TUAN 5 CO THE CUA BE

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Cơ thể bé Thời gian thực hiện: Từ ngày: 12- 16/10/2015 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Thứ Đón trẻ Thể dục sáng TCS Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ biết điều thích khơng thích thân * Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh * Trọng động: Các tập phát triển chung: Tập bài: Thổi bóng - ĐT 1: Thổi bóng (4l) - ĐT 2: Đưa bóng lên cao (2l x 4n) - ĐT 3: Cầm bóng lên (2l x4n) - ĐT 4: Bóng nẩy (2lx4n) * Hồi tỉnh: Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1- vịng - Tập cho trẻ phát âm trọn câu đơn giản - Tập cho trẻ biết vệ sinh nơi qui định - Dạy trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm loại thức ăn - Ngủ thời gian quy định Nội dung: - Góc XD: Xếp tàu hỏa, ngơi nhà bé - Góc bé tập làm người lớn: Bế em, cho em ăn, bán hàng - Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu thân - Góc học tập: Cho trẻ gọi tên phận thể nói chức chúng Mục tiêu: - Trẻ biết dùng khối gổ hình trịn hình vng đẻ xếp tàu hỏa, xếp nhà - Trẻ thể vai chơi bán hàng, mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ, biết nói cám ơn, xin lổi - Biết dùng kỷ để tô màu vẽ tạo thành sản phẩm đẹp - Biết phận thể Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi góc chơi - Trẻ chơi xây dựng: Các khối gổ hình vng hình chử nhật để xếp - Trẻ chơi đóng vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê, bán hàng , - Trẻ chơi nghệ sỉ: Bút sáp, tranh - Trẻ chơi học tập: Tranh Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú: - Cho trẻ hát “Em búp bê” - Các vừa hát hát gì? - Trị chuyện thể bé Hoạt động 2: Nội dung a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi: - Hơm góc chơi chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc xây Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động chiều dựng chuẩn bị khối gổ hình vng hình chử nhật đến xếp tàu hỏa - Góc bé tập làm người lớn có đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em ngủ, đồ chơi,.các chế biến ăn ngon - Góc nghệ sĩ có nhiều tranh, bút sáp để trổ tài - Góc học tập: Các để nhận biết phận thể b Quá trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà nhận - Bao quát xử lý tình chơi, cô chơi với trẻ.gup đở trẻ, c Nhận xét sau chơi: - Cơ nhận xét góc chơi, sau tập trung trẻ lại nhận xét chung Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ cất đồ chơi - Nhận xét chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM - Bật chỗ - Tên - Vẽ theo ý - Thơ: - DVĐ: Em +TC: Mèo phận thích Miệng xinh bé tập nói chim thể trẻ +TC: Ai đoán giỏi TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Trời nắng Dung dăng Trời nắng Dung dăng Trời nắng trời trời mưa dung dẻ trời mưa dng dẻ mưa HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ Nhận biết Gọi tên LQ thơ: Làm quen Ôn chuyện: phận phận Miệng xinh VĐ: Em bé Đôi bạn tốt thể thể tập nói CTD CTD CTD CTD CTD Chơi với Trẻ chơi Chơi với Chơi với Chơi với hột với đồ chơi bóng phấn hạt Hướng dẩn Hoạt động Ôn nhận Ôn thơ: Biểu diễn văn trị chơi góc biết Miệng xinh nghệ chiều phận thứ sáu thể KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2015 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - Sân bãi sẽ, xắc xơ… HOẠT - Nhạc Đồn tàu nhở xíu, Ba nến lung linh ĐỘNG - Trẻ biết bật II Tiến hành: HỌC chỗ Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú: - Trẻ biết - Các ơi! Muốn cho thể khỏe mạnh chúng PTTC nhún chân bật ta phải luyện tập thể dục thường xuyên Giờ ( thể dục) lên cao lên tàu hỏa để di tham quan vòng với cô - Phát triển Hoạt động 2: Nội dung: Bật chỗ tính nhanh a Khởi động: nhẹn trẻ - Cho trẻ xếp thành hàng dọc vòng tròn làm đòan tàu chuyển bánh kết hợp kiểu chân sau T/C: Mèo - Trẻ trật tự học đứng theo tổ tập tập phát triển chung chim b Trọng động: * BTPTC: Đội hình hàng ngang - ĐT 1: Thổi bóng (4l) - ĐT 2: Đưa bóng lên cao (2l x 4n) - ĐT 3: Cầm bóng lên (2l x4n) - ĐT Bóng nẩy (2lx4n) * VĐCB: Bật chỗ - Muốn bật đẹp nhìn làm trước - Cơ làm mẫu: lần + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: Giải thích TTCB: Cơ đứng sát vạch chuẩn tay chống hơng có hiệu lênh bật ” bật " chỗ sau đứng cuối hàng + Mời trẻ làm đẹp lên làm cho lớp xem - Trẻ thực hiện: + Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích giúp đở trẻ làm - Cho bạn làm chậm lên làm lại cho lớp xem * Trị chơi: : Mèo chim - Cơ hướng dẩn rõ luật chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần c Hồi tĩnh: - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng Hoạt động 3: Kết thúc : - Củng cố - giáo dục - Nhận xét giời học, tuyên dương HĐNT TCVĐ -Trẻ chơi trị chơi thích thú chơi - Nhận biết HĐCCĐ: phận Nhận biết thể phận - Hứng thú thể tham gia vào trị chơi CTD tích cực tham Trẻ chơi tự gia vào với hoạt động Trời nắng trời mưa SHC Hướng dẩn TC mới: “Dung dăng dung dẻ” Nhận xét tuyên dương Vệ sinh trả trẻ - Trẻ biết thể vai chơi - Chơi đồn kết không tranh giành đồ chơi I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, II Tiến hành: a TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần b HĐCCĐ: Nhận biết phận thể - Cô đưa búp bê hỏi trẻ: Ai con? - Búp bê có phận gì? - Cho trẻ gọi tên tay, mắt, mũi, miệng - Cho lớp gọi tên 2- 3L - Tổ nhóm cá nhân thi đua gọi tên c Chơi tự : - Cơ cho trẻ chơi tự với phấn ,bóng - Cơ bao qt xử lí tình trẻ chơi - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi II Tiến hành: Hướng dẫn trị chơi mới: - Cơ GT TC luật chơi cách chơi - Cô tập trung trẻ lại trị chuyện sau cho trẻ chơi 3- 4l - Cô chơi với trẻ, giúp đở trẻ Nhận xét tuyên dương - VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2015 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: HOẠT - Búp bê ĐỘNG II Tiến hành: HỌC Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú: - Trẻ nhận - Cho trẻ hát : “Em búp bê” PTNT biết tên - Trò chuyện tên bạn lớp Tên Hoạt động 2: Nội dung phận phận - Các nhìn xem: Ai đến thăm nào? thể trẻ thể trẻ - Búp bê chào Vậy thể búp bê - Trẻ biết có phận gì? tay, - Trên thể có phận chân, mắt búp bê phận - Cơ gọi bạn lên hỏi: Con tên gì? Con tên Mai thể Trinh - Phát triển ngơn ngữ trí nhớ cho trẻ - Giáo dục trẻ ý thức học, biết lắng nghe lời cơ, biêt giữ gìn thể HĐNT - Trẻ biết gọi Dung dăng tên phận dung dẻ thể - Biết luật chơi cách chơi - Chơi thích HĐCCĐ thú với đồ Nhận biết gọi chơi cô tên chuẩn bị phận - Phát triển thể ngôn ngữ, mở rộng tầm hiểu biết cho trẻ CTD - Giáo dục trẻ Cho trẻ chơi giữ gìn thể với đồ chơi TCVĐ SHC 1.Hướng dẫn - Trẻ thể hoạt động vai chơi góc Nhận xét - Tay đâu ? Đưa tay cô xem Tay dùng để làm gì? Trên thể cịn có phận nữa? - Mắt đâu? Mắt dùng để làm gì? - Chân đâu ? Chân dùng để làm ? - Cho lớp gọi tên 2L - Cho trẻ gọi tên phận thể búp bê - Các tổ nhóm thi đua * Luyện tập: - Cho trẻ chơi trị chơi “Thi xem nhanh” - Cơ nói phận trẻ giơ phận lên Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: - Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi II Tiến hành: a TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: Nhận biết gọi tên phân thể - Cô đưa búp bê lên hỏi: Búp bê có đây? Tay - Cô gọi tên cho trẻ gọi tên phận - Cô hỏi: Mắt búp bê dùng để làm gì? - Chân búp bê dùng để làm gì? - Tay dùng để làm gì? - Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ, vệ sinh thể sẽ, gọn gàng c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận + Khi có người lạ mặt khơng theo - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi II Tiến hành: Hướng dẫn hoạt động góc - Cơ cho trẻ hát bài: Em búp bê - Trò chuyên giới thiệu góc cho trẻ góc chơi giup đở trẻ, chơi với trẻ - Nhận xét xét sau chơi - Cô cho trẻ cất đồ chơi tuyên dương.VSTT Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2015 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Giấy A4 bút sáp HOẠT II Tiến hành: ĐỘNG - Trẻ biết Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú: HỌC cầm bút - Cho trẻ hát “ Em bé tập nói” tay phải, cầm - Các vừa hát hát gì? ngón Hơm đến lớp có bạn, có có nhiều đồ PTTM tay, tay trỏ, chơi đẹp hôm để biết đơi bàn tay ( tạo hình) tay tay khéo léo cô để vẽ vẽ theo ý thích Vẽ theo ý - Trẻ dùng kĩ Hoạt động 2: Nội dung nét * Cơ hướng dẫn: thích thẳng nét - Các ạ! Trên thể có nhiều cong để vẽ phận, phận có chức riêng thành Hôm đôi bàn tay khéo léo vẽ tranh đẹp theo ý thích phận thể - Rèn luyện khéo léo - Muốn vẽ tranh cầm bút tay đơi bàn phải, cầm bút ngón tay, ngồi vào bàn, lưng tay thẳng đầu cúi -Trẻ học trật * Trẻ thực hiện: tự nghiêm túc - Cô bao quát hướng dẫn trẻ làm nhắc lại cách cầm biết bảo vệ bút tư ngồi sản phẩm - Giúp đở trẻ làm chưa trẻ cịn lúng túng, khuyến khích để trẻ sáng tạo - Hứng thú * Nhận xét sản phẩm: tham gia vào - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá hoạt động - Chọn sản phẩm mà trẻ thích Vì thích? - Cơ nhận xét bổ sung sản phẩm đẹp, chưa đẹp Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố , giáo dục - Nhận xét tuyên dương học I Chuẩn bị: - Sân bãi HĐNT - Đồ chơi II Tiến hành: TCVĐ: a TCVĐ: Trời nắng trời mưa Trời nắng - Hiểu nội dung thơ, - Cô giới thiệu tên trò chơi trời mưa biết tên - Nêu cách chơi, luật chơi HĐCCĐ: LQ thơ: miêng xinh CTD : Chơi tự với bóng SHC Ôn nhận biết phận thể thơ - Biết luật chơi cách chơi, chơi hứng thú - Chơi trò chơi - Giáo dục trẻ yêu quý thể -Trẻ biết phận thể Nhận xét tuyên dương.VSTT - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Cô bao quát trẻ chơi b HĐCCĐ: Làm quen thơ: Miệng xinh - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3L - Cho trẻ đọc tên thơ, tên tác giả - Tổ nhóm ,cá nhân thi đua đọc - Cơ đọc lại cho trẻ nghe lần nửa c.Chơi tự do: - Cơ cho trẻ chơi tự với bóng - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: - Đồ chơi II Tiến hành: Ôn nhận biết phận thể - Cô đưa búp bê lên hỏi: Búp bê có đây? Tay - Cơ gọi tên cho trẻ gọi tên phận - Cô hỏi: Mắt búp bê dùng để làm gì? - Chân búp bê dùng để làm gì? - Tay dùng để làm gì? - Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ, vệ sinh thể sẽ, gọn gàng Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2015 Nội dung HOẠT ĐỘNG HỌC PTNN ( văn học ) Thơ: Miệng xinh Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả Trẻ đọc thuộc thơ diễn cảm - Biết lắng nghe ghi nhớ nội dung thơ - Thơng qua nội dung thơ trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể I Chuẩn bị : - Tranh minh họa nội dung thơ - Cô đọc thuộc thơ II Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú: - Hát: Cái mũi Mỗi phận thể có nhiệm vụ khác - Hôm cô dạy khám phá thơ: “Miệng xinh” tác giả Phạm Hổ Hoạt động 2: Nội dung: * Cô đọc mẫu : - Cô đọc mẫu thơ cho trẻ nghe: 2L - Lần 1: Không tranh - Lần 2: Kết hợp xem tranh * Trích dẫn đàm thoại: - Cơ vừa đọc thơ gì? nhà thơ nào? HĐNT TCVĐ Dung dăng dung dẻ HĐCCĐ LQVĐ: Bé em tập nói CTD Chơi tự với phấn SHC Ôn thơ: Miệng xinh Nhận xét tuyên dương.VSTT + Các cháu chơi với bạn, không nên cải thể hiện: Các cháu chơi với bạn Cải không vui - Các cháu chơi với ai? ( bạn) - Cải nào? ( không vui) + Cái miệng nói điều hay lẽ phải Cái miệng xinh Chỉ nói điều hay thơi - Cái miệng nói ? ( xinh) - Chỉ nói điều ?( điều hay) - Qua thơ nên nói lể phép - Cơ đọc lại thơ lần * Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc theo cô 3lần - Đọc theo tổ, theo nhóm, cá nhân đọc - Khi trẻ đọc, cô ý sửa sai cho trẻ - Cả lớp đọc lại thơ lần Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố, giáo dục, nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi - Trẻ biết tên II Tiến hành: hát, tên a TCVĐ: Dung dăng dung dẻ tác giả - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Hát vận - Nêu cách chơi, luật chơi động - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần lời, - Cô bao quát trẻ chơi nhạc b HĐCCĐ: Làm quen VĐ: Bé em tập nói - Biết luật - Cơ hát vận động 2-3 lần cho trẻ nghe chơi, cách - Cả lớp hát vận động theo cô 2-3 lần chơi - Tổ, nhóm, cá nhân hát vận động - Giáo dục trẻ c Chơi tự do: giữ gìn thể - Cơ cho trẻ chơi tự với phấn cô chuẩn bị - Nhận xét ,tuyên dương I Chuẩn bị: - Trẻ biết tên - tranh minh thơ thơ, hiểu II Tiến hành: nội dung Ôn thơ: miệng xinh thơ - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân - Cả lớp đọc lại lần Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2015 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: HOẠT - Xắc xô ĐỘNG - Trẻ biết tên II Tiến hành: HỌC hát, hát Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: vận động - Cho trẻ đôc thơ: “ Miệng xinh” PTTM nhịp nhàng - Các vừa độc thơ gì? (Âm nhạc) theo - Trò chuyện gây hứng thú - Luyện kĩ Hoạt động 2: Nội dung hát a Dạy VĐ: Bé em tập nói VĐ nhịp - Cơ hát vận động hát 2L - Dạy VĐ: nhàng theo - L1 : Hát diễn cảm Em bé tập cô, phát triển - L2 : Vừa hát vừa làm điệu minh họa hát nói ngơn ngữ cho - Cơ lớp hát vận động 3L + TC: Ai trẻ - Các tổ, nhóm luân phiên thi đua hát vận đoán giỏi - Trẻ ý động học - Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát - Cho lớp hát lại lần b TC: Ai đốn giỏi - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ gới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Khuyến khích trẻ tham gia chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Cô trẻ hát vận động lại hát 1L - Nhận xét tuyên dương - Cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Sân bãi HĐNT - Đồ chơi II Tiến hành: TCVĐ Trời nắng - Trẻ tham gia a TCVĐ: Trời nắng trời mưa tốt vào TC, - Cơ giới thiệu tên trị chơi trời mưa biết luật - Nêu cách chơi, luật chơi chơi cách - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ hiểu nội b HĐCCĐ: Ơn chuyện: Đơi bạn tốt dung câu - Cơ kể cho trẻ nghe 2L HĐCCĐ: chuyện, biết - Cô hỏi trẻ vừa kể câu chuyện gì? Ơn chuyện: nhân vật - Trong câu chuyện có nhân vật nào? Đôi bạn tốt chuyện - Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe lần - Chơi c Chơi tự do: trị chơi - Cơ cho trẻ chơi tự với hột hạt theo ý thích với CTD : - Giao dục trẻ đồ chơi cô chuẩn bị Cho trẻ chơi biết bảo vệ - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ thể chơi cẩn thận với hột hạt SHC Biểu diễn - Trẻ hứng văn nghệ nêu thú biểu diễn gương cuối tuần Nhận xét tuyên dương.VSTT I Chuẩn bị: - Nhạc cụ, mũ múa II Tiến hành: Biểu diễn văn nghệ cuối tuần - Cơ dẫn chương trình -Trẻ biểu diễn hát chủ đề,lớp tổ nhân - Nhận xét ,tuyên dương -Cô bao quát nhận xét tuyên dương Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ ... hình) tay tay khéo léo cô để vẽ vẽ theo ý thích Vẽ theo ý - Trẻ dùng kĩ Hoạt động 2: Nội dung nét * Cô hướng dẫn: thích thẳng nét - Các ạ! Trên thể có nhiều cong để vẽ phận, phận có chức riêng... hay) - Qua thơ nên nói lể phép - Cơ đọc lại thơ lần * Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc theo cô 3lần - Đọc theo tổ, theo nhóm, cá nhân đọc - Khi trẻ đọc, cô ý sửa sai cho trẻ - Cả lớp đọc lại thơ lần... Trẻ biết có phận gì? tay, - Trên thể có phận chân, mắt búp bê phận - Cô gọi bạn lên hỏi: Con tên gì? Con tên Mai thể Trinh - Phát triển ngơn ngữ trí nhớ cho trẻ - Giáo dục trẻ ý thức học, biết