- Nhắc nhở tre không được xô đẩy trong hàng - Bao quát tre trong khi tập - Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc - Quản tre - Chơi cùng tre - Nhắc nhở tre chơi cùng nhau đoàn kết - N[r]
(1)Tuần thứ Hoạt động TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực tuần; Tên chủ đề nhánh 2: ( Thời gian thực hiện: 1tuần BỔ TRỢ TỔ CHỨC Chuẩn bị Nội dung Đón trẻ * Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của tre - Cho tre chơi tự theo ý thích - Cho tre xem tranh ảnh về các bạn lớp, các phận, giác quan trên thể - Giới thiệu với tre về chủ đề mới: Chủ đề “ Cơ thể Đón trẻ tôi” *Thể dục buổi sáng: - Thể dụcsáng.:Tập các động tác của bài thể dục Chơi theo nhịp bài hát - Thể dục sáng - Hô hấp: Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật - Tay: + Co và duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, trên đầu) - Bụng 1: Quay sang trái, sang phải - Chân 2: + Ngồi xổm, đứng lên, bật chỗ - Bật 1: Bật tiến về phía trước * Điểm danh Hoạt động * Hoạt động góc nghệ thuật: - Biểu diễn bài hát “ Tay ngoan tay thơm” góc * Góc học tập : - Tre phân biệt các hình vuông, tam giác, chữ nhật, tròn * Góc sách: Hoạt động - Xem tranh ảnh về giác quan của be chơi tập * Hoạt động góc xây dựng: - Lắp ghep hình người bằng hình khối Hoạtđộng Hoạt động có chủ đích: - Tre thuộc bài hát và vận động nhịp nhàng theo ngoài nhịp bài hát bằng động tác minh họa bài hát trời “ Tay thơm tay ngoan” - Trò chuyện về các phận trên thể - Đọc thơ: Tâm của cái mũi 2.Trò chơi vận động : - Trò chơi: “ Chó sói xấu tính”, 3.Kết thúc:(Chơi tự do, củng cố hoạt động) - Chơi với các thiết bị ngoài trời BẢN THÂN - Mở cửa thông thoáng phòng học - Tủ đồ của tre - Đồ chơi các góc - Đĩa nhạc - Sân tập bằng phẳng, se - Đồ chơi gia đình, bác sĩ - Giấy, bút chì , sáp màu, đất nặn Tre biết cách chơi, chơi an toàn - Hệ thống câu hỏi để trò chuyện - Đồ chơiđảm bảo an toàn (2) từ ngày 05/10/2020 đến ngày 23/10/2020 Bé yêu thể của bé Từ ngày 12/10/2020 đến ngày 16/10/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động bổ trợ giáo viên Đón trẻ: - Vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm - Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho tre, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề - Phối hợp với giáo viên chính đón tre, nhắc nhở tre chào cô, chào bạn, chào người thân - Nhắc tre cất đồ dùng đúng nơi quy định - Quan sát tre, nhắc nhở tre chơi cùng nhau, đoàn kết, vui ve - Trò chuyện, gợi mở cho tre về các phận trên thể -Vừa lấy chỗ nào thì cất vào chỗ đó - Quản lý tre tập thể dục buổi sáng - cho tre xếp vẵ hăng Ổn định tổ chức cho tre - Nhắc nhở tre không xô đẩy hàng - Bao quát tre tập - Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi các góc - Quản tre - Chơi cùng tre - Nhắc nhở tre chơi cùng đoàn kết - Nhắc tre cất đồ chơi đúng nơi quy định - Phối hợp với cô chính ổn định nề nếp - Nhắc tre mặc quần áo phù hợp - Kiểm tra sức khỏe của tre - Quản tre, nhắc tre chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh - Chơi và hoa động cùng tre Hoạt động Nội dung BỔ TRỢ TỔ CHỨC Chuẩn bị (3) -Trước ăn: + Lợi ích của các thực phẩm, các món ăn - Nước, xà phòng đối với sức khỏe + Nhận biết các bữa ăn ngày và ích - Xô chậu lợi của việc ăn uống đủ lượng và đủ chất - Khăn mặt - Trong ăn: + Động viên nhắc nhở tre Hoạt động ăn - Sau ăn: Cùng cô dọn dẹp phòng lớp - Bát, Thìa, khăn ăn - Cơm, đồ ăn - Trước ngủ: Chuẩn bị chỗ ngủ, nằm thẳng người - Trong ngủ: Chú ý bao quát tre Hoạt động ngủ - Sau ngủ: Cùng cô dọn dẹp phòng - Trò chuyệnHọ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của thân - Tre nhớ và đọc thuộc thơ Tâm của Chơi, hoạt cái mũi động theo ý - Hát, múa bài hát Tay thơm tay ngoan - Chơi với đồ chơi thông minh; trò chơi thích – kidsmatr chơi tập - Hoạt động góc theo ý thích - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần Trả trẻ - Sàn nhà se - chiếu, gối cho tre quần áo khác Bài hát, - Đồ dùng đồ chơi - Xô, thùng rác - Nội dung hoạt động - Bài hát, nhạc - Cho tre các thao tác vệ sinh cá nhân Be ngoan trước về - Tre lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Phát be ngoan cuối tuần CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động bổ trợ giáo viên (4) * Trước ăn: + Vệ sinh: - Cô chuẩn bị xà phòng, nước, khăn - Cho tre xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt + Ăn trưa: - Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi - Nhắc nhở tre ngồi đúng vị trí - Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho tre - Nhắc tre ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư - Giáo dục tre biết mời trước ăn * Trong ăn: Giáo dục tre vệ sinh văn minh ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện, ho biết che miệng - Động viên khuyến khích tre ăn hết suốt * Sau ănNhắc tre biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết vệ sinh, rửa tay, rửa mặt se - Chuẩn bị phòng ngủ se, thoáng mát - Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu - Nhắc tre vệ sinh và vào vị trí ngủ - Giáo dục tre biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện - Quản tre ngủ - Chú ý cháu khó ngủ, nghịch Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho tre - Cho tre vệ sinh - Cùng chơi và quản tre: Trò chơi: Đoán xem, truyền tin, cái gì biến - Quản tre hoạt động ôn thơ, hát các bài về chủ đề - Hoạt động góc: theo ý thích của be Đo chiều cao cân nặng Cô quan sát và chơi cùng tre - Biểu diễn văn nghệ - Quản tre, biểu diễn cùng tre - Chuẩn bị be ngoan, cờ - Nhận xet, nêu gương cuối tuần Thời gian Thứ PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động Chuẩn bị *Vận động: 1.Đồ dùng đồ chơi : (5) Ngày 12/10/2020 Tung và bắt bóng với người đối diện khoảng cách 3m – Nem xa Thứ *Văn học: Thơ Ngày 13/10/2020 Tâm của cái mũi - Vạch chuẩn đích - xắc xô; Bóng 2.Địa điểm : - Sân trường 1.Đồ dùng cô và trẻ: - Tranh minh họa ,hình ảnh hoạt hình - Vi deo clíp minh hoạ nội dung bài thơ Địa điểm: - Trong lớp Thứ *KPXH: Ngày 14/10/2020 “Trò chuyện tìm hiểu về các phận trên thể” Đồ dùng đồ chơicủa cô và trẻ: - Búp bê, Tranh bạn trai, bạn gái, màu tô… - Bài thơ “Lên bốn” 2.Địa điểm tổ chức: - Tổ chức lớp HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH Hoạt động bổ trợ giáo viên (6) Chuẩn bị: - Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho tre, cô - Loa đài, đầu đĩa Tổ chức hoạt động: - Mở nhạc - tắt nhạc bài: cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản tre - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy - Khi tre thực bài tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc tre thực theo yêu cầu của cô chính - động viên tre tre thực - Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi Chuẩn bị: - Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, đồ dùng tranh chữ to, vi deo, băng đĩa nhạc, bài hát Tổ chức hoạt động: Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát tre, động viên, nhác nhở tre - Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp tre trả lời câu hỏi - Bao quát tre cô chính tổ chức hoạt động - Khi tổ chức trò chơi: bao quát tre và chơi cùng tre - Động viên khuyến khích tre Kết thúc: Cùng cô chính dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi của tre Chuẩn bị: Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho tre , cô chính: Tranh ảnh, vi deo, bài hát… Tổ chức hoạt động: - Mở nhạc - tắt nhạc bài cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản tre - Bao quát tre gợi ý cho tre trả lời theo câu hỏi của cô chính - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy - Quản tre cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý tre chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp tre tìm - Động viên khuyến khích tre quá trình trò chơi củng cố luyện tập - Cùng cô chính cất đồ dùng Thời gian PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động Chuẩn bị (7) Thứ * Toán Đồ dùng cô và Ngày 15/10/2020 So sánh giống và khác trẻ: của các hình: hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình - Cô và tre chữ nhật người có các nhóm đồ vật có các hình - Một số nhóm đồ dùng, đồ chơi có dạc các hình khác xếp xung quanh lớp Địa điểm Thứ Ngày16/10/2020 *Tạo hình: Cát dán hình người bằng các hình hình học - Trong lớp Đồ dùng – đồ chơi cô và trẻ - Băng đĩa ghi bài hát “ khăn tay”, - Tranh cô giáo và các bạn - keo, keo dán, giấy màu Địa điểm tổ chức: - Tổ chức lớp HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH Hoạt động bổ trợ giáo viên (8) Chuẩn bị: - Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho tre, cô - Loa đài, đầu đĩa Tổ chức hoạt động: - Mở nhạc - tắt nhạc bài: cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản tre - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy - Khi tre thực bài tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc tre thực theo yêu cầu của cô chính - động viên tre tre thực Kết thúc: Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi Chuẩn bị: - Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho tre , cô chính: Tranh ảnh, vi deo, bài hát… Tổ chức hoạt động: - Mở nhạc - tắt nhạc bài cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản tre - Bao quát tre gợi ý cho tre trả lời theo câu hỏi của cô chính - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy - Quản tre cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý tre chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp tre tìm - Động viên khuyến khích tre quá trình trò chơi củng cố luyện tập Kết thúc: - Cùng cô chính cất đồ dung NGƯỜI DUYỆT GIÁO VIÊN THỰC HIỆN Lê Thị Làn Bùi Thị Minh Thủy (9)