T15 NGHỀ bác sĩ dạy bù TUẦN 7

KẾ HOACH TUÂN 15 Chủ đề: NGHỀ BÁC SỸ (Thời gian từ ngày 13/12- 17/12/2021 ) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản Trò - Sử dụng từ biểu thị lễ phép chuyện - Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, sáng tượng gần gũi quen thuộc Thể dục - PT nhóm hô hấp sáng Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh + Hô hấp: Hit vào thở ( 4l x 4n) + Tay 5: Từng tay đưa lên cao, hai dang ngang ( 4l x 4n) + Bụng 1: Hai tay để sau lưng cúi xuống, đứng lên, ngã người sau ( 4l x 4n) + Chân 1: Bước lên phia trước, bước sang ngang ( 4l x 4n) Hoạt động PTTC KPNT PTTM PTNN PTTM học Trườn theo Trò chuyện TH: Vẻ Chuyện: Dạy gõ hướng nghề mủ Ba chú lợn đệm theo thẳng phách: Vì bác sĩ Bác sỹ mèo rửa mặt Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời - Trò chuyện Nhặt đá nghề y xếp hình HĐCĐ LQ hát: Vì mèo rửa TCVĐ TCVĐ mặt - Chó sói - Chim bay TCVĐ xấu tinh cị bay Chim bay - Nu na nu - Nu na nu cò bay nống nống - Kéo cưa CTD CTD lừa xẻ Trẻ chơi Trẻ chơi CTD với đồ chơi với đồ chơi Trẻ chơi cô chuẩn cô chuẩn với đồ chơi bị bị ch̉n bị Góc phân vai : - Chơi gia đình: Nấu ăn, mẹ HĐCĐ - Vẽ theo ý thich HĐCĐ - Đọc ca dao, đồng dao TCVĐ TCVĐ Chó sói Chim bay xấu tinh cò bay - Nu na nu - Kéo cưa nống lừa xẻ CTD CTD Trẻ chơi Trẻ chơi với đồ chơi với đồ chơi cô cô chuẩnbị chuẩnbị - Chơi bán hàng: Bán loại thực phẩm, hoa Góc xây dựng: - Xây khn viên bệnh viện Góc học tập- sách: - Xem tranh ảnh nghề y Làm sưu tập ảnh nghề y - Chắp ghép hình đơn giản Hoạt động Góc nghệ thuật: góc - Hướng dẫn trẻ cắt, vẽ, tô màu, nặn, xé tạo sản phẩm đơn giản Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm Vệ sinh - Rửa tay xà phòng sau hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Rửa mặt lau mặt đúng quy trình Ăn - Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh Ngủ - Thể lời nói nhu cầu ngủ - Nghe hát ru Hoạt động Dạy bù Dạy bù Dạy bù - Nhận biết - Nghe hò 18/10 19/10 20/10 chiều những hành khoan Lệ PTTC PTNT PTNN Thủy động nguy Đi theo - Nhận biết - Thơ hiểm đường dich phia "Miệng phia dưới dắc xinh" thân Trả trẻ Nghe Lệ Thủy; Nghe nhạc thiếu nhi Trò chuyện với trẻ số trạng thái cảm xúc KẾ HOACH HOAT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 13tháng 12 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ biết I Chuẩn bị: Trườn theo - Sân bãi sẽ, vạch chuẩn PTTC II Tiến hành: Trườn theo hướng thẳng - Trẻ biết phối *Hoạt động 1: ổn định hướng hợp chân tay - Đội hình hàng dọc thẳng nhịp nhàng - Muốn cho thể khỏe mạnh trườn thường xuyên tập thể dục Bây chúng ta - Trẻ biết trật khởi động tự *Hoạt động 2: Nội dung học Khởi động KQM Đ: 9095% đạt yêu cầu - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân nhạc hát: “ Tập thể dục buổi sáng” sau chuyển hàng tập tập phát triển chung Trọng động: * Bài tập phát triển chung : Tập theo hát: “Cháu yêu cô chú công nhân” + Tay 2: Hai tay dang ngang hai bên, đưa lên cao ( 4l x 4n) + Bụng 3: Đứng quay người sang bên ( 6l x 4n) + Chân 1: Bước chân lên phia trước, bước sang ngang ( 4l x 4n) * Vận động bản: Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện cách 3m.( hình vẽ) x x x x x x x x x x …………………………………… x x …………………………………… x x x x x x x x x x * Vận động “Trườn theo hướng thẳng”: - Cô thực mẩu lần không phân tich động tác - Cô làm mẫu lần kết hợp phân tich động tác: + Chuẩn bị: nằm sát vạch ch̉n, có hiệu lệnh trườn trườn thẳng trước , trườn phối hợp nhịp nhàng chân nọ, tay Khi tới đich đứng lên chổ - Cô mời cháu lên thực - Lần 1: Cho lớp thực (mỗi lần trẻ) - Lần 2: Tiếp tục cho lớp thực hiện( lần trẻ) - Cô chú ý sửa sai kịp thời - Lần 3: Cô cho tổ thi đua xem tổ thực nhanh đúng kỹ thuật + Củng cố: Các vừa thực tập gì? * Trị chơi vận động: Cáo thỏ Cô nhắc cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 3-4 lần HĐNT HĐCĐ - Trò chuyện nghề y - TCVĐ: Chó sói xấu tinh - TCDG: Nu na nu nống - CTD: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn đồ chơi cô chuẩn bị - Trẻ biết nghề y có những ai, biết cơng việc dụng cụ nghề y -Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi SHC Dạy bù 18/10 PTTC - Đi theo đường dich dắc - Trẻ biết đường dic dắc khơng dẫm lên vạch, khơng ngồi - Rèn cho trẻ khéo léo, nhanh nhẹn khả quan sát, định hướng qua điểm dich dắc - Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin biết kết hợp bạn tham gia trò chơi Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng 1- vòng *Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị : - Đồ chơi cho trẻ II Tiến hành : HĐCĐ: Trò chuyện nghề y - Cho lớp đọc thơ : Làm bác sỹ - Các ạ, nghề y gồm có những ai? - Công việc bác sỹ làm con? ( khám bệnh, chữa bệnh…) - Bác sỹ cần những dụng cụ gì?( kim tiêm, ống nghe, đo nhịp tim…) - Để thể tình cảm với bác, sẽ làm gì? TCVĐ: Chó sói xấu tinh.Nu na nu nống - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị đồ chơi sân trường * Nhận xét , tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: Sân tập rộng rãi, sẽ, thống mát, phẳng Cơ vẻ đường dich dắc rộng 30-35cm, có 34 điểm dich dắc, khỏang cách điểm dich dắc 2m II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định lớp: Để thể khỏe mạnh tập thể dục với cô + Khởi động: - Cô cho trẻ chạy kiểu nhạc: Đi thường, chạy chậm, thường, gót chân, thường, mũi bàn chân, thường, chạy nhanh, thường đội hình hàng dọc * Hoạt động 2: + Trọng động: a, BTPTC: 90-95% đyc Tay : Hai tay đa trước, lên cao (4 l x4n) Bụng : Đứng quay ngời sang hai bên(2 l x4n) Chân : Ngồi khuỵu gối (6lx4n) b, Vận động bản: + Đi đổi hướng theo đường dich dắc - Cho trẻ đứng hàng ngang đối diện cách 3m ( hình vẽ x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cô giới thiệu tên vận động: Đi theo đường dich dắc + Cô làm mẫu 3-4 lần cho trẻ xem - Lần cô làm mẫu không giải thich - Lần 2,3 cô làm mẫu giải thich rỏ ràng TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn có hiệu lệnh đi, đường dich dắc, khơng giẫm vạch, khơng ngồi Khi tư người ngắn, đầu thân thẳng, mắt nhìn phia trước, chân đều, đến hết đường dich dắc cuối hàng + Trẻ thực hiện: lần thực hiện2 trẻ, trẻ 2-3lần Cô chú ý sửa sai cho trẻ - Củng cố: Vừa lớp đã thực vận động gì? + Trị chơi: Hái hoa - Cô nêu cách chơi- luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3lần, sau lần chơi cô nhận xét động viên khen trẻ + Hồi tĩnh: Cơ cho trẻ nhẹ nhàng vịng trịn quanh sân hit thở khơng * Hoạt động 3: Kết thúc 3.Hồi tỉnh:Cho trẻ nhẹ nhàng Cũng cố học: Nhận xét - tuyên dương Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ biết I.Chuẩn bị: PTNT đặc điểm Cơ:- Màn hình PP, máy vi tinh Trị chuyện trang phục, - Tranh vẽ công việc nghề y hàng ngày nghề bác công việc - Một số đồ dùng , dụng cụ nghề y như: sỹ nghề y, dụng ống nghe, kim tiêm, thuốc, cặp nhiệt độ cụ nghề y Trẻ: Trang phục gọn gàng - Trẻ biết trả lời II.Cách tiến hành trọn câu, diễn * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức đạt mạch lạc , - Cho lớp đọc thơ: “ Làm bác sĩ ” khả quan - Các vừa đọc thơ gì? “ Làm bác sĩ ” sát, ghi nhớ có - Vậy lớn lên có muốn trở thành bác sỹ chủ định không nào? - Giáo dục trẻ Để hiểu rõ công việc đồ dùng dụng yêu quý, kinh cụ nghề bác sỹ hôm cô cháu trọng, chú tìm hiểu nhé! làm nghề y Hoạt động 2:Nội dung - KQMĐ: 92* Quan sát hình số cơng việc 96% trẻ đạt yêu bác sỹ, y tá: cầu - Các nhìn thấy hình ảnh đây? ( Bác sĩ) - Bác sĩ mặc trang phục màu gì? ( Màu trắng) - Bác sĩ làm đây? ( Đang khám bệnh) - Vậy cịn có nữa đây? ( Cơ y tá) - Cơ y tá làm gì? ( Đang chăm sóc bệnh nhân) - Bác sĩ y tá đã sử dụng dụng cụ để khám bệnh cho bệnh nhân? - Bạn biết kể cho bạn nghe? Ngồi những đồ dùng dụng cụ mà biết cô sẽ cho xem thêm số đồ dùng dụng cụ khác HĐNT HĐCĐ Nhặt đá xếp hình - TCVĐ: Chim bay cò bay - TCDG: Nu na nu nống - CTD: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn - Trẻ biết nhặt đá xếp thành hình: vng, trịn, chữ nhật, tam giác - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - 100 % trẻ tham gia vào Cho trẻ quan sát số đồ dùng dụng cụ bác sỹ: - Cô đưa dụng cụ hỏi trẻ + Đồ dùng đây? (Ống nghe) - Ống nghe dùng để làm gì? ( Để khám) + Đố gì? (Cặp nhiệt độ) Cặp nhiệt độ dùng để làm gì? ( Để đo nhiệt độ cho bệnh nhân) - Các dụng cụ khác tương tự: Kim tiêm, kéo - Khi ốm chúng ta phải làm lành bệnh? ( Uống thuốc) - Cho trẻ xem: Đây thuốc bệnh nhân uống Ơn luyện, củng cố: - Trị chơi 1: Thi xem chọn nhanh Chọn đồ dùng, dụng cụ theo yêu cầu cô Trẻ chơi 3-4 lần - Trị chơi 2: “ Hãy tìm cho đúng” - Cách chơi: Cơ ch̉n bị bàn có nhiều đồ dùng dụng cụ bác sỹ, y tá, cô yêu cầu tìm đúng trang phục quần, áo, mũ, Về chổ có hình ảnh tương ứng với tranh vẽ - Cho trẻ chơi 1-2 lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ hát bài: Khám tay Nhận xét - Tuyên dương trẻ I Chuẩn bị : - Bóng, máy bay, chong chóng, bóng - Các loại đá II Tiến hành : HĐCĐ: Nhặt đá xếp hình - Giờ hoạt động ngồi trời hơm nhặt đá xếp thành hình nhé! Cơ hỏi trẻ sẽ xếp hình nào, cô sẽ giúp xếp nha! - Cô nhặt đá xếp trẻ - Cô bao quát trẻ - Nhận xét - tuyên dương trẻ TCVĐ: Chim bay cò bay - Nu na nu nống và đồ chơi trị chơi ch̉n bị sẵn - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà ch̉n bị đồ chơi sân trường * Nhận xét , tuyên dương trẻ HĐC - Trẻ phânbiệt I Chuẩn bị: Dạy bù phia - Chùm bóng treo cao đầu trẻ 19/10 trên-dưới; - Những bơng hoa dưới nhà PTNT thân - Cơ trẻ có đồ chơi nhỏ cầm tay - Nhận biết - Rèn luyện - Bài hát : Vui đến trường phia trênkhả định II Tiến hành: phia dưới hướng * HĐ 1: Ổn định thân khơng gian - Trị chuyện với trẻ thể - Phát triển khả - Để vẽ, nặn, ăn cơm cần có gì? tư duy,tri - Vậy hàng ngày ăn cơm cầm thìa nhớ, chú ý tay gì? - Trẻ hứng thú - Cơ cho trẻ giơ lên với học,có - Cịn tay làm ? ý thức thi đua - Cơ nói tay phải, tay trái trẻ giơ lên tay tập thể theo u cầu cho trẻ nhắc lại - 90-95% đạt * HĐ 2: Nhận thức - Xác định phia trên- dưới thân yêu cầu + Phia - Hôm đến lớp thấy có mới ? - Chùm bóng treo ở đâu ? - Làm mà nhìn chùm bóng ? - Vì phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy? - Đúng rồi, muốn nhìn thấy bóng chúng ta phải ngẩng đầu lên chùm bóng ở “phia trên” - Cơ cho trẻ nhắc lại “Phia trên” + Phia dưới - Bạn giỏi phát lớp hơm cịn có mới nữa ? - Để nhìn những bơng hoa phải làm gì? - Muốn nhìn thấy những bơng hoa phải cúi đầu xuống những hoa ở “phia dưới” - Cho trẻ nhắc lại “Phia dưới” + Luyện tập - Cô cho chơi “Thi xem nhanh” - Cô giới thiệu cách chơi,luật chơi - Cơ nói tên vị tri nào,trẻ giơ đồ chơi theo vị tri - Cho trẻ chơi -3 lần - Cô bao quát,hướng dẫn,động viên trẻ * HĐ 3: Kết thúc + Củng cố: Hỏi trẻ hoạt động gì? + Nêu gương: Khen lớp, chọn trẻ ngoan cắm hoa Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …… ……… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Nội dung HĐH PTTM Vẽ mũ bác sỹ Mục tiêu - Trẻ biết sử dụng những nét cong, nét thẳng , nét ngang để tạo thành mũ bác sỹ - Trẻ biết bác sĩ nghề chăm sóc sức khỏe cho người - Rèn trẻ cầm bút đúng cách, ngồi thẳng lưng, ngẩng cao đầu - Giáo dục trẻ kĩ sống: biết ơn, kinh trọng bác sỹ - 90-95 % đyc Thứ ngày 15 tháng năm 2021 Tiến hành I Chuẩn bị: - Hình ảnh cơng việc bác sỹ máy tinh - Bài hát : Ước mơ xanh - Giấy bút màu cho trẻ - Tranh mẫu vẽ mũ bác sỹ II.Tiến hành: *HĐ1: Gây hứng thú Cô trẻ đọc thơ: Làm bác sỹ - Bài thơ nói ai? - Bác sỹ làm những cơng việc gì? - Khi đến khám bệnh thấy bác sỹ làm những việc khơng?( Cơ kết hợp cho trẻ xem tranh ảnh công việc bác sỹ) - Các thấy nghề bác sĩ có cao quý không? - Đúng nghề bác sĩ nghề cao quý bác sĩ người khám, chữa bệnh cho người *HĐ2: Nội dung Vẽ mủ bác sĩ a Quan sát, đàm thoại tranh mẫu - Bạn Bảo Trâm yêu nghề bác sỹ, bạn ước mơ sau lớn lên sẽ trở thành bác sỹ để khám chữa bệnh cho người Bạn đã vẽ mủ bác sỹ thật đẹp chúng nhìn xem bức tranh bạn vẽ ! Cô trẻ nhận xét bức tranh: - Bức tranh bạn vẽ nào? - Chiếc mũ bạn vẽ những nét gì? - Bạn tơ màu gì? - Khi vẽ đồ dùng bạn vẽ vào vị tri bức tranh? ( chinh giữa bức tranh) - Đúng chúng phải vẽ vào giữa trang giấy bức tranh mới cân đối đẹp - Màu sắc bức tranh nào?? - Các có muốn vẽ những mũ bác sĩ để đem tặng cô y tá bác sĩ không nào? - Để vẽ quan sát cô vẽ mẫu b Vẽ mẫu - Để vẽ cô cầm bút tay nào, cầm đầu ngón tay? - Cơ vẽ mũ nét cong trịn sau vẽ tiếp nét ngang kéo từ trái sang phải nối liền với nét cong để tạo thành mủ, mũ bác sỹ cịn có con? A cịn có chử thập màu đỏ nữa chữ thập vẻ nét ngang nét thẳng đứng Vậy cô đã vẻ xong mủ bác sỹ + Hỏi trẻ cách vẽ - Đẻ vẽ mũ bác sĩ sẽ vẽ nào? - Con vẽ trước, vẽ nét gì? - Nào chúng chỗ vẽ mũ cho bác sĩ thật đẹp nhé! c Trẻ thực Cô cho trẻ lấy giấy, bút màu thực nhiệm vụ Khi trẻ thự cô mở nhạc cho trẻ nghe bài: Ước mơ xanh Cơ giúp đỡ những trẻ cịn lúng túng, động viên khuyến khich để trẻ có sáng tạo vẽ d Trưng bày và nhận xét sản phẩm: Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ sau HĐNT - HĐCĐ LQ hát: Vì mèo rửa mặt - TCVĐ: + Chim bay cò bay + Kéo cưa lừa xẻ - CTD:Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn đồ chơi chuẩn bị - Trẻ biết tên hát, tên tác giả hát cô HĐC Dạy bù 20/10 PTNN Thơ " Miệng xinh" - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Trẻ biết đọc đúng, đọc thuộc thơ - Rèn kỷ ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi cho bạn quan sát nhận xét xem bạn vẽ mũ bác sĩ đẹp nhất? - Con thấy tranh đẹp? - Vì thich tranh bạn Cô nhận xét chung khuyến khich động viên trẻ *HĐ 3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị : - Các loại đồ chơi cho trẻ chơi, loại cây: mit, bàng… II Tiến hành : HĐCĐ: LQ hát: "Vì mèo rửa mặt" - Hôm cô làm quen hát " Vì mèo rửa mặt" - Cô hát lần - Cô vừa hát hát có tên gì? - Bài hát nói ? - Cô giới thiệu nội dung hát - Cho trẻ hát cô - lần - Mời cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại - lần TCVĐ: Chim bay cị bay - Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi trị chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: - Chơi đập tung bắt bóng tự chơi với đồ chơi có sẳn * Nhận xét tuyên dương trẻ I.Chuẩn bị: Màn hình PP, máy vi tin Tranh thơ II Tiến hành: * HĐ 1: Ôn định Cả lớp chơi trò chơi: Hãy phận thể theo u cầu - Vừa lớp vừa chơi trò chơi những phận thể nào( Trẻ kể) Mỗi phận thể chúng ta có tác dụng khác đấy, miệng Có - Trẻ hứng thú tham gia học tập có nề nếp 85-90 % đạt yêu cầu Đánh giá cuối ngày: nhà thơ viết miệng xinh chúng Hôm cô dạy cho đọc thơ: “ Miệng xinh” nhà thơ Phạm Hổ sáng tác nha * HĐ 2: Nội dung Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc thơ lần thật diễn cảm - Cô đọc thơ lần qua hình chiếu + Cơ đọc trich dẫn đàm thoại: - Cơ vừa đọc thơ gì? ( Miệng xinh) - Bài thơ sáng tác? ( Nhà thơ Phạm Hổ sáng tác) - Đến lớp sẻ chơi với bạn thật vui “ Các cháu chơi với bạn, Cãi không vui” - Đến lớp cháu chơi với ai? (Trẻ trả lời) - Các có cãi khơng nào? (Trẻ trả lời) - Vì khơng cãi nhau? (Trẻ trả lời) - Miệng xinh, phải nói hay thơi nhe “ Miệng cháu xinh Chỉ nói hay thơi” - Miệng có xinh khơng nào? (Trẻ trả lời) - Thì chúng ta phải nói những điều gì? (Trẻ trả lời - Các ạ! Cái miệng chúng ta để ăn, để nói, để cười, để hát Cái miệng xinh chúng ta nói điều hay thơi phải không Hàng ngày chúng ta phải vệ sinh miệng sẽ, khơng khóc nhè để miệng xinh - Cô đọc lại thơ lần nữa + Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc 2-3 lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên lên đọc, Cả lớp đọc lại lần nữa kết hợp xem tranh minh họa * HĐ 3: Kết thúc - Cũng cố học: Giáo dục trẻ Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa Nhận xét- Tuyên dương …………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………… Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: chuyện - Tranh chuyện pp, máy vi tinh PTNN -Trẻ hiểu II Tiến hành: Chuyện nội dung câu *Hoạt động 1: Ổn đinh "Ba chú lợn chuyện Trẻ - Trẻ nghe hát theo hát "Cháu yêu con" biết đóng kịch cô chú công nhân" theo lời dẫn cô -Trẻ hứng thú đọc thơ KQMĐ: 9095% đạt yêu cầu - Cho trẻ xem bức tranh "Ba chú lợn nhỏ" hỏi trẻ có bức tranh vẽ gì? - Bức tranh vẽ ba chú lợn ba chú lợn chơi với thân, chúng rủ tự xây cho ngơi nhà để ở Để biết chú lợn xây nhà cho những nguyên vật liệu điều đã xảy với nhà chú lợn học hơm sẽ kể cho nghe câu chuyện "Ba chú lợn nhỏ" * HĐ 2: Nội dung + Cô kể chuyện - Lần 1: Diễn cảm trẻ chú ý lắng nghe - Lần 2: Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh paiwerpoint + Trich dẫn, đàm thoại - Cơ vừa kể câu chuyện gì? - Trong truyện có những vật nào? - Ba chú lợn nhỏ đã rủ làm gì? => Trich "Ở khu rừng có ba chú lợn xây nhà gạch" - Chú lợn trắng xây nhà gì? - Ngơi nhà gỗ chú lợn nào? - Muốn có ngơi nhà vững chắc nên chú lợn hồng đã xây nhà vật liệu gì? - Khi chú lợn nhỏ ở ngơi nhà đã xuất hiện? - Khi Hổ vằn đến, nhà chú lợn trắng lợn đen đã gặp chuyện gì? => Trich " Hôm ấy, Lợn Trắng ở nhà ngơi nhà gỗ lợn đen" - Như nhà lợn Trắng Lợn Đen đã bị hổ vằn làm đổ cịn ngơi nhà lợn hồng có bị HĐNT - Vẽ theo ý thich - TCVĐ: Chó sói xấu tinh - TCDG: Nu na nu nống - CTD: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn đồ chơi ch̉n bị - Trẻ biết vẽ dụng cụ nghề y theo ý thich trẻ - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi hổ vằn làm đổ khơng? - Vì sao? => Trich "Hổ vằn đến nhà lợn hồng Hổ vằn biết khơng làm cúp đi thẳng vào rừng sâu" - Qua câu chuyện cháu học tinh cách chú lợn nào? - Vì sao? - Các ạ! Câu chuyện nói chú lợn, chú lợn tự xây cho ngơi nhà nhà chú lợn hồng xây gạch vững chắc nên không bị hổ vằn làm đổ Qua câu chuyện chúng ta nên học tập tinh cách chú lợn hồng: chăm chỉ, siêng năng, cẩn thận làm việc sẽ gặt hái nhiều thành công gặp nhiều may mắn * HĐ 3: Kết thúc + Củng cố: - Hôm cô kể cho nghe câu chuyện gì? + Giáo dục trẻ: Tinh chăm chỉ, siêng năng, cẩn thận làm việc + Nhận xét kết thúc hoạt động I Chuẩn bị : - Đồ chơi cho trẻ chơi II Tiến hành : HĐCĐ: Vẽ theo ý thich - Giờ hoạt động hơm lớp vẽ theo ý thich - Các kể cho biết nghề y có những đồ dùng gì? - Cô phát phấn cho trẻ - Cho trẻ vẽ sân - Cô trẻ bao quát hỏi trẻ muốn vẽ dụng cụ gì? Vì muốn vẽ dụng cụ - Nhận xét tuyên dương trẻ TCVĐ: Chó sói xấu tinh - Nu na nu nống - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: HĐC - Nhận biết những hành động nguy hiểm - Trẻ nhận biết những hành động nguy hiểm đối với thân Trẻ húng thú, chú ý hoạt động - Chơi với hột hạt, que… đồ chơi có sẳn sân trường * Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Lớp học sẽ II Tiến hành : * Nhận biết những hành động nguy hiểm - Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô - Cô trẻ quan sát vật dụng xung quanh trường cầu trượt, xich đu, ống nước - Đây những đồ dùng chơi lần hoạt động trời đấy! biết không chơi k đúng cách, khơng cẩn thận sẽ nguy hiểm cho thân, cho bạn - Khi chơi cầu trượt, xơ đẩy sẽ bị gì? Có nguy hiểm khơng? - Xich đu quay nhanh, khơng cẩn thận sẽ nào? - Các thấy những hành động gì? => Đúng những hành động nguy hiểm đối với Khi leo trèo sẽ bị ngã Vì nhớ không leo trèo, lội nước, chơi gần ao hồ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2021 Nội dung Mục tiêu Tiến hành HĐH - Trẻ biết tên I Chuẩn bị: II.Tiến hành: PTTM hát Dạy gõ - Trẻ hát thuộc *Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng thú Nhiệt liệt chào mừng đến với chương đệm theo hát trình âm nhạc ngày hơm nay! phách: Vì - Biết gõ đệm theo phách - Trong chương trình hơm có đội chơi tham gia ngộ nghĩnh đáng yêu đấy! mèo rửa hát Xin giới thiệu đội thứ đội: Thỏ mặt Trẻ biết vệ sinh trắng - Đội chơi thứ thật ngộ nghĩnh đáng yêu, thể sẽ xin mời đội Mèo vàng! 90-95% đyc - Và tràng pháo tay chào đón tham gia đội Cá vàng ! - Đến với chương trình ngày hôm chúng ta sẽ phải trải qua phần thi vô thú vị hấp dẫn * Phần thi thứ mang tên: Tài tỏa sáng * Phần thi thứ 2: Thử tài siêu nhi * Hoạt động 2: Nội dung Vận động gõ đệmtheo phách hát “ Vì mèo rửa mặt” - Nào chúng ta bước vào phần thi phần thi "Tài tỏa sáng"! - đội nghe nhạc dạo hát “ Vì mèo rửa mặt” ST Hồng Long - Chúng nghe giai điệu hát nào? Do sáng tác? - Vậy mời chúng thể thật vui nhộn qua hát nào! - Lần cho trẻ hát vòng tròn tổ ngồi - Cơ thấy chúng hát hát thuộc đấy, Để hát hay vui nhộn chúng sẽ hát kết hợp vận động minh họa theo giai điệu hát nhé! + Theo nên chọn hình thức vận động nào? lời hát chúng lắng nghe Liên hát hát “ Vì mèo rửa mặt” nhé! Cơ thấy nhiều bạn có ý kiến nên gõ theo phách, chúng sẽ chọn hình thức vận động gõ theo phách nhé! - Để hát vui nhộn cô Liên sẽ hát vận động gõ đệm theo phách hát, chúng lắng nghe nhé! - Cô gõ đệm theo phách hát ‘ Vì mèo rửa mặt” theo nhạc - Hỏi trẻ đã sử dụng hình thức vận động nào? - Sau cho trẻ thể gõ đệm theo HĐNT Đọc đồng dao: Lúa ngô cô đậu nành TCVĐ: Chim bay cò bay TCDG: Kéo cưa lừa xẻ CTD: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn đồ chơi ch̉n bị SHC Nghe hị - Trẻ biết tên đồng dao đọc thuộc đồng dao - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi - Trẻ biết lắng nghe giai điệu phách - Cô cho trẻ hát kết hợp gõ đệm bài: “Vì mèo rửa mặt” - Cơ sẽ mời đội lên thể Cô mời đội Thỏ trắng lên thể hát gõ đệm theo phách Đội Mèo vàng lên hát kết hợp gõ phách Đội Cá vàng lên hát gõ đệm theo phách * Chúng đã vượt qua phần thi tài tỏa sáng đội thi thật xuất sắc cảm ơn đội * Tiếp theo chúng bước vào phần thi thứ 2: Phần thi: Thử tài siêu nhi - Cơ chơi mẫu lần sau cho trẻ chơi - Chơi 3-4 lần Cả đội đã hồn thành xuất sắc phần thi mình, đội xứng đáng nhận quà ban tổ chức I Chuẩn bị : - Đồ chơi cô chuẩn bị, đá II Tiến hành : HĐCĐ: Đọc đồng dao: Lúa ngơ đậu nành - Hoạt động ngồi trời hôm cô đọc đồng dao “ Lúa ngô cô đậu nành” - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Trẻ đọc với cô - Cô hỏi trẻ vừa đọc đồng dao gì? - Cho lớp đọc lại,vừa vịng trịn vừa đọc - Nhận xét tuyên dương trẻ TCVĐ: Chim bay cò bay - Kéo cưa lừa xẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi trò chơi Tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: - Chơi với đồ chơi ngồi trời, bao qt - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : - Lớp học sẽ khoan Lệ Thủy 100% trẻ tham gia - Băng đĩa II Tiến hành : - Giờ sinh hoạt chiều hơm trị hịa vào giai điệu hị khoan q - Cơ hị Cho trẻ thể qua điệu múa nhẹ nhàng - Nhận xét, tuyên dương trẻ * Cho trẻ chơi tự * Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... quý khơng? - Đúng nghề bác sĩ nghề cao quý bác sĩ người khám, chữa bệnh cho người *HĐ2: Nội dung Vẽ mủ bác sĩ a Quan sát, đàm thoại tranh mẫu - Bạn Bảo Trâm yêu nghề bác sỹ, bạn ước mơ... Làm bác sỹ - Bài thơ nói ai? - Bác sỹ làm những cơng việc gì? - Khi đến khám bệnh thấy bác sỹ làm những việc khơng?( Cơ kết hợp cho trẻ xem tranh ảnh công việc bác sỹ) - Các thấy nghề bác sĩ. .. đây? ( Bác sĩ) - Bác sĩ mặc trang phục màu gì? ( Màu trắng) - Bác sĩ làm đây? ( Đang khám bệnh) - Vậy cịn có nữa đây? ( Cô y tá) - Cô y tá làm gì? ( Đang chăm sóc bệnh nhân) - Bác sĩ y tá đã