TUẦN 3 cơ thể bé

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Cơ thể bé Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ Nghe loại nhạc thiếu nhi Trị chuyện - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện sáng Thể dục - Phát triển nhóm hơ hấp sáng 1.Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kế hợp kiểu chân Trọng động: Tập với bóng - Động tác 1: Thổi bóng (3-4 lần) - Động tác 2: Đưa bóng lên cao hạ xuống (tập 3-4 lần) - Động tác 3: Cầm bóng lên cúi người xuống(tập 3-4 lần) - Đơng tác 4: Bóng nẩy (tập 4-5 lần) Hồi tỉnh: Cho trẻ vòng nhẹ nhàng Hoạt động VĐCB Dạy trẻ nhận Xếp ô tô Thơ: Bạn - Dạy hát: học Bò theo biết Búp bê hướng thẳng phận +Trò chơi: TCVĐ: thể bé Nghe âm Bóng trịn to dụng cụ khác Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ:Cho HĐCĐ - HĐCĐ: - HĐCĐ: trời Dạo chơi sân trẻ gọi tên Làm quen - Làm quen Dạo chơi trường phận thơ Bạn hát “Búp quan sát TCVĐ thể bê” hoa bổng Dung dăng bé TCVĐ - TCVĐ: - TCVĐ: dung dẻ TCVĐDung dăng Dung dăng Bóng trịn to, Bóng trịn to Trời nắng dung dẻ dung dẻ, gieo dung dăng - Chơi tự trời mưa, Bóng trịn to hạt dung dẻ gieo hạt - Chơi tự - CTD: Chơi - CTD: Chơi - Chơi tự với đồ chơi với đồ chơi với bóng ngồi trời Hoạt động góc * Nhóm chơi lắp ghép - Xếp hình: Xếp đường *Nhóm bé tập làm người lớn - Đi chợ mua hàng - Chế biến ăn - Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ - Bán loại thức ăn - Quấy nước chanh đường * Nhóm học tập: - Xem tranh ảnh bé bạn Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Xâu vòng hột hạt - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu (vệ sinh ) - Dạy trẻ nề nếp thói quen ăn uống, sinh hoạt hàng ngày (ăn chín, uống chín) - Hướng dẫn trẻ tự lấy gối để ngủ - Ngủ giờ, đủ giấc - Nghe hát dân ca Cho trẻ chơi Dạy trẻ biết Xem tranh Cho trẻ nghe Tập cho trẻ trò chơi: Tập gọi cô bé câu chuyện: vứt rác tầm vông vệ sinh bạn Chú ếch nơi quy định xanh bạn rùa nhỏ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh, trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 17 tháng năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết bò I I.Chuẩn bị: (LVPTTC) theo hướng - Một vạch xuất phát, vạch đích Bị theo thẳng II.Tiến hành: hướng thẳng - Khi bò trẻ biết HĐ1: Ổn định tổ chức TCVĐ: phối hợp chân HĐ2: Nội dung Bóng tròn tay nhịp nhàng - Khởi động: Các làm đồn tàu sau đứng lại to mắt nhìn theo thành vòng tròn hướng thẳng HĐ3: Trọng động: - Trẻ có ý thức a) BTPTC: Tập với bóng vận động; - Động tác 1: Thổi bóng (3-4 lần) - 90 - 92% trẻ - Động tác 2: Đưa bóng lên cao hạ xuống (tập 3-4 đạt lần) - Động tác 3: Cầm bóng lên cúi người xuống(tập 3-4 lần) - Đơng tác 4: Bóng nẩy (tập 4-5 lần) b) VĐCB: Bị theo hướng thẳng * Cơ làm mẫu: + Lần 1: Làm mẵu khơng phân tích + Lần 2: Làm mẫu phân tích TTCB: Cơ hai tay hai chân quỳ trước vạch chuẩn, có hiệu lệnh bị bị, bị kết hợp chân tay mắt nhìn theo hướng thẳng, bị đến đích đứng dậy đứng cuối hàng * Trẻ thực hiện: - Cô tập cho trẻ ( Mỗi trẻ tập 2-3 lần) - Cô ý sửa sai động viên cho trẻ c) TCVĐ: Bóng trịn to * Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay vừa chơi vừa hát hát " Bóng trịn to" Cơ hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần Hồi tĩnh Vừa cô thấy tập luyện tích cực, thư giãn nhẹ nhàng với cô HĐ3: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT - Trẻ biết dạo I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, búp bê -HĐCĐ: Dạo chơi sân trường - TCVĐ: Bóng trịn to, dung dăng dung dẻ - CTD: Chơi với đồ chơi trời chơi quanh sân trường -Trẻ biết cách chơi -100% trẻ tham gia chơi HĐC Chơi trò chơi Trẻ biết chơi trò Tập tầm chơi vong II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Cơ dẫn trẻ dạo chơi sân trường Cô giới thiệu cho trẻ biết đồ chơi sân trường Cô giới thiệu bồn hoa cho trẻ biết 2.Trò chơi vận động: Bóng trịn to, dung dăng dung dẻ - Cơ giới thiệu cách chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê Nhận xét, tuyên dương I.Chuẩn bị: II.Tiến hành: Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ Cô chơi với trẻ 2-3 lần Chơi tự Cô bao quát hướng dẫn cho trẻ chơi Nhận xét tuyên dương Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 18 tháng năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết I.Chuẩn bị: (LVPTNT) tên số Búp bê NBPB phận thể: Tranh vẽ bé Dạy trẻ nhận mắt, miệng, mũi, II.Tiến hành: biết số tay, chân Hoạt động 1: Ổn định phận - Trẻ biết Cô trẻ hát bài: “Ồ bé khơng lắc” thể bé ích lợi Mắt, mũi miệng cần thiết thể phận thể người, hơm dạy cho mắt, mũi, nhận biết phận thể nha miệng,tay, Hoạt động 2: Nội dung chân a Dạy trẻ nhận biết số phận thể bé - Trẻ ý lắng - Cô hỏi trẻ mắt đâu? nghe cô truyền - Mắt để làm gì? (mắt để nhìn) đạt kiến thức - Mũi đâu? 80-90 trẻ đạt yêu - Mũi để làm gì? (mũi để thở, ngửi) cầu - Miệng đâu? - Miệng để làm gì?(miệng để ăn, để nói) Cô hỏi chân, tay trẻ trả lời cách vào phận thể - Cơ cho trẻ minh họa số vận động với phận thể b Cho trẻ xem phận tranh Cô cho trẻ chọn 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc * Cũng cố: * Giáo dục: Muốn cho thể khỏe mạnh nên giữ gìn phận thể không nên đưa tay vào mắt, mũi …nên rữa tay trước ăn sau tiểu tiện * Cô nhận nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT - HĐCĐ: Cho trẻ gọi tên phận thể bé - TCVĐ: Trời nắng,trời mưa Gieo hạt - CTD: Chơi với đồ chơi - Trẻ biết số phận thể bé - Giáo dục trẻ biết giữ gìn thể - 100% trẻ tham gia trò chơi I.Chuẩn bị: Tranh ảnh số phận thể bé II.Tiến hành: * HĐCĐ: Cho trẻ gọi tên số phận thể bé - Cho trẻ xem tranh phận thể bé sau cho trẻ gọi tên phận * TCVĐ: Trời nắng,trời mưa, gieo hạt Cô nêu luật chơi cách chơi Cô cho trẻ chơi 2-3 lần * CTD: Chơi với đồ chơi Nhận xét tuyên dương HĐC Dạy trẻ biết gọi cô vệ sinh Trẻ biết gọi cô vệ sinh I.Chuẩn bị: II.Tiến hành: Cô hướng dẫn trẻ có nhu cầu vệ sinh phải biết gọi cô Đi vệ sinh nơi quy định * Nhận xét tuyên dương Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 19 tháng năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết xếp I.Chuẩn bị: (LVPTTCK khối cạnh Đồ dùng cô trẻ NXH&TM) thành Khối nhựa Tạo hình II.Tiến hành: tơ Xếp tơ HĐ1: ổn định - Trẻ biết Cho trẻ hát bài: Em tập lái ô tô cách cầm hạt HĐ2: Nội dung Xếp ô tô để xâu, rèn luyện khéo a Quan sát mẫu Đây ô tô cô xếp sẵn quan sát léo đôi bàn Trẻ quan sát gọi tên tay b Cô xếp mẫu: -Trẻ ngồi học Cô xếp mẫu lần: trật tự, nghiêm + Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích túc khơng tranh + Cơ làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích giành đồ dùng Đầu tiên cô dùng tay phải cô cầm khối cô đặt khối bạn chữ nhật xuống sau chọn tiếp khối vuông thứ 90-93 trẻ đạt đặt sát cạnh khối chữ nhật thứ tạo thành chiêc yêu cầu ô tô Cho trẻ quan sát gọi tên c.Trẻ thực hiện: Cô bao quát, nhắc nhỡ, động viên trẻ Cơ hỏi trẻ xếp gì? + Xếp tơ màu gì? * Hoạt động 4: Kết thúc - Cũng cố: Hơm xếp gì? - Giáo dục: Các nhà xếp thật nhiều ô tô cho ba mẹ xem * Nhận xét tuyên dương HĐNT - HĐCĐ: Làm quen thơ Bạn - TCVĐ: Bóng trịn to, dung dăng dung dẻ - CTD: Chơi - Trẻ biết tên thơ.Biết đọc theo cô - Biết chơi trị chơi vận động - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng I.Chuẩn bị: Tranh thơ II.Tiến hành: * HĐCĐ: Làm quen thơ “Bạn mới” - Cô đọc cho trẻ nghe1-2 lần - Trẻ đọc 3-4 lần - Đọc theo nhóm, cá nhân + TCVĐ: Bóng trịn to + TCDG: Dung dăng dung dẻ, tự Cô nhắc lại cách chơi Cô chơi với trẻ 2-3 lần * CTD: Chơi với đồ chơi Nhận xét tuyên dương HĐC Trẻ biết xem Xem tranh bé tranh bé và bạn bạn I.Chuẩn bị: Tranh bé bạn II.Tiến hành: Cô trẻ hát "Em búp bê Cho trẻ xem tranh bé bạn Đàm thoại nội dung tranh * Cũng cố: Hôm xem gì? * Giáo dục: Trẻ biết chơi đồn kết với bạn bè * NXTD: Cơ khen trẻ Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 20 tháng năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: - Tranh thơ (LVPTNN) thơ, tên tác giả II.Tiến hành: Thơ: Bạn hiểu nội dung Hoạt động 1: ổn định tổ chức thơ Có thơ nói bạn Đó thơ : Bạn - Phát triển tác giả Nguyệt Mai sáng tác mà hơm ngơn ngữ trí dạy nhớ cho trẻ, trả Hoạt động 2: Nội dung lời số * Cô đọc cho trẻ nghe câu hỏi đơn giản - Lần 1: Cô đọc diễn cảm cô - Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh minh họa - Trẻ hứng thú + Trích dẫn.Đàm thoại: học 90 -93 trẻ đạt Cô vừa đọc thơ gì? Bạn đến trường Hãy cịn nhút nhát - Lúc đến trường bạn nào? Em dạy bạn hát Rủ bạn chơi Cháu dạy bạn làm gì? Cháu rủ bạn làm gì? Cô đọc lại thơ cho trẻ nghe Hoạt động 3: Kết thúc Giáo dục trẻ: Các đến lớp phải biết chơi với bạn, không tranh gianhg đồ chơi với bạn Cũng cố: Các nghe cô đọc thơ gì? *Nhận xét tuyên dương HĐNT - HĐCĐ: Làm quen hát “Búp bê” - TCVĐ: Gieo hạt - TCDG: Dung dăng dung dẻ - CTD: Chơi với đồ chơi I Chuẩn bị: - Đồ chơi - Trẻ biết tên - Mũ, dép hát hát II Cách tiến hành: cô * HĐCĐ: Làm quen hát Búp bê - Biết chơi trị Cơ giới thiệu tên hát hát cho trẻ nghe chơi Cô cho lớp hát theo cô 2-3 lần - 100% Trẻ Mời cá nhân hát tham gia - TCVĐ: Gieo hạt - TCDG: Dung dăng dung dẻ Cô nhắc lại cách chơi Cô chơi với trẻ 2-3 lần *CTD: Chơi với đồ chơi Nhận xét tuyên dương trẻ HĐC Chơi nhóm I Chuẩn bị:Đồ chơi nhóm II Cách tiến hành: -Trẻ chơi đồn Cơ giới thiệu nhóm kết khơng tranh Cho trẻ chơi nhóm giành đồ chơi Nhận xét học Đánh giá ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 21 tháng năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: (LVPTTCKN hát, tên nhạc sỹ Đĩa nhạc hát “Búp bê” XH&TM) biết hát theo cô II.Tiến hành: - Dạy hát: Búp bài, biết ý Hoạt động 1: Ổn định bê nghe nhận Đến trường chơi với nhiều đồ chơi +Trò chơi: âm búp bê, bóng, vịng…Và có hát nói Nghe âm nhạc cụ búp bê mà hơm dạy Đó hát dụng cụ - Phát triển ngôn Búp bê nhạc sỹ Mông Lợi Chung sáng tác khác ngữ tai nghe cho trẻ - Trẻ lắng nghe cô hát trật tự học +90-92 trẻ đạt yêu cầu Hoạt động 2: Nội dung a Dạy hát: Búp bê Cô hát cho trẻ nghe lần Cô hỏi trẻ: Cô vừa hát hát gì? Bài hát nói lên niềm vui búp bê - Cô trẻ hát, cô động viên trẻ hát cô - Cho trẻ hát thi đua tổ với xem tổ hát hay to nhịp, lời - Cho nhóm cá nhân lên hát - Cả lớp hát lại hát với cô lần Các vừa hát hát gì? hát “Búp bê” b Trị chơi: Nghe âm dụng khác - Cô nói rõ cách chơi, luật chơi - Cơ cho trẻ nghe nghe âm dụng cụ trống lắc phách gõ Sau gọi trẻ lên đội mũ chop kín gõ vào dụng cụ đó, hỏi trẻ âm dụng - Cho trẻ 6-7 chơi Cả lớp hát lại bài: Búp bê lần Hoạt động 3: Kêt thúc Cô vừa hát cho hát gì? - Nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT - HĐCĐ: Dạo chơi quan sát hoa bổng - TCVĐ: Bóng trịn to TCDG: Dung dăng dung dẻ CTD: Chơi với đồ chơi trời -Trẻ lắng nghe cô hỏi trả lời câu hỏi đơn giản cô -Trẻ biết chơi cô - 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: II.Tiến hành: - Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi quan sát hoa bổng - TCVĐ: Bóng trịn to - TCDG: Dung dăng dung dẻ Cơ nói cách chơi luật chơi Cô chơi với trẻ, chơi 2-3 lần - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời * Giáo dục: Nhận xét tuyên dương HĐC Tập cho trẻ vứt Trẻ biết vứt rác rác nơi nơi quy quy định định I.Chuẩn bị: II.Tiến hành: Cô tập cho trẻ vứt rác nơi quy định Vệ sinh Nhận xét tuyên dương 10 ... phận thể bé - Giáo dục trẻ biết giữ gìn thể - 100% trẻ tham gia trò chơi I.Chuẩn bị: Tranh ảnh số phận thể bé II.Tiến hành: * HĐCĐ: Cho trẻ gọi tên số phận thể bé - Cho trẻ xem tranh phận thể bé. .. gì?(miệng để ăn, để nói) Cơ hỏi chân, tay trẻ trả lời cách vào phận thể - Cơ cho trẻ minh họa số vận động với phận thể b Cho trẻ xem phận tranh Cô cho trẻ chọn 2 -3 lần Hoạt động 3: Kết thúc * Cũng... phận thể: Tranh vẽ bé Dạy trẻ nhận mắt, miệng, mũi, II.Tiến hành: biết số tay, chân Hoạt động 1: Ổn định phận - Trẻ biết Cô trẻ hát bài: “Ồ bé khơng lắc” thể bé ích lợi Mắt, mũi miệng cần thiết thể