GIAO AN TUAN 4 CHU DE PTGT(HOAN CHINH)

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG *Đồng dao Gánh gánh gồng gồng -Cô giới thiệu bài đồng dao-Đọc bài đồng dao cho trẻ nghe 1 lần-Dạy trẻ đọc đồng dao -Cho cả lớp đọc-Cho tổ, nhóm ,cá nhân đọc *Nghe chuyệ

TUẦN 2

THỨ SÁU NGÀY 30 THÁNG 11 NĂM 2007

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Đề Tài :Hát, vỗ nhịp “ Bác đưa thư vui tính ”

Nghe hát:”Em đi trong tươi xanh ”Trò chơi:”Hát theo hình vẽ”

I.TÍCH HỢP

-Văn học : Thơ “Bé làm bao nhiêu nghề ”

-Toán : đếm số lượng trong phạm vi 7

-Trẻ hát diễn cảm

-Vỗ nhịp kết hợp theo bái hát

3/ Giáo dục

-Trẻ biết yêu quý, lễ phép với mọi người, biết yêu quý các nghề

III CHUẨN BỊ

*Nhạc cụ cuả cháu

-Đàn, máy casette-Băng nhạc

*Nhạc cụ cuả trẻ

-Trống lắc, phách các loại-Tranh các nghề

IV.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

*Hoạt động 1:Oån định trò chuyện dẫn dắt

-Tổ chức cho trẻ chơi” Làm nghề đưa thư”

-Trò chuyện về công việc cuả người đưa thư

Hàng ngày bác đưa thư làm gì ? Bác đi bằng phương tiện gì ? Khi nhận được thư em cảm thấy như thế nào ? Con phải làm gì khi nhận được thư ?Giáo dục lễ giáo cho trẻ

* Hoạt động 2 : Dạy vận động, nghe hát xen kẽ trò chơi

-Đọc thơ”bé làm bao nhiêu nghề” về ngồi hình chữ U

-Cô giới thiệu vận động

-Cô hát kết hợp vỗ nhịp 2 / 4 1 lần

-Lần 2 hướng dẫn trẻ vỗ nhịp 2/4 gồm 1 phách mạnh và 1 phách nhẹ

-Đọc thơ “Làm nghề như bố” đi lấy nhạc cụ

-Cho trẻ hát vận động luân phiên tổ này hát, tổ kia vận động

*Nghe hát “ Em đi trong tươi xanh”

-Cô giới thiệu bài hát, hát cho trẻ nghe 1 lần

-Từng nhóm hát và vận động theo nhạc

-Cô múa “Em đi trong tươi xanh” mời trẻ múa cùng cô

-Cá nhân hát

*Trò chơi”Hát theo hình vẽ”

-Cô giới thiệu trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi

-Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

-Hát, vỗ nhịp”Bác đưa thư vui tính”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIĐề tài :Đồng dao Gánh gánh gồng gồng

Nghe chuyện Thần sắt Chơi tự do

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Trẻ thuộc đồng dao

-Thích nghe cô kể chuyện

-Chơi kỷ luật, trật tự

II CHUẨN BỊ

-Mũ cho cô và trẻ

-Câu chuyện

-Sân sạch

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

*Đồng dao Gánh gánh gồng gồng

-Cô giới thiệu bài đồng dao-Đọc bài đồng dao cho trẻ nghe 1 lần-Dạy trẻ đọc đồng dao

-Cho cả lớp đọc-Cho tổ, nhóm ,cá nhân đọc

*Nghe chuyện Thần sắt

-Cô giới thiệu câu chuyện -Kể cho trẻ nghe 1 lần -Tóm tắt nội dung câu chuyện -Kể lại lần 2 cho trẻ nghe->Giáo dục trẻ

*Chơi tự do

-Cho trẻ chọn đồ chơi trong sân trường, chơi tự do->Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn

TUẦN 4( Từ ngày 10/12/2007 đến ngày14/12/2007)

ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN

-Trò chuyện với trẻ về ngày 22 / 12

-Trò chuyện về trang phục của chú bộ đội

-Trò chuyện về công việc của chú bộ đội

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ biết ý nghĩa ngày 22 / 12

- Trẻ biết trang phục của chú bộ đội

- Trẻ biết công việc của các chú bộ đội

=> Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng các chú bộ đội

THỂ DỤC SÁNG

Tập các động tác Hô Hấp 4, Tay 1, Chân 1, Bụng 3, Bật 2 kết hợp nhạc

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Trẻ biết tập thể dục giúp cơ thể khoẻ mạnh-Trẻ tập nhịp nhàng từng động tác

-Di chuyển đội hình nhanh nhẹn, kỹ luật khi tập

II.CHUẨN BỊ

-Sân tập sạch sẽ, cô tập chuẩn các động tác

Cô tập mẫu các động tác ,hướng dẫn trẻ tập mỗi động tác 2 lần * 8 nhịp kết hợp nhạc

* Hô Hấp 4: Còi tàu tu tu

-TTCB :Đứng thẳng khép chân, tay thả xuôi

-TH :Bước chân trái lên trước 1 bước, chân phải kiễng gót, 2 taykhum trước miệng làm tiếng còi tàu tu tu, lần sau đổi chân

* Tay1 :Tay đưa ra trước gập trước ngực

-TTCB :Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc thân-Nhịp 1 : Bước chân trái lên trước 1 bước nhỏ, trọng tâm dồn vàochân trái

-Nhịp 2 : Hai tay gập trước ngực ( khuỷu tay ngang vai )-Nhịp 3 : Đưa thẳng 2 tay ra trước

-Nhịp 4 :Về TTCB-Nhịp 5, nhịp 6, nhịp 7, nhịp 8 :thực hiện như trên, chân phải bước lêntrước 1bước

*Chân 1 :Ngồi xổm đứng lên liên tục

-TTCB :Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi-Nhịp 1 :Đưa 2 tay ra ngang

-Nhịp 2 : Ngồi xổm, tay ra trước-Nhịp 3 : Như nhịp1

-Nhịp 4 : Về TTCB-Nhịp 5, nhịp 6, nhịp 7, nhịp 8 :tiếp tục như trên

* Bụng 3 :Đứng nghiêng người sang 2 bên

-TTCB :Đứng thẳng, tay thả xuôi-Nhịp 1 : Bước chân trái sang bên một bước, hai tay đưa lêncao( lòng bàn tay hướng vào nhau)

-Nhịp 2 : Nghiêng người sang trái( tay thẳng lên cao)-Nhịp 3 :Như nhịp 1

-Nhịp 4 : Về TTCB-Nhịp 5, nhịp 6, nhịp 7, nhịp 8 :Đổi chân, nghiêng người sang bên phải *Bật 2 :Bật tách khép chân

-TTCB :Đứng khép chân, tay thả xuôi-Nhịp 1 :Bật tách khép chân sang 2 bên ( chân rộng bằng vai), tayđưa ngang lòng bàn tay sấp

-Nhịp 2 :Bật khép chân tay thả xuôi-Nhịp 3, nhịp 4, nhịp 5, nhịp 6, nhịp 7, nhịp 8 :Thực hiện như nhịp 1,2

=>cô chú ý bao quát, nhắc trẻ tập trung chú ý khi tập

3.HỒI TĨNH:

Hít thở nhẹ nhàng =>Điểm danh theo tổ

HOẠT ĐỘNG GÓC

Tên góc/ Nội

Góc phân vai

-Cửa hàng

-Gia đình

-Bác sĩ

Trọng tâm Thứ

Hai:10/12/2007

-Trẻ thể hiện được vai chơi của mình, tạo được mối quan hệ với các góc.

-Gia đình : Mẹ con

đi chợ nấu ăn -Cửa hàng : Niềm nở với khách -Bác sĩ : Khám chữa bệnh cho bệnh nhân

-Tiền có mệnh giá.

-Bộ đồ chơi nấu ăn -Trống lắc, ghế xếp hình chữ U -Bộ đồ chơi cho cửa hàng

-Bộ đồ bác sĩ

-Cô cho trẻ trò chuyện về nội dung của góc chơi -Cho trẻ tự chọn vai chơi, lấy đồ chơi, trẻ chơi tạo ra sản phẩm và giao lưu với các góc.

Góc học tập

-Tô viết chữ số,

phân chia đồ

dùng

-Đọc sách, kể

chuyện theo

tranh

Trọng tâm Thứ

Ba :11/12/2007

-Trẻ biết tô viết, đọc chữ số

-Biết phân chia đồ dùng

-Biết trưng bày sản phẩm

-Trẻ biết cách cầm, lật sách, đọc sách, kể chuyện theo tranh.Biết

-giấy vẽ, bút chì, bút màu, các chữ số đã học , đồ dùng nghề nghiệp

truyện theo chủ đề

-Cô hướng dẫn trẻ in chữ số, tô màu chữ số, sao chép chữ số

-Đếm đồ dùng có số lượng là 7, thêm bớt, phân chia đồ dùng thành các nhóm, chọn số tương ứng

- Cô hướng dẫn trẻ đọc sách, kể chuyện, đọc thơ theo chủ đề

bảo quản sách -Hướng dẫn trẻ đọc tranh

chữ to Góc nghệ thuật

-Làm đồ dùng

các nghề

-Nặn người

-Hát, múa theo

chủ đề

Trọng tâm Thứ

Tư:12/12/2007

-Trẻ tạo ra sản phẩm

-Thể hiện mối quan hệ qua lại giữa các góc -Trẻ biết bảo quản sản phẩm

-Trẻ hát múa nhịp nhàng theo nhạc

-Kéo, keo, các loại hộp giấy

-Đất nặn, bảng con -Máy, băng nhạc, mũ múa

-Trống lắc, phách

-Cô và trẻ cùng sử dụng các loại hộp giấy, ống… để làm ra các sản phẩm theo các nghề như : cái liềm, cái búa, cái bào…

-Trẻ lấy đất nặn, nặn thành hình người chú ý hướng dẫn trẻ nặn cân đối giữa đầu, mình.

-Cô hướng dẫn trẻ hát theo nhạc, vận động theo nhạc

-Trẻ biết chọn nhạc cụ để phối hợp vận động theo nhạc

Góc xây dựng -Doanh trại quân đội Trọng tâm Thứ Năm:13/12/2007 -Trẻ xây dựng đẹp mắt -Biết giao lưu với các góc để xây dựng -Khôngtranh giành đồ chơi,không xô đẩy bạn khi chơi -Khối các loại, lõi phim, hoa… -Trẻ biết lấy các loại khối,lõi phim để xây hàng rào, biết đến góc phân vai giao lưu để mua đồ dùng về xây dựng ->Cô quan sát giúp trẻ xây dựng doanh trại đẹp mắt, cân đối .

Góc thiên nhiên -Chăm sóc cây hoa -Thử nghiệm Trọng Tâm Thứ Sáu :5/10/2007 -Trẻ biết tưới cây, chăm sóc hoa -Trẻ thích làm thử nghiệm, nhận xét được kết quả thử nghiệm -Bình tưới cây -Cây xanh, hoa -Chậu, hạt -Cô cho trẻ tưới nước cho cây, lau lá cây, nhổ cỏ ở góc thiên nhiên -Trẻ gieo hạt, quan sát kết quả thử nghiệm, biết chăm sóc cây để cây lớn lên

THỨ HAI NGÀY 10 THÁNG 12 NĂM 2007

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

Đề tài : BẬT SÂU 25 cm

NDKH :Trò chuyện về ngày 22 /12 I.TÍCH HỢP

-Văn học : Thơ Chú bộ đội hành quân trong mưa

-Aâm nhạc : Bài hát “ Em thích làm chú bộ đội

-Tạo hình : Trang trí lẵng hoa

II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

*Đồ dùng của cô

-Sân tập sạch,thoáng

-Bục cao 25 cm,tranh ảnh về cô chú bộ đội

*Đồ dùng của trẻ

-Mũ, nơ cho trẻ.-Hoa, lẳng để cắmhoa

IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

*Hoạt động 1:Oån định trò chuyện

-Cô và cháu hát bài “Em thích làm chú bộ đội “

-Trò chuyện về công việc của chú bộ đội

-Cho trẻ xem tranh ảnh về chú bộ đội

-Trò chuyện về ngày 22 / 12 – Ngày quân đội nhân dân Việt Nam

-Cô hỏi trẻ muốn khoẻ mạnh để làm việc giống các chú bộ đội để bảo vệ đượcTổ Quốc thì phải làm gì ? ( ăn đủ chất và tập thể dục)

*Hoạt động 2 : Khởi động

-Cô và trẻ cùng khởi động theo nhạc thành vòng tròn theo các tư thế khác nhauvà các kiểu chân ( gót chân, mũi chân, bàn chân )sau đó chạy nhanh về hàng

*Hoạt động 3 :Trọng động

a/Bài tập phát triển chung :

-Tập các động tác thể dục buổi sáng, mỗi động tác tập 2 lần * 4 nhịp, tậpkỹ động tác chân : ngồi xổm

b/Vận động cơ bản :Bật sâu 25 cm

-Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau, ở giữa đặt bục-Cô giới thiệu vận động

-Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 phân tích động tác : “Bật và chạm đất nhẹnhàng bằng nửa bàn chân trên, tiếp đến cả bàn chân, đầu gối hơi khuỵu”

-Hướng dẫn trẻ thực hiện :

+Cho 2 trẻ lên làm mẫu, cô giải thích lại+ Lần 1 : mỗi lần 2 trẻ lên bật, bật xong đi về cuối hàng+Lần 2 : Cho trẻ đọc thơ “ Chú bộ đội hành quân trong mưa” Vàxếp hàng thành 4 đội thi bật đúng động tác sau đó cắm hoa vào lẳng để chàomừng ngày Quân đội nhân dân Việt Nam

*Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng các chú bộ đội

c/ Trò chơi vận động :

-Thi kéo co để lập thành tích chào mừng ngày quân đội nhân dân ViệtNam 22 /12

*Hoạt động 4 : Hồi tỉnh

-Cô cho trẻ đi thở nhẹ nhàng

Chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Đề Tài :Quan sát thời tiết

Đồng dao :”rềnh rềnh ràng ràng”

Tập vẽ ngườiI.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Trẻ quan sát, nhận xét về thời tiết trong ngày

-Trẻ thuộc đồng dao

-Trẻ thích vẽ người

II CHUẨN BỊ

-Mũ cho cô và trẻ

-Phấn cho mỗi trẻ

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

*Quan sát thời tiết

-Cô cùng trẻ vừa đi dạo quanh sân trường hát”khúc hát dạo chơi”

-Cô gợi ý trẻ quan sát , nhận xét về hiện tượng thời tiết trong ngày như bầu,trời, mây

=>Gíao dục trẻ ăn mặc đúng mùa

*Đồng dao “Rềnh rềnh ràng ràng”

-Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn

-Cô đọc bài đồng dao 1 lần

-Dạy trẻ đọc đồng dao cùng cô

-Cô chú ý rèn phát âm cho trẻ

*Tập vẽ người

-Cho trẻ trò chuyện về các bộ phận của người

-Đàm thoại về kỹ năng vẽ

=>Cô bao quát gợi ý thêm cho trẻ, quan sát, hướng dẫn trẻ vẽ cân đối, đầy đủcác bộ phận

Chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG CHIỀU HỌC KIDSMART

Nội dung : Làm quen ngôi nhà khoa học của SAMMY Đề Tài :Xưởng đồ chơi

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Cháu chú ý khi học, nhận biết được các bộ phận để lắp ghép thành đồ chơi-Rèn kỹ năng cầm kích chuột

II CHUẨN BỊ

-Đĩa ngôi nhà khoa học của Sammy

-Thảm cho trẻ ngồi

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

-Cô tập trung trẻ ngồi vào thảm hát, vận động bài “Em thích làm chú bộ đội”-Cô giới thiệu, mở đĩa ngôi nhà khoa học của Sammy, hướng dẫn trẻ ở phòngnội dung:

+Ở phòng hoạt động xưởng đồ chơi:

-Cô làm mẫu, hướng dẫn

+Nhấp chuột vào biểu tượng “xưởng đồ chơi” : thiết kế đồ chơi vàmáy móc tưởng tượng : kéo từng chi tiết từng bảng lỗ vào bệ làm việc tạo hình dựavào bảng thiết kế mẫu hay theo ý muốn

+Nhấp chuột vào các biểu tượng để chọn hình mẫu thiết kế với 1,

2 hoặc 3 đồ chơi

-Ở chế độ hỏi đáp : chú ong Buzzy đề nghị tạo 1 thứ gì đó

Vd : Hãy ghép chiếc ô tô này+Ở phòng hoạt động tạo ra 1 bộ phim : -Thỏ Roman đang cố gắng tạo ra 1 bộ phim và cần sự giúp đỡ, kéonhững bức tranh ở phía trên màn hình vào ảnh phim còn trống ở bên dưới theo thứ tựđể tạo ra 1 cuốn phim hợp lý Nhấp vào Roman khi đã làm xong, nếu những bức tranhnày đúng thứ tự Ramon sẽ chạy máy chiếu, nếu sai sẽ yêu cầu làm lại, nhấp chuộtvào nút phải dưới để chọn phim 3 ảnh bên trái hay 4 ảnh bên phải.Để làm phim khácnhau nhấp chuột vào Ramon

+Cô cho từng trẻ thực hiện+Cô rèn kỹ năng kích chuột, ghép hình cho trẻ+Cô nhận xét chung :

Kết thúc : Hát, vận động : Cháu thương chú bộ đội

Chuyển hoạt động

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

-Hoạt động có chủ đích :

-Hoạt động ngoài trời :

-Hoạt động chiều :

THỨ BA NGÀY 11 THÁNG 12 NĂM 2007

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Đề Tài :THÊM BỚT, PHÂN CHIA NHÓM CÓ SỐ

LƯỢNG LÀ 7 THÀNH 2 PHẦN

I.TÍCH HỢP

-Aâm nhạc: Em thích làm chú bộ đội, cháu thương chú bộ đội

-Văn học :Thơ “Chú bộ đội hành quân trong mưa”

II.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1/ Kiến thức :

-Trẻ biết tên gọi, công dụng đồ dùng của các chú bộ đội

-Biết thêm bớt, phân chia nóm có số lượng là 7 thành 2 phần

2/ Kỹ năng

-Nhận biết các nhóm nhanh nhẹn

-Phát âm đúng các số từ 1 -> 7

-Đếm, gắn số đúng thành thạo

3/ Giáo dục

-Biết yêu mến, tôn trọng các chú bộ đội

III CHUẨN BỊ

Đồ dùng của cô

-Mũ của chú bộ đội, 7 chú bộ đội

-Thẻ số, máy, băng nhạc

Đồ dùng của trẻ

-Đồ dùng của chú bộ đội có số lượng 7

-Thẻ số 1-> 7, vở bé học toán, keo

IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

*Hoạt động 1:Ổn định trò chuyện

-Cô và cháu hát bài “Em thích làm chú bộ đội “

-Trò chuyện về cộng việc của chú bộ đội

* Hoạt động 2 :Ôn số lượng trong phạm vi 7

*Cho trẻ đi đến mô hình doanh trại của chú bộ đội

-Cho trẻ đếm số lượng chú bộ đội : 7

-Cho trẻ thi chọn đồ dùng của chú bộ đội : 7

-Cho trẻ chọn đồ dùng có số lượng ít hơn 7 là 1, 2

*Hoạt động 3: Thêm bớt, phân chia 7 đối tượng làm 2 phần

*Cho trẻ đếm số mũ của 7 chú bộ đội -Cho trẻ chọn số tương ứng

-Cô làm mẫu cho trẻ biết cách chia 7 cái mũthành 2 nhóm , phân chiatách, gộp

-Cho trẻ nhận xét sau mỗi lần thực hiện cô dẫn dắt để trẻ chia nhiềucách khác nhau : (1-6), (2-5),(3-4)

*Trẻ thực hiện:

-Đọc thơ : “Chú bộ đội hành quân trong mưa”

-Mỗi trẻ đi tìm rổ đựng đồ dùng về ngồi theo từng nhóm -Cho trẻ chia theo sở thích

-Chia theo yêu cầu -Chia theo số có sẵn

*Hoạt động 4 : Luyện tập

-Chơi : kết nhóm-Cho mỗi trẻ chọn 1 bông hoa vừa đi vừa hát trên mỗi hoa có 1 số khi cóhiệu lệnh của cô thì 2 trẻ có tổng số là 7 thì sẽ kết lại 1 nhóm ( Cho lớp kiểm tra )

*Thực hiện vở toán:

-Cắt dán 7 bông hoa dán vào 2 bình khoanh tròn số tương ứng Kết thúc : Cháu thương chú bộ đội

Chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Đề Tài : Dạo chơi sân trường Đọc thơ :”Chú bộ đội hành quân trong mưa”

Chơi tự chọnI.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Phát triển óc quan sát cho trẻ

-Trẻ đọc thuộc thơ

-Không tranh giành đồ chơi với bạn

II CHUẨN B Ị

-Mũ cho cô và trẻ

-cô thuộc thơ, đọc diễn cảm

-Nhắc trẻ về nề nếp cho trẻ trước khi chơi

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

*Dạo chơi sân trường

-Cô cùng trẻ vừa đi dạo quanh sân trường hát “Khúc hát dạo chơi”

-Cô hướng dẫn trẻ dạo chơi ở sân trường

=>Nhắc nhở trẻ đi nhẹ nhàng, không chen lấn, xô đẩy bạn

*Đọc thơ :”Chú bộ đội hành quân trong mưa”

-Cô giới thiệu bài thơ, đọc cho trẻ nghe

-Cho cả lớp đọc

-Dạy trẻ đọc theo tổ nhóm, cá nhân

=>Cô chú ý sữa sai nhắc trẻ đọc đúng

-Giáo dục lễ giáo

*Chơi tự chọn

-Cho trẻ chọn đồ chơi trong sân trường, chơi tự do

->Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn

Chuyển hoạt động

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Đề tài: Thực hiện sách Bé học toán

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

-Cháu có kỹ năng đếm,phân chia

-Thực hiện vở hoàn chỉnh, đẹp, đúng yêu cầu, có kỹ năng cắt dán

-Trẻ biết bảo quản sách

II CHUẨN BỊ

-Bàn ghế, vở bé học toán

-Bút chì, bút màu, kéo, hồ dán

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

-Cô và trẻ hát “cháu thích làm chú bộ đội”

-Trò chuyện về công việc của chú bộ đội

-Cho trẻ tìm 7 đồ dùng của chú bộ đội

-Cả lớp đếm lại từ 1 -> 7 Phân chia 7 thành 2 phần

-Cô gợi ý hướng dẫn trẻ thực hiện trang số 7, cho trẻ cắt dán 7 bông hoa dánvào 2 bình khoanh tròn số tương ứng

-Nối các số từ 1 -> 7, tô màu bình tưới

->Cô bao quát, hướng dẫn trẻ thực hiện đúng yêu cầu, rèn kỹ năng tô màu, cắtdán cho trẻ

Chuyển hoạt động