* Khởi động
- Lớp khởi động hỏt hoặc chơi trũ chơi.
*Hoạt động thực hành:
1. Quan sỏt, tỡm hiểu về mẫu khõu ghộp hai mộp vải bằng mũi khõu thường
- GV yờu cầu HS quan sỏt mẫu khõu ghộp hai mộp vải bằng mũi khõu thường và nhận xột
+ Hỡnh dạng mũi khõu?( Mũi khõu là mũi khõu thường) + Vị trớ đường khõu?( Đường khõu sỏt mộp vải...)
- GV giới thiệu thờm một số sản phẩm ứng dụng khõu ghộp bằng mũi khõu thường để HS nhận xột
- GV túm tắt, nờu kết luận giới thiệu thờm một số sản phẩm ứng dụng khõu ghộp bằng mũi khõu thường để HS nhận xột
2. Tỡm hiểu cỏch khõu ghộp hai mảnh vải bằng mũi khõu thường a. Hướng dẫn HS vạch dấu đường khõu:
- GV yờu cầu HS đọc nội dung 1 SGK và quan sỏt hỡnh 1 để nắm được cỏch vạch dấu + Dựa vào hỡnh 1 em hóy nờu cỏch vạch dấu đường khõu?
- GV nhận xột, nờu cỏch thực hiện
- Yờu cầu mỗi nhúm cử 1 HS vạch dấu, cả nhúm nhận xột - GV nhận xột, bổ xung cho cỏc nhúm.
b. Hướng dẫn thao tỏc khõu lược 2 mộp vải:
+ Cỏch khõu lược 2 mộp vải?
- GV nhận xột, thao tỏc mẫu để HS nắm được.
c. Khõu theo ghộp hai mộp vải bằng mũi khõu thường:
- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 3 SGK, trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK - GV thao tỏc mẫu cho HS quan sỏt
- Yờu cầu mỗi nhúm cử 1 HS thực hiện bước khõu ghộp hai mộp vải bằng mũi khõu thường
- GV nhận xột bổ xung.
- GV nờu lại cỏc bước thực hiện khõu ghộp hai mộp vải bằng mũi khõu thường : Vạch dấu đường khõu, khõu lược, khõu ghộp.
3. HS quan sỏt hỡnh trong SGK, thực hiện cỏc bước khõu ghộp 2 mộp vải bằng mũi khõu thường, HS cú thể tập khõu trờn vải hoặc tập khõu trờn giấy
khõu ghộp hai mộp vải bằng mũi khõu thường,ghộp được hai mộp vải bằng mũi khõu thường
*Hoạt động vận dụng:
- Tập vạch dấu và cắt vải và khõu thờu 1 sản phẩm theo ý thớch. **********
HĐtt LỚP 4: sinh hoạt đội
AN TOÀN GIAO THễNG TRƯỜNG HỌC
Thời gian thực hiện: Thứ sỏu ngày 14 thỏng 10 năm 2022
I/ Yờu cầu cần đạt :
- Học sinh biết an toàn khi tham gia giao thụng trường học.
- Nắm được một số quy định về an toàn giao thụng ở trường học.. - Thực hiện cỏc điều kiện đảm bảo an toàn ở trường học.
- Nhận biết những hành vi khụng an toàn.
II. Đồ dựng dạy học : -Mỏy tớnh, màn hỡnh, bài soạn Powerpoint, Bảng nhúmIII. Hoạt động dạy học chủ yếu: III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
⃰⃰ Khởi động: Hỏt * Khỏm phỏ:
HĐ1: Tỡm hiểu ATGT Trường học:
* Cho HS quan sỏt tranh và thảo luận nhúm đụi, sau đú chia sẻ:
+ Quan sỏt tranh và cho biết những việc cần làm để bào đảm an toàn?
HĐ2: Nhận biết một số hành vi khụng an toàn
+Cho HS quan sỏt tranh 1, 2, 3, 4 trang 7 và thảo luận nhúm 4:
a) Quan sỏt tranh và chỉ ra những việc nờn làm và khụng nờn làm p trong hỡnh minh họa.
- Núi lời khuyờn vúi cỏc bạn cú hành vi chưa đỳng trong tranh - GV kết luận.
* Thực hành
- Kể lại 1 số cỏch đi bộ an toàn mà em biết.
*Cho học sinh cựng hỏt bài: Đốn đỏ đốn xanh - Nhạc Lương Vĩnh * Cho HS quan sỏt tranh và thảo luận nhúm đụi, sau đú chia sẻ:
- Cho HS qua tranh 1,2, 3, 4, 5 trang 6. (TLGD) Yờu cầu HS thảo luận nhúm 4: Vỡ sao? Chỉ ra những hành vi khụng an toàn của cỏc bạn trong tranh.
- Yờu cầu HS kể thờm một số hành vi khụng an toàn khỏc - Sắm vai xử lớ tỡnh huống:
* Trao đổi cỏch xử lớ tỡnh huống:
- GV yờu cầu HS trao đổi xử lớ 2 tỡnh huống (trang 7) theo nhúm 6 * Sắm vai xử lớ cỏc tỡnh huống
- GV chốt bài học. * Tiến hành:
- Tham gia trũ chơi “ Em tập làm cảnh sỏt giao thụng”
- GV phổ biến cỏch chơi và tổ chức cho cỏc nhúm tham gia trũ chơi (Trang 12) - GV nhận xột, kết luận: Sau bài học cỏc em đó:
+ Biết một số hiệu lệnh cơ bản của người điều khiển giao thụng.