TUẦN 4 NGHỀ bác sĩ

KẾ HOẠCH TUẦN Hoạt động Đón trẻ TCS Thứ CHỦ ĐỀ: NGHỀ BÁC SĨ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ nghe hát thiếu nhi, dân ca Lệ Thủy - Giáo dục trẻ chào cô, chào bạn, chào bố mẹ - Giáo dục trẻ không mang quà vào lớp - Dạy trẻ thường xuyên mang dép nhà mùa đông Trò chuyện với trẻ nghề Bác sĩ Thể dục Tập theo hát: Đồng hồ báo thức sáng - Em làm bác sỹ Khởi động: - Phát triển hô hấp Trọng động: BTPTC: - Tập động tác ( 4lx4N) - Hơ hấp 4: Thổi bóng bay - Tay 3: Đưa lên cao, phía trước sang ngang - Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên - Chân : Đứng, nhún chân, khụy gối Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở quanh sân quanh sân Hoạt Tạo hình KPXH Tốn Văn học PTTM Thơ: Làm DH:Thật động Vẽ : đồ Tìm hiểu Gộp, tách bác sỹ đáng chê học dùng bác sĩ đồ dùng đối tượng (Đề tài) nghề bác sỹ phạm vi Hoạt HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ: HĐCĐ: động - Trị - Tham Đếm toa -Trị - Quan sát ngồi chuyện quan phòng tàu chuyện số y tế trời TCVĐ nghề bác Những nơi tượng thời TCVĐ - Cưởi sỹ không an tiết - Mèo đuổi ngựa nhong TCVĐ toàn TCVĐ: chuột nhong - Bịt mắt - TCVĐ: - Mèo đuổi - Lộn cầu - Gieo hạt Lộn cầu bắt dê chuột vòng CTD - Dung vòng - Chi chi CTD - Chơi với Gieo hạt dăng dung chành ch - Chơi với bóng, phấn, dẻ - CTD: CTD: ô tô, đồ chơi CTD Chơi với Đồ chơi Phấn, bảng, trời - Chơi với đồ chơi giấy bóng, Phấn, bảng, Hoạt động góc giấy, I Nội dung: - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ - Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện - Góc nghệ thuật: Tơ màu dụng cụ bác sỹ, bồi đắp dụng cụ bác sỹ, nặn dụng cụ bác sỹ - Góc học tập: làm sách, đếm theo khả năng, làm tốn - Góc thiên nhiên: Chơi với cát, in hình, tưới nước, chăm sóc II Mục tiêu: - Góc phân vai: Trẻ biết thể vai chơi bán hàng, bác sỹ, nấu ăn - Góc xây dựng: Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây dựng bệnh viện - Góc nghệ thuật: Trẻ biết sử dụng kỷ để tô màu, bồi đắp đồ dụng, dụng cụ bác sỹ Biết sử dụng kỷ để nặn đồ dùng bác sỹ - Góc học tập: Trẻ biết phết keo vào mặt sau để làm sách tranh, biết đếm theo khả biết làm tốn - Góc thiên nhiên: Trẻ biết tưới nước, chăm sóc in hinh lên cát III Chuẩn bị: - Góc phân vai : Đồ chơi nấu ăn , đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác sỹ - Góc xây dựng: gạch, lắp ghép, xanh, hoa, nhà làm bệnh viện - Góc nghệ thuật: tranh đồ dùng bác sỹ, bút màu, keo, len vụn, đất nặn - Góc học tập: hình ảnh cơng việc dụng cụ cáu bác sỹ, sách, số, tốn - Góc thiên nhiên: Cây xanh,cây hoa, nước, bình tưới, khn in, cát nước IV Tiến hành: Thỏa thuận trước chơi: Cô cho trẻ hát bài: "Rửa mặt mèo" + Các vừa hát gì? Giờ hoạt động góc hơm cho góc để vui chơi Ở góc phân vai chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi khám bệnh cho người - Ở góc xây dựng xây dựng bệnh viện để cho người dân đến khám chữa bệnh Vệ sinh Ăn Ngủ Sinh hoạt chiều Trả trẻ - Cịn góc nghệ thuật dùng đơi bàn tay khéo léo để tô màu, bời đắp nặn đồ dùng bác sỹ - Góc học tập làm sách, đếm theo khả làm toán - Ở góc thiên nhiên chăm sóc hoa in hình lên cát Khi chơi góc nhớ khơng tranh giành đồ chơi bạn, phải đoàn kết giữ trật tự chơi Q trình chơi: - Cơ đến góc chơi gợi ý vai chơi trẻ - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà chọn - Bao quát xử lý tình chơi, tạo mối quan hệ giao lưu nhóm chơi, cá nhân Nhận xét chơi: - Cơ đến góc chơi nhận xét Cuối tập trung cháu lại góc có sản phẩm bật nhận xét lại - Tập trung trẻ lại nhận xét chơi - Tuyên dương cho trẻ thu dọn đồ chơi - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan - Hướng dẫn trẻ tập đánh răng, lau mặt - Hướng dẫn thao tác rửa tay xà phòng - Hướng dẫn trẻ vệ sinh nơi quy định - GD trẻ biết tiết kiệm sử dụng - Trị chuyện: giới thiệu tên ăn bữa ăn - Trị chuyện: ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất Nghe dân ca Giới thiệu - Làm - Làm Chơi Biểu diễn chữ tốn trang góc văn nghệ trị chơi trang 14 17 Sinh hoạt mới: cuối tuần - Cưỡi ngựa nhong nhong - Giáo dục trẻ xin lỗi có lỗi , biết cảm ơn, biết chào cơ, chào bạn, chào bố mẹ - Trả trẻ nghe thơ, đồng dao chủ đề KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng 12 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU Tạo hình: Vẽ: Đồ dùng bác sĩ (ĐT) - Trẻ biết vẽ nét cong,nét thẳng -Rèn trẻ cầm bút cách, ngồi thẳng lưng,ngẩng cao đầu TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: -Giấy, bút màu cho trẻ - Tranh mẫu vẽ đồ dùng, dụng cụ bác sỹ II Tiến hành: HĐ1: Gây hứng thú Cô trẻ đọc thơ: Làm bác sỹ - Giáo dục trẻ - Bài thơ nói ai? kĩ sống: biết ơn, kính - Bác sỹ làm cơng việc gì? trọng bác sỹ - Bác sĩ có đồ dùng gi ? -Pháttriển thẩm - Đúng nghề bác sĩ nghề rất cao quý mĩ cho trẻ, giữ bác sĩ người khám, chữa bệnh cho gìn sản phẩm người HĐ2: Vẽ đồ dùng bác sĩ bạn - Kết mong a Quan sát, đàm thoại tranh mẫu đợi: 90 - 92 % - Các nhìn lên hình xem có tranh vẽ gì? Hơm dạy cho các vẽ đồ dùng bác sĩ đấy Cô trẻ nhận xét tranh: - Bức tranh vẽ đồ dùng gì? - Chiếc tai nghe vẽ nét gì? - Các tơ màu gì? - Khi vẽ đồ dùng vẽ vào vị trí tờ giấy? - Đúng phải vẽ vào trang giấy tranh cân đối đẹp - Màu sắc tranh nào?? - Các có muốn vẽ đồ dùng bác sĩ để đem tặng cô y tá bác sĩ không nào? - Để vẽ quan sát cô vẽ mẫu b Vẽ mẫu - Để vẽ cô cầm bút tay phải, cầm bút ba đầu ngón tay - Cô vẽ ống nghe nét cong sau đặt bút vào nét cong vẽ tiếp nét cong xuôi xuống để làm dây ống nghe, cô vẽ đầu ống nghe nét cong trịn khép kín - Vậy cô vẽ đồ dùng bác sĩ Bây cô tô màu tranh Khi tô cô tơ tay tơ khơng tơ ngồi để cho tranh đẹp + Hỏi trẻ cách vẽ - Đẻ vẽ đồ dùng bác sĩ vẽ nào? - Con vẽ trước, vẽ nét gì? - Để tranh ln đẹp phải làm gì? - Nào chỗ vẽ đồ dùng, dụng cụ cho bác sĩ thật đẹp c Trẻ thực Cô cho trẻ lấy giấy, bút màu thực nhiệm vụ Khi trẻ thự cô mở nhạc cho trẻ nghe bài: Ước mơ xanh Cơ giúp đỡ trẻ cịn lúng túng, động viên khuyến khích để trẻ có sáng tạo vẽ d Trưng bày nhận xét sản phẩm: Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ sau cho bạn quan sát nhận xét xem bạn vẽ tranh đồ dùng bác sĩ đẹp nhất? - thấy tranh đẹp? - Vì thấy tranh bạn đẹp Cô nhận xét chung khuyến khích động viên trẻ *HĐ 3: Kết thúc trẻ cất đồ dùng đọc thơ: Làm bác sỹ HĐNT HĐCĐ - Trẻ biết I Chuẩn bị : Trò chuyện nghề bác sỹ TCVĐ - Bịt mắt bắt dê Dung dăng dung dẻ CTD - Chơi với bóng, Phấn, bảng, giấy, đồ chơi trời nghề bác sỹ biết trả lời câu hỏi cô - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật chơi cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi SHC Trẻ nhớ tên trò Giới thiệu chơi, biết cách trò chơi chơi, luật chơi - Tăng cường mới: Cưỡi khả vận động phát ngựa nhong triển ngôn ngữ nhong cho trẻ Trẻ vui chơi thoải mái đảm bảo an toàn chơi - Trẻ vui chơi đoàn kết - Đồ dùng bác sỹ áo, mũ, kim tiêm, ống nghe - Bóng, đồ chơi sân trường II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: Trị chuyện nghề bác sỹ - Giờ hoạt động trời hơm tìm hiểu nghề bác sỹ Bác sĩ làm cơng việc gì? Bác sĩ có dụng cụ gì? Bác sĩ làm vieẹc đâu? - Giáo dục trẻ giữ dìn sức khỏe Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi lần trò chơi - Trẻ chơi vui vẻ - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân rông rãi - Gậy tre tàu chuối có buộc dây II Tiến hành : Cơ giới thiệu trị chơi "cưỡi ngựa nhong nhong" Cách chơi: - Mỗi bạn có gậy tàu chuối tước lá, buộc sợi dây đầu làm cương ngựa Đứng xếp hàng ngang, tay giữ ngựa luồn háng, tay giữ dây cương Khi nghe hơ lệnh “chạy” chạy lên phía trước, vừa cưỡi ngựa vừa hát lời đồng dao Nhong nhong nhong Ngựa ong Cắt cỏ bồ đề Cho ngựa ong ăn Thỉnh thoảng hơ “Cha, cha” giục ngựa Có thể chạy thành vịng trịn Luật chơi: Khi phi “ngựa” khơng bạn chen lấn, xô đẩy,không chèn nhau.Ngựa vi phạm luật bị ngã, đứt dây cương thìsẽ bị loại - Cho lớp chơi 3-4 lần + Cô nhận xét kết chơi trẻ - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày tháng 12 năm 2021 NỘI DUNG HĐH PTNT ( KPXH) Tìm hiểu đồ dùng nghề bác sĩ MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết I.Chuẩn bị: số đồ dùng - Đồ dùng ống nghe, bơm tiêm, thuốc nghề bác - Lotơ chơi trị chơi sĩ II Tiến hành: -Phát triển Hoạt động 1: Ổn định trị chuyện: ngơn ngữ mạch - Các ạ! Trong xã hội có rất lạc cho trẻ nhiều nghề giúp ích cho sống * Giáo dục trẻ người có nghề y Và học yêu quý tôn trọng nghề bác hôm cô tìm hiểu đồ dùng nghề y xem có ý nghĩa sĩ 90-95% trẻ đạt sống nhé! Hoạt động 2: Tìm hiểu đồ dùng nghề bác sĩ Cơ trẻ trò chuyện nội dung chủ đề - Các quan sát xem có đây? - Các nhận xét xem ống nghe có đặc điểm gì? - Đây gì? - Bơm kim tiêm làm chất liệu gì? - Ơng nghe bơm kim tiêm đồ dùng nghề gì? - Ngồi bơm kim tiêm ống nghe cịn đồ dùng bác sỹ khơng? - Cơ lên hình ảnh dụng cụ ống nghe…và cho trẻ nói lại tên dụng cụ - Các có nghịch đồ dùng bác sỹ HĐNT HĐCĐ Tham quan phòng y tế - Trẻ biết phòng y tế trường biết tên cô y tế - Trẻ hứng thú không? =>Cô chốt lại: - Giáo dục trẻ: Muốn đồ dùng khơng bị hỏng dùng xong cất gọn nơi quy định Những đồ dùng rất nhọn sắc rất nguy hiểm nên khơng lấy đồ dùng làm đồ chơi chơi nhỡ chọc vào tay gây nguy hiểm đến tính mạng TC1: Chọn đồ dùng nghề y - Ở trị chơi mời đội lên chơi bạn trai đội bác sỹ, bạn gái đội y tá Bạn lên chơi trước cô mời bạn lên đứng vào hàng để nghe phổ biến cách chơi Các bạn cịn lại cổ vũ cho đội nhé! Cách chơi: bàn có rất nhiều dụng cụ nghề.Khi có hiệu lệnh bắt đầu bạn đội phải bật qua vòng lên chọn dụng cụ nghề y sau chạy để vào rá đội đứng cuối hàng Khi hết thời gian đội chọn nhiều nhất đội đội thắng rõ chưa ?Thời gian cho đội nhạc - Luật chơi: đội chọn nhầm dụng cụ nghề khác dụng cụ khơng tính Trẻ chơi cô ý bao quát trẻ - Kết thúc nhạc cô kiểm tra kết đội Nhận xét động viên khen ngợi trẻ Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương - Cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị : - Bóng, lá, giấy, phấn - Bài thơ II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: Tham quan phịng y tế TCVĐ - Mèo đuổi chuột - Lộn cầu vịng CTD - Chơi với tơ, Phấn, bảng, giấy với trị chơi biết chơi bạn - Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn - Hôm cô tham quan phòng y tế - Phòng y tế nơi làm việc ai? - Trong phòng y tế có gì? Mỗi bị ốm có y tế khám cho Nếu mệt đến phòng y tế nằm nghỉ ngơi y tế chăm sóc Giáo dục trẻ gìn sức khỏe Trị chơi vận động: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trị chơi 2- lần - Cơ bao quát trẻ chơi - Nhận xét sau chơi Hoạt động tự do: - Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn sân - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét , tuyên dương SHC - Làm chữ trang 14 + Trẻ nhận biết nối dụng cụ lao động vơí nghề nghiệp nghề cách tơ theo nét chấm - Rèn kỹ cầm bút, kỹ tơ màu - Giáo dục trẻ giữ gìn I Chuẩn bị: Vỡ, bút màu, bàn ghế cho trẻ II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Ổn định: Đọc thơ bé làm nghề Hoạt động 2: Nội dung 1.Xem tranh : trò chuyện nội dung - Đọc đồ dùng dụng cụ lao động vơí nghề nghiệp nghề - Nối dụng cụ lao động vơí nghề nghiệp nghề cách tô theo nét chấm Trẻ thực cô quan sát bao quát trẻ Hoạt động Kết thúc: cho trẻ nhận xét vỡ cô nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: NỘI DUNG HĐH (PTNT) Gộp , tách nhóm đối tượng phạm vi MỤC TIÊU + Trẻ biết cách tách, gộp nhóm đối tượng phạm vi theo nhiều cách khác + Rèn khả tách gộp + Giáo dục trẻ biế quý trọng ngành nghề xã hội + KQMĐ: 90-92% trẻ đạt yêu cầu Thứ ngày tháng 12 năm 2021 TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ có củ cà rốt, cà chua, chữ số từ 1-3 - Đồ dùng giống đồ dùng trẻ, kích thước lớn hơn, nam châm, bảng xoay mặt, que chỉ, chiếu cho trẻ ngồi - Bảng chia toán đủ cho trẻ II Tiến hành: HĐ 1: ổn định gây hứng thú - Cơ đọc câu đố " Củ đo đỏ, thỏ thích ăn " TC dẫn dắt Hơm dạy tách , gộp nhóm đối tượng phạm vi HĐ 2: Nội dung + Phần 1: Ôn số lượng phạm vi - Bạn giỏi lên tìm xung quanh lớp có đồ dùng, đồ chơi có số lượng ? (trẻ lên tìm bưng lớp đếm) + Phần 2: Gộp , tách nhóm đối tượng phạm vi Cơ chuẩn bị hình ảnh rổ, nhìn xem rổ có gì? - Các xếp tất củ cà rốt thành hàng ngang từ trái sang phải đếm xem có củ cà rốt nha Cho trẻ gắn số tương ứng - Bây chia củ cà rốt làm phần giống đếm xem phần có mấy củ cà rốt? (trẻ đếm số lượng bên nói kết quả) - Các đếm xem phía bên phải có mấy củ cà rốt? (2) - Cho trẻ biểu thị chữ số - Phía bên trái có mấy củ cà rốt? (1) - Cho trẻ biểu thị chữ số - Từ củ cà rốt ta có cách chia 1-2( biểu thị chữ số 1-2 góc bên phải bảng) - Từ củ cà rốt có cách cách chia 1-2 HĐNT HĐCĐ Đếm toa tàu TCVĐ Cưởi ngựa nhong nhong - Gieo hạt CTD - Chơi với bóng, phấn, đồ chơi ngồi trời + Trẻ biết đếm số lượng toa tàu nói kết + Rèn kỹ đếm + Giao dục vui chơi đoàn kết 100% trẻ hứng thú tham gia có cách chia ngược lại 2-1 - Cho trẻ cất củ cà rốt vào rổ - Vậy từ củ cà rốt có cách chia? - Từ củ cà rốt ta có cách chia Cách chia 1-2 cách chia ngược lại 2-1 - Cho trẻ đồng cách chia - Cho trẻ xếp tất cà chua thực chia tươg tự + Phần 3: Luyện tập Trò chơi kết bạn - Cách chơi: Cho trẻ chơi lớp Cho trẻ vừa vừa hát Khi nghe nói " Kết bạn"trẻ hỏi kết mấy? kết nhóm bạn, trẻ kết thành nhiều nhóm nhóm có bạn sau tách nhóm thành nhóm nhỏ gộp lại - Luật chơi: Nếu trẻ kết bạn chưa tách gộp chưa làm theo yêu cầu lớp - Sau lần chơi cho lớp kiểm tra kết - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ 3: Kết thúc - Củng cố: Các vừa học gì? - Giáo dục: Trẻ biết yêu quý gia đình + Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan I.Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, ống sâu - Đồ chơi chuẩn bị sẵn: Ơ tơ, bóng, phấn, giấy II.Tiến hành Hoạt động có chủ đích: Đếm số lượng toa tàu Trị chuyện góc vườn cổ tích có đồn tàu hỏa rất đẹp đếm xem có toa tàu Cả lớp đếm, cá nhân đếm lớp kiểm tra Khi đếm xong cô hỏi trẻ kết - Cô bao quát hướng dẫn trẻ Trò Chơi: Chi chi chành chành - Lộn cầu vồng SHC - Làm toán trang 17 - Trẻ biết nối đồ vật có dạng hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác với hình học tương ứng -Rèn kỹ tơ màu khơng nhem ngồi - Giáo dục trẻ giữ gìn vỡ KQMĐ: 90 – 92% - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát hướng dẫn, động viên trẻ chơi tốt - Nhận xét chung chơi Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận Hoạt động Nhận xét, tuyên dương, động viên, nhắc nhỡ I.Chuẩn bị: - Vỡ toán cho trẻ, tranh hướng dẫn cơ, bút chì, bút sáp, bàn ghế II Tách hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Ổn định: Hát tập đếm Hoạt động 2: đồ vật có hình dạng nào? Quan sát tranh hướng dẫn Cho trẻ đếm gọi đồ vật , gọi tên hình Nối đồ vật có dạng hình vng, hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác với hình học tương ứng 2.Trẻ thực bao qt hướng dẫn trẻ Giáo dục trẻ giữ gìn vỡ Kết thúc cho trẻ nhận xét vỡ đẹp Hoạt động Cũng cố, tuyên dương nhắc nhỡ Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày tháng 12 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH PTNN Thơ: Làm bác sĩ - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả đọc thuộc thơ - Rèn kỷ I Chuẩn bị: - Bài thơ II Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định - Các bị ốm bố mẹ đọc thơ phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ dìn sức khỏe - Kết mong đợi: 90 - 92 % HĐNT HĐCĐ: -Trò chuyện Những nơi khơng an tồn - TCVĐ: Lộn cầu vịng Gieo hạt + Trẻ biết đến trường nên chơi chỗ nào? Cần phải tránh xa chỗ nào, biết cách tự bảo vệ thân sân trường có cơng thường đưa đâu? - Bác sỹ người khám sức khỏe cho bị ốm đấy phải tơn trọng kính u bác sỹ Có thơ nói cơng việc bác sỹ khám chữa bệnh cho người để biết nội dung thơ hơm cháu khám phá thơ "Làm bác sỹ" nhà thơ Lê Ngân * HĐ 2: + Đọc thơ cho trẻ nghe L1: Đọc diễn cảm - Cơ vừa đọc thơ gì? Do sáng tác? L2: Đọc kết hợp xem PP + Đàm thoại nội dung thơ - Cô vừa đọc thơ gì? Của sáng tac? - Trong thơ nói đến tập làm bác sỹ? Ai làm bệnh nhân? - Vì mẹ lại bị ốm? Mẹ bị bệnh gì? Bác sỹ hiểu ý bệnh nhân nào? - GD trẻ: Khi khỏi nhà, phải đội mũ nón để bảo vệ sức khỏe khỏi bị ốm + Dạy trẻ đọc thơ: - Cho lớp đứng dậy đọc cô 1- lần - Mời bạn nữ, bạn nam, tổ, nhóm, cá nhân - Cho trẻ đọc thơ nối hiệu lệnh cô - Cho trẻ đọc thơ qua tranh chữ to cô * HĐ 3: - Kết thúc: Trẻ vui hát “Tôi bị ốm” sân chơi I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, ăn quan, phấn, đá, II Tiến hành: Hoạt động 1: Gây hứng thú: “Cô mẹ” Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động chủ đích Trị chuyện Những nơi khơng an tồn - Hơm cùng quan sát sân trường - CTD: Chơi với đồ chơi sân trình xây dựng - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi luật cách chơi - Giữ gìn đồ chơi - 100% trẻ tham gia SHC - Trẻ chọn vai Chơi chơi góc góc chơi thích để vui chơi - Trên sân trường có gì? - Có góc hoạt động nào?( dân gian, vận động, vườn cổ tích - Ở khu vực khu vận động làm gì? -Vì khơng lại gần nơi đó? Ở khu vực khu vận động cơng nhân xây dựng có nhiều máy móc vật liệu đá, sắt thép ổ cắm điện nơi khơng an tồn con khơng đến - Trị chơi -Lộn cầu vịng.- Gieo hạt - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi Chơi tự do: - Chơi với bóng, ăn quan, phấn, đá, cây.cô bao quát Hoạt động 3: - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Đồ dùng góc II Tiến hành: - Giờ hoạt động chiều hôm cô tổ chức cho vui chơi góc - Lớp có góc chơi? - Đó góc nào? - Các góc chơi mà chọn để vui chơi + Kết thúc: - Cô nhận xét kết thúc chơi - Nêu gương cuối ngày cho trẻ căm hoa bé ngoan Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày 10 tháng 12 năm 2021 NỘI DUNG HĐH PTTM MỤC TIÊU TIẾN HÀNH + Trẻ ý I Chuẩn bị: lắng nghe cô Đồ dùng cô : - Đĩa nhạc hát: Thật NH: Thật hát “Thật đáng chê” cảm đáng chê nhận giai điệu hát Biết hưởng ứng cô kết hợp với hát “Thật đáng chê” - Trẻ biết VĐ Cô giáo em hát giai điệu hát + Rèn kỹ ý lắng nghe - Rèn trẻ kỹ hát nhạc, lời hát + Giáo dục trẻ biết ăn chín uống sơi, khơng ăn thức ăn sống, hay ôi thiu.Đi học phải đội mũ Kết qủa mong đợi 90 -92% đáng chê Máy tính ,máy chiếu Đồ dùng trẻ : - Mũ âm nhạc Vòng thể dục 4- II Tiến hành HĐ1: Gây hứng thú Cơ cho trẻ xem hình ảnh Bé học đội mũ Hỏi trẻ : Cơ có hình ảnh ? (Bé học ) Bầu trời ? (Trời nắng ) Bé học có đội mũ khơng ? Bé có ngoan khơng ? Vậy mà có bạn học trời nắng không đội mũ nên bị đau đầu nghỉ học mấy hơm liền đấy nội dung hát : “Thật đáng chê” DCNB lời :Việt Anh mà cô hát tặng nghe sau ! HĐ Nội dung:Nghe hát “Thật đáng chê” DC Nam Bộ lời : Việt Anh Lần 1: Cơ hát rõ lời thể tính chất giai điệu hát (đàn nhỏ ) hỏi trẻ: + Các vừa nghe hát gì? + Bài hát theo điệu dân ca ? Do sáng tác ? Lần 2: Cô hát kết hợp múa minh họa hỏi trẻ: + Bài hát nói điều gì?Giai điệu hát ? > Nội dung : Bài hát với giai điệu vui tươi , ngộ ngĩnh nói chim chích chịe học trời nắng không chịu đội mũ nên tối bị đau đầu cò ăn xanh, uống nước lã bị đau bụng.Thật đáng chê khơng ? - Vậy có học tập bạn hát khơng ? Vì sao? * Giáo dục trẻ phải biết đội nón mũ trời nắng , không ăn xanh mà phải biết ăn chín uống sơi để khơng bị đau bụng biết giữ gìn sức khỏe -Lần 3: Cơ hát múa nhạc, mời lớp đứng lên hát múa cô HĐNT HĐCĐ: - Quan sát số tượng thời tiết TCVĐ: - Mèo đuổi chuột - Chi chi chành chành CTD: - Chơi với bóng, phấn - Trẻ biết số tượng thời tiết ngày - Trẻ hiểu cách chơi luật chơi trò chơi - Chơi đồn kết khơng tranh giành - 100% trẻ tham gia vào hoạt động SHC Biểu diễn văn nghệ Sinh hoạt cuối tuần - Nhằm giúp trẻ củng cố lại thơ, hát chủ đề - Rèn luyện tính mạnh dạn khả biễu diễn cho -Lần 4: Cơ cho trẻ nghe ca sĩ nhí hát khuyến khích trẻ hưởng ứng > Dẫn dắt : Các ! Bạn chích chịe bạn cò hát vừa thật đáng chê phải không HĐ 3: Kết thúc: nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, phấn, đồ chơi ngồi trời II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động có chủ đích: Quan sát số tượng thời tiết Cơ nói: Các thấy thời tiết hôm nào? ( Trời nắng ) bầu trời có Khi ngồi đường với thời tiết phải làm gì? ( Đội mủ, đeo trang) - Cơ nhận xét, tuyên dương Trò chơi Mèo đuổi chuột - Chi chi chành chành - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Nhận xét chung chơi 3.Chơi tự do: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn Hoạt động 3: Kết thúc: nhận xét I Chuẩn bị: - Nhạc số hát có chủ đề II Cách tiến hành: Hoạt động Ổn định gây hứng thú Hoạt động 2: Nội dung giới thiệu chương trình - Cơ dẫn chương trình - Hơm lớp tổ chức chương trẻ - Trẻ hứng thú tham gia biểu diễn trình văn nghệ Cơ làm người dẫn chương trình Trẻ lên biễu diễn 3.Nhận xét nêu gương cuối tuần - Trẻ bình bầu bé ngoan Đánh giá trẻ cuối ngày: ... đọc thơ: Làm bác sỹ - Giáo dục trẻ - Bài thơ nói ai? kĩ sống: biết ơn, kính - Bác sỹ làm cơng việc gì? trọng bác sỹ - Bác sĩ có đồ dùng gi ? -Pháttriển thẩm - Đúng nghề bác sĩ nghề rất cao... Đồ dùng bác sỹ áo, mũ, kim tiêm, ống nghe - Bóng, đồ chơi sân trường II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: Trị chuyện nghề bác sỹ - Giờ hoạt động ngồi trời hơm tìm hiểu nghề bác sỹ Bác sĩ làm cơng... PTNT ( KPXH) Tìm hiểu đồ dùng nghề bác sĩ MỤC TIÊU TIẾN HÀNH - Trẻ biết I.Chuẩn bị: số đồ dùng - Đồ dùng ống nghe, bơm tiêm, thuốc nghề bác - Lotô chơi trò chơi sĩ II Tiến hành: -Phát triển