Trình bày bài hát dưới các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.
b. Kĩ năng
- H/s thể hiện được bài hát với các hình thức hát đối đáp ,hòa giọng ,hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu, vận động phụ họa
-Rèn luyện kĩ năng trình diễn trước đám đơng, thể hiện đúng tính chất sắc thái tình cảm của bài hát “Tuổi hồng”
- H/s thể hiện thuần thục các hình thức luyện tập: đối đáp ,hòa giọng ,đồng ca, hát kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu.
-H/s đọc đúng cao độ, tiết tấu , giai điệu bài TĐN số 3, ghép lời ca hoàn chỉnh bài TĐN số 1 kết hợp gõ phách.
a.Năng lực chung:
-Tự học:+ Hs chủ động tìm hiểu kiến thức, tích cực tham gia hoạt động nhóm, hồn thành các nhiệm vụ học tập.
+ Rèn kĩ năng trình bày bài hát.
-Giải quyết vấn đề: Hs trả lời các câu hỏi, hoàn thành các nhiệm vụ học tập. - Hợp tác: Tích cực hoạt động nhóm, phối hợp nhịp nhàng với các thành viên trong nhóm để hồn thành các nhiệm vụ học tập.
b.Năng lực đặc thù:
- Thực hành âm nhạc: Trình diễn bài hát theo các hình thức: đơn ca, tốp ca, hát có lĩnh xướng, hát kết hợp vận động phụ họa.
- Cảm thụ âm nhạc: Thể hiện đúng sắc thái, tình cảm của bài hát
- Hiểu biết âm nhạc: HS nắm được sơ lược về nhạc sĩ “Phan Huỳnh Điểu” và bài hát “ Bóng cây Ko-nia ”
3. Phẩm chất:
-Chăm chỉ học tập, rèn luyện các kỹ năng.
-Nhân ái: thêm yêu các ca khúc được viết trong thời kỳ kháng chiến cứu nước. Qua đó,giáo dục hs có lịng biết ơn, kính trọng đối với những người đã hi sinh vì độc lập dân tộc.
-Giáo dục các em tình yêu quê hương, đất nước, con người..
II.Thiết bị và học liệu:
1.Chuẩn bị của GV:
-Nghiên cứu bài dạy. -Đàn organ, SGK.
2.Chuẩn bị của HS:
-Tìm hiểu bài trước khi đến lớp. -SGK, đồ dùng học tập cá nhân.
III. Tổ chức hoạt động dạy học1.Ổn định tổ chức( 2p) 1.Ổn định tổ chức( 2p)
- Giới thiệu khách dự giờ
- Sĩ số