* Góc xây dựng: Xây công viên xanh Chơi, hoạt | * Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, xếp hình các hành động đúng với động ở các góc môi trường.. MỤC TIÊU: - 18.Trẻ biết được mối quan hệ, nguy
Trang 1KE HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ DE
BÉ NGOAN (từ ngày 22/9 - 17/10/2014)
(tir 13 - tung, dap, ném, bat tay"
17/10/2014) | Đóng Chơi trò chơi: Tung
12 Có một số thói
quen tốt trong vệ sinh cá nhân, phòng
bệnh khi được nhắc
nhở
- Lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ
sinh môi trường đối với
sức khỏe con người
cao hơn nữa; Ném
và trao đổi được với
người đối thoại - Trả lời và đặt các câu
chuyện vê môi trường,
bảo vệ môi trường - Trả lời các câu hỏi
Trang 240 Trẻ đọc được
bài thơ/ca dao/đông
dao/
-Đọc thơ/ca dao/đồng dao/ vê môi trường phù hợp với độ tuôi
Hoạt động học: Đọc thơ "7z của bé"
3 PTNT
18 Trẻ biết được môi quan hệ,
nguyên nhân - kết
quả đơn giản trong
cuộc sống hàng
ngày
- Nguyên nhân gây ô
nhiễm môi trường và cách bảo bệ môi trường
Hoạt động hoc: Hay
bảo vệ môi trường
để tạo ra các sản phẩm
Hoạt động học: „ Làm túi, hoa từ giây báo cũ
Trang 3KE HOACH GIÁO DỤC TUẦN 7
CHU DE NHANH: BE YEU MOI TRUONG
Thuc hién: 1 tuan tir ngay 13 dén ngày 17 tháng 10 năm 2014)
- Cô hướng dẫn trẻ cat đồ dùng của mình vào nơi quy định
- Xem tranh, trò chuyện với trẻ về môi trường
- Đọc các bài thơ, bài hát về môi trường
- Trẻ chơi tự do theo nhóm
- Trẻ chơi tự do với các đồ chơi bé thích
* Thế dục sáng: Tập kết hop bai hat: “Con cào cào”
1 Ôn định: Cho trẻ ra sân đứng thành hàng dọc
2 Hướng dẫn:
* Khởi động: Cho trẻ đi, chạy, khởi động theo nhạc bài “Đồng hồ
báo thức” sau đó chuyên thành 3 hàng ngang theo tô
* Trọng động:
- Tập kết hợp bai hat: “Con cao cao”
- DT1: “Con cao bui co” :
Hai tay đưa thắng ra trước gấp vào hai vai
- ĐT2: “Con cào cào rất xa ” :
Hai tay đưa ra trước đồng thời nhún hai gồi sau đó về tư thế đứng tự nhiên
- ĐT3: “Muốn khỏe .thể thao”
Chân dang rộng bằng vai, 2 tay giơ cao nghiêng người sang bên trái, bên phải
- ĐT4: “Muốn khỏe thể thao”
Trang 4
Nhảy bật tại chỗ, 2 tay đưa cao, dong thoi nhay bat 2 chân rộng bang vai, rôi hạ tay xuông thu chan, vé tu thé chuan bi
* Hồi tĩnh:
Trẻ làm động tác hồi tĩnh nhẹ nhàng theo nhạc bài “Con công”
3 Kết thúc: Trẻ dồn hàng, bắt 2 tay lên vai bạn
Hoạt — động | - Làm quen bài thơ “ 7Ù của bể”
ngoài trời - Hát "Em vẽ môi trường màu xanh"
- Làm quen bài thơ "Bác quét rác"
-_ Quan sát những hình ảnh gây ô nhiễm môi trường
* TCVĐ: Tung Cao hơn nữa; Ném bowling; Ném vòng cổ chai; Ai nhiêu điêm nhât; Bắt bóng
* Chơi tự do:
- TCDG: Lộn cầu vồng; Kéo co;Tập tầm vông; Mèo đuôi chuột; Chi
chi chành chành; dung dăng dung dẻ ; Kéo cưa lừa xẻ; Cặp cua
- Chơi với phấn, sỏi, lá cây, bóng, đồ chơi ngoài trời
học Hãy bảo vệ | Thơ "Thư | Hành động | Truyện “ Ném xa
môi trường của bé” vì môi Chuyện của | băng một
trường thỏ con” tay
* Góc xây dựng: Xây công viên xanh Chơi, hoạt | * Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, xếp hình các hành động đúng với động ở các
góc môi trường Cắt dán tranh từ họa báo, làm túi bằng giây báo, xé dán hoa từ giây báo
* Góc học tập: Xem tranh album, kể chuyện theo tranh Ghép
tranh, chơi so hình, bù chỗ thiếu về môi trường
* Góc phân vai: Gia đình - Bán hàng
* Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá cây, nhỏ cỏ
An, ngủ - Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn
Trang 5
Chơi, hoạt
động theo ý
thích
- Hướng dẫn trò choi “Ném vong cé chai”
- On tho "Thi ctia bé"
- Thuc hién bai tap trong sach tao hinh
- Ôn chuyện “Chuyện của thỏ con”
- Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối tuần
- Cho cháu ngồi ngay ngắn, đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan
+ Bé ngoan mời cô, mời bạn cùng ăn
+ Bé biết chăm sóc cây xanh
+Biết đánh răng, xúc miệng sạch sẽ
- Nêu gương cháu ngoan, động viên những cháu chưa ngoan có găng hơn
- Tô chức cho các cháu căm cờ
- Dọn dẹp đồ chơi; Chuẩn bị đồ dung cá nhân; Ra về
Trang 6
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
Thứ hai ngày 13/10/2014 Ngày thứ nhất
Dé tai: HAY BAO VE MOI TRUONG
I MỤC TIÊU:
- 18.Trẻ biết được mối quan hệ, nguyên nhân- kết quả đơn giản trong cuộc
sống hàng ngày: Trẻ biết được một số nguyên nhân làm cho môi trường bị ô nhiễm
gây nên biến đồi khí hậu, biết một số hành động để bảo vệ môi trường và cách ứng
phó khi khí hậu biến đổi
- Rèn cho trẻ một số kỹ năng sống (chăm sóc cây, biết nhặt rác thùng, biết gữ gìn vệ sinh thân thê sạch sẽ ) trong việc bảo vệ môi trường và ứng phó biến đổi
khí hậu (trời nóng bức bé biết làm gì? Trời có mưa giông bé biết làm gì?) Trẻ tích
cực tham gia hoạt động phát triển óc quan sát , khả năng ghi nhớ, so sánh của trẻ
- Giáo dục trẻ luôn có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh mình xanh-
sạch- đẹp Yêu thương, đoàn kết lân nhau trong các hoạt động
II CHUÂN BỊ:
- Powerpoint về môi trường bị ô nhiễm và cách bảo vệ
- Tranh lô tô về bảo vệ môi trường và cách ứng phó với biến đổi khí hậu
- Đồ dùng đồ chơi cho góc học tập
- Bài hát: Tìm bạn thân
HI KẺ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt đông đón trẻ: Môi trường của bé ?
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng của mình vào nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về môi trường
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi
2 Hoạt đông ngoài trời: Môi trường là gì ?
* Trò chuyện với trề về môi trường
- Cô và trẻ cùng hát bài "Em vẽ môi trường màu xanh"
+ C/c vừa hát bài hát nói về điều gì ?
+ Thế môi trường là gì 2
+ C/c có yêu môi trường không ?
Trang 7+ Làm thế nào đề môi trường của chúng ta luôn xanh - sạch - đẹp
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường
* Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi:
+ TCVD: Tung cao hon nira
- Luật chơi: Trẻ tung bóng lên cao va bắt bóng bằng 2 bàn tay, không được
ôm bóng vào ngực
- Cách chơi: Mỗi trẻ cầm một quả bóng Trẻ tung bóng lên cao phía trên đầu
của mình va co gang bat bong băng 2 tay Vừa tung vừa đọc:
Quả bóng con con
- TCDG: Lộn cầu vồng: kéo co
- Cô tô chức cho trẻ chơi
- Cho trẻ chơi tự đo đồ chơi sân trường, vẽ trên nền, chơi với những viên sỏi cô bao quát đê đảm an toàn cho trẻ trong khi chơi
* Vệ sinh vào lóp
3 Hoạt đông học: PTNT: Hấy bảo vệ môi trường
* Bé hãy lắng nghe
Cô kể câu chuyện: “Tiếng kêu cứu của rừng xanh”
+ Truyện kế về những con vật gi?
+Vì sao các con vật lại hoảng hốt so hãi?
Khi rừng xanh bị cháy sẽ gây ảnh hưởng như thế nào đến môi trường sống của muôn loài Bây giờ cô cùng các con tìm hiêu nhé!
* Bé khám phá về môi trường
Cô cùng trẻ hát “trời nắng- trời mưa” đến xem hình ảnh trên máy tính
+ Rừng xanh bị cháy do đâu?
+ Khi rừng xanh bị phá ảnh hưởng như thế nao đến môi trường sống? + Vào những ngày thời tiết nóng bức oi ả bé cân làm gì ? (Lông ghép dạy cách ứng phó với biên đôi khí hậu cho trẻ)
Trang 8+ Rừng xanh bị phá còn gây ra những ảnh hưởng gì nữa?
+ Bé cần làm gì khi trời mưa đông, sắm, sét? (Lồng ghép dạy cách ứng phó
với biên đôi khí hậu cho trẻ)
+ Mưa nhiều còn gây nên hiện tượng gì?
+ Lu lụt ảnh hưởng như thế nào đối với cuộc sống của chúng ta?
+ Môi trường bị ô nhiễm còn do những nguyên nhân nào nữa?
+ Môi trường bị ô nhiễm gây nên những tác hại gì cho cuộc sống muôn loài?
( bệnh tật nhiều gây tử vong và để lại nhiều đi chứng, gây thiệt hại về kinh tế, tỉnh
thần và nhiều loài có nguy cơ tiệt trủng )
+ Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trường?
+ Các con làm gì để góp phần bảo vệ môi trường? (giữ gìn vệ sinh thân thể
sạch sẽ, giữ gìn vệ sinh trường lớp, bảo vệ chăm sóc cây trong- vật nuôi, tiết kiệm nước )
Để góp phần bảo vệ môi trường thì ngay từ bây giờ cô con mình cùng “gieo hạt” để có nhiều cây xanh làm cho không khí trong lành (Cô cùng trẻ chơi trò chơi “gieo hạt”
* Cùng nhau bảo vệ môi trường
- Tro chơi "Cùng chung sức”
+ Luật chơi: Phải tìm tranh hành động đúng với môi trường và cách ứng phó
với biên đôi khí hậu găn lên bảng
+ Cách chơi: Cô chia trẻ làm 2 đội cùng nhau thi đua bật qua các chướng ngại vật lên tìm tranh đúng theo yêu cầu của cô gắn lên bảng Sau thời gian 3 phút đội nào găn được nhiêu tranh đúng hơn là thăng cuộc
- Cho trẻ làm túi giấy
* Kết thúc: Cả lớp hát bài ““ Chúng ta đều là bạn”
4 Hoạt đông góc: Bé khám phá môi trường
* Góc học tập: Xem tranh album, kể chuyện theo tranh Ghép tranh, chơi so
hình, bù chô thiêu vê môi trường
- Cô hướng dẫn cháu xem tranh, kể chuyện theo tranh đề biết về môi trường
trẻ đang sông
- Hướng dẫn cháu chơi ghép tranh, chơi so hình, bù chỗ thiếu Biết giao lưu
liên kêt các nhóm chơi
* Góc xây dựng: Xây công viên xanh
* Góc phân vai: Gia đình - Bán hàng
Trang 9* Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, xếp hình các hành động đúng với môi trường Cắt dán tranh từ họa báo, làm túi băng giây báo, xé dán hoa từ giây báo
* Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá cây, nhồ cỏ
5 Hoạt động chiều: Ném vòng cỗ chai
- Cô hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “/Wém vòng cổ chai”
- Luật chơi: Ném bóng vào rô, nếu nhiều quả không bị nay ra ngoài là thắng
cuộc
- Cách chơi: Đặt 3 cái chai thành một hàng thắng cách nhau 50 đến 60cm 'Vẽ vạch chuân cách chai 100 đên 150cm Các cháu xếp 3 hàng đứng dưới
hàng kẻ, môi lân chơi cho 3 trẻ ném, môi trẻ ném 3 vòng, thi xem ai ném
được nhiêu vòng lọt vào cô chai là người đó thắng cuộc
ĐÁNH GIÁ CUÓI NGÀY
Hoạt động I:
Trang 10Thứ ba ngày 14/10/2014 Ngày thứ hai
Dé tai: BE YEU MOI TRUONG
I MUC TIEU:
- Trẻ biết tên bài tho "Thu của bé" của tác giả Hoàng Thị Dân biết được nội
dung bài thơ nói về bé đi học đã vẽ rất nhiều thứ, trong đó có lá thư gửi các bạn
năm châu là hãy giữ cho môi trường luôn sạch đẹp và trồng thêm nhiều cây xanh để
trái đất mãi xanh tươi
+39 Trẻ biết sử dụng các câu đơn, câu ghép đề trả lời các câu hỏi
+ 61 Trẻ biết quan tâm đến môi trường: Biết một số việc làm để bảo vệ môi
trường
- 40 Trẻ đọc được bài thơ diễn cảm, phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý Rèn
kỹ năng đọc rõ ràng, mạnh dạn, tự tin trước đông người
- Giáo dục trẻ yêu bảo vệ môi trường, đoàn kết, trật tự trong các hoạt động
II CHUAN BI:
- Tranh pp minh hoa bai tho
- Đồ chơi cho các cháu chơi tự do
- Giấy, bút, sáp màu,
- Đồ đùng đồ chơi cho góc học tập
II KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt đông đón trẻ: Bé hành động với môi trường
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp
- Cho trẻ xem hình ảnh về cách bảo vệ môi trường
- Giáo dục biết hành động đúng với môi trường
2 Hoạt đông ngoài trời: Chung fay bảo vệ môi trường
* Làm quen bài thơ "Thự của bé”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về môi trường
- Cô đọc cho cháu nghe 2 - 3 lần
- Day cháu đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân
Giáo dục trẻ yêu quý môi trường, biết kêu Øọ1 mọi người cùng bảo vệ môi
trường
* Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi
+ TCVĐ: Ném bowling
10
Trang 11- Luật chơi: Trẻ nào lăn bóng làm đồ nhiều con kỉ (lon bia) thì trẻ đó thắng
cuộc
- Cách chơi: Cô xếp lon bia (con ki) theo hình tam giác, kẻ một vạch phan
làm mức, cach con ki 1,5m, các bạn ngồi hai bên để cô vũ
Trẻ tham gia chơi sẽ đứng sau vạch mức, khi có hiệu lệnh bắt đầu thì lăn quả bóng về phia vo lon bia (con ki) sao cho con ki đô càng nhiêu càng tôt
- Cô bao quát cho trẻ chơi
+ Chơi tự do
- TCDG: Lộn cầu vồng; kéo co; cắp cua
- Cô tô chức cho trẻ chơi
- Cho trẻ chơi tự do đồ chơi sân trường, vẽ trên nền, chơi với những viên Sỏi cô bao quát đê đảm an toàn cho trẻ trong khi chơi
* Vệ sinh vào lóp
3 Hoạt đông học: PTNN — Thơ “ Thư của bé”
# Môi trường màu xanh
- Cô và trẻ cùng hát bài "Em vẽ môi trường màu xanh"
+ C/e vita hát bài hát nói về điều gì ?
+ Thế môi trường là gì ?
+ C/c có yêu môi trường không ?
+ Làm thế nào đề môi trường của chúng ta luôn xanh - sạch - đẹp
- C/e có biết bài thơ nào nói về cách bảo vệ môi trường không ?
Cô có một bài thơ rất hay nói về cách bảo vệ môi trường Các con lắng nghe
Bé vẽ quả địa cầu Không bẻ lá ngắt cành
Và hai chú chim sâu Giúp ba, mẹ, chị, anh
Miệng ngậm lá thư nhỏ
11
Trang 12Chim thì tô màu trắng Trồng thêm cây mát ngõ
Còn trái đất màu xanh Bé tuổi hãy còn nhỏ
Đầu đội nón hòa bình Nhưng có hết sức mình
Miệng tươi cười hiền hậu Cho trái đất mãi xanh
À, còn thư của bé Tran day niém hy vong
Chúng mình hãy cùng nhau
G1ữ môi trường trong sạch !
- Lần 2: Đọc kết hợp powerpoint, giảng nội dung:
Bài thơ nóivề bé đi học đã vẽ rất nhiều thứ, trong đó có lá thư gửi các bạn
năm châu là hãy giữ cho môi trường luôn sạch đẹp và trông thêm nhiêu cây xanh đê
trái đât mãi xanh tươi
Khi đọc các con đọc nhẹ nhàng tình cảm
+ Bé đọc thơ : Lớp, tổ, nhóm, cá nhân dưới nhiều hình thức khác nhau
Cô chú ý sửa sai cho tré
Thi xem ai giỏi :
- C/c vừa đọc bài thơ gì?
- Bé đi học đã vẽ những gì ?
- Bé tô màu tranh như thế nào ?
- Bé đã viết thư cho ai ?
- Trong thư bé đã nói với các bạn như thế nào ?
- Bé đã hi vọng điều gì 2
- C/c sẽ làm gì đề trái đất luôn xanh tươi ?
Môi trường rất là quan trọng đối với sự sống của muôn loài nhất là con người chúng ta Chính vì vậy mà các con phải biệt bảo vệ môi trường va biêt kêu gọi mọi người cùng chung tay vì trái đât tương lai ngày càng đẹp hơn
* Hành động đúng với môi trường
Cho trẻ gắn tranh hành động đúng với môi trường, bảo vệ môi trường
Kết thúc tiết học: Hát “Em vẽ môi trường màu xanh”
4 Hoạt độc góc: Bé học về môi trường
12
Trang 13*Góc học tập: Xem tranh album, kể chuyện theo tranh Ghép tranh, chơi so
hình, bù chỗ thiêu vê môi trường
- Cô hướng dẫn cháu xem tranh, kê chuyện theo tranh để biết về môi trường
trẻ đang sông
- Hướng dẫn cháu chơi ghép tranh, chơi so hình, bù chỗ thiếu Biết giao lưu
liên kêt các nhóm chơi
* Góc xây dựng: Xây công viên xanh
* Góc phân vai: Gia đình - Bán hàng
* Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, xếp hình các hành động đúng với môi trường Cắt đán tranh từ họa báo, làm túi bằng giấy báo, xé dán hoa từ giấy báo
* Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá cây, nhô cỏ
5 Hoạt đông chiều: Bé nào nhớ giỏi
* Ôn thơ: Thư của bé
+C6 đọc lại bài thơ cho trẻ nghe I — 2 lần
- Cho cả lớp đọc vài lần
- Gọi nhóm, cá nhân lên đọc
+Đàm thoại về nội dung bài thơ
ĐÁNH GIÁ CUÓI NGÀY
Hoạt động 1:
Trang 14Thứ tr ngày 15/10/2014 Ngày thứ 3
HÀNH ĐỘNG VÌ MÔI TRƯỜNG
I MỤC TIÊU:
- 64 Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm: Trẻ biết làm
túi, làm những bông hoa từ nhữngvật liệu khác nhau như giây báo, giây màu, ông
hút Biêt đặt tên cho sản phâm của mình
- Rèn trẻ kỹ năng tạo hình, trang trí, ước lượng bố cục cân đối hài hòa đẹp mat Phat trién 6c thâm mỹ, ngôn ngữ của trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm, yêu thích và biết sử dụng các đồ ding
được làm từ giây Ngoan ngoãn, trật tự trong các hoạt động
II CHUAN BỊ:
- Tranh mẫu của cô
- Đồ chơi cho các cháu chơi tự do
- Đồ đùng đồ chơi cho các góc
- Một số bài hát trong chủ đề
II KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt đông đón trẻ: Đồ dùng từ giấy báo
- Cô vui vẻ ân cần đón cháu vào lớp, nhắc nhở cháu cất đồ dùng đúng nơi qui định rôi vào lớp chào cô, chào ba mẹ
- Cô mở viđeo cho trẻ xem một số hình ảnh về các đồ dùng được làm từ giấy báo
- Giáo dục trẻ biết kêu gọi mọi người sử dụng các đồ dùng làm từ giấy để
bảo vệ môi trường
2 Hoạt đông ngoài trời: Môi trường màu xanh
* Hát: Em vẽ môi trường màu xanh
- Cô giời thiệu bài hát "Em vẽ môi trường màu xanh" của tác giả Nguyễn Linh
- Cô hát cho trẻ nghe I- 2 lần
- Cho trẻ hát cùng cô vài lần
- Lớp, tô, cá nhân hát
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường
* Tổ chức các trò chơi
14
Trang 15+ TCVĐ:Nớm vòng cỗ chai
- Luật chơi: Ném bóng vào rô, nêu nhiều quả không bị nảy ra ngoài là thắng
cuộc
- Cách chơi: Đặt 3 cái chai thành một hàng thắng cách nhau 50 đến 60cm
Vẽ vạch chuẩn cách chai 100 đến 150cm Các cháu xếp 3 hàng đứng dưới
hàng kẻ, mỗi lần chơi cho 3 trẻ ném, mỗi trẻ ném 3 vòng, thi xem ai ném
được nhiều vòng lọt vào cô chai là người đó thắng cuộc
+ Chơi tự do
- TCDG : Tập tầm vông, thả đỉa ba ba, cắp cua
- Cho trẻ chơi tự do đồ chơi sân trường, vẽ trên nền, chơi với những viên
sỏi cô bao quát đê đảm an toàn cho trẻ trong khi chơi
* Vệ sinh vào lóp
3 Hoạt đông học: PTTM — Hành động vì môi trường
# Môi trường của bé
- Cô và trẻ cùng hát bài "Em vẽ môi trường màu xanh"
+ C/c vừa hát bài hát nói về điều gì ?
+ Thế môi trường là gì 2
+ C/c có yêu môi trường không ?
+ Làm thế nào đề môi trường của chúng ta luôn xanh - sạch - đẹp
Đề bảo vệ môi trường chúng ta có rất nhiều cách, sử dụng những đồ dùng được
làm từ giấy cũng là một cách đề chúng ta bảo vệ môi trường đây
Các con có muốn làm những đồ dùng, bức tranh làm từ giấy không ?
* Bé bảo vệ môi trường
- Cô giới thiệu cho trẻ xem những bức tranh, túi mà cô đã làm bằng những nguyên vật liệu khác nhau (như giây báo, giây màu, ông hút )
- Cô giới thiệu cách làm:
+ Túi giấy: Cô đã làm sẵn túi nhưng chưa có quai, c/c sỏ dây thắt nút lại làm
quai và xé dán thêm hoa, châm tròn .đê tranh trí cho túi xách thêm đẹp
+ Tranh xé dán túi sách: Cô dùng giấy màu xé thành những miếng nhỏ đán
tạo hình túi sách rất là dễ thương
„+ Tranh hoa làm từ giấy và ống hút: Cô dùng giấy màu xé dán tạo hình bông
hoa, ông hút làm cành hoa
- Cô gợi ý cho trẻ nêu ý tưởng về sản phẩm và cách làm
15
Trang 16+ Với đôi bàn tay xinh và khéo léo của mình thì các con thích làm bức tranh
xé dán hay làm túi ? Các con thích làm tranh từ vật liệu nào? Cách làm?
* Bé yêu môi trường
- Cô hướng dẫn trẻ về chỗ ngồi theo từng nhóm để thực hiện:
+ Nhóm I: Làm và trang trí túi giấy
+ Nhóm 2: Xé dán túi sách
+ Nhóm 3: Làm tranh tranh hoa bằng giấy và ống hút
- Cô quan sát và hướng dẫn trẻ khi cần thiết
- Cô thông báo thời gian thực hiện
* Kết thúc: Cho trẻ đọc thơ "7w của bé”
4 Hoạt đông sóc: Bé hành động với môi trường
* Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, xếp hình các hành động đúng với môi
trường Cắt dán tranh từ họa báo, làm túi băng giây báo, xé dán hoa từ giây báo
- Hướng dẫn trẻ các kỹ năng vẽ, xé dan, tô màu, làm túi từ các nv] mở
- Cô hướng dẫn trẻ trang trí đụng cụ âm nhạc từ giấy báo
* Góc học tập: Xem tranh album, kê chuyện theo tranh Ghép tranh, chơi so
hình, bù chỗ thiếu về môi trường
* Góc xây dựng: Xây công viên xanh
* Góc phân vai: Gia đình - Bán hàng
* Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá cây, nhồ cỏ
5 Hoạt động chiều: Hoa giấy cúa bé
* Thực hiện bài tập trong sách tạo hình
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện bài tập xé dán hoa từ giấy báo
- Dạy trẻ xé những bông hoa từ giấy báo, phết hồ vào mặt trái của hình dé
dán
16