Kế hoạch bài dạy cô hiệp (5b) tuần 5 (năm học 2022 2023)

Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 TUẦN Thứ ngày 03 tháng 10 năm 2022 Buổi sáng: Kể chuyện: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Yêu cầu cần đạt: - Biết kể lại câu chuyện nghe hay đọc ca ngợi hịa bình, chống chiến tranh - Trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục cho em ý thức học tập tốt - Phát triển lực kể chuyện, tư cảm thụ cho học sinh II Đồ dùng dạy học: - Một số sách, báo,truyện ngắn với chủ điểm hịa bình III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động Cho HS thi kể số câu chuyện vui - GV giới thiệu nêu yêu cầu cần đạt học Thực hành, luyện tập Tìm hiểu đề - HS lấy SGK, sách, báo,truyện ngắn với chủ điểm hịa bình - Cá nhân nghiên cứu để trả lời câu hỏi: ? Đề yêu cầu gì? Câu chuyện đâu? Câu chuyện nói điều gì? - Nói cho nghe câu chuyện định kể Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ - Cá nhân đọc gợi ý 1;2 SGK/T18 nêu câu chuyện mà chọn - Kể cho nghe theo N2 Kể cho nghe nhóm - Nhóm cử đại diện kể nêu ý nghĩa câu chuyện trước lớp Các nhóm khác chia sẻ - Bình chọn bạn kể chuyện hay Lưu ý: HS khá, giỏi tìm truyện ngồi SGK, kể chuyện cách tự nhiên, sinh động Vận dụng Về nhà kể lại câu chuyện mà chọn kể cho người thân nghe IV Điều chỉnh sau dạy: Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỊA BÌNH I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu nghĩa từ hịa bình tìm từ đồng nghĩa với từ hịa bình - Biết sử dụng từ để viết đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố - Yêu thích Tiếng Việt, biết giữ gìn vốn TV II Đồ dùng dạy học: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 - Gv: Máy tính + ti vi - HS: SGK, VBT III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - Thế từ trái nghĩa; tìm số từ trái nghĩa tả hình dáng, hành động, trạng thái, phẩm chất? - GV nêu giới thiệu học, nêu yêu cầu cần đạt học Khám phá Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài tập 1: Dòng nêu nghĩa từ hịa bình - Cá nhân tự làm ( sử dụng từ điển) - Nêu kết - Thống kết - HS nhẩm thuộc nghĩa từ (Trạng thái khơng có chiến tranh) Bài tập 2: Những từ đồng nghĩa với từ hịa bình - Cá nhân tự làm ( từ chưa hiểu nghĩa, em tra từ điển) - HS đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn - Thống kết ( Những từ đồng nghĩa với từ hịa bình: bình yên, bình, thái bình) Luyện tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài tập 3: Em viết đoạn văn từ đến câu miêu tả cảnh bình miền quê thành phố mà em biết Gợi ý: Em viết vẻ đẹp miền quê, thành phố nơi gia đình em Em viết mền quê thành phố em xem ti vi - Cá nhân tự làm - HS đọc Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn - Chọn đoạn văn viết hay để chia sẻ trước lớp vận dụng - Đọc cho người thân nghe đoạn văn viết, nhờ người thân góp ý để viết lại đoạn văn cho hay IV Điều chỉnh sau dạy: Thứ ngày 04 tháng 10 năm 2022 Buổi sáng: Tập đọc: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I.Yêu cầu cần đạt: -Đọc diễn cảm văn thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện với chuyên gia nước bạn -Hiểu nội dung thơ Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam ( trả lời câu hỏi 1,2,3) - Đọc lưu lốt tồn bài, biết ngắt nghỉ đúng, diễn cảm Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 -Biết ơn chuyên gia nước giúp đỡ đất nước Việt nam công đổi II.Đồ dùng dạy học: - Gv: Máy tính + ti vi - Hs: Sgk III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: (Đọc thuộc lòng đoạn « Bài ca trái đất » trả lời câu hỏi - HS tham gia trò chơi - Nhận xét đánh giá - GV nêu giới thiệu học, nêu yêu cầu cần đạt học Khám phá Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Quan sát tranh sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Em bạn chia sẻ câu trả lời mình, nghe góp ý, bổ sung, chỉnh sửa - Các bạn nêu ý kiến mình, có ý kiến khác - Nghe cô giáo giới thiệu Luyện đọc - GV HS đọc mẫu toàn - Chia đoạn ( đoạn) - Chia sẻ với bạn ý kiến -Tổ chức cho nhóm luyện đọc, phát từ khó, câu dài giúp đọc ( GV theo dõi, giúp đỡ) A-lếch-xây -HS đọc trước lớp, nhóm khác lắng nghe, bổ sung - Cả lớp nghe GV đọc mẫu Tìm hiểu Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ - Từng bạn đọc thầm trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK - Trưởng BHTđọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi Câu 1: Hai người gặp công trường xây dựng Câu 2: Vóc người cao lớn, mái tóc vàng óng ửng lên mảng nắng, thân hình khỏe quần áo xanh công nhân, khuôn mặt to chất phác Câu 3: Cuộc gặp gỡ diễn cởi mở thân mật, họ nhìn ánh mắt thiện cảm, họ nắm tay bắng bàn tay dầu mỡ Câu 4: HS nêu chi tiết đáng nhớ giải thích Luyện tập thực hành(Luyện đọc diễn cảm) - Chia sẻ với bạn cách đọc tốt tập đọc - Nghe GV HD cách đọc - Nghe G đọc mẫu Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 - HS đọc đoạn Ban học tập tổ chức cho bạn thi đọc Lớp nghe bình chọn cá nhân thể tốt Vận dụng Chia sẻ với người thân tình hữu nghị nước bạn IV Điều chỉnh sau dạy: Buổi chiều: Chính tả: ( NV) I.Yêu cầu cần đạt: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC - Viết CT; khơng mắc q lỗi bài; trình báy hình thức thơ tự Tự viết nhà - Nhận biết tiếng chứa ươ, ưa cách ghi dấu theo yêu cầu BT2; tìm tiếng chứa ưa, ươ thích hợp 2, câu thành ngữ, tục ngữ BT3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - Ban văn nghệ cho bạn hát hát u thích - GV nêu giới thiệu học, nêu yêu cầu cần đạt học Khám phá Tìm hiểu viết - Cá nhân tự đọc viết, em đọc to trước lớp - Chia sẻ nhóm nội dung viết cách trình bày viết - Chia sẻ với GV cách trình bày Viết từ khó - Tìm từ khó viết trao đổi bạn bên cạnh - Luyện viết vào nháp, chia sẻ GV Thực hành Viết tả - GV lưu ý cách trình bày viết, tư ngồi viết ý thức luyện chữ viết Làm tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài 2: Tìm tiếng chứa ươ, ưa; nhận xét cách ghi dấu tiếng -HS , hoàn thiện tập nhanh - HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt: Các tiếng có chứa ươ, ưa; cách đánh dấu Bài 3: Tìm tiếng có chứa ưa ươ thích hợp với chỗ trống thành ngữ Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 - HS tự , hoàn thiện tập nhanh HS có lực nhẩm đọc thuộc lịng thành ngữ, tục ngữ - Nhận xét chốt: Các tiếng có chứa ươ, ưa *Trong tiếng (khơng có âm cuối): dấu đặt chữ đầu âm Các tiếng lưa, thưa, mưa khơng có dấu mang ngang *Trong tiếng tưởng, nước, ngược (tiếng có âm cuối): dấu đặt chữ thứ hai âm Tiếng tươi khơng có dấu mang ngang + HS có lực đọc thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ + Tự học tốt hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn Vận duïng - Tập viết lại chữ chưa hài lịng IV Điều chỉnh sau dạy: Ôn Tiếng Việt: EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT – TUẦN I Yêu cầu cần đạt: - Biết tìm từ đồng âm Chỉnh sửa, hoàn thiện văn tả cảnh - Rèn cho HS có kỹ sử dụng từ đồng âm làm văn tả cảnh - Giáo dục học sinh có ý thức học tập đắn từ thêm u thích mơn học - Tự thực nhiệm vụ học tập theo tài liệu hướng dẫn II Đồ dùng dạy học: - Vở ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - GV giới thiệu nêu yêu cầu cần đạt học - Nhóm trưởng điều hành chơi trò chơi để khởi động từ đồng âm ? Qua trò chơi giúp củng cố thêm điều gì? - Nêu yêu cầu cần đạt học Thực hành, luyện tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ - HS làm tập 5; 6; 7; HSG làm thêm BT8 Em tự ôn luyện TV trang 28, 29 - HS lấy ôn luyện Tiếng Việt - Cá nhân làm vào - Đổi chéo kiểm tra nhóm - Báo cáo kết trước nhóm - Nhóm bình chọn bạn có làm nhanh, đúng, sáng tạo Bài 5: Tìm từ đồng âm với từ cho Đặt câu để phân biệt nghĩa từ đồng âm VD: - Cái bàn mua - Bố mẹ em bàn việc nhà Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 Bài 6: Đọc hiểu văn trả lời câu hỏi: VD: Đặc điểm chung vật mùa xuân đẹp, ấm áp, tốt tươi, vui vẻ, sống động Mọi vật thích mùa xuân Bài 7: Bước đầu viết đoạn văn văn miêu tả cảnh vật mùa mà em - Chia sẻ bạn làm Vận dụng Cùng người thân làm lại BT Vận dụng (BT6) hay IV Điều chỉnh sau dạy: Thứ ngày 05 tháng 10 năm 2022 Buổi sáng: Tập đọc: Ê-MI-LI, CON … I Yêu cầu cần đạt: - Đọc tên nước ngoài: Ê-mi-li, Mo-ri-xơn, Giôn-xơn, Pô-tô-mác, Oa-sinh-tơn; Đọc diễn cảm thơ đọc HSHTT thuộc khổ thơ 4; biết đọc diễn cảm thơ với giọng xúc động, trầm lắng - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cơng nhân Mỹ, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam (Trả lời câu hỏi: 1,2,3,4, thuộc khổ thơ bài) - Biết ơn yêu mến người đấu tranh hịa bình II Đồ dùng dạy học: - Gv: Máy tính + ti vi - Hs: SGK III Hoạt động học dạy học chủ yếu: Khởi động - HS đọc đoạn Một chuyên gia máy xúc trả lời câu hỏi nội dung - GV nêu giới thiệu học, nêu yêu cầu cần đạt học Khám phá Luyện đọc - H đọc - Nghe chia đoạn ( khổ thơ) - HS nối tiếp luyện đọc theo đoạn, phát từ khó đọc, hiểu nghĩa từ khó giúp đọc, nhóm khác lắng nghe, bổ sung ( GV theo dõi, giúp đỡ) - Cả lớp nghe GV đọc mẫu Tìm hiểu Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ - HS đọc thầm suy nghĩ trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK - Các bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung - HS nêu nội dung Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 ( Câu 1:Đây chiến tranh phi nghĩa, vô nhân đạo, không nhân dân ai… (Câu 2: Chú nói trời tối, cha khơng bế nữa.Chú dặn đến bên mẹ ôm mẹ nói” cha vui! Xin mẹ đừng buồn” ( Câu 3: Chú Mo- rin- xơn người xả thân việc nghĩa + Mình xúc động hành động chú… Luyện tập (Luyện đọc diễn cảm) - Luyện đọc diễn cảm( HTL khổ thơ 4) - Chia sẻ trước lớp cách đọc tốt tập đọc? (Toàn đọc với giọng vui tươi, hồn nhiên trẻ thơ Nhấn giọng từ ngữ: này, bay, thương mến, bay nào, chúng ta…) Vận dụng - Dặn HS nhà chuẩn bị Sự sụp đổ chế độ a-pác-thai IV Điều chỉnh sau dạy: Tập làm văn: LUYỆN TẬP BÁO CÁO THỐNG KÊ HS có lực nêu tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ I.Yêu cầu cần đạt: - Biết thống kê theo hàng (BT1) thống kê cách lập bảng (BT2) để trình bày kết điểm học tập thánh thành viên tổ *GDKNS : -Tìm kiếm xử lí thơng tin.-Hợp tác(cùng tìm kiếm số liệu, thơng tin).Thuyết trình kết tự tin - HS có kĩ làm thống kê - Có lực nêu tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bảng thống kê kết học tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát - GV nêu giới thiệu học, nêu yêu cầu cần đạt học Thực hành, luyện tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài tập1: Thống kê kết học tập tháng em theo yêu cầu sau: a) Mức 3: Cô khen em làm tốt b) Mức 2: Bài làm tốt hoặcbài làm song cịn sót… c) Mức 1:Em cần làm lại bài…, viết sai lỗi tả… - Cá nhân tự thống kê - Nói cho nghe điều thống kê - Gọi thành viên nhóm đọc to cho nhóm nghe Bài tập 2: Lập bảng thống kê kết học tập tháng tưngd thành viên nhóm Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 Vận dụng - Chuẩn bị để tiết sau IV Điều chỉnh sau dạy: Thứ ngày 06 tháng 10 năm 2022 Buổi sáng: Luyện từ câu: TỪ ĐỒNG ÂM I.Yêu cầu cần đạt: - Hiểu từ Đồng âm (ND ghi nhớ) - Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm(BT1 , mục III) ; đặt câu để phân biệt từ đồng âm (2 số từ BT2) ; bước đầu hiểu tác dụng từ đồng âm qua mẫu chuyện vui câu đố - HS biết sử dụng từ đồng âm nói viết văn qua thấy phong phú Tiếng Việt HS diễn đạt mạch lạc, trau dồi ngơn ngữ HS có lực làm đầy đủ BT3 , nêu tác dụng từ đồng âm qua BT3 , BT4 II Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh vật, hoạt động có tên gọi giống -Bảng phụ III Hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp ôn lại KT từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa - GV nêu giới thiệu học, nêu yêu cầu cần đạt học 2.Khám phá Tìm hiểu từ đồng âm + Cá nhân đọc trả lời câu hỏi phần Nhận xét Bài 1, : - Đọc kĩ câu văn BT1 - Xem dòng BT1 ứng với từ câu ý a, dòng ứng với từ câu ý b + Đánh giá cho nhau, thống kết + Thống kết nhóm Ghi nhớ: - Hai từ câu câu a câu b BT1 hai từ đồng âm, theo em từ đồng âm từ nào? Cá nhân tự trả lời- đối chiếu với Ghi nhớ + Cá nhân đọc phần Ghi nhớ, tự tìm thêm ví dụ minh hoạ + Khơng nhìn sách, nói lại nội dung Ghi nhớ Thực hành luyện tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài tập 1,2: Chơi trò chơi “Đố bạn” Bài tập 1: Phân biệt nghĩa cuả từ đồng âm cụm từ sau Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B - Năm học 2022 - 2023 Cá nhân tự làm bài( sử dung từ điển) Đánh giá, nhận xét làm bạn Chia sẻ trước lớp + đồng cánh đồng: khoảng đất rộng phẳng, dùng để cày cấy, trồng trọt + đồng tượng đồng: kim loại có màu đỏ, dễ dát mỏng kéo sợi, dùng làm dây điện chế hợp kim + đồng nghìn đồng: đơn vị tiền Việt Nam Bài tập 2: Đặt câu để phân biệt từ đồng âm - Cá nhân đọc câu mẫu; tìm nhiều từ cờ có nghĩa khác nhau, nhiều từ nước có nghĩa khác nhau, nhiều từ bàn có nghĩa khác nhau; tự đặt câu vào - Đánh giá, nhận xét làm bạn; sửa ( làm chưa đúng) - NT gọi bạn đọc câu văn đặt Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn Bài tập 3: Đọc chuyện vui “Tiền tiêu” cho biết Nam tưởng ba chuyển sang làm việc ngân hàng - Cá nhân tự đọc câu chuyện - Hỏi - đáp : Vì Nam tưởng ba chuyển sang làm việc ngân hàng - NT gọi bạn nêu ý kiến Các bạn khác lắng nghe nhận xét bổ sung cho bạn Thống ý kiến nhóm Nam nhầm lẫn từ tiêu cụm từ tiền tiêu (tiền để chi tiêu) với tiếng tiêu từ đồng âm: tiền tiêu (vị trí quan trọng, nơi có bố trí canh gác phía trước khu vực quan trọng, hướng phía địch) Bài tập 4: Đố vui - Cá nhân tự giải đố - HS giải đố xong GV yêu cầu thêm: Qua BT 3, , theo em, từ đồng âm có tác dụng gì? - Nhóm trưởng đọc câu đố, yêu cầu bạn nhóm giải đố - Thống ý kiến nhóm - HS nêu tác dụng từ đồng âm: a chó thui b hoa súng súng Vận dụng - Tra từ điển để tìm từ đồng âm IV Điều chỉnh sau dạy: Buổi chiều: Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I Yêu cầu cần đạt: - Biết rút kinh nghiệm viết văn tả cảnh ( ý, bố cục, dùng từ, đặt câu, ) Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 - Nhận biết lỗi làm bạn,biết sửalỗi; viết lại đoạn văn cho hay - Giáo dục cho em ý thức học tập tốt - Góp phần phát triển lực tư duy, vận dụng cho học sinh II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đề kiểm tra viết, số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, ý cần sửa chung trước lớp III Hoạt động học chủ yếu: Khởi động - GV giới thiệu nêu yêu cầu cần đạt học Thực hành, luyện tập Nhận xét làm lớp: - Nhận xét chung kết làm lớp + Ưu điểm: Xác định đề, kiểu bài, bố cục hợp lý, ý rõ ràng diễn đạt mạch lạc + Thiếu sót: Viết câu dài, chưa biết dùng dấu ngắt câu Viết sai lỗi tả nhiều, viết dùng nhiều từ địa phương, - HS tự đối chiếu vào làm để tìm lỗi tổng kết số lỗi Hướng dẫn học sinh biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thân viết - Trả cho học sinh - Hướng dẫn học sinh sửa lỗi - Học sinh tìm lỗi sai tự sửa lỗi - Đọc đoạn văn, hay có ý riêng, sáng tạo Vận dụng Về nhà bố mẹ người thân hoàn thiện lại văn sửa lỗi IV Điều chỉnh sau dạy: TUẦN Thứ ngày 03 tháng 10 năm 2022 Buổi sáng: Tốn: ƠN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI (TR.22) I Yêu cầu cần đạt: - Biết gọi tên, kí hiệu quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng Chuyển đổi số đo độ dài giải toán với số đo độ dài (Bài 1, Bài (a,c), Bài 3) - H có ý thức tính tốn cẩn thận, chuyển đổi đơn vị đo xác, trình bày khoa học - Tự tin chia sẻ ý kiến trước lớp II Đồ dùng dạy học: - HS: SGK, ô li Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - HS thi đua làm nhanh BT ứng dụng tiết trước: (Mẹ có số tiền, mua táo với giá 30000 đồng 1kg mua kg Hỏi mua mận với giá 20 000 đồng 1kg mua ki-lô-gam?) Bài giải Số tiền mua táo: 30000 x = 120 000 (đồng) Nếu mua mận với giá 20000 đồng/1kg mua được:120 000 : 20000 = (kg) Đáp số: 6kg - GV nêu giới thiệu học, nêu yêu cầu cần đạt học Thực hành, luyện tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài tập 1: - Cá nhân làm vào SGK: - HS nêu đơn vị bảng đơn vị đo độ dài mối quan hệ đơn vị - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết quả, hoàn thành bảng đơn vị đo độ dài BT1\ - Đọc kĩ nhận xét BT1(b)-sgk - Cá nhân đọc nhận xét - Hỏi – đáp quan hệ đơn vị đo bảng Bài tập 2: Viết số phân số thích hợp vào chỗ chấm - Cá nhân làm a,c vào - Báo cáo kết - Đánh giá cho nhau, sửa a) 135m = 1350 dm c)1mm = 1/10 cm 342dm = 3420 cm 1cm = 1/100 m 15cm = 150 mm 1m = 1/1000 km Bài tập 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm ( HĐ tương tự tập 2) - Cá nhân làm vào : - Đánh giá cho nhau, sửa 354dm=35m4dm 3040m=3km40m Vận dụng - Đo chiều dài, chiều rộng vài đồ vật xung quanh em theo đơn vị đề -xi -mét chuyển đổi sang đơn vị đo thông dụng khác IV Điều chỉnh sau dạy: Thứ ngày 04 tháng 10 năm 2022 Buổi sáng Tốn: ƠN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG (TR.23) I Yêu cầu cần đạt: - Biết gọi tên, kí hiệu quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng Chuyển đổi số đo độ dài giải toán với số đo độ dài (Bài tập: 1,2,4) Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn - Tự giải vấn đề, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học: - HS: SGK, ô li III Hoạt động học chủ yếu: Khởi động - Nêu đơn vị đo độ dài học, thực làm số BT - GV nêu giới thiệu học, nêu yêu cầu cần đạt học Thực hành,luyện tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài tập 1: Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo khối lượng - Hoàn thành tập - Cá nhân làm vào SGK: - Nêu kết - Đánh giá cho nhau, sửa bài.Thống kết quả, hoàn thành bảng đơn vị đo khối lượng - Đọc kĩ nhận xét BT1(b)-sgk - Cá nhân đọc nhận xét - Hỏi – đáp quan hệ đơn vị đo bảng (Trong hai đơn vị đo khối lượng liền đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé, đơn vị bé Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cá nhân làm vào giấy nháp - Trình bày kết - Đánh giá cho nhau, sửa a) 18 yến = 180 kg b) 430 kg = 43 yến 200 tạ = 20000 kg 2500 kg = 25 tạ 35 ấn = 35000 kg 16000 kg = 16 c) 2kg 326 g = 2326 g d) 4008g = 4kg 8g 36 6kg 3g = 6003 g 9050 kg= 50 kg Bài tập 4: Bài giải - Cá nhân làm vào - 1H trình bày - Đánh giá cho nhau, sửa Bài giải Ngày thứ cửa hàng bán là: 300 x = 600 (kg) Hai ngày đầu cửa hàng bán là: 300 + 600 = 900 (kg) Ngày thứ ba cửa hàng bán là: 1000 – 900 = 100(kg) Đáp số: 100 (kg) Vận dụng - Dùng cân để cân vài đồ vật xung quanh em theo đơn vị ki-lô-gam chuyển đổi sang đơn vị đo thông dụng khác IV Điều chỉnh sau dạy: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 Thứ ngày 05 tháng 10 năm 2022 Buổi sáng Toán: LUYỆN TẬP (TR.24) I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách tính diện tích hình quy tính diện tích hình chữ nhật, hình vng Giải toán với số đo độ dài, khối lượng (Bài tập: 1,3) - Biết chuyển đổi đo độ dài, khối lượng với nhiều cách đổi - Có ý thức tính tốn cẩn thận, trình bày đẹp khoa học II Đồ dùng dạy học: - HS: SGK, ô li III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - Nêu bảng đơn vị đo khối lượng Mqh đơn vị đo +HS nêu cách thực để có kết 3kg7g = 3007g 3264g = 3kg264g tạ = 530 yến 1845kg = tấn845kg - GV nêu giới thiệu học, nêu yêu cầu cần đạt học Thực hành luyện tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài tập 1: - Đọc phân tích tóm tắt tốn - Làm vào giấy nháp - Cá nhân đọc thầm tốn, phân tích, xác định dạng toán giải vào - HS chia sẻ câu trả lời cho nghe *Hỗ trợ HS: ? Muốn sản xuất phải biết gì? ? Vậy, để giải toán em áp dụng cách giải dạng tốn gì? ? Khi giải tốn em cần lưu ý điều gì? (Nên đổi đơn vị tấn) - GV giảng bài, chốt cách giải dạng toán có liên quan đến đơn vị đo khối lượng - Trình bày kết - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết Bài giải Cả trường thu là: 1tấn 300 kg + 700 kg = 1000 kg 1000kg = tấn gấp số lần là: 4:2=2 (lần) Số sản xuất là: 50000 x 2= 100000(quyển) Đáp số: 100000 Bài tập 3: - Cá nhân đọc thầm toán, phân tích, xác định dạng tốn giải vào - HS chia sẻ câu trả lời cho nghe - Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vng Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 * Hỗ trợ HS: ? Mảnh đất chia thành hình? ? Muốn tính diện tích mảnh đất ta phải tính gì? ? Muốn tính diện tích hcn, diện tích hình vng ta áp dụng quy tắc nào? - Giảng bài, chốt cách giải dạng tốn tính diện tích hình ghép hình chữ nhật hình vng * Biết tính diện tích hình quy tính diện tích hình chữ nhật, hình vng Cách giải tốn với số đo độ dài, khối lượng - Cá nhân làm vào - Trình bày kết - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 14 x = 84(m2) Diện tích hình vng CEMN là: x = 49 (m2) Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 133 m2 Đáp số 133 m2 Vận dụng - Dùng thước dây đo chiều dài, chiều rộng bục giảng theo đơn vị đề-xi-mét tính diện tích chúng IV Điều chỉnh sau dạy: Buổi sáng Toán (T24): Thứ ngày 06 tháng 10 năm 2022 ĐỀ-CA-MÉT VUÔNG HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG ĐC: Chỉ y/c làm BT 3(a), cột I.Yêu cầu cần đạt: - Biết tên gọi, kí hiệu quan hệ đơn vị đo diện tích: đề-ca-mét vng, héc-tơmét vng - Biết đọc, viết số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông với mét vuông; đề-ca-mét vuông với héc-tô-mét vuông - Biết chuyển đổi số đo diện tích (trường hợp đơn giản) - HS yêu thích môn học, chăm HS tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: -Hình vẽ biễu diễn hình vng có cạnh dài 1dam, 1hm (thu nhỏ), - Bảng phụ III Hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi củng cố KT ( Một số HS nêu kết ứng dụng : đo tính diện tích nhà mình; trình bày cách tính) Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 - GV nêu giới thiệu học, nêu yêu cầu cần đạt học Khám phá Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vng Hình thành biểu tượng đề-ca-mét vng -Cá nhân quan sát hình vẽ SGK Trả lời câu hỏi: -Tính diện tích hình vng đó? - Đề-ca-mét vng diện tích hình vng có cạnh bao nhiêu? -Hãy viết đọc số đo trên? -Đánh giá cho nhau, sửa -Thống kết -Tìm mối quan hệ đề-ca-mét vuông mét vng - Cá nhân quan sát hình vẽ SGK Trả lời câu hỏi: + 1dam2 m2 - Thống kết Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-tơ-mét vng - Hình thành biểu tượng héc -tơ-mét vng - Cá nhân quan sát hình vẽ SGK Trả lời câu hỏi: + Héc -tô-mét vuông diện tích hình vng có cạnh bao nhiêu? + Hãy viết đọc số đo trên? - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết -Tìm mối quan hệ héc-tô-mét vuông đề-ca-mét vuông - Cá nhân quan sát hình vẽ SGK Trả lời câu hỏi: + 1hm2 dam - Thống kết Luyện tập, thực hành Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài tập 1,2: Chơi trị chơi “Đố bạn” - Cặp đơi thay đọc viết số đo diện tích cho - Thống kết Bài 2: 3dam2 15m2=315m2 12hm25dam2=1205dam2 Bài tập 3a( cột 1): Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cá nhân làm vào - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết Đáp số: 133m2 Vận dụng - Em hỏi thầy giáo để biết diện tích khn viên trường khoảng đề - ca - mét vuông IV Điều chỉnh sau dạy: Thứ ngày 07 tháng 10 năm 2022 Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 Buổi sáng Tốn(T25) : MI-LI-MÉT VNG BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH *Điều chỉnh : Không làm tập I.Yêu cầu cần đạt: - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn mi-li-mét vuông; biết quan hệ mi-li-mét vuông xăng-ti-mét vng - Biết tên gọi, kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo diện tích bảng đơn vị đo diện tích - HS yêu thích môn học, chăm HS tự học giải vấn đề - HS làm BT1,2a( cột 1) II Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp ôn lại KT từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa - GV nêu giới thiệu học, nêu yêu cầu cần đạt học Khám phá Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li-mét vng Hình thành biểu tượng mi-li-mét vuông - Cá nhân quan sát hình vẽ SGK Trả lời câu hỏi: +Mi-li-mét vng diện tích hình vng có cạnh bao nhiêu? + Hãy viết đọc số đo trên? - Giới thiệu hình vng có cạnh 1mm - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết (Mi-li-mét vuông diện tích HV có cạnh dài 1mm) (1cm2 = 100mm2) - Tìm mối quan hệ mi-li-mét vuông xăng-ti-mét vuông - Cá nhân trả lời câu hỏi: + 1cm2 mm2 + 1mm2 cm2 - Thống kết Bảng đơn vị đo diện tích - Cá nhân trả lời câu hỏi: + Nêu đơn vị đo diện tích lớn mét vng đơn vị diện tích bé mét vuông + mét vuông đề-xi-mét vuông phần đề-ca-mét vng? +So sánh đơn vị đo diện tích cịn lại +Hai đơn vị đo diện tích liền có quan hệ với nào? - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết Luyện tập, thực hành Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài tập 1,2: Chơi trị chơi “Đố bạn” Bài tập 1: Chơi trò chơi “Đố bạn” - Hoạt động nhóm đơi: Cặp đơi thay đọc viết số đo diện tích cho Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 - Hoạt động nhóm lớn : Thống kết Bài tập 2a( cột 1): Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cá nhân làm vào - Đánh giá cho nhau, sửa - Thống kết 5cm2 = 500 mm2 b) 800 mm2 = cm2 12km2 = 1200hm2 12000 hm2 = 120 km2 1hm2 = 10000m2 150 cm2 = 1dm2 50cm2 7hm2 = 70000m2 Vận dụng Em bạn đo chiều dài, chiều rộng nhãn tính xem diện tích nhãn mi-li-mét vuông IV Điều chỉnh sau dạy: TUẦN Thứ ngày 03 tháng 10 năm 2022 Buổi chiều: Lịch sử: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU I Yêu cầu cn t - HS bit: Phan Bội Châu nhà yêu nớc tiêu biểu Việt Nam đầu kỉ XX ( Giới thiệu đôi nét đời hoạt ®éng cđa Phan Béi Ch©u) + Phan Bội Châu sinh năm 1876 gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An Phan Bội Châu lớn lên đất nước bị thực dân Pháp đô ông day dứt lo tìm đường giải phóng dân tộc + Từ năm 1905-1908 ông vận động niên Việt Nam sang Nhật học để trở đánh Pháp cứu nước Đây phong tro ụng du - Thuật lại c phong trào Đông Du * HS HTT biết: Thuật lại phong trào Đông Du, biết lí phong trào Đông Du thÊt b¹i: cấu kết thực dân Pháp vi chớnh ph Nht - Giáo dục HS tính chăm học, cẩn thận, lực phân tích, tổng hợp, nhớ kiện lịch sử qua mốc thời gian II. dựng dy hc - Các thông tin su tầm đợc Phan Bội Châu phong trào Đông Du III Hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động - HĐTQ gọi - bạn nhắc lại kiến thức học - HS viết tên vào Khám phá a Tìm hiểu Phan Bội Châu Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 - Đọc đoạn đầu SGK, quan sát ảnh Phan Bội Châu Thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi: + Phan Bội Châu người nào? ( nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỉ XX.Ông sinh năm 1867 – 1940 quê làng Đan Nhiệm xã Xuân Hòa, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Ơng người thơng minh, học rộng,tài cao, có ý chí đánh đuổi giặc pháp xâm lược.) + Vì Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào Nhật Bản để đánh đuổi giặc Pháp? ( Vì Nhật Bản trước nước phong kiến lạc hậu Việt Nam Trước âm mưu xâm lược nước tư phương tây nguy nước Nhật Bản tiến hành cải cách trở nên cường thịnh Phan Bội Châu cho rằng: Nhật Bản cùng văn hóa Á đơng, chủng tộc da vàng nên hi vọng vào giúp đỡ Nhật Bản dể đánh Pháp.) Nhóm trưởng u cầu bạn trình bày làm mình, bạn khác lắng nghe bổ sung, thống b Tìm hiểu phong trào Đông Du - Đọc thầm phần SGK, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Phong trào Đông Du diễn vào thời gian nào? ( Bắt đầu từ năm 1905 ) Ai người lãnh đạo? ( Phan Bội Châu) Mục đích phong trào Đơng Du gì? ( Đưa niên VN sang học Nhật Bản) + Nhân dân nước, đặc biệt niên yêu nước hưởng ứng phong trào Đơng Du nào? ( lúc đầu có người , lúc cao có 200 người sang Nhật học tập) + Tại điều kiện thiếu thốn, khó khăn nhóm niên Việt Nam vẫn hăng say học tập? (Vì mong chóng học xong để trở cứu nước) Nhóm trưởng yêu cầu bạn trình bày làm mình, bạn khác lắng nghe bổ sung, thống c Kết ý nghĩa phong trào Đơng Du - Đọc phần cịn lại SGK Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Vì phong trào Đơng Du thất bại? (vì thực dân Pháp cấu kết với Nhật, đồng ý cho Nhật vào bn bán Việt Nam, cịn Nhật cam kết trục xuất nhà yêu nước VN khỏi lãnh thổ.) + Kết ý nghĩa phong trào Đơng Du ? ( Phong trào khơi dậy lịng yêu nước nhân dân ta) Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung => GV chốt: Phong trào Đơng Du thất bại thực dân Pháp cấu kết với Nhật, đồng ý cho Nhật vào bn bán Việt Nam, cịn Nhật cam kết trục xuất nhà yêu nước VN khỏi lãnh thổ Sự thất bại phong trào Đông Du cho thấy rằng: “Đã đế quốc không phân biệt màu da, chúng sẵn sàng cấu kết với để áp dân tộc ta” Luyện tập Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 Thuật lại phong trào Đông Du, biết lí phong trào Đông Du thất bại: s cõu kết thực dân Pháp với phủ Nhật Vn dng - Thuật lại c phong trào Đông Du cho người gia đình nghe IV Điều chỉnh sau dạy TUẦN Thứ ngày 06 tháng 10 năm 2022 Buổi sáng: Khoa học: THỰC HÀNH NĨI “KHƠNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHÂT GÂY NGHIỆN I Yêu cầu cần đạt: - Biết thông tin tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy trình bày thơng tin - Biết từ chối, không sử dụng chất gây nghiện - Nắm cách tuyên truyền, vận động người nói “ không !” với chất gây nghiện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - Trò chơi : Ai nhanh, ? - Nghe GV giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt học Hình thành kiến thức a Trình bày thông tin sưu tầm Chất gây nghiện chất nào? - YC HS nêu thông tin, tranh, ảnh sưu tầm tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý Cả lớp chia sẻ ý kiến b Thực hành xử lý thông tin Tác hại chất gây nghiện + Đọc thông tin SGK thảo luận theo nội dung BT HS trình bày kết HS khác theo dõi thông tin sgk để nhận xét Kết luận: Rượu, bia, thuốc lá, ma túy chất gây nghiện Riêng ma túy chất gây nghiện bị nhà nước cấm.Vì sử dụng, bn bán, vận chuyển ma túy việc làm vi phạm pháp luật Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm” -HS lấy SGK, VBT - Cá nhân đọc tình SGK - Thảo luận đưa cách ứng xử tình Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 - Phân công bạn theo nhân vật, đóng vai thể cách xử lý tình - Lần lượt nhóm lên đóng vai thể tình thảo luận - Các nhóm quan sát nhận xét cách ứng xử tình Luyện tập, thực hành Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ - Xử lý tình SGK Vận dụng - Tuyên truyền với người biết tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma t - Tìm hiểu tên số cơng dụng loại thuốc IV Điều chỉnh sau dạy: Khoa học: DÙNG THUỐC AN TOÀN I Yêu cầu cần đạt: - Biết xác định nên dùng thuốc - Nêu điểm cần ý phải dùng thuốc mua thuốc - Nêu tác hại việc dùng không thuốc, không cách không liều lượng -Biết vận dụng vào sống cẩn thận dùng thuốc II Đồ dùng dạy học: -Gv:Máy tính + ti vi -Hs: SGK III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - GV nêu giới thiệu học, nêu yêu cầu cần đạt học Khám phá Liên hệ thực tế: -HS lấy SGK, VBT - Cùng kể tên số thuốc trường hợp cần sử dụng thuốc -Đại diện nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác chia sẻ Thực hành, luyện tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ -Thảo luận trả lời câu hỏi: Để cung cấp vi – ta – cho thể, bạn chọn cách đây? Hãy xếp theo thứ tự ưu tiên: a Uống vi –ta – b Tiêm vi – ta – c Ăn thức ăn chứa nhiều vi – ta – Để phòng bệnh còi xương cho trẻ, bạn cần chon cách đây? Hãy xếp theo thứ tự ưu tiên: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 a Tiêm can – xi b Uống can – xi vi – ta – D c Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn có chứa can – xi vi – ta – D -Đọc làm cho bạn nghe -Đại diện nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác chia sẻ Thứ tự ưu tiên: c; a; b Thứ tự ưu tiên: c; b; a Trò chơi “Ai nhanh, đúng” -Các nhóm nghe tình giáo viên đưa -Đại diện nhóm xử lý tình -Các nhóm khác chia sẻ 3.Vận dụng - Về nhà tuyên truyền viên tuyên truyền cho người cách dùng thuốc an toàn IV Điều chỉnh sau dạy: TUẦN Buổi chiều: Thứ ngày 04 tháng 10 năm 2022 HĐNGLL: ATGT: BÀI 3: CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TỒN- PHỊNG TRÁNH TNGT (T1) I Yêu cầu cần đạt: - Biết xác định đươc vị trí khơng an tồn đường học cách phòng tránh tai nạn GT đường - Biết phân biệt ĐK an tồn khơng an tồn xe đạp - Biết chọn đường an toàn cho thân học , chơi - Có ý thức tham gia biết cách tuyên truyền vận động người chấp hành luật giao thông đường , phòng tránh ATGT II Đồ dùng dạy học: HS quan sát kĩ đường từ nhà đến trường ( Xác định vị trí khơng an tồn đường nêu cách phòng tránh ) GV chuẩn bị số tranh ảnh đoạn đường an tồn khơng an tồn III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động CT HĐTQ: tổ chức cho lớp hát chơi trò chơi học tập Khám phá Những điều kiện an toàn chưa an toàn đường phố: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 - Cá nhân quan sát hình ảnh đọc thông tin sgk cho biết đường phố có đk an tồn đk chưa an toàn - Cùng chia sẻ, trao đổi nhóm - Ban học tập tổ chức cho nhóm trao đổi báo cáo kq với cô giáo Cùng giáo phân tích đk an tồn chưa an toàn đường + HS xác định đươc vị trí khơng an tồn đường phố cách phòng tránh tai nạn GT đường HS phân biệt ĐK an tồn khơng an tồn người xe đạp đường phố Những ĐK an toàn chưa an toàn đường từ nhà đến trường: Vận dụng - Cùng bạn tham gia giao thông luật IV Điều chỉnh sau dạy: TUẦN Thứ ngày 03 tháng 10 năm 2022 Buổi sáng: Đạo đức: SỬ DỤNG TIỀN HỢP LÝ ( T1) I.Yêu cầu cần đạt: - Biết hiểu việc sử dụng, chi tiêu tiền hợp lí - Biết tìm kiếm, sử lí thơng tin hợp tác, biết sáng tạo xử ký tình - Biết tiết kiệm, yêu quý đồng tiền II Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - GV nêu giới thiệu học, nêu yêu cầu cần đạt học 2.Khám phá - Vì cần quý trọng tiền bạc? - Chia sẻ trước lớp - Trả lời câu hỏi: Em nêu số việc để tiết kiệm tiền - Chia sẻ trước lớp - Theo em, sử dụng tiền hợp lý, nên làm khơng nên làm gì? Lập kế hoạch sử dụng tiền hợp lí - HS trả lời - Nên: Tiêu xài tiền hợp lí Ăn uống phù hợp khơng phung phí Khóa nước cẩn thận sử dụng xong Tắt điện thiết bị điện Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 -Không nên : Mua đồ phung phí khơng sử dụng đến Để thừa nhiều thức ăn Xả nước chảy phung phí Thường xuyên mua đồ ăn vặt Luyện tập, thực hành - Cùng tham gia trị chơi: Chiếc nón kì diệu - Trả lời câu hỏi trăc nghiệm việc nên làm sử dụng tiền Vận dụng - Lên kế hoạch sử dụng tiền thân IV Điều chỉnh sau dạy: TUẦN Buổi chiều: SHTT: Thứ ngày 07 tháng 10 năm 2022 SINH HOẠT LỚP TỔ CHỨC HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN VÀ CÁC BAN TRONG LỚP I Yêu cầu cần đạt: - Đánh giá hoạt động tuần - Bầu HĐTQ - Triển khai kế hoạch hoạt động tuần II Hoạt động bản: 1.Sinh hoạt văn nghệ: -Trưởng ban văn nghệ cũ cho lớp hát tập thể chơi số trò chơi Sinh hoạt lớp: Nhận xét hoạt động tuần - Đại diện ban nhận xét ưu khuyết điểm tuần - HĐTQ nhận xét chung mặt hoạt động lớp -Tham gia phát biểu ý kiến -GVCN bổ sung góp ý thêm -Bầu HĐTQ lớp: bạn lớp tự ứng cử, thuyết phục bạn để bạn bầu chức Chủ tịch Phó CT -HĐTQ mắt Kế hoạch tuần 6: -GV phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới : + Tiếp tục ổn định nề nếp + Chuẩn bị điều kiện để khai giảng năm học + Bổ sung đầy đủ dụng cụ học tập, sách + Giữ vệ sinh lớp học khu vực phân cơng, giữ VS cá nhân + Trang trí lớp học Vận dụng - Chia sẻ với người thân Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 IV Điều chỉnh sau tiết dạy: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp ... (Bài tập: 1,2,4) Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn - Tự giải vấn đề, hợp tác nhóm II Đồ dùng dạy học: ... sẻ Bài tập 1,2: Chơi trị chơi “Đố bạn” Bài tập 1: Phân biệt nghĩa cuả từ đồng âm cụm từ sau Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B - Năm học 2022 - 2023 Cá nhân tự làm bài( ... khác IV Điều chỉnh sau dạy: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học 2022 - 2023 Thứ ngày 05 tháng 10 năm 2022 Buổi sáng Toán: LUYỆN