THÔNG TIN TÀI LIỆU
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC THÁNG TRƯỜNG MẦM NON (2) ) +BẢN THÂN (1) + TRUNG THU(1) (Thời gian thực từ ngày 07/09 - 02/10/2020) TUẦN 7/9 – 11/9/2020 Trường MN bé PTTC Bò theo hướng thẳng TUẦN 14/9 – 18/9/2020 Lớp học bé PTNT(KPXH) Tên trường lớp, tên cô giáo PTNT Nhận biết một và nhiều PTNN Thơ: Đến lớp PTNT(KPXH) PTNT(KPKH) Tên bạn Tên tuổi, giới tính lớp và hoạt của bản thân động của trẻ lớp PTTM (TH) PTTM (TH) Vẽ quả bóng (m) Vẽ tóc cho bé(m) THƯ PTTC Bật chỗ TUẦN TUẦN 21/9 – 25/9/2020 28/9 – 2/10/2020 Tôi ai, ban Bé vui Tết Trung thu PTTC PTNN Đi đường Thơ: Bé yêu hẹp trăng PTNN Chuyện: Mèo hoa học PTNN Thơ: Miệng xinh PTTM (ÂM) PTTM(ÂN) Dạy hát: Trường Dạy VĐ múa: chúng cháu là Cháu mẫu giáo trường mầm Nghe hát: "Ru non con" NH: Đi học TCÂN: "Nghe TCVĐ: Ai đốn tiếng hát tìm đồ giỏi vật" PTNT(Tốn) Nhận biết hình vng, hình trịn PTNT (KPXH) Trung thu của bé PTTM (TH) Nặn bánh trịn (đt) PTNT (tốn) Nhận biết phía - phía của bản thân PTTM (ÂN) Dạy hát: Rước đèn trăng NH: Chiếc đèn ông TCAN: Tai tinh KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Trường mầm non Hoat động Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Dạy trẻ chào cô, chào bố mẹ, đến lớp, học Trò chuyện - Trò chuyện chủ đề trường mầm non sáng - Trị chụn mợt số cảm xúc Thể dục sáng - Tập theo bản nhạc với cả trường - Phát triển và hô hấp - Bài tập phát triển chung Các động tác - Hô hấp : Thơ hít vào (4l x 4n) - TV2: Hai tay đưa sang ngang lên cao (4l x 4n) - Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên .(4l x 4n) - Chân 1: Đứng khuỵu gối (4l x 4n) + Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân Hoat động học PTTC PTNT Bò theo ( MTXQ) hướng thẳng Tên trường lớp, tên bạn lớp PTTM (TH) Nhận biết và nhiều PTNN Thơ: Đến lớp PTTM (ÂN) Dạy hát: Trường chúng cháu là trường mầm non NH: Đi học TCVĐ: Ai đoán giỏi HĐCĐ - Vẽ theo ý thích HĐCĐ - Trò chuyện trường mầm non của bé HĐCĐ HĐCĐ Quan sát sân - Nhặt trường đếm số lượng HĐCĐ - Làm quen TCVĐ - Nhảy qua suối - Chim bay TCVĐ - Lộn cầu vồng - Chim bay TCVĐ - Lộn cầu vồng TCVĐ: - Hái hoa - Lộn cầu vồng Thứ bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non -Trời mưa TCVĐ - Lộn cấu vồng - Chim bay Hoat động trời Hoat động góc CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và mợt số đồ chơi cô chuẩn bị CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và mợt số đồ chơi chuẩn bị CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và mợt số đồ chơi cô chuẩn bị Nội dung: - Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non của bé - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ - Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu trường lớp mầm non Vẽ theo ý thích - Góc sách - tốn: Xem tranh ảnh trường lớp mầm non, Đếm theo khả của trẻ - Góc thiên nhiên: Chăm sóc chơi với cát nước Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng lắp ghép để xây dựng trường mầm non - Trẻ biết thể hiện vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn, xin lỗi - Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ tranh trường mầm non - Trẻ biết gọi tên mợt số hình ảnh trường lớp, biết làm sách trường mầm non - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc Chuẩn bị: - Trẻ chơi xây dựng: Đồ chơi lắp ghép, gạch, xanh, hoa, cỏ - Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu đất nặn, tranh chưa tô màu - Trẻ chơi học tập: lô tô, tranh trường mầm non, Đếm theo khả của trẻ, loại hình trẻ đếm - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới Tiến hành: * Cơ giới thiệu nợi dung góc chơi: + Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu đồ chơi góc chơi, trẻ chơi: - Mỗi góc chơi có nhiều trị chơi góc phân vai được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ - Góc xây dựng xây dựng trương mầm non của bé - Góc nghệ thuật vẽ theo ý thích, vẽ tơ trường lớp mầm non - Góc học tập được xem lô tô, tranh ảnh trường mầm non Vệ sinh Ăn Ngủ Hoat động chiều Trả trẻ * Thỏa thuận trước chơi: - Trẻ tự góc chơi của hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi nhóm chơi, chọn trương nhóm và phân vai chơi * Quá trình chơi: - Trong trình trẻ chơi chú ý bao qt hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… * Nhận xét sau chơi: - Cơ góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc nởi bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa - Làm quen cách đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay xà phòng Thể hiện lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Nghe Lệ Thủy - Hướng dẫn trị chơi mới: “Lợn cầu vồng” - Làm quen Làm quen với một số bài thơ “ kí hiệu Đến lớp” thông thường cuộc sống (nhà vệ sinh, lối ra, Dạy trẻ biết ký hiệu đồ dùng của trẻ) Vệ sinh- trả trẻ - Chơi góc KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng năm 2020 Trò chuyện bé và bạn NỘI DUNG HĐH ( LVPTTC) - Bò theo hướng thẳng TCVĐ: Chuyền bóng MỤC TIÊU - Trẻ biết bị theo hướng thẳng phía trước đúng kỹ - Khi bò biết phối hợp chân nọ tay để bò nhịp nhàng + Rèn cho trẻ khéo léo thực hiên vận động Phát triển tay cho trẻ - Giáo dục trẻ biết thường xuyên tập thể dục để có thể khỏe mạnh - Kết quả mong đợi: 90-92% TIẾN HÀNH I Chuẩn bị : Sân tập đảm bảo an toàn - Trang phục gọn gàng thoải mái tập - Vạch chuẩn - Nhạc bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định - giới thiệu bài Đợi hình hàng dọc Các muốn có sức khỏe tốt để học, phải ăn uống đầy đủ chất, điều độ, ngoài cần tập thể dục đặn Nào chúng lên tàu để khơi đợng nào Hoạt động 2: Nội dung Khơi động: - Cô mơ nhạc bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” Trẻ chạy theo hiệu lệnh của cô kết hợp kiểu chân chân, mũi bàn chân, gót chân, khiểng chân, chạy nhanh chậm sau đứng thành đợi hình hàng dọc 2.Trọng đợng: a, Bài tập phát triển chung: Trẻ đứng thành hàng ngang, tập động tác theo nhịp hô - TV2: Hai tay đưa sang ngang lên cao (4l x 4n) - Bụng 2: Đứng nghiêng người sang bên .(4l x 4n) - Chân 1: Đứng khuỵu gối (4l x 4n) b Vận đợng bản: Bị theo hướng thẳng + Cơ làm mẫu: - Lần 1: Không giải thích - Lần 2: Giải thích TTCB: Cô ngồi xổm sát vạch chuẩn, nghe hiệu lệnh bị, bị phía trước, bị mắt nhìn thẳng, đầu khơng cúi, bị kết hợp chân nọ tay kia, bị theo hướng thẳng Bị đến đích đứng dậy và nhẹ nhàng đứng cuối hàng - Lần 3: Cho trẻ lên làm mẫu cho cả lớp quan sát, cô hướng dẫn thêm + Trẻ thực hiện - Lần 1: Cho cả lớp thực hiện lần, lần trẻ lên thực hiện Lần lượt từ đầu hàng đến cuối hàng - Lần 2: Cô tăng dần độ khó - Cơ khuyến khích và sữa sai cho trẻ - Trẻ yếu cho thực hiện thêm một lần c TCVĐ: Chuyền bóng - Cơ nêu tên trị chơi, nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ hiểu + Luật chơi: Ai làm rơi bóng phải ngoài lần chơi + Cách chơi: Cho trẻ đứng thành hàng dọc, bạn đầu hàng cầm bóng Khi hơ trị chơi bắt đầu bạn cầm bóng đầu tiên chuyền bóng cho bạn đứng sau Đợi nào bóng hết lượt trước đợi chiến thắng - Tở chức cho trẻ chơi 2-3 lần, chú ý bao quát và hướng dẫn trẻ chơi - Cô động viên khen ngợi trẻ - Cô nhận xét trẻ chơi Hồi tĩnh Cho trẻ lại hít thơ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 lần Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Hơm vừa được học gì? chơi trị chơi gì? Giáo dục trẻ : Các phải thường xun tập lụn thể dục để có mợt sức khỏe tốt nha HĐNT - Trẻ biết quan I Chuẩn bị : HĐCĐ sát trường - Đồ chơi cho trẻ - Trò chuyện mầm non của II Tiến hành : trường mầm dang học Hoạt đợng chủ đích: - Trò chuyện trường mầm non của bé - Tham gia tốt non của bé TCVĐ vào trò chơi, - Cho trẻ sân, cho trẻ đứng xung quanh cô, cô gợi - Nhảy qua chơi đúng luật hỏi trẻ: Các quan sát xem trường mầm suối cách chơi non của học có nào? Gọi 2,3 trẻ trả lời - Chim bay - 100 % trẻ - trị chụn với trẻ: Ở tường mầm non của chúng CTD tham gia vào ta có lớp học thật đẹp, có nhà bếp, có sân chơi, có - Trẻ chơi với trị chơi khu vận đợng, có nhiều đồ chơi, hoa cảnh để đồ chơi có sẳn cho học tập và vui chơi và một số đồ Các có u q trường của ko nào? chơi chuẩn Yêu trường phải giữ gìn sẻ, chăm bị đến lớp, nghe lời cô giáo nhé Trị chơi vận đợng: SHC HDTC TCDG :“Lợn cầu vịng" - Trẻ biết tên trị chơi, biết luật chơi, cách chơi - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và khả vận động theo nhịp điệu - Hứng thú tham gia vào trò chơi - KQMĐ: 9095 % trẻ đyc - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau tở chức cho trẻ chơi lần mởi trị chơi Hoạt đợng tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà chuẩn bị và đồ chơi sân trường xích đu, cầu trượt - Nhận xét , tuyên dương I Chuẩn bị: - Bóng - Sân bãi - Trẻ đọc thuộc lời đồng dao II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài “ Cháu mẫu giáo” - Trò chuyện bài hát: Các vừa hát bài gì? Bây hướng dẫn cho chơi trị chơi “lợn cầu vịng” có thích không nào? Hoạt động 2: Nội dung - Để chơi tốt lắng nghe cô phổ biến cách chơi nhé Cách chơi: Từng cặp trẻ đứng đối mặt nhau, tay cầm tay vừa đọc bài đồng dao vừa vung tay sang bên theo nhịp Lộn cầu vồng Ra lộn cầu vồng Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần Cô chú ý bao quát trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Giáo dục trẻ biết đoàn kết chơi - Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan Đánh giá cuối ngày ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2020 NỘI DUNG 1.HĐH ( LVPTNT) Dạy trẻ biết tên lớp, tên và công việc của cô giáo MỤC TIÊU - Trẻ biết được tên lớp, tên và công việc của cô giáo trường Mầm Non - Trẻ biết trả lời được một số câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc - Trẻ tập trung chú ý học KQMĐ: 92-95% TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Một số tranh của cô và trẻ chủ đề Trường , lớp Mầm Non - Đĩa nhạc có bài hát "Cháu mẫu giáo " II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú Cô mơ nhạc bài hát "Cháu mẫu giáo " của chú Phạm Minh Tuấn - Cô và vừa vận động theo nhạc bài hát gì? Đúng là bài hát "Cháu mẫu giáo" của nhạc sĩ Phạm Minh Tuấn Bài hát nói mợt bạn nhỏ đến trường ngoan Thế cịn con, có ngoan khơng? Có thích đến trường khơng? -Tại muốn đến trường ?(vì đến trường được gặp bạn bè , gặp giáo , và có nhiều đồ chơi đẹp ) Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát, đàm thoại: + Quan sát tranh 1: Hình ảnh trường mầm non - Các nhìn xem có tranh vẽ đây? ( Trường mầm non) trẻ trả lời - Trường mầm non của chúng ta có tên là gì? - Vậy bạn nào giỏi cho biết , học lớp gì?( MG Bé) - Ngoài lớp mẫu giáo bé học trường chúng ta lớp nào nữa? Lớp nhà trẻ, lớp mẫu giáo nhỡ và lớn) - Lớp có giáo ?( có cơ) - Tên giáo là + Quan sát tranh 2: Hình ảnh cơng việc của giáo: Cô đố trẻ : "Ai đến lớp sớm Cho em khôn lớn ?" - Ở lớp cô giáo thường làm cơng việc gì? => Đúng rồi: Công việc một ngày của cô là buổi sáng cô đến lớp sớm trước 30 phút cô mơ cửa thông thống phịng học, sau đón trẻ vào lớp, cho trẻ thể dục sáng, điểm danh, hoạt động học, hoạt đợng ngoài trời , hoạt đợng góc , vệ sinh, cho ăn trưa, ngủ trưa, ăn chiều, hoạt đợng chiều sau cho vệ sinh và giao cho ba mẹ đón là cơng việc của giáo *Trị chơi “Đối mặt” - Giới thiệu tên trị chơi - Phở biến cách chơi , luật chơi: + Cách chơi : cho trẻ ngồi thành vịng trịn,cơ làm người giả làm ống quay , ống quay đến bạn nào bạn phải nói tên mợt cơng việc của giáo trường Mầm non + Luật chơi : bạn nào nói sai phải làm theo u cầu của lớp - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô bao quát giúp đỡ trẻ chơi Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Hơm cháu vừa trị chụn gì? Giáo dục: Trẻ biết u quý cô giáo và bạn biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi của lớp Nhận xét tuyên dương cắm hoa bé ngoan HĐNT - Trẻ biết được I Chuẩn bị : HDCĐ sân trường có - Sân bãi - Quan sát sân xích đu, cầu - Phấn, bóng, trường trượt,có bồn II Tiến hành : TCVĐ hoa, có khu vận Hoạt động chủ đích: - Lộn cầu vồng động - Cô cho trẻ sân vừa vừa quan sát , - Chim bay - Tham gia tốt nhin xem sân trường chúng ta có gì? CTD vào trị chơi, - Trong bồn hoa có loại hoa gì? ( Hoa thọ, - Trẻ chơi với chơi đúng luật hoa mười ) đồ chơi có sẳn cách chơi - Người ta trồng hoa để làm gì? ( để làm cảnh cho và một số đồ - 100 % trẻ tham đẹp) chơi cô chuẩn gia vào trị chơi - Ngoài bồn hoa cịn có nữa? ( Cầu trượt, xích đu, bị khu vận động) - Xích đu, cầu trượt để làm gì? ( Để chơi) - Đúng xích đu cầu trượt dùng để vui chơi - Giáo dục trẻ: Các phải chăm sóc cối, hoa và phải gìn cho cầu trượt sẽ, sân trường ngày càng đẹp nha Trị chơi vận đợng: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau tở chức cho trẻ chơi lần mởi trị chơi Hoạt đợng tự do: - Chơi đập tung bắt bóng tự và chơi với đồ chơi có sẳn - Nhận xét tuyên dương SHC - Trẻ biết và nhớ I Chuẩn bị: - Làm quen với kí hiệu của - Đồ dùng có kí hiệu của trẻ một số kí hiệu để lấy đúng đồ II Tiến hành: thông thường dùng cá nhân - Cho trẻ hát bài: Vui đến trường cuộc của - Các vừa hát bài hát gì? (Vui đến trường) sống (nhà vệ - Hôm cô cho làm quen với một số kí sinh, lối ra, dạy hiệu thông thường cuộc sống (nhà vệ sinh, lối trẻ biết ký hiệu ra, dạy trẻ biết ký hiệu đồ dùng của trẻ) đồ dùng của - Cô hướng dẫn cho trẻ nhà vệ sinh nam, nữ, lối trẻ để trẻ biết - Cơ trị chuyện với trẻ lau mặt nào? Để giữ gìn vệ sinh cá nhân, lau mặt ăn, uống phải lấy đồ dùng đúng kí hiệu của - Hôm cô hướng dẫn biết dùng kí hiệu - Cô treo tranh có tên trẻ và có kí hiệu lên bảng - Cô gọi trẻ lên, cô giới thiệu kí hiệu cho trẻ biết, cho trẻ nhắc lại (Trong lớp có 27 trẻ, đọc 27 kí hiệu khác cho trẻ biết) - Cô gọi trẻ lên kí hiệu của tranh ( Cô chú ý sữa sai bạn kí hiệu sai) - Giáo dục trẻ lấy đúng đồ dùng theo đúng kí hiệu của Cho trẻ chơi trị chơi: Tìm đồ dùng Cơ nhận xét - Tun dương trẻ Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 2020 NỘI DUNG HĐH (LVPTNT) Nhận biết một và nhiều MỤC TIÊU - Trẻ biết đếm, trẻ nhận biết được và nhiều - Dạy trẻ kỹ đếm, rèn luyện khả chú ý lắng nghe và ghi nhớ, phát âm đúng - Giáo dục trẻ ý thức tham gia hoạt động tập thể - KQMĐ: 8590% đạt yêu cầu TIẾN HÀNH II.Chuẩn bị: Đồ dùng của cô: - búp bê, áo đầm, 1cái ca, thìa Đồ dùng của trẻ: - bảng, - thìa - ca Địa điểm : - Trong lớp Hoạt đợng 1: Ơn định tở chức - Cho trẻ hát bài " Cô giáo” * Trị chụn: - Các vừa hát bài gì? - Lớp của cô nào dạy? - Đến lớp được làm ? - Khi chơi phải nào? Giáo dục: Các phải biết giữ gìn và bảo vệ mơi trường sanh – – đẹp Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động Ôn nhận biết số 1, đếm đến 1: - Cơ để mợt số đồ vật quanh lớp có số lượng 1: bạn búp bê, áo đầm - Cô cho trẻ quan sát và đếm cô: bạn búp bê, áo đầm - Cô mời một vài bạn đếm lại cho cả lớp xem, sau cho trẻ đếm Dạy trẻ nhận biết và nhiều: - Trời tối – trời sáng - Cô gắn lên bảng ca và cho trẻ đếm - Cơ gắn thêm thìa và cho trẻ đếm - Cơ cho trẻ so sánh nhóm: + Nhóm ca nào? + Nhóm thìa nào? - Cô cho trẻ đếm số lượng * Cho trẻ nhìn xem lớp có đồ chơi, đồ dùng có số lượng 1,2 Cho trẻ đếm Lụn tập: - Cho cháu lấy đồ dùng và luyện tập theo yêu cầu của cô Ví dụ: Cô cho trẻ xếp nhóm có ca và nhóm có muỗng Cho trẻ đếm và so sánh nhóm ít hơn, nhóm nhiều Trị chơi: “Ai chọn nhanh” - Cô giải thích luật chơi và cách chơi - Luật chơi: Mỗi trẻ khoanh nhóm lần - Cách chơi: Chia trẻ thành đội Trẻ chạy lện khoanh trịn nhóm có mợt đồ vật hoặc đồ vật theo yêu cầu của cô Đội nào khoanh trịn được nhiều nhóm đồ vật đợi chiến thắng Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động - Nhận xét tuyên dương - Cho trẻ hát bài" Vui đến trường” và nghỉ HĐNT HĐCĐ - Nhặt đếm số lượng TCVĐ: - Hái hoa - Lộn cầu vồng CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và một số đồ chơi cô chuẩn bị SHC Làm quen bài thơ “ Đến lớp” - Trẻ biết nhặt I Chuẩn bị : đếm theo yêu - Các loại đồ chơi cho trẻ chơi cầu của cô II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Tham gia tốt - Hoạt động ngoài trời hôm vào trị chơi, nhặt rụng quanh bồn hoa và đếm xem nhặt được chơi đúng luật cách chơi - Trẻ thi đua nhặt đến khoe cô => Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ mơi trường chung Trị chơi vận đợng: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau - 100 % trẻ tham tở chức cho trẻ chơi lần mởi trị chơi gia vào trị chơi Hoạt đợng tự do: - Chơi đập tung bắt bóng tự và chơi với đồ chơi có sẳn * Nhận xét tuyên dương - Trẻ biết được I Chuẩn bị : tên bài thơ, tên - Bài thơ, tác giả II Tiến hành : - Trẻ biết đọc Hoạt động chủ đích: theo cô - Giờ sinh hoạt chiều hôm cô cho làm quen với bài thơ “Đến lớp” - Cô giới thiệu tên bài thơ - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô vừa đọc cho nghe bài thơ gì?( Đến lớp) - Cô giới thiệu nội dung bài thơ - Cho trẻ đọc thơ cô lần - Cho nhóm bạn đọc thơ - Mời cá nhân đọc thơ - Cả lớp đọc lại lần +Giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 10 tháng năm 2020 NỘI DUNG HĐH (LVPTNN) - Thơ: “Đến lớp” MỤC TIÊU - Trẻ biết tên bài thơ “Đến lớp” tên tác giả sáng tác bài thơ” Xuân Hòa ” Hiểu nội dung bài thơ - Biết đọc thơ cô Trả lời được một số câu hỏi của cô - Giáo dục trẻ kính trọng và yêu quý cô giáo - KQMĐ: 9092% trẻ đạt TIẾN HÀNH I Chuẩn bị: - Tranh thơ, Màn hình PP máy vi tín II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú - Cho trẻ xem tranh: “ Bé đến lớp “ - Cô hỏi trẻ: Đố tranh bạn gái làm gì? (Bạn gái đến trường để học) - Có mợt bạn nhỏ thích đến lớp để học cô, để biết được bạn nhỏ mang đến lớp Hôm cô dạy đọc bài thơ: “ Đến lớp” của Xn Hịa Hoạt đợng 2: Nợi dung: * Cô đọc trẻ nghe: - Cô đọc bài thơ lần thật diễn cảm - Cô đọc bài thơ lần kết hợp xem trnh minh họa * Trích dẫn và đàm thoại: - Cô vừa đọc bài thơ gì? ( Bài thơ Đến lớp) - Bài thơ sáng tác? ( Xuân Hòa) + Bạn nhỏ xinh xắn đến lớp Cô đọc hai câu thơ đầu Bé cài nơ hồng Rung rinh nhịp bước - Bé cài đến lớp con? ( Cài nơ hồng) - Bạn bé có xinh đến lớp không con? Đúng bạn bé ăn mặc đẹp và gọn gàng đến lớp, bạn mặc váy hoa, tóc cài nơ màu hồng đẹp + Cảnh vật vui chào đón bé bé đên lớp Cô đọc câu thơ cuối Bướm trắng lượn vòng Theo nơ đến lớp - Bướm trắng làm con? ( Bướm trắng lượn vòng) - Bướm trắng theo đến lớp? ( Bướm trắng theo nơ đến lớp” Cô đọc bài thơ qua màn hình chiếu *Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc bài thơ cô lần - Mời tổ luân phiên đọc cô - Mời cá nhân đọc cô ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Giáo dục trẻ: Khi đến trường phải ăn mặc gọn gàng sẻ, phải ngoan, biết chơi bạn, cô, nghe lời cô giáo, yêu mến bạn bè nha Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương trẻ HĐNT HĐCĐ - Làm quen bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” TCVĐ - Lộn cầu vồng - Trời mưa CTD - Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn và mợt số đồ chơi cô chuẩn bị - Trẻ biết được tên bài hát, tên tác giả Biết hát đúng nhịp và lời bài hát - Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật cách chơi - 100 % trẻ tham gia vào trò chơi I Chuẩn bị : - Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi II Tiến hành : Hoạt động chủ đích: - Giờ hoạt động ngoài trời hôm cô cho làm quen với bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” - Để hát đúng lắng nghe cô hát nhé - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô hát và cho trẻ hát cô 3-4 lần - Giờ hoạt động ngoài trời hôm cô thấy học ngoan cô tổ chức cho chơi trò chơi nhé Trò chơi vận đợng: - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật và cách chơi sau tở chức cho trẻ chơi lần mởi trị chơi Hoạt đợng tự do: - Chơi với hột hạt, que vẽ và đồ chơi có sẳn sân trường - Nhận xét tuyên dương SHC Chơi góc - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác để xây dựng trường mầm non I Chuẩn bị: - Đồ chơi góc II.Cách tiến hành: Cho trẻ tập trung bên hát,cơ giới thiệu đồ chơi góc chơi, trẻ chơi: Mỗi góc chơi có nhiều đồ chơi chuẩn bị đồ chơi góc để phục vụ cho chủ đề Trong trình chơi : - Trẻ tự góc chơi của hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi nhóm chơi, chọn trương nhóm và phân vai chơi - Cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi, hướng dẫn trẻ thực hiện đúng vai của và chơi góc chọn Bao quát xử lý tình chơi và chơi với trẻ Nhận xét sau chơi: Cô nhận xét góc chơi - Cơ cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nởi bật - Nhận xét sau chơi: cho trẻ cắm hoa - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 11 tháng năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH 1.HĐH ( LVPTTM) - Dạy hát: Dạy hát: Trường chúng cháu là trường mầm non NH: Đi học TCVĐ: Ai đoán giỏi -Trẻ biết tên bài hát , biết tên tác giả sáng tác bài hát - Trẻ hát thuộc lời, đúng nhịp bài hát.Trẻ biết lắng nghe cô hát và biết hương ứng cô nghe cô hát - Giáo dục trẻ biết chăm ngoan học giỏi, lời cô giáo - 90- 94% trẻ đyc I Chuẩn bị: -Máy tính, nhạc bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non, Đi học - Mũ chóp kính, mũ âm nhạc cho trẻ II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định - Trẻ đọc bài thơ: Đến lớp + Các vừa đọc bài thơ nói ai? + Bạn nhỏ bài thơ đâu? + Hằng ngày đến trường có vui khơng? Đến trường được vui chơi bạn và cịn được giáo dạy bao điều hay lẽ phải.Hôm cô dạy cho hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non” của tác giả Hồng Quyên Hoạt động 2: Nội dung * Dạy hát: “Trường chúng cháu là trường mầm non - Cô hát cho trẻ nghe lần - Lần 1: cô hát thể hiện cử chỉ, điệu bộ - Lần 2: Cô mỡ đĩa - Cô thấy muốn thể hiện niềm tự hào trường của mình, thể hiện niềm tự hào qua bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” - Cả lớp hát lần - Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả + Cho tở thi đua hát - Cho nhóm, cá nhân trẻ lên thể hiện - Cả lớp thể hiện lại bài hát * Nghe hát: " Đi học" - Các nghe cô hát bài hát “Đi học" nhạc Bùi Đình Thảo phở thơ Hoàng Minh nhé! - Cô hát lần - Cô vừa hát tặng chúng bài hát gì? Do sáng tác? - Cơ hát lần 2: Kết hợp múa minh hoạ * TCÂN: Ai đốn giỏi - Cơ phở biến cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần - Cho cả lớp hát lại bài hát Hoạt động 3: Kết thúc: - Cũng cố nhận xét tuyên dương HĐCĐ I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong Vẽ theo ý - Trẻ biết vẽ theo chóng,lá thích ý của II.Tiến hành: TCVĐ: Hoạt đợng có chủ đích : - Lợn cầu - Trẻ biết chơi - Vẽ theo ý thích vòng trò chơi ‘Kéo Cho trẻ sân cô phát phấn cho trẻ - Chim bay cưa lừa xẻ” “ Cô hỏi trẻ thích vẽ gì? CTD Chim bay” Cơ cho trẻ vẽ và gợi ý thêm cho trẻ - Trẻ chơi với Giáo dục trẻ: Trẻ biết yêu trờng lớp của mình, u đồ chơi có sẳn - Trẻ bạn bè, cô giáo và một số đồ chơi, khơng Trị chơi vận đợng: chơi chuẩn tranh dành đồ Cô nhắc cách chơi, luật chơi bị chơi của Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với phấn, Cô bao quát trẻ SHC - Trẻ biết kể lại I Chuẩn bị : Trò chuyện viêc diễn II Tiến hành : bé và bạn với trẻ - Cô gọi một số trẻ lên gợi hỏi trẻ để trẻ kể lại, trẻ kể chưa được cô đặt câu hỏi gợi mơ để trẻ trả lời Vd: Cô hỏi: Sáng đưa học? Mẹ làm gì? Vì khóc? Nêu gương cuối t̀n: Cơ nhận xét q trình học tập của trẻ tuần tuyên dương bạn học ngoan, nhắc nhỡ bạn chưa ngoan cần cố gắng – Tuyên dương trẻ + Vui chơi tự + Nêu gương phát bé ngoan cho trẻ và trả trẻ Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ... sanh – – đẹp Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt đợng Ơn nhận biết số 1, đếm đến 1: - Cô để một số đồ vật quanh lớp có số lượng 1: bạn búp bê, áo đầm - Cô cho trẻ quan sát và đếm cô: bạn búp... hai câu thơ đầu Bé cài nơ hồng Rung rinh nhịp bước - Be? ? cài đến lớp con? ( Cài nơ hồng) - Bạn be? ? có xinh đến lớp không con? Đúng bạn be? ? ăn mặc đẹp và gọn gàng đến lớp, bạn mặc váy... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 11 tháng năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH 1. HĐH ( LVPTTM) - Dạy hát: Dạy hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
Ngày đăng: 11/10/2022, 15:13
Xem thêm: