Kế hoạch bài dạy cô kiều (4b) tuần 6 (năm học 2022 2023)

Tun Nm hc: 2022 - 2023 Tuần Toán LP 4: em ôn lại đà học (T1) Thi gian thc hin: Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2022 I Yờu cu cn t: - HS thc được: + viết, đọc, so sánh số tự nhiên, nêu giá trị chữ số số + Đọc thông tin biểu đồ - Đọc, viết , so sánh số tự nhiên, nêu giá trị chữ số số đọc thông tin biểu đồ nhanh, thành thạo - Giáo dục HS tính cẩn thận tính tốn, u thích mơn tốn - Năng lực tính tốn, lực tư sáng tạo II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Hoạt động thực hành: - HĐ1: ( Theo tài liệu)1.Viết đọc số tự nhiên: + Viết số tự nhiên liền sau số + Viết số tự nhiên liền trước số + Đọc nêu giá trị chữ số số -HĐ2: ( Theo tài liệu)2.Sắp xếp số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: Biết so sánh số sau xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn: 789 012; 79 012; 978 012; 007 232 - HĐ3: ( Theo tài liệu)Dưới biểu đồ số cà phê xuất công ti Yến Mai: HS quan sát biểu đồ tả lời câu hỏi: a, Năm 2012 nhiều năm 2009 là: 330 b, Năm 2012 xuất nhiều cà phê Năm 2009 xuất cà phê c, Trung bình năm xuất số cà phê: 2560 *Hoạt động vận dng: V nh với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK ********** TOán LP 4: em ôn lại đà học (T2) Thi gian thc hin: Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2022 I Yờu cu cần đạt: - Xác định năm thuộc kỉ giải tốn có lời văn Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 - Làm thành thạo dạng toán liên quan đến kỉ, đổi đơn vị đo khối lượng giả tốn có lời văn - HS u thích học tốn Rèn tính cẩn thận, nhanh nhẹn - Thực tính tốn xác, hợp tác tích cực II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Hoạt động thực hành: - HĐ1: ( Theo tài liệu) 4.Trả lời câu hỏi : HS trả lời được: a, Năm 2000 thuộc kỉ XX b, Năm 2013 thuộc kỉ XXI c, Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến 2100 - HĐ2: ( Theo tài liệu) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: HS khoanh vào đáp án đúng: a, Khoanh vào D; b, Khoanh vào C - PP: Vấn đáp gợi mở; pp viết - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, HS viết -HĐ3: ( Theo tài liệu) 6.Giải toán + HS Giải toán + Lời giải ngắn gọn, súc tích, phép tính đúng: Giải: Ngày thứ hai bán số kg hoa là: 120 : = 60 ( kg) Ngày thứ ba bán số kg hoa là: 120 x = 240 ( kg) Trung bình ngày số kg hoa là: ( 120 + 60 + 240): = 140 ( kg) Đ/s: 140 kg *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi bè mĐ hoµn thành phần ứng dụng SGK ********** TON LP 4: BI 17: PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ ( T1) Thời gian thực hin: Thứ t ngày 12 tháng 10 năm 2022 Giỏo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần I Yêu cầu cần đạt: Năm học: 2022 - 2023 Em biết: - Em biết thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số Rèn kĩ làm tính cộng trừ cho học sinh - Có thái độ nghiêm túc kiên trì học tập, u thích mơn học - Phát triển lực quan sát Năng lực hợp tác, chia sẻ học tập, lực tự học HS tích cực trao đổi, chia sẻ với bạn bè kết làm mình, biết vận dụng kiến thức học để giải toán có liên quan II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: HS trò chơi: Chuyển hàng lên tàu, học sinh làm phép tính theo thứ tự từ đến 4, em xong trước chiến thắng - HS tham gia chơi - Nghe nhận xét đánh giá, khen ngợi giới thiệu bài: Bài 17: Phép cộng Phép trừ * Hoạt động thực hành: - HĐ 1: Đọc giải thích cho bạn cách thực phép cộng 367859 + 541728 = ? (Chuyển thành HĐ cá nhân) - HS đọc viết theo yêu cầu - Trình bày kết trước lớp lắng nghe bạn nhận xét góp ý hỏi thêm - Nghe GV chốt kiến thức cách thực phép tính cộng Bước 1: Đặt tính Viết số hạng số hạng cho chữ số hàng viết thẳng cột với nhau, viết dấu “ +” kẻ gạch ngang Bước 2:Tính Cộng theo thứ tự từ phải sang trái - HĐ 2: Thảo luận cách thực phép trừ 647253 – 285749 = ? (Chuyển thành HĐ cá nhân) Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần - Cá nhân đọc yêu cầu ghi kết vào nháp Năm học: 2022 - 2023 - GV huy động kết cách gọi HS trình bày làm trước lớp - GV tương tác với HS để nhận xét chốt kết - Nghe GV chốt kiến thức cách thực phép tính trừ Bước 1: Đặt tính Viết số trừ số bị trừ cho chữ số hàng viết thẳng cột với nhau, viết dấu “ -” kẻ gạch ngang Bước 2:Tính Trừ theo thứ tự từ phải sang trái - HĐ 3: Tính (Chuyển thành HĐ cá nhân) - Cá nhân đọc nội dung SHD hoàn thành tập vào - HS trình bày kết làm trước lớp - GV HS lớp trao đổi ý kiến kết luận * Hoạt động vận dụng, trải nghiệm : - Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức học với người thân.Thực hoạt động ứng dụng theo TL SHD ********** TOÁN LỚP 4: BÀI 17: PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ ( TIẾT 2) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2022 I Yêu cầu cần đạt:Em biết: - Em biết thực phép cộng, phép trừ số có đến sáu chữ số Rèn kĩ làm tính cộng trừ cho học sinh - Có thái độ nghiêm túc kiên trì học tập, u thích mơn học - Phát triển lực quan sát Năng lực hợp tác, chia sẻ học tập, lực tự học HS tích cực trao đổi, chia sẻ với bạn bè kết làm mình, biết vận dụng kiến thức học để giải tốn có liên quan II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: Học sinh hát - GV giới thiệu bài: Bài 17: Phép cộng Phép trừ (T2) 2.1 Hoạt động luyện tập, thực hành: HĐ1: Tính (HĐ cá nhân) - HS đọc yêu cầu - Thực vào - Chia sẻ kết nối tiếp - GV nghe nhận xét HĐ2: Đặt tính tính (HĐ cá nhân) - HS đọc yêu cầu - Thực vào - Chia sẻ kết nối tiếp - GV nghe nhận xét HĐ3: Tìm x (HĐ cá nhân) - HS đọc yêu cầu - Thực vào - Chia sẻ kết quả, tương tác bạn để nhận xét - GV nghe nhận xét HĐ4: Giải tốn(HĐ lớp) - Cùng bạn giáo phân tích tốn - HS thực vào chia sẻ trước lớp - GV tương tác với HS để sửa sai tuyên dương * Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: Thực HĐ ứng dụng theo TL HDH ********** TOÁN LỚP 4: BÀI 18: LUYỆN TẬP (1 TIẾT) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 - Biết thực phép cộng, phép trừ cách thử lại phép cộng, phép trừ.Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Tự tìm hiểu thực tập Biết chia sẻ giải thích ngắn gọn cách làm - Cẩn thận tính tốn Chăm học tập II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động: Trị chơi “Nói kết phép tính” theo HĐTH1 - Nghe giới thiệu bài: Bài 18: Luyện tập * Hoạt động thực hành, luyện tập: -HĐ 2: (HĐ nhóm đơi) a) Đọc giải thích cho bạn - Cá nhân đọc, giải thích với bạn - Chia sẻ trước lớp - Tương tác với bạn - Lắng nghe GV nhận xét, chốt kiến thức: Muốn thử lại phép cộng ta lấy tổng trừ số hạng, kết số hạng cịn lại phép cộng làm b) Tính thử lại - Cá nhân làm vào - Chia sẻ nhóm - Chia sẻ trước lớp, tương tác với bạn - Lắng nghe GV nhận xét, chốt kết quả, khắc sâu kiến thức cách thử lại phép cộng HĐ3:( HĐ nhóm đôi ) a) Đọc giải thích cho bạn - Cá nhân đọc, giải thích với bạn - Chia sẻ trước lớp - Tương tác với bạn Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 - Lắng nghe GV nhận xét, chốt kiến thức: Muốn thử lại phép trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ, kết số bị trừ phép trừ làm b) Tính thử lại - Cá nhân làm - Chia sẻ nhóm - Chia sẻ trước lớp, tương tác với bạn - Lắng nghe GV nhận xét, chốt kết quả, khắc sâu kiến thức cách thử lại phép trừ -HĐ 3: Tìm x - Cá nhân đọc yêu cầu làm vào - Chia sẻ trước lớp, giải thích cách tìm thành phần chưa biết Tương tác với bạn - Lắng GV nhận xét, củng cố lại cách tìm thành phần chưa biết -HĐ 4: Giải toán: - Cá nhân đọc toán, làm vào - Chia sẻ trước lớp, giải thích cách làm Tương tác với bạn - Lắng GV chốt kết * Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: Cùng người thân thực hoạt động ứng dụng theo TL ********** Ơn to¸n lỚP : tuÇn Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Đọc, viết, so sánh,được số tự nhiên; nêu giá trị chữ số số; thực phép cộng, trừ số đến sáu chữ số -Thực phép tính - H có ý thức học tốn - Hợp tác tích cực làm tập II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm - Vở em tự ơn luyện Tốn III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động (theo tài liệu) HĐ 2: Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3 Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 Đọc, viết, so sánh,được số tự nhiên Nêu giá trị chữ số số Thực phép cộng, trừ số đến sáu chữ số Đọc số nêu giá trị chữ số 3: 2517346; 71234578; 63050124 4257+ 3835; 60520- 35246 *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi người thân hồn thành phần vận dụng *********** Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 TUẦN TIẾNG VIÊT LỚP 4:ĐIÊU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC TVIỆT Bài 6A: DŨNG CẢM NHẬN LỖI ( T1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 10 tháng 10năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Đọc - hiểu Nỗi dằn vặt An- đrây- ca Biết giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân nhân vật với người kể chuyện - Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt An-đray-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm người thân, lòng trung thực nghiêm khắc với lỗi lầm thân - Giúp học sinh u thích mơn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; bày tỏ Có ý thức trách nhiệm với người thân, biết sửa lỗi lầm thân II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học “ truyền điện” - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp +Nêu tên: Các tên nhân vật học + Truyền điện nhanh, nói to, khơng bị lặp kết * Hình thành kiến thức mới: Quan sát tranh Em quan sát tranh trả lời câu hỏi SHD trang 89 - NT mời bạn trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Mời bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến chung nhóm, báo cáo với cô giáo GV tương tác với HS, HS nghe cô giới thiệu câu chuyện ông vua làm lễ truyền báu + Quan sát mô tả hình ảnh qua ảnh + Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc + -Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến 2.Nghe thầy (cơ) bạn đọc bài: Nỗi dằn vặt An- đrây- ca Một bạn đọc lại toàn bài, lớp lắng nghe Đọc từ ngữ lời giải nghĩa Đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa SHD trang 90 Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 Em trao đổi với bạn bên cạnh nghĩa từ Cùng luyện đọc Em đọc từ đọc câu HĐ4 - Một bạn đọc câu dài HĐ4 - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại - Một bạn đọc đoạn - bạn nghe chia sẻ cách đọc với bạn ngược lại Việc 1: NT tổ chức cho bạn đọc đoạn, nối tiếp đến hết Chú ý đọc diễn cảm toàn bài- giọng chậm rãi Việc 2: Đổi lượt đọc lại Việc 3: NT tổ chức cho bạn nhóm nhận xét, đánh giá góp ý cho + Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, ngắt nghỉ hợp lý + Đọc trơi chảy lưu lốt + Giải thích nghĩa từ bài: An-đrây- ca, dằn vặt, ngồi Thảo luận, trả lời câu hỏi: Từng bạn đọc thầm, trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung(nếu thiếu) Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo với thầy cô giáo Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi Hội đồng tự quản tổ chức cho bạn lớp chia sẻ sau tiết học.: Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1: An-đray-ca chơi bóng đá bạn đường mua thuốc cho ông Câu 2: Khi An-đray-ca mang thuốc đến nhà, cậu thấy mẹ khóc nức lên ơng qua đời Câu 3: An-đray-ca tự dằn vặt nghĩ ơng mải chơi nên mua thuốc chậm Câu 4: Nêu đức tính An-dray-ca : Biết thương ông, trung thực, biết hối hận lỗi lầm + Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu *Hoạt động vận dụng: - Đọc cho người thân nghe đọc em vừa học Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 HĐ1: (theo tài liệu) Trao đổi với bạn bè số câu hỏi +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc +Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến HĐ 2,3,4,: (theo tài liệu) + Đọc trơi chảy lưu lốt + Đọc từ ngữ sau: lễ phép,mỉm cười, tặc lưỡi cho qua, lướt qua, lời năn nỉ + Giải thích nghĩa từ bài: tặc lưỡi, yên vị, giả bộ, im phỗng, cuồng phong, ráng HĐ5: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1:Để xem phim, chị nói dối ba Câu 2: Đang xem phim rạp cô chị lại bỏ tức giận thấy em gái bỏ học xem phim Câu 3: Để chị thơi nói dối, cô em giả vờ tập văn nghệ để xem phim Câu 4: Cách làm em giúp chị tỉnh ngộ chị tự thấy làm gương xấu cho em làm ba buồn +Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cung người thân hoàn thành phần ứng dụng ********* TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 6B: KHƠNG NÊN NĨI DỐI (T2) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn kể lại câu chuyện nghe, đọc, nói lịng tự trọng - Hiểu câu chuyện nêu nội dung câu chuyện - Học sinh thêm yêu thích câu chuyện - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngơn ngữ mạch lạc II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động: Cả lớp hát - Nghe giới thiệu 6B: tiết * Hoạt động thực hành, luyện tập Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần HĐ3: Cùng rút kinh nghiệm tập làm văn viết thư Năm học: 2022 - 2023 - HS nghe thầy cô nhận xét chung; ý ưu điểm để học tập hạn chế cần rút kinh nghiệm *Ưu điểm: + Xác định đề bài, kiểu viết thư + Bố cục thư đủ phần Nội dung thư đảm bảo + Diễn đạt mạch lạc, tự nhiên, lời lẽ chân thật - Đọc HS *Tồn tại: + Nội dung thư chưa đảm bảo theo yêu cầu + Phần đầu thư, nội dung thư số em lộn xộn HĐ4: Sửa lỗi tập làm văn viết thư (Điều chỉnh thành HĐ cá nhân) a, Sửa lỗi chung theo hướng dẫn cô - Đọc lại làm, đọc lời nhận xét cô, đọc chỗ đánh dấu có lỗi - Ca nhân tự sửa lỗi - Đổi cho bạn để soát sửa lỗi b Đọc tự sửa lỗi tập làm văn em HĐ5: Học tập đoạn văn, văn hay (Điều chỉnh thành HĐ cá nhân) a) Nghe cô bạn đọc đoạn văn, văn viết tốt b) Thảo luận để tìm hay, tốt văn, đoạn văn cô giáo giới thiệu * Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: Thực hoạt động ứng dụng theo SHD ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 6B: KHƠNG NÊN NĨI DỐI (T3) Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Biết rút kinh nghiệm TLV viết thư (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu viết tả, ) - Sửa lỗi văn viết thư học tập cách viết hay bạn Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần - HS thêm yêu Tiếng việt Năm học: 2022 - 2023 - Hợp tác tích cực Năng lực diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc, tự tin II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1: (Theo tài liệu) Biết rút kinh nghiệm văn viết thư HĐ 2: (Theo tài liệu) Sửa lỗi tập làm văn viết thư HĐ 3: (Theo tài liệu) Học tập cách viết hay, đoạn văn văn hay *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) - Về nhà với người thân hoàn thành phần ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 6C: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG (T1) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 14 tháng 10năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm Trung thực - Tự trọng - Bước đầu biết xếp từ Hán Việt có tiếng “ trung” theo hai nhóm nghĩa đặt câu với từ nhóm - HS thêm yêu Tiếng Việt - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngơn ngữ II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: HĐ 1,2,3: (theo tài liệu) Hiểu giải nghĩa từ ngữ trung thực, tự trọng xếp từ ngữ vào hai nhóm đức tính tốt xấu Bài a - ; b - ; c - ; d - ; e - ; g - Bài Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần a) Các từ đức tính tốt: tự tin, tự trọng, tự hào Năm học: 2022 - 2023 b) Các từ tính xấu: tự ti, tự kiêu, tự HĐ 4: (theo tài liệu) Chọn từ để điền vào chỗ trống cho đoạn văn + (1) tự trọng ; (2) tự kiêu ; (3) tự ti ; (4) tự tin ; (5) tự hào HĐ 5:( Theo tài liệu) Biết xếp từ ghép có tiếng trung theo hai nhóm nghĩa Từ ghép có tiếng trung có nghĩa “ giữa” trung bình, trung thu, trung tâm Từ ghép có tiếng trung có nghĩa “một lòng dạ” trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung hậu, trung kiên HĐ 6: (theo tài liệu) Đặt câu với từ cho HĐ5 *Hoạt động vận dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà với người thân hoàn thành phần hoạt động ứng dụng ********** TIẾNG VIỆT LỚP 4: BÀI 6C: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG (T2) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Dựa vào tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện - Biết phát triển ý nêu tranh để tạo thành đoạn văn kể chuyện - GD HS u thích mơn Tiếng Việt - HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngơn ngữ II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: *Khởi động: Vận động theo hát - Nghe giới thiệu: Bài 6C: Trung thực-Tự trọng (T2) * Hoạt động luyện tập, thực hành: -HĐ 1: Nghe cô giáo kể chuyện Ba lưỡi rìu: Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần - Lằng nghe cô giáo kể chuyện Năm học: 2022 - 2023 -HĐ 2: Dựa vào tranh lời kể tranh, kể lại cốt truyện “Ba lưỡi rìu” (HĐ cá nhân) - Cá nhân quan sát tranh, kể lại cốt truyện “Ba lưỡi rìu” - Chia sẻ trước lớp, tương tác với bạn - Nghe GV nhận xét, chốt: - Tranh 1: Một chàng trai đốn củi khơng may lưỡi rìu bị văng xuống sông - Tranh 2: Chàng buồn bã thất vọng cơng cụ mưu sinh Bỗng có cụ già xuất hứa vớt lưỡi rìu lên cho chàng - Tranh 3: Lần thứ cụ đưa lên lưỡi rìu vàng Chàng trai lắc đầu nói khơng phải lưỡi rìu - Tranh 4: Lần thứ hai cụ đưa lên lưỡi rìu bạc Chàng trai xua tay từ chối lưỡi rìu khác - Tranh 5: Lần thứ ba cụ đưa lên lưỡi rìu sắt Chàng trai toan mừng rỡ nhận lưỡi rìu - Tranh 6: Cụ già khen chàng trai thật tặng cho chàng ba lưỡi rìu Chàng trai cảm ơn ơng cụ! -HĐ3: Dựa vào tranh hoạt động lời kể tranh, em kể thành đoạn câu chuyện; ý nghe nhận xét bạn kể chuyện - Cá nhân đọc yêu cầu thực - Chia sẻ trước lớp, tương tác với bạn - Nghe GV nhận xét, chốt: Khi kể lại diễn biến đoạn, cần ý kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật, đặc điểm vật * Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: Cùng người thân thực HĐ ứng dụng theo ********** Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 HĐNGLL:ATGT LỚP 4: BÀI DỰ ĐỐN ĐỂ PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (T2) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2022 I.Yêu cầu cần đạt : - Nhận biết số tình nguy hiểm dẫn đến tai nạn giao thơng; - Hình thành khả quan sát, dự đốn phịng tránh tình xảy tai nạngiaothơng; - Chia sẻ với người khác tình nguy hiểm xảy tham gia giao thơng cách phịng tránh - Học sinh có kỹ thực số biện pháp để đảm bảo an tồn giao thơng - Giáo dục học sinh ý thức chấp hành luật giao thông cẩn thận tham gia giao thông II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm - GV: Sưu tầm hình ảnh thơng tin số tai nạn giao thơng Hình vẽ SGK - HS: SGK, sưu tầm thông tin an tồn giao thơng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : * Khởi động: Cho HS nêu ý nghĩa biển báo GT đ học * Hoạt động thực hành: HĐ1.Tìm hiểu TN GT đường bộ: ? Chỉ vi phạm người tham gia giao thơng ? ? Tại có vi phạm đó? ?Điều xảy với người tham gia giao thơng? HĐ2.Quan sát tranh thảo luận : Những việc cần làm người tham gia giao thông GV nhận xét ,khen em trả lời -HD nhận xét - Cho HS tàu,xe kể việc ngồi tàu,xe * Khơng thị đầu,tay ngồi cửa.Khơng vứt đồ vật sổ.Hành lí xếp quy định Biết tên gọi loại phương tiện GT *Hoạt động vận dụng: - HS tham gia tốt ATGT tuyên truyền người gia đình thực tốt *********** Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần ĐẠO ĐỨC LỚP 4: Năm học: 2022 - 2023 BÀY TỎ Ý KIẾN (T2) Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2022 I Mục tiêu Học xong HS có khả năng: - Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Mạnh dạn bày tỏ ý kiến thân , biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác -Thật bày tỏ ý kiến - Hợp tác nhóm.Kỹ trình bày ý kiến gia đình lớp học.Kỹ lắng nghe người khác trình bày ý kiến II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động thực hành: - Hoạt động 2: HS trình bày tiểu phẩm Việc :HS trình bày tiểu phẩm trả lời câu hỏi : - Em có nhận xét ý kiến mẹ bạn Hoa? Bố bạn Hoa việc học Hoa? - Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình nào?Ý kiến có phù hợp khơng? - Nếu Hoa em sẻ giải nào? Việc : Em bạn trao đổi câu trả lời với CTHĐTQ tổ chức cho bạn trình bày tiểu phẩm trước lớp bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em -Hoạt động : Trị chơi Phóng viên Thực hoạt động mục thực hành Hoạt động 3: Hs viết vẽ tranh,kể chuyện quyền tham gia ý kiến Việc : Cá nhân suy nghĩ thảo luận : Hs tham gia trình bày tranh vẽ nêu ND tranh vẽ Mạnh dạn bày tỏ ý kiến thân lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt sau - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh *Hoạt động vận dụng: Về nhà cïng víi người thân hoàn thành phần vận dụng ********** Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 KHOA HỌC LỚP 4: BẠN CÓ BIẾT CÁC BỆNH VỀ DINH DƯỠNG (t1) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Kể tên cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng - Nêu lợi ích muối I ốt - Có ý thức thực việc ăn uống, vận động hợp lý để phịng số bệnh dinh dưỡng -HS có ý thức ăn uống đủ chất dinh dưỡng II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - Gọi 2-3 bạn lên nhắc lại kiến thức học => GV giới thiệu bài: Hỏi HS: “Hàng ngày, ăn cơm với rau, ăn nhiều đồ ăn ngày, em thấy nào?” (Đợi HS trả lời…) Hàng ngày ăn cơm với rau ăn thiếu chất dinh dưỡng, ăn thời gian nhiều ngày liền thừa chất dinh dưỡng Điều khơng gây cho cảm giác mệt mỏi mà nguyên nhân gây nên nhiều bệnh khác Chúng ta vào học hôm để hiểu vấn đề - HS viết tên vào Hoạt động 2: Việc 1: - HS đọc mục tiêu Việc 2: - Chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh * Hoạt động thực hành: Quan sát trả lời a Hoạt động 1: Việc 1: - Quan sát hình nói tên bệnh hình Việc 2: - Kể thêm tên bệnh dinh dưỡng mà bạn biết Việc 3: - Nhóm trưởng yêu cầu bạn trình bày làm mình, bạn khác lắng nghe bổ sung, thống Việc 4: - Thư kí tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo - GV kết luận:(vừa nói vừa vào hình vẽ) Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 + Em bé hình bị bệnh suy dinh dưỡng, cịi xương Cơ thể gầy yếu, có da bọc xương Đó dấu hiệu bệnh suy dinh dưỡng Nhuyên nhân thiếu chất bột đường, bị bệnh ỉa chảy, thương hàn, kiết lị làm thiếu lượng cung cấp cho thể Hình 2, hình 3: Đọc trả lời: a Hoạt động 1: Việc 1: - Đọc nội dung trang 40 sách HDH, vài hs đọc to trước lớp Việc 2: - Một người hỏi, người trả lời câu hỏi bạn hình t.40 Câu 1: …bạn có biết em tớ bị bệnh béo phì khơng(do ăn q nhiều thức ăn chứa nhiều chất bột đường, chất béo) Câu 2: Khi đánh răng, tớ hay chảy máy Đó bệnh nhỉ?(có thể thiếu vi-tamin C) Câu 3: Còn mắt em tớ bi khơ, nhìn mờ Có thể bệnh nhỉ? ?(có thể thiếu vi-ta-min A) Câu 4: Bạn có biết bệnh bưới cổ?(do thiếu i-ốt) Việc 3: - Nhóm trưởng u cầu bạn trình bày làm mình, bạn khác lắng nghe bổ sung, thống Việc 4: - Thư kí tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo; nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến - GV nhận xét đánh giá kết hoạt động nhóm -HS biết nguyên nhân chế độ ăn uống thiếu thừa chất dinh dưỡng dẫn đến bệnh thừa cân,suy dinh dưỡng, còi xương, quáng gà, chảy máu chân ,bướu cổ .3 Quan sát trả lời(trang 41 HDH) a Hoạt động 1: Việc 1: - Quan sát hình chữ để trả lời câu hỏi: Những thức ăn có tác dụng phịng bệnh ghi ơ? Việc 2: - Thảo luận với bạn bên cạnh Việc 3: - Nhóm trưởng u cầu bạn trình bày làm mình, bạn khác lắng nghe bổ sung, thống Việc 4: - Thư kí tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo giáo Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 - GV kết luận:(vừa nói vừa vào hình vẽ) *Hoạt động vận dụng: - Biết cách ăn uống để phòng bệnh suy dinh dưỡng bệnh béo phì **************** KHOA HỌC LỚP 4: BẠN CĨ BIẾT CÁC BỆNH VỀ DINH DƯỠNG (t2) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: - Kể tên cách phòng tránh số bệnh thiếu thừa chất dinh dưỡng - Nêu lợi ích muối I ốt - Có ý thức thực việc ăn uống, vận động hợp lý để phòng số bệnh dinh dưỡng -HS có ý thức ăn uống đủ chất dinh dưỡng II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, phiếu học tập BT1 Điều chỉnh nội dung dạy học: Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Giúp đỡ em gặp khó khăn hiểu làm đợc BT1 - HSNK : Hoàn thành tốt tập giúp đỡ bạn nhãm * Hoạt động thực hành: Việc 1: HS làm vào phiếu tập Việc 2: Nhận xét chữa *Hot ng dng: với ngời thân hoàn thành BT2 phÇn øng dơng SGK ********** Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 LỊCH SỬ LỚP 4: BÀI 2: HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH GIÀNH LẠI ĐỘC LẬP (T1) Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: -Biết từ năm 179 TCN đến năm 938, nước ta bị triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ -Phản ứng nhân dân ta trước ách đô hộ phong kiến phương Bắc -HS thêm yêu lịch sử Việt Nam - Hợp tác nhóm, diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: ⃰⃰ Khởi động - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - GV giới thiệu bài: - HS viết tên vào - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp * Hoạt động thực hành: Tìm hiểu nước ta ách đô hộ triều đại phong kiến phương Bắc - Đọc kĩ đoạn hội thoại Việc 1: Thảo luận trả lời câu hỏi: -Dưới ách đô hộ triều đại phong kiến phương Bắc, nhân dân ta chịu cực khổ nào? Việc 2: Nhóm trưởng u cầu bạn trình bày làm mình, bạn khác lắng nghe bổ sung, thống 2.Tìm hiểu phản ứng nhân dân ta ách đô hộ triều đại phong kiến phương Bắc Thảo luận thống nội dung cột A với ND cột B nước ta bị triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ Phản ứng nhân dân ta trước ách đô hộ phong kiến phương Bắc *Hoạt động vận dụng: HD HS tìm đọc truyện tranh, ảnh có liên quan tới phong tục tập quán nhân dân ta ách đô hộ 1000 năm phong kiến phương Bắc ********** Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 KĨ THUẬT LỚP 4: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 1) Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2022 I/ Yêu cầu cần đạt: - Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu chưa Đường khâu bị dúm -u thích khâu thêu -Hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm - SGK, SGV - Mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu Học sinh: - Bộ đò dùng, SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: * Khởi động - Lớp khởi động hát chơi trò chơi *Hoạt động thực hành: Quan sát, tìm hiểu mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - GV yêu cầu HS quan sát mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường nhận xét + Hình dạng mũi khâu?( Mũi khâu mũi khâu thường) + Vị trí đường khâu?( Đường khâu sát mép vải ) - GV giới thiệu thêm số sản phẩm ứng dụng khâu ghép mũi khâu thường để HS nhận xét - GV tóm tắt, nêu kết luận giới thiệu thêm số sản phẩm ứng dụng khâu ghép mũi khâu thường để HS nhận xét Tìm hiểu cách khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường a Hướng dẫn HS vạch dấu đường khâu: - GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK quan sát hình để nắm cách vạch dấu + Dựa vào hình em nêu cách vạch dấu đường khâu? - GV nhận xét, nêu cách thực - Yêu cầu nhóm cử HS vạch dấu, nhóm nhận xét - GV nhận xét, bổ xung cho nhóm b Hướng dẫn thao tác khâu lược mép vải: - GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK, quan sát hình nêu: Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 + Cách khâu lược mép vải? - GV nhận xét, thao tác mẫu để HS nắm c Khâu theo ghép hai mép vải mũi khâu thường: - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK, trả lời câu hỏi SGK - GV thao tác mẫu cho HS quan sát - Yêu cầu nhóm cử HS thực bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - GV nhận xét bổ xung - GV nêu lại bước thực khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường : Vạch dấu đường khâu, khâu lược, khâu ghép HS quan sát hình SGK, thực bước khâu ghép mép vải mũi khâu thường, HS tập khâu vải tập khâu giấy khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường,ghép hai mép vải mũi khâu thường *Hoạt động vận dụng: - Tập vạch dấu cắt vải khâu thêu sản phẩm theo ý thích ********** Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần H§tt LỚP 4: Năm học: 2022 - 2023 sinh hoạt đội AN TON GIAO THễNG TRNG HỌC Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2022 I/ Yêu cầu cần đạt: - Học sinh biết an tồn tham gia giao thơng trường học - Nắm số quy định an tồn giao thơng trường học - Thực điều kiện đảm bảo an toàn trường học - Nhận biết hành vi khơng an tồn II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: ⃰⃰ Khởi động: Hát * Khám phá: HĐ1: Tìm hiểu ATGT Trường học: * Cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm đơi, sau chia sẻ: + Quan sát tranh cho biết việc cần làm để bào đảm an toàn? HĐ2: Nhận biết số hành vi khơng an tồn +Cho HS quan sát tranh 1, 2, 3, trang thảo luận nhóm 4: a) Quan sát tranh việc nên làm khơng nên làm p hình minh họa - Nói lời khuyên vói bạn có hành vi chưa tranh - GV kết luận * Thực hành - Kể lại số cách an toàn mà em biết *Cho học sinh hát bài: Đèn đỏ đèn xanh - Nhạc Lương Vĩnh * Cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm đơi, sau chia sẻ: - Cho HS qua tranh 1,2, 3, 4, trang (TLGD) Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4: Vì sao? Chỉ hành vi khơng an toàn bạn tranh - Yêu cầu HS kể thêm số hành vi khơng an tồn khác - Sắm vai xử lí tình huống: * Trao đổi cách xử lí tình huống: - GV u cầu HS trao đổi xử lí tình (trang 7) theo nhóm * Sắm vai xử lí tình - GV chốt học * Tiến hành: - Tham gia trò chơi “ Em tập làm cảnh sát giao thông” - GV phổ biến cách chơi tổ chức cho nhóm tham gia trị chơi (Trang 12) - GV nhận xét, kết luận: Sau học em đã: + Biết số hiệu lệnh người điều khiển giao thông *Hoạt động vận dụng: Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 + Tuân thủ hiệu lệnh người điều khiển giao thông tham gia giao thông Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều ... dụng kiến thức học để giải tốn có liên quan II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần Năm học: 2022 - 2023 III Hoạt động dạy học chủ yếu:... dưỡng II Đồ dùng dạy học : -Máy tính, hình, soạn Powerpoint, Bảng nhóm III Hoạt động dạy học chủ yếu: Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm, phiếu học tập BT1 Điều chỉnh nội dung dạy học: Điều chỉnh... nghe đọc em vừa học Giáo viên: Trần Thị Thuý Kiều Tuần TIẾNG VIÊT LỚP 4: Năm học: 2022 - 2023 Bài 6A DŨNG CẢM NHẬN LỖI ( T2) Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2022 I Yêu cầu cần