Tuần 5 có thể tôi

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ CHỦ ĐỀ: CƠ THỂ TÔI Thời gian thực từ ngày: 7/10 - 11/10/2013 I MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: 1.Lĩnh vực phát triển thể chất : - Trẻ biết tên vận động cách thực vận động trèo lên bước xuống ghế - Rèn luyện khéo léo tay chân phận thể - Biết ăn đủ chất giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi - Có số hiểu biết biết cách giữ gìn vệ sinh thể giác quan Lỉnh vực phát triển nhận thức - Có số hiểu biết thân: tên tuổi, giới tính, đặc điểm hình dạng bên ngồi, sở thích riêng - Nhận biết biết tên số phận thể, giác quan, chức chúng - Trẻ xác định hướng không gian đồ vật so với bạn khác Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ -Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết lắng nghe trả lời câu hỏi có liên quan đến câu chuyện - Biết sử dụng từ tên gọi phận thể, giác quan, từ chức chúng - Biết diển đạt nhu cầu mong muốn kể thân câu đơn giản hỏi - Mạnh dạn thích giao tiếp lời nói với người gần gủi xung quanh Phát triển tình cảm kỷ xã hội - Cảm nhận yêu thương, chăm sóc người thân thân - Quan tâm giúp đỡ người thân gần gũi qua công việc, tự phục vụ đơn giản, thích chơi với bạn - Bước đầu biết biểu lộ tình cảm yêu –ghét : nhận biết số cảm xúc : vui ,buồn, tức nhận , sợ hãi …qua cử chỉ, hành động lời nói - Biết thực số quy định trường, lớp nhà nhắc nhở - Biết lắng nghe, có cử lể phép, lịch với người xung quanh Lỉnh vực phát triển thẩm mĩ : - Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu để tạo số sản phẩm tạo hình đơn giản mơ tả hình ảnh thân - Sử dụng kỹ học để tạo sản phẩm đẹp - Thích tham gia hoạt động múa, hát thích hát số hát chủ đề thân - Thực số quy định lớp, biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi II KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng số từ chào hỏi bạn người lớn - Đón trẻ vào lớp Thứ a.Khởi động : Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh cô Thể dục b.Trọng động : Các tập phát triển chung : Sáng - Hô hấp : Thổi nơ bay (cờ bay ) - Tay : Hai tay đưa trước lên cao 4l x n - BL: Đứng nghiêng người sang hai bên 4l x n - C: Ngồi xuống đứng lên 4l x n c Hồi tĩnh: - Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng Trò chuyện - Thể chia sẽ, an ủi với người thân, bạn bè sáng Vệ sinh - Biết che miệng ho, ngáp ăn - Biết không ăn uống số thức ăn có hại cho sức khỏe Ngủ - Nghe nhạc cổ điển Nội dung: - Bé chọn vai nào: bán hàng, nấu ăn - Kỹ sư tài ba: Xây công viên - Vui học bé: Làm sách tranh giác quan bé, cơng việc tơi làm - Cùng trổ tài: Vẽ, cắt, dán phận thiếu thể - Góc TN: Chơi tưới cây, lau lá, in hình cát Mục tiêu: - Bé thể vai người bán hàng, biết chế biến số ăn đơn giản - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu để xây công viên Hoạt động - Trẻ biết giở tranh, biết làm sách góc - Biết chọn màu để vẽ, biết cắt phận thiếu để dán - Trẻ lau lá, tưới nước cho cây, chơi in hình cát Chuẩn bị: - Bé chọn vai nào: đồ nấu ăn, thực phẩm - Kỹ sư tài ba: Bộ đồ lắp ghép ống nhựa,vỏ rau câu, xanh ,hoa - Vui học bé: Tranh, loại lô tô, Giấy A4, kéo, keo - Cùng trổ tài: Tranh bé trai ,bé gái, bút màu, keo, giấy màu - Góc TN: Cây xanh, khăn, cát, khn hình Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Cho trẻ hát Cái mũi - Các vừa hát hát gì? - Vậy hơm góc chơi chuẩn bị nhiều đồ dùng, đồ chơi để chơi Hoạt động 2: Nội dung a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi: - Cô giới thiệu nội dung góc chơi: Ở góc chơi hơm có nhiều đồ dùng đồ chơi chuẩn bị góc chơi để chơi - Ở góc bé chọn vai nao có nhiều đồ chơi bán hàng, nấu ăn - Góc kỹ sư tài ba : Các chơi lắp ghép, xây cơng viên - Góc vui học bé: Các xem tranh dán làm tập tranh - Góc trổ tài::Vẽ, dán phận cịn thiếu thể bạn - Góc thiên nhiên : Biết lau tưới cây, chăm sóc cây, chơi in hình b Qúa trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cơ bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi vầ thực vai chơi góc mà chọn - Cơ bao qt xử lí tình chơi, cô chơi trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, thu dọn đồ chơi - Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm bật Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét chơi, tuyên dương , cắm hoa bé ngoan - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học PTTC - Trèo lên xuống ghế TC :Chuyền bóng HĐCCĐ: T/c Hoạt động phận Ngoài trời thể Sinh hoạt chiều KPXH - Trò chuyện phận thể bé HĐCCĐ: Vẽ đôi mắt PTTM - Nặn kính đeo mắt PTNT - Xác định vị trí phía (trên, dưới, trước PTNN ,sau) đồ - Chuyện: Cái vật so với miệng thân HĐCCĐ: HĐCCĐ: Hát “mừng LQ hát: sinh nhật” “Tập rửa mặt” PTTM - Dạy hát: Cái mũi - NH: Tập đếm - TC: Ai đoán giỏi HĐCCĐ: Quan sát bầu trời TCVĐ: Kết bạn TCVĐ: Kéo co TCVĐ: Kết bạn TCVĐ: Mèo đuổi chuột CTD: - Vẽ phấn TCVĐ: Kéo co CTD: CTD: - Cho trẻ chơi - Chơi với với đồ chơi giấy,phấn CTD: - Chơi với CTD: - Chơi với bóng - Hướng dẫn hoạt động góc - Hướng dẫn trò chơi mới: Kết bạn - LQBH: Cái mũi - Biểu diễn văn nghệ - Ôn chuyện: miệng KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày tháng 10 năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Sân bãi sẽ, ghế, bóng HOẠT - Trẻ biết tên II Tiến hành: ĐỘNG HỌC vận động * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú cách thực - Đọc thơ: Đơi mắt PTTC vận động trèo -Trị chuyện: Cơ thể có nhiều phận : ( Thể dục ) lên bước mắt để nhìn, mũi để ngửi ! xuống ghế Chúng ta phải gữi gìn thể sẽ, thường xuyên tắm Trèo lên - Rèn luyện rửa … xuống ghế khéo léo -Muốn có thể khỏe mạnh để phải làm gì? TC :Chuyền tay chân - Vậy tập luyện TD cho thể khỏe mạnh bóng phận cô nào? thể * Hoạt động 2: Nội dung: - Trẻ có ý thức a Khởi động: kĩ luật - Cho trẻ xếp thành hàng dọc vòng tròn làm đòan tàu học, hứng chuyển bánh kết hợp kiểu chân, chạy tốc độ thú tập luyện theo hiệu lệnh cô biết hợp tác b Trọng động: với bạn * BTPTC: Đội hình hàng ngang trị chơi - TV: Hai tay đưa trước lên cao (4l x 4n) - Trẻ đạt: 90- BL: Đứng nghiêng người sang hai bên (4l x4n) 92% - C: Ngồi xuống đứng lên (6l x4n) * VĐCB: Trèo lên xuống ghế - Muốn trèo lên xuống ghế đẹp ý xem cô làm mẫu trước Cho trẻ đứng hàng ngang đối diện - Cô làm mẫu: - Làm mẫu lần: + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2+3: Giải thích TTCB: Cơ đứng sát vạch chuẩn có hiệu lệnh tay phải vịnh thành ghế, chân làm trụ chân bước lên ghế, bước chân cịn lại lên tiếp tục bước chân xuống đất nhẹ nhàng - Mời hai trẻ lên làm trước - Trẻ thực hiện: Cô gọi lần trẻ, trẻ thực lần + L1: Cho tổ làm chậm + L2: Cho tổ thi đua - Khi trẻ làm, cô ý sửa sai cho trẻ + Củng cố : Cô lớp vừa tập vận động ? HĐNT TCVĐ: Mèo đuổi chuột HĐCCĐ: T/c phận thể CTD: Vẽ phấn * TC: Chuyền bóng - Cơ hướng dãn cách chơi, luật chơi, tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần Cô bao quát trẻ chơi c Hồi tĩnh: - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng Hoạt động 3: Kết thúc : - Củng cố -giáo dục - Nhận xét học, tuyên dương trẻ ngoan , nhắc nhở trẻ chưa ngoan I Chuẩn bị: II Tiến hành: - Trẻ có a TCVĐ: Mèo đuổi chuột hiểu biết - Cơ giới thiệu tên trị chơi phận - Nêu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần thể trẻ - Phát triển - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: T/c phận thể tố chất vận -Trên thể gồm phận nào?(mắt mũi, động nhanh nhẹn khéo léo miệng, chân, tay ) -Trẻ có ý thức - Thế mắt (mũi, miệng, chân, tay ) dùng để làm gì? bảo vệ thể - Các phận thể quan trọng gọn phận có chức riêng Vì biết giữ gàng gìn thể sẽ,gọn gàng - Giáo dục trẻ biết yêu quý thân trẻ c CTD: Vẽ phấn - Cho trẻ chơi theo ý thích với phấn chuẩn bị - Cơ bao qt xử lí tình - Nhận xét chơi, cắm hoa bé ngoan SHC Hướng dẫn hoạt động Trẻ thể góc vai chơi - Chơi góc chọn, chơi đoàn kết Nhận xét tuyên dương VS –TT I Chuẩn bị: - Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ II Tiến hành: Hoạt động góc a Cơ thỏa thuận trước chơi: - Cơ giới thiệu nội dung góc chơi b Qúa trình chơi: - Trẻ góc chơi, lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi, trẻ cất đồ chơi - Nhận xét chơi, tuyên dương, giáo dục Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày tháng 10 năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Tranh ảnh thân bé HOẠT II Tiến hành: ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú - Trẻ biết - Cho trẻ hát: "Cái mũi" thể PTNT có - Hỏi trẻ hát gì? ( MTXQ ) - Ngoài mũi trẻ biết phận nữa…? phận khác Nhũng cbooj phận thể quan trọng Trị chuyện nhau; tên gọi phải bảo vệ vệ sinh sẽ, thường xuyên tắm hoạt phận rửa ngày thể bé động * Hoạt động 2: Nội dung: chúng - Trẻ biết đặc a.Trò chuyện số phận thể chức chúng điểm phận - Cô treo tranh bé trai, bé gái lên cho trẻ quan sát - Cơ thể gồm phận nào? đầu, mình, thể bé -Trẻ có ý thức chân, tay (cho trẻ lên vào tranh) bảo vệ giữ *Cho trẻ lên nhìn kể xem khn mặt bé có ? có mắt, mũi, miệng, tai gìn thể - Hỏi trẻ chức mắt, mũi, miệng, tai? mắt: để ln nhìn, mũi: để thở, miệng: để nói, ăn , uống; tai để nghe gọn gàng - Trẻ đạt 85- - Con làm để giữ vệ sinh khuôn mặt? thường xuyên đánh răng, rửa mặt 90% *Cho trẻ lên phần tranh - Trên phần có cổ để nối đầu - Phần có tác dụng bảo vệ quan nội tạng bên thể *Cho trẻ lên phần chân tay tranh - Có chân? tay? (2 chân, tay) - Chân có tác dụng gì? (đi, chạy, nhảy) - Tay có ích lợi gì? (cầm, nắm, viết, vẽ, múa) - Làm để bảo vệ chân tay, thân mình? (thường xuyên tắm rửa sẽ, giữ vệ sinh chân tay) b Luyện tập *TC: Thi xem nói nhanh - Cách chơi: Cơ nói chức năng, trẻ nói tên phận thể *TC: Dán phận cịn thiếu thể - Cách chơi: Cơ có mơ hình người cịn thiếu số phận đội chơi phải tìm xem cịn thiếu phận dán lên cho đủ Trong thời gian phút, đội dán xong trước, đội giành chiến thắng * Hoạt động : Kết thúc Củng cố: Hôm học ? Giáo dục : Trẻ biết yếu quý thân, ln giữ gìn thể sẽ, Nhận xét tuyên dương HĐNT I Chuẩn bị: Phấn, đồ dùng đồ chơI II Tiến hành: TCVĐ: a TCVĐ: Kéo co Kéo co - Trẻ biết - Cơ giới thiệu tên trị chơi dùng phấn để - Nêu luật chơi, cách chơi HĐCCĐ: vẽ đôi mắt - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Vẽ đôi mắt - Trẻ sáng tạo - Cô bao quát trẻ chơi vẽ b HĐCCĐ: Vẽ đôi mắt - Dùng kĩ - Đọc thơ : Đôi mắt học - Các vừa đọc thơ gì? CTD: để vẽ - Vậy hôm cô cho dùng phấn vẽ đôi mắt Cho trẻ chơi - Biết luật với đồ chơi chơi, cách - Cho trẻ thực Cô bao quát chơi c CTD: Chơi với đồ chơi - Chơi thích - Cơ cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi thú với đồ chuẩn bị chơi cô - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi chuẩn bị cẩn thận - Nhận xét ,tuyên dương SHC I Chuẩn bị: 1.Hướng dẫn - Sân bãi trò chơi mới: - Trẻ nắm II Tiến hành: Kết bạn luật Hướng dẫn trò chơi mới: Kết bạn chơi, cách - Cô giới thiệu tên trò chơi Nhận xét chơi - Nêu cách chơi, luật chơi tuyên dương - Trẻ hứng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần VS-TT thú tham gia - Cô ý bao quát, sửa sai cho trẻ vào trò chơi Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày tháng 10 năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức HOẠT I Chuẩn bị: Đất nặn, bảng con, khăn lau, mẫu cô ĐỘNG HỌC II Tiến hành: - Trẻ biết * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú PTTM dùng kỹ - Hát :Cái mũi ( Tạo hình ) học - vừa hát hát nói gì? Nặn kính đeo để nặn kính - Ngồi mũi thể có phận mắt PTNN ( Chuyện) Cái miệng - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ đạt: 9095% nữa? - Các ! thể có nhiều phận khác chúng cần thiết thể ln bảo vệ cho thể khỏe mạnh -Vậy hôm cô cháu nặn kính thật đẹp để bảo vệ đôi mắt nhé? * Hoạt động 2: Nội dung: * Quan sát mẫu - nhìn xem bàn có ? - Thế kính gồm phận cô vào phận hỏi trẻ? (Mắt kính ,gọng kính) - Mắt kính có dạng hình ? *Cơ làm mẫu - Muốn nặn kính đeo mắt thật đẹp trước hết xem cô nặn mẫu + Cô lấy đất nhào cho thật dẻo, sau chia phần đất thành phần Cô lấy viên đất lăn tròn ấn dẹt, cuộn lại thành mắt kính, lấy tiếp viên đất lăn dọc dải đất để làm gọng kính Rồi gắn dải đất vào mặt kính Như tạo kính đẹp - Bây đôi tay khéo léo nặn kính đeo mắt thật đẹp * Trẻ thực hiện: - Cô quan sát gợi ý trẻ làm, gợi ý cho trẻ cịn lúng túng - Khuyến khích để trẻ nặn đẹp, sáng tạo * Trưng bày sản phẩm nhận xét: - Trẻ bày sản phẩm trẻ lên giá cho trẻ nhận xét: - Con thích sản phẩm nhất? Vì sao? - Mời vài trẻ tự nhận xét sản - Cơ nhận xét chung khen trẻ vẽ đẹp động viên khuyến khích trẻ lại * Hoạt động : Kết thúc - Cũng cố, giáo dục, nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: Tranh II Tiến hành: - Trẻ biết tên * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú câu chuyện - Cho trẻ đọc thơ : Đơi mắt hiểu nội dung - Bài hát nói gì? mắt để làm ? câu chuyện - Ngồi đơi mắt thể có phận biết nữa? nhân vật Các ! thể có nhiều phận khác - Biết lắng phận làm việc khác Đó nghe ghi nhớ nội dung câu chuyện - Trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Có ý thức học tập tốt - Trẻ đạt 8590% HĐNT TCVĐ Kết bạn HĐCCĐ Hát “mừng sinh nhật” CTD Chơi với giấy,phấn SHC - Ôn chuyện: nội dung câu chuyện "Cái miệng” mà cô kể cho nghe * Hoạt động 2: Nội dung * Cô kể + Lần : Kể diễn cảm thể cử + Lần : Kể qua tranh *Trích dẫn- Đàm thoại: - Cơ vừa kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhắc đến ? “Một hơm…….để kêu oan” - Trên khn mặt có phận gi? Có tai, mắt? - Miệng làm việc gi? Trên khn mặt có tai, mắt, lỗ mũi có miệng làm nhiều việc Miệng cho không công nên làm mời lắng nghe Miệng thắc mắc nên hỏi ông trời…… - Miệng đâu? - Tai mắt phải làm gì? - Mũi để làm gì? Mũi có nghỉ khơng? - Miệng làm gì? Các phận có việc khác quan trọng vói phải biết vệ sinh, giữ gìn sach để thể ln khỏe mạnh Cô kể cho trẻ nghe lần *Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ lên kể + Củng cố , giáo dục nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: Giấy, phấn - Trẻ hát II Tiến hành: thuộc, hiểu a TCVĐ: Kết bạn nội dung - Cơ giới thiệu tên trị chơi hát - Nêu cách chơi, luật chơi - Biết luật - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần chơi ,cách - Cô bao quát trẻ chơi chơi b HĐCCĐ: Hát “Mừng sinh nhật" - Chơi thích - Cho trẻ hát lại hát thú với cây, - Các vừa hát hát ? sỏi - Tổ nhóm ,cá nhân thi đua hát chuẩn bị - Cả lớp hát 2-3 lần - Giáo dục trẻ c.Chơi tự do: yêu quý - Cô cho trẻ chơi tự với thân - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: Tranh II Tiến hành: Cái miệng Nhận xét tuyên dương VS-TT - Trẻ biết tên câu chuyện hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ chý ý lắng nghe kể Ơn chuyện: Cái miệng - Cô trẻ kế lại chuyện 2-3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân thay kể lại chuyện - Khi trẻ kể, cô nhắc trẻ chổ mà trẻ quên + Củng cố , giáo dục nhận xét , tuyên dương Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức HOẠT I Chuẩn bị: Một chùm bóng buộc vào đầu que dài ĐỘNG HỌC - Treo bóng phía - Một số chậu hoa, xung quanh lớp Xác định vị - Trẻ xác II Tiến hành: trí phía (trên, định * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú dưới, trước, hướng - Hát: Cái mũi sau) đồ không gian - Bài hát nói gì? vật so với bạn đồ vật so - Co thể có nhiều phận, phận có khác với bạn chức quan trọng khác nhau, phải khác biết giữ gìn thể sẽ, gọn gàng - Rèn luyện - Bây lớp chơi với trị chơi “Con voi” khả * Hoạt động 2: Nội dung: định hướng a Ôn tập xác định phía trước - phía sau, phía – phía khơng thân trẻ gian - Cả lớp nói cho biết vịi voi có phía nào? - Giáo dục ( trẻ đưa tay giả làm vòi voi) trẻ nề nếp - Cái voi phía nào? (trẻ đưa tay giả làm đuôi học tập voi) nghiêm túc - Các nhìn lên phía đầu có gì? Trẻ đạt: 85- - Phía có gì?( Trẻ trả lời, 2-3 trẻ nhắc lại) 90% - Tương tự với phía trước phía sau b Xác định phía trước - phía sau, phía - phía đồ vật so với bạn khác - Bây chơi trị chơi “ Bắt bóng” * Cơ đặt ghế lớp, cho trẻ lên ngồi chơi bịt mắt trẻ lại - Cô cho bóng bay mặt trẻ cho trẻ bắt bóng - Các cho biết bóng vị trí bạn?( Phía trước) - Cơ cho bóng bay vị trí khác hỏi lớp vị trí bóng phía nào?( trên, dưới, sau) - Cho trẻ nhắc lại bóng bay phía trên, dưới, trước, sau bạn TCVĐ Kéo co HĐCCĐ LQ hát: “Tập rửa mặt” CTD - Chơi với SHC LQBH: Cái mũi Nhận xét tuyên dương VS-TT - Cho trẻ khác lên chơi ngồi theo hướng khác - Cho trẻ chơi 5-6 lần c Luyện tập - Cho trẻ phát đồ dung xung quanh lớp phía nào? - Phía trên, dưới, trước, sau bạn có gì? - Bảng bé ngoan phía cuả cơ? - Góc xây dựng có phía bạn Linh? - Chậu hoa phía bạn Nhi? - Cây khế phía bạn Trâm? - Củng cố, nhận xét tuyên dương * Hoạt động 3: Kết thúc -Củng cố, nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: Lá - Trẻ hát II Tiến hành: thuộc, a TCVĐ: Kéo co hiểu nội - Cơ giới thiệu tên trị chơi dung hát - Nêu luật chơi, cách chơi - Biết luật - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần chơi, cách - Cô bao quát trẻ chơi chơi b HĐCCĐ: LQ hát: “Tập rửa mặt - Chơi thích - Cô giới thiệu hát tên tác giả thú với - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần cô - Cho lớp hát cô 3-4 lần chuẩn bị - Động viên khích lệ trẻ trẻ húng thú hát c CTD: Chơi với đồ chơi - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: II Tiến hành: - Trẻ nhớ tên LQBH: Cái mũi hát, tên - Cô giới thiệu hát tên tác giả tác giả - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Trẻ hiểu - Cho lớp hát cô 3-4 lần nội dung - Cho tổ nhóm cá nhân thay hát hát, thích thú - Nhận xét ,tuyên dương nghe hát Nhận xét tuyên dương- VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 11tháng 10 năm 2013 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức HOẠT ĐỘNG HỌC I Chuẩn bị: xắc xơ mũ âm nhạc ,mủ chóp kín II Tiến hành: Trẻ nhớ tên * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú DH: Cái mũi hát, hát - Đọc thơ: Đôi mắt - NH: Tập thuộc rõ - T/c: phận thể, cách chăm sóc, giữ gìn vệ đếm lời sinh thể - TCAN: Ai - Trẻ hát * Hoạt động 2: Nội dung đoán giỏi đúng, vui a Dạy hát: Cái mũi tươi, thể - Cô hát cho trẻ nghe lần tình cảm qua - Cả lớp hát lần ( ngồi) hát - Hát lần ( đứng) - Trẻ hứng - Cả lớp hát lần thú tham gia - Cô thấy thể tình cảm qua hát vào học hay rồi, cô muốn tổ thi đua hát xem tổ hát Trẻ đạt: 92hay 95% - Các tổ thi đua nhau, nhóm, cá nhân thi đua - Cô ý sữa sai cho trẻ - Cả lớp hát đội hình vòng tròn lần b NH: Tập đếm - Để đáp lại tình cảm mà hát tặng lớp hát Tập đếm mời lắng nghe + Lần 1: Cô ngồi hát, thể tình cảm với hát + Lần 2: Cơ hát kết hợp minh họa nội dung hát c TCAN: Ai đốn giỏi - Cơ thưởng cho trị chơi - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô lớp hát lại hát lần - Củng cố giáo dục Nhận xét học HĐNT TCVĐ Kết bạn HĐCCĐ Quan sát bầu tròi CTD Chơi với bóng Trẻ biết số tượng thời tiết theo mùa - Biết luật chơi, cách chơi - Chơi thích thú với đồ chơi chuẩn bị I Chuẩn bị: Bóng ,phấn II Tiến hành: a TCVĐ: Kết bạn - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nêu luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: Quan sát bâu trời - Đọc thơ: Đơi mắt - Các vừa đọc thơ gì? - Mắt để làm gì? -Vậy quan sát xem bầu trời hôm nào? - Cảnh vật đặc trung mùa gì? ( Mùa thu) - Mùa thu thời tiết nào? - Trẻ quan sát trả lời câu hỏi cô c CTD: Chơi với bóng - Cơ cho trẻ chơi tự theo ý thích với bóng chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận - Nhận xét ,tuyên dương SHC Biểu diễn văn nghệ cuối tuần Nhận xét tuyên dương VS-TT I Chuẩn bị: Dụng cụ âm nhạc II Tiến hành: - Trẻ hát Biểu diễn văn nghệ cuối tuần thuộc hát, - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ hình thức tổ, nhóm, hát nhịp nhân Cơ động viên khuyến khích trẻ biểu diễn mạnh dạn - Trẻ tự tin - Nêu gương cuối tuần mạnh dạn - Cô nhận xét trình học tập trẻ tuần nhắc nhở trẻ chưa ngoan cần cố gắng, khuyến khích trẻ ngoan Nhận xét tuyên dương VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ ... chuyện: Cơ thể có nhiều phận : ( Thể dục ) lên bước mắt để nhìn, mũi để ngửi ! xuống ghế Chúng ta phải gữi gìn thể sẽ, thường xuyên tắm Trèo lên - Rèn luyện rửa … xuống ghế khéo léo -Muốn có thể khỏe... Ngồi mũi thể có phận mắt PTNN ( Chuyện) Cái miệng - Rèn luyện khéo léo đơi bàn tay - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Trẻ đạt: 90 95% nữa? - Các ! thể có nhiều phận khác chúng cần thiết thể ln... thể gồm phận nào? đầu, mình, thể bé -Trẻ có ý thức chân, tay (cho trẻ lên vào tranh) bảo vệ giữ *Cho trẻ lên nhìn kể xem khn mặt bé có ? có mắt, mũi, miệng, tai gìn thể - Hỏi trẻ chức mắt, mũi,