TUAN 16 NGHỀ bộ đội

Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học KẾ HOẠCH TUẦN 16: NGHỀ BỘ ĐỘI Người thực hiện: Trần Thị Bình (Thời gian thực từ ngày 21 đến ngày 25/12/2020) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo để vào lớp - Trò chuyện với trẻ nghề đội - Dạy trẻ biết chờ đến lượt tham gia hoạt động - Động viên trẻ hòa đồng với bạn nhóm chơi - Dạy trẻ biết nhận bàn là, bếp đun, phích nước nóng…là nguy hiểm không đến gần Biết vật sắc nhọn không nên nghịch - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ + Hơ hấp: Hít vào, thở + Tay: Đưa tay sang ngang, lên cao + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục + Bụng :Đứng cúi người phía trước + Bật chổ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng PTNN(VH) PTTC (TD) PTTM (TH) PTNT (MT) PTTM Đồng dao Trèo qua Làm q Trị chuyện (ÂN) dích dích ghế dài( 15tựng nghề dắc dắc 30cm) Nghe đội đội hát: Hò khoan Lệ Thủy - HĐCĐ: Làm quen số đồ dùng nghề đội -TCVĐ: Hoạt - Thả đĩa ba động ba trời - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường HĐCĐ: Tập vẽ trang phục đội -TCVĐ: Mèo duổi chuột - Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt - HĐCĐ: Làm quen hát “Cháu yêu đội” -TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường - HĐCĐ: Ơn thơ: “Chú giải phóng qn” -TCVĐ: Ném vòng cổ chai - Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt - HĐCĐ: Quan sát bầu trời -TCVĐ: Cáo thỏ - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc xây dựng: Xây dựng doanh trại quân đội Góc khám phá: - Làm sưu tập ảnh thiết kế thời trang nghề đội - Xâu hột hạt số lượng - Làm tranh từ nhiều nguyên liệu khác - Làm bánh tặng đội Góc kỹ sống: - Gài cúc áo - Luồn vỏ gối - Cắt móng tay - Tập xâu dây giày Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca Xem tranh Giới thiệu Dạy trẻ cách Thực - Vệ sinh ảnh, trị trị chơi luồn vỏ gối tốn lớp học chuyện mới: Cò bắt - Nêu ếch gương đội cuối tuần - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ Ngày 21/12/2020 Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ nhớ tên chung đồng dao, đọc rõ PTNN(VH) lời nhịp Đồng dao: điêu đồng Dích dích dao, hiểu dăc dắc nội dung đồng dao - Trẻ biết hứng thú tham gia hoạt động Hoạt động trời - HĐCĐ: Làm quen số đồ dùng dụng cụ nghề - Trẻ biết đồ dùng nghề đội - Trẻ chơi đứng cách chơi, luật chơi trị chơi Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - PP đồng dao - Đĩa nhac hát : “ Vui đến trường” II.Tiến hành * HĐ1: ổn đinh, giới thiệu - Cho trẻ hát “Vui đến trường” - Trò chuỵên trẻ nội dung hát - Hôm cô dạy cho đồng dao “ Dích dích dắc dắc” - Cô mời nhẹ nhàng chỗ lắng nghe đọc *HĐ 2: Nhận thức - Cô đọc diễn cảm lần giới thiệu tên đồng dao - Cô đọc lại lần kết hợp pp Trích dẫn đàm thoại + Cơ vừa đọc đồng dao gì? - Đàm thoại giảng giải nội dung thơ "Dích dích dắc dắc Khung cửi mắc vô + Bài đồng dao nói ai? + Mẹ làm cơng việc gì? + Mẹ sử dụng đồ dùng dụng cụ để dệt? + Dệt xong mẹ cịn làm nữa? Mẹ làm việc vất vả đã tạo sản phẩm gì? Mẹ dùng để làm gì? Con thấy công việc mẹ nào? - Bây muốn thể tình cảm qua đồng dao “ Dích dích dắc dắc” Dạy trẻ đọc - Cả lớp đọc cô lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cả lớp đọc lại *HĐ 3: Kết thúc - Cho trẻ vận động hát Chiếc khăn tay I Chuẩn bị: - Sân bãi - Một số dụng cụ nghề xây dựng: bay, xoa, - Bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt II Tiến hành: * HĐCĐ: Cơ trẻ trị chuyện số đồ dùng nghề đội đội TCVĐ: Thả đĩa ba ba - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường - Rèn kỹ nhanh nhẹn cho trẻ - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết Hoạt động chiều: Xem tranh, ảnh, trò chuyện đội - Trẻ biết đội, trang phục, cơng việc… - Rèn luyện trí tưởng tượng trẻ - Rèn ngơn ngữ mạch lạc - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật học - Cho trẻ hát “Cháu yêu đội” - Bài hát nói ai? - Nghề đội có trang phục đồ dùng gì? Cơ gợi ý cho trẻ trả lời Sau khái qt lại - GD trẻ phải biết ơn, yêu quý đội ngày đêm canh giữ biển trời tổ quốc * TCVĐ: Thả đĩa ba ba - Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Luật chơi: Cháu làm đĩa tìm cách bắt người qua sơng, bắt người chưa tới bờ + Cách chơi: Các đĩa đứng giũa sông, trẻ khác đứng ngồi vạch tìm cách để lội qua sông, cho đĩa không bắt Khi qua sơng được: Qua sơng – sơng – trồng – ăn - nhả hột - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát động viên trẻ chơi * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Tranh đội II Tiến hành: * Ổn định: - Cho trẻ hát bài: Cháu yêu đội - Trò chuyện nội dung hát - Giới thiệu học * Tổ chức cho trẻ xem tranh ảnh trò chuyện đội - Cơ cho trẻ xem tranh - Trẻ nói lên suy nghĩ trang phục, đồ dùng, cơng việc đội => Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ Ngày 22/12/2020 Nội dung Hoạt động chung PTTC (TD) Trèo qua ghế dài( 1530cm) Mục tiêu - Trẻ biết tên vận động, biết thực VĐ “Trèo qua ghế dài ( 1530) - Rèn tính tự tin mạnh dạn trẻ lựa chọn theo khả - Trẻ biết tập BTPTC theo nhịp điệu hát “Cháu thương đội” - Rèn luyện cho trẻ nhanh nhẹn, khéo léo đôi bàn chân - Giáo dục trẻ ý thức học tập, biết chờ đến lượt Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Ghế dài cho cô trẻ - Nhạc hát “Ba em làm công nhân lái xe”, “ Cháu thương đội” - Gậy cho trẻ (40 cái) - Mũ mèo , mũ chuột II.Tiến hành: HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Để cho thể khỏe mạnh cần phải tập thể dục để nâng cao sức khỏe mình, mời cô khởi động để nâng cao thể lực HĐ 2: Nội dung a Khởi động: - Trẻ vòng tròn nhạc, kết hợp kiểu (Đi mũi bàn chân, bình thường, gót chân, nghiêng bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm…) b Trọng động - Vừa khởi động cho thể thêm phần dẻo dai để tiếp vào tập mới, cô mời cô tập tập phát triển chung sức khỏe thêm dẻo dai khỏe mạnh - Trẻ tập theo nhịp điệu hát “Cháu thương đội” *Bài tập phát triển chung: Đội hình hàng ngang: + Tay 1: Tay đưa sang ngang gập khuỷu tay.(2l x 4n) + BL 1: Đứng cúi gập người trước, tay chạm ngón chân (2l x 4n) + Chân: hai tay đưa lên cao, khuỵu gối ( 4l x 4n) - Cô nhận thấy bạn tinh thần sảng khoái để bước vào thêm tập tập hôm cô thực “Trèo qua ghế dài ( 15- 30) * Vận động “Trèo qua ghế dài ( 1530)” - Cô làm mẫu: - Cơ làm mẫu 1- kết hợp giải thích chậm rãi, rừ ràng cho trẻ hiểu - TTCB: Khi cô hiệu lệnh trèo qua ghế dài cô đến ,hai tay ôm ghế , sát người xuống mặt Hoạt động trời - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - HĐCĐ: Vẽ trang phục đội - Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt - Trẻ biết sử dụng kỷ vẽ để vẽ để vẽ trang phục đội - Trẻ nắm luật chơi cách chơi hứng thú chơi ghế,vắt chân qua ghế,sau đưa chân sang theo đứng dậy chyaj chổ + Mời thành viên đội lên làm thử sửa sai cho trẻ có -Trẻ thực hiện: + Lần 1: trẻ/1 lần Cô bao quát, sửa sai kịp thời cho trẻ - Vừa đội thực tập vận động gì? + Lần 2: Tăng độ khó ( Khuyến khích trẻ trèo nhanh ) - Cô ý trẻ yếu, sửa sai cho trẻ * TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cách chơi: Cơ cho lớp thành vịng trịn cầm tay đưa lên cao, Cô mời bạn làm Mèo bạn làm Chuột, Mèo phải chạy đuổi bắt Chuột - Luật chơi: Chuột chui hang Mèo phải chui hang Nếu Chuột bị bắt phải đổi làm Mèo HĐ 3: Hồi tĩnh Cho trẻ vòng tròn theo nhạc hít thở nhẹ nhàng, sau ngồi theo đội hình chữ u I Chuẩn bị: - Dây thừng - Đồ chơi sân trường II Tiến hành: TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cách chơi: Trẻ đứng thành vòng tròn năm tay Mỗi lần chơi trẻ đứng xoay lưng vào Khi có hiệu lệnh bắt đầy bạn đóng mèo đuổi theo bạn chuột - Luật chơi: Nếu mèo bắt chuột đổi vai ngược lại chơi lần nữa đổi bạn - Trẻ chơi 3-4 lần HĐCĐ: Vẽ trang phục đội - Cô giới thiệu tranh đội - Hỏi trẻ thích vẽ nhất, dùng kĩ để vẽ - Cơ phát phấn cho trẻ vẽ - Cô bao quát trẻ Chơi tự + Cô ý bao quát hướng dẫn trẻ trẻ chơi + Động viên khuyến khích trẻ Sinh hoạt chiều: Hướng dẫn trò chơi mới: Cò bắt ếch - Trẻ biết cách chơi, luật chơi trò chơi “ Cò bắt ếch” chơi hứng thú I.Chuẩn bị: - Mũ cò, mũ ếch II Tiến hành: *TCVĐ : Cò bắt ếch - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm ( nhóm 10- 12 trẻ) 2-3 trẻ đóng vai cị kiếm ăn bờ Khi nghe lệnh cô ếch ao ngồi xổm vừa nhãy vừa kêu “ ôp- ôp” Khi ếch lên bờ kiếm ăn, Cò kêu “quạc -quạc” chạy lại bắt ếch Các ếch phải nhãy nhanh vào ao mình, nhảy khơng kịp vào ao bị Cò bắt đem tổ - Luật chơi: Chú ếch bị cò bắt, làm cò lượt chơi sau - Tổ chức cho trẻ chơi – lần - Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ Ngày 23/12/2020 Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết sử dụng kỹ đã chung học để tạo nên PTTM Làm quà sản phẩm tặng - Biết bố cục tranh cân đối, đội màu sắc phù hợp - Rèn kỹ vẽ nét thẳng, nét xiên, nét cong - Giáo dục trẻ tính kiên trì, cẩn thận Biết giữ gìn sản phẩm Phương pháp - Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Tranh vẽ trang phục đội II.Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ đọc thơ “ Chú giải phóng qn” - Trị chuyện thơ - Giới thiệu bài: Làm quà tặng đội * HĐ : Nội dung * Quan sát tranh Tranh 1: Áo quần: + Cơ có tranh ? (áo quần đội) + Áo quần đội có màu ? (Màu xanh) + Trên áo có ? (Có ngơi hai vai áo) + Để vẽ áo quần đội dùng kỹ để vẽ? - HĐCĐ: Làm quen hát “Cháu yêu đội” -TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Sinh chiều hoạt Tranh 2: vẽ đội Đàm thoại tương tự => Cô khái quát lại - Hỏi ý định trẻ vẽ gì? - Dùng kỹ để vẽ Trẻ thực hiện: - Cho trẻ nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút - Trong trình trẻ thực đến trẻ để nhắc nhở gợi ý trẻ trẻ lúng túng, khuyến khích trẻ *Trưng bày sản phẩm - Cơ cho trẻ trưng bày sản phẩm cho lớp xem - Cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm + Con thích tranh nào? Tại thích? (3-4 trẻ) - Cô nhận xét chung HĐ 3: Kết thúc - Cho trẻ mang đến trưng bày góc tranh đẹp bé - Trẻ biết thể I Chuẩn bị: tình cảm - Sân bãi qua hát II Tiến hành: - Chơi thành thạo HĐ1: Làm quen hát “Cháu yêu trò chơi đội” - Chơi cẩn thận, Cho trẻ ngồi đội hình tự hát hịa đồng với bạn câu hát *GD trẻ biết giúp đỡ bố mẹ làm những việc nhỏ vừa sức HĐ2: TCVĐ: ô tô chim sẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Cách chơi: Một bạn làm tơ, số trẻ cịn lại làm chim sẻ Các chim sẻ kiếm mồi tiếng cịi bim bim tơ chim sẻ phải nhanh chân bay nhanh, chim chậm chân bị ô tô bắt - Luật chơi: Chú chim bị bắt làm tô thay bạn - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng -Trẻ biết cách I Chuẩn bị: luồn vỏ gối đẹp - Ruột gối, vỏ gối Dạy trẻ cách - Trẻ hứng thú luồn vỏ gối tham gia hoạt động cô II Tiến hành: - Cô cho trẻ xem cách luồn vỏ gối - Cô trẻ tập làm - Cơ giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng gọn gàng - Cô nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ Ngày 24/12/2020) Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết công việc, trang chung phục nơi làm PTNT việc (KPKH) Trò chuyện đội - Biết nghề vất vả, hiểm đội nguy lòng dũng cảm đội làm nhiệm vụ - Trẻ biết u q, kính trọng cơng việc cao quý đội - Trẻ biết ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Video, hình ảnh hoạt động, trang phục đội - Bài hát: Chú đội; Cháu thương đội; Làm đội II Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định tổ chức: Trẻ đứng quanh cô hát bài: Chú đội * HĐ2 : Tìm hiểu nghề đội =>Xuất hình ảnh đội - Trang phục đội có đặc biệt? (Tồn màu xanh) - Vì trang phục có màu xanh vậy? (Để hành quân rừng màu xanh trang phục xen lần với màu xanh giúp không bị giặc phát hiện) - Mở rộng cho trẻ xem trang phục đội Hải quân, Bộ đội Biên phòng, đội Không quân - Trang phục gồm những gì? (áo quần, mũ, giày) - Hành trang đội gồm những gì? (Súng, ba lơ, võng) - Công việc hàng ngày đội gì? (Tập bắn súng, hành quân, tập duyệt binh) - Nhiệm vụ đội gì?(Bảo vệ tổ quốc) - Chú đóng quân đâu? (Ở nơi) - Nơi đóng quân gọi gì?(Doanh trại đội, Đồn biên phịng) Chú đội làm nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biên giới, bảo vệ tổ quốc, nhiệm vụ đầy khó khăn nguy hiểm kiên cường, dũng cảm hoàn thành tốt nhiệm vụ cao mình, mà Đảng nhà nước ta đã dành ngày để tôn vinh chú, có biết ngày khơng? (Ngày 22/12) - Vậy bạn biết ngày 22/12 ngày gì? + Theo vào ngày có những hoạt động diễn ra? Cơ thấy để kỷ niệm ngày thành lập QĐNDVN có nhiều hoạt động diễn như: Tọa đàm kỷ niệm, Diễu hành, văn nghệ, TDTT, hoạt động “Về nguồn” - Các đội ngày đêm canh giữ hịa bình, đem lại ấm no hạnh phúc cho người, cho đến trường, vui chơi, ca hát bạn bè thầy cơ… Vì phải ln biết ơn, kính trọng, n mến chú…) * Trị chơi "Thử tài bé" Ngay sau hãy cô đến với hoạt động thú vị mang tên “Thử tài bé” - Giới thiệu cách chơi: Với trò chơi thử tài bé, chia lớp thành đội, đội đã ch̉n bị nhiều tranh giống Nhiệm vụ chọn những tranh theo yêu cầu lên dán bảng đội + Lần chơi thứ cô yêu cầu Đội 1: Chọn tranh trang phục Đội 2: Chọn tranh hoạt động kỷ niệm ngày 22/12 Đội 3: Chọn tranh nơi làm việc đội + Lần 2,3 cô đổi nội dung chọn cho đội - Cô củng cố lại: Với trò chơi “ Thử tài bé” cô thấy đội đã xuất sắc hồn thành những u cầu mà trị chơi đề Xin dành tặng cho đội tràng pháo tay thật lớn - Hôm ngày 22/12, để tỏ lịng kính trọng đội, làm tặng Hoạt động ngồi trời -TCVĐ: Ném vịng cổ chai - HĐCĐ: Ơn thơ: “Chú giải phóng quân” - Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ nhớ nội dung thơ, đọc thuộc thơ - Phát triển vốn từ, rèn phát âm chuẩn từ Sinh hoạt chiều: Thực toán - Trẻ biết làm theo hướng dẫn - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập chú? - Cho trẻ hát: “Cháu thương đội” - Cô thấy đã dành tình cảm đặc biệt cho đội, bạn khác tặng cho chú? (Cho trẻ nhóm để vẽ tranh, làm thiếp, cắm hoa) * HĐ 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Đồ chơi: chong chóng, bóng bay II Tiến hành: HĐ1: TCVĐ: Ném vịng cổ chai - Cơ giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc vạch chuẩn, cho trẻ đứng vào vạch chuẩn, trẻ ném lần theo hiệu lệnh của người hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn gợi ý cho trẻ tìm cách ném để vịng khơng nảy khỏi miệng chai Ném vòng xong trẻ cho bạn tiếp theo, đứng cuối hàng - Luật chơi: Ném vòng vào cổ chai, nhiều vòng vào cổ chai thắng Tổ chức cho trẻ chơi lần Trong q trình chơi bao qt động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐ2: HĐCĐ: Ơn thơ “Chú giải phóng qn” - Trẻ ngồi tự quanh - Cơ trị chuyện thơ Chú giải phóng qn” - Cơ hỏi số câu hỏi gợi mở giúp trẻ kể lại nhớ lại nội dung thơ - Giáo dục trẻ: Biết trân trọng nghề nghề có ích cho xã hội * Chơi tự - Trẻ chơi với những đồ chơi cô đã chuẩn bị I Chuẩn bị: Vở tốn, bút sáp màu Tranh mẫu giáo Bàn ghế quy cách II Tiến hành: Cô phát cho trẻ Hướng dẫn trẻ thực theo yêu cầu có vở, Cơ ý bao qt trẻ, hướng dẫn những trẻ lúng túng Trẻ làm xong cô nhận xét tuyên dương trẻ * Vệ sinh, nêu gương trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày Ngày 25 /12/2020 Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết tên “Em yêu chung điệu hò PTTM(ÂN) khoan”, tên tác Nghe hát: giả (tự biên) Hò khoan Biết lắng nghe, cảm nhận, Lệ Thủy hưởng ứng thể điệu nghe điệu dân ca Lệ Thủy + Trẻ hát thuộc vận động theo nhịp hát: “Thiên đàng búp bê” - Khả cảm nhận hưởng ứng theo giai điệu hát Rèn kỹ vận động vỗ tay theo nhịp + Trẻ hứng thú tham gia vào trị chơi: "Nghe giai điệu đốn tên hát” - Giáo dục trẻ biết yêu qúy Phương pháp - Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Đĩa nhạc khơng lời, có lời hát: “Em u điệu hị khoan”, “Thiên đàng búp bê” - Máy vi tính, ti vi, Xắc xô, phách gõ, song loan - Quà: hộp - Trang phục cho cô trẻ II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định - Chào mừng quý vị bạn đến với chương trình: “Âm nhạc những người bạn” lớp MGNB hôm - Đến với chương trình hơm vui mừng chào đón bạn nhỏ đến từ lớp Nhỡ B giáo BGK người dẫn chương trình Hoạt động 2: Nội dung a Ơn vận động: Hát vỗ tay theo nhịp hát: “Thiên đàng búp bê” - Đến với phần chơi thứ nhất: “Tài âm nhạc” Cô trẻ hát vỗ tay theo nhịp hát: “Thiên đàng búp bê” - Các có biết vừa hát vỗ tay theo nhịp hát khơng? - Đúng rồi! Cơ cháu vừa hát vỗ tay theo nhịp hát: “Thiên đàng búp bê” tác giả Anh Khoa - Bài hát hôm trước đã thể hôm cô muốn biểu diễn đẹp hơn nữa để tặng cô giáo + Lần 1: Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp đội hàng ngang làn điệu Lệ Thủy điệu dân ca đất nước + Lần 2: Mời tổ lên hát vỗ tay theo nhịp + Lần 3: Mời nhóm lên hát vỗ tay theo nhịp + Lần 4: Mời cá nhân lên hát vỗ tay theo nhịp Trẻ biểu diễn bao qt, động viên, khuyến khích sửa sai cho trẻ b Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy: “Em yêu điệu hò khoan” Bước vào phần chơi thứ hai có tên gọi: “Giao lưu người dẫn chương trình” Các có biết khơng! Hị khoan Lệ Thủy điệu dân ca người dân Lệ Thủy xuất phát từ lao động có từ thời xa xưa cha ông ta lưu truyền đến hôm Hò khoan Lệ Thủy với điệu mượt mà, trữ tình mà hơm thể qua hò khoan: “Em yêu điệu hò khoan” lời mới, cô tự sáng tác, xin mời thưởng thức + Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe lần - Các vừa nghe xong hị khoan gì? - Do sáng tác? + Lần 2: Nghe qua băng đĩa: “Em yêu điệu hò khoan” viết những điệu quê hương Lệ Thủy cô mong muốn những điệu lưu giữ đến mai sau nên đã ghi vào đĩa, thưởng thức lại lần nữa + Lần 3: Trẻ biểu diễn cô: Cô đã thấy bạn Nhỡ B hôm tự hào điệu hị khoan q hương Giờ mời hưởng ứng với cô + Lần 4: Trẻ thưởng thức qua Video: Hò khoan Lệ Thủy điệu tâm tình có sức sống mạnh mẽ, hút lòng người Để hiểu cảm nhận những ca từ mượt mà sâu lắng (một lần nữa mời lắng nghe cô thể hiện) Nghệ nhân Hồng Hới đã thể điệu hò khoan: “Em yêu điệu dân ca” quay phim quay lại Cô mời thưởng thức lại lần nữa c Trò chơi âm nhạc: “Nghe giai điệu đoán hát” Chúng ta đã trải qua hai phần chơi cách xuất sắc rồi, tràng pháo tay thật lớn để cổ vũ bạn đến với phần chơi thứ ba có tên gọi: “Chung sức” với trị chơi có tên gọi: “Nghe giai điệu đoán tên hát” Để phần chơi chung sức đạt kết tốt Hoạt động trời HĐCĐ: Quan sát bầu trời TCVĐ: Cáo tho Chơi tự do: Với đồ chơi có sẵn sân trường -Trẻ biết vẽ theo khả năng, sở thích trí tưởng tượng - Trẻ chơi hứng thú lớp chia làm nhóm lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi + Cách chơi: Lớp chia thành nhóm, nhóm cử bạn làm nhóm trưởng Chương trình cho nghe giai điệu hát Sau nghe xong giai điệu hát, thời gian suy nghĩ cho nhóm giây Nhóm có tín hiệu xắc xơ trước nhóm giành quyền trả lời + Luật chơi: Nếu nhóm giành quyền trả lời trả lời giành phần quà từ chương trình Nếu trả lời sai hội giành cho hai nhóm cịn lại - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Sau lần chơi nhận xét kết chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Qua chương trình “Âm nhạc những người bạn” mong muốn bạn yêu quý cô bảo tồn điệu hị khoan Lệ Thủy q hương Khơng những miền đất nước có nhiều điệu dân ca khác phải yêu quý giữ gìn Và chương trình đến đã kết thúc Xin chào hẹn gặp lại I Chuẩn bị: - Một số đồ chơi tự cho trẻ II.Tiến hành: * HĐCĐ: Quan sát bầu trời - Cô giao nhiệm vụ trẻ quan sát xem bầu trời, thời tiết hôm - Hỏi trẻ - Gợi ý nội dung - Cho trẻ nêu suy nghĩ lựa chọn trang phục với thời tiết - Cơ bao qt, giúp đỡ trẻ cần thiết *TCVĐ: Cáo tho -Luậtchơi: Mỗi thỏ (1 bạn chơi) có hang (1 bạn chơi khác đóng) Thỏ phải nấp vào hang Chú thỏ chậm chân bị cáo bắt chạy nhầm hang bị mộtlầnchơi Chọn cháu làm cáo ngồi rình góc lớp Số trẻ cịn lại làm thỏ chuồng thỏ Cứ trẻ làm thỏ có trẻ làm chuồng Trẻ làm chuồng chọn chỗ đứng vịng tay phía Sinh hoạt chiều Vệ sinh lớp học Nêu gương cuối tuần - Rèn cho trẻ kỹ nằng biết tổ chức xếp đồ dùng đồ chơi góc gọn gàng - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động trước đón bạn bị cáo đuổi Trước chơi, cô yêu cầu thỏ phải nhớ chuồng Bắt đầu trò chơi, thỏ nhảy kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy (giống tai thỏ) vừa đọc thơ: Trên…… Tha Khi đọc hết cáo xuất hiện, cáo "gừm, gừm" đuổi bắt thỏ Khi nghe tiếng cáo, thỏ chạy nhanh chuồng Những thỏ bị cáo bắt phải lần chơi Sau đó, đổi vai chơi cho Lưu ý: Thời gian cáo xuất ln thay đổi (có đọc nửa câu) để trẻ tập phản xạ nhanh - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần HĐ3: Chơi tự I Chuẩn bị: Đồ chơi để lộn xộn góc Quay đoạn phim bạn chơi hoạt động góc II Tiến hành: * HĐ1: Ổn định- giới thiệu - Cho trẻ xem đoạn phim nói bạn chơi hoạt động góc xếp đồ chơi lộn xộn - Giới thiệu bài: Hôm cô cho xếp lại góc * HĐ2: Dạy trẻ tổ chức cho trẻ xếp đồ dùng đồ chơi lớp - Cô đưa yêu cầu trẻ cần xếp VD: Ở góc phân vai hoa bỏ vào học nào, vật bỏ vào học nào… Tương tự với những góc khác Cơ phân trẻ thành nhóm, chia trẻ góc đến góc động viên trẻ, khuyến khích trẻ * HĐ3: Kết thúc Cơ nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày:  ... phục đội - Bài hát: Chú đội; Cháu thương đội; Làm đội II Tiến hành: * HĐ 1: Ổn định tổ chức: Trẻ đứng quanh cô hát bài: Chú đội * HĐ2 : Tìm hiểu nghề đội =>Xuất hình ảnh đội - Trang phục đội. .. (KPKH) Trò chuyện đội - Biết nghề vất vả, hiểm đội nguy lòng dũng cảm đội làm nhiệm vụ - Trẻ biết u q, kính trọng cơng việc cao q đội - Trẻ biết ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt... trang phục đội Hải quân, Bộ đội Biên phòng, đội Khơng qn - Trang phục gồm những gì? (áo quần, mũ, giày) - Hành trang đội gồm những gì? (Súng, ba lơ, võng) - Cơng việc hàng ngày đội gì? (Tập