Tuần2 TRƯỜNG MN của bé

KẾ HOẠCH TUẦN II: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ (Thực ngày :Từ 03/9 - 6/9/2019) Người thực hiện: Trần Thị Bình Hoạt Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ động - Giữ đầu tóc quần áo gọn gàng - Cảm ơn, xin lỗi - Trò truyện với trẻ khu vực trường Đón trẻ - Hướng dẫn trẻ đồ dùng, ổn định lớp chuẩn bị hoạt động ngày - Trò chuyện chủ đề trường Mầm non: Về công việc bác, Trị chuyện bạn trường Các đồ dùng đồ chơi, cách giữ gìn đồ dùng đồ sáng chơi - Phát triển nhóm hơ hấp, mép bàn chân, khuỵu gối, tư thẳng, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Hơ hấp: Hít vào thở Thể dục - Tay 3: Đưa trước gập khuỷu tay sáng - Chân 3: Đứng nhún chân, khuỵu gối - Bụng 3: Đứng cúi người phía trước - Bật chổ (4l - 4n ) PTTC: PTNT: Trò PTTM PTNT: PTTM: Tung bắt chuyện Vẽ trường Nhận biết Dạy hát: Em bóng với giáo mầm non chữ số, số mẫu giáo Hoạt động người đối em bé lượng Nghe hát: học diện phạm vi Cô giáo em (Khoảng TCAN: Tai lần liền) tinh HĐCĐ: HĐCĐ: LQ HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Vẽ Trò chuyện thơ Tham quan LQ hát: theo ý thích trường “nghe lời khu vực Em mẫu mầm non giáo” trường giáo Hoạt động TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: ngồi trời Tìm bạn Trốn tìm Tìm bạn Trốn tìm ‘Tìm bạn thân thân thân’’ Chơi tự Chơi tự do: Chơi tự Chơi tự do: Chơi tự do: do: Hoạt động - Góc phân vai: Cơ giáo, cấp dưỡng, cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi trường mầm non góc - Góc xây dựng: Xây dựng Trường MN - Góc sách toán: Làm abum trường MN Tập so sánh loại đồ dùng đồ chơi lớp như: Quả bóng , xúc xắc Tập kĩ lật mở trang sách cơ, - Góc nghệ thuật : Vẽ loại đồ dùng đồ chơi trường MN Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Tô màu tranh trường Mn bé Nặn đồ chơi tặng bạn Biểu diễn hát ngày hội đén trường bé - Góc thiên nhiên: Chăm sóc Thả vật chìm nỗi Đong nước vào chai - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc thiếu nhi dân ca Dạy trẻ Làm quen Ơn vận Tìm hiểu Trẻ biết tự nhận biết trò chơi động ngày khai cài, cởi cúc ký hiệu “Chuyền hát học giảng chào áo bóng” mừng năm học - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ (03/9/2019) Nội dung Mục tiêu Hoạt động -Trẻ biết chung: chạy theo PTTC kiểu chân khác Tung bắt tập bóng với động tác người đối tập phát triển diện chung đúng, (Khoảng đều,nhịp lần liền) nhàng TCVĐ: - Trẻ biết tung Kéo co bắt bóng với người đối diện mà khơng làm rơi bóng - Trẻ hứng thú tham gia trị chơi vận động chơi Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ; 6-8 bóng - Dây để trẻ chơi trị chơi II Tiến hành: HĐ1: Khởi động: Cô mở nhạc cho trẻ khởi động Trẻ vòng tròn kết hợp đi, chạy kiểu bàn chân HĐ2: Trong động a.Bài tập phát triển chung : - Tay 3: Đưa trước gập khuỷu tay (4l x4n) - Bụng 3: Đứng cúi người phía trước (4l x4n) -Chân 3: Đứng nhún chân , khuỵu gối (6l x4n) - Bật chổ (4l x 4n ) b Vận động bản: Tung bắt bóng với người đối diện Cơ làm mẫu: - Lần : Làm đẹp không giải thích - Lần : Giải thích động tác: TTCB: Cầm bóng luật tay tung bóng cho người đối diện, mắt nhìn - Dạy trẻ biết theo bóng người đối diện dựng hai tay bắt bóng chờ đến lượt cho bóng khơng rơi xuống đất Trẻ thực : - Cho trẻ hai hàng thực - Cô bao quát sửa sai cho trẻ, trẻ chưa thực cô hướng dẫn trẻ tập xác Trị chơi vận động: Kéo co - Cơ giới thiệu tên trị chơi Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn cho trẻ xếp thànhh vòng tròn rộng giơ tay cao để làm hang Chọn hai bạn, bạn làm mèo, bạn làm chuột Ban đầu để mèo chuột đứng cách khoảng 2m Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” chuột lo chạy luồn lách qua ngách hang để trốn mèo Mèo phải nhanh chân rượt đuổi chạm tay vào chuột để bắt Hoạt động ngồi trời HĐCĐ Trị chuyện trường mầm non TCVĐ Tìm bạn thân - Chơi theo tự do: Chơi với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Trẻ biết tên trường, địa trường khu vực trường( Phịng hiệu trưởng, phịng hiệu phó, phịng học, nhà bếp, sân chơi…) Trẻ yêu quý trường lớp mầm non Luật chơi: Chuột chạy,mèo đuổi bắt Nếu chuốt chạy hai vòng mà mèo chưa bắt mèo thua - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần 3.HĐ3 : Hòi tĩnh: Hồi tỉnh cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp I Chuẩn bị: -Tranh ảnh ngày khai giảng, trường mầm non -Tranh cô giáo dạy học, bác cấp dưỡng nấu ăn -Tranh số ĐDĐC trường MN II Tiến hành: *HĐCĐ: Trò chuyện trường mầm non - Cho trẻ xem tranh trường mầm non +Tranh vẽ gì? +Con có biết trường tên gì? thuộc địa phận xã khơng? +Con có nhận xét khu vực trường? + Khu phòng học dùng để làm gì? +Cịn khu nhà bếp? Khu vui chơi? Vườn trường? - Cho trẻ xem tranh cô giáo, bác cấp dưỡng, hỏi trẻ: +Tranh vẽ ai? - Chơi tự Sinh hoạt chiều Dạy trẻ nhận biết ký hiệu +Đang làm cơng việc gì? +Cơng việc có lợi ích gì? +Ở trường làm gì? Ai giúp cỏc làm việc đó? + Con thấy trường cô giáo làm gỡ? Các cô giáo cho dùng gỡ để học tập vui chơi?(Cho trẻ xem tranh ĐD- ĐC, trẻ NX chất liệu, màu sắc, công dụng chúng) -Cụ nhận xột tổng hợp giỏo dục trẻ *TCVĐ: Tìm bạn thân Cách chơi: Cơ cho trẻ vừa vừa hát nghe nói tìm bạn thân bạn phải tìm cho người bạn Luật chơi: Bạn khơng tìm bạn cho phải ngồi lần chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cô bao quát trẻ Trẻ biết ký hiệu đồ dùng cá nhân (khăn, ca cốc, bót đánh răng, bảng ký hiệu, bảng bé ngoan) I Chuẩn bị: - Khăn, ca cốc, bót đánh răng, bảng ký hiệu, bảng bé ngoan có ký hiệu riêng trẻ II Tiến hành: * Dạy trẻ nhận biết ký hiệu - Cô giới thiệu cho trẻ biết ký hiệu trẻ, sau cho trẻ lên tìm đồ dùng cá nhân trẻ Cơ ý động viên khuyến khích trẻ * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ (04/9/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết I Chuẩn bị: chung: tên cô giáo, - PP : Một số công việc cô giáo PTNT biết công - Băng đĩa hát: Cơ mẹ, Cơ giáo em, Cơ Trị chuyện việc hàng ngày cô giáo cô giáo em - Trẻ biết trả lời đúng, to, rõ ràng, trọn câu câu hỏi cô - Biết yêu thương quý trọng, lời cô giáo giáo II Tiến hành: * HĐ1: Ổn định-gây hứng thú - Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe hát “Trường chúng cháu trường mầm non” - Đàm thoại nội dung hát - Giáo dục trẻ biết yêu thương quý trọng, lời giáo * HĐ2: Trị chuyện cô giáo em - Đến trường mầm non gặp ai? (Cô giáo, bạn) - Cô giáo tên gì? - Hằng ngày giáo làm cơng việc gì? Để biết giáo làm cơng việc hướng lên hình để xem - Cơ mở pp cho trẻ xem công việc mà cô giáo thường làm ngày - Trẻ xem xong cho trẻ kể lại cơng việc (Gọi 9-10 trẻ kể) ((Đón trẻ vào lớp, cho trẻ ăn sáng, tổ chức cho trẻ thể dục sáng, tổ chức hoạt động học, hoạt động vui chơi, cho trẻ rửa tay, lau mặt, tổ chức ăn trưa, cho trẻ ngủ, ăn quà chiều, trả trẻ) - Hằng ngày cô giáo làm công việc vất vã có yêu quý khơng? - Vậy để đáp lại tình cảm phải nào? (Chăm ngoan, học giỏi, lời cô giáo) HĐ3: Cho trẻ múa hát theo đĩa hát cô giáo (Cô mẹ, Cô giáo em, Cô giáo) HĐ4: Kết thúc học Nhận xét tuyên dương Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Hoạt động ngồi trời TCVĐ: Trốn tìm HĐCĐ: LQ thơ “nghe lời cô giáo” I.Chuẩn bị: - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành: * TCVĐ: Trốn tìm - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: cho trẻ ngồi vòng tròn, trẻ lên bịt mắt sau cho trẻ trốn Luật chơi: Bạn bịt mắt phải nói tên bạn trốn - Trẻ chơi trò chơi thành thạo hứng thú chơi - Trẻ nhớ tên thơ “Nghe lời cô giáo” tên tác giả “Nguyễn Đức - Chơi tự do: Sinh hoạt chiều: Làm quen trò chơi “ Chuyền bóng” Hậu thích tìm bạn vịng phút khơng tìm đọc thơ bạn phải nhảy lị cị vịng Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi *HĐCĐ: Làm quen thơ Nghe lời cô giáo - Cô giới thiệu tên thơ “Nghe lời cô giáo” ” tác giả “Nguyễn Đức Hậu” - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Gới thiệu nội dung thơ - Cho trẻ đọc thơ cô lần - Trẻ chơi vui - Tổ, nhóm Các nhân đọc thơ vẻ - Cả lớp đọc lại lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh - Trẻ nhớ I Chuẩn bị: cánh chơi, luật - Đích, cịn, 5-7 cịn chơi chơi II Tiến hành: thành thạo trò * Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian “ Chuyền chơi bóng” - Cách chơi: Cơ chia trẻ thành đội chơi, bạn đằng trước cách bạn đằng sau cánh tay, chân bước rộng vai Bạn đầu hàng người cầm bóng tay Khi có hiệu lệnh “ Chuyền” cầm bóng tay đưa lên đầu, ngả tay phía sau Bạn thứ đón bóng hai tay làm động tác tương tự để chuyền bóng cho bạn tiếp theo, chuyền đến bạn cuối hàng Sau chuyền bóng qua đầu lại tiếp tục chuyền bóng qua chân Chúng ta xoay người lại giữ nguyên đội hình, bạn cầm bóng đầu hàng cầm bóng tay, cúi xuống đưa bóng qua chân phía sau, bạn thứ cúi đón bóng từ tay bạn chuyền bóng cho bạn phía sau,cứ nhứ chuyền cuối hàng Các đội lưu ý, bạn chuyền bóng ngang bắt dọc, khơng bắt chơng lên tay bạn cố gắng khơng để làm rơi bóng - Luật chơi: Đội làm rơi bóng thua - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- lần * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ (05/9/2019) Nội dung Mục tiêu Hoạt động -Trẻ biết dùng chung: kĩ vẽ nét PTTM xiên, nét thẳng Vẽ trường để tạo thành mầm non nhà (M) - Trẻ tô màu nét, không lem ngồi - Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn sản phẩm Phương pháp - Hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Tranh mẫu cô: - Bàn ghế qui cách II Tiến hành: *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô trẻ chơi trò chơi “trời tối trời sáng” Trò chuyện trường mần non - Giới thiệu bài: Vẽ trường mầm non *Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu: - Cơ có tranh đây? (Tranh Trường mầm non) - Trên tranh có gì? (mái nhà, cửa sổ, cửa ) Và hơm cho vẽ trường mầm non *Cơ làm mẫu Để vẽ đẹp cô chọn bút màu đen để vẽ Đầu tiên cô vẽ nét thẳng nối vào để tạo thành nhà Tiếp theo cô vẽ vẽ thêm nét ngang nét xiên để tạo thành mái nhà - Tiếp vẽ hình vng nhỏ làm cửa sổ hình chữ nhật làm cửa - Vẽ xong để tranh đẹp làm gì? (Tơ màu) - Cơ hướng dẫn trẻ chọ bút màu đen để tạo thành nhà hướng dẫn cho trẻ tô màu - Để vẽ trường mầm non dùng kĩ để vẽ? (Vẽ nét thẳng, nét xiên,nét ngang) *Trẻ thực hiện: Cô mở nhạc cho trẻ nghe - Cô quan sát,động viên khuyến khích trẻ sáng tạo thêm - Cơ ý quan sát trẻ vẽ vị trí trường mầm non - Cô ý giúp đỡ trẻ chưa thực *Trưng bày sản phẩm: HĐCĐ Tham quan khu vực trường TCVĐ: Tìm bạn thân -Trẻ biết trường bé học có - Trẻ thích chơi trị chơi chơi đoàn kết - Chơi tự Sinh chiều hoạt - Trẻ hát nhạc lời hát học Ơn vận động - Cơ cho trẻ lên trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét chung Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét cắm hoa bé ngoan I.Chuẩn bị: - Dặn dò trẻ trước lúc sân phải trật tự II Tiến hành: *HĐCĐ: Tham quan khu vực trường - Dặn dò trẻ trước lúc sân - Cô dắt trẻ đến tham quan nhà bếp, vệ, cổng trường, vườn rau, vườn hoa, lớp học, phịng hiệu trưởng, hiệu phó - Sau trẻ quan sát xong cô cho trẻ ngồi quanh cô đàm thoại + Trong trường có khu vực nào? (các lớp học, phịng hiệu trưởng,hiệu phó, nhà bếp, cổng trường, vườn rau, vườn hoa - Có lớp học? Đó lớp học nào? - Có cổng trường(2 cổng, cổng chính, cổng phụ) Phịng hiệu trưởng nằm đâu? (Trên từng) Phịng hiệu phó đâu?(Dưới tầng) - Ai trồng vườn rau?(Các cô cấp dưỡng) => Cô khái quát lại giáo dục trẻ bảo vệ ngôitrường thân yêu Giáo dục trẻ biết yêu quý mái trường thích đến trường *TCVĐ: Tìm bạn thân Cách chơi: Cơ cho trẻ vừa vừa hát nghe nói tìm bạn thân bạn phải tìm cho người bạn Luật chơi: Bạn khơng tìm bạn cho phải ngồi lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cơ bao qt trẻ I Chuẩn bị: - Nhạc hát II Tiến hành: Cô mở nhạc cho lớp hát 1-2 lần hát học - Cho thi đua tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát Cơ bao qt trẻ, trẻ cịn lúng túng giúp đỡ hướng dẫn thêm cho trẻ Sau học cô nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ (05/9/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động -Trẻ nhận biết I.Chuẩn bị: chung chử số - Mỗi trẻ có bát, thìa Nhận biết - Luyện kĩ - Các nhà chứa chấm tròn, chấm tròn chữ số, số đếm đến - Một số nhóm đồ vật có 1-2 đặt xung quanh lượng lớp phạm vi - Biết tạo nhóm II.Tiến hành: có đối tương HĐ1: Ổn định: - Trẻ tập trung - Cho trẻ ngồi đội hình tự ơn lại nhóm đồ vật có ý vào hoạt số lượng động - Trong lớp có ảnh Bác Hồ -Trẻ thích chơi - Có bảng bé ngoan? trị chơi chơi cách chơi Cơ cho trẻ tìm xem lớp đồ vật có HĐ2: Hoạt động nhận thức: Cơ cho trẻ tạo nhóm có số lượng đếm đến - Cho trẻ xếp bát thành hàng đếm - Cho trẻ đặt thìa lên bát - Số bát số thìa với nhau? (khơng nhau) - Số bát số thìa số nhiều hơn? (bát nhiều hơn) - Có bát? (có 2) - Có thìa? (có 1) - Muốn bát có thìa phải làm nào? (Thêm thìa) - Cho trẻ thêm thìa - Cơ cho trẻ đếm lại số thìa so sánh nhóm - Cơ giới thệu số cho trẻ nhận biết chữ số Hoạt động ngồi trời TCVĐ: Trốn tìm HĐCĐ: - LQ hát: Em mẫu giáo Chơi tự do: Chơi với bóng xích đu cầu trượt, đu quay - - Trẻ chơi cách chơi, luật chơi trò chơi - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả Thích hát cô hát giai điệu hát Sinh hoạt chiều Tìm hiểu ngày khai giảng chào mừng năm học - Trẻ xem biết số hoạt động ngày khai giảng chào mừng năm học - Cơ cho trẻ tìm đếm nhóm đồ vật có số lượng xung quanh lớp HĐ3: Luyện tập - Cho trẻ nhận biết nhóm có số lượng đếm - Cơ cho trẻ chọn nhóm có số lượng - Chơi nhà * Kết thúc: Nhận xét, cho trẻ cắm hoa I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi cho trẻ chơi tự II Tiến hành: *TCVĐ: Trốn tìm - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: cho trẻ ngồi vòng tròn, trẻ lên bịt mắt sau cho trẻ trốn Luật chơi: Bạn bịt mắt phải nói tên bạn trốn tìm bạn vịng phút khơng tìm bạn phải nhảy lị cị vòng Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi *HĐCĐ: Làm quen hát: Em mẫu giáo - Cô giới thiệu tên hát: : Em mẫu giáo - Cô hát cho trẻ nghe lần - Gới thiệu nội dung hát - Cho trẻ hát lần - Tổ, nhóm Các nhân hát - Cả lớp hát lại lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh I Chuẩn bị: -PP ngày khai giảng II Tiến hành: - Cơ mở hình ảnh ngày khai giảng cho trẻ xem - Hỏi trẻ dự lể khai giảng chưa - Ngày khai giảng ngày nào? (Ngày 5/9) - Cho trẻ kể hoạt động ngày khai giảng mà trẻ biết - Cô khái quát: Hàng năm đến ngày 5/9 tất trường học tổ chức ngày khai giảng chào mừng năm học Trong ngày khai giảng xem chương trình văn nghệ, cô hiệu trưởng chúc mừng, cô bác thị trấn Kiến Giang huyện tặng quà Ngày khai giảng mặc áo quần mới, cầm hoa, bóng tay… Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ (06/9/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động -Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: chung: hát, tên tác - Đàn, đĩa nhạc PTTM giả Thích hát II Tiến hành: - Dạy hát: hát HĐ1: Ổn định tổ chức - giới thiệu Em mẫu giai điệu Trò chuyện với trẻ chủ đề giáo hát “Em mẫu Giới thiệu -Nghe hát: giáo” ST HĐ2: Hướng dẫn Cơ giáo em Hồng Lân *Dạy hát: “Em mẫu giáo - ST Hoàng Lân TC: Tai - Trẻ hứng thú - Cô hát lần1: Giới thiệu tên hát “ Em mẫu tinh tham gia trò giáo” ST Hoàng Lân chơi chơi - Hát lần giảng nội dung hát thành thạo trò + Cơ vừa hát hát ? chơi + Bài hát sáng tác - Cho lớp hát 2-3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát (chú ý sửa sai cho trẻ) * Nghe hát: Cô giáo em Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe Lần 2: Cô mở băng đĩa cho trẻ múa phụ họa * T/C: “Tai tinh” - Cơ giới thiệu trị chơi Cách chơi : Cho trẻ lên đội mũ chóp kính, mời trẻ hát cho trẻ đội mũ chóp kính đốn tên bạn hát - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3: Kết thúc học Cho trẻ hát lại bà hát " Em mẫu giáo" ST Hồng Lân lần Cơ nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động trời HĐCĐ: -Vẽ tự TCVĐ: ‘Tìm bạn thân’’ Chơi tự do: Thổi bong bóng xà phịng, Chơi với bóng xích đu cầu trượt, đu quay Trẻ biết sử dụng kỹ học để vẽ trẻ thích Trẻ chơi thành thạo trị chơi chơi đồn kết Sinh hoạt chiều Trẻ biết tự cài, cởi cúc áo - Dạy trẻ biết cách cài khuy áo cách đơn giản, nhanh gọn -Trẻ có kỷ cài khuy áo, xác định đươc vị trí khuy áo khéo léo, biết phối hợp tay để đẩy cúc qua lỗ khuyết cài cúc áo vào - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sẽ, khơng nghịch khóa khuy áo Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Phấn - Bóng, xe tơ, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt, II Tiến hành: *HĐCĐ: Vẽ tự sân - Cô hỏi ý định trẻ thích vẽ gì? - Phát phấn cho trẻ vẽ - Cơ bao qt trẻ *TCVĐ: Tìm bạn thân Cách chơi: Cô cho trẻ vừa vừa hát nghe nói tìm bạn thân bạn phải tìm cho người bạn Luật chơi: Bạn khơng tìm bạn cho phải ngồi lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cơ bao quát trẻ I Chuẩn bị: + Quay video bạn nhỏ cài khuy áo + Máy tính, máy chiếu, chiếu, loa + Chiếu cho trẻ ngồi + Áo đủ cho tất trẻ thực hành II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Cả lớp vận động hát“Trường cháu trường mầm non” - Trò chuyện với trẻ nội dung hát + Vậy tới trường phải ăn mặc nào? - Cô mở video bạn nhỏ cài khuy áo cho trẻ xem - Bạn nhỏ vừa làm con? - Các thấy bạn nhỏ vừa cài khuy áo nào? Có đẹp khơng? - Bây ý nhìn xem hướng dẫn cách cài khuy áo nhé! * Hoạt động 2: Dạy trẻ cách cài khuy áo + Cô hướng dẫn trẻ cài khuy áo: - Đặt áo lên bàn để trẻ nhìn thấy rõ ràng cầm lấy vạt áo cho nhau, tiếp đến tìm cúc vị trí cao nhất, tìm lỗ khuyết cao nhất, cầm cúc ngón tay phải, dùng ngón tay trái cầm lỗ khuyết nhẹ nhàng đẩy cúc qua lỗ khuyết - Các cài cúc từ xuống dưới, cài xong nhớ chỉnh sửa áo cho cúc khuy thẳng hàng, khơng bỏ sót cúc + Hoạt động 3: Trẻ thực hành - Cô cho bạn lên cài khuy giúp cô - Gợi ý, khen gợi, động viên trẻ - Cho trẻ tự lấy đồ mà thích - Trong q trình trẻ gấp, cô gợi ý, động viên trẻ thực (Cô mở nhạc nhẹ nhàng) - Trẻ thực xong cô nhận xét cho trẻ đổi đồ cho - Cho trẻ gấp lại lần - Cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ - Các thấy cài khuy áo khơng? Cơ thấy lớp cài khuy áo đẹp gọn gàng đấy, cô khen tất - Sau cài khuy áo thấy nào? - Các có thấy lớn không? * Kết thúc hoạt động: - Cô nhận xét tun dương: Hơm nay, thấy lớp ngoan, cài khuy áo đẹp, cô tuyên dương nào! Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ...Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Tô màu tranh trường Mn bé Nặn đồ chơi tặng bạn Biểu diễn hát ngày hội đén trường bé - Góc thiên nhiên: Chăm sóc Thả vật chìm nỗi Đong nước vào... ảnh ngày khai giảng, trường mầm non -Tranh cô giáo dạy học, bác cấp dưỡng nấu ăn -Tranh số ĐDĐC trường MN II Tiến hành: *HĐCĐ: Trò chuyện trường mầm non - Cho trẻ xem tranh trường mầm non +Tranh... trời HĐCĐ Trị chuyện trường mầm non TCVĐ Tìm bạn thân - Chơi theo tự do: Chơi với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Trẻ biết tên trường, địa trường khu vực trường( Phịng hiệu trưởng,