Kế hoạch bài dạy cô hiệp (5b) tuần 4 (năm học 2022 2023)

Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 TUẦN Thứ ngày 26 tháng năm 2022 Buổi sáng: Tốn: ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu làm dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng gấp lên lần đại lượng tương ứng lại giảm nhiêu lần) Giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” Tìm tỉ số”.(Bài tập 1) - Cùng bạn trao đổi tìm cách giải tốn - Hs u thích mơn tốn, cẩn thận có trách nhiệm hồn thành nhiệm vụ học tập II Đồ dùng dạy học: Gv: Máy tính + ti vi + bảng phụ HS: SGK, Vở ô li III Hoạt động học chủ yếu: Khởi động - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát - Nghe GV giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt tiết học Khám phá Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ a) Ví dụ: kg 10 kg 20 kg - Đọc toán, quan Số kg gạo bao sát bảng Số bao gạo 20 bao 10 bao bao nhận xét - Chia sẻ với lớp cách hiểu - Thống kết - Lắng nghe nhận xét kết luận GV: (Khi số ki-lô-gam gạo bao gấp lên lần số bao gạo có lại giảm nhiêu lần) b) Bài toán: - Đọc tốn, nhận dạng giải - Tìm cách giải nêu trước lớp - Lắng nghe GV hướng dẫn cách giải : Rút đơn vị tìm tỉ số Cách 1: Bài giải: Muốn đắp xong nhà ngày, cần số người là: 12 x = 24 (người) Muốn đắp xong nhà ngày, cần số người là: 24 : = (người) Đáp số: người Cách 2: Bài giải: ngày gấp ngày số lần là: : = (lần) Muốn đắp xong nhà ngày, cần số người là: 12 : 2= (người) Đáp số: người Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 Thực hành, luyện tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài tập 1: - Đọc tốn, nhận dạng, tìm cách giải - HS làm vào - Báo cáo kết làm trước lớp Bài giải: ngày cần số người là: 10 x = 70 (người) ngày cần số người là: 70 : = 15 (người) Đáp số: 15 người Vận dụng - Tìm tốn có quan hệ tỉ lệ nêu bước giải IV Điều chỉnh sau dạy: Kể chuyện: TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI * THGDBVMT: GV liên hệ: Giặc Mỹ không giết hại trẻ em, cụ già Mỹ Lai mà cịn tàn sát, hủy diệt mơi trường sống cảu người (thiêu cháy nhà cửa, ruộng vườn, giết hại gia súc, ) I.Yêu cầu cần đạt: - Dựa vào lời kể giáo viên hình ảnh minh hoạ lời thuyết minh, kể lại câu chuyện ý, ngắn gọn, rõ chi tiết truyện - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm người Mỹ có lương tâm dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ trongchiến tranh xâm lược Việt Nam - HS biết khâm phục trước hành động dũng cảm người Mỹ - Tự học hợp tác II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt 2.Khám phá Nghe GV kể chuyện: - Cá nhân quan sát tranh, nghe G kể chuyện (2 lần) - tìm hiểu nội dung truyện Thực hành, luyện tập - Thuyết minh cho tranh (cá nhân) - Kể chuyện trước lớp - Nêu nội dung câu chuyện Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 (Ca ngợi hành động dũng cảm người Mỹ có lương tâm dũng cảm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ trongchiến tranh xâm lược Việt Nam) GV liên hệ: Giặc Mỹ không giết hại trẻ em, cụ già Mỹ Lai mà tàn sát, hủy diệt môi trường sống cảu người (thiêu cháy nhà cửa, ruộng vườn, giết hại gia súc, ) Vận dụng - Về nhà tập kể lại chuyện IV Điều chỉnh sau dạy: Đạo đức: I Yêu cầu cần đạt: CÓ CHÍ THÌ NÊN(T2) Bài 3: Khơng có việc khó (TL Bác Hồ) - Hiểu:Trong sống, người phải đối mặt với khó khăn, thử thách Nhưng có ý chí, có tâm biết tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy, vượt qua khó khăn để vươn lên sống - Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích cho gia đình, cho xã hội - Biết xác định thuận lợi, khó khăn mình; Biết xây dựng kế hoạch vượt qua khó khăn thân, biết giúp đỡ người cịn khó khăn - Biết cảm phục học tập trước gương vượt khó bạn Sỹ - Tự vượt qua khó khăn sống - Nghe kể chuyện: Khơng có việc khó (TLBH) Tích hợp: Lồng ghép GD bom mìn II Đồ dùng dạy học: - Một số mẫu chuyện gương vượt khó(ở địa phương) - Chuyện Hồng Quang Sỹ - Phiếu tập(ở HĐ2) III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt Trưởng ban Văn Nghệ lên tổ chức cho chơi kể mẫu chuyện gương biết vượt qua khó khăn vươn lên sống - Chia sẻ học từ câu chuyện trên? Khám phá+Luyện tập Kể gương biết vượt khó vươn lên sống - Kể chuyện gương vượt khó người bị tàn tật tai nạn bom mìn địa phương (nếu có) - Em nghe cô giáo kể câu chuyện: “Chuyện bạn Hồng Quang Sỹ” - Nhóm trưởng cử bạn đọc câu hỏi thảo luận: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 - Bạn Hoàng Quang Sỹ gặp khó khăn sống? Mặc dù gặp khó khăn bạn vươn lên sống nào? -Nếu nói câu nhận xét bạn Sỹ em nói gì? - Mời bạn suy nghĩ trả lời câu hỏi - Nhóm trưởng cử bạn thư kí ghi lại kết thảo luận nhóm, thống ý kiến báo cáo với cô giáo - HĐTQ tổ chức cho bạn trao đổi trước lớp - Trao đổi ý kiến với bạn, nhận xét, bổ sung cho 2, Tự liên hệ thân Nghe giáo cho ví dụ để HS hiểu khó khăn sống, học tập, sau em tự liên hệ ghi vào phiếu STT Khó khăn sống, học tập Những biện pháp khắc phục -HĐTQ tổ chức cho bạn trình bày phiếu Mời bạn nhận xét, đánh giá * Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung sau: - Cá nhân, nhóm đánh giá theo mục tiêu - Bạn hiểu câu có chí nên có nghĩa nào? - Chia sẻ qua nhịp cầu bạn bè việc làm thể tinh thần vượt khó vươn lên Nghe kể chuyện: Khơng có việc khó (TLBH) Vận dụng - Kể cho gia đình nghe gương “Có chí nên” mà em sưu tầm IV Điều chỉnh sau dạy: Luyện từ câu: TỪ TRÁI NGHĨA I.Yêu cầu cần đạt: - Hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh ( nội dung ghi nhớ) - Nhận biết cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ(BT1), biết tìm từ trái ngữ với từ cho trước ( BT2,3) HSHTT đặt câu để phân biệt từ trái nghĩa tìm tập - HS sử dụng từ ngữ giao tiếp II Đồ dùng dạy học: - Từ điển TV III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt Khám phá Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài 1: So sánh nghĩacủa từ in đậm đoạn văn - Em đọc yêu cầu tập -Trao đổi bạn nghĩa hai từ: Chính nghĩa - phi nghĩa - Nêu ý kiến thống nhận xét, chốt lại lời giải (+ Chính nghĩa: Đúng với đạo lí Chống lại xấu, chống lại áp bức, bất công + Phi nghĩa: Trái với đạo lí.) Bài 2: Tìm từ trái nghĩa - Em đọc yêu cầu tập - Chia sẻ kết - Gọi đại diện nhóm trả lời (chết – sống; vinh – nhục) Bài 3: - Em đọc yêu cầu tập - hia sẻ kết trước lớp - BHT gọi bạn trả lời (Cách dùng từ trái nghĩa câu tục ngữ có tác dụng làm bật vật, việc, hoạt động, trạng thái , đối lập nhau) - Nghe GV nhận xét - rút ghi nhớ: Một số cá nhân đọc ghi nhớ Luyện tập, thực hành Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài tập 1: - Cá nhân đọc BT làm vào - Cùng bạn chia sẻ kết - Thống kết trình bày trước lớp (a) đục – trong; b) đen – sáng; c) rách – lành; dở - hay Bài tập 2: -Thi đua tìm từ trái nghĩa để hoàn chỉnh thành ngữ, tục ngữ -Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn thi sau tổng kết báo cáo GV a) Hẹp nhà rộng bụng b) Xấu người đẹp nết c) Trên kính nhường Bài tập 3: -HS đọc yêu cầu tập -Nêu cặp từ trái nghĩa -Chốt kết a) Hịa bình- chiến tranh b) Thương u- căm ghét c) Đồn kết- chia rẽ- bè phái d) Giữ gìn - phá hoại - Ban học tập tổ chức cho lớp nêu từ trái nghĩa với từ cho Bài tập 4: -Em đọc yêu cầu làm vào -Ban học tập tổ chức cho số cá nhân đọc câu đặt, lớp nhận xét đánh giá Vận dụng - Đề xuất bạn thi đua tìm từ trái nghĩa thực tế Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 IV Điều chỉnh sau dạy: Buổi chiều: Lịch sử: XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX I Yêu cầu cần đạt - Biết vài điểm kinh tế, xã hội nước ta cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX: + Về kinh tế: xuất nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt + Về xã hội: xuất tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân - Nêu biểu kinh tế nước ta cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX - HSHTT: Biết nguyên nhân biến đổi kinh tế - xã hội nước ta: sách tăng cường khai thác thuộc địa thực dân Pháp.Nắm mối quan hệ xuất ngành kinh tế tạo tầng lớp giai cấp xã hội - Thấy thống khổ nhân dân bị thực dân Pháp đô hộ II Đồ dùng dạy học - GV: Bản đồ hành Việt Nam - HS: SGK III Các hoạt động chủ yếu Khởi động - HĐTQ gọi - bạn nhắc lại kiến thức học - GV giới thiệu - HS đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp Khám phá a Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu XX - Đọc kĩ đoạn đầu SGK - Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi: ? Vì cuối kỷ XIX đầu XX xã hội Việt Nam có chuyển biến thay đổi? ( Thực dân Pháp đặt ách thống trị tăng cường bóc lột, vơ vết tài nguyên đất nước ta.Chúng đẩy mạnh khai thác khoáng sản, xây dựng nhà máy điện, xi măng, nước, dệt để sử dụng nguồn nhân công rẻ mạt, xây dựng hệ thống giao thông vận tải Sự xuất ngành kinh tế làm cho xã hội Việt Nam có nhiều thay đổi) - GV nhận xét HS trả lời chốt lại( kết hợp giới thiệu hình 1,2 SGK) b Tìm hiểu thay đổi Xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu XX - HS tìm hiểu SGK, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: + Cuối kỷ XIX đầu XX xã hội Việt Nam có thay đổi gì( kinh tế, xã hội) + Về kinh tế: xuất nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt + Về xã hội: xuất tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 + Đời sống nông dân công nhân nào? (đời sống nông dân công nhân ngày kiệt quệ, khổ sở.) -Nhóm trưởng u cầu bạn trình bày làm mình, bạn khác lắng nghe bổ sung, thống => GV kết luận: Trước xã hội VN chủ yếu có địa chủ phong kiến nơng dân, xuất giai cấp, tầng lớp như: công nhân, chủ xưởng, nhà bn, viên chức, trí thức … Thành thị phát triển, lần Việt Nam có đường tơ, xe lửa đời sống nơng dân cơng nhân ngày kiệt quệ, khổ sở Vận dụng - Nêu biểu kinh tế nước ta cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX IV Điều chỉnh sau dạy: Thứ ngày 27 tháng năm 2022 Buổi sáng: Toán: LUYỆN TẬP(Tr.19) I Yêu cầu cần đạt - Giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “tìm tỉ số” BTCL: 1, 3, - Cùng bạn trao đổi tìm cách giải tốn cách xác - Hs u thích mơn tốn, cẩn thận có trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ học tập * Bài 1: Điều chỉnh thơng tin giá hàng hóa cho phù hợp với thực tế nay: “Mua 12 hết 84.000 đồng Hỏi mua 30 hết tiền?” Bài 4: Điều chỉnh tiền công lao động phù hợp với thực tế nay: “Một người thợ làm hai ngày được trả 400.000 đồng tiền công Hỏi với mức làm thế, ngày người trả tiền?” II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ - HS: SGK, VBT III Hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động - Lớp chia sẻ kết BT ứng dụng tiết trước HS trồng số cây: 48 : 12 = 4(cây) 27 HS trồng số là: x 27 = 108 (cây) Đáp số: 108 - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học Luyện tập Bài tập 1: - Đọc toán: Mua 12 hết 84.000 đồng Hỏi mua 30 hết tiền? - Suy nghĩ nêu cách làm - Nhận xét, chữa Bài giải: Mua hết số tiền là: 84 000 : 12 = 000 (đồng) Mua 30 hết số tiền là: 30 x 7000 = 210 000 (đồng) Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 Đáp số: 210 000 đồng Bài tập - Cá nhân đọc BT - Cá nhân làm BT vào giấy nháp - Chia sẻ kết Bài giải: xe chở số học sinh là: 120 : = 40 ( học sinh) 160 học sinh cần số xe là: 160 : 40 = (xe) Đáp số: xe - HS nêu cách làm khác Bài tập - Cá nhân đọc BT: Một người thợ làm hai ngày được trả 400.000 đồng tiền công Hỏi với mức làm thế, ngày người trả tiền? - Cá nhân làm BT vào ô li - Chia sẻ kết Bài giải: ngày phải trả số tiền là: 400 000 : = 200 000 (đồng) ngày phải trả số tiền là: 200 000 x = 000 000 ( đồng) Đáp số: 000 000 đồng Vận dụng - Thi đua bạn tìm dạng toán học nêu bước giải dạng tốn IV Điều chỉnh sau dạy Tập đọc: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I.Yêu cầu cần đạt: - Đọc tên người, tên địa lý nước bài; bước đầu đọc diễn cảm văn; Hiểu ý chính: tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống , khát vọng hồ bình trẻ em toàn giới ( Trả lời câu hỏi 1,2,3) - Biết đọc trôi chảy, diễn cảm cho HS Yêu chuộng hồ bình, ghét chiến tranh - Phát triển lực ngôn ngữ cảm thụ văn *Bổ sung: Hãy tưởng tượng em sang thăm nước Nhật đến trước tượng đài Xa-xacô ( câu chuyện Những sếu giấy, SGK TV5 , trang 36,37) Em muốn nói với Xa-xa-cơ để tỏ tình đồn kết cảu trẻ em khắp năm châu khát vọng giới sống sống hịa bình?Hãy viết đoạn văn ghi lại điều em muốn nói II Đồ dùng dạy học: - Gv: Máy tính + ti vi - HS: SGK, Vở ô li III Hoạt động học chủ yếu: Khởi động - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát -Quan sát tranh sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? -Em bạn chia sẻ câu trả lời mình, nghe góp ý, bổ sung, chỉnh sửa -BHT mời bạn nêu ý kiến mình, có ý kiến khác biệt đề nghị giải thích rõ - Tổng kết ý kiến thống báo cáo cô giáo Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 - Nghe Giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt tiết học Khám phá Luyện đọc - HS đọc toàn - Chia đoạn ( đoạn) - Chia sẻ với bạn ý kiến - Nêu cách chia đoạn.Đọc tiếp nối đoạn - HS luyện đọc, phát từ khó, câu dài ( GV theo dõi, giúp đỡ) Xa-da-cô Xa-xa-ki, Hi-rô-si-m - Cả lớp nghe GV đọc mẫu 2.Tìm hiểu Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ - Từng bạn đọc thầm trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK - Ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ câu hỏi * Báo cáo với cô giáo kết Nghe GV nhận xét, kết luận… Câu 1: Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ Mĩ ném bomnguyeen tử xuống Nhật Bản Câu 2: Cô bé hi vọng kéo dài sống cách ngày gấp sếu giấy, em tin vào truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phòng em khỏi bệnh Câu 3: Các bạn nhỏ thành phố Hi-rơ-si-ma góp tiền xây tượng đài tưởng nhớ nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại Chân tượng đài khắc dòng chữ thể nguyện vọng bạn:Mong muốn cho giới mãi hịa bình Nội dung bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khát vọng sống, khát vọng hịa bình trẻ em -Hãy tưởng tượng em sang thăm nước Nhật đến trước tượng đài Xa-xa-cô ( câu chuyện Những sếu giấy, SGK TV5 , trang 36,37) Em muốn nói với Xaxa-cơ để tỏ tình đồn kết cảu trẻ em khắp năm châu khát vọng giới sống sống hịa bình? -HS chia sẻ ý kiến Thực hành, luyện tập(Luyện đọc diễn cảm) - Chia sẻ với bạn cách đọc tốt tập đọc - Nghe GV HD cách đọc - Nghe G đọc mẫu - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Ban học tập tổ chức cho bạn thi đọc Lớp nghe bình chọn cá nhân, nhóm thể tốt Vận dụng - Về nhà Hãy viết đoạn văn ghi lại điều em muốn nói với Xa-xa-cơ để tỏ tình đồn kết cảu trẻ em khắp năm châu khát vọng giới sống sống hịa bình IV Điều chỉnh sau dạy: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Buổi chiều: Chính tả: (Nghe- viết): Năm học: 2022 - 2023 ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I.Yêu cầu cần đạt: - Nghe- viết tả Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ; trình bày hình thức văn xi - Nắm mơ hình cấu tạo vần quy tắc đánh dấu tiếng có ia, iê ( BT2, BT3) - Góp phần phát triển lực viết đúng, viết đẹp, giữ II Đồ dùng dạy học: - Vở tả, Phiếu học tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt Khám phá - HS lấy SGK, Vở tả - Cá nhân đọc tả lượt Trả lời câu hỏi: ? Vì Phrăng Đơ Bơ-en lại chạy sang hàng ngũ quân đội ta? ? Chi tiết cho thấy Phrăng Đơ Bô-en trung thành với Việt Nam? -Trao đổi kết trả lời câu hỏi vừa tìm -Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp Các nhóm khác chia sẻ Luyện tập, thực hành Nghe - viết tả: -Cử bạn đọc viết lượt -Cá nhân chọn viết từ khó hay viết sai: Phrăng Đơ Bơ-en, phi nghĩa, chiến tranh, Phan Lăng, dụ dỗ, -Đổi chéo kiểm tra -Nghe đọc để viết vào Làm tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ -Cá nhân làm tập 2,3 vào -Đổi chéo theo nhóm kiểm tra kết -Đại diện nhóm đọc kết tập trước lớp Các nhóm khác chia Bài 2: Về cấu tạo hai tiếng chiến tiếng nghĩa: Giống nhau: Hai tiếng có âm gồm hai chữ Khác nhau: Tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa khơng có âm cuối Tiếng chiến tiếng nghĩa có â ngun âm đơi Tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa khơng có âm cuối Bài 3: Khi tiếng có ngun âm đơi mà khơng có âm cuối dấu đặt chữ đầu ghi nguyên âm Vận dụng Về nhà người thân viết lại từ hay viết sai luyện viết lại cho đẹp IV Điều chỉnh sau dạy: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 HĐNGLL: ATGT: BÀI 2: KỸ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I.Yêu cầu cần đạt: - HS biết qui định người xe đạp đường phố theo luật giao thông đường bộ; biết cách len, xuống xe an toàn - HS thể cách điều khiển se an toàn qua đường giao - HS có ý thức điều khiển xe đạp an toàn II Đồ dùng dạy học: Tạo sa bàn HD SGV III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt Khám phá * Trò chơi xe đạp sa bàn: -Quan sát sa bàn giải thích -Thảo luận cách xe đạp sa bàn -Đại diện nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác chia sẻ Thực hành, luyện tập Thực hành sân trường: -Cho HS thực hành xe đạp đường rẽ vào đường phụ -Thảo luận: Tại lại cần phải giơ tay xin đường? Tại xe đạp phải vào đường sát bên phải? Giáo viên kết luận: Khi xe đạp luôn phía tay phải, đổi hướng ( muốn rẽ phải, rẽ trái) phải chậm, quan sát giơ tay xin đường Vận dụng Về nhà tuyên truyền viên tuyên truyền cho người hiểu ý nghĩa, nội dung cần thiết việc xe đạp an toàn IV Điều chỉnh sau dạy: Ôn Tiếng Việt: EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT- TUẦN I.Yêu cầu cần đạt: - Biết đặt dấu vị trí viết - Tìm từ trái nghĩa - Có ý thức học tập đắn từ thêm u thích mơn học - Hợp tác với bạn làm II Đồ dùng dạy học: Vở Ôn luyện Tiếng Việt III Hoạt động dạy học chủ yếu: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt Thực hành, luyện tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ HS làm tập 4; 5; 6; HSG làm thêm tập lại, Em tự ôn luyện TV trang 20 -23 -HS lấy ôn luyện Tiếng Việt -Cá nhân làm vào BT: 4,5, HSG làm thêm tập lại, Em tự ôn luyện - Đổi chéo kiểm tra nhóm - Báo cáo kết trước nhóm - Nhóm bình chọn bạn có làm nhanh, Bài 4: Điền dấu vào chữ in đậm: thuyền, xiết, hướng, tiếng, thuyền, lướt,luồng, xoáy, đuổi Bài 5: Nối ô chữ Đi xa – gần Nhiều no – đủ Trên kính – nhường Trong ấm – ngồi êm Bài 6: Tìm từ trái nghĩa với từ cho: a Chăm - lười biếng b Sạch - bẩn thỉu c Cẩn thận – cẩu thả d Ngăn nắp – luộm thuộm Vận dụng - Về nhà người thân hoàn thành BT Vận dụng (BT7) IV Điều chỉnh sau dạy: Thứ ngày 28 tháng năm 2022 Buổi sáng: Tốn: ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TỐN I.Yêu cầu cần đạt: - Biết dạng toán quan hệ tỉ lệ (đại lượng gấp lên lần đại lượng tương ứng lại giảm nhiêu lần) - Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “ tìm tỉ số” HS làm tập HS NK làm thêm tập lại - Biết vận dụng vào giải tốn xác - Biết hợp tác, chia sẻ sửa sai cho bạn II Đồ dùng dạy học: - Gv: Máy tính + ti vi + bảng phụ Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 - SGK, VBT, Phiếu học tập III Hoạt động dạy học: * Khởi động - CTHĐTQ điều hành cho lớp hát - GV giới thiệu nêu yêu cầu học Khám phá - HS lấy SGK, VBT - Cá nhân đọc phần kiến thức SGK - Cùng trao đổi với để tóm tắt, suy nghĩ cách giải, nhận xét mối quan hệ hai đại lượng - Đọc cho bạn nhóm nghe rút kết luận cách giải toán liên quan đến tỉ lệ Đại diện nhóm trình bày kết luận cách giải toán liên quan đến tỉ lệ - Các nhóm khác chia Luyện tập, thực hành Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ - Cá nhân giải vào BT: Bài HS NK làm thêm tập lại SGK trang 21 - Em hoàn thành vào li Tốn - Đổi dị với bạn - Chia sẻ làm trước lớp Bài 1: Bài giải Để làm xong công việc ngày cần số người là: 10 × = 70 (người) Để làm xong công việc ngày cần số người là: 70 : = 14 (người) Đáp số: 14 người - HS biết cách trình bày giải nhiều cách khác Vận dụng Về nhà người thân ôn củng cố lại cách giải dạng tốn tìm hai số biết tổng (hiệu) tỷ số hai số IV Điều chỉnh sau dạy: Tập đọc: BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT Điều chỉnh : Hướng dẫn HS tự học thuộc lòng nhà Bổ sung: Học sinh ghi lại câu thơ yêu thích sau học I.Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào.Hình thành phát triển lực văn học,hiểu nội dung thơ Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người sống hịa bình, chống chiến tranh, bảo vệ bình đẳng dân tộc ( trả lời câu hỏi SGK; học thuộc lòng 1-2 khổ thơ) - Biết u chuộng hồ bình, xây dựng tình đồn kết dân tộc - Phát triển lực ngôn ngữ, NL cảm thụ văn Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 II Đồ dùng dạy học : - SGK III Hoạt động học dạy học chủ yếu: Khởi động - Chơi trò chơi: Ai nhanh đúng? -TBHT tổ chức trò chơi: Nêu cách chơi, luật chơi -HS tham gia trò chơi ( Đọc đoạn bài: Những sếu giấy trả lời câu hỏi TBHT nêu -Nhận xét đánh giá Khám phá Quan sát tranh sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? Em bạn chia sẻ câu trả lời mình, nghe góp ý, bổ sung, chỉnh sửa Nghe cô giáo giới thiệu bài:(Bức tranh vẽ ông mặt trời, bạn nhỏ đàn bồ câu trắng) Luyện đọc - H đọc - HS chia đoạn ( khổ thơ) - Chia sẻ với bạn đoạn vừa chia - HS luyện đọc, phát từ khó đọc, hiểu nghĩa từ khó giúp đọc ( GV theo dõi, giúp đỡ) - HS đọc trước lớp, HS khác lắng nghe, bổ sung - Cả lớp nghe GV đọc mẫu Tìm hiểu nội dung Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ - Từng bạn đọc thầm trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK ghi nháp ý trả lời mình, Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời cho lớp.HS có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung thiếu * Báo cáo với cô giáo kết Nghe GV nhận xét, kết luận… Câu 1: Trái đất giống bóng xanh bay bầu trời xanh; có tiếng chim bồ câu cánh chim hải âu vờn sóng biển Câu 2: Mỗi lồi hoa đẹp riêng lồi hoa quý thơm Cũng trẻ em toàn giới dù khác màu da bình đẳng, đáng quý, đáng yêu Câu 3: Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, chống bom hạt nhân Vì có hịa bình, tiếng hát, tiếng cười mang lại bình n, trẻ khơng già cho trái đất - Ý nghĩa thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc Luyện tập thực hành(Luyện đọc diễn cảm) - Chia sẻ với bạn cách đọc tốt tập đọc ? Để đọc tốt ta cần đọc nào? (Toàn đọc với giọng vui tươi, hồn nhiên trẻ thơ Nhấn giọng từ ngữ: này, bay, thương mến, bay nào, chúng ta…) - Luyện đọc khổ thơ mà em thích - Nghe G đọc mẫu, số H đọc Ban học tập tổ chức cho bạn thi đọc diễn cảm - H đọc Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 Vận dụng - Về nhà học thuộc lịng thơ.Ghi lại câu thơ u thích sau học IV Điều chỉnh sau dạy: Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I.Yêu cầu cần đạt: -Biết lập dàn ý cho văn tả trường đủ phần: mở bài, thân bài, kết biết lựa chọn nét bật để tả trường -Biết dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp chi tiết hợp lí Hình thành lực viết văn miêu tả có bố cục hồn chỉnh -HS biết yêu cảnh đẹp trường, yêu mến trường lớp.Biết giữ gìn trường lớp đẹp -Phát triển lực ngôn ngữ, lực diễn đạt II Đồ dùng dạy học: - HS: SGK, ô li III Hoạt động học chủ yếu: Khởi động - Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát hát :Em yêu trường em Khám phá+ Luyện tập thực hành Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài tập 1: -HS đọc yêu cầu tập (dựa vào lưu ý sgk để làm bài) -Xem tranh giới thiệu số cảnh trường -Nêu hình ảnh tranh.Nêu suy nghĩ ,cảm tưởng quan sát tranh trường -HS lập dàn tả trườngvào nháp -Chia sẻ lớp dàn ý -Lớp theo dõi nhận xét Bài tập 2: -HS đọc yêu cầu làm - Chia sẻ kết bạn - Ban học tập tổ chức cho đại diện số nhóm đọc bài, nhóm khác nhận xét Vận dụng - Thi đua bạn tìm số hình ảnh đẹp tả trường.Chia sẻ với người thân dàn tả trường lập IV Điều chỉnh sau dạy: Thứ ngày 29 tháng năm 2022 Buổi sáng: Khoa học: TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I.Yêu cầu cần đạt: - Nêu giai đoạn phát triển tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 - Xác định thân HS vào giai đoạn đời - Biết chia sẻ kết học tập với bạn, với lớp - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II Đồ dùng dạy học: - SGK, Các hình vẽ SGK - Sưu tầm tranh ảnh người lớn lứa tuổi khác làm nghề khác Phiếu học tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt Khám phá Đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già -HS lấy SGK, VBT, tranh ảnh sưu tầm -Cá nhân nghiên cứu đọc thông tin quan sát tranh, ảnh, thảo luận viết tên lứa tuổi ứng với tranh ô thông tin vào tờ giấy -Thảo luận theo nhóm nêu đặc điểm bật lứa tuổi -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm (mỗi nhóm trình nội dung) Nhóm khác chia sẻ Họ vào giai đoạn đời? -Đưa tranh ảnh sưu tầm nam, nữ lứa tuổi khác nhau, làm nghề khác -Cùng trao đổi xác định người ảnh vào giai đoạn đời nêu đặc điểm giai đoạn -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm (mỗi nhóm trình nội dung) Nhóm khác chia sẻ -Cùng đọc trao đổi mục: “Bạn cần biết” Vận dụng Về nhà thực hành nhận biết xem người gia đình giai đoạn phát triển nào? IV Điều chỉnh sau dạy: Khoa học: VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ I.u cầu cần đạt: - Tích hợp: Vi khuẩn CV 3799 GDBĐ - Nêu việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe tuổi dậy - Thực vệ sinh cá nhân tuổi dậy - Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân nhắc nhở người thực - Mạnh dạn, thoải mái chia sẻ bạn II Đồ dùng dạy học: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 GV: ảnh số đồ lót khơng tốt cho tuổi dậy III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt Khám phá Những việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy -Quan sát hình ảnh SGK nêu việc nên làm để giữ vệ sinh tuổi dậy -Chia sẻ với bạn nhóm -Cả lớp chia sẻ Những việc nên làm để giữ vệ sinh tuổi dậy như: + Thường xuyên tắm giặt, gội đầu, thay quần áo lót + Thường xuyên rửa phận sinh dục nước xà phòng tắm + Đối với nữ, thời gian hành kinh cần thay băng vệ sinh lần ngày rửa phận sinh dục lần thay Chỉ rửa bên ngồi, khơng nên rửa sâu vào bên Trò chơi “Cùng mua sắm” -Lắng nghe hướng dẫn cách chơi phổ biến luật chơi GV treo tranh ảnh số đồ lót cho nam nữ HS nhóm lựa chọn sản phẩm phù hợp vào giỏ hàng thời gian quy định giải thích lí chọn sản phẩm Nhóm chọn đúng, nhiều thắng Mỗi lần chọn sai bị trừ điểm -Lớp tham gia chơi -Đánh giá, trao thưởng Những việc nên làm không nên làm để bảo vệ sức khỏe tuổi dậy -Quan sát hình ảnh SGK trang 19 tìm việc nên làm khơng nên làm để bảo vệ sức khỏe tuổi dậy -Chia sẻ với bạn nhóm -Chia sẻ trước lớp -Những việc nên làm không nên làm như: + Cần ăn uống đủ chất, tăng cường luyện tập thể dục thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh + Tuyệt đối không sử dụng chất gây nghiện rượu, bia, thuốc lá, ma túy; không xem phim, tranh ảnh, sách báo khơng lành mạnh - Tích hợp: Vi khuẩn CV 3799 GDBĐ Vận dụng Cùng người thân chợ chọn thực phẩm tốt cho phát triển tuổi dậy IV Điều chỉnh sau dạy: Toán: LUYỆN TẬP I.Yêu cầu cần đạt: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 - Biết giải toán có liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” - HS có ý thức trình bày đẹp khoa học - Biết vận dụng vào giải tốn xác - Biết hợp tác, chia sẻ sửa sai cho bạn II Đồ dùng dạy học: - Vở BT, Phiếu học tập III Hoạt động học chủ yếu: Khởi động - Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát hát :Em yêu trường em - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt Thực hành, luyện tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ - Cá nhân làm vào BT: 1,2,3 HS NK làm thêm tập lại SGK trang 21 Cá nhân làm vào BT: 1, 2, - Đổi chéo kiểm tra Chia sẻ làm trước lớp Bài 1: Bài giải: Tổng số tiền người có: 3000 × 25 =75000 (đồng) Số mua với giá 1500 đồng: 75000 : 1500=50 (quyển) Đáp số: 50 (HS giải phương pháp lập tỉ số) Bài 2: Bài giải: Số tiền gia đình thu tháng: 800000 × =2400000 (đồng) Bình qn số tiền người gia đình có thêm người con: 2400000 : = 510000 (đồng) Số tiền bình quân hàng tháng bị giảm đi: 800000 - 510000 = 290000 (đồng) Đáp số: 290000 đồng Bài 3: Bài toán tỉ lệ thuận 20 người gấp 10 người số lần: 20 : 10 = (lần) 20 người đào ngày số mét đường: 35 × = 70 (m) Vận dụng Về nhà bố mẹ người thân ôn củng cố lại giải toán liên quan đến đại lượng IV Điều chỉnh sau dạy: Luyện từ câu: I.Yêu cầu cần đạt: Trường Tiểu học Sơn Thủy LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 - Biết tìm từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1,BT2( số câu), BT3; Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4( chọn số ý: a,b,c,d) đặt câu để phân biệt 1cặp từ trái nghĩa tìm BT4(BT5) HSHTT thuộc thành ngữ, tục ngữ BT1 làm toàn BT4 - Biết sử dụng từ trái nghĩa phù hợp.để làm bật vật, việc đề cập.Sử dụng từ trái nghĩa giao tiếp viết Phát triển lực ngôn ngữ, giải vấn đề, hợp tác - Biết yêu quý tiếng Việt giữ gìn sáng tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: - Gv: Máy tính + ti vi - HS: SGK, ô li III Hoạt động học chủ yếu: Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp trò chơi củng cố KT: ? Thế từ trái nghĩa ? Tìm số cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ học - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu học 2.Khám phá+ Luyện tập thực hành Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Bài 1: - Cá nhân đọc y/c, làm - Chia sẻ kết trước lớp - Ban học tập thống kếtqủa, báo cáo a - nhiều b chìm - c nắng - mưa d trẻ - già Bài 2: - Cá nhân đọc y/c làm - Ban học tập tổ chức cho bạn báo cáo kết lớn, già, dưới, sống Bài 3: -Cá nhân đọc BT; làm vào VBT -Ban học tập gọi - số bạn trình bày kết qủa, kết luận nhỏ, vụng, khuya Bài 4: -Cá nhân đọc y/c - Tìm nhiều từ trái nghĩa - Chia sẻ kết trước lớp - Ban học tập KT, báo cáo kq - Tả hình dáng: + cao - thấp; cao - lùn; cao vống - lùn tịt + to - bé; to - nhỏ; to xù - bé tí + béo - gầy; mập - ốm; gầy tong - béo múp - Tả hành động: khóc - cười; đứng - ngồi; lên - xuống - Tả trạng thái: + buồn - vui; lạc quan - bi quan; phấn chấn - ỉu xìu + sướng - khổ; hạnh phúc - bất hạnh + khỏe - yếu; khỏe mạnh - ốm đau - Tả phẩm chất: tốt - xấu; hiền - dữ; lành - ác; ngoan - hư; khiêm tốn - kiêu căng; hèn nhát - dũng cảm; thật - dối trá Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 Bài 5: - Cá nhân làm BT vào VBT - Chia sẻ kết trước lớp - Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn nêu KQ, lớp nhận xét, bổ sung Vận dụng - Tìm thêm số từ trái nghĩa miêu tính nết người IV Điều chỉnh sau dạy: Buổi chiều: Ơn Tốn: EM TỰ ƠN LUYỆN TỐN - TUẦN I.Yêu cầu cần đạt: - Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “ Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” - Làm tập 1, 2, 4; HS giỏi làm thêm tập lại - Có ý thức cẩn thận xác học toán - Hợp tác, chia sẻ cách giải bạn II Đồ dùng dạy học: - HS: Vở em tự ôn luyện toán tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt Thực hành, luyện tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ HS làm tập 1; 2; 4; HSG làm thêm tập lại Em tự ôn luyện TV trang 21- 24 -HS lấy ơn luyện Tốn -Cá nhân làm vào BT: 1,2,4 - Đổi chéo kiểm tra nhóm -Em báo cáo kết Bài 1: Thanh sắt dài 1m cân nặng là: 36 : = 12 (kg) Thanh sắt dài 7m cân nặng là: 12 X = 84 (kg) Bài 2: May quần áo cần số mét vải là: 48 : 16 = (m) May 30 quần áo cần số mét vải là: 30 X = 90 (m) Bài 4: Tổng số phần là: + = 10 (phần) Số gạo tẻ kho là: 60 : 10 X = 42 (tấn) Số gạo nếp kho là: 60 - 42 = 18 (tấn) Vận dụng Về nhà người thân hoàn thành tập nắm cách giải toán liên quan đến tỉ lệ IV Điều chỉnh sau dạy: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 Tập làm văn: TẢ CẢNH (KIỂM TRA VIẾT) I.Yêu cầu cần đạt: - HS biết làm văn tả cảnh hồn chỉnh có phần, nội dung - Diễn đạt thành câu trôi chảy, bước đầu biết sử dụng từ ngữ, hình ảnh gợi tả - Liên kết câu văn chặt chẽ Bố cục rõ ràng - Trình bày viết đẹp II Đồ dùng dạy học: Vở viết Tập làm văn III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt Thực hành - Lựa chọn đề phù hợp viết chuẩn bị - Đổi chéo tham khảo với bạn Vận dụng Về nhà người thân viết lại văn văn miêu tả lớp IV Điều chỉnh sau dạy: Thứ ngày 30 tháng năm 2022 Buổi sáng: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu cần đạt: - Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số”; Làm BT1,2,3 - Biết vận dụng vào giải tốn xác Trình bày khoa học, - Biết hợp tác, chia sẻ sửa sai cho bạn II Đồ dùng dạy học: - Vở BT, Phiếu học tập III Hoạt động dạy học chủ yếu: Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi khởi động - Nghe Giáo viên giới thiệu bài, nêu yêu cầu cần đạt Thực hành, luyện tập Thẻ số 14 Suy nghĩ-Trao đổi nhóm 2- Chia sẻ Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 -Cá nhân giải vào BT: Bài 1, Bài 2, Bài SGK trang 22 -Đổi chéo kiểm tra cách làm, kết Bài 1: Dạng tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó: Số học sinh nữ: 20 học sinh Số học sinh nam: học sinh Bài 2: Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó: Chiều dài: 30m Chiều rộng: 15m Chu vi: (30 +15) ×2 = 90 (m) Bài 3: 100km gấp 50km số lần: 100 :50 = (lần) Số lít xăng tiêu thụ: 12:2 = (lít) Vận dụng Cùng người thân ôn tập lại dạng toán học IV Điều chỉnh sau dạy: HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI: HOẠT ĐỘNG TRẠI ĐỌC I/ Yêu cầu cần đạt: Giúp HS - Nhận xét, đánh giá hoạt động chi đội tuần - Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động chi đội tuần Hoạt đông đọc sách - GD HS Có ý thức tích cực tham gia CLBNT nhà trường - Rèn luyện lực hợp tác, tự học giải vấn đề II CHUẨN BỊ: - GV: + Nhận xét mặt hoạt động chi đội tuần + Kế hoạch tuần + Một số nội dung tổ chức trò chơi - HS: + Chi đội trưởng đại diện phân đội CB đầy đủ nhận xét, đánh giá + Các đại diện phân đội chuẩn bị nội dung sinh hoạt theo chủ điểm tháng III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: - TB VN điều hành lớp hát Đánh giá hoạt động tuần qua - Chi đội trưởng lên điều hành -Thảo luận ưu điểm, tồn đội viên, phân đội tuần học tập, hoạt động Đội, vệ sinh cá nhân, … - Đại diện phân đội báo cáo trước lớp - Chi đội trưởng lên nhận xét, bổ sung - Thành lập câu lạc đội ( Theo kế hoạch đội) Kế hoạch hoạt động tuần sau: Thảo luận, đề cách khắc phục khuyết điểm tuần trước Đại diện phân đội nêu trước lớp Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 - Chi đội trưởng lên nhận xét, bổ sung - GV kế hoạch nhà trường tuần tới tun dương đội viên có thành tích cao học tập hoạt động Đội: nhắc nhở số đội viên thực chưa tốt: Hoạt đông 3: Hoạt động đọc sách: - GV hướng dẫn ban thư viện lên điều hành lớp hoạt động đọc sách - Hs theo dõi, nhận xét bạn đọc - Chia sẻ nội dung câu chuyện Vân dụng: - Cho học sinh liên hệ: - CTHĐTQ điều hành tổng kết sinh hoạt - Kể cho bố mẹ nghe gương người tốt, việc tốt bạn lớp thực tuần vừa Kể lại câu chuyên đọc, nghe cho người thân nghe IV Điều chỉnh sau dạy: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp ... đồn kết dân tộc - Phát triển lực ngôn ngữ, NL cảm thụ văn Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 II Đồ dùng dạy học : - SGK III Hoạt động học dạy học. .. II Đồ dùng dạy học: - Gv: Máy tính + ti vi + bảng phụ Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023 - SGK, VBT, Phiếu học tập III Hoạt động dạy học: * Khởi... thích mơn học - Hợp tác với bạn làm II Đồ dùng dạy học: Vở Ôn luyện Tiếng Việt III Hoạt động dạy học chủ yếu: Trường Tiểu học Sơn Thủy Gv: Võ Thị Hiệp Kế hoạch dạy lớp 5B Năm học: 2022 - 2023