TUAN 5 khám phá các chức năng của các giác quan trên cơ thể bé

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: KHÁM PHÁ CÁC CHỨC NĂNG CỦA CÁC GIÁC QUAN TRÊN CƠ THỂ BÉ Hoạt Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ động Đón trẻ - Nghe thơ, CD, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi - Cho trẻ nghe dân ca Hò khoan Lệ Thủy - GD trẻ biết chào hỏi lễ phép TC - Biết cảm ơn, xin lỗi sáng Thể Tập theo hát "Nắng sớm" dục Khởi động sáng - Đi gót chân, khuỵu gối, lùi - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Trọng động - Hơ hấp 1: Hít vào, thở - Tay 1: Đưa lên cao, phía trước, sang ngang (4lx4n) - Bụng 2: Quay người sang bên (4lx4n) - Chân 4: Ngồi, nâng chân duỗi thẳng (4lx4n) Hồi tỉnh - Cho trẻ hít thở nhẹ quanh sân Hoạt PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM động Bật liên tục Thơ: Tâm Xác định vị VĐM: Cái học phía Các giác trí (phía mũi trước quan bé mũi phải, phía NH: Năm trái) ngón tay bạn khác ngoan T/c: Đốn tên bạn hát Trò chuyện LQ thơ: Quan sát LQ hát: Đọc đồng giác Tâm bồn hoa Cái mũi dao: Bà quan mũi còng chợ Hoạt trời mưa động Kéo co Mèo đuổi Mèo Trời nắng Mèo Gieo hạt chuột chim trời mưa chim trời Pha nước Kéo cưa Lộn cầu Gieo hạt chanh lừa xẻ vồng Chơi với Chơi với Chơi với Chơi với Chơi với đồ chơi cô đồ chơi cô đồ chơi cô đồ chơi cô đồ chơi cô chuẩn bị chuẩn bị chuẩn bị chuẩn bị chuẩn bị Nội dung: * Góc xây dựng: Xây dựng sân tập thể dục bé * Góc phân vai: Góc phân vai: Chơi nấu ăn, cách chế biến ăn Hoạt động góc Chơi khám bệnh * Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu xé dán giác quan thể bé Hát múa hát nói chủ đề thân * Góc học tập: Chơi lơ tơ, làm sách tranh * Góc thiên nhiên: Chơi với cát, in hình bàn tay, bàn chân, tưới nước, chăm sóc Mục tiêu: - Trẻ biết thể vai nấu ăn, vai bác sĩ, y tá, bệnh nhân - Biết dùng vật liệu xây dựng để xây sân tập thể dục bé - Biết trật tự nghiêm túc làm sách tranh, xem sách, loto số lượng - Biết hát hát chủ đề Bản thân - Biết in đối xứng đồ vật, chơi không làm cát, nước rơi tung tóe khắp nơi, biết chăm sóc bảo vệ cây, hoa Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng, nấu ăn - Các vật liệu để chơi xây dựng xây trang trí trường mầm non chuẩn bị đón trung thu - Đồ dùng, loto, tranh ảnh làm sách tranh, xem sách - Xắc xô, tranh ảnh , bút màu, giấy - Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, - Sắp xếp góc chơi hợp lí Tiến hành: a Thỏa thuận trước chơi: - Cơ giới thiệu nội dung góc góc chơi - Nhắc nhở trẻ nên giữ trật tự tham gia vào góc chơi - Cho trẻ chọn góc chơi b Trẻ hoạt động: - Trẻ thỏa thuận nhóm chơi - Trẻ chọn góc chơi - Trong q trình trẻ chơi ý bao qt hướng dẫn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… - Gần hết nhắc trẻ để trẻ hồn thiện sản phẩm c Nhận xét sau chơi: - Cơ góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa Vệ sinh - Dạy trẻ biết rửa tay xà phòng - Biết vệ sinh nơi quy định Ăn - Trò chuyện: giới thiệu tên ăn bữa ăn - Chờ đến lượt lên xúc cơm, giúp đỡ cô số công việc đơn giản lau bàn ăn, thu dọn dĩa, dọn khăn… Ngủ -Nghe thể loại âm nhạc khác nhạc cổ điển, hát ru - Một số quy định lớp: giữ trật tự khi ngủ; Hoạt động chiều Làm Giới thiệu Sử dụng vở “Làm trị chơi tốn trang theo điều "Mèo 25 Bác Hồ chim sẻ" dạy” trang Trả trẻ - GD trẻ biết chào hỏi lễ phép - Vệ sinh trả trẻ Dạy trẻ kỹ năng, buộc giây Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH NGÀY Nội dung HĐH PTTC Bật liên tục phía trước Thứ ngày 05 tháng 10 năm 2020 Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức - Trẻ nhớ I Chuẩn bị: tên Đồ dùng cô: xắc xơ, vịng, cờ, nhạc học Đồ dùng trẻ : Quần áo thoải mái, gọn gàng “Bật liên II Tiến hành: tục phía HĐ 1: Trị chuyện - gây hứng thú trước” - Chào mừng đến tham dự hội thi "Bé thông dùng sức minh, nhanh nhẹn" lớp Nhỡ chân để - Đến với hội thi "Bé thông nhanh nhẹn" ngày hôm nhún bật nay, xin giới thiệu chào đón đội "Hoa đỏ" chạm đất Và đội "Hoa xanh" đồng thời + đội thi phải trải qua phần thi là: "Bé tập hai đồng diễn", phần thi "Bé trổ tài", phần thi "Bé chân chung sức" Để chuẩn bị cho phần thi xin mời - Trẻ biết bé khởi động cho thể khỏe bật liên tục HĐ 2: Nội dung phía Khởi động trước - Cơ cho trẻ thành vòng tròn, kiểu chân kỹ thuật, nhạc thể dục biết cách Trọng động: chơi trò a BTPTC chơi + Phần thi thứ có tên gọi "Bé tập đồng - Rèn kỹ diễn" (Cho trẻ đứng hàng ngang tập BTPTC) quan - Tay 1: Đưa lên cao, phía trước, sang ngang sát ghi (4lx4n) nhớ có chủ - Bụng 2: Quay người sang bên (4lx4n) đích - Chân 4: Ngồi, nâng chân duỗi thẳng (6lx4n) - Trẻ tập + Vừa đội tập giỏi thấy trung ý xứng đáng để bước vào phần thi thứ Để bước vào phần thi thứ (Cho trẻ chuyển đội hình, học đứng hàng quay mặt vào cách nhau: - Kết 3,5m – 4m) mong đợi b VĐCB: Bật liên tục phía trước 90-95% + Phần thi thứ có tên gọi "Bé trổ tài" + Để thực tốt phần thi đội ý xem cô làm mẫu trước - Cơ tập mẫu lần 1: Khơng giải thích - Cơ tập mẫu lần phân tích động tác: + Tư chuẩn bị đứng khép chân trước vạch, tay chống hơng Khi có hiệu lệnh “bật” khuỵu gối lấy đà chân kiễng bật liên tục phía trước, bật nhẹ nhàng đầu bàn chân, bật xong quay cuối hàng - Vừa đội quan sát cô làm mẫu Nhiệm vụ phải tập đúng, xác yêu cầu tập Ai giỏi lên tập trước cho cô bạn xem - Cô gọi trẻ lên thực hiện, cho bạn khác nhận xét, sau nhận xét * Trẻ thực hiện: - Lần 1: Cô cho trẻ hàng lên tập (Cô ln động viên khuyến khích sửa sai kịp thời cho trẻ) + Các vừa thực tập gì? + Khi bật phải ý điều gì? - Lần 2: Tiếp tục cho trẻ hàng lên thực (Cô ý sửa sai cho trẻ) + Các bạn hai đội thể tốt phần thi thứ tiếp tục bước vào phần thi thứ "Bé chung sức" - Lần 3: Mở nhạc nhẹ cho trẻ đội thi đua: trẻ đội lên bật lấy cờ cắm vào đội (Cơ ý động viên, khuyến khích trẻ) - Kiểm tra số cờ đội - Cô thông báo kết Hồi tĩnh:  - Cho trẻ nhẹ nhàng vịng sân Sau cho trẻ giúp cô cất đồ dùng  HĐ 3: Kết thúc  Cô nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT I Chuẩn bị: HĐCĐ - Sân bãi Trò - Trẻ biết - Dây thừng chuyện chức - Bảng, phấn, bóng, giấy, đồ chơi ngồi trời giác II Tiến hành quan giác quan HĐCĐ: Trò chuyện giác quan TCVĐ - Trẻ hứng Trò chuyện về giác quan - Kéo co - Gieo hạt CTD - Chơi với bóng, phấn, máy bay đồ chơi ngồi trời thú trị chuyện bạn - Chơi trò chơi hứng thú tham gia trò chơi - Chơi với đồ chơi mà cô chuẩn bị - Cho trẻ xem tranh bạn trai, bạn gái - Cô hỏi giác quan - Cô cho trẻ lên giới thiệu nêu chức - Cô ý giúp đỡ trẻ trẻ giới thiệu - Nhận xét tuyên dương trẻ TCVĐ: Kéo co; Gieo hạt - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần trị chơi - Cơ bao qt hướng dẫn động viên trẻ chơi - Nhận xét chung chơi CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận SHC - Làm “Làm theo điều Bác Hồ dạy.” trang - Trẻ ý lắng nghe cô hướng dẫn tập - Rèn kỹ cầm bút chọn màu tô màu I Chuẩn bị: - Vở “Làm theo điều Bác Hồ dạy” - Bút màu II Tiến hành: - Cô cho trẻ mở trang - Trò chuyện với trẻ nội dung tranh - Hướng dẫn trẻ làm theo yêu cầu - Trẻ thực - Cô bao quát hướng dẫn trẻ - Nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: Nội dung HĐH PTNT Các giác quan bé Mục tiêu - Trẻ biết gọi tên, công dụng phận giác quan thể bé - Rèn khả quan sát, ý ghi nhớ có chủ định Thứ ngày 06 tháng 10 năm 2020 Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Bài giảng Powerpoint - Bộ đồ chơi ghép hình cho tổ, bảng - thảm - Bánh - Nước hoa - Bài hát “ nhảy zin zin” II Tiến hành: HĐ1: Ổn định giới thiêu - Cho trẻ vận động theo hát “ Nhảy zin zin ’’ - Cô hỏi trẻ: + Trong hát vừa nhắc đến phận trẻ trẻ - Trẻ biết cách giữ gìn thể khỏe mạnh, biết chăm sóc giác quan để có thể khỏe mạnh tránh làm việc gây tổn thương cho giác quan - Kết mong đợi: 90 - 92 % nào? - Cô dẫn dắt chuyển hoạt động HĐ2: Nội dung - Cô giới thiệu tên “ Các giác quan bé ’’ - Cô giới thiệu phận thể tương ứng với giác quan * Trò chuyện quan thị giác - Cho trẻ xem hình em bé, đàm thoại trẻ: + Các bạn nhìn thấy nào? + Bây cô bịt mắt bạn lại xem điều xảy ra? - Cơ bịt mắt trẻ lại hỏi trẻ: + Các có nhìn thấy gì? - Cơ tháo bịt mặt trẻ Cơ đàm thoại: + Điều xảy bạn ? + Các nhìn thấy nhờ phận nào? - Cơ dẫn dắt thêm mắt cịn gọi quan thị giác - Cô cho lớp đọc đồng “ Thị giác ’’ - Cô gọi – cháu lên nhắc lại “ Mắt gọi thị giác’’ * Trị chuyện quan thính giác - Cô cho trẻ nghe tiếng kèn - Cô hỏi trẻ: + Tiếng vậy? - Cơ đàm thoại : Vậy nghe nhờ vào phận nào? - Cơ dẫn đắt thêm tai cịn gọi quan thính giác - Cơ cho lớp đọc đồng “ Thính giác’’ - Cơ gọi – cháu lên nhắc lại “ Tai cịn gọi thính giác’’ * Trò chuyện quan vị giác - Cô cho trẻ ăn miếng bánh - Cô hỏi trẻ: + Vừa ăn bánh thấy bánh có vị gì? - Cơ cho trẻ ăn miếng oishi( mặn) - Cô hỏi trẻ: + Vừa ăn oishi thấy có vị gì? + Vậy nhờ vào phận biết bánh có vị ngọt, vị mặn? - Cơ dẫn dắt thêm lưỡi cịn gọi quan vị giác - Cô cho lớp đọc đồng “vị giác’’ - Cô cho gọi – cháu lên nhắc lại “Lưỡi gọi vị giác’’ - Cơ hỏi trẻ: + Ngồi vị ngọt, vị mặn lưỡi giúp biết HĐNT HĐCĐ - Trẻ biết tên thơ vị nữa? * Trị chuyện quan khứu giác - Cơ cho trẻ ngửi mùi nước hoa - Cô hỏi trẻ: Con dùng để biết nước hoa có mùi thơm? - Cơ dẫn dắt thêm mũi cịn gọi quan khứu giác - Cô cho lớp đọc đồng “khứu giác” - Cô gọi – trẻ lên nhắc lại “mũi gọi khứu giác’’ - Ngồi mùi thơm mũi cịn giúp ngửi mùi nữa? * Trị chuyện quan xúc giác - Cô cho trẻ chơi, đường có qua thảm - Cơ trẻ qua thảm thứ nhất, cô dừng lại hỏi trẻ: + Khi qua thảm thấy nào? - Cô trẻ tiếp tục qua thảm thứ hỏi trẻ : + Tấm thảm có khác với thảm trước? + Thế nhờ vào đâu mà biết thảm cứng hay mềm? - Cô dẫn dắt thêm da cịn gọi quan xúc giác - Cơ cho lớp đọc đồng “xúc giác’’ - Cô gọi – trẻ lên nhắc lại “tay gọi xúc giác’’ Cô kết hợp giáo dục: Chúng ta vừa tìm hiểu xong giác quan thể, giác quan quan trọng Vì phải biết giữ gìn vệ sinh giác quan ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để giác quan thể khỏe mạnh * Trị chơi “ghép hình’’ Cách chơi: Chia lớp thành làm đội, đội có rổ đựng phận, giác quan thể Sau nghe hiệu lệnh bắt đầu đội tìm giác quan chạy lên gắn vào vị trí cịn thiếu Luật chơi: Nếu đội gắn vị trí nhanh chiến thắng Cho trẻ chơi HĐ3 Kết thúc: - Hỏi lại trẻ tên học - Nhận xét tun dương trẻ + Các hít vào xem có mùi ? I Chuẩn bị: - Bài thơ: Cái mũi LQ thơ: Tâm mũi TCVĐ Mèo đuổi chuột Pha nước chanh CTD Chơi với ô tơ, Phấn bảng, giấy, đồ chơi ngồi trời trẻ lời câu hỏi cô - Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi - Chơi với đồ chơi mà chuẩn bị - Khăn bịt mắt, mũ chuột - Đồ chơi cô chuẩn bị sẵn: giấy, bóng II.Tiến hành HĐCCĐ: LQ thơ: Tâm mũi Cô trẻ hát “Cái mũi” - Các vừa hát nói gì? - Mũi có tác dụng gì? - Đúng rồi: Cái mũi phận quan trọng thể chúng ta, nhờ có mũi mà ngửi được, thở ạ! Và có thơ nói đến mũi Để biết thơ mời lớp lắng nghe cô đọc - Cô đọc cho trẻ nghe lần + Đàm thoại: - Cô đọc cho nghe thơ gì? - Trong thơ nhắc đến gì? - Cái mũi giúp gì? - Các bạn phải làm để giữ gìn phận, giác quan thể? * Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh phận thể hàng ngày TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Pha nước chanh - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần với trò chơi CTD: Cơ cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Chơi xong phải thu dọn đồ chơi SHC - Trẻ biết I Chuẩn bị: Giới cách chơi - Không gian rộng để trẻ chơi tự thiệu trò luật chơi II Tiến hành chơi - Rèn luyện - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi luật chơi "Mèo trí nhớ, tính + Cách chơi: Chọn bạn làm mèo ngồi góc chim sẻ" nhanh nhẹn, lớp, cách tổ chim sẻ 3-4m Các bạn khác làm chim khéo léo sẻ Các chim sẻ vừa nhảy kiếm mồi vừa kêu "chích, chích, chích" (thỉnh thoảng lại ngồi gõ tay xuống đất mổ thức ăn) Khoảng 30 giây mèo xuất Khi mèo kêu "meo, meo, meo" chim sẻ phải nhanh chóng bay tổ Chú chim sẻ chậm chạp bị mèo bắt phải ngồi lần chơi Trị chơi tiếp tục khoảng 3- lần Mỗi lần, chim sẻ kiếm mồi khoảng 30 giây mèo lại xuất + Luật chơi: Mèo bắt chim ngồi vịng trịn Chú chim bị bắt lên đóng vai mèo - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần * Kết thúc: Cô nhận xét – tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: Nội dung HĐH PTNN Thơ: Tâm mũi Mục tiêu - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả hiểu nội dung thơ - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm, phát âm rõ ràng cho trẻ - Giáo dục cháu biết giữ gìn vệ sinh thể - Kết mong đợi: 90 - 92% Thứ ngày 07 tháng 10 năm 2020 Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - PP tâm mũi, hình ảnh minh họa nội dung thơ - Nhạc: Cái mũi - Ty vi, máy tính, xắc xơ, que - Ba dĩa ( Nhãn, Cam, Mít) cắt để vào hộp II Tiến hành : HĐ 1: Ổn định - Chào mừng đến với câu lạc “ Bé yêu thơ” - Đến với câu lạc “Bé yêu thơ” hôm / vinh dự / chào đón trường bạn đến dự Một tràng pháo tay chào đón cô nào! - Giới thiệu thơ “Tâm mũi” nhà thơ Phạm Hổ mà câu lạc “Bé yêu thơ” muốn gửi tặng hoạt động hôm HĐ 2: Nội dung - Ai biết thơ “Tâm mũi” rồi? - Cô mời bạn đọc thơ cho lớp nghe Cô thấy bạn biết thơ cịn số từ bạn đọc chưa xác từ nhiều bạn chưa biết thơ Vậy hoạt động hôm cô dạy cho học thơ “Tâm mũi” nhà thơ Phạm Hổ nhé! - Cô đọc thơ lần (đọc diễn cảm) Qua thơ “ Tâm mũi” nhà thơ Phạm Hổ muốn giúp biết mũi dùng để ngửi để thở Và nhắc nhở biết giữ gìn cho mũi thêm xinh Giờ cô mời chỗ ngồi để lắng nghe cô đọc thơ lần nhé! Cô đọc lần Lần cô đọc kết hợp cho trẻ xem tranh minh hoạ qua hình - Các gọi tên cho nào! (Trẻ đọc tên thơ lần) + Trích dẫn làm rõ ý - Bài thơ cô vừa đọc có tên gì? Nhà thơ sáng tác? - Nhà thơ Phạm Hổ cho biết tác dụng mũi qua câu thơ sau: “Tôi mũi xinh ………………………… Giúp bạn thở đấy” - Như “cái mũi” có tác dụng con? (để thở để ngửi phân biệt mùi khác nhau) Bây cô muốn đọc lại câu thơ nói tác dụng “cái mũi” Trẻ đọc cô lần Mũi có tác dụng nên nhà thơ Phạm Hổ muốn nhắc nhỡ qua hai câu thơ: Chúng ta giữ Để mũi thêm xinh - Theo con, phải làm để giúp mũi thêm xinh? (ăn uống đủ chất, không để tay bẩn, không để vật vào mũi ) Cô KQ: không chơi nắng để không bị sỗ mũi, không bị ốm Giáo dục: À rồi, để mũi thêm xinh phải ăn uống đủ chất để thể khỏe mạnh nhớ chưa nào! + Dạy trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc hai lần Tổ luân phiên Nhóm, cá nhân Bây có u cầu nhỏ giành cho Khi cô đưa tay lên cao đọc to, cô đưa xuống thấp bạn đọc nhỏ lại nhé! Trẻ thực đọc lại thơ “Tâm mũi” nhà thơ “Phạm Hổ” lớp đọc Ai nhắc lại tên thơ, tên tác giã thơ vừa đọc (mời 3-4 trẻ) + Trò chơi * Trò chơi thứ nhất: Bịt mũi: Khi cô hô đến bắt đầu: dùng ngón tay bịt mũi lại Khi cô hô mở thả tay Các thấy bịt mũi (khó thở) Như nhà thơ Phạm Hỗ nói phải khơng (mũi dùng để thở) * Trị chơi thứ giành cho có tên gọi: “Ngửi mùi đốn quả” Để chơi tốt trị chơi chia lớp làm đội - Cách chơi: Cô mang tặng đội hộp quà Trong hộp quà có loại Nhiệm vụ dùng mũi để ngửi cho biết mùi thơm loại - Luật chơi: Sau nhạc đội đoán dành chiến thắng Nếu đoán chưa hai đội khác có quyền ngửi trả lời Cho trẻ chơi nhận biết loại HĐ 3: Kết thúc: Cô củng cố nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT - Trẻ biết I.Chuẩn bị: HĐCĐ quan sát bồn - Sân bãi sẽ, an toàn trẻ Quan sát hoa đưa - Một số đồ chơi tự do, bảng, phấn, bóng bồn hoa câu II-Cách tiến hành : TCVĐ trả lời HĐCĐ: Quan sát bồn hoa Mèo - Cho trẻ sân đứng xung quanh bồn hoa chim - Trẻ chơi trò - Các làm nào? Kéo cưa chơi vui vẽ - Bồn hoa có loại hoa gì? lừa xẻ - 100% trẻ - Màu sắc nào? CTD tham gia vào - Các phải làm để hoa ln đẹp? Chơi với hoạt động, - Giáo dục trẻ bóng, - Nhận xét tuyên dương trẻ phấn, TCVĐ: Mèo chim sẻ - Kéo cưa lừa xẻ bảng, ô - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi tô,đồ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần trị chơi ngồi - Nhận xét chung chơi trời CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị sẵn - Khi chơi phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận - Khi có người lạ khơng theo SHC - Trẻ ý I Chuẩn bị: Sử dụng lắng nghe - Vở tốn tốn hướng dẫn - Bút chì, bút sáp màu trang 25: tập II Tiến hành: Tay trái, - Rèn kỹ - Cô cho trẻ lật đến trang tay trái, tay phải tay phải cầm bút tô trùng màu - Lần lượt hướng dẫn trẻ thực tập - Trẻ thực hiện: Cơ động viên khuyến khích trẻ * Nhận xét trình trẻ thực *Nêu gương cuối ngày Trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày 08 tháng 10 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức HĐH I Chuẩn bị: - Trẻ biết PTNT xác định vị - Tranh đề tài cô kim tiêm, kéo, tai nghe Xác định trí - Giấy A4, sáp màu, giá trưng bày sản phẩm trẻ vị trí phía thân II.Tiến hành: phải, phía bạn khác HĐ 1: Ổn định trái - Rèn kỷ - Hôm bầu trời thật đẹp, ông mặt trời tỏa nắng bạn khác xác khắp nơi ông mặt trời đâu con? định vị trí - Mọi thứ xung quanh ta có vị trí khác tập trung Hôm cô xác định vị trí phía cho trẻ trái phía phải bạn khác - Giáo dục HĐ 2: Nội dung trẻ trật tự * Ơn phía phải - phía trái thân - Phía phải đâu? học - Phía phải có gì? + KQMĐ: - Phía trái đâu? 90-92% trẻ - Phía trái có gì? đạt u * Xác định phía phải - phía trái bạn khác cầu - Gấu xin chào lớp nhỡ 1! - Các hay chơi trò chơi với bạn Gấu - Bạn gấu đứng chiều với con quan sát xem tay ai? - Tay phải bạn gấu có phía với tay phải không? - Tay trái bạn Gấu có phía với tay trái khơng? - Hơm khơng có ta mà cịn có bạn trai bạn gái đến thăm Các có muốn hai bạn nhỏ chơi tiếp không? - Bạn gấu đặt bạn trai bên phía phải, bạn gái bên phía trái Cả lớp đặt hai bạn với bạn gấu Giờ bạn gấu đứng ngược chiều với phía phải bạn Gấu phía trái ngược lại Phía phải bạn gấu bạn trai phía phải bạn gái ngược lại - Các bạn có thấy đứng ngược chiều có phía với khơng? * Luyện tập: + TC: Thi xem nhanh - Khi nói phía phải bạn Gấu chọn bạn đặt vào - Khi nói bạn trai bạn gái phía bạn gấu phải nói bạn phía bạn gâu + TC: Đốn xem bên bạn - Cơ mời ba bạn lên chơi, bạn đóng vai bạn gấu, bạn đóng vai bạn trai, bạn đóng vai bạn gái Khi hỏi đứng phía phải bạn gấu, đứng phía trái bạn gấu sau cho trẻ đổi bên cho lớp nói vị trí bạn trai bạn gái HĐ Kết thúc - Nhận xét: Hôm cô thấy học ngoan cô khen lớp cho lớp căm hoa bé ngoan HĐNT - Trẻ biết I Chuẩn bị: HĐCĐ tên hát, - Sân trường sẽ, an tồn LQ hát - Máy bay, phấn, bóng hát: Cái theo - Đồ chơi an toàn với trẻ mũi hát II Tiến hành: TCVĐ - Luyện HĐCĐ: LQ hát: Cái mũi Trời nắng khéo léo - Cô hát cho trẻ nghe lần trời mưa đơi tay - Trị chuyện hát Lộn cầu qua trị - Cơ trẻ hát vồng chơi - Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh giác CTD - Giáo dục quan thể Chơi theo trẻ biết giữ TCVĐ: Trời nắng trời mưa; Lộn cầu vồng ý cho thể - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi thích,tàu, ln - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần trò chơi máy bay - Nhận xét chung chơi - 100% trẻ CTD: Cô cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi trẻ tự tham gia chơi theo sở thích trẻ vào hoạt - Cuối cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng động - Cô tập trung trẻ lại nhận xét chung Tuyên dương tập thể, cá nhân SHC - Trẻ biết I Chuẩn bị: Dạy trẻ kỹ cách buộc - Giày, Dây buộc buộc dây giày II Tiến hành : dây giày - Rèn luyện * Ổn định gây hứng thú: khéo léo - Hôm nay, cô hướng dẫn cho cách buộc đôi bàn tay - Trẻ hứng thú tham gia thực hành - 100% trẻ tham gia vào hoạt động dây dày * Tiến hành: - Cô hướng dẫn: + Bước 1: So cho phần dây dài nhau, sau cột chéo dây vào thành nút thắt + Bước 2: Nắm đầu dây, tạo vịng dây nhỏ hình tai thỏ Tương tự, dây bên gập vào tạo hình tai thỏ + Bước 3: Đặt chồng “tai thỏ” lên “tai” kia, bắt chéo “tai thỏ” luồn vào hai tai, thắt chặt lại Cố gắng giữ cho tai thỏ cho đẹp, thắt chặt tay để dây giày đừng bung - Cho trẻ thực hiện, cô quan sát hướng dẫn thêm cho trẻ * Nhận xét,tuyên dương: - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Đánh giá trẻ cuối ngày: Thứ ngày 09 tháng 10 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức HĐH - Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: PTTM hát “Cái - Ti vi, máy tính có trị chơi “Nhìn hình ảnh đốn VĐM: Cái mũi”, biết hát tên hát” mũi giai điệu - Nhạc bài: “Cái mũi”; “Năm ngón tay ngoan”; NH: Năm biết vận - Xắc xơ, hoa ngón tay động minh II Tiến hành: ngoan hoạ theo lời HĐ 1: Ổn định tổ chức : T/c: Đoán hát - Cho trẻ chơi trò chơi với giác quan, trò tên bạn - Trẻ nhớ tên chuyện tên gọi ích lợi giác quan hát nghe hát - Cho trẻ nghe đoạn giai điệu hát “Cái mũi” “Năm ngón để trẻ nhớ giai điệu đoán tên hát tay ngoan” “Cái mũi” nhạc sĩ Trần HĐ 2: Nội dung Văn Thụ sáng VĐMH “Cái mũi”- Nhạc nước ngoài, lời tác Việt Lê Đức – Thu Hiền - Trẻ cảm - Cô hát cho trẻ nghe lần đàn nhận biết + Cô vừa hát cho nghe hát gì? hưởng ứng - Cơ mời lớp hát cô hát “Cái mũi” theo giai điệu lần nghe hát - Cô giới thiệu hát “Cái mũi” hay khi nghe cô kết hợp vận động minh hoạ Các ngồi thể ngoan quan sát cô vận động mẫu nhé! - Trẻ biết cách chơi trò chơi âm nhạc theo hướng dẫn cô - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn giác quan thể - Cô VĐMH mẫu cho trẻ quan sát lần - Lần 2: Cơ đọc lời + phân tích động tác “Nào bạn xem ta mũi “ => Khi vẫy tay kết hợp nhún chân vào mũi “Nào bạn xem tơi phình mũi” - Các vẫy tay kết hợp nhún chân khum tay trước mũi “Thở cho mũi lớn lên bóng trịn.Là nơi có gió bay qua mũi rồi” - Cuối đan tay đưa lên cao tỏa tay sang bên đưa tay bên nghiêng theo chiều gió kết hợp dậm chân chỗ cuối vào mũi * Trẻ thực : - Cô mời lớp đứng lên hát + VĐMH - Cơ mời tổ, nhóm trẻ lên hát+ VĐMH - Cô mời cá nhân trẻ lên hát+ VĐMH - Cô nhận xét, khen động viên trẻ Nghe hát: “Năm ngón tay ngoan”- Nhạc lời: Trần Văn Thụ - Các vừa hát VĐMH hát “Cái mũi” hay rồi, cô hát tặng hát hay nói anh em ngón tay, hát “Năm ngón tay ngoan” – nhạc sĩ Trần Văn Thụ sáng tác - Cô hát cho trẻ nghe lần đàn + giao lưu với trẻ + Cô vừa hát cho nghe hát gì? + Bài hát sáng tác? + Bài hát nói ai? (nói anh em ngón tay) - Cô cho trẻ xem đoạn video hát “Năm ngón tay ngoan” anh chị thiếu nhi biểu diễn - Giáo dục trẻ Trị chơi: Nhìn hình ảnh đốn tên hát - Cách chơi: Cơ cho trẻ thành tổ Cho trẻ quan sát hình ảnh có nội dung liên quan đến hát ,bạn đội trưởng lắc xắc xô giành quyền trả lời đốn tên hát liên quan đến hình ảnh Mỗi câu trả lời giành bơng hoa Hết trị chơi, đội giành nhiều hoa thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi HĐ 3: Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ Đọc đồng dao: Bà còng chợ trời mưa TCVĐ Mèo chim Gieo hạt CTD Chơi với bóng, phấn, bảng, máy bay, đồ chơi trời - Trẻ biết tên đồng dao, đọc thuộc đồng dao - Hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi, luật chơi - Chơi với đồ chơi mà cô chuẩn bị I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng cây, giấy loại II Tiến hành: HĐCĐ: Cô giới thiệu tên đồng dao - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Cho trẻ đọc - Cho nhóm trẻ, cá nhân đọc - Cho lớp đọc kết hợp làm điệu minh họa theo đồng dao TCVĐ: Mèo chim sẽ; Gieo hạt - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần trò chơi - Nhận xét chung chơi CTD: Cô cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi trẻ tự chơi theo sở thích trẻ - Cơ bao qt trẻ chơi kịp thời xử lý tình trẻ gặp phải - Cuối cô cho trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng - Cô tập trung trẻ lại nhận xét chung HĐNT Tuyên dương tập thể, cá nhân SHC - Trẻ biết biểu I Chuẩn bị: Biểu diễn diễn - Trang phục, sân khấu, nhạc cụ, mũ âm nhạc văn nghệ, hát theo II Tiến hành: nêu gương chương trình - Hơm ngày cuối tuần lớp lớn tổ chức cuối tuần văn nghệ chương trình văn nghệ để chia tay bạn qua tuần học - Mở đầu chương trình mời bạn bạn lên hát “Cái mũi” cho lớp nghe - Cơ đọc lời dẫn chương trình mời nhóm trẻ hát, cá nhân trẻ hát hát song ca hát có chủ đề - Củng cố, nhận xét, tuyên dương + Vui chơi tự + Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: ... ngoan quan sát cô vận động mẫu nhé! - Trẻ biết cách chơi trò chơi âm nhạc theo hướng dẫn cô - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn giác quan thể - Cơ VĐMH mẫu cho trẻ quan sát lần - Lần 2: Cơ đọc... dục: Chúng ta vừa tìm hiểu xong giác quan thể, giác quan quan trọng Vì phải biết giữ gìn vệ sinh giác quan ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để giác quan thể khỏe mạnh * Trò chơi “ghép hình’’ Cách chơi:... - Bảng, phấn, bóng, giấy, đồ chơi trời giác II Tiến hành quan giác quan HĐCĐ: Trò chuyện giác quan TCVĐ - Trẻ hứng Trò chuyện về giác quan - Kéo co - Gieo hạt CTD - Chơi với bóng, phấn, máy