Giáo án cô thuận lớp 3, năm học 2021 2022 tuần (20)

TUẦN 22 Thứ hai ngày 07 tháng năm 2022 ÔN CHỮ HOA P TẬP VIẾT: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Viết tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng ), Ph, B (1 dòng ), viết tên riêng Phan Bội Châu (1dòng) câu ứng dụng: Phá Tam Giang vào Nam (1 lần) cữ chữ nhỏ - Rèn kĩ viết đúng, đẹp - Giáo dục học sinh ý thức viết nắn nót cẩn thận ,giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa P, (Ph), B - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Phan Bội Châu - Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa - Quan sát, nhận xét - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết câu từ ứng dụng: Phá Tam Giang vào Nam - Giải thích ý nghĩa cụm từ - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ - Hướng dẫn học sinh viết Nhị Hà vào bảng Hoạt động 4: HS viết - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên phần viết thêm tập viết - Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, *GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: - Thu số chấm, nhận xét Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Về nhà thường xuyên rèn luyện chữ viết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ***************************************** TẬP LÀM VĂN : NĨI, VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ĨC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) - Kể lưu lốt, trình bày mạch lạc Diễn đạt đoạn văn rõ ràng, sáng sủa - Giáo dục HS yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: Bài 1: - Kể người lao động trí óc mà em biết - Làm vào nháp - Nói cho nghe, góp ý, bổ sung Bài 2: (14 - 15') Viết điều em vừa kể thành đoạn văn (7 – 10 câu) - Làm vào VBT Nói cho nghe, góp ý, bổ sung Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Em chia sẻ viết người thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ***************************************** TOÁN LUYỆN TẬP Điều chỉnh: Không làm BT2 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau) - Biết tìm số bị chia , giải tốn có hai phép tính – Làm BT: Bài 1, 3,4 (cột a) - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: Bài tập 1: Đặt tính tính a, 1324 x 2; 1719 x b, 2308 x ; 1206 x HS làm vào bảng Kiểm tra kết Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài tập 3: Tìm x a, x : = 1527 b, x : = 1823 HS làm vào HS đổi chéo kiểm tra kết - Muốn tìm số bị chia ta làm ntn? ( h/s nêu) - GV kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia Bài tập cột a: Viết số thích hợp vào chấm HS lấy bút chì làm vào SGK GV kiểm tra kết - Hoạt động trước lớp Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) -TN- XH Tiết 43: RỄ CÂY I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kể tên số có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ - Rèn Kn nhận biết rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ - HS có ý thức bảo vệ chăm sóc trồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu Trò chơi “Phóng viên” nhắc lại ND học trước: ? Kể tên thân làm thức ăn cho người động vật? ? Kể tên thân cho gỗ để làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ …? - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập Tình xuất phát tình nêu vấn đề : Gv nêu tình huống: Các em thấy rễ thường có cấu tạo nào? Có loại rễ nào? Cách mọc rễ sao? Mỗi loại rễ có tác dụng cây? Bằng hiểu biết em nêu dự đốn ý nêu Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu học sinh: GV yêu cầu học sinh mô tả lời hiểu biết ban đầu vào TNXH: – Sau tổ chức thảo luận (nhóm 5) để đưa dự đốn.(HS nêu miệng viết vào băng nhóm, ) *Cho nhóm đưa dự đốn trước lớp Đại diện nhóm nêu: Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi: Từ ý kiến cảu hS GV tập thành nhóm biểu tượng ban đầu để hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến * HS đề xuất câu hỏi liên quan đế nội dung kiến thức tìm hiểu 4.Thực phương án tìm tịi GV cho HS viết dự đoán vào trước tiến hành với mục: - Câu hỏi - Dự đoán Cách tiến hành Kết luận rút - Lần lượt tổ chức cho học sinh cho HS tiến hành quan sát Bước 1: Tổ chức hướng dẫn Làm việc theo nhóm : Quan sát rễ sgk tr 78, 79 + HS điền vào phiếu BT + GV đến nhóm hướng dẫn thêm: Mô tả đặc điểm rễ cọc rễ chùm Mô tả đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ củ Mô tả đặc điểm cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ Bước 2: Làm việc lớp: HS trình bày kết thảo luận HS nêu đặc điểm cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ Mỗi học sinh nói đặc điểm rễ Học sinh nêu tác dụng rễ + GV hỏi: Theo em, đứng trước gió có rễ cọc hay rễ chùm đứng vững ? Vì ? +Vậy trông để chắn bão gì? Cây rễ cọc hay rễ chùm.? Một số nhóm lên phân loại theo nhóm rễ Kết luận hợp thức hóa kiến thức: Hướng dẫn HS so sánh với dự đoán ban đầu HS nêu kết luận GV kết luận: Hoạt động 2: Làm việc với vật thật: (15’) - Phát cho nhóm tờ bìa băng dính Nhóm trưởng u cầu bạn đính loại rễ sưu tầm theo loại ghi rễ tên loại rễ HS trình bày trước lớp Nhận xét, chốt - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết trang 83 SGK 3 Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Chia sẻ với người thân loại rễ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ***************************************** Thứ ba ngày 08 tháng năm 2022 TẬP VIẾT : ÔN CHỮ HOA Q I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng),T,S (1 dòng1); viết tên riêng Quang Trung (1 dòng) câu ứng dụng Q em đồng lúa, nương dân, bên dịng sơng nhỏ, nhịp cầu bắc ngang (1 lần) chữ cỡ nhỏ - HSHTTT viết đúng, đủ dòng Tập viết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa: Q,T,S - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Quang Trung - Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa - Quan sát, nhận xét - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết câu từ ứng dụng: Quê em đồng lúa nương dâu Bên dịng sơng nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - Giải thích ý nghĩa cụm từ - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ - Hướng dẫn học sinh viết Nhị Hà vào nháp Hoạt động 4: HS viết - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu GV phần viết thêm tập viết - Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, *GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Về nhà thường xuyên rèn luyện chữ viết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ***************************************** TỐN CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số thương có ba chữ số - Vận dụng phép chia để làm tính giải toán Làm tập: Bài 1, ,3 - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hoạt động hình thành kiến thức mới: HD cách thực phép chia: VD1: 6369 : ; VD2: 1276 : - GV hướng dẫn cách đặt tính thực tính - HD học sinh cách thực phép chia( Chia từ trái sang phải) - HS hợp tác với GV thực phép chia VD1 3.Hoạt động Thực hành, luyện tập: HĐ2 Luyện tập Bài tập 1: Tính 4862 : 2; 3369 : 2896 : HS làm vào nháp Kiểm tra kết Bài tập 2: Bài tốn Việc 1: Phân tích tốn -Đọc u cầu tốn -Bài tốn cho biết gì? (H: có : 1648 gói bánh chia vào : thùng) -Bài tốn y/c tìm gì?(H: Mỗi thùng ? gói bánh) -HS làm vào Bài tập 3: Tìm x a, x x = 1846 b, x x = 1578 HS làm vào Kiểm tra kết Hoạt động trước lớp - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn? Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ***************************************** Thứ tư ngày 09 tháng năm 2022 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT (2 tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết ngắt nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ Hiểu nghĩa từ: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hai chị em Xô- phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em.(Trả lời câu hỏi SGK) -Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.HS có NLNT kể đoạn câu chuyện lời Xô - phi Mác -Giáo dục học sinh ngoan ngoãn, lời II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu TC: “Hộp quà bí mật”đọc đoạn 1,2 “nhà bác học bà cụ’’ trả lời câu hỏi 1,2 SGK - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: - GV đọc mẫu lần HD giọng đọc -Luyện đọc nối tiếp đoạn - GV kiểm sốt nhóm đọc - Kiểm tra kết đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ SGK: ảo thuật; tình cờ; chứng kiến; thán phục; đại tài - Đọc nối tiếp đoạn lần 2, hướng dẫn rút câu dài luyện đọc - GV chiếu câu dài lên đọc, h/s phát ngắt, nghỉ, nhấn giọng - Nhận xét, sửa sai - 1h/s đọc toàn Tiết * Tìm hiểu bài: - *YC nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận câu hỏi GK - GV quan sát theo dõi Kiểm tra kết ? Vì chị em Xô- phi không xem ảo thuật (H: bố em nằm viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, em không dám xin tiền mẹ mua vé) ? Hai chị em gặp giúp đỡ nhà ảo thuật (H: chị em mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc) ? Vì chị em không chờ Lý dẫn vào rạp (H: Nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác) - Nhận xét - Qua phần tìm hiểu đoạn đoạn em thấy có điều đáng khen? (H: chị em ngoan lời mẹ) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - 4: Vì Lý tìm đến tận nhà hai chị em Xô - phi Mác? (Chú cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan, giúp đỡ chú) ? Những chuyện xảy người uống trà (H: xảy hết bất ngờ đến bất ngờ khác) ? Theo em chị em xô - phi xem ảo thuật chưa (H: Đã xem ảo thuật rồi) - GV cho HS rút nội dung GV chốt ý * Luyện đọc lại: Thi đọc phân vai– GV theo dõi * KỂ CHUYỆN - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh - Bài yêu cầu gì? -Khi kể chuyện lời nhân vật em cần xưng hơ cho đúng? - Tranh họa yêu cầu - Nhận xét Tự kể chuyện theo tranh - Hoạt động trước lớp - Nhận xét- tuyên dương Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Câu chuyện nói lên điều gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ***************************************** LTVC: NHÂN HÓA- ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I.MỤC TIÊU: -Tìm vật nhân hố, cách nhân hoá thơ ngắn (BT1) Biết cách trả lời câu hỏi ntn(BT2) Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó(BT3a) -Hiểu tác dụng biện pháp nhân hoá mẫu câu vận dụng làm tập tốt, - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” Tìm từ ngữ trí thức Tìm từ ngữ hoạt động trí thức 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: -Việc - Củng cố hiểu biết cách nhân hoá Bài 1: (12- 14') ( Quan tâm h/s CHT) - Đọc thơ: Đồng hồ báo thức trả lời câu hỏi a, Trong thơ vật nhân hoá? b, Những vật nhân hoá cách nào? c, Em thích hình ảnh nào? Vì sao? HS viết vào HS đổi chéo kiểm tra - Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Như nào? Bài : (6 - 8' ) Trả lời câu hỏi Như ? a, Bác kim nhích phía trước nào? (: nhích li; li) b,Anh kim phút nào? (H: bước, bước) c, Bé kim giây chạy lên trước hàng nào? (Chạy vút lên trước hàng) HS viết vào Bài 3: (8 - 10') - Đặt câu hỏi cho phận in đậm a, Trương Vĩnh Kí hiểu biết rộng b, Ê- đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm c, Hai chị em thán phục nhìn Lý d, Tiếng nhạc lên réo rắt HS viết vào Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Em kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chia hiểu biết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ***************************************** TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số o thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn Làm tập: Bài 1, ,3 - Tính tốn cẩn thận trình bày đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hình thành kiến thức mới: HS thực phép nhân : 9365 : ; 2249 : vào nháp Kiểm tra kết - Chia cách thực - Chốt cách chia * Chia từ trái sang phải * Lưu ý: Ở lần chia số dư luôn bé số chia 3.Hoạt động Thực hành, luyện tập: Bài tập 1: Tính HS làm vào nháp phép tính: 2462 : 2; 6487 : ; 4159 : Chia cách làm Bài tập 2: Bài tốn -Phân tích tốn - Đọc yêu cầu toán -Bài toán cho biết gì? Bài tốn u cầu tìm gì? -Lập kế hoạch giải giải Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét Bài tập 3: Thực hành xếp hình HS thực hành Kiểm tra kết Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ****************************************** Thứ năm ngày 10 tháng năm 2022 TÂP ĐỌC: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu từ ngữ: tu bổ, mở màn, hân hận, mở màn; hiểu nội dung bài: Khen ngợi hai chị em Xô- phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu yêu quý trẻ em (trả lời câu hỏi SGK - Đọc đúng, đọc diễn cảm, hiểu cảm thụ nội dung - - Giáo dục cho h/s hiểu biết xiếc môn nghệ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Tổ chức trò chơi: “Hái hoa dân chủ” Đọc đoạn – bài: Nhà ảo thuật trả lời câu hỏi 1,2 SGK - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học - GV đọc mẫu lần HD giọng đọc - Đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp rút từ khó: ảo thuật, nhào lộn, hân hận - Luyện đọc từ khó - 1HS đọc * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi Rạp xiếc in tờ Quảng cáo để làm ? (H: Thơng báo) Em thích nội dung quảng cáo ? (H: - Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) - GV đọc mẫu đoạn luyện (ở hình) * Luyện đọc khổ 1;2 - Yc h/s phát ngắt nghỉ - Gọi h/s đọc đoạn luyện -Thi đọc diễn cảm - Gv nhận xét Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Luyện đọc lại IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ***************************************** TỐN CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số o thương) -Vận dụng phép chia để làm tính giải toán Làm tập: Bài 1, ,3 - Giáo dục cho h/s cẩn thận thực phép chia II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Hình thành kiến thức mới: HS thực phép chia: 4218 : ; 2407 : vào nháp Kiểm tra kết 3.Hoạt động Thực hành, luyện tập: Bài tập 1: Đặt tính tính a, 3224 : ; 1516 : ; b, 2819 : ; 1865 : HS làm vào nháp Kiểm tra kết Bài tập 2: Bài toán - Phân tích tốn - Đọc u cầu tốn -Bài tốn cho biết gì? Bài tốn u cầu tìm gì? -Lập kế hoạch giải giải Bài tập 3: Đ, S? HS lấy bút chì làm vào SGK Kiểm tra kết Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ***************************************** Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2022 CHÍNH TẢ: (Nghe viết ): NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi Làm tập (2) a / b Viết đúng, viết đẹp - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: HĐ1Hướng dẫn nghe viết: GV đọc đoạn cần viết HS nắm nội dung viết + Những chữ viết hoa?(H: Văn Cao; Quốc; Nhạc ) - Nội dung đoạn viết nói lên điều gì?(H: Giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Quốc ca Việt Nam) - Luyện viết từ khó: quân ca, khởi nghĩa, vẽ tranh, Quốc hội HS viết chữ khó vào nháp - Viết từ khó vào nháp - GV đọc HS viết vào Bài tập 2a: Làm vào VBT - HS viết vào nháp, trả lời miệng - Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Về nhà luyện chữ đẹp học người thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ***************************************** TOÁN: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Có kỹ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương ) - Rèn KN tính giải tốn chia số có chữ số cho số có chữ số cho HS (HS Làm BT 1, 2(a,b),3,4) - Giáo dục tính cẩn thận, xác , yêu thích học mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính xách tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: Bài Đặt tính tính : - Cá nhân đọc thầm yêu cầu làm vào -Chữa - GV chốt cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Bài Tìm x : -Cá nhân đọc yêu cầu làm vào 2a,b Bài Giải toán - Cá nhân tóm tắt tốn - Trao đổi kết - Giải giải vào Bài Tính nhẩm : - Cá nhân đọc thầm bài, tự tính nháp - Trao đổi kết chốt Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Thực hành chia số có bốn chữ số để người thân kiểm tra Vận dụng cách chia số có bốn chữ số cho số có chữ số vào tính tốn ngày IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ***************************************** ÔN LUYỆN TV: EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN 22 BTCL: 3,4; 5, 6, (trang 28-33) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc hiểu câu chuyện Thần đồng âm nhạc, biết nhận xét khả số người - Tìm vật nhân hoá đoạn thơ, đoạn văn Đặt trả lời câu hỏi ? - Hiểu nội dung Thần đồng âm nhạc tìm vật nhân hoá - Giáo dục cho học sinh đam mê yêu thích âm nhạc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Ban văn nghệ cho HS hát hát - HS nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: BT : Đọc truyện « Thần đồng âm nhạc» trả lời câu hỏi a,b,c,d Bài Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: (TL –T30) Quan tâm h/s chậm tiến bộ:Thu; Thuỷ; Thành) Bài 5:Đọc mẫu chuyện trả lời câu hỏi (TLHD – Trang 31) Hoạt động vận dụng, trải nghiệm Bài tập : Kể cho bạn người thân nghe tiết mục buổi biểu diễn nghệ thuật mà em có dịp xem rạp ti vi (TLHD –trang 33) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có) ***************************************** TN- XH : Tiết 44: RỄ CÂY (Tiếp theo) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS nêu chức rễ đời sống thực vật ích lợi rễ đời sống người - Rèn KN nhận biết nhanh chức rễ đời sống thực vật ích lợi rễ đời sống người - HS biết chăm sóc bảo vệ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu - Trò chơi “Phóng viên” nhắc lại ND học trước ? Kể tên số loại có rễ cọc rễ chùm, rễ cũ, rễ phụ? 2.Hoạt động Thực hành, luyện tập: Họat động 1: Làm việc với vật thật (Sgk) Bước1 Tình xuất phát tình nêu vấn đề : Nêu chức rễ Bằng hiểu biết em nêu dự đốn chức rễ Bước Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu học sinh: GV yêu cầu học sinh mô tả lời hiểu biết ban đầu vào TNXH: Sau tổ chức thảo luận (nhóm 4) để đưa dự đốn.(HS nêu miệng viết vào băng nhóm, )*Cho nhóm đưa dự đốn trước lớp Bước Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi: * HS đề xuất câu hỏi liên quan đế nội dung kiến thức tìm hiểu HS tở chức thảo luận , đề xuất phương án tìm tòi để trả lời câu hỏi Bước 4.Thực phương án tìm tịi Tìm hiểu Chức rễ Một số nhóm lên trình bày chức rễ Bước Kết luận hợp thức hóa kiến thức: kết luận: GV kết luận: Rễ đâm sâu xuống đất để hút nước muối khống đồng thời cịn bám chặt đất giúp cho không bị đổ *Hoạt động 2: Ích lợi rễ đời sống người Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu hs quay mặt vào đâu rễ có hình ->5 rễ sử dụng để làm gì? Bước 2: Hoạt động lớp - Hs thi đua đặt câu hỏi đố việc người sử dụng số loại rễ để làm gì? GVKL: Một số có rễ làm thức ăn, làm đường, làm thuốc… Hoạt động vận dụng, trải nghiệm - Kể cho người thân chức ích lợi rễ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)  ... cho HS (HS Làm BT 1, 2(a,b) ,3,4 ) - Giáo dục tính cẩn thận, xác , u thích học mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Máy tính xách tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở... tập 2: Bài tốn Việc 1: Phân tích toán -Đọc yêu cầu toán -Bài toán cho biết gì? (H: có : 1648 gói bánh chia vào : thùng) -Bài tốn y/c tìm gì?(H: Mỗi thùng ? gói bánh) -HS làm vào Bài tập 3: Tìm... - phi Mác -Giáo dục học sinh ngoan ngoãn, lời II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính xách tay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Hoạt động Mở đầu TC: “Hộp quà bí mật”đọc đoạn 1,2 “nhà bác học bà cụ’’