TUAN 1 TRUONG MN của bé

KẾ HOẠCH TUẦN I: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ (Thực ngày 21/8-25/8/2018) Người thực hiện: Nguyễn Thị Tư Nội Dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Thích đọc chữ biết môi trường xung quanh - Thể thích thú trước đẹp - Nghe hiểu thực dẫn liên quan đến 2-3 hành động - Biết không ăn uống số thứ có hại cho sức khỏe - Hỏi lại có biểu qua cử điệu khơng hiểu người khác nói - Biết chờ đến lượt, khơng nói leo, khơng ngắt lời người khác trị chuyện Thể chia sẻ, an ủi với người thân với bạn bè - Hát giai điệu hát trẻ em - Nhận không chơi với số đồ vật gây nguy hiểm Phát triển nhóm hơ hấp, mép ngồi bàn chân, khuỵu gối, tư thẳng, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Hô hấp: Thổi bóng bay (2l x 8n) - Tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (2l x 8n) - Bụng : Đứng cúi người trước (2l x 8n) - Chân : Ngồi khuỵu gối (2l x 8n) - Bật : Bật tách, khép chân (2l x 8n) - Tự rửa mặt chải hàng ngày - Biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay -bẩn - Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách - Cách sử dụng nguồn nước ý thức tiết kiệm sử dụng - Biết chờ đến lượt tham gia hoạt đông - Ăn đa dạng loại thức ăn - Che miệng ho, hắt hơi, ngáp Tự gấp quần áo, xếp đồ dùng đồ chơi nơi quy định gọn gàng Nghe nhạc cổ điển LVPTTC LVPTTM LVPTNT LVPTNT LVPTNN Ném xa (Tạo hình) (KPXH) (Tốn) (Văn học) tay Vẽ trường Hoạt động Đếm đến Thơ: Cô giáo mầm non bé lớp Nhận biết (ĐT) mẫu giáo nhóm có đối tượng Nhận biết chữ số Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Hoạt động chiều +HĐCĐ: Trị chuyện cơng việc cô giáo trường mầm non +TCVĐ: Mèo đuổi chuột + Chơi tự +TCVĐ: Kéo co +HĐCĐ: Dùng phấn vẽ trường mầm non + Chơi tự +TCVĐ: Bịt mắt bắt dê +HĐCĐ: Tham quan nhà bếp + Chơi tự +TCVĐ: Mèo đuổi chuột +HĐCĐ: Nhận khơng chơi số đồ vật gây nguy hiểm + Chơi tự +HĐCĐ: Nói số thơng tin quan trọng thân, gia đình +TCVĐ: Cáo Thỏ + Chơi tự * Góc xây dựng: Xây dựngTrường MN * Góc phân vai : Cô giáo, nấu ăn, cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi trường mầm non, Bán hàng; Gia đình; Bác sĩ * Góc nghệ thuật: Vẽ loại đồ dùng đồ chơi trường MN Vẽ trường MN cắt dán, nặn đồ chơi tặng bạn Tô màu tranh vẽ số hình ảnh trường Mầm non Nặn đồ chơi tặng bạn Biểu diễn hát trường MN - Xếp hình vẽ sẵn * Góc học tập: Làm abum trường MN Tập so sánh loại đồ dùng đồ chơi lớp : Quả bóng , xúc xắc Chơi tranh lơ tơ phân nhóm đồ dùng đồ chơi lớp Xem tranh, kể chuyện theo tranh Ơn chữ số 1- *Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, rau, chơi với cát nước, gieo hạt Rèn kỹ Nghe nhạc Làm toán Làm quen Vẽ tự vệ sinh rửa không lời với kỹ bảng tay, lau mặt dân ca tô nét thẳng, cho trẻ nét ngang tập tô KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2(Ngày 21/8/2018) Nội dung Mục tiêu LVPTTC - Biết tên vận Ném xa động " Ném xa tay tay" -Trẻ biết đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát phía với chân sau, đưa từ trước vịng sau, lên cao ném mạnh túi cát xa phía trước điểm tay đưa cao - Rèn kỹ ném xa tay - Rèn sức mạnh bàn tay, bàn chân định hứng không gian - Phát triển trẻ tố chất nhanh, mạnh, khéo - Giáo dục trẻ có tính kỷ luật trật tự học - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Sắc xô, kẻ vạch chuẩn, túi cát, rổ nhựa, cờ - Loa, máy tính, nhạc “Vũ điệu rửa tay”, “Bé vui khỏe”, “Bé khỏe bé ngoan” - 20 – 25 túi cát, rổ nhựa, quần áo gọn gàng II Tiến hành: * Hoạt động Ổn định - gây hứng thú - Xin chào mừng bạn đến với hội thi“Bé khỏe bé nhanh” ngày hôm - Tham gia hội thi “Bé khỏe bé nhanh” hai đội thi: - Đội số 1: Đội hoa đỏ - Đội số 2: Đội hoa hoa xanh - Hội thi hơm gồm có phần: Phần thứ là: “Giao lưu”; Phần thi thứ là: “Bé thể tài năng” ; Phần thi thứ là:"Bé vận động viên" * Hoạt động 2: Nội dung 1.Khởi động: - Để bước vào hội thi với tinh thần phấn chấn sức khỏe tốt hai đội khởi động (Cô bật nhạc dùng hiệu lệnh xắc xơ cho trẻ vịng trịn kết hợp kiểu khác nhau) - Đội hình hàng ngang Trọng động: 2.1 Bài tập phát triển chung * Phần thi thứ 1: Đồng diễn - Phần thi phần thi đồng diễn thể dục kết hợp với “Vũ điệu rửa tay” - Chuyển đội hình, đứng hàng quay mặt vào cách khoảng 4m 2.2 Vận động * Phần thi thứ 2: Bé thể tài - Tiếp theo xin mời đội đến với phần thi "Bé thể tài năng” qua tập “Ném xa tay” +Lần 1: Cơ làm mẫu tồn vận động khơng giải thích + Lần 2: Cơ làm mẫu phân tích động tác TTCB: Cơ đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát phía với chân sau Khi có hiệu lệnh “Ném”, đưa túi cát từ trước sau, lên cao ném mạnh túi cát xa phía trước điểm tay đưa cao Ném xong cô cuối hàng đứng - Bạn xung phong lên thể tài đầu tiên? (Cô mời hai bạn lên tập cho lớp xem Cô nhận xét, động viên trẻ) + bạn vừa làm gì? Để ném xa túi cát phải ý điều gì? (Cơ nhắc lại cho lớp nghe) * Trẻ thực hiện: - Lần 1: Cô cho trẻ đội lên tập (Cơ động viên khuyến khích sửa sai kịp thời cho trẻ) - Lần 2: Trẻ tập (cơ quan sát sửa sai có) - Lần 3: Cho trẻ thi đua: trẻ đội ném xa sau chạy lên lấy cờ cắm vào đội (Cơ ý động viên, khuyến khích trẻ Kiểm tra số cờ đội) 2.3 Trò chơi vận động: Bé vận động viên.(Nhạc “Bé vui khỏe) - Bây bước tiếp vào phần thi thứ phần thi “Bé vận động viên” qua trị chơi "Lấy bóng vào rổ" - Cách chơi: đội ý, có hiệu lệnh “chạy ”, bạn đứng đầu hàng lấy bóng chạy nhanh lên phía bỏ vào rổ đội mình, sau chạy đập vào tay bạn cuối hàng đứng,cứ hết hát đội lấy nhiều bóng đội chiến thắng - Luật chơi: Khơng làm rơi bóng, khơng ơm bóng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ kiểm tra kết chơi Hồi tĩnh: - Cô xin chúc mừng đội hoa đỏ hoa xanh hồn thành phần thi Cho trẻ nhẹ nhàng theo nhạc hát: “Bé khỏe bé ngoan" - Sau cho trẻ nhận quà * Hoạt động 3: Kết thúc: - Tặng quà cho đội Hoạt động ngồi trời: +TCVĐ: Mèo đuổi chuột +HĐCĐ: Trị chuyện công việc cô giáo trường mầm non - Trẻ chơi vui vẽ - Trẻ biết số công việc thường ngày cô giáo trường mầm non Sinh hoạt - Trẻ thực chiều quy trình rửa tay lau Rèn kỹ mặt rửa - Trẻ biết giữ tay, lau trật tự mặt cho trẻ I.Chuẩn bị: - Tranh vẽ số hình ảnh cơng việc giáo mầm non - Đồ chơi cho chơi tự II.Tiến hành: *TCVĐ: Mèo đuổi chuột Cơ nêu tên trị chơi, trẻ nhắc lại cách chơi: trẻ làm mèo, trẻ làm chuột, tất cầm tay làm chuồng chuột Luật chơi: Chuột chạy vào hang mèo phải chui vào hang đó, tổ chức cho trẻ chơi - lần *HĐCĐ: Trị chuyện cơng việc cô giáo trường mầm non - Cô trẻ trị chuyện cơng việc giáo trường nần non - Hằng ngày cô giáo làm cơng việc gì? (Dạy bạn học ) *Chơi tự do: trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị Và chơi vui vẽ, không tranh giành đồ chơi I Chuẩn bị: Khăn mặt, xà phòng bánh II Tiến hành: * Rèn kỹ rửa tay, lau mặt cho trẻ - Cô hướng dẫn lại quy trình rửa tay, lau mặt cho trẻ lần - Trẻ mơ quy trình rủa tay, lau mặt cô lần - Cho trẻ thực hiện: + Trẻ đứng thành hàng dọc, bạn đầu hàng lên thực vịi nước + Cơ ý bao quát trẻ hướng dẫn trẻ cịn lúng túng - Cơ giáo dục trẻ, nhận xét tuyên dương trẻ * Nêu gương cuối ngày * Trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ 3(Ngày 22/8/2018) Nội dung Mục tiêu LVPTTM - Trẻ biết dùng (Tạo hình) kĩ Vẽ trường học để vẽ trường mầm non mầm non (ĐT) - Rèn kỹ cầm bút khéo léo ngón tay - Phát triển khả thẩm mỹ, óc sáng tạo trẻ - Giáo dục trẻ có ý thức học Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Tranh mẫu trường MN(3 tranh) - Bút giấy cho trẻ - Bàn ghế, bút sáp, băng đài II.Cách tiến hành: * HĐ1: Ổn định, gây hứng thú: - Cho trẻ hát “Trường chúng cháu trường mầm non” Trò chuyện giới thiệu nội dung *HĐ 2: Nội dung - Đàm thoại tranh + Trong tranh vẽ gì? + Để vẽ ngơi trường mầm non dùng kỹ gì? + Cơ nhắc lại câu trả lời trẻ + Muốn vẻ đẹp phải ý bố cục tranh cho cân đối ) (2 tranh cô hỏi tương tự tranh 1) - Hỏi ý định trẻ + Con định vẽ gì? + Con vẽ nào? + Con dùng kỹ để vẽ? - Trẻ thực + Cô cho trẻ nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút, cách đặt vở, bố cục - Trong trình trẻ vẽ đến trẻ để động viên, khuyến khích giúp đỡ trẻ trẻ lúng túng + Cô quan sát trẻ vẽ, gợi ý, hướng dẫn cho trẻ vẽ - Trưng bày sản phẩm + Trẻ vẽ xong cô nhắc trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày - Nhận xét sản phẩm + Cho trẻ chọn sản phẩm trẻ thích + Hỏi trẻ trẻ thích + Chú ý trẻ nêu ý định lúc đầu Hoạt động trời +TCVĐ: Kéo co - Trẻ chơi trò chơi cách chơi luật chơi - Trẻ biết dùng kỹ học để vẽ trường +HĐC: Vẽ mầm non trường mầm non - Nhận xét tranh đẹp Cô tranh đẹp mà trẻ chưa nhận - Động viên trẻ chưa hoàn thiện sản phẩm - Giáo dục trẻ phải biết u q giáo, giữ gìn đồ dùng đồ chơi trường mầm non * Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa I Chuẩn bị: - Phấn, dây thừng, loại đồ chơi: bóng, xe, giấy… II.Tiến hành: * TCVĐ:Kéo co - Cơ nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Sau lần chơi cô nhận xét, tuyên dương * HĐCĐ: Vẽ trường mầm non - Hát bài: “Trường chúng cháu trường mầm non” - Trò chuyện trường mầm non - Giới thiệu nội dung vẽ - Gợi ý trẻ vẽ nào? - Trường màu gì? - Cháu dùng kỹ để vẽ? - Phát phấn cho trẻ vẽ - Cô ý bao quát trẻ - Nhận xét *Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ 4(Ngày 23/8/2018) Nội dung Mục tiêu LVPTNT - Trẻ biết tên (KPXH) lớp, vị trí lớp Hoạt động bé trường lớp mẫu học giáo - Trẻ biết tên bạn, tên cô giáo lớp - Biết cơng việc Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị - Tranh ảnh công việc cô lớp - Sắp xếp góc chơi gọn gàng, ngăn nắp - Đồ dùng đồ chơi trường - Một số đồ dùng, đồ chơi góc chơi II Cách tiến hành: HĐ 1: Ổn định - gây hứng thú - Cô cho trẻ hát “Cơ giáo” - Cơ trị chuyện với trẻ : Hoạt động trời + HĐCĐ: Tham quan nhà bếp ngày cô trẻ đến lớp - Biết góc chơi gọi tên số đồ dùng, đồ chơi mà trẻ thích - Rèn kĩ giao tiếp, sử dụng vốn từ giao tiếp diễn đạt ngơn ngữ - Rèn luyện khả tư duy, trí nhớ, ý - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp - Trẻ có nề nếp học tập, hứng thú học - Thể tình cảm với cô giáo bạn + Các vừa hát ? (Cơ giáo) + Đến trường gặp ai? + Ai dạy học ? + Đến trường cịn làm ? - Hơm nay, cháu trị chuyện trường HĐ 2: Nội dung: - Cô đố con: Các học trường ? Lớp ? + Trường mầm non Hoa Mai nằm đâu ? + Các thấy trường ? Có đẹp khơng ? + Trong lớp có nào? + Ở trường có đồ chơi nào? + Hàng ngày đến trường làm ? + Các làm cơng việc ? ( kết hợp cho trẻ xem tranh minh hoạ pp ) Trẻ kể tên loại hoạt động ngày cô làm - Lớp có bạn ? Cơ kết hợp giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn - Các có thấy lớp có nhiều góc chơi, đếm xem có góc chơi ? - Các thích chơi góc chơi ? chơi bạn ? HĐ 3: Kết thúc - Cho trẻ góc chơi - Cơ góc hỏi góc chơi có đồ dùng đồ chơi ? - Cô tổ chức hướng dẫn bao quát hoạt động trẻ - Nhận xét chuyển hoạt động - Trẻ biết số công việc cô cấp dưỡng - Trẻ chơi vui vẽ I.Chuẩn bị: - Đồ chơi cho trẻ chơi tự II.Tiến hành: +HĐCĐ: Thăm quan nhà bếp - Cô giới thiệu cho trẻ biết công việc cô dinh dưỡng, số đồ dùng nhà bếp - Cô dắt trẻ thăm quan nhà bếp + TCVĐ: Bịt mắt bắt dê + CTD: Chơi đồ chơi cô chuẩn bị Sinh hoạt chiều Làm tốn Ơn số lượng phạm vi - Trẻ nhận biết khoanh nhóm đối tượng theo yêu cầu - Luyện kỹ cầm bút - Giáo dục trẻ có ý thức học + TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Cách chơi: bạn làm người bắt dê tất trẻ lại đóng vai dê đứng thành vịng trịn Khi có hiệu lệnh bắt đầu chơi, trẻ làm dê phải miệng kêu bê bê bê, cho người bắt dê tìm phải cố tránh để khơng bị bắt Trẻ làm người bắt dê phải ý lắng nghe để xác định vị trí bắt dê + CTD: Chơi đồ chơi cô chuẩn bị, chơi vui vẽ I.Chuẩn bị - Bàn, ghế, vở, bút chì, bút sáp màu II Tiến hành Cho lớp hát "Ngày vui bé" Cơ trẻ trị chuyện trường lớp mầm non - Cô giới thiệu nội dung - Phát cho trẻ - Cho trẻ lật đến trang cần làm - Cô gợi ý, nhắc nhở trẻ tư ngồi, cách cầm bút - Trẻ thực - Cô bao quát, giúp đỡ trẻ Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ 5(Ngày 24/8/2018) Nội dung Mục tiêu LVPTNT - Trẻ đếm đến (Toán) - Nhận biết Đếm đến nhóm có đối Nhận tượng - Chữ số biết nhóm có đối - Luyện trẻ đếm tượng nhận biết Nhận biết mối quan hệ số chữ số lượng phạm vi - Hình thành kỹ Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Một số trang phục trẻ (dép, mũ, nón, áo, quần, …) - Lơ tơ quần áo đủ có loại trẻ - Thẻ số - Các nhóm đồ vật có số lượng xung quanh lớp II Nội dung: * HĐ 1: Gây hứng thú Cho trẻ xem phòng triển lãm thời trang * HĐ 2: Ôn đếm đến - Các cháu nhìn xem đây? (Áo khốc) đếm đến - kỹ tạo nhóm có đối tượng - Trẻ ngoan ngoãn, ý, nghiêm túc học, biết quan tâm đến bạn bè - Có áo khoác? (Trẻ đếm 1-2-3-4-5) - Vậy áo tương ứng với thẻ số mấy? (Số 5) - Có quần? (Trẻ đếm 1-2-3-4) - Các cháu nhìn xem có thẻ số đây? (Số 5) - Vậy làm để số quần với số thẻ cô? ( Thêm quần) - bạn lên giúp cô chọn thêm quần nữa! - Cho trẻ đếm lại số quần - Trẻ vui hát “Đôi mắt xinh” chổ ngồi thành hình chữ U (Cơ phát rổ cho trẻ có áo, quần,Thẻ số) * HĐ 3: Đếm đến 6, Nhận biết nhóm có đối tượng - Các cháu nhìn xem, tay có gì? (Cái áo) - Cơ gắn áo lên (Trẻ đếm 1-2-3-4-5-6) - Cô dán quần phía song song với áo (Trẻ đếm 1-2-3-4-5-6) - Bạn có nhận xét nhóm nào? (Bằng nhau) - Bằng mấy? (Bằng 6) - Vì cháu biết nhóm nhau? (Vì nhóm có số lượng 6,không thừa nào) - Vậy tương ứng với áo quần gắn thẻ số mấy?(6) - Cô mời bạn lên giúp gắn thẻ vào! - Cơ cất nhóm (Cả lớp đếm ngược lại nhóm) + Trẻ thực - Có áo? (Trẻ đếm 1-2-3-4-5-6) - Có quần? (Trẻ đếm 1-2-3-4-5-6) - Vậy nhóm với nhau? - Bằng mấy? - Chúng ta kiểm tra xem nhóm có khơng nhé! - Tương ứng với hai nhóm ta có thẻ số mấy? (Số 6) - Gắn trẻ số lên - Cho trẻ cất nhóm (Đếm ngược) * Trị chơi luyện tập: + TC 1: “Tìm nhóm đồ vật” Hoạt động trời +TCVĐ: Mèo đuổi chuột +HĐCĐ: Nhận không chơi số đồ vật gây nguy hiểm + CTD: Chơi với đồ chơi - Trẻ chơi vui vẽ - Trẻ nhận không chơi với số đồ vật gây nguy hiểm - Chia trẻ thành đội, thi đua tìm nhóm đồ vật (kính, giày dép, mũ nón,…) có số lượng xung quanh lớp - Nhận xét, tuyên dương + TC 2: “Thi tạo nhóm” - Cơ giải thích trị chơi, cho trẻ vừa vừa hát tự phòng, có hiệu lệnh , ví dụ :cơ nói “Đoàn kết đoàn kết”, Trẻ trả lời “Kết kết mấy”? Cơ nói nhóm có bạn chẳng hạn trẻ tạo cho nhóm có bạn nắm tay ngồi xuống sàn, cô trẻ kiểm tra nhận xét - Cô cho trẻ chơi - lần * Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn sức khoẻ, biết chọn trang phục phù hợp với thời tiết III Kết thúc : Cô nhận xét, tuyên dương cho trẻ sân chơi I Chuẩn bị: - Đồ chơi: Bóng, phấn II.Tiến hành: +TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô mời trẻ nhắc lại cách chơi: Chọn trẻ làm mèo chuột trẻ lại cầm tay làm chồng chột bắt đầu chạy mèo đuổi theo chuột chạy khéo léo nhanh nhẹn khơng sẻ bị mèo ăn thịt.Và cô tổ chức cho trẻ chơi -3 lần + HĐCCĐ: Nhận không chơi số đồ vật gây nguy hiểm - Cơ giới thiệu nội dung - Hỏi trẻ: + Những vật gây nguy hiểm cho con? + Cho trẻ xem số vật sắc, nhọn gây nguy hiểm dao cắt giấy, kéo, que nhọn, loại hoa có gai… + Giáo dục trẻ: Nghe lời người lớn khơng chơi vật gây nguy hiểm đứt tay, chảy máu… Nếu bị đứt phải gọi người lớn để có cách xử lý + CTD: Chơi với đồ chơi, trẻ lấy đồ chơi cô chuẩn bị chơi vui vẽ cô bao quát trẻ chơi Sinh hoạt - Trẻ biết cách I.Chuẩn bị: chiều cầm bút - Vỡ tập tơ, bút chì, bút màu Làm quen tay phải, biết II.Tiến hành: với kỹ ngồi tư - Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút, tư ngồi tô tô tô nét quy trình tơ nét nét thẳng, ngang, thẳng, - Trẻ thực nét ngang nét cong theo - Cô bao quát trẻ quy trình * Nhận xét sản phẩm: tập tô * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ 6(Ngày 25/8/2018) Nội dung Mục tiêu LVPTNN (Văn học) Thơ: Cô giáo Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Máy tính, máy chiếu, giáo án đầy đủ, tivi - Hoa quà để tặng trẻ II Cách tiến hành: * Hoạt động Ổn định - giới thiệu - Cho trẻ chơi trò chơi “ trời tối , trời sang” đọc đồng dao “ đánh răng,rửa mặt” - Hằng ngày đến lớp thấy Tư làm cơng việc ? -Hàng ngày lớp cô giáo làm nhiều việc : dạy học, đưa chơi, xúc cơm cho con, cho ngủ…cảm nhận tình cảm dành cho con, nhà thơ Hồng Hà viết lên thơ : “cơ giáo con” để tặng giáo, bày tỏ lịng biết ơn giáo Các có muốn nghe thơ : “cô giáo “ không? Cô đọc trẻ nghe: Đọc lần : đọc diễn cảm cử động tác + Cô vưa đọc cho nghe thơ gì? + Của nhà thơ sáng tác? giới thiệu đọc lần Đọc lần : đọc diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ + cô giáo vừa đọc cho nghe thơ ? + nhà thơ kể giáo nào? Đọc trích dẫn, đàm thoại nội dung thơ: Mỗi vào lớp Cô cười thật tươi Say sưa giảng Giọng cô ấm áp - Mỗi đến lớp, cô thấy bạn ngoan, bạn xinh đáng yêu Cơ ln nở nụ cười thật tươi để đón vào lớp Bằng giọng nói nhẹ nhàng ấm áp cô đọc thơ, kể truyện cho nghe, dạy chăm ngoan học giỏi Bạn hay nghịch Cơ chẳng thích đâu Bạn chăm ngoan Cơ u đấy! -Bạn ngoan ngỗn nghe lời cơ, nghe lời bố mẹ sao? Nhưng bạn nghịch, không nghe lời cô, không thương yêu bố mẹ buồn đấy! - Vì phải làm nhiều việc để chăm sóc dạy dỗ con, nhà thơ Hoàng Hà nhận cô giáo cần hạt muối Cần hạt muối Đẹp hoa rừng Các có biết hạt muối khơng? Muối dùng để làm gì? + Muối loại gia vị dùng để nấu ăn làm cho ăn đậm đà hơn,ngon bổ dưỡng Vị mặn muối lịng, tình cảm dành cho con, cô yêu thương con, mong khôn lớn, chăm ngoan học giỏi để sau lớn lên thành người tốt, xây dựng đất nước tươi đẹp - Nhà thơ cịn nói giáo đẹp bơng hoa rừng hoa rừng lồi hoa đẹp thấy có đẹp bơng hoa khơng? Cơ giáo Hoạt động ngồi trời +HĐCĐ: Nói số thơng tin quan trọng thân, gia đình +TCVĐ: Cáo thỏ + Chơi tự - Giúp trẻ thoải mái, trẻ hít thở khơng khí lành - Trẻ nói thông tin đơn giản thân - Trẻ chơi trò chơi luật Ai mà chẳng quý + Nhà thơ yêu quý cô giáo mình, cịn có u khơng? + u làm ? Giới thiệu đọc lần : đọc diễn cảm Cho trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc lần - Cho trẻ đọc thi đua tổ tặng quà cho tổ - Thi đọc nhóm bạn trai nhóm bạn gái - tặng quà cho nhóm - Hỏi trẻ quà trẻ nhận qùa gì? + Cơ nói ý nghĩa q - Cho 1-2 trẻ lên đọc cá nhân Giáo dục : Hàng ngày cơng việc dạy dỗ chăm sóc vất vả,vậy có thương khơng? Có u khơng? - u làm gì? - Nhà thơ Hồng Hà ca ngợi biết ơn công lao cô giáo câu thơ, cịn Cơ Tư ca ngợi mái trường mầm non Hoa Mai - nơi có giáo ln thương u con, tận tình chăm sóc dạy dỗ nốt nhạc vui tươi mà ấm áp Bây cô hát vang hát nhé! III Kết thúc : Cô trẻ hát múa “ Trường cháu trường mầm non” I.Chuẩn bị: - Phấn, đồ chơi cho trẻ chơi tự II.Tiến hành: 1.HĐCĐ: Nói số thơng tin quan trọng thân, gia đình - Cơ giới thiệu nội dung hoạt động - Cho trẻ lên giới thiệu tên trẻ, lớp học, trường học, tổ gì, tuổi - Cơ động viên trẻ kịp thời Trị chơi vận động: Cáo thỏ Cô giới thiệu tên trị chơi Cơ giới thiệu luật chơi ,cách chơi + Một bạn làm cáo ngủ góc trẻ lại làm do: chơi vui vẻ Sinh hoạt chiều Vẽ tự bảng - Rèn kỹ vẽ cho trẻ - Phát triển trí tưởng tượng trẻ thỏ vừa ăn vừa đọc lời ca đến câu cuối tha cáo tỉnh dậy chạy đuổi bắt thỏ Cô tổ chức cho trẻ chơi -3 lần chơi, cô cho trẻ đổi cho - Nhận xét buổi chơi Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị chơi với đồ chơi trẻ I Chuẩn bị: - Bảng đen, phấn II.Tiến hành: - Cô cho trẻ kể trường mầm non (Có giáo, bạn, có lớp học, có đồ chơi lơp, ngồi trời ) - Hỏi trẻ thích vẽ gì? - Cho trẻ thực - Cô bao quát hướng dẫn trẻ lúng túng - Nhận xét sản phẩm trẻ * Nêu gương cuối tuần Đánh giá trẻ hàngngày:  ... rửa tay”, ? ?Bé vui khỏe”, ? ?Bé khỏe bé ngoan” - 20 – 25 túi cát, rổ nhựa, quần áo gọn gàng II Tiến hành: * Hoạt động Ổn định - gây hứng thú - Xin chào mừng bạn đến với hội thi? ?Bé khỏe bé nhanh”... ? ?Bé khỏe bé nhanh” hai đội thi: - Đội số 1: Đội hoa đỏ - Đội số 2: Đội hoa hoa xanh - Hội thi hôm gồm có phần: Phần thứ là: “Giao lưu”; Phần thi thứ là: ? ?Bé thể tài năng” ; Phần thi thứ là: "Bé. .. dựngTrường MN * Góc phân vai : Cơ giáo, nấu ăn, cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi trường mầm non, Bán hàng; Gia đình; Bác sĩ * Góc nghệ thuật: Vẽ loại đồ dùng đồ chơi trường MN Vẽ trường MN cắt dán,