Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8 Học kỳ 1

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỒNG MAI TRƯỜNG THCS LĨNH NAM * KẾ HOẠCH BÀI DẠY ÂM NHẠC LỚP HỌC KỲ I Giáo viên: ………………………… NĂM HỌC 2022-2023 BÀI 1-TIẾT : HỌC HÁT BÀI : MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG Nhạc lời : Vũ Trọng Tường I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: - Học sinh biết: hát giai điệu lời ca hát Mùa thu ngày khai trường, biết hát nhạc sĩ Vũ Trọng Tường - HS hiểu: nội dung hát, nêu cảm nhận hát - HS vận dụng: trình bày hát hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Hát kết hợp gõ đệm b Kĩ - Rèn kĩ thể hát theo hình thức hát hoà giọng, hát lĩnh xướng, hát đối đáp Về lực: a.Năng lực chung: -Tự học:+ Hs chủ động tìm hiểu kiến thức, tích cực tham gia hoạt động nhóm, hồn thành nhiệm vụ học tập + Rèn kĩ trình bày hát -Giải vấn đề: Hs trả lời câu hỏi, hoàn thành nhiệm vụ học tập - Hợp tác: Tích cực hoạt động nhóm, phối hợp nhịp nhàng với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập b.Năng lực đặc thù: - Thực hành âm nhạc: Trình diễn hát theo hình thức: đơn ca, tốp ca, hát có lĩnh xướng, hát kết hợp vận động phụ họa - Cảm thụ âm nhạc: Thể sắc thái, tình cảm hát - Hiểu biết âm nhạc: HS nắm sơ lược nhạc sĩ Vũ Trọng Tường Phẩm chất: -Chăm học tập, rèn luyện kỹ -Nhân ái: Giáo dục em tình cảm gắn bó với mái trường -u thiên nhiên, đất nước II.Thiết bị học liệu: 1.Chuẩn bị GV: -Nghiên cứu dạy -Đàn organ, SGK 2.Chuẩn bị HS: -Tìm hiểu trước đến lớp -SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Tổ chức hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức( 2p) -Giới thiệu khách dự -Sĩ số Hát khởi động giọng: Gv đàn cho hs hát hát Niềm vui em kết hợp vỗ tay theo phách Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu (3p) a.Mục tiêu: Tạo hứng thú cho hs , sở hình thành kiến thức mới, b.Nội dung: GV đưa câu hỏi, Hs trả lời câu hỏi c.Sản phẩm: Câu trả lời xác Hs d.Cách thức tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV chiếu số hình ảnh mùa thu ngày tựu trường H Những ảnh nói chủ đề gì? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - Hs ý quan sát tranh đưa câu trả lời - Gv quan sát, hỗ trợ hs hs có thắc mắc Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Gv gọi 1-2 hs đưa câu trả lời: Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi 1hs nhận xét câu trả lời bạn -Gv nhận xét, đưa đáp án xác: Nội dung tranh nói Mùa thu, ngày khai trường => Dẫn dắt vào nội dung mới: Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới(30p) Hoạt động 2.1: Giới thiệu nhạc sĩ: Vũ Trọng Tường(5p) a.Mục tiêu:Học sinh nắm đời nghiệp nhạc sĩ Vũ Trọng Tường b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Phần trình bày hát theo nhóm Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV chiếu số hình ảnh nhạc sĩ Vũ Trọng Tường H Trình bày hiểu biết em nhạc sĩ Vũ Trọng Tường? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - Hs ý quan sát tranh, lắng nghe âm nhạc đưa câu trả lời - Gv quan sát, hỗ trợ hs hs có thắc mắc Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Gv gọi 1-2 hs đưa câu trả lời: Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi 1hs nhận xét câu trả lời bạn -Gv nhận xét, đưa đáp án xác: Gv giới thiệu vài nét nhạc sĩ Vũ Trọng Tường: - Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường nhạc sĩ gắn bó với tuổi thơ, âm nhạc ơng giản dị, sáng, có sức lơi với lứa tuổi TNNĐ em đón nhận với tình cảm chân thành - TP: Hạt nắng sân trường, Cây bàng mùa hạ, Khi Hà Nội vào thu - Ông đạt nhiều giải thưởng âm nhạc Bộ giáo dục, Hội Âm nhạc Hà Nội tặng kỉ niệm chương nghiệp giáo dục Hoạt động 2.2: Học hát( 27p) Hoạt động 2.2.a: Giới thiệu hát:Mùa thu ngày khai trường(5p) a.Mục tiêu: Hs nắm ký hiệu âm nhạc sử dụng Chia câu, chia đoạn cho hát b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Câu trả lời Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV chiếu nhạc hát,cho hs nghe hát mẫu GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS quan sát, thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi: ( phút) Nhóm 1: Bài viết nhịp gì? Nêu định nghĩa? Nhóm 2: Kể tên ký hiệu ÂN sử dụng bài? Nhóm 3: Về trường độ: Trong có sử dụng hình nốt nào? Giá trị Nhóm 4: Bài chia làm đoạn? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - Hs thảo luận nhóm đưa câu trả lời - Gv quan sát, hỗ trợ hs hs có thắc mắc Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Gv gọi đại diện nhóm đưa câu trả lời: Nhóm 1:Nhịp 2/4 Nhóm 2: Ký hiệu ÂN: Dấu nối, dấu luyến, lặng đen Nhóm 3: Trường độ: Nốt móc kép, móc đơn, đơn chấm dôi, nốt đen,nốt đen chấm dôi, nốt trắng Nhóm 4: Chia làm đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu tiếng hát mùa thu + Đoạn 2: Mùa thu mùa thu trời thu Bước 4: Đánh giá kết thực -Gv gọi 1hs nhận xét câu trả lời bạn -Gv chốt ý, đưa câu trả lời xác Hoạt động 2.2.b: Học hát(20p) a.Mục tiêu: Hs hát cao độ, trường độ giai điệu hát Tập trình bày hát kết hợp vỗ tay theo phách đánh nhịp 2/4 b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Phần trình bày hát hồn chỉnh Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Gv đàn giai điệu, Hs hát hoàn thiện hát Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: -GVđàntừngcâu (mỗi câu lần), HS ý lắng nghe đọc câu theo hướng dẫn GV Gv nhắc hs ý từ khó: Đoạn 1: Câu 1: Dấu nối: “ tan, đi”; dấu luyến: “ nắng, tiếng” Câu 2: Dấu nối: “ xuyến, tiếng, thu”; dấu luyến: “ tâm” Đoạn 2: Sử dụng nhiều dấu nối: Ngân đủ trường độ Cuối : Dấu lặng đen: ngắt -Gv đàn cho hs hát tồn hát( sửa sai có) *) Gv hướng dẫn sắc thái bài: -Đoạn 1: Tình cảm, sơi nổi, hào hứng -Đoạn 2: tình cảm thiết tha, đằm thắm Bước 3: Báo cáo kết thực - GV đàn, học sinh đọc hoàn chỉnh TĐN kết hợp vỗ tay theo phách đánh nhịp Bước 4: Đánh giá kết thực hát - GV nhận xét, đánh giá, sửa sai (nếu có) Hoạt động 3: Luyện tập(5p) a.Mục tiêu: Ôn luyện cho hs nội dung hát: hát hát kết hợp vỗ tay theo phách đánh nhịp 2/4 b.Nội dung: Gv cho hs ôn luyện hát c.Sản phẩm: Hs hát đồng lớp d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV tổ chức cho HS ơn luyện hát theo nhóm Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn nhóm mình: + Hát kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp đánh nhịp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: Hs hoạt động ôn luyện hát theo nhóm Bước 3: Báo cáo kết thực Gv gọi 1-2 lên trình bày hát Bước 4: Đánh giá kết thực hát - GV nhận xét, đánh giá, sửa sai (nếu có) Hoạt động 4: Vận dụng & mở rộng (5p) a.Mục tiêu: Hs tìm số hát viết chủ đề mùa thu mái trường b.Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời câu hỏi c.Sản phẩm: Câu trả lời Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: tìm số hát viết chủ đề mùa thu mái trường Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập:Hs thảo luận nhóm, đưa câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết thực -Gv gọi đại diện nhóm lên trình bày câu TL nhóm -Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét câu TL nhóm bạn Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi hs nhận xét - GV nhận xét, đánh giá, sửa sai (nếu có) (Chiều thu nhớ trường, Mùa thu ngày khai trường, mái trường mến yêu…) *) Hướng dẫn nhà: - Học thuộc hát kết hợp vỗ tay theo phách đánh nhịp 2/4 -Nêu cảm nhận em sau học hát -Chuẩn bị tiết // // // TIẾT 2: -ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG -TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: - HS biết: hát giai điệu, lời ca hát “Mùa thu ngày khai trường” Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm HS biết TĐN số trích đoạn hát nhạc sĩ Phạm Tuyên - HS hiểu nói tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca - HS vận dụng: biểu diễn hát hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp b Kĩ - H/s thể hát với hình thức hát đối đáp ,hịa giọng ,hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu, vận động phụ họa -Rèn luyện kĩ trình diễn trước đám đơng, thể tính chất sắc thái tình cảm hát “Mùa thu ngày khai trường ” - H/s thể thục hình thức luyện tập: đối đáp ,hòa giọng ,đồng ca, hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu -H/s đọc cao độ, tiết tấu , giai điệu TĐN số 1, ghép lời ca hoàn chỉnh TĐN số Về lực: a.Năng lực chung: -Tự học:+ Hs chủ động tìm hiểu kiến thức, tích cực tham gia hoạt động nhóm, hồn thành nhiệm vụ học tập + Rèn kĩ trình bày hát -Giải vấn đề: Hs trả lời câu hỏi, hoàn thành nhiệm vụ học tập - Hợp tác: Tích cực hoạt động nhóm, phối hợp nhịp nhàng với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập b.Năng lực đặc thù: - Thực hành âm nhạc: Trình diễn hát theo hình thức: đơn ca, tốp ca, hát có lĩnh xướng, hát kết hợp vận động phụ họa - Cảm thụ âm nhạc: Thể sắc thái, tình cảm hát - Hiểu biết âm nhạc: HS nắm sơ lược nhạc sĩ Vũ Trọng Tường Phẩm chất: -Chăm học tập, rèn luyện kỹ -Nhân ái: Giáo dục em tình cảm gắn bó với mái trường -u thiên nhiên, đất nước II.Thiết bị học liệu: 1.Chuẩn bị GV: -Nghiên cứu dạy -Đàn organ, SGK 2.Chuẩn bị HS: -Tìm hiểu trước đến lớp -SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Tổ chức hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức( 2p) -Giới thiệu khách dự -Sĩ số Hát khởi động giọng: Gv đàn cho hs hát hát Mùa thu ngày khai trường kết hợp vỗ tay theo phách Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu (3p) a.Mục tiêu: Tạo hứng thú cho hs , sở hình thành kiến thức mới, b.Nội dung: GV đưa câu hỏi, Hs trả lời câu hỏi c.Sản phẩm: Câu trả lời xác Hs d.Cách thức tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Cho hs quan sát tranh nghe đoạn nhạc ko lời, em đoán xem hát gì? Do sáng tác? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - Hs ý quan sát tranh đưa câu trả lời - Gv quan sát, hỗ trợ hs hs có thắc mắc Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Gv gọi 1-2 hs đưa câu trả lời: Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi 1hs nhận xét câu trả lời bạn -Gv nhận xét, đưa đáp án xác: Nội dung tranh đoan nhạc nằm hát” Mùa thu ngày khai trường” nhạc sĩ: Vũ Trọng Tường” sáng tác Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới(30p) Hoạt động 2.1 Ôn tập hát:Mùa thu ngày khai trường (10p) Nhạc& lời: Vũ trọng Tường a.Mục tiêu: -Học sinh hát giai điệu lời ca, sắc thái hát: Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,hát kết hợp vỗ tay theo phách, đánh nhịp b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Phần trình bày hát theo nhóm Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Trình bày hát theo cách hát có lĩnh xướng hịa giọng kết hợp vận động Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: *) Gv hỏi hs nhắc lại kiến thức cũ: ?? Nội dung sắc thái hát: HSTL: Nội dung hát: Với nét nhạc vui tươi, sáng, sôi nhạc sĩ Vũ Trọng Tường gợi lên tiếng trống trường vang lên rộn rã, nhộn nhịp, thúc giục em đến trường Sắc thái hát: Đoạn 1: tình cảm, sơi nổi, hào hứng Đoạn 2: Tha thiết,đằm thắm ?? Trong tiết học trước, trình bày hát theo cách nào? + Hát kết hợp vỗ phách + Hát đối đáp kết hợp đánh nhịp -Gv đàn, hs hát lại hát kết hợp vỗ tay theo phách *)GV hướng dẫn hs hát có lĩnh xướng hịa giọng; kết hợp vận động: Chọn HS hát lĩnh xướng đoạn a lớp hát đoạn b - Hướng dẫn HS vài động tác phụ họa cho hát Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: -Gv gọi nhóm lên trình bày hài hát có lĩnh xướng hịa giọng kết hợp vận động -Những hs khác ý lắng nghe, đưa nhận xét Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi hs nhóm khác nhận xét -Gv nhận xét, đánh giá, xếp loại: Đạt, chưa đạt Dẫn dắt sang nội dung Hoạt động 2.2 Tập đọc nhạc: TĐN số (20p) Chiếc đèn ông Nhạc& lời: Phạm Tuyên Hoạt động 2.2.a: Giới thiệu nhạc sĩ: Phạm Tuyên(5p) a.Mục tiêu:Học sinh nắm đời nghiệp nhạc sĩ Phạm Tuyên b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Phần trình bày Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV chiếu số hình ảnh nhạc sĩ Phạm Tuyên H Trình bày hiểu biết em nhạc sĩ Phạm Tuyên? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - Hs ý quan sát tranh, lắng nghe âm nhạc đưa câu trả lời - Gv quan sát, hỗ trợ hs hs có thắc mắc Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Gv gọi 1-2 hs đưa câu trả lời: Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi 1hs nhận xét câu trả lời bạn -Gv nhận xét, đưa đáp án xác: Gv giới thiệu vài nét nhạc sĩ Phạm Tuyên: Phạm Tuyên sinh ngày 12 tháng năm 1930, quê làng Lương Ngọc, xã Thúc Kháng, huyện Bình Giang, Hải Dương người thứ chín Phạm Quỳnh, viên quan đại thần nhà văn hóa thời Nguyễn Năm 1949, ông công tác Trường Lục quân Trần Quốc Tuấn, khóa V Năm 1950, Đại đội trưởng Trường Thiếu sinh quân Việt Nam Năm 1954, ông cử làm cán phụ trách Văn-Thể-Mỹ Khu học xá Trung Mục tiêu: Học sinh hát giai điệu lời ca, sắc thái hát: Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,hát kết hợp vỗ tay theo phách, đánh nhịp, hát theo lối hát xướng xô kết hợp vận động b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Phần trình bày hát theo nhóm Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Trình bày hát theo cách hát xướng-xơ kết hợp vận động Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: *) Gv hỏi hs nhắc lại kiến thức cũ: ?? Trong tiết học trước, trình bày hát theo cách nào? + Hát kết hợp vỗ phách + Hát đối đáp kết hợp đánh nhịp + Hát theo lối hát xướng- xô kết hợp vận động *)GV đàn, Hs hát có lĩnh xướng hòa giọng; kết hợp vận động Chia lớp thành nhóm: nhóm hát phần xướng, nhóm hát phần xô - Hướng dẫn HS vài động tác phụ họa cho hát Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: -Gv gọi nhóm lên trình bày hài hát theo lối hát xướng xô kết hợp vận động -Những hs khác ý lắng nghe, đưa nhận xét Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi hs nhóm khác nhận xét -Gv nhận xét, đánh giá, xếp loại: Đạt, chưa đạt Dẫn dắt sang nội dung Hoạt động 2.2 Ôn Tập đọc nhạc: TĐN số (10p) Chim hót đầu xuân Nhạc lời: Nguyễn Đình Tấn a.Mục tiêu: Hs đọc thục TĐN số kết hợp vỗ tay theo phách đánh nhịp b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Phần trình bày Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Hãy trình bày TĐN số kết hợp vỗ tay theo phách - Hãy trình bày TĐN số kết hợp đánh nhịp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: Gv đàn, Hs đọc TĐN kết hợp vỗ tay theo phách( sửa sau có) Gv đàn, Hs đọc TĐN kết hợp đánh nhịp 2/4( sửa sau có) Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Gv gọi nhóm đọc TĐN kết hợp vỗ tay theo phách Gv đàn, Hs đọc TĐN kết hợp đánh nhịp 2/4 Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi 1-2 hs nhận xét phần trình bày nhóm bạn -Gv nhận xét, đánh giá, xếp loại: Đạt, Chưa đạt Hoạt động 2.3 Âm nhạc thường thức: Môt số nhạc cụ dân tộc a.Mục tiêu: HS biết sơ lược cấu tạo đặc trưng số loại nhạc cụ dân tộc: Cồng, chiêng; Đàn T’rưng; Đàn đá b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Phần trình bày Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Gv chia lớp thành nhóm Nhóm 1: Trình bày hiểu biết em nhạc cụ: Cồng, chiêng Nhóm 2: Trình bày hiểu biết em nhạc cụ: Đàn T’rưng Nhóm 3: Trình bày hiểu biết em nhạc cụ: Đàn đá Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - Hs ý quan sát tranh, thảo luận đưa câu trả lời - Gv quan sát, hỗ trợ hs hs có thắc mắc Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Gv gọi đại diện nhóm lên thuyết trình phần chuẩn bị nhóm Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi 1hs nhận xét câu trả lời bạn -Gv nhận xét, đưa đáp án xác -Gv cho hs xem số video cấu tạo, t cáính chất cách sử dụng loại nhạc cụ Hoạt động 3: Luyện tập(5p) a.Mục tiêu: - Tổ chức cho HS tự luyện tập hát Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn nhóm theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca => HS hợp tác nhóm, thống hình thức biểu diễn nhóm b Nội dung: - Tổ chức cho HS tự luyện tập hát Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn nhóm theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca c.Sản phẩm: phần trình bày Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Trình bày TĐN theo hình thức sau: + TĐN kết hợp gõ đệm + TĐN kết hợp đánh nhịp + TĐN kết hợp vận động phụ họa Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - GV tổ chức cho nhóm tự luyện tập, trình bày trước lớp Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: Gv nhận xét, đánh giá Hoạt động 4: Vận dụng & mở rộng (3p) a.Mục tiêu: Hs biết địa điểm lưu giữ nhiều nhạc cụ cồng chiêng b.Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời câu hỏi c.Sản phẩm: Câu trả lời Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Hiện tỉnh nào? Khu vực lưu giữ nhiều cồng - chiêng? H: Em phải làm để bảo tồn phát huy giá trị quí báu nhạc cụ dân tộc? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập:Hs thảo luận nhóm, đưa câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết thực -Gv gọi đại diện nhóm lên trình bày câu TL nhóm -Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét câu TL nhóm bạn HSTL: Hiện tỉnh Hịa Bình khu vực Tây ngun cịn lưu giữ nhiều cồng- chiêng thường sử dụng lễ hội sinh hoạt truyền thống văn hóa dân tộc Đặc biệt ngày 25.11.2005, cồng - chiêng Tây nguyên Tổng giám đốc UNESCO thức trao công nhận nghệ thuật cồng - chiêng Tây nguyên Việt Nam Di sản văn hóa phi vật thể truyền giới Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi hs nhận xét - GV nhận xét, đánh giá, sửa sai (nếu có) *) Hướng dẫn nhà: - Ơn tập hát: “Tuổi hồng Hị ba lí” kết hợp gõ phách, đánh nhịp - Học TĐN số 3, TĐN số kết hợp vỗ tay theo phách,đánh nhịp // // // - TIẾT 15 ÔN TẬP HỌC KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: * Ôn tập hát: Tuổi hồng, Hị ba lí - Hát thuộc lời, giai điệu sắc thái hát Trình bày thục kết hợp vỗ tay theo phách đánh nhịp * Ơn tập nhạc lí - Hiểu giọng song song giọng La thư hòa thanh, thứ tự dấu thăng, dấu giáng hóa biểu, hiểu giọng tên * Ôn tập Tập đọc nhạc 3,4 - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ, két hợp gõ đệm đánh nhịp; thể tính chất âm nhạc tập đọc nhạc học b Kĩ - HS có kĩ biểu diễn hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca kết hợp số động tác phụ hoạ phù hợp - Rèn kĩ đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp Về lực: a.Năng lực chung: -Tự học:+ Hs chủ động tìm hiểu kiến thức, tích cực tham gia hoạt động nhóm, hoàn thành nhiệm vụ học tập + Rèn kĩ trình bày hát -Giải vấn đề: Hs trả lời câu hỏi, hoàn thành nhiệm vụ học tập - Hợp tác: Tích cực hoạt động nhóm, phối hợp nhịp nhàng với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập b.Năng lực đặc thù: - Thực hành âm nhạc: Trình diễn hát theo hình thức: đơn ca, tốp ca, hát có lĩnh xướng, hát kết hợp vận động phụ họa - Cảm thụ âm nhạc: Thể sắc thái, tình cảm hát - Hiểu biết âm nhạc Phẩm chất: -Chăm học tập, rèn luyện kỹ -Nhân -Yêu thiên nhiên, đất nước II.Thiết bị học liệu: 1.Chuẩn bị GV: -Nghiên cứu dạy -Đàn organ, SGK 2.Chuẩn bị HS: -Tìm hiểu trước đến lớp -SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Tổ chức hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức( 2p) - Giới thiệu khách dự - Sĩ số - Hát khởi động giọng: Gv đàn cho hs hát hát Tuổi hồng kết hợp vỗ tay theo phách Tiến trình dạy học - Hoạt động 1: Mở đầu (3p) - a.Mục tiêu: Tạo hứng thú cho hs , sở hình thành kiến thức mới, - b.Nội dung: GV đưa câu hỏi, Hs trả lời câu hỏi - c.Sản phẩm: Câu trả lời xác Hs - d.Cách thức tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV tổ chức trò chơi: Nghe thấu, hát tài: GV đàn câu hát, tiết nhạc hát TĐN học HS nghe hát lại câu hát, tiết nhạc Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập:Hs ý lắng nghe đưa câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết thực -Gv gọi hs TL -Các hs khác lắng nghe, nhận xét câu TL Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi hs nhận xét - GV nhận xét, đánh giá, sửa sai (nếu có)=> Dẫn dắt vào bài: B Hoạt động hình thành kiến thức (35 phút) Hoạt động 2.1 Ôn tập hát: Tuổi hồng, Hị ba lí (10p) a.Mục tiêu: -Học sinh hát giai điệu lời ca, sắc thái hát Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,hát kết hợp vỗ tay theo phách, đánh nhịp b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Phần trình bày hát theo nhóm Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Trình bày hát kết hợp vỗ tay theo phách đánh nhịp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: Gv đàn, Cả lớp hát đồng hát kết hợp gõ phách đánh nhịp -Gv gọi hs nhóm khác nhận xét -Gv nhận xét, đánh giá, xếp loại: Đạt, chưa đạt Dẫn dắt sang nội dung Hoạt động 2.2 Ôn tập Tập đọc nhạc:TĐN số 3, TĐN số (10p) a.Mục tiêu: Hs đọc thục TĐN kết hợp vỗ tay theo phách đánh nhịp b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Phần trình bày Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Hãy trình bày TĐN số 3, số kết hợp vỗ tay theo phách - Hãy trình bày TĐN số 3, số kết hợp đánh nhịp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: Gv đàn, Hs đọc TĐN kết hợp vỗ tay theo phách( sửa sau có) Gv đàn, Hs đọc TĐN kết hợp đánh nhịp ( sửa sau có) Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Gv gọi nhóm đọc TĐN kết hợp vỗ tay theo phách Gv đàn, Hs đọc TĐN kết hợp đánh nhịp Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi 1-2 hs nhận xét phần trình bày nhóm bạn -Gv nhận xét, đánh giá, xếp loại: Đạt, Chưa đạt Hoạt động 2.3 Ơn tập nhạc lí : a.Mục tiêu: Hiểu giọng song song giọng La thư hòa thanh, thứ tự dấu thăng, dấu giáng hóa biểu, hiểu giọng tên b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Phần trình bày Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV chia lớp thành nhóm -Nhóm 1: trình bày khái niệm Gam thứ, cấu tạo cho VD gam thứ ? -Nhóm 2: trình bày khái niệm Giọng thứ cho VD minh hoạ Nhóm 3: : Nêu khái niệm giọng song song ? Cho ví dụ giọng song song ? Nhóm 4: Trình bày khái niệm, cấu tạo giọng la thứ hồ thanh? Nhóm 5: Kể tên thứ tự dấu thăng hóa biểu? Nhóm 6: Kể tên thứ tự dấu giáng hóa biểu? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - HS quan sát, nhận biết Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Hs trình bày câu trả lời Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi 1-2 hs nhận xét câu trả lời bạn -Gv nhận xét, đánh giá, xếp loại: Đạt, Chưa đạt Hoạt động 3: Luyện tập(5p) a.Mục tiêu: - Tổ chức cho HS tự luyện tập hát, TĐN Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn: + TĐN kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp vận động theo nhạc + Hát theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng + Hát kết hợp đánh nhịp => HS hợp tác nhóm, thống hình thức biểu diễn nhóm b Nội dung: - Tổ chức cho HS tự luyện tập hát Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn nhóm c.Sản phẩm: phần trình bày Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Trình bày hát, TĐN theo hình thức sau: + TĐN kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp vận động theo nhạc + Hát theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng + Hát kết hợp đánh nhịp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - GV tổ chức cho nhóm tự luyện tập, trình bày trước lớp: Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Gọi 1-2 nhóm đọc TĐN theo hình thức nhóm chọn Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: Gv nhận xét, đánh giá Hoạt động 4: Vận dụng & mở rộng (5p) a.Mục tiêu: - Tổ chức cho HS tự luyện tập hát, TĐN Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn: + TĐN kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp vận động theo nhạc + Hát theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng + Hát kết hợp đánh nhịp => HS hợp tác nhóm, thống hình thức biểu diễn nhóm b Nội dung: - Tổ chức cho HS tự luyện tập hát Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn nhóm c.Sản phẩm: phần trình bày Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Trình bày hát, TĐN theo hình thức sau: + TĐN kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp vận động theo nhạc + Hát theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng + Hát kết hợp đánh nhịp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - GV tổ chức cho nhóm tự luyện tập, trình bày trước lớp: Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Gọi 1-2 nhóm đọc TĐN theo hình thức nhóm chọn Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: Gv nhận xét, đánh giá *) Hướng dẫn nhà: - Ôn tập hát, TĐN, kiến thức nhạc lí // // // TIẾT 16: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KỲ I I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: * Ôn tập hát:“Mùa thu ngày khai trường, Lí dĩa bánh bị, Tuổi hồng, Hị ba lí” - Hát thuộc lời, giai điệu sắc thái hát Trình bày thục kết hợp vỗ tay theo phách đánh nhịp * Ôn tập nhạc lí: Ơn tập lại kiến thức nhạc lí học - Hiểu giọng song song giọng La thư hòa thanh, thứ tự dấu thăng, dấu giáng hóa biểu, hiểu giọng tên * Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1,2,3,4 - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ, két hợp gõ đệm đánh nhịp; thể tính chất âm nhạc tập đọc nhạc học b Kĩ - HS có kĩ biểu diễn hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca kết hợp số động tác phụ hoạ phù hợp - Rèn kĩ đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp Về lực: a.Năng lực chung: -Tự học:+ Hs chủ động tìm hiểu kiến thức, tích cực tham gia hoạt động nhóm, hồn thành nhiệm vụ học tập + Rèn kĩ trình bày hát -Giải vấn đề: Hs trả lời câu hỏi, hoàn thành nhiệm vụ học tập - Hợp tác: Tích cực hoạt động nhóm, phối hợp nhịp nhàng với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ học tập b.Năng lực đặc thù: - Thực hành âm nhạc: Trình diễn hát theo hình thức: đơn ca, tốp ca, hát có lĩnh xướng, hát kết hợp vận động phụ họa - Cảm thụ âm nhạc: Thể sắc thái, tình cảm hát - Hiểu biết âm nhạc Phẩm chất: -Chăm học tập, rèn luyện kỹ -Nhân -Yêu thiên nhiên, đất nước II.Thiết bị học liệu: 1.Chuẩn bị GV: -Nghiên cứu dạy -Đàn organ, SGK 2.Chuẩn bị HS: -Tìm hiểu trước đến lớp -SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Tổ chức hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức( 2p) - Giới thiệu khách dự - Sĩ số - Hát khởi động giọng: Gv đàn cho hs hát hát Tuổi hồng kết hợp vỗ tay theo phách Tiến trình dạy học - Hoạt động 1: Mở đầu (3p) - a.Mục tiêu: Tạo hứng thú cho hs , sở hình thành kiến thức mới, - b.Nội dung: GV đưa câu hỏi, Hs trả lời câu hỏi - c.Sản phẩm: Câu trả lời xác Hs - d.Cách thức tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV tổ chức trò chơi: Nghe thấu, hát tài: GV đàn câu hát, tiết nhạc hát TĐN học HS nghe hát lại câu hát, tiết nhạc Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập:Hs ý lắng nghe đưa câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết thực -Gv gọi hs TL -Các hs khác lắng nghe, nhận xét câu TL Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi hs nhận xét - GV nhận xét, đánh giá, sửa sai (nếu có)=> Dẫn dắt vào bài: B Hoạt động hình thành kiến thức (35 phút) Hoạt động 2.1 Ôn tập hát“Mùa thu ngày khai trường, Lí dĩa bánh bị, Tuổi hồng, Hị ba lí” (10p) a.Mục tiêu: -Học sinh hát giai điệu lời ca, sắc thái hát Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,hát kết hợp vỗ tay theo phách, đánh nhịp b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Phần trình bày hát theo nhóm Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Trình bày hát kết hợp vỗ tay theo phách đánh nhịp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: Gv đàn, Cả lớp hát đồng hát kết hợp gõ phách đánh nhịp -Gv gọi hs nhóm khác nhận xét -Gv nhận xét, đánh giá, xếp loại: Đạt, chưa đạt Dẫn dắt sang nội dung Hoạt động 2.2 Ôn tập Tập đọc nhạc:TĐN số1,2, 3, (10p) a.Mục tiêu: Hs đọc thục TĐN kết hợp vỗ tay theo phách đánh nhịp b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Phần trình bày Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Hãy trình bày TĐN số1,2, 3, kết hợp vỗ tay theo phách - Hãy trình bày TĐN số 1,2, 3, kết hợp đánh nhịp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: Gv đàn, Hs đọc TĐN kết hợp vỗ tay theo phách( sửa sau có) Gv đàn, Hs đọc TĐN kết hợp đánh nhịp ( sửa sau có) Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Gv gọi nhóm đọc TĐN kết hợp vỗ tay theo phách Gv đàn, Hs đọc TĐN kết hợp đánh nhịp Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi 1-2 hs nhận xét phần trình bày nhóm bạn -Gv nhận xét, đánh giá, xếp loại: Đạt, Chưa đạt Hoạt động 2.3 Ôn tập nhạc lí : a.Mục tiêu:- Hs nắm cơng thức cấu tạo Gam thứ giọng thứ - Hiểu giọng song song giọng La thư hòa thanh, thứ tự dấu thăng, dấu giáng hóa biểu, hiểu giọng tên b.Nội dung: Gv giao nhiệm vụ, Hs thực nhiệm vụ học tập c Sản phẩm: Phần trình bày Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: GV chia lớp thành nhóm -Nhóm 1: trình bày khái niệm Gam thứ, cấu tạo cho VD gam thứ ? -Nhóm 2: trình bày khái niệm Giọng thứ cho VD minh hoạ Nhóm 3: : Nêu khái niệm giọng song song ? Cho ví dụ giọng song song ? Nhóm 4: Trình bày khái niệm, cấu tạo giọng la thứ hồ thanh? Nhóm 5: Kể tên thứ tự dấu thăng hóa biểu? Nhóm 6: Kể tên thứ tự dấu giáng hóa biểu? Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - HS quan sát, nhận biết Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Hs trình bày câu trả lời Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: -Gv gọi 1-2 hs nhận xét câu trả lời bạn -Gv nhận xét, đánh giá, xếp loại: Đạt, Chưa đạt Hoạt động 3: Luyện tập(5p) a.Mục tiêu: - Tổ chức cho HS tự luyện tập hát, TĐN Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn: + TĐN kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp vận động theo nhạc + Hát theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng + Hát kết hợp đánh nhịp => HS hợp tác nhóm, thống hình thức biểu diễn nhóm b Nội dung: - Tổ chức cho HS tự luyện tập hát Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn nhóm c.Sản phẩm: phần trình bày Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Trình bày hát, TĐN theo hình thức sau: + TĐN kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp vận động theo nhạc + Hát theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng + Hát kết hợp đánh nhịp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - GV tổ chức cho nhóm tự luyện tập, trình bày trước lớp: Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Gọi 1-2 nhóm đọc TĐN theo hình thức nhóm chọn Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: Gv nhận xét, đánh giá Hoạt động 4: Vận dụng & mở rộng (5p) a.Mục tiêu: - Tổ chức cho HS tự luyện tập hát, TĐN Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn: + TĐN kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp vận động theo nhạc + Hát theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng + Hát kết hợp đánh nhịp => HS hợp tác nhóm, thống hình thức biểu diễn nhóm b Nội dung: - Tổ chức cho HS tự luyện tập hát Mỗi nhóm thảo luận tự chọn hình thức biểu diễn nhóm c.Sản phẩm: phần trình bày Hs d.Cách thức tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Trình bày hát, TĐN theo hình thức sau: + TĐN kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp vận động theo nhạc + Hát theo cách hát lĩnh xướng hòa giọng + Hát kết hợp đánh nhịp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: - GV tổ chức cho nhóm tự luyện tập, trình bày trước lớp: Bước 3: Báo cáo kết thực hiện: Gọi 1-2 nhóm đọc TĐN theo hình thức nhóm chọn Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: Gv nhận xét, đánh giá *) Hướng dẫn nhà: // // // - TIẾT 17-18 : KIỂM TRA HỌC KỲ I I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ năng: a Kiến thức: - HS biết: Hát thuộc biểu diễn thục hát “Mùa thu ngày khai trường, Lí dĩa bánh bị, Tuổi hồng, Hị ba lí” kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Đọc nhạc hát lời xác TĐN số 1-2-3-4 , kết hợp gõ phách đánh nhịp - HS hiểu: nhạc sĩ Hoàng Vân nhạc sĩ Trần Hồn, cách trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,… - HS vận dụng: kiến thức nhạc lí học vào việc thực chuẩn xác TĐN Về lực: a.Năng lực chung: -Tự học:+ Hs chủ động tìm hiểu kiến thức, tích cực tham gia hoạt động nhóm, hồn thành nhiệm vụ học tập + Rèn kĩ trình bày hát -Giải vấn đề: Hs trả lời câu hỏi, hoàn thành nhiệm vụ học tập - Hợp tác: Tích cực hoạt động nhóm, phối hợp nhịp nhàng với thành viên nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập b.Năng lực đặc thù: - Thực hành âm nhạc: Trình diễn hát theo hình thức: đơn ca, tốp ca, hát có lĩnh xướng, hát kết hợp vận động phụ họa - Cảm thụ âm nhạc: Thể sắc thái, tình cảm hát - Hiểu biết âm nhạc Phẩm chất: - Tình yêu gia đình, bạn bè, thầy cô, mái trường, quê hương, đất nước… - Nhân khoan dung ,quan hệ thân thiện với người môi trường tự nhiên -Chăm học tập, rèn luyện kỹ II.Thiết bị học liệu: 1.Chuẩn bị GV: -Nghiên cứu dạy -Đàn organ, SGK 2.Chuẩn bị HS: -Tìm hiểu trước đến lớp -SGK, đồ dùng học tập cá nhân III Tổ chức hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức( 2p) - Sĩ số - Hát khởi động giọng: Gv đàn cho hs hát hát Mùa thu ngày khai trường kết hợp vỗ tay theo phách Tiến trình dạy học Gv chia nhóm, nhóm đại diện lên bốc thăm Hình thức kiểm tra: thực hành: Mỗi nhóm trình bày hát TĐN kết hợp cách trình bày sau: + Kết hợp vỗ tay theo phách + Kết hợp đánh nhịp + Kết hợp vận động phụ họa + Hát có lĩnh xướng hòa giọng Gv nhận xét, đánh giá, xếp loại: Đạt, chưa đạt ... nhà: - Học hát Lí dĩa bánh bị kết hợp gõ phách, đánh nhịp - Học TĐN số kết hợp vỗ tay theo phách, - Xem trước tiết TIẾT 6: - ƠN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BỊ -ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ -ÂM NHẠC... tập nhạc lí - Nêu định nghĩa gam thứ; giọng thứ; cấu tạo bậc âm gam thứ * Ôn tập Tập đọc nhạc 1, 2 - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ, két hợp gõ đệm đánh nhịp; thể tính chất âm nhạc tập đọc nhạc học. .. Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Hãy trình bày TĐN số 1, số kết hợp vỗ tay theo phách - Hãy trình bày TĐN số 1, số kết hợp đánh nhịp Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập: Gv đàn, Hs đọc TĐN kết