Tuần 6 CO THỂ tôi

KẾ HOẠCH TUẦN VI: CƠ THỂ TÔI Người thực hiện: Lê Thị Quỳnh Trang Từ ngày:(1/10- 5/10/ 2018) Nội dung Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Nhắc trẻ chào cô chào người thõn vo lp - Trẻ biết xếp đồ dùng nơi quy định Trũ - Trũ chuyn mt số thông tin thân chuyện - Trẻ nhận biết số cảm xúc vui buồn Biết thăm hỏi chia sẻ với bạn sáng - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình giao tiếp - Chú ý lắng nghe người khác đáp lại cử chỉ, nét mặt ánh mắt - Chủ động giao tiếp với bạn người lớn - Biểu lộ trạng thái cảm xúc tình cảm phù hợp qua cử điệu - Thể chia an ủi với người thân bạn bè Thể dục - Hô hấp: Làm tiếng còi tàu (4l x 4n) - Tay 3: Hai tay đưa trước lên cao (4l x 4n) sáng - Bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên (4l x 4n) - Chân 3: Ngồi xổm, đứng lên liên tục (4l x 4n) - Bật chổ (4l x 4n) Vệ sinh - Trẻ tự rửa tay xà phòng trước ăn sau vệ sinh, sau chơi - Biết chờ đến lượt - Đi vệ sinh nơi quy định - Trẻ đánh sau ăn Ăn - Trong ăn tránh nói chuyện, đùa nghịch, khơng để cơm rơi vãi, đơng viên trẻ ăn ngon miệng - Biết tên số ăn ngày - Dạy trẻ số kỹ ăn uống Ngủ - Rèn trẻ vào nề nếp, ngủ giờ, đủ giấc - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hồn cảnh - Biết đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết - Nghe nhạc dân ca - Chủ động thực số hoạt động Hoạt - Góc PV: - Nấu ăn, Bác sĩ, bán hàng - Góc XD: - Xây cơng viên, hàng rào, xếp hình bé tập thể dục động - Góc NT: - Vẽ phận cịn thiếu khn mặt Xé xé dán tóc góc bé Nặn vịng đeo tay - Góc sách: - Xếp hột hạt số 1,2,3; làm toán; So sánh mối quan hệ phạm vi Trẻ biết giữ gìn bảo vệ sách -Góc TN: - Gieo hạt, tưới cây,chăm sóc PTTC: PTNT: PTNN: PTNN: PTTM: Hoạt động học Đi dích dắc Tìm hiểu Thơ: “Lời đổi hướng số phận chào” theo vật thể chuẩn ( -5 vật) TC: Cướp cờ Hoạt động trời HĐCĐ: - Nhận biết tên chức phận thể TCVĐ: Lộn cầu vòng - Chơi tự Hoạt động chiều So sánh mối quan hệ nhóm đối tượng phạm vi Dạy múa: Cái mũi NH: Em bơng hồng nhỏ TCAN: Trốn tìm HĐCĐ: TCVĐ: - Quan sát -Chuyền cấp dưỡng bóng qua chế biến đầu ăn HĐCCĐ HĐCCĐ: - LQ Thơ: “ TCVĐ: Làm quen Lời chào” Lộn cầu vòng VĐ múa: Cái - Chơi tự - Chơi tự do: mũi - Chơi tự HĐCĐ: - Vẽ tự sân TCVĐ: - Chuyền bóng qua đầu TCVĐ: Cáo ngủ - Chơi tự Đọc đồng HDTC mới: Ôn thơ: “Lời Làm tập Dạy trẻ kỹ dao: “ Xĩa cá Thả đĩa ba ba chào” toán chào mè” hỏi KẾ HOẠCH NGÀY Thứ (1/10/2018) Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ thực chung: vận động Đi dích dắc cách thành đổi hứơng thạo ( Trẻ biết theo vật ( dích dắc đổi -5 vật) hứơng theo vật TC: Cướp cờ chuẩn) - Trẻ biết tập phối hợp nhịp nhàng động tác tập phát triển chung - Trẻ biết chờ đến lượt -Trẻ hứng thú tích Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Sân bãi sẽ, phẳng II Tiến hành: HĐ1: Khởi động Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu đi, chạy theo nhạc hát: “ Con chuồn chuồn” HĐ2: Trọng động: a BTPTC: Tập theo nhạc : Năm ngón tay ngoan - Tay: Hai tay đưa trước lên cao (4l x 4n) - Bụng: Đứng cúi trước ( 4l x 4n) - Chân: Đứng co chân ( 6l x 4n) Cho trẻ hai hàng đứng đối diện b VĐCB: Đi dích dắc đổi hướng theo vật chuẩn Hoạt động trời HĐCĐ: Nhận biết tên chức phận thể cực tham gia hoạt - Cô giới thiệu tên VĐCB động - Làm mẫu cho trẻ xem + Lần 1: Làm mẫu tồn phần + Lần 2: Làm mẫu+giải thích TTCB: Cơ đứng vạch xuất phát có hiệu lệnh theo đường dích dắc đổi hướng theo vật chuẩn, không bỏ cách vật , không chạm làm đổ vật chuẩn - Trẻ thực hiện: - Mời trẻ lên thực thử Cô lớp nhận xét - Mời trẻ đầu hàng lên thực - Lần cô để vật chuẩn dày nhiều để trẻ thực - Cô ý sửa sai khuyến khích động viên trẻ - Cho trẻ yếu lên làm lại - Mời trẻ lên thực củng cố lại vận động -Hỏi để trẻ nhắc lại tên VĐCB vừa học c Trị chơi vận động: Cướp cờ - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu cách chơi: Cơ chọn 3- trẻ thành nhóm chơi đứng sang bên trẻ đặt cho ký hiệu riêng( Số 1, 2, 3, 4), vẽ vịng trịn đặt l cờ Khi nghe hơ số số 2, 3, trẻ đội mang tên ký hiệu chạy lên vòng tròn cướp nhanh cờ chạy chỗ Đội cướp nhanh đội chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát trẻ chơi, động viên trẻ chơi tốt HĐ3 : Hồi tỉnh cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp - Biết số chức I Chuẩn bị năng, hoạt động - Đồ chơi cho trẻ chơi tự II.Tiến hành phận HĐCĐ:Nhận biết phận thể - Trẻ gìn giữ bảo chức chúng vệ giác quan - Cô bắt nhịp lớp hát “ Cái mũi ” thể - Chúng vừa hát hát gì? - Bài hát nói gì? - Hứng thú tham - Ngồi mũi kể số gia chơi TCVĐ phận khác thể nào? -Tác dụng phận - Cho trẻ chơi trị chơi (Nói nhanh theo u cầu cơ) TCVĐ: TCVĐ:- Lộn cầu vịng Lộn cầu - Cách chơi: chia trẻ làm 2, cặp bạn: vòng nam bạn nữ, cầm tay vừa đọc đồng dao vừa đưa tay sang bên - Luật chơi: Đến từ “lộn cầu vịng” cặp đơi không lộn chéo tay coi bị loại khỏi vòng chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Chơi tự - Chơi tự : Chơi với đồ chơi sân trường Sinh hoạt - Trẻ đọc tình cảm I Chuẩn bị: chiều: lời đồng dao - Bài đồng dao Đọc đồng - Biết quý trọng II Tiến hành: dao “Xĩa cá sp nghề - Cô đọc cho trẻ nghe lần: Xĩa cá mè mè” - Trẻ đọc cô - Tổ, nhóm, cá nhân * Trẻ chơi tự góc * Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ( 2/10/2018) Nội dung Mục tiêu Hoạt - Trẻ biết động phận chung: thể KPKH Trẻ biết Tìm hiểu chức số phận phận trên thể thể - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh biết rèn luyện thể Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Powerpoi phận thể - Băng đĩa hát “Tay thơm, tay ngoan” nhạc lời Đào Viêt Hưng, hát: Múa cho mẹ xem" II Tiến hành: * HĐ1: Ổn định, gây hứng thú - Cho trẻ hát hát “Tay thơm, tay ngoan” + Các vừa hát xong hát gì? (Tay thơm tay ngoan” + Trong hát có nhắc đến phận thể chúng ta? (đôi bàn tay) + Những ngón tay thật đáng u phải khơng Hoạt động ngồi trời TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Trẻ chơi thực theo lệnh cô - Trẻ nhớ tên thơ “Tâm mũi” tên tác giả “và thích đọc thơ Khơng đáng u mà bàn tay cịn giúp nhiều sống ngày Để biết thể có phận cháu khám phá * HĐ 2: Nội dung - Cho trẻ quan sát phận thể -Cô treo tranh bé trai, bé gái lên cho trẻ quan sát - Cơ thể gồm phận nào? đầu ,mình, tay,chân ( cho trẻ vào tranh) *Cho trẻ nhìn vào gương xem khn mặt bé có gì?( mắt, mũi, miệng) - Hỏi trẻ chức mắt,mũi,miệng ,tai *Cho trẻ lên phần tranh - Trên phần có cổ để nối đầu *Cho trẻ phần tay chân tranh - Có tay, có chân - Tay có tác dụng gì? Chân có tác dụng gì? * Trò Chơi + TC: Dán phận thiếu thể - Cách chơi: Cơ có mơ hình tranh phận thiếu , nhiệm vụ đội phải dán phận thiếu tranh * Hoạt động 3: Kết thúc - Cũng cố nhận xét học I.Chuẩn bị : - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi + Cách chơi: Chia lớp thành tổ có số lượng Bạn đầu hàng cầm bóng Khi nghe hiệu lệnh chuyền bóng bạn đầu hàng chuyền bóng lên phía đầu cho bạn đứng sau mình, bạn chuyền cho bạn phía sau, bạn cuối hàng Bạn cuối hàng cầm bóng đưa lên cho cô + Luật chơi: Nếu đội chuyền trước và khơng làm rơi bóng đội chiến thắng Đội chậm làm rơi bóng thua - Tổ chức cho trẻ chơi – lần (trong q trình trẻ chơi ý động viên trẻ chơi tốt HĐCĐ: LQ thơ “Lời chào” Chơi tự Sinh hoạt chiều Tổ chức trò chơi dân gian “Thả đĩa ba ba” - Trẻ nhớ tên trò chơi, nắm cách chơi, luật chơi - Rèn luyện tính nhanh nhẹn cho trẻ - Giáo dục trẻ tính đồn kết *HĐCĐ: Làm quen thơ Lời chào - Cô giới thiệu tên thơ “Lời chào” Tác giả “Lê Thu Hương” - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Gới thiệu nội dung thơ - Cho trẻ đọc thơ cô lần - Tổ, nhóm Các nhân đọc thơ - Cả lớp đọc lại lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: Sân bãi II Tiến hành: * Tổ chức trò chơi dân gian: Thả đĩa ba ba - Cơ giới thiệu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Các đĩa đứng sơng, trẻ khác đứng ngồi vạch tìm cách để lội qua sông, cho đĩa không bắt Khi qua sơng đọc: Qua sơng – sông – trồng – ăn - nhả hột + Luật chơi: Cháu làm đĩa tìm cách bắt người qua sơng, bắt người chưa tới bờ - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát động viên trẻ chơi * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh - trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ (3/10/2018) Nội dung Mục tiêu PTNN(VH) - Trẻ nhớ tên Thơ : Lời thơ, tên tác chào giả - Trẻ đọc thuộc thơ, Hiểu nội Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : -Tranh minh họa cho thơ II Tiến hành : HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Hát bài: Tìm bạn thân Cơ trị chuyện với trẻ nội dung hát dung thơ - Rèn luyện trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc - Phát triển khả ý, ghi nhớ có chủ định - Trẻ thể cảm xúc đọc thơ, trẻ hứng thú tham gia hoạt động Giới thiệu thơ: “ Lời chào” HĐ2: Nội dung * Cô đọc thơ lần Lần đọc diễn cảm kết hợp điệu minh hoạ Lần đọc diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ *Trích dẫn đàm thoại: - Cơ vừa đọc cho thơ gì? - Bài thơ sáng tác? - Bài thơ nói ai? ( Bạn nhỏ) ! BT nói lên bạn nhỏ ngoan lễ phép với ông bà cha mẹ “ Đi chào mẹ Ra vườn cháu chào bà Ông làm việc nhà Cháu lên: Chào ông ạ!” - Khi học bạn nhỏ thơ chào ai? ( chào mẹ) - Bạn nhỏ vườn chào ai? ( Chào bà) - Ơng làm việc nhà bạn nhỏ làm gì? (lên chào ơng) - Câu thơ thể điều đó? ( Ơng làm việc nhà; Cháu chào ông ạ!) Bạn nhỏ thơ thơ thật ngoan đáng khen phải không “ Lời chào thân thương Làm mát ruột nhà Đẹp bơng hoa Cháu kính u trao tặng” - Lời chào bạn nhỏ làm cho nhà ntn? - Tác giả ví lời chào bạn nhỏ ntn? Và cịn bạn nhỏ khơng tặng chào? ( Chỉ người vắng) -Đúng “Chỉ người vắng Cháu không tặng “chào” - GD: Các phải học tập bạn nhỏ thơ * Dạy trẻ đọc thơ: - Lớp đọc cô lần - Tổ luân phiên đọc - Nhóm 3-4 trẻ đọc - Cá nhân trẻ đọc Cả lớp đọc lại lần Trong trẻ đọc cô ý sữa sai cho trẻ - Cả lớp đọc lại thơ lần - Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả HĐ3: Kết thúc *NXTD: Cắm cờ bé ngoan Hoạt động ngồi trời HĐCĐ: Quan sát cấp dưỡng chế biến ăn -Trẻ nhận biêt để có ăn cấp dưỡng cần thực phẩm Nấu để làm gì? -Biết chơi trị chơi thành thạo hứng thú tham gia chơi TCVĐ:Lộn cầu vòng - Chơi tự do: chơi với đồ chơi, Sinh hoạt Trẻ đọc thuộc chiều thơ, đọc rõ Ôn thơ: Lời lời chào I Chuẩn bị : - Sân bãi - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành: * HĐCĐ: Quan sát cô cấp dưỡng chế biến ăn: - Cho trẻ sân giới thiệu cho trẻ biết hôm cô cho quan sát để có ăn cho ăn ngày cô cấp dưỡng cần loại thực phẩm chế biến - Cho trẻ vào bếp quan sát công việc cô cấp dưỡng - Cho trẻ sân kể lại tên loại thực phẩm, nấu nào, nấu để làm gì, thực phẩm cung cấp chất cho chúng ta… - Giáo dục trẻ ăn đủ chất, rửa tay trước ăn *TCVĐ:- Lộn cầu vòng - Cách chơi: chia trẻ làm 2, cặp bạn: nam bạn nữ, cầm tay vừa đọc đồng dao vừa đưa tay sang bên - Luật chơi: Đến từ “lộn cầu vòng” cặp đôi không lộn chéo tay coi bị loại khỏi vòng chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh… -Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: - Đồ chơi góc II Tiến hành: - Cơ giới thiệu nội dung hoạt động - Cô cho trẻ đọc thơ: + Tập thể lớp lần + Tổ: tổ + Nhóm 4-5 nhóm + Cá nhân: trẻ Trong q trình trẻ đọc ý sửa sai cho trẻ yếu trẻ đọc chưa rõ lời Nhận xét, tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ (4/10/ 2018) Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết so chung: sánh mối quan PTNT: hệ So sánh mối phạm vi quan hệ - Trẻ biết tạo nhóm đối nhóm nhận tượng biết chữ số phạm vi từ 1-3 - Trẻ chơi cách chơi hứng thú tham gia trò chơi - Rèn kĩ đếm thành thạo đến - Trẻ có kĩ so sánh, thêm bớt phạm vi - Trẻ mạnh dạn tự tin trả lời câu hỏi - Trẻ có ý thức nề nếp học, hào hứng tham gia vào tiết học - TrỴ høng Phương pháp - Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: áo, quần, thẻ số - Đồ dùng trẻ có số lượng giống kích thước nhỏ - Tranh dán hình nhóm trang phục có số lượng khác để trẻ chơi trò chơi - Các hát chủ đề - Hình ảnh Slides II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức : Cô trẻ hát vận động theo : Chiếc khăn tay - Các vừa hát hát ? - Chiếc khăn dùng để làm ? À ? Đúng khăn tay dùng để lau mặt, đồ dùng cá nhân Ngoài khăn đồ dùng cá nhân cịn có bót đánh răng, dày dép, mũ, áo quần => Giáo dục : Phải biết giữ gìn vệ sinh cá nhân đánh răng, lau mặt Và học hôm trước học đếm đến 3, nhận biết chữ số Hôm cô dạy cho so sánh mối quan hệ nhóm đối tượng phạm vi HĐ2: Nội dung * Ơn tập đếm tạo nhóm nhận biết chữ số phạm vi qua trò chơi - Cho trẻ chơi trị chơi « Thử tài bé » + Cô làm tiếng Mèo kêu, vỗ tiếng vỗ tay cho thó tham gia trẻ trả lời tiếng + Cho trẻ vỗ cô tiếng v tay (va v va hoạt động m) * Dy trẻ so sánh thếm bớt tạo nhóm phạm vi Và hôm cô chuẩn bị cho lớp q Lớp đưa tay phía sau nhận q ? - Trong rá có ? - Giờ lấy xếp tất áo thành dãy cho cô nào? - Sau lấy xếp quần đặt áo quần nào? - Các đếm xem có áo? - Các đếm xem có quần? - Có áo có quần Vậy nhóm vơí nhau? - Nhóm áo so với nhóm quần? - Vì biết? - Vậy nhóm quần so với nhóm áo? - Vì biết? - Muốn nhóm quần nhóm áo ta phải làm gì? - Giờ nhóm với nhau? - Cho trẻ đếm kiểm tra nhóm đặt thẻ số vào Và bớt quần, cịn lại quần ? - Có áo có quần hai nhóm với nhau? - Nhóm nhiều ? - Nhóm hơn? - Muốn nhóm quần nhóm áo ta phải làm gì? - Giờ nhóm với nhau? Và cô bớt quần, lại quần ? - Có áo có quần -Vậy nhóm quần nhóm áo với nhau? -Nhóm áo so với nhóm quần? - Nhóm quần so với nhóm áo? -Muốn nhóm quần nhóm áo ta phải làm gì? - Bây hai nhóm với nhau? Hoạt động ngồi trời -TCVĐ: Chuyền bóng quađầu -Biết chơi trò chơi thành thạo hứng thú tham gia chơi Chú ý nghe theo hiệu lệnh cô -Trẻ hát thuộc hát vận động nhịp nhàng theo cô Tương tự cho trẻ bớt so sánh thêm vào cho Và giúp cô cất tất áo vào rá * Luyện tập so sánh thêm bớt phạm vi Trò chơi : Ai nhanh - Sử dụng tập nhóm : + Cách chơi : Cơ chia trẻ thành nhiều nhóm nhóm có bảng tập dán hình nhóm đồ dùng trang phục bé với số lượng khác Trẻ quan sát, đếm, thêm, bớt đối tượng vào nhóm cho số lượng loại đồ dùng trang phục bé với thẻ số tương ứng + Luật chơi : Trong thời gian nhạc nhóm làm nhanh có nhiều kết chiến thắng Cô trẻ nhận xést kết HĐ3: Nhận xét tuyên dương: - Cô nhận xét, tuyên dương: Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I.Chuẩn bị : - Sân bãi - Đồ chơi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II.Tiến hành: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi + Cách chơi: Chia lớp thành tổ có số lượng Bạn đầu hàng cầm bóng Khi nghe hiệu lệnh chuyền bóng bạn đầu hàng chuyền bóng lên phía đầu cho bạn đứng sau mình, bạn chuyền cho bạn phía sau, bạn cuối hàng Bạn cuối hàng cầm bóng đưa lên cho + Luật chơi: Nếu đội chuyền trước và không làm rơi bóng đội chiến thắng Đội chậm làm rơi bóng thua - Tổ chức cho trẻ chơi – lần (trong trình trẻ chơi cô ý động viên trẻ chơi tốt HĐCĐ: +Làm quen VĐ múa: Cái mũi - Chơi tự Sinh hoạt chiều Cho trẻ làm tập làm quen với toán( 3-5) *HĐCĐ:Làm quen VĐ múa: Cái mũi - Cơ múa kết hợp giải thích vận động - Trẻ múa theo cơ, tổ nhóm cá nhân múa - Cả lớp múa lại lần * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh… -Cô bao quát trẻ - Trẻ thực theo yêu cầu cô - Rèn kỷ thêm bớt cho trẻ I Chuẩn bị: - Vở toán, bút sáp màu - Tranh mẫu cô II Tiến hành: - Cô phát bút sáp màu cho trẻ - Cô hướng dẫn mẫu cho trẻ vẽ thêm hoa, bóng để số lượng nhóm - HD trẻ nối bàn chân, tay phù hợp với đồ dùng - Cho trẻ thực hiện, cô ý bao quát trẻ - Trẻ thực xong cô nhận xét tuyên dương * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ (5/10/2018) Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ hát thuộc chung: hát, hát dúng Vận động nhịp hát múa: Cái - Dạy trẻ biết vỗ mũi tay theo phách, theo nhịp hát - Luyện hát to rỏ ràng, lời nhịp hát Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Đĩa nhạc, đàn II Tiến hành HĐ 1: Ổn định - Gây hứng thú - Xịt nước hoa - Các vừa ngữi thấy mùi thơm gì? - Nhờ mà ngữi mùi thơm nước hoa - Cái mũi cịn giúp làm + Đúng mũi quan trọng giúp ngữi mùi thơm hoa, giúp thở Vì giữ vệ sinh không cho vật cứng vật nhọn vào mũi HĐ2: Nội dung - Đề tài mũi có nhiều hát hay mà cô cho làm quen Bây thử tài con nghe giai điệu đốn xem hát - Đệm giai điệu bài’’ Cái mũi’ Hỏi trẻ vừa nghe giai điệu hát gì? Đó hát “Cái mũi” làm quen - Các thể hát * Dạy vận động + Mở nhạc trẻ cô hát + Với hát ngồi vỗ tay, có cách vận động dể thương ý xem cô biểu diễn - Mở nhạc lớp hát cô vận động cho trẻ xem - Lần 2: Cơ múa kết hợp giải thích vận động - Muốn biểu diễn đẹp giống cô ý nghe +Bài hát có câu + Câu Nào bạn ta xem mũi tay trái chống hông, tay phải đưa tay làm động tác mời hết câu vỗ tay hai cái, +Câu 2: Nào bạn xem phình mũi Tay phải chống hơng tay trái đưa làm động tác mời hết câu vỗ tay hai + Câu 3: Thở cho mũi lớn nhanh qủa bóng trịn tay từ từ đưa lên cao vòng qua đầu hạ xuống + Câu 4: Và nơi có gió bay qua mũi tay đưa cao vẫy đầu hết câu tay vào mũi - Cô vận động lại cho trẻ xem lần - Bây cô mời bạn lên làm thử + Các thấy bạn múa có đẹp khơng? Cô mời đứng dậy vận động với Đội hình hàng ngang hát múa lần Chuyển đội hình chữ u Cơ thấy giỏi bạn trai thi đua với bạn gái Trẻ tổ Hoạt động trời -HĐCĐ: Vẽ tự sân -TCVĐ: Cáo ngủ - Chơi tự - Trẻ biết cầm phấn tay phải để vẽ sân bé thích theo định hướng - Trẻ chơi thành thạo trị chơi hứng thú tham gia trò chơi Sinh hoạt - Trẻ thích thú chiều: tham gia hoạt Dạy kỹ động - Cả lớp vận động (Đội hình vịng trịn) *Nghe hát: Em hồng nhỏ - Cô giới thiệu tên hát - Cô cho trẻ nghe hát lần Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe Lần 2: Kết hợp minh họa * Trị chơi “Trốn tìm” - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi Luật chơi: Khi mở mũ chóp nói tên bạn hát chạy tìm bạn Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn hát đến câu bạn đâu bạn hát mà lớp hát mau chạy trẻ mở mủ chóp nói tên bạn chạy tìm bạn - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3: Kết thúc - Cho trẻ VĐ lại hát lần - Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị - Sân bãi - Đồ chơi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành * HĐCĐ: Vẽ tự sân - Cô phát phấn, nhắc nhở trẻ cầm tay phải - Trẻ vẽ tự do, hướng gợi trẻ vẽ số phận khuôn mặt *TCVĐ: Cáo ngủ - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Một bạn làm cáo, bạn lại chơi rừng, thấy cáo nằm ngủ liền tới gọi cáo dậy, cáo dậy đuổi bắt bạn, + Luật chơi: Bạn bị bắt bạn phải ngồi lần chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi * Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh… I.Chuẩn bị -Đồ dùng cho trẻ chơi tự -Đoạn phim cảnh đón trẻ vào lớp sống cho trẻ Cách chào hỏi đến lớp tạm biệt cô giáo nhà - Rèn kỹ chào hỏi lễ phép với cô giáo, ba mẹ người lớn II Tiến hành HĐ 1: Ổn định -Cho trẻ xem đoạn phim hoạt động sai trẻ không xin phép cô vào lớp, không chào cô ba mẹ đón HĐ 2: Dạy trẻ kỹ chào hỏi - Con vừa xem phim gì? (Đoạn phim cảnh đón trẻ vào lớp) - Trong đoạn phim giáo làm gì? (Cơ giáo đón bạn) - Các bạn nhỏ làm gì? - Đó bạn nhỏ đoạn phim chưa biết chào cô, chào bố mẹ trước vào lớp Bạn làm chưa? Thế vào lớp làm gì? (Con chào vào lớp, chào bố mẹ ) HĐ 3: Luyện tập đóng vai giáo, mẹ Cô cho cháu luyện tập kỹ chào hỏi trước vào lớp, Giáo dục trẻ, vào lớp, Các chào hỏi cô giáo mà lúc có người lạ mặt vào lớp,người lớn tuổi đén nhà chơi nên chào để tỏ phép lịch -Cô ý bao quát động viên trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ... phận chung: thể KPKH Trẻ biết Tìm hiểu chức số phận phận trên thể thể - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh biết rèn luyện thể Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Powerpoi phận thể - Băng... phận thể - Trẻ gìn giữ bảo chức chúng vệ giác quan - Cô bắt nhịp lớp hát “ Cái mũi ” thể - Chúng vừa hát hát gì? - Bài hát nói gì? - Hứng thú tham - Ngồi mũi kể số gia chơi TCVĐ phận khác thể. .. hát: “ Con chuồn chuồn” HĐ2: Trọng động: a BTPTC: Tập theo nhạc : Năm ngón tay ngoan - Tay: Hai tay đưa trước lên cao (4l x 4n) - Bụng: Đứng cúi trước ( 4l x 4n) - Chân: Đứng co chân ( 6l x 4n)