II Tiến hành Ôn nhân vật HĐCĐ: Ôn chuyện "Bác sỹ chim" chuyện: Bác sỹ chim TCVĐ Rồng rắn lên mây Lộn cầu vòng CTD - Trẻ chơi với phấn,máy bay, ô tô SHC Dạy trẻ biết số hành vi thói quen tốt bảo vệ sức khỏe hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ biết cách chơi luật chơi trò chơi - 100 % trẻ tham gia chơi chơi đồn kết Cơ kể cho trẻ nghe - Hỏi trẻ tên câu chuyện, nhân vật câu chuyện TCVĐ: + Rồng rắn lên mây + Lộn cầu vòng Cô nêu cách chơi luật chơi Cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn Kết thúc: Nhận xét chơi Trẻ biết vị trí trách nhiệm thân gia đình lớp học I Chuẩn bị: - Tranh ảnh II Tiến hành: - Cơ trị chuyện với trẻ số hành vi tốt sống để bảo vệ sức khỏe - Các phải rửa tay lúc nào? - Khi ăn phải ăn uống sơi - Mùa hè mặc áo quần thống mát, mùa đơng phải mặc ấm, đeo tất để bảo vệ sức khỏe - Giáo dục trẻ Chơi tự Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Đánh giá cuối ngày: Thứ 5, ngày tháng 12 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức HĐH - Trẻ nhận biết I Chuẩn bị: (LVPTNT) nhóm có đối - Giáo án điện tử, máy tính, máy chiếu - Nhận biết tượng đếm - Mơ hình loại rau, củ, để trẻ chơi trò mối quan đến Nhận chơi hệ biết mối quan - Các gian hàng trưng bày hội chợ sản phẩm phạm hệ nghề nông: củ cà rốt, củ khoai tây, cà vi số lượng chua, củ khoai lang, bắp ngô phạm vi II Tiến hành: - Trẻ có kĩ * HĐ 1: Ôn định năng so sánh thêm bớt, tạo hai nhóm phạm vi - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, lấy, cất nhẹ nhàng, để nơi quy định - Kết mong đợi: 93 96% - Cơ giới thiệu chương trình: “Hội chợ triển lãm sản phẩm nghề nông” - Hội chợ hơm có nhiều gian hàng đặc sắc sản phẩm nghề nơng dân Để tỏ lịng biết ơn bác nông dân làm sản phẩm cho ăn hàng ngày, với cô hát múa cảm ơn bác nông dân ( Cô mở hát: “Đưa cơm cho mẹ cày” )và cho trẻ tham quan * HĐ 2: Nội dung a Ôn số lượng phạm vi 7: + Đã đến hội chợ nhìn xem gian hàng trưng bày sản phẩm đây? + Đây sản phẩm nghề gì? + Cho trẻ đếm số lượng sản phẩm nghề nơng có số lượng 7, gắn thẻ số tương ứng? - Sản phẩm nghề nông dân đẹp đặc sắc Các tặng cho cô bác nông dân tiếng vỗ tay - Các bác nơng dân chuẩn bị nhiều quà để dành tặng chúng ta, mang quà chỗ ngồi khám phá xem q gì? ( Cho trẻ hát hát: “Lớn lên cháu lái máy cày” cầm rổ chổ ngồi) b Nhận biết mối quan hệ số lượng phạm vi + Các xem rổ có gì? - Cùng xếp hình ảnh bác nơng dân theo hàng ngang từ trái sang phải - Cho trẻ đếm + Có bác nơng dân? Tương ứng với số mấy? + Các nhìn xem rổ cịn có gì? - Hãy tặng cho bác nông dân cuốc màu đen đặt tương ứng với bác nông dân - Cho trẻ đếm số cuốc + Có tất cuốc? + cuốc tương ứng với số mấy? - Cho trẻ đặt số tương ứng với số cuốc - Đếm nhóm so sánh giúp + Nhóm nhiều hơn? Nhiều mấy? Vì biết? + Muốn hai nhóm phải làm gì? - Cho trẻ thêm cuốc màu đỏ - Cho trẻ đếm + Có tất cuốc? Tương ứng với số mấy? - Cô cho trẻ đặt số tương ứng - Có bác nông dân mệt nên cất cuốc cho bác để bác nghỉ ngơi + Mình kiểm tra lại cịn cuốc? + cuốc bớt cuốc mấy? + cuốc tương ứng với số mấy? - Cho trẻ gắn thẻ số - Cho trẻ đếm nhóm bác nơng dân nhóm cuốc + Hai nhóm bác nơng dân nhóm cuốc với nhau? + Nhóm nhiều hơn, nhiều mấy? Vì biết? + Nhóm hơn? Ít mấy? + Vì biết? + Muốn nhóm bác nơng dân nhóm cuốc phải làm nào? - Cho trẻ thêm cuốc đếm + cuốc thêm cuốc mấy? - Cùng kiểm tra lại nhóm gắn thẻ số tương ứng + Bạn so sánh nhóm - Tương tự cho trẻ bớt cuốc thêm cuốc, hỏi trẻ cuốc gắn thẻ tương ứng - Tương tự cho trẻ bớt cuốc thêm cuốc, hỏi trẻ cuốc gắn thẻ tương ứng - Cho trẻ bớt cuốc hỏi trẻ cuốc gắn thẻ tương ứng - Tiếp tục cho trẻ bớt cuốc, hỏi trẻ cuốc, tương ứng với số mấy? + Tiếp tục bớt cuốc có cịn cuốc khơng? - Đã đến nghỉ trưa nên bác nông dân nghỉ (cô cất hết bác nông dân từ phải sang trái) c Luyện tập: Trò chơi: Chung sức - Cách chơi: Cô chia lớp thành đội chơi Trong vườn rau đội có loại rau, hoa khác Số lượng các loại rau, hoa chưa Nhiệm vụ đội bật qua vòng thể dục lên thêm bớt cho vườn rau có số lượng 7, bạn lên thêm bớt loại rau chạy cuối hàng để bạn lên + Thời gian cho đội nhạc Kết thúc nhạc đội trồng đủ lồi rau, hoa có số lượng dành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi Trò chơi “Dán tranh” - Cách chơi: Cô chia ba tổ thành đội chơi, ngồi theo nhóm phát cho nhóm tranh Yêu cầu trẻ thêm bớt để tranh có số lượng - Luật chơi: Nếu nhóm không thực theo yêu cầu cô nhóm phải nhảy xung quanh lớp vịng - Cho trẻ chơi lần Cô bao quát động viên trẻ * HĐ3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan HĐNT HĐCĐ - Ôn hát “Cơ gi em” TCVĐ Bịt mắt bắt dê - Trời mưa - Trẻ hát thuộc lời giai điệu hát - Trẻ biết cách chơi luật chơi trò chơi - 100 % trẻ I Chuẩn bị: Bài hát Cô giáo em, hột hạt, que II Tiến hành HĐCĐ: Ơn hát Cơ giáo em - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cả lớp hát lại 2-3 lần - Hát theo tổ, nhóm, cá nhân - Cả lớp hát lại TCVĐ: + Gieo hạt CTD tham gia chơi + Cáo thỏ - Chơi với chơi đồn - Cơ giới thiệu trò chơi hột hạt, que kết - Nêu cách chơi, luật chơi - Cô cho trẻ nêu cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn - Kết thúc: Nhận xét chơi SHC Trẻ biết tô - Làm màu theo tốn hướng dẫn I Chuẩn bị: Vở Bút chì, bút màu Tranh mẫu II Tiến hành: Cô giới thiệu nội dung học Cô hướng dẫn trẻ dỡ đến trang 8,9 cô hướng dẫn nội dung cho trẻ - Trẻ thực - Cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ Cô cho trẻ chơi cô bao quát Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ Đánh giá cuối ngày: Thứ 6, ngày 10 tháng 12 năm 2021 Nội dung HĐH (LVPTTM) - Vẽ đồ dùng, dụng cụ nghề Bác sỹ Mục tiêu - Trẻ biết thêm số nghề, biết cơng việc dụng cụ nghề - Trẻ biết vẽ nét ngang, cong, dọc để tạo thành dụng cụ nghề bác sĩ Trẻ giữ gìn sản phẩm Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - Video vế dụng cụ bác sĩ Giấy A4 Bút màu II Tiến hành: * HĐ Ổn định - Cô trẻ đọc “ Làm bác sĩ” - Bài thơ nói nghề ? - Làm bác sĩ để làm ? - Bác sĩ cần có dụng cụ ? Cho trẻ kể * HĐ : Nội dung: Quan sát - Đàm thoại tranh + Tranh 1: Ống nghe ống xilanh, vĩ thuốc - Cơ có tranh vẽ ? (2-3 trẻ trả lời) - Có dụng cụ ? (2-3 trẻ trả lời) - Nó dùng để làm ? - Cịn ? ( ống xilanh) bạn - Dùng để làm ? + Tranh 2: mũ bác sĩ Tương tự cô gợi hỏi trẻ - Đễ vẻ đồ dùng dụng cụ nghề bác sĩ, sữ dụng kỹ học để vẽ? (2-3 trẻ trả lời) - Khi vẽ cô vẽ nào? ( 2-3 trẻ trả lời) Cô cho trẻ nhăc lại tư ngồi cách cầm bút Trẻ thực - Cô cho trẻ tổ thực hiện.( Nhắc nhở trẻ cách cầm bút tư ngồi vẽ ) - Cô lại gần trẻ khuyến khích động viên trẻ Chú ý trẻ yếu - Cô bao quát trẻ thực Trưng bày Nhận xét sản phẩm - Tc: “Nghỉ tay nghỉ tay” - Cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm - Cô cho vài trẻ giới thiệu sản phẩm - Cơ nhận xét chung Hoạt đơng 3: Kết thúc hoạt động: - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT - Trẻ biết quan I Chuẩn bị: Đồ chơi, sỏi, đá HĐCĐ sát bồn hoa, II Tiến hành - Q/S : Bồn biết HĐCĐ: Quan sát bồn hoa hoa hoa - Cơ cho trẻ sân TCVĐ màu sắc - Cô giới thiệu hoạt động ngồi trời hơm - Rồng rắn hoa quan sát bồn hoa lên mây - Trẻ biết cách Cô cho trẻ quan sát bồn hoa Gieo hạt chơi, luật chơi TCVĐ CTD trò chơi - Rồng rắn lên mây - Chơi với 100% trẻ - Gieo hạt sỏi, đá tham gia chơi - Cơ giới thiệu trị chơi hứng thú - Nêu cách chơi, luật chơi chơi - Cô cho trẻ nêu cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi tự với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn Kết thúc: Nhận xét chơi SHC - NB liên quan ăn uống bệnh tật - Trẻ biết liên quan ăn uống bệnh tật I Chuẩn bị: Tranh đồ ăn - Tranh trẻ bị bệnh II Tiến hành: Hôm cô nhận biết liên quan ăn uống bệnh tật - Các xem tranh gì? - Đồ ăn nào? - Nếu ăn nhiều thứ lúc nào? - Bạn bị làm sao? - Bị đau bụng phải đến đâu? - Vì bạn bị đau bụng? - Các không nên ăn nhiều thứ lúc không bị đau bụng giống bạn nhỏ tranh - Nêu gương cuối tuần Nêu gương bạn ngoan Đánh giá cuối ngày: ... 12 năm 20 21 Nội dung HĐH (LVPTTM) - Vẽ đồ dùng, dụng cụ nghề Bác sỹ Mục tiêu - Trẻ biết thêm số nghề, biết cơng việc dụng cụ nghề - Trẻ biết vẽ nét ngang, cong, dọc để tạo thành dụng cụ nghề bác. .. hướng lên hình đốn xem ai? - Tại biết bác sĩ? - Trang phục bác sỹ có đặc điểm gì? - Bác sĩ làm việc đâu nhỉ? - Đúng nơi làm việc bác sỹ bệnh viện trạm y tế - Bác sĩ làm cơng việc gì? (Khám - chữa... ? (2- 3 trẻ trả lời) - Nó dùng để làm ? - Cịn ? ( ống xilanh) bạn - Dùng để làm ? + Tranh 2: mũ bác sĩ Tương tự cô gợi hỏi trẻ - Đễ vẻ đồ dùng dụng cụ nghề bác sĩ, cô sữ dụng kỹ học để vẽ? (2- 3