Tuần 1 TRƯỜNG MN của bé

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON (Thời gian thực từ ngày 27/8-14/9/2018) Người thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành-Lê Thị Quỳnh Trang Phát triển thể chất: * GDDDSK: - Biết số ăn thơng thường trường mầm non - Biết làm số việc tự phục vụ hàng ngày rửa tay, vệ sinh… - Trẻ nhận biết ký hiƯu trªn đồ dùng cá nhân vµ biết cách sử dụng đồ dùng cá nhân ca cốc, bát thìa, khăn - Có thói quen vệ sinh sẽ: Trẻ biÕt lau mặt, rửa tay xà phòng, vệ sinh quy định - Trẻ biết không theo người lạ khỏi trường, lớp - Trẻ biết số đồ dựng chi lớp có khả gây nguy hiểm: ổ điện, kéo, hạt vòng, lan can… * PTVĐ: - Trẻ làm quen với việc dàn hàng xếp hàng tập thể dục, thực tập thể dục sáng theo nhạc - Biết thực BTPTTC: Cơ tay, vai, bụng, chân, bật đều, đúng, nhịp nhàng - Trẻ biết bước đường kẻ giữ thăng thực vận động: “Đi vạch kẻ thẳng vạch kẻ thẳng sàn" - Trẻ biết phối hợp chân tay để thực hiên vận động "Chạy liên tục theo hướng thẳng 15m 10s " - Trẻ biết tung bóng tay bắt bóng thực vận động “Tung bắt bóng với người đối diện” - Trẻ chơi cách chơi, luật chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột, Kéo co; Chuyền bóng - Trẻ thực thành thạo kĩ vẽ, xé dán, nặn để tạo sản phẩm (trong hoạt động góc) Phát triển nhận thức *KPKH: - Trẻ biết tên trường, tên lớp, địa trường Biết tên cô giáo bạn lớp Biết số công việc cô giáo cô bác trường (Cô lao công, bác cấp dưỡng, cô hiệu trưởng, bảo vệ) - Trẻ biết số đồ dùng đồ chơi lớp như: Đồ chơi góc phân vai, góc xây dựng - Trẻ biết hoạt động ngày lễ khai giảng, ý nghĩa hoạt động *Làm quen với toán - Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 nhận biết chữ số - Nhận biết chữ số, số lượng phạm vi - Ghép đôi 3 Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp với bạn, người lớn trường lớp - Mạnh dạn tiếp xúc yêu cầu giúp đỡ người khác - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Hiểu nội dung thơ đọc thuộc diễn cảm thơ “Nghe lời giáo” - Trẻ thích nghe giáo kể chuyện, nắm nội dung câu chuyện "Gà tơ học" - Trẻ thích đọc thơ, nghe kể chuyện trường lớp mầm non - Biết cầm sách chiều giở trang để xem tranh ảnh -Trẻ mạnh dạn giao tiếp hàng ngày Phát triển TC- XH - Biết chào hỏi lễ phép, nói lời cảm ơn, xin lỗi - Thích thú có ý thức tham gia hoạt động tự phục vụ - Biết giữ gìn vệ sinh bảo vệ đồ dùng trường lớp, có thói quen cất đồ dùng , đồ chơi nơi quy định -Trẻ yêu quý giúp đỡ bạn lớp; Kính trọng lễ phép với giáo bác trường, u q thích đến trường mầm non Phát triển thẩm mỹ - Cảm nhận đẹp đồ dùng đồ chơi trường lớp, vẻ đẹp sản phẩm tạo hình - Biết sử dụng kĩ lăn trịn ấn vuốt thẳng để tạo thành sản phẩm nặn thuyền - Trẻ hát đùng lời ca, giai điệu biết thể tình cảm vào hát “Em mẫu giáo”.Dạy hát: Hò khoan Lệ Thủy Nghe hát: Đi học Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc KẾ HOẠCH TUẦN I: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ (Thực ngày :Từ 27/8 - 31/8/2018) Người thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giữ đầu tóc quần áo gọn gàng - Cảm ơn, xin lỗi - Trò truyện với trẻ khu vực trường - Hướng dẫn trẻ đồ dùng, ổn định lớp chuẩn bị hoạt động ngày - Trị chuyện chủ đề trường Mầm non: Về cơng việc cô bác, bạn trường Các đồ dùng đồ chơi, cách giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Phát triển nhóm hơ hấp, mép bàn chân, khuỵu gối, tư thẳng, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Hơ hấp: Hít vào thở - Tay 3: Đưa trước gập khuỷu tay - Chân 3: Đứng nhún chân, khuỵu gối - Bụng 3: Đứng cúi người phía trước - Bật chổ (4l - 4n ) PTTC: PTNT: Trò PTNN: PTNT: PTTM: Đi chuyện Thơ: Nghe Xếp tương Dạy hát: Em vạch kẻ cô giáo lời cô giáo ứng 1-1 mẫu giáo thẳng em Nhận biết Nghe hát: sàn chữ số Cơ giáo em - Trị chơi TCAN: Tai vận động: tinh Kéo co HĐCĐ: HĐCĐ: LQ HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Vẽ Trò chuyện thơ Tham quan LQ hát: theo ý thích trường “nghe lời cô khu vực Em mẫu mầm non giáo” trường giáo TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Tìm bạn Trốn tìm Tìm bạn Trốn tìm ‘Tìm bạn thân thân thân’’ Chơi tự Chơi tự do: Chơi tự Chơi tự do: Chơi tự do: do: - Góc phân vai: Cô giáo, cấp dưỡng, cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi trường mầm non - Góc xây dựng: Xây dựng Trường MN - Góc sách tốn: Làm abum trường MN Tập so sánh loại đồ dùng đồ chơi lớp như: Quả bóng , xúc xắc Tập kĩ lật mở trang sách cô, Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Góc nghệ thuật : Vẽ loại đồ dùng đồ chơi trường MN Tô màu tranh trường Mn bé Nặn đồ chơi tặng bạn Biểu diễn hát ngày hội đén trường bé - Góc thiên nhiên: Chăm sóc Thả vật chìm nỗi Đong nước vào chai - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc thiếu nhi dân ca hị khoan Dạy trẻ Làm quen Ơn vận Tìm hiểu Trẻ biết tự nhận biết trị chơi động ngày khai cài, cởi cúc ký hiệu “Chuyền hát học giảng chào áo bóng” mừng năm học - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ (27/8/2018) Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết chung: chạy theo kiểu chân khác PTTC Đi tập vạch kẻ sẳn động tác tay, chân, bụng, bật sàn tập phát triển chung đúng, đều, nhịp nhàng - Trẻ biết bước đường kẻ giữ thăng thực vận động: “ Đi vạch kẻ thẳng sàn’ - Dạy trẻ biết chờ đến lượt - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi trị chơi Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân bãi - Hai vạch kẻ sàn II Tiến hành: HĐ1: Khởi động: Cô mở nhạc cho trẻ khởi động Trẻ vòng tròn kết hợp đi, chạy kiểu bàn chân HĐ2: Trong động: a Bài tập phát triển chung : - Tay 3: Đưa trước gập khuỷu tay (4l x4n) - Bụng 3: Đứng cúi người phía trước (4l x4n) -Chân 3: Đứng nhún chân , khuỵu gối (6l x4n) - Bật chổ (4l x 4n ) b.Vận động bản: Đi vạch kẻ sẳn sàn Cô làm mẫu: - Lần : làm đẹp khơng giải thích - Lần : Giải thích động tác TTCB : Đứng tự nhiên, hai tay chống hơng, mắt nhìn thẳng, đầu cúi Khi nghe hiệu lệnh cô bước bước thẳng vạch kẻ sẳn sàn, cô hết vạch kẻ cuối hàng Trẻ thực : - Cô cho trẻ thực trẻ 2-3 lần - GV ý động viên khuyến khích trẻ Trị chơi vận động: Mèo bắt chuột - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cách chơi: Cô cho trẻ làm mèo, trẻ làm chuột, trẻ lại cầm tay đứng vòng tròn - Luật chơi: Bạn mèo đuổi bạn chuột, vịng phút bạn mèo bắt bạn chuột bạn mèo chiến thắng cịn khơng bắt bạn chuột chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *HĐ3 : Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp *HĐ4: Kết thúc học Cô nhận xét tuyên dương trẻ, tổ chức cho trẻ cắm hoa bé ngoan Hoạt động trời HĐCĐ Trị chuyện trường mầm non TCVĐ Tìm bạn thân - Chơi theo tự do: Chơi với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay - Chơi tự Trẻ biết tên trường, địa trường khu vực trường( Phòng hiệu trưởng, phịng hiệu phó, phịng học, nhà bếp, sân chơi…) Trẻ yêu quý trường lớp mầm non I Chuẩn bị: -Tranh ảnh ngày khai giảng, trường mầm non -Tranh cô giáo dạy học, bác cấp dưỡng nấu ăn -Tranh số ĐDĐC trường MN II Tiến hành: *HĐCĐ: Trò chuyện trường mầm non - Cho trẻ xem tranh trường mầm non +Tranh vẽ gì? +Con có biết trường tên gì? thuộc địa phận xã khơng? +Con có nhận xét khu vực trường? + Khu phòng học dùng để làm gì? +Cịn khu nhà bếp? Khu vui chơi? Vườn trường? - Cho trẻ xem tranh cô giáo, bác cấp dưỡng, hỏi trẻ: +Tranh vẽ ai? +Đang làm cơng việc gì? +Cơng việc có lợi ích gì? +Ở trường làm gì? Ai giúp cỏc làm việc đó? + Con thấy trường cô giáo làm gỡ? Các cô giáo cho dùng gỡ để học tập vui chơi?(Cho trẻ xem tranh ĐD- ĐC, trẻ NX chất liệu, màu sắc, công dụng chúng) -Cụ nhận xột tổng hợp giỏo dục trẻ *TCVĐ: Tìm bạn thân Cách chơi: Cô cho trẻ vừa vừa hát nghe nói tìm bạn thân bạn phải tìm cho người bạn Luật chơi: Bạn khơng tìm bạn cho phải ngồi lần chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cô bao quát trẻ Sinh hoạt Trẻ biết chiều ký hiệu Dạy trẻ đồ nhận biết dùng cá nhân I Chuẩn bị: - Khăn, ca cốc, bót đánh răng, bảng ký hiệu, bảng bé ngoan có ký hiệu riêng trẻ II Tiến hành: ký hiệu (khăn, ca cốc, bót đánh răng, bảng ký hiệu, bảng bé ngoan) * Dạy trẻ nhận biết ký hiệu - Cô giới thiệu cho trẻ biết ký hiệu trẻ, sau cho trẻ lên tìm đồ dùng cá nhân trẻ Cô ý động viên khuyến khích trẻ * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ (28/8/2018) Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết chung: tên cô giáo, PTNT biết cơng Trị chuyện việc hàng ngày giáo cô giáo em - Trẻ biết trả lời đúng, to, rõ ràng, trọn câu câu hỏi cô - Biết yêu thương quý trọng, lời giáo Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - PP : Một số công việc cô giáo - Băng đĩa hát: Cô mẹ, Cô giáo em, Cô giáo II Tiến hành: * HĐ1: Ổn định-gây hứng thú - Cô mở băng đĩa cho trẻ nghe hát “Trường chúng cháu trường mầm non” - Đàm thoại nội dung hát - Giáo dục trẻ biết yêu thương quý trọng, lời giáo * HĐ2: Trị chuyện giáo em - Đến trường mầm non gặp ai? (Cô giáo, bạn) - Cô giáo tên gì? - Hằng ngày giáo làm cơng việc gì? Để biết giáo làm cơng việc hướng lên hình để xem - Cơ mở pp cho trẻ xem công việc mà cô giáo thường làm ngày - Trẻ xem xong cho trẻ kể lại công việc (Gọi 9-10 trẻ kể) ((Đón trẻ vào lớp, cho trẻ ăn sáng, tổ chức cho trẻ thể dục sáng, tổ chức hoạt động học, hoạt động vui chơi, cho trẻ rửa tay, lau mặt, tổ chức ăn trưa, cho trẻ ngủ, ăn quà chiều, trả trẻ) - Hằng ngày cô giáo làm công việc vất vã có u q khơng? - Vậy để đáp lại tình cảm phải nào? (Chăm ngoan, học giỏi, lời cô giáo) HĐ3: Cho trẻ múa hát theo đĩa hát cô giáo (Cô mẹ, Cô giáo em, Cô giáo) HĐ4: Kết thúc học Nhận xét tuyên dương Cho trẻ cắm hoa bé ngoan Hoạt động ngồi trời TCVĐ: Trốn tìm HĐCĐ: LQ thơ “nghe lời giáo” - Trẻ chơi trị chơi thành thạo hứng thú chơi - Trẻ nhớ tên thơ “Nghe lời cô giáo” tên tác giả “Nguyễn Đức Hậu thích đọc thơ - Chơi tự do: - Trẻ chơi vui vẻ Sinh hoạt chiều: Làm quen trị chơi “ Chuyền bóng” - Trẻ nhớ cánh chơi, luật chơi chơi thành thạo trị chơi I.Chuẩn bị: - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành: * TCVĐ: Trốn tìm - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: cho trẻ ngồi vòng trịn, trẻ lên bịt mắt sau cho trẻ trốn Luật chơi: Bạn bịt mắt phải nói tên bạn trốn tìm bạn vịng phút khơng tìm bạn phải nhảy lò cò vòng Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi *HĐCĐ: Làm quen thơ Nghe lời cô giáo - Cô giới thiệu tên thơ “Nghe lời cô giáo” ” tác giả “Nguyễn Đức Hậu” - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Gới thiệu nội dung thơ - Cho trẻ đọc thơ cô lần - Tổ, nhóm Các nhân đọc thơ - Cả lớp đọc lại lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh I Chuẩn bị: - Đích, còn, 5-7 II Tiến hành: * Tổ chức cho trẻ chơi trị chơi dân gian “ Chuyền bóng” - Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi, bạn đằng trước cách bạn đằng sau cánh tay, chân bước rộng vai Bạn đầu hàng người cầm bóng tay Khi có hiệu lệnh “ Chuyền” cầm bóng tay đưa lên đầu, ngả tay phía sau Bạn thứ đón bóng hai tay làm động tác tương tự để chuyền bóng cho bạn tiếp theo, chuyền đến bạn cuối hàng Sau chuyền bóng qua đầu lại tiếp tục chuyền bóng qua chân Chúng ta xoay người lại giữ ngun đội hình, bạn cầm bóng đầu hàng cầm bóng tay, cúi xuống đưa bóng qua chân phía sau, bạn thứ cúi đón bóng từ tay bạn chuyền bóng cho bạn phía sau,cứ nhứ chuyền cuối hàng Các đội lưu ý, bạn chuyền bóng ngang bắt dọc, không bắt chông lên tay bạn cố gắng khơng để làm rơi bóng - Luật chơi: Đội làm rơi bóng thua - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3- lần * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ (29/8/2018) Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ nhớ tên chung: thơ “Nghe PTNN lời cô giáo” Thơ: Nghe Tên tác giả lời cô giáo “Nguyễn Trung Hậu” - Hiểu nội dung thơ, trả lời câu hỏi cô nội dung thơ - Trẻ thích đọc thơ đọc thơ.Biết thể Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sile thơ : Nghe lời cô giáo II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức - giới thiệu Cho trẻ nghe hát “Cơ giáo em” Trị chuyện nội dung hát Giới thiệu thơ: “Nghe lời cô giáo” ST Nguyễn Đức Hậu HĐ2: Dạy trẻ đọc thơ Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần + Lần 1: Đọc diễn cảm + Lần 2: Kết hợp PP Trích dẫn - giảng giải: - Cơ vừa đọc thơ gì? - Bài thơ sáng tác? (Nguyễn Đức Hậu) HĐCĐ Tham quan khu vực trường TCVĐ: Tìm bạn thân - Chơi tự điệu - Đến lớp cô giáo dạy bé gì? (Rửa tay đọc thơ trước ăn, Ăn phải mời cha mẹ, nhường em bé phần hơn, không để vải rơi cơm phải làm nhiều việc tốt…) Gọi 9-10 trẻ trả lời Thế có lời cô giáo không? - Giáo dục trẻ biết vang lời cô giáo Dạy trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc thơ -3 lần - Đọc theo hiệu tay cơ, theo nhóm, cá nhân - Cho lớp đọc lại lần Hỏi tên thơ ,tên tác giả HĐ3: Kết thúc học Nhận xét - tuyên dương - cắm hoa I.Chuẩn bị: -Trẻ biết - Dặn dò trẻ trước lúc sân phải trật tự trường II Tiến hành: bé học có *HĐCĐ: Tham quan khu vực trường - Dặn dị trẻ trước lúc sân - Trẻ thích chơi - Cơ dắt trẻ đến tham quan nhà bếp, vệ, cổng trò chơi chơi trường, vườn rau, vườn hoa, lớp học, phịng đồn kết hiệu trưởng, hiệu phó - Sau trẻ quan sát xong cô cho trẻ ngồi quanh cô đàm thoại + Trong trường có khu vực nào? (các lớp học, phịng hiệu trưởng,hiệu phó, nhà bếp, cổng trường, vườn rau, vườn hoa - Có lớp học? Đó lớp học nào? - Có cổng trường(2 cổng, cổng chính, cổng phụ) Phịng hiệu trưởng nằm đâu? (Trên từng) Phịng hiệu phó đâu?(Dưới tầng) - Ai trồng vườn rau?(Các cô cấp dưỡng) => Cô khái quát lại giáo dục trẻ bảo vệ ngôitrường thân yêu Giáo dục trẻ biết yêu quý mái trường thích đến trường *TCVĐ: Tìm bạn thân Cách chơi: Cơ cho trẻ vừa vừa hát nghe nói tìm bạn thân bạn phải tìm cho người bạn Luật chơi: Bạn khơng tìm bạn cho phải ngồi lần chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cô bao quát trẻ Sinh hoạt - Trẻ hát I Chuẩn bị: chiều nhạc lời - Nhạc hát hát học II Tiến hành: Ơn vận động Cơ mở nhạc cho lớp hát 1-2 lần hát - Cho thi đua tổ, nhóm, cá nhân trẻ học hát Cô bao quát trẻ, trẻ cịn lúng túng giúp đỡ hướng dẫn thêm cho trẻ Sau học cô nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ (30/8/2018) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động Dạy trẻ biết I Chuẩn bị: chung: cách ghép Mỗi trẻ xanh, 3chậu, ca Xếp tương đôi, xếp II Tiến hành: ứng 1-1 tương ứng HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: Nhận biết - Trò chuyện với trẻ chủ điểm chữ số đối tượng Giáo dục trẻ yêu quý mái trường, lời cô giáo hai HĐ2: Bé ghép đôi tương ứng - nhóm đồ - Cơ giới thiệu vật - Cho trẻ chơi Gieo hạt Trẻ nhận biết - Hơm đẹp trời trồng chữ số trường thêm xanh mát Trẻ thích chơi Chúng xếp chậu thành hàng trị chơi chơi ngang cách chơi Cơ ươm xanh đẹp, để trồng thẳng hàng xếp chậu xanh để chuẩn bị trồng Các cháu xếp tương ứng xanh với chậu - Các cháu vừa xếp ? - Các cháu xếp ? = > Các xếp chậu xanh Như vừa ghép đơi tương ứng - hai nhóm đồ vật - Cho trẻ nhắc lại: Xếp chậu xanh- ghép đôi tương ứng 1-1 - Bây trồng - Cơ trẻ trồng vừa hát: Hoa trường em Ông mặt trời lên cao xanh cần tưới nước Cơ chuẩn bị ca nước để lát bác bảo vệ tưới cho Bây gốc đặt ca nước - Các cháu vừa xếp gì? - Các cháu xếp nào? = > Cô cháu vừa đặt chậu ca nước Vậy lại vừa ghép đơi tương ứng - - Bạn búp bê vừa nghe nói ghép đơi tương ứng 1-1 bạn chưa hiểu ghép đôi tương ứng 11 Bây giải thích cho búp bê nghe Ghép đôi tương ứng 1-1 ghép đối tượng nhóm với đối tượng nhóm khác.( Cho lớp nhắc lại khái quát) - Cho cá nhân trẻ nhắc lại khái qt - Cho trẻ tìm nhóm đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp ghép đôi tương ứng - - Bây chúng ta cất cho hai ca cịn lại ca (1 ca) Vậy đặt số vào nhóm ca (Số 1) - Và hôm cố cho làm quen chữ số số + Cơ phát âm lần + Cho lớp phát âm cô + Tổ nhóm, nhân phát âm + Cả lớp phát âm lại lần HĐ3 : Bé chơi “Gà vườn rau” Bây cô cho cháu chơi “ Gà vườn rau” + Cách chơi: Hoạt động ngồi trời TCVĐ: Trốn tìm HĐCĐ: - LQ hát: Em mẫu giáo Chơi tự do: Chơi với bóng xích đu cầu trượt, đu quay - - Trẻ chơi cách chơi, luật chơi trò chơi - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả Thích hát cô hát giai điệu hát Sinh hoạt - Trẻ xem chiều biết Tìm hiểu số hoạt động Các cháu cháu làm đàn gà kiếm mồi vườn rau, gà có chuồng, gà kiếm ăn Khi thấy người cô cấp dưỡng trông vườn rau cô lắc xắc xô đuổi gà gà phải nhanh chân chạy chuồng Mỗi gà vào chuồng + Luật chơi: Mỗi gà vào chuồng Chú khơng tìm nhà phải nhảy lị cị + Trẻ chơi 2-3 lần Cơ giúp trẻ tìm chuồng, khơng để trẻ khơng tìm chuồng Hỏi trẻ gà vào chuồng có phải ghép đôi tương ứng 1-1 không? - Cô hỏi lại tên - Giáo dục trẻ yêu thích mơn học, nhà tìm ghép đơi tương ứng 1-1 nhóm đồ vật cho thành thạo I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi cho trẻ chơi tự II Tiến hành: *TCVĐ: Trốn tìm - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: cho trẻ ngồi vòng tròn, trẻ lên bịt mắt sau cho trẻ trốn Luật chơi: Bạn bịt mắt phải nói tên bạn trốn tìm bạn vịng phút khơng tìm bạn phải nhảy lị cị vịng Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi *HĐCĐ: Làm quen hát: Em mẫu giáo - Cô giới thiệu tên hát: : Em mẫu giáo - Cô hát cho trẻ nghe lần - Gới thiệu nội dung hát - Cho trẻ hát cô lần - Tổ, nhóm Các nhân hát - Cả lớp hát lại lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh I Chuẩn bị: -PP ngày khai giảng II Tiến hành: ngày khai giảng chào mừng năm học ngày khai giảng chào mừng năm học - Cơ mở hình ảnh ngày khai giảng cho trẻ xem - Hỏi trẻ dự lể khai giảng chưa - Ngày khai giảng ngày nào? (Ngày 5/9) - Cho trẻ kể hoạt động ngày khai giảng mà trẻ biết - Cô khái quát: Hàng năm đến ngày 5/9 tất trường học tổ chức ngày khai giảng chào mừng năm học Trong ngày khai giảng xem chương trình văn nghệ, hiệu trưởng chúc mừng, cô bác thị trấn Kiến Giang huyện tặng quà Ngày khai giảng mặc áo quần mới, cầm hoa, bóng tay… Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ (31/8/2018) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động -Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: chung: hát, tên tác - Đàn, đĩa nhạc PTTM giả Thích hát II Tiến hành: - Dạy hát: hát HĐ1: Ổn định tổ chức - giới thiệu Em mẫu giai điệu Trò chuyện với trẻ chủ đề giáo hát “Em mẫu Giới thiệu -Nghe hát: giáo” ST HĐ2: Hướng dẫn Cơ giáo em Hồng Lân *Dạy hát: “Em mẫu giáo - ST Hoàng Lân TC: Tai - Trẻ hứng thú - Cô hát lần1: Giới thiệu tên hát “ Em mẫu tinh tham gia trị giáo” ST Hồng Lân chơi chơi - Hát lần giảng nội dung hát thành thạo trị + Cơ vừa hát hát ? chơi + Bài hát sáng tác - Cho lớp hát 2-3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát (chú ý sửa sai cho trẻ) * Nghe hát: Cô giáo em Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe Lần 2: Cô mở băng đĩa cho trẻ múa phụ họa * T/C: “Tai tinh” - Cô giới thiệu trị chơi Hoạt động ngồi trời HĐCĐ: -Vẽ tự TCVĐ: ‘Tìm bạn thân’’ Chơi tự do: Thổi bong bóng xà phịng, Chơi với bóng xích đu cầu trượt, đu quay Trẻ biết sử dụng kỹ học để vẽ trẻ thích Trẻ chơi thành thạo trị chơi chơi đồn kết Sinh hoạt chiều Trẻ biết tự cài, cởi cúc áo - Dạy trẻ biết cách cài khuy áo cách đơn giản, nhanh gọn -Trẻ có kỷ cài khuy áo, xác định đươc vị trí khuy áo khéo léo, biết phối hợp tay để đẩy cúc qua lỗ khuyết cài cúc áo vào Cách chơi : Cho trẻ lên đội mũ chóp kính, mời trẻ hát cho trẻ đội mũ chóp kính đốn tên bạn hát - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3: Kết thúc học Cho trẻ hát lại bà hát " Em mẫu giáo" ST Hoàng Lân lần Cô nhận xét tuyên dương trẻ Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Phấn - Bóng, xe tơ, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt, II Tiến hành: *HĐCĐ: Vẽ tự sân - Cơ hỏi ý định trẻ thích vẽ gì? - Phát phấn cho trẻ vẽ - Cô bao quát trẻ *TCVĐ: Tìm bạn thân Cách chơi: Cơ cho trẻ vừa vừa hát nghe nói tìm bạn thân bạn phải tìm cho người bạn Luật chơi: Bạn khơng tìm bạn cho phải ngồi lần chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: + Quay video bạn nhỏ cài khuy áo + Máy tính, máy chiếu, chiếu, loa + Chiếu cho trẻ ngồi + Áo đủ cho tất trẻ thực hành II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú - Cả lớp vận động hát“Trường cháu trường mầm non” - Trò chuyện với trẻ nội dung hát + Vậy tới trường phải ăn mặc nào? - Cô mở video bạn nhỏ cài khuy áo cho trẻ xem - Bạn nhỏ vừa làm con? - Các thấy bạn nhỏ vừa cài khuy áo - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sẽ, khơng nghịch khóa khuy áo nào? Có đẹp khơng? - Bây ý nhìn xem hướng dẫn cách cài khuy áo nhé! * Hoạt động 2: Dạy trẻ cách cài khuy áo + Cô hướng dẫn trẻ cài khuy áo: - Đặt áo lên bàn để trẻ nhìn thấy rõ ràng cầm lấy vạt áo cho nhau, tiếp đến tìm cúc vị trí cao nhất, tìm lỗ khuyết cao nhất, cầm cúc ngón tay phải, dùng ngón tay trái cầm lỗ khuyết nhẹ nhàng đẩy cúc qua lỗ khuyết - Các cài cúc từ xuống dưới, cài xong nhớ chỉnh sửa áo cho cúc khuy thẳng hàng, khơng bỏ sót cúc + Hoạt động 3: Trẻ thực hành - Cô cho bạn lên cài khuy giúp cô - Gợi ý, khen gợi, động viên trẻ - Cho trẻ tự lấy đồ mà thích - Trong q trình trẻ gấp, gợi ý, động viên trẻ thực (Cô mở nhạc nhẹ nhàng) - Trẻ thực xong cô nhận xét cho trẻ đổi đồ cho - Cho trẻ gấp lại lần - Cô nhận xét, động viên khen ngợi trẻ - Các thấy cài khuy áo khơng? Cơ thấy lớp cài khuy áo đẹp gọn gàng đấy, cô khen tất - Sau cài khuy áo thấy nào? - Các có thấy lớn khơng? * Kết thúc hoạt động: - Cô nhận xét tuyên dương: Hôm nay, cô thấy lớp ngoan, cài khuy áo đẹp, tuyên dương nào! Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... Trả trẻ - Góc nghệ thuật : Vẽ loại đồ dùng đồ chơi trường MN Tô màu tranh trường Mn bé Nặn đồ chơi tặng bạn Biểu diễn hát ngày hội đén trường bé - Góc thiên nhiên: Chăm sóc Thả vật chìm nỗi Đong... sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc KẾ HOẠCH TUẦN I: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ (Thực ngày :Từ 27/8 - 31/ 8/2 018 ) Người thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giữ... ĐDĐC trường MN II Tiến hành: *HĐCĐ: Trò chuyện trường mầm non - Cho trẻ xem tranh trường mầm non +Tranh vẽ gì? +Con có biết trường tên gì? thuộc địa phận xã khơng? +Con có nhận xét khu vực trường?