(LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu về câu sai trên báo in tiếng việt năm 2005

Đại học quốc gia Hà Nội Tr-ờng Đại học Khoa học Xà hội Nhân văn - - phạm thị lan Nghiên cứu câu sai báo in tiếng việt năm 2005 (Khảo sát báo Thanh Niên, Tiền Phong, Hoa Học Trò, năm 2005) Luận văn thạc sĩ khoa học báo chí Chuyên ngành: Báo chí học Mà số: 60.32.01 Ng-ời h-ớng dẫn khoa häc GS.Ts Hoµng Träng PhiÕn Hµ néi - 2006 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Danh mơc c¸c tõ viết tắt Hoa Học Trò HHT Thanh Niên TN Tiền Phong TP TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Lêi c¶m ơn Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy, cô giáo Khoa Báo chí Tr-ờng Đại học Khoa học Xà hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đà dìu dắt, giảng dạy suốt khoá học vừa qua (2003 - 2006)! Trân trọng cảm ơn GS.TS Hoàng Trọng Phiến đà hết lòng giúp đỡ hoàn thành luận văn này! Hà Nội ngày 20 tháng 11 năm 2006 Học viên: Phạm Thị Lan TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Mở đầu Tính cấp thiết lý chọn đề tài Báo chí hình thức truyền thông đến công chúng đông đảo (xà hội) ngôn từ Hay nói cách khác ngôn ngữ ph-ơng tiện chủ yếu quan trọng để báo chí thực nhiệm vụ truyền thông Ng-ời viết báo không sử dụng ngôn ngữ cách chuẩn xác gây tướng nhiểu qu trệnh truyẹn thông Tửc l viếc sụ dũng ngôn ngừ chuẩn xác chuyển tải đ-ợc thông tin vấn đề, việc, kiện nh- t- t-ởng, tình cảm ng-ời viết báo đến với công chúng cách toàn diện hiệu Ng-ợc lại, sử dụng ngôn ngữ thiếu chuẩn xác khiến công chúng không hiểu hiểu sai, hiểu lệch mà ng-ời viết muốn đề cập tới Trong Ký giả chuyên nghiệp, GS Jonh Hohenberg (Đại hóc Bo chí Colombia) đ nhÊn m³nh: “Kh«ng thỊ cÈu th° viÕc sơ dịng ngôn ngữ ngành truyền thông đ-ợc Ngôn ngữ phải chuyển đ-ợc tin tức, ý kiến t- t-ởng tới quần chúng hữu hiệu tốt Sự chuẩn xác ngôn ngữ làm sắc bén thêm ý nghĩa kiện Vì kiện chuẩn xc phi đôi vỡi [42, tr.73] Vì vậy, khẳng định việc sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác yếu tố tác động trực tiếp định tới hiệu thông tin báo chí Ngôn ngữ báo chí tr-ớc hết phải xác, sáng để ng-ời đọc nắm bắt chất thông tin, sữ kiến Hơn thễ nừa, bo chí muỗn trờ thnh mõn ăn tinh thần thữc sữ đông đảo bạn đọc ngôn ngữ phải đ-ợc chọn lọc, mang vẻ đẹp ngôn từ Muốn ng-ời viết phải biết lựa chọn từ ngữ, tìm tòi kiểu kết hợp từ tổ chức câu, cách diễn đạt cho vừa sáng tạo, vừa sáng rõ nghĩa tuân thủ chuẩn mực ngôn ngữ Trái với yêu cầu quan trọng ngôn ngữ báo chí nh- vậy, thực tế, theo số công trình nghiên cứu ngôn ngữ báo chí năm gần đây, việc sử dụng tiếng Việt thiếu chuẩn xác báo chí phổ biến Đề TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com tài Khảo sát lỗi sử dụng tiếng Việt số báo chí từ năm 2000 2004 PGS.TS Đào Thanh Lan, Khoa Ngôn ngữ học Tr-ờng ĐHKHXH &NV đà rằng: Việc mắc lỗi dùng tiếng Việt báo chí phổ biến Tuyệt đại đa số lỗi lỗi thuộc phạm vi câu Trong trình tiếp cận với ấn phẩm báo in, thân ng-ời viết luận văn nhận thấy việc mắc lỗi dùng tiếng Việt nói chung, viết câu sai nói riêng t-ợng xuất th-ờng xuyên báo in Việt Nam năm gần Đó thực trạng đáng báo động không cho ng-ời viết báo, mà thực tế đáng quan tâm phận biên tập tòa son bo, nơi đước coi l bố lóc mói bi viễt trưỡc đước lên trang v xuất bản, nhằm đảm bảo chất l-ợng thông tin tờ báo Chính mâu thuẫn yêu cầu sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực báo chí thực trạng mắc lỗi dùng tiếng Việt báo chí nên việc nghiên cứu câu sai báo in việc làm cần thiết, góp phần nâng cao chất l-ợng công tác biên tập, nh- nâng cao chất l-ợng sản phẩm báo in Trong xà hội đại, báo chí phần quan trọng sống đông đảo ng-ời dân Nhu cầu tiếp nhận thông tin từ báo chí trở thành nhu cầu thiết yếu, hàng ngày, đặn liên tục Đông đảo tầng lớp nhân dân lứa tuổi, giới tính, vùng miền khác công chúng cđa b¸o chÝ Hä tiÕp xóc víi b¸o chÝ mét cách th-ờng xuyên, lúc, nơi nhằm cập nhật thông tin phục vụ cho đời sống tinh thần, nhu cầu học tập, nâng cao dân trí Nói cách khác, báo chí nói chung, báo in nói riêng có ảnh h-ởng mạnh mẽ th-ờng xuyên đến đông đảo công chúng Do vậy, báo chí nói chung, báo in nói riêng kênh, ph-ơng tiện giáo dục ngôn ngữ quan trọng có vai trò lớn việc giữ gìn bảo vệ sáng tiếng Việt, đ-a tiếng Việt phát triển theo h-ớng đại hoàn thiện Thông qua cách sử dụng tiếng Việt chuẩn xác, viết câu rõ nghĩa, báo chí không tạo nên hiệu truyền thông tốt mà góp phần TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com giáo dục ngôn ngữ cho đông đảo nhân dân, thực nhiệm vụ quan trọng báo chí góp phần phát triển hoàn thiện ngôn ngữ Ng-ợc lại, sai sót ngôn ngữ báo chí nói chung, sản phẩm báo in nói riêng không phá vỡ tính mạch lạc, xác thông tin báo chí mà tác động tiêu cực đến cách dùng tiếng Việt đông đảo nhân dân (công chúng báo chí) Xuất phát từ nhận thức tầm quan trọng việc sử dụng tiếng Việt chuẩn mực báo chí (đứng từ góc độ hiệu truyền thông mục đích phát triển tiếng Việt theo h-ớng đại, hoàn thiện), chọn đề tài: Nghiên cứu câu sai bo in tiếng Việt năm 2005làm đề tài nghiên cứu cho luận văn Lịch sử vấn đề Ngôn ngữ ph-ơng tiện chuyển tải chủ yếu quan trọng báo chí Vì vậy, ngôn ngữ báo chí lĩnh vực đ-ợc nhiều nhà ngôn ngữ, nhiều giảng viên báo chí, nhà báo, nhiều sinh viên báo chí quan tâm nghiên cứu d-ới dạng sách chuyên đề, đề tài nghiên cứu, viết, khóa luận tốt nghiệp vv Tuy nhiên, số đó, l-ợng đề tài, viết, khóa luận nghiên cứu lỗi sử dụng tiếng Việt nói chung, lỗi viết câu sai báo chí nói riêng ch-a nhiều Trong giáo trình Ngôn ngữ báo chí PGS.TS Vũ Quang Hào [16] đề cập kỹ số lỗi sử dụng tiếng Việt báo chí nh- lỗi việc sử dụng tên riêng tiếng n-ớc ngoài, lỗi đặt tít báo Trong Một số vấn đề sử dụng ngôn từ báo chí cùa tc gi Hong Anh cõ đẹ cập đễn nhừng câu văn không phù hợp với lôgíc cùa tư bo chí [1, tr.157 168] Tác giả tập trung phân tích, chì lổi sai cùa nhừng câu phn nh không đủng thữc tễ khách quan, thể sai quan hệ ngữ nghĩa phận cấu thành câu [1, tr.157] Đầu năm 2005, PGS.TS Đào Thanh Lan cộng thuộc Khoa Ngôn ngữ học, Tr-ờng Đại học KHXH&NV, Đại học Quốc gia Hà Nội công bố đề tài NCKH cấp ĐHQG Khảo sát lỗi sử dụng tiếng ViƯt hiƯn trªn mét TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com số báo chí từ năm 2000 2004 Toàn ch-ơng III ch-ơng quan trọng đề tài, đà ra, phân tích sửa nhiều loại câu sai báo chí Đây thực công trình công phu câu sai báo chí Công trình nhìn lý giải câu sai d-ới góc độ ngôn ngữ học túy ch-a nhìn nhận t-ợng câu sai báo in với đặc tr-ng loại hình Trong khuôn khổ khóa luận tốt nghiệp sinh viên Khoa Báo chí, Tr-ờng Đại học KHXH&NV, Đại học Quốc gia Hà Nội đà có số đề tài nghiên cứu lỗi sử dụng tiếng Việt nói chung, lỗi viết câu sai nãi riªng nh-: - “VĐ nhõng khiƠm khut cïa mèt sỗ tít bo tiễng Viết theo cch nhện cùa ngôn ngõ” (Khãa ln tèt nghiƯp, thùc hiƯn: sinh viªn Ngun Thu Hà, h-ớng dẫn: PGS.TS Vũ Quang Hào) - Sơ bè kh°o s²t hiÕn t­íng m¬ hä cïa tÝt v¯ cùa câu bo chí tiễng Viết (Khóa luận tốt nghiệp, thực hiện: sinh viên Bùi Thị Thu Hằng, K40; h-ớng dẫn: PGS.TS Vũ Quang Hào) Các khóa luận tập trung khảo sát t-ợng mơ hồ tít ch-a sâu vào t-ợng câu sai văn Với mong muốn tìm hiểu lỗi viết câu sai báo in tiếng Việt nhằm góp phần nhỏ bé vào nghiệp giữ gìn sáng tiếng Việt, góp phần nâng cao hiệu sử dụng tiếng Việt báo in nh- nhằm nâng cao khả sử dụng ngôn ngữ thân, chọn Nghiên cứu câu sai bo in tiếng Việt năm 2005làm đề tài luận văn Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 3.1 Mục đích nghiên cứu - Nhận diện, phân tích, phân loại câu sai báo in - Tìm cách sửa chữa câu sai Luận văn khái quát tình hình câu sai báo in tiếng Việt Từ đó, đ-a đề xuất nhằm khắc phục t-ợng câu sai, nâng cao chất l-ợng công tác biên tập tòa soạn; góp phần nâng cao TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com hiƯu qu¶ trun t¶i thông tin giáo dục ngôn ngữ, giữ gìn s¸ng cđa tiÕng ViƯt cđa b¸o in 3.2 NhiƯm vụ nghiên cứu - Chỉ loại lỗi viết câu sai th-ờng gặp báo in tiếng Việt thời - Vận dụng lý thuyết ngôn ngữ câu để tìm cách sửa câu sai Đối t-ợng phạm vi nghiên cứu - Đối t-ợng nghiên cứu đề tài câu sai báo in tiếng Việt - Phạm vi nghiên cứu đề tài câu sai báo Thanh Niên, Hoa Học Trò Tiền Phong năm 2005 Luận văn tập trung nghiên cứu câu mơ hồ câu sai ngữ pháp Ph-ơng pháp nghiên cứu Trong luận văn dùng ph-ơng pháp sau đây: - Thống kê, phân loại, lập bảng biểu có tính tỷ lệ - So sánh tờ báo đ-ợc nghiên cứu để tìm giống khác lỗi viết câu sai ngữ pháp, câu mơ hồ - Phân tích quan hệ ngữ pháp ngữ nghĩa nội câu ngữ cảnh mà câu xuất Các thao tác xuất phát từ góc nhìn ng-ời tiếp nhận thông tin báo chí Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo, Mục lục Phụ lục, luận văn gồm có ch-ơng: Ch-ơng I: Một số khái niệm có liên quan đến đề tài Ch-ơng II: Nhận diện phân tích câu sai ngữ pháp báo in Ch-ơng III: Hiện t-ợng câu mơ hồ báo in cách khắc phục TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Ch-ơng I Một số khái niệm có liên quan đến đề tài Ch-ơng I luận văn tập trung trình bày vài khái niệm cần yếu có liên quan đến lỗi sử dụng tiếng Việt Đó vấn đề giữ gìn sáng tiếng Việt chuẩn mực tiếng Việt Đồng thời, ch-ơng trình bày đặc điểm loại hình báo in, đặc tr-ng ngôn ngữ báo chí nh- xu h-ớng truyền thông yếu tố có tác động quan trọng đến việc sử dụng ngôn ngữ loại hình báo chí nói chung, sản phẩm báo in nói riêng Một mục đích luận văn góp phần vào việc nâng cao chất l-ợng công tác biên tập tòa soạn báo in Do vậy, phần cuối ch-ơng làm rõ vai trò, nhiệm vụ công tác biên tập hoạt động tòa soạn báo in nói chung, với chất l-ợng sử dụng ngôn ngữ báo in nói riêng 1.1 Vấn đề giữ gìn sáng tiếng Việt 1.1.1 Về vấn đề giữ gìn sáng tiếng Việt, nguyên Thủ t-ớng Phạm Văn Đồng đà nêu rõ điểm cốt lõi, tạo thành nội dung việc giữ gìn sáng ngôn ngữ dân tộc: Xây dững ỷ thửc v thi đố quỷ tróng tiễng ta, giừ gện vỗn tú ngừ v ngữ pháp tiếng ta Xây dững thõi quen nõi, viễt đủng, sng sùa, rỏ rng ỷ định diển đt, lm ngưội nghe, ngưội đóc dể hiều v hiều đủng ỷ định ®â” “Ph²t triỊn, l¯m gi¯u tiƠng ta vĐ tó ngừ v ngừ php Giừ gện nhừng đặc điềm cùa túng phong cch ngôn ngừ l giữ gện b°n s¾c, tinh hoa, phong c²ch cïa tiƠng ta” DÉn theo [32, tr.339 – 340] TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Trong viết Mấy vấn đề chuẩn hóa tiếng Việt đăng Tạp chí Ngôn ngừ sỗ năm 1975, GS Nguyển Hm Dương nhấn mnh: Giừ gện sữ sáng tiếng Việt không chải chuốt câu văn, cân nhắc dùng từ hay thận trọng cách nói, cách viết Những việc cần thiết nh-ng ch-a đủ Giữ gìn sáng tiếng Việt đấu tranh cho xác, sắc bén, phong phú, mẫu mực, có sức biểu cảm mạnh tiếng Việt, nâng cao hiệu sử dụng tiếng Việt lĩnh vực hoạt động xà hội, phát huy hết tiềm tiếng Việt, lµm cho tiÕng ViƯt thùc sù lµ mét vị khÝ quan trọng văn hóa xà hội chủ nghĩa, ph-ơng tiện giao tế t- hàng chơc triÕu ng­éi ViÕt Nam” [9, tr.26, 27] Tõ ®ã, GS Nguyễn Hàm D-ơng mối quan hệ mật thiết vấn đề giữ gìn sáng tiếng Việt chuẩn mực ngôn ngữ tiếng Việt: Muỗn đnh gi sữ sng hay vẩn đũc cùa ngôn ngừ, phi cử vào mẫu mực ngôn ngữ đà hình thành cách khách quan đà đ-ợc sử dụng xà hội, tức chuẩn ngôn ngữ Nói, viết sáng nói, viết chuẩn ngôn ngữ Khái niệm sáng gắn liền với khái niệm chuẩn l [9, tr.27] Trong viết Một số vấn đề chuẩn hóa ngôn ngữ [36, tr 137], GS Hong Tuế viễt: Đỗi vỡi sữ nghiếp bo vế bn ngừ v tăng sửc pht triền cùa qua mở rộng phạm vi hành chức nó, trình tiếp xúc ngôn ngữ, vai trò cống hiến ý thức ngữ cá nhân nhân tố tích cực ý thức phát triển thành lĩnh ngôn ngữ cá nhân có hiểu biết sâu sắc ngữ Bản lĩnh ấy, thực chất lĩnh văn hóa, mà lĩnh t- t-ởng tình cảm dân tốc [36, tr 138] Nh- vậy, theo GS Hoàng Tuệ, giữ gìn, bảo vệ phát triển tiếng Việt thùc sù lµ mét sù nghiƯp lín, cã ý nghÜa văn hóa cao Thực nghiệp trách nhiệm ng-ời dân Việt Nam Từ đó, cã thĨ hiĨu réng r»ng: Tr-íc hÕt víi t- cách ng-ời dân Việt Nam, ng-ời cầm TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Câu sai dùng sai liên từ 57 Đa số bà đà ổn định Dùng sai liên TP 117, tr.14 sống, hội nhập n-ớc sở tại, từ đồng thời tiếp tục gắn bó với quê h-ơng muốn góp sức xây dựng đất n-ớc ngày phồn thịnh, nh- góp phần làm cho quan hệ hợp tác kinh tế Việt Nam Mỹ ngày phát triển Câu dùng sai, thiếu hệ từ 58 Trại hè lần góp măt Dùng sai hÖ tõ TP 116, tr.2 80 PVN – PVTH xuất sắc, tiêu biểu đ-ợc báo Thiếu niên Tiền phong tuyển chọn từ 1.000 phóng viên nhỏ toàn quốc 59 Điều băn khoăn lớn Thiếu hƯ tõ lµ HHT 597, tr.12 Jaycee, trai lín lớn lên cảnh sung túc, mà không hiểu giá trị đồng tiền 12 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Câu mơ hồ báo Thanh Niên, Tiền Phong, Hoa Học Trò, năm 2005 Stt Câu mơ hồ Cách hiểu Báo Câu mơ hồ vỊ tõ vùng 60 đng bƯnh nhi läc - C1: Hỗ trợ kinh phí TN 147, tr.15 cho bệnh nhi lọc máu máu ghép tạng ghép tạng - C2: Khuyến khích bệnh nhi lọc máu ghép tạng 61 Ngày 28.5, nhóm thầy - C1: nhóm thầy thuốc TN 150, tr.15 thuốc Đông Tây y Đông Tây y Tuệ Tuệ Tĩnh đ-ờng Biên Tĩnh đ-ờng Hoà, thuộc Phật giáo - C2: nhóm thầy thuốc tỉnh Đồng Nai đà tổ Đông Tây y Tuệ Tĩnh chức khám bệnh phát đ-ờng Biên Hoà thc miƠn phÝ cho 160 ng-êi cao ti, nghÌo hiƯn ngụ Biên Hoà, tổng chi phí đợt từ thiện gần triệu đồng, giúp đỡ nhà hảo tâm 62 Cứ thế, đến hôm chót - C1: TA cân nhắc HHT 595, tr.8 chét nộp hồ sơ mà T.A việc chọn tr-ờng lên xuống việc - C2: TA phải vất vả chọn tr-ờng lại để có thông tin cho việc chän tr-êng 13 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 63 235 thí sinh đà xếp hồ - C1: đối t-ợng nộp hồ HHT 599, tr.4 sơ, mạnh sơ nhiều (đông cácbé tiểu học 141 nhất) học sinh tiểu học (141 hồ sơ) - C2: bé tiểu học đ-ợc coi ng-ời có khả chiến thắng nhiều 64 (Bạn H-ơng Trà líp 11 - C1: …tõ häc sinh tíi HHT 620, tr.7 A tr-ờng N.T.X kể: thầy cô giáo chẳng Hôm vào phòng đồ ng-ời mặn mà dùng giúp cô phụ tá, tớ (đằm thắm) nhìn thấy hộp đồ - C2: từ học sinh tới dùng dạy học to đùng thầy cô giáo chẳng phủ đống bụi) Thế mặn mà (thiết tha, từ học sinh tới nhiệt tình) với việc sử thầy cô giáo chẳng dụng dụng cụ học mặn mà tập 65 Đó câu hỏi - C1: hỏi hai anh chị HHT 608, tr.29 bạn thí sinh khuyết tật sinh viên hỏi anh chị sinh - C2: hỏi anh (hoặc viên tình nguyện, chị) sinh viên bạn ng-ời thân loay hoay mÃi mà ch-a tìm đ-ợc lối lên tầng bốn 14 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Câu mơ hồ ngữ pháp 66 Không đơn giản - C1: ng-ời chơi h-ớng dẫn HHT 597, game mà giúp bạn robot có suy nghĩ tr.14 phát âm chuẩn, đặc biệt nh- ng-ời h-ớng dÉn mét - C2: game h-íng dÉn robot robot cã nh÷ng suy nghÜ cã nh÷ng suy nghÜ nh- nh- ng-ời 67 ng-ời (Anh Trần Văn Tè đ-ợc - C1: gia đình anh Tè tạm TP 120, tr.2 nhận 36 tôn từ mái lụp sụp tháng tr-ớc, cất nhà - C2: gia đình th-ơng binh ông Nguyễn Duy (đang phải) tạm mái Hạnh, Phó Chủ tịch Mặt lụp sụp (nên đ-ợc dựng nhà trận Tổ quốc xà m-ợn cất tr-ớc anh Tè) nhà cho th-ơng binh ấp, hứa ngày sau trả Nh-ng gần tháng ch-a trả Mặt trận Tổ quốc xà ch-a nhận đ-ợc tôn nh đại đon kết) tạm mái lụp sụp, lúc khung nhà gỗ phơi nắng mục dần 68 Tại Uỷ ban lực l-ỵng - C1: ban vỊ lùc l-ỵng TP 117, tr.13 vũ trang thuộc Th-ợng vũ trang ch-a lần bỏ viện Hoa Kỳ ch-a lần phiếu phản đối bỏ phiếu phản đối việc tài - C2: Hilary ch-a lần trợ cho chiến tranh bỏ phiếu phản đối 15 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Irắc Nhà Trắng Hơn 80 nghệ nhân từ - C1: cảm nhận cuối TP 122, tr.8 tỉnh đồng trung nhà phê bình du Bắc Bộ hứa hẹn nghệ thuật đại tiệc dân ca nh-ng c¶m - C2: c¶m nhËn cuèi cïng nhËn cuèi đêm nhà báo Liên hoan Tiếng hát Dân - C3: cảm nhận cuối ca VN 18/6 võa qua lµ cđa ng-êi xem tÝnh nghiƯp d-, đặc biệt thể loại tiêu biểu Nhà tr-ờng phải - C1: sợ ảnh h-ởng tới sức HHT 597, tr.6 cho sơ tán học sinh, sợ kháe häc sinh ¶nh h-ëng tíi søc kháe - C2: sợ ảnh h-ởng tới sức khỏe nhà tr-ờng (Sáng 22/6 (tøc tèi 21/6 - C1: Cc gỈp thĨ hiƯn sù TP 124, tr.13 giê Mü), Thđ t-íng Phan quan tâm sâu sắc Văn Khải đà gặp gỡ h¬n 300 doanh nghiƯp ViƯt 300 doanh nghiƯp ViƯt Nam vµ Hoa Kú, cïng Nam vµ Hoa Kú, cïng nhiỊu quan chức Chính phủ, nhiều cựu quan chức Th-ợng nghị sĩ, trị Chính phủ, Th-ợng nghị gia tiếng Hoa Kỳ sĩ, trị gia tiếng đến ViƯt Nam… cđa Hoa Kú Cc gỈp - C2: Cc gặp thể diễn khuôn khổ quan tâm sâu sắc Hội buổi tiệc Hội đồng đồng Th-ơng mại Hoa Kỳ Th-ơng mại Hoa Kỳ – – ViƯt Nam, Héi ®ång ViƯt Nam, Héi ®ång Hoa Hoa Kỳ ASEAN, Phòng Kỳ ASEAN, Phòng Th-ơng mại Hoa Kú ®Õn 16 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Th-ơng mại Hoa Kỳ Việt Nam phối hợp tổ chức.) Cuộc - C3: Cuộc gặp thể gặp đông đảo thể quan tâm sâu sắc quan tâm sâu sắc đến 300 doanh nghiệp Việt Việt Nam, đến việc thúc Nam Hoa Kỳ, đẩy quan hệ hợp tác Việt nhiều quan chức Chính phủ, Nam Hoa Kỳ lợi ích Th-ợng nghị sĩ, trị nhân dân hai n-ớc gia tiếng Hoa Kỳ; Hội đồng Th-ơng mại Hoa Kỳ Việt Nam, Hội đồng Hoa Kỳ ASEAN, Phòng Th-ơng mại Hoa Kỳ đến Việt Nam - C4: Cuộc gặp thể quan tâm sâu sắc Hoa Kú ®Õn ViƯt Nam… 69 Condoleezza Rice cho - C1: …nhiƯm vơ quan TP 121, tr.13 r»ng nhiƯm vơ quan träng träng nhÊt vµ sù nghiƯp lín nhÊt vµ sù nghiƯp lín lao lao nhÊt cđa Mü… nhÊt phÝa tr-íc - C2: nhiệm vụ quan đảm bảo cho viƯc Israel träng nhÊt vµ sù nghiƯp lín rót khỏi Gaza thắng lợi lao Liên Hợp Qc… - C3: …nhiƯm vơ quan träng nhÊt vµ sù nghiƯp lín lao nhÊt cđa céng ®ång qc tÕ… - C4: …nhiƯm vơ quan 17 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com träng nhÊt vµ sù nghiƯp lín lao nhÊt cđa ng-ời quan tâm đến vấn đề Trung Đông 70 Ông Ngô Xuân Thanh, - C1: vụ án ma tuý TP 119, tr.2 Phã Ch¸nh ¸n TAND tØnh cã sè l-ỵng tang vËt (ma NghƯ An cho biÕt, tuý) lớn Nghệ An vụ án ma tuý có số l-ợng - C2: vụ án ma t lín t¹i NghƯ An, rÊt cã cã sè bị cáo lớn Nghệ thể có bị cáo (trong An có bị cáo mang quốc tịch Lào) bị tuyên án tử hình tội mua bán trái phép chất ma tuý, theo điểm b khoản điều 194 BLHS, bị cáo lại bị phạt tội vận chuyển trái phép chất ma tuý theo điểm b khoản điều 194 BLHS 71 Với sù can thiƯp cđa - C1: Víi sù can thiƯp TP 118, tr.13 Chính phủ, tập đoàn ô Chính phủ n-ớc ph-ơng tô lớn ph-ơng Tây đà Tây, chuyển giao công nghệ - C2: Với can thiệp cho nhà sản xuất Trung ChÝnh phđ Trung Qc, … Qc 72 (Tranh thđ lóc anh nghỉ - C1: Sau vài phút thầy HHT giờ, cô nàng mon choáng váng thấy Titi tr.13 18 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 620, men đàn kỳ cạch chơi đàn giỏi, nhóc tì gõ lại nguyên văn Titi Khúc nhạc ngy xuân - C2: Sau vài phút Titi mà ông anh vừa tập nhà, choáng váng (mệt) không sai lấy nốt!) bé mà đà chơi nhạc Sau vài phút choáng váng, dài khó, nhóc tì Titi nhóc tì Titi trở thnh học trò cưng thầy từ hôm 73 Nhóm bạn T.L.H-ng - C1: vài chai r-ợu HHT 603, võa råi kÐo lªn cđa ba H-ng, mét đàn tr.10 Mađagui, Đà Lạt, thủ chị H-ng vài chai r-ợu Tây loại bỏ - C2: vài chai r-ợu túi ba, ghita ba đàn chị của chị thành viên nhóm bạn 74 Tổng công ty Thiết bị - C1: Tổng công ty Thiết bị TP 81, tr.5 điện doanh nghiệp Nhà điện doanh nghiệp Nhà n-ớc đ-ợc giao nhiệm vụ n-ớc thí điểm mô soạn thảo đề án hình thuê Tổng giám đốc doanh nghiệp nhà n-ớc Bộ công nghiệp (ông thí điểm mô hình Tổng giám đốc thuê Tổng giám đốc ng-ời Bộ Công nghiệp) Bộ công nghiệp - C2: Tổng công ty Thiết bị điện doanh nghiệp Nhà n-ớc Bộ công nghiệp thí điểm mô hình thuê Tổng giám đốc 19 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 75 Anh chµng A.Tµi, mét - C1: Tài đ-ợc bạn bè HHT 626, anh chàng mê flash, thầy cô hoan nghênh nhiệt tr.13 săn ling clip liệt flash hài h-ớc, vui nhộn - C2: Bài thuyết trình môn cửa hàng sinh Tài đ-ợc bạn bè software để làm minh thầy cô hoan nghênh nhiệt họa cho thuyết trình liệt môn Sinh tr-ớc lớp, đ-ợc bạn bè thầy cô hoan nghênh 76 Herbie cạ cứng cô - C1: Herbie vốn chẳng HHT 598, chủ Maggie Peyton, vốn ngán phiêu l-u tr.31 chẳng ngán - C2: Maggie Peyton vốn phiêu l-u chẳng ngán phiêu l-u 77 Từng cày nát hàng thủ - C1: Bayem Munich TP 89, tr.14 hùm xám Bayem Munich Barcenola đội bóng hay Barcenola xứ së bß xø së bß tãt tãt danh tiÕng nh-ng hàng - C2: Barcenola đội bóng công giàu sức công phá xứ sở bò tót danh tiếng Chelsea lại loay hoay (Bayem Munich đội bóng bế tắc tr-ớc khối bê tông Đức) Liverpool 78 Trong thời gian ấy, tự - C1: nhà báo Mỹ TP 124, tr.13 d-ng nghĩ đến hai ý vào nghề thăm Việt Nam kiến, nhà báo Mỹ - C2: nhà báo Mỹ vừa thăm Việt Nam đại thăm Việt Nam ý: ViƯt Nam cã mét thÞ 20 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com tr-ờng với 80 triệu dân có kinh tế có tốc độ tăng tr-ởng cao 79 Cho dù m-a đem lại - C1: với ng-ời Hà Nội TP 88, tr.3 dễ chịu sau ngày mùa ngập úng mới/ d-ờng oi bức, song với ng-ời Hà nh- bắt đầu Nội mùa ngập úng - C2: với ng-ời Hà Nội d-ờng nh- bắt đầu mùa ngập úng/ d-ờng nh- bắt đầu 80 (Sáng 27.9, nhiều tr-ờng - C1: Tại Tr-ờng THPT HHT 618, tr.4 học ven biển Nga Sơn, Hoằng Hoá 3, Hoằng Hoá Hậu Lộc, Quảng X-ơng, 4, phòng học bị thiệt Tĩnh Gia trở thành nơi hại nặng, gió thổi mạnh tránh bÃo tạm cho nhân khiến mái ngói vỡ; dân vùng tâm bÃo) Tại số khu vùc thc c¸c hun Tr-êng THPT Ho»ng Ho¸ ven biĨn kh¸c cđa tØnh 3, Ho»ng Ho¸ c¸c Thanh Ho¸, n-ớc biển tràn phòng học bị thiệt hại vào đe dọa đến sở vật nặng, gió thổi mạnh khiến chÊt c¸c tr-êng m¸i ngãi vì, mét sè khu - C2: Tại Tr-ờng THPT vực n-ớc biển tràn vào đe Hoằng Hoá 3, Hoằng Hoá dọa đến sở vật chất 4, phòng học bị thiệt tr-ờng hại nặng, gió thổi mạnh khiến mái ngói vỡ; số khu vùc thuéc hai tr-êng THPT Ho»ng Ho¸ 3, Ho»ng Hoá 4, n-ớc biển tràn vào đe dọa đến së vËt chÊt c¸c tr-êng 21 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 81 Ngay sau sù viƯc x¶y - C1: Công an TX Sơn Tây, TP 125, tr.4 ra, lÃnh đạo Trung tâm đà CA địa ph-ơng đ-a báo cáo Công an TX Sơn biện pháp cấp bách, truy Tây, CA địa ph-ơng, nơI tìm học viên bỏ trốn gia đình học viên c- trú - C2: Trung tâm đ-a đ-a biện pháp cấp biện pháp cấp bách, truy bách, truy tìm học viên bỏ tìm học viên bỏ trốn trốn 82 Sự cố gần việc - C1: Shak Antonio sợ HHT Shak Antonio bị hoÃn khủng bố 601, tr.40 chuyến bay gần 140 - Cách 2: 140 hành khách hành khách khác sợ sợ khủng bố khủng bố sân bay - Cách 3: HÃng hàng không Istanbul (Thỏ Nhĩ Kỳ) sợ khủng bố đợt diễn tranh - Cách 4: Cả Shak, Antonio thủ nghỉ hè Dalaman 83 140 hành khách sợ khủng bố B Hiền hay kể với - C1: ng-ời bạn th-ờng hay HHT 598, tr.7 cậu, ng-ời bạn th-ờng hay giữ ghế giúp Hiền (ng-ời giữ ghế lớp học bạn này) trễ phải thêm đông nh- kiến, trễ chấp nhận trôi dạt phải chấp nhận trôi dạt - C2: Lớp học thêm xuống tuốt phía d-ới khỏi nơi học sinh nghe giảng đ-ợc trễ phải chấp nhận trôi dạt 84 Các tay vợt VN nhìn - C1: Tiến Minh, Quang TN 139, tr.12 chung thi ®Êu tèt víi TiÕn Minh, Tuấn Kiệt Minh, Quang Minh, Tuấn tay vợt VN lọt vào 22 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com Kiệtđều lọt vào vòng vòng - C2: Các tay vợt VN thi đấu tốt với tay vỵt TiÕn Minh, Quang Minh, Tn KiƯt… (TiÕn Minh, Quang Minh, Tuấn Kiệt đối thủ tay vợt Việt Nam) 85 Một khán giả đến từ Đồng - C1: … “NÕu cã hái cã TN 46, tr.5 Nai võa dÉn xe vỊ võa g× hÊp dẫn/không dám phán: Nếu hỏi có trả lời hấp dẫn không dám - C2: Nếu hỏi có trả lời hấp dẫn không/ dám trả lời (là nh- đó, đó) 86 Mà biết máu - Cách 1: máu mang oxi HHT 603, mang oxi chất dinh đến tế bào, quan tr.38, 39 d-ỡng đến tế bào thể quan quan trọng - Cách 2: máu mang oxi thể, giúp thể ổn định đến tế bào quan phát triển thể (nh-ng sinh học khái niệm tế bào quan) 87 Đối với sở Đoàn, Hội - C1: Đối với sở Đoàn, TP 121, tr.5 có 16 gi¶i th-ëng Héi cịng cã 16 gi¶i th-ëng tËp thĨ có câu trả lời (Hội đơn vị tổ chức đúng, số ng-ời tham gia thi trao giải th-ởng) đông phải có - Đối với sở Đoàn, (cơ sáng kiến giải vấn sở) Hội, cịng cã 16 gi¶i 23 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com đề xúc đảm bảo tính th-ởng thực tiễn, khả thi (trong cấu giải th-ởng, có 16 giải cho sở Đoàn, sở Hội) 88 Một tivi trắng đen bị - C1: Một tivi trắng TP 80, tr.10 hỏng hình xếp xó đen bị hỏng, hình xếp góc nhà xó góc nhà - C2: Một tivi trắng đen bị hỏng hình, (chiếc ti vi bị) xếp xó góc nhà 89 11 bàn thắng ghi đ-ợc - cã hattrick, mét vµo l-íi TP 80, tr.12 trận đấu, SĐNĐ, vào l-ới có hattrick vào l-ới Mitsustar HP SĐNĐ Mitsustar HP đà - có hattrick vào l-ới đ-a Kesley chân sút SĐNĐ điều giúp Brazil dẫn đầu giải vua Mitsustar HPđ-a Kesley dội bom V- League 2005 chân sút Brazil dẫn đầu giải vua dội bom V- League 2005 90 Những ngày cuối tháng - C1: bớt hẳn TN 213, tr.10 âm lịch trời đà bớt gió núm nhức tôi/ m-a bớt hẳn giựt mình, trời ơi, gần gió núm nhức hết mùa núm giựt mình, trời ơi, - C2: bớt hẳn gần hết mùa núm gió núm nhức mình/ giựt mình, trời ơi, gần hết mùa núm 24 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 91 Đặc biệt có ®iĨm n-íc - C1: Cã ®iĨn ngËp s©u, TP 88, tr.3 ngập đến 40 50 nh- tại phố Hồ Xuân phố Hồ Xuân H-ơng, H-ơng, hai lµ ë tr-íc ga Hµ tr-íc ga Hµ Néi Nội - C2: Có điểm ngập sâu phố Hồ Xuân H-ơng (phố tr-ớc ga Hà Nội) 92 Năm 2004, IVC đà đón - Cách 1: Sinh viên hai HHT 603, tr.6 đoàn sinh viên từ hai tr-ờng NUS NTU tặng tr-ờng Đại học lớn quà cho em nhỏ Tam Singapore NUS NTU Thôn Hiệp, xà thuộc đến Việt Nam để huyện Cần Giờ xây dựng sân chơi, th- - Cách 2: Sinh viên hai viện, tặng quà em tr-ờng NUS NTU tặng nhỏ Tam Thôn Hiệp, quà cho em nhỏ Tam Cần Giờ dạy học cho Thôn Hiệp Cần Giờ em khiếm thính (đây hai địa điểm khác quận 12 nhau) Câu mơ hồ logic 93 Mặc dù tuổi đời ch-a phải TP 119, tr,11 lµ cao nh-ng bƯnh tËt vµ sầu nÃo tích, nóng ruột nóng gan, hai ông bà rơi vào bệnh quái ác tâm thần ngày nặng 94 Ngay tháng - C1: Đoá hoa hình thác TP 119, tr.6 25 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 12/2004, tên Lê Thị n-ớc cao 50 m, rộng m L-ơng không xa lạ (vì nói đến thác n-ớc, ng-ời với ng-ời viết ta không nói đến chiều dài Guiness Việt Nam lập mà nói đến chiều cao kỷ lục hoa c-ới thác) khổng lồ hình thác n-ớc - C2: Đoá hoa có hình chữ nặng có chiều dài nhật với chiều dài 50 m, h¬n 50 m, chiỊu ngang chiỊu réng 8m m với khoe sắc 50 vạn hoa t-ơi lễ c-ới tập thể tổ chức cuối năm ngoái 95 Năm 1960, bà đ-ợc giao - C1: Năm 1960, bà đ-ợc TP 118, tr.15 nhiệm vụ y tá với vai trò giao nhiệm vụ y tá, phục vụ công tác giao liên, phục cho đồng chí lÃnh đạo vụ cho đồng chí lÃnh Bộ t- lệnh quân khu đạo Bộ t- lệnh quân khu - C2: Năm 1960, bà đ-ợc giao nhiệm vụ giao liên, phục vụ cho đồng chí lÃnh đạo Bộ t- lệnh quân khu - C3: Năm 1960, bà đ-ợc giao nhiệm vụ y tá kiêm giao liên, phục vụ cho đồng chí lÃnh đạo Bộ tlệnh quân khu 26 TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com ... sửa câu sai Đối t-ợng phạm vi nghiên cứu - Đối t-ợng nghiên cứu đề tài câu sai báo in tiếng Việt - Phạm vi nghiên cứu đề tài câu sai báo Thanh Niên, Hoa Học Trò Tiền Phong năm 2005 Luận văn tập... thân, chọn Nghiên cứu câu sai bo in tiếng Việt năm 2005làm đề tài luận văn Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 3.1 Mục đích nghiên cứu - Nhận diện, phân tích, phân loại câu sai báo in - Tìm cách... vào t-ợng câu sai văn Với mong muốn tìm hiểu lỗi viết câu sai báo in tiếng Việt nhằm góp phần nhỏ bé vào nghiệp giữ gìn sáng tiếng Việt, góp phần nâng cao hiệu sử dụng tiếng Việt báo in nh- nhằm