KẾ HOẠCH bài dạy âm NHẠC 2 GA 2 KN HK2

CHỦ ĐỀ 5: TIẾT 19 HỌC HÁT: BÀI HOA LÁ MÙA XUÂN NHẠC VÀ LỜI: HOÀNG HÀ I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Nêu tên hát tác giả, hát giai điệu, lời ca hát Hoa mùa xuân, - Học sinh hát thuộc lời ca, biết hát sáng tác nhạc sĩ Hoàng Hà Năng lực: - Bước đầu hát giai điệu, lời ca hát Hoa mùa xuân - Biết hát kết hợp với gõ đệm, hát kết hợp với vận động thể - Hình thành cho em số kĩ hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) - Biết hát kết hợp hình thức gõ đệm Phảm chất: – Cảm nhận thể hát với tính chất vui tươi Hoa mùa xuân - Qua hát giáo dục học sinh cách cảm nhận cảnh đẹp hoa mùa xuân thật tươi đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Thời gian 2’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KHỞI ĐỘNG - Nhắc HS giữ trật tự học Lớp - Trật tự, chuẩn bị scahs trưởng báo cáo sĩ số lớp vở, lớp trưởng báo cáo - Gv đàn cho lớp hát khởi động - Hát tập thể 3’ giọng hát HK1 – GV cho HS khởi động giọng âm “La” theo nét nhạc sau: -Lắng nghe, thực 25’ – Cách thực hiện: GV đàn hát mẫu nét nhạc với trường độ (trắng, đen), sau hướng dẫn HS hát theo Mỗi nét nhạc đọc từ – lần KHÁM PHÁ * Dạy hát -Các em học nhiều hát thiếu nhi biết đến nhiều nhạc sỹ tên tuổi khác Tiết học hơm trị ta làm quen với ca khuc nhạc sỹ có tên gợi lên hình ảnh sơng, nhạc sỹ Hoàng Hà với ca khúc: Hoa mùa xuân Hoàng Hà tên thật Hoàng Phi Hồng, sinh ngày tháng 12 năm 1929 vùng hoa ven Tây Hồ, Hà Nội -Trình chiếu tranh nhạc sĩ - Nghe giảng -Theo dõi -Hát mẫu - Giới thiệu Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu hát: Bài hát có câu hát, tiết tấu câu 1+ giống nhau; câu giống cuối -Lắng nghe câu mở thêm nhịp - Đọc lời ca theo hướng Câu hát 1: Tôi lá, hoa Tôi dẫn GV hoa hoa mùa xuân 3’ Câu hát 2: Tôi múa, ca Tôi ca múa ca mừng xuân Câu hát 3: Xuân vừa đến, cành cao Cho ngàn muôn hoa đẹp 2’ tươi Câu hát 4: Cho nhựa mới, cho đời vui Cho người muôn tiếng ca rộn vang nơi nơi - Dạy HS câu hát hết Chú ý nhắc HS lấy cuối câu hát - Khi GV đếm, bắt giọng cho HS hát nên đếm 2- đầu hát ô - Học hát nhịp lấy đà - GV cho HS hát nhiều lần cho em thuộc hát Sửa lỗi sai - Luyện hát cho HS THỰC HÀNH − LUYỆN TẬP * Hát vỗ tay gõ đệm theo - Thực hiện, Sửa lỗi hát phách (cả lớp, nhóm, cá nhân) sai – GV hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách với hình thức: -Lắng nghe, theo dõi làm mẫu, làm cung GV sau thực hình thức gv phân cơng +Hát với nhạc đệm – GV chia HS thành nhóm hát nối tiếp: +Nhóm hát câu +Nhóm hát câu -Thực +Nhóm hát câu +Câu nhóm hát – GV điều khiển HS ôn hát gõ đệm theo phách hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca kết hợp thể sắc thái GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS (nếu cần) -Hát kết hợp gõ đệm – GV khen ngợi, động viên HS nội dung thực tốt nhắc nhở HS nội dung cần tập luyện thêm Khuyến khích HS nhà chơi trị chơi tương tác với người thân -Lắng nghe - Hỏi lại HS tên hát vừa học? Tác giả? - Gọi HS lên biểu diễn đơn ca - Gv nhận xét tiết học(khen+nhắc nhở) - Dặn HS ôn lại vừa học - Trả lời Chuẩn bị mới, làm VBT - Hát đơn ca - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe ghi nhớ TIẾT 20 * ÔN TẬP BÀI HÁT HOA LÁ MÙA XUÂN * ĐỌC NHẠC BÀI SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: – Nêu lại tên hát tác giả, hát giai điệu, lời ca hát Hoa mùa xuân, - Nhớ lại nốt nhạc học Năng lực: – Hát giai điệu lời ca hát Hoa mùa xuân Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách – Đọc cao độ, trường độ đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay Biết đọc với nhạc đệm gõ đệm cho đọc nhạc số 3 Phảm chất: – Biết đọc nhạc vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4 - Qua hát giáo dục học sinh cách cảm nhận cảnh đẹp hoa mùa xuân thật tươi đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Thời Hoạt động giáo viên gian 2’ KHỞI ĐỘNG Hoạt động học sinh - Nhắc HS giữ trật tự học Lớp -Thực trưởng báo cáo sĩ số lớp - Trị chơi: Tơi trước bạn sau để ơn -Lắng nghe GV đọc 3’ tập nốt nhạc học + GV đọc nốt Đô + HS đọc nốt lên: Rêmi-pha-sol-la + GV đọc nốt La + HS đọc nốt xuống : 25’ Sol-la-mi-re-đô (Chú ý thực HS cần đọc nhanh cao độ nốt nhạc) THỰC HÀNH − LUYỆN TẬP *Ôn tập hát Hoa mùa xuân Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu – GV gợi ý, trao đổi với HS tìm cách thể khác phù hợp với nhịp điệu hát như: gõ xuống bàn kết hợp vỗ tay theo nhịp – GV gợi ý/ hướng dẫn số động tác vận động chỗ cho hát như: giơ tay sang phải, sang trái; đưa tay lên đầu tạo thành hoa; hai bạn cầm tay nhau,… – HS thực theo hình thức đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca Lưu đọc lên xuống với nốt lại ý sửa sai cho HS; nhắc nhở HS hát kết hợp vỗ tay nhấn mạnh vào phách mạnh nhẹ vào phách nhẹ để thể sắc thái KHÁM PHÁ Đọc nhạc Bài số + Đọc lời ca tên nốt: (Chú ý đọc tên nốt chưa có cao độ) - GV cho quan sát giới thiệu -Quan sát, lắng nghe đọc nhạc Bài số Đọc mẫu đọc nhạc qua lần ? Yêu cầu HS nêu cảm nhận - HS trả lời theo cảm đọc nhạc nhận - GV đọc tên nốt câu bắt nhịp - HS lắng nghe, đọc cho HS đọc theo theo 3’ + Câu 1: - HS đọc câu + Câu 2: - HS đọc câu 2’ - HS thực theo yêu - Cho HS đọc với nhiều hình thức cầu khác cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp - HS nhận xét - GV mời HS nhận xét - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV nhận xét, tuyên dương + Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay: (Chú ý đọc tên nốt chưa có cao độ) -Quan sát, làm chậm - GV cho HS quan sát kí hiệu bàn tay tay nốt nhạc Đô – Rê – Mi-Sol-La yêu cầu HS thể lại tay nốt - GV đọc mẫu theo kí hiệu bàn tay câu hướng dẫn HS đọc theo -Vừa đọc câu, vừa làm tay nốt -Lớp thực - GV cho HS đọc theo kí hiệu bàn tay nhiều hình thức: cá nhân/ nhóm/ tổ/ lớp -Nhận xét chéo - GV yêu cầu HS nhận xét -Lắng nghe - GV tổng kết – nhận xét + Đọc nhạc với nhạc đệm: (Chú ý đọc có cao độ) - HS đọc nhạc với nhạc - GV mở file nhạc đệm đọc mẫu hướng dẫn HS đọc theo đệm - HS thực theo yêu - GV yêu cầu HS thực với nhiều hình thức khác nhau: cá nhân/ nhóm/ 10 cầu Nhạc sĩ Hoàng Lân nguyên Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà nội Ông viết nhiều ca khúc chủ yếu cho thiếu niên, nhi đồng Những ca khúc gắn liền với tên tuổi hai anh em song sinh như: Đi học về; Em thăm miền Nam; Những hoa, ca; Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác; Chúng em cần hoà bình; Mùa hè ước mong , Năm 2012 ơng tặng giải thưởng Nhà nước Văn học nghệ thuật Bài hát Ngày hè ước mong hát sơi động nói với phần đầu cảnh thiên nhiên tượng trưng cho mùa hè đẹp cánh diều, tiếng ve, hoa phượng Với phần niềm ước mong bạn nhỏ mong trải nghiệm rừng, biển mong đất nươc ln bình an -GV cho Hs nghe nhạc có lời lần -Lắng nghe – GV đàm thoại hỏi HS giai điệu, -Láng nghe trả lời: nội dung hát +Câu 1:Nêu cảm nhận em +1 HS trả lời: giai điệu hát Mùa hè ước mong vui nhộn, tiết tấu nhanh +Câu 2: Nói lên cảm xúc +Được hịa vào 90 nghe hát Mùa hè ước mong mùa hè đầy bổ ích… – Lớp nghe lại lần nhún nhịp nhàng -Thực trái, phải VẬN DỤNG – SÁNG TẠO Vận dụng – Sáng tạo Biểu diễn hát Ngày hè vui (cả lớp, nhóm, cá nhân) – GV cho HS nhắc lại nội dung, tính -Trả lời kiến thức học chất hát, nêu hình thức gõ 3’ đệm, vận động thể, vận động phụ hoạ học kết hợp với hát -Cá nhân thực tự – GV gợi ý để HS tự nghĩ nghĩ động tác vài động tác phụ hoạ cho hát, 2’ múa bạn hay dạy cho lớp múa -Thực – GV tổ chức cho HS lên biểu diễn theo nhóm, cá nhân với hình thức học - Học sinh lắng nghe - Gv nhận xét tiết học(khen+nhắc nhở) - Học sinh lắng nghe - Dặn HS ôn lại vừa học ghi nhớ Chuẩn bị mới, làm VBT TIẾT 34 ÔN TẬP CUỐI NĂM I MỤC TIÊU: Kiến thức: 91 -Nhớ tên hát học năm học, đọc nhạc Năng lực: – Biểu diễn hát học chủ đề theo hình thức khác – Đọc tập đọc nhạc số 3, theo kí hiệu bàn tay kết hợp vận động thể – Biết vỗ tay, gõ đệm theo mẫu tiết tấu – Biết biểu diễn hát; biết thể tập tiết tấu – Đọc tập đọc nhạc số 3, – Phối hợp bạn biểu diễn hát chơi nhạc cụ gõ thể tập tiết tấu Phẩm chất: -Biết yêu quê hương đất nước, yêu quý bạn bè, bố mẹ, thầy -u mến thiên nhiên, lồi vật u mùa hè II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Thời Hoạt động giáo viên 92 Hoạt động học gian 2’ sinh - Nhắc HS giữ trật tự học Lớp -Thực trưởng báo cáo sĩ số lớp THỰC HÀNH − LUYỆN TẬP Gõ vỗ tay theo hình tiết tấu 3’ – GV hướng dẫn cho HS tập gõ vỗ -Theo dõi, lắng nghe gv tay tập mẫu tiết tấu từ chậm đến làm mẫu, làm GV nhanh dần lần thực – Luyện tập gõ nối tiếp, gõ đối đáp -Thực 25’ theo nhóm nhóm gõ song đến nhóm cuối nhóm – GV hướng dẫn cho HS tập gõ vỗ -Theo dõi, lắng nghe gv tay tập mẫu tiết tấu từ chậm đến làm mẫu, làm GV nhanh dần lần thực – Luyện tập gõ nối tiếp, gõ đối đáp -Thực theo nhóm nhóm gõ song đến nhóm cuối nhóm Đọc hai đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay vận động thể – GV trình chiếu đàn đọc nhac -Ôn đọc đọc nhạc só số cho HS đọc theo HS đọc theo kết hợp thực kí hiệu bàn tay 93 Luyện tập theo nhóm, cá nhân – GV đàn đọc nhac số cho HS -Ôn đọc đọc nhạc só đọc theo HS đọc theo kết hợp vận động thể Luyện tập theo nhóm, cá nhân – HS đọc gõ đệm theo tập đọc nhạc số 3, SGK, CĐ 3, CĐ -Thực đọc nhạc số phách, Kể tên hát diễn cảm hát số bắng song loan chủ đề học – GV tổ chức trò chơi để HS nhận biết nhắc lại tên hát tên -Các hát học là: tác giả với trị chơi xem tranh đốn +Dàn nhạc vười tên hát(chú ý HS k nhớ CĐ Con chim chích 3’ hát học GV cho nghe giai điệu chòe CĐ Học sinh lớp chăm ngoan CĐ đoán ) 3.Chú 94 chim nhỏ dễ thương CĐ Hoa 2’ màu xuân CĐ Mẹ biết CĐ Trang trại vui vẻ CĐ Ngày – GV hướng dẫn HS hát diễn cảm, hè vui CĐ hoà giọng hát với phần nhạc -Hát lại đệm năm học hát lần Tập biểu diễn hát – GV tổ chức cho HS tập biểu diễn hát với hình thức tốp ca, tam -Thực ca, song ca, đơn ca, gõ đệm hoặc, động cho hình thức khác – GV tổ chức cho HS biểu diễn hát theo cách sáng tạo riêng -Cả lớp sáng tạo cahs sau GV gọi bạn lấy ý kiến biểu diễn hát sáng tạo chọn ý tưởng sáng năm tạo hay cho lớp thực – HS tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng GV đánh giá nhận xét chung -Thực hiện, lắng nghe - Dặn HS ôn học năm, làm VBT -Lắng nghe, ghi nhớ, thực TIẾT 35 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI NĂM 95 I MỤC TIÊU: Kiến thức: -Nhớ tên hát học năm học, đọc nhạc -Biết mức tiêu chí Năng lực: – Đánh giá lực học tập HS đạt năm học với tiêu chí: Hồn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành – Nhận xét khả học HS theo nội dung Hát biểu diễn; Tập đọc nhạc; Nhận biết cảm thụ âm nhạc – Biết biểu diễn hát; biết thể tập tiết tấu – Đọc tập đọc nhạc số 1, 2, 3, – Nhận biết nhạc cụ âm nhạc – Chú ý lắng nghe thể cảm xúc nghe nhạc – nghe hát – Phối hợp biểu diễn hát chơi nhạc cụ gõ đệm bạn Phẩm chất: -Biết yêu quê hương đất nước, yêu quý bạn bè, bố mẹ, thầy cô -Yêu mến thiên nhiên, loài vật Yêu mùa hè II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) 96 Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Thời gian 2’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nhắc HS giữ trật tự học Lớp -Thực trưởng báo cáo sĩ số lớp I.KIỂM TRA Đọc hai đọc nhạc theo kí hiệu 3’ bàn tay vận động thể -Ôn đọc đọc nhạc só – GV trình chiếu đàn đọc nhac số cho HS đọc theo HS đọc theo kết hợp thực kí hiệu bàn tay Luyện tập theo nhóm, cá nhân 25’ -Ơn đọc đọc nhạc só – GV đàn đọc nhac số cho HS đọc theo HS đọc theo kết hợp vận động thể Luyện tập theo nhóm, cá nhân 97 -Thực đọc nhạc số phách, – HS đọc gõ đệm theo tập đọc số bắng song loan nhạc số 3, SGK, CĐ 3, CĐ Kể tên hát diễn cảm hát chủ đề học – GV tổ chức trò chơi để HS nhận biết nhắc lại tên hát tên tác giả với trò chơi xem tranh đoán tên hát(chú ý HS k nhớ hát học GV cho nghe giai điệu đoán ) -Các hát học là: +Dàn nhạc vười CĐ Con chim chích chịe CĐ Học sinh lớp chăm ngoan CĐ 3.Chú chim nhỏ dễ thương CĐ Hoa màu xuân CĐ Mẹ biết CĐ Trang trại vui vẻ CĐ Ngày hè vui CĐ -Hát lại hát lần – GV hướng dẫn HS hát diễn cảm, hoà giọng hát với phần nhạc đệm năm học Tập biểu diễn hát – GV tổ chức cho HS tập biểu diễn 98 -Thực hát với hình thức tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca, gõ đệm hoặc, -Cả lớp sáng tạo cahs động cho hình thức biểu diễn hát 3’ khác năm – GV tổ chức cho HS biểu diễn hát theo cách sáng tạo riêng sau GV gọi bạn lấy ý kiến -Thực hiện, lắng nghe 2’ sáng tạo chọn ý tưởng sáng tạo hay cho lớp thực – HS tự đánh giá, đánh giá đồng -Lắng nghe, ghi nhớ, đẳng GV đánh giá nhận xét chung thực II Đánh giá -Lắng nghe GV nhận - Đánh giá nhận xét chung đọc xét buổi Ktra nghe xem mức độ mức đánh giá – Mức 1: Chưa hoàn thành + HS chưa nhớ chưa gọi tên hát, tên nốt nhạc, tên nhạc cụ học + Thực mức độ cần hướng dẫn GV – Mức 2: Hoàn thành + HS thể hát, đọc đọc nhạc, gõ đệm hình tiết tấu học với nhạc cụ mức độ đơn giản +Tham gia vào hoạt động tập thể chưa tự tin 99 – Mức 3: Hoàn thành tốt HS vận dụng kiến thức học vào thực tế + Biết biểu diễn hát, đọc đọc nhạc, gõ đệm với nhạc cụ theo hình thức phù hợp + Biết thể cảm xúc hát, gõ đệm vận động phụ họa theo nhịp điệu + Biết chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm Tự tin, tích cực tham gia vào hoạt động tâp thể - GV nhận xét tiết học củng cố bài, nêu giáo dục, nhắc HS làm VBT - Dặn HS ôn học năm, làm cuối nămtrong VBT Chúc HS nghỉ hf vui vẻ 100 ... ca kết hợp với yêu cầu học phù hợp với tính chất âm nhạc * Ôn tập đọc nhạc – GV cho HS ôn lại đọc nhạc theo 26 -Thực kết hợp ký kí hiệu bàn tay kết hợp nhạc đệm hiệu bàn tay -GV cho HS ôn đọc nhạc. .. lắng nghe Âm xúc xắc Vừa nghe vừa lắc Đố là, âm gì? – Sau GV cho HS nghe file mp3 -Lắng nghe âm âm nhạc cụ ma-ra-cát dẫn nghe giáo viên giới 25 ’ dắt vào thiệu KHÁM PHÁ Thường thức âm nhạc Nhạc cụ... Học sinh thực - Đọc nhạc lại đọc nhạc để kết thúc tiết học 24 TIẾT 22 * ÔN TẬP: HÁT VÀ ĐỌC NHẠC * VẬN DỤNG - SÁNG TẠO I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhớ lại gia điệu, tiết tấu đọc nhạc số – Nhớ tên hát